冀教版四年级语文上册知识点
新版冀教版四年级语文上重点知识归纳
新版冀教版四年级语文上重点知识归纳
一、语文知识
1.词语
核心词汇是四年级学生必须掌握的, 包括汉字字形和读音等。
课本中的生字词和短语应该认真研究，还要注意辨析同音字和多音字。
2.句子
在研究故事和课文的时候，要仔细阅读和理解每个句子的意思。
还要注意课文中重点词的用法，句子成分的搭配及语法规则。
3.作文
四年级研究生活中，作文是必不可少的一部分。
要学会用简单
的语言表达清晰的意思，还要注意句子的连接，尽可能用短句，使
用正确的标点符号。
二、名著阅读
四年级的学生也开始阅读简单的名著，如《小熊和松鼠》，《三个和尚》，《卖火柴的小姑娘》等。
在阅读名著时，要理解故事背景和情节，注意各个角色的性格特点及其言行举止。
三、写作技巧
写作技巧包括如何开头，如何结尾，如何构思主题等。
还要注意错别字、标点符号和写作格式等问题。
以上是新版冀教版四年级语文上的重点知识归纳。
仔细学习，并通过实践来提高语文水平。
冀教版四年级语文上册知识点
第一单元词句积累：驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱屏气凝神拂面而过倏忽舞姿翩翩袅袅婷婷玉片银屑窸窸窣窣窃窃私语波澜壮阔水光潋滟峰峦雄伟连绵起伏奇峰罗列形态万千雕镂精巧玲珑剔透光怪陆离色彩绚烂下雪的声音，春天的序曲舟行碧波上，人在画中游第一课《大海的歌》1.熟睡的“大海”和海上的“风”各给你留下了怎样的印象？结合有关词语和诗句说说你的体会？（夜色中的“大海”“不闹了”“不笑了”，她“抱着明月”“背着星星”睡熟了，她的“鼾声”轻轻的，让人觉得很温柔很宁静。
海上的风变化万千：它时而是纤巧得“花神”，时而是多情的“琴师”时而是强壮的“大力士”时而是凶猛的“狮子”……它有时候祥和温柔，有的时候粗犷豪放。
）2.仿写例句：海上的风是画家，它一来，就描画出闪烁的银光。
第二课《下雪的声音》作者采用了第二人称的写法，中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察，才能发现生活当中的美。
1.仔细阅读课文，结合课文内容说说作者从下雪的声音听出了什么？（作者听出了伴舞的音乐，至亲好友的窃窃私语，慈爱母亲的呵护。
下雪的声音，春天的序曲。
）2.在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，也可以写下来。
（例如：父母与老师的一句深刻的话，听一首动听的歌曲……与其用耳朵倾听，不如用心去感受）3.仿写句子用上加横线的关联词。
例：下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
与其无所事事，不如好好读书。
4.照样子，写一个自问自答的句子。
例：下雪的声音像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了。
这本书是你买的吗？不，是妈妈买的。
第三课《秋色》1.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
2.按要求写句子。
（1）请以“麦田”为话题，写一个类似的句子。
例：山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。
麦田像绿色的海洋似的。
第四课古诗二首《望洞庭》——刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
冀教版小学语文四年级上册期末专项知识梳理
冀教版小学语文四年级上册期末专项知识梳理一、易读错的字屏．(bǐng)息碎屑．(xiè) 旋．(xuàn)风逊．(xùn)色蓑．(suō)笠燕．(yān)山玲珑剔．(tī)透波浪滔．(tāo)天炊．(chuī)烟背．(bēi)包气氛．(fēn)颤．(chàn)抖攒．(zǎn)钱哺．(bǔ)育陶冶．(yě)弥．(mí)漫暂．(zàn)时思忖．(cǔn)隔．(gé)板杜甫．(fǔ)开拓．(tuò) 击磬．(qìng) 师襄．(xiāng)皎．(jiǎo)洁门闩．(sh uān)佝偻．．(gōu lóu)渲．(xuàn)染戛．(jiá)然而止受益匪．(fěi)浅槭．(qì)树蹿．(cuān)出去茎．(jīng)叶吹拂．(fú) 萎．(wěi)缩适宜．(yí) 抛．(pāo)掷高粱秆．(gǎn)祛．(qū)痰皮癣．(xuǎn)搂．(lōu)树叶扛着筢．(pá) 踮．(diǎn)脚霎(shà)时袭．(xí)击肆虐．(nüè) 诸．(zhū)位旋．(xuán)转苔藓．(xiǎn)栖．(qī)息腐．(fǔ)朽尸骸．(hái) 翘．(qiào)起来掸．(dǎn)翅膀松脂．(zhī)黏．(nián)稠秋风飒．(sà)飒毛骨悚．(sǒng)然轰．(hōng) 鸣喷．(pēn)射怔．(zhèng)住喋．(dié)喋不休崭．(zhǎn)新晕．(yūn) 过去勉．(miǎn)强膀．(páng)胱祈．(qí)祷别墅．(shù) 巴果茨．(cí)基深渊．(yuān)二、易写错的字滔：“臼”里面的两个小横是分开的。
序：下面是“予”，不要写成“子”。
冀教版四年级上册语文单元复习重点
冀教版四年级上册语文第一单元复习重点1、睡觉潮声熟睡鼾声绽开琴师奏乐渔帆狮子掀起波浪滔天她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
2、涛声屏气凝神春风拂面倏忽黏着展翅飞逝旋转舞姿翩翩而至袅袅婷婷玉片银屑纷纷扬扬明净雪色窃窃私语慈爱呵护胸怀滋润隐蔽融化绚丽序曲3、驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱逊色金光闪闪蔚蓝的大海迷人的秋色我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
4、⑴望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
答：① 潭面无风镜未磨。
(把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子)② 白银盘里一青螺。
(把洞庭山水比喻成白银盘里装着的青螺)⑵望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5、波澜壮阔水光潋滟无瑕的翡翠船桨涟漪峰峦雄伟跋涉连绵起伏奇峰罗列形态万千重峦叠彩绮丽清秀危峰兀立怪石嶙峋光怪陆离色彩绚烂千奇百怪雕镂精巧玲珑剔透巧夺天工曲曲折折变幻无穷云雾迷蒙绿树红花蓑笠渔人白鹭竹筏连绵不断迷蒙的光环绚烂的色彩桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
舟行碧波上，人在画中游。
冀教版四年级上册语文第二单元复习重点1、轻轻地飘荡无声无息地呼唤热气腾腾的茶洗得干干净净喷香的腊肉微弱得几近无声普普通通香甜的红薯事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴2、双目失明步履蹒跚沉闷的气氛特别向导爆发笑声春光明媚心旷神怡兴高采烈喜气洋洋弥漫花香难以名状的沉默低微的笑声兴奋地说逗趣地说事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。
3、他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
事件：地震后，父亲求助自己儿子的故事。
体现了父亲对孩子深深的爱，是这种爱创造了奇迹。
(这里省略号的用法是省略了两点到三点一刻之间的时间。
)(2)麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。
洁白、清香的牛奶倾注奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……(3)刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。
冀教版四年级上册语文第五单元知识点
冀教版四年级上册语文第五单元知识点在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
接下来小编在这里给大家分享一些关于四年级上册语文第五单元知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
四年级上册语文第五单元知识点【近义词】盘旋—旋转号称—声称修筑—修建平整—平坦凝结—凝聚雄伟—雄壮坚固—牢固气魄—气势耸立—高耸葱郁—葱茏清爽—清新姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊统率—统领魁梧—高大惟妙惟肖—活灵活现宏大—宏伟凝视—注视向披靡—所向无敌举世无双—【反义词】蜿蜒—笔直陡峭—平坦坚固—松散凝结—离散伟大—平凡古老—现代隐隐约约—清清楚楚希望—失望健壮—瘦弱宏大—渺小—比比皆是魁梧—弱小【多音字】chèn (匀称) chènɡ (战车千乘) shuài (率领)称乘率chēnɡ(称呼) chénɡ(乘法) lǜ(效率)ɡān(栏杆) jiān (房间) lù (露宿) xuán(旋转)杆间露旋ɡǎn(一杆秤) jiàn(间接) lòu(露丑) xuàn(旋风)zhǎnɡ (长大) tà (踏步) jī (几乎) zhāo(高着)长踏几着zháo(着火)chánɡ(长短) tā (踏实) jǐ(几个) zhuó(着装)zhe (看着)【词语表】城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀陡峭凝结匀称智慧嘉峪关嘉奖隔离扶着瞭望口长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红画舫堤岸雕刻狮子颐和园耸立远眺栽花雕塑气概宏大鸟瞰统率端详配合崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽佛香阁金碧辉煌隐隐约约姿态不一规模宏大南征北战所向披靡类型众多个性鲜明身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场跃跃欲试若有所思殊死拼搏惟妙惟肖享誉世界【词语解释表】崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
冀教版四年级(上册)语文知识点汇总
下载可编辑第一单元知识小结碎屑（xi &旋（xu d ）风 • •燕（y a ）山 玲珑剔（t 1）透• •扌舀：“臼”里面的两个小横是分开的。
佛：“弗”的第二笔是“一”，不要写错序:下面是“予”，不要写成“子” 庭:里面是“廷”，不要写成“延”螺:右下角是“糸”，不要写成“系” 陆：中间是一长竖，不要写成两个竖。
三、重点词语涉：右下角比“少”少一点，不要写成“少”绽开 倏忽 逊色 无瑕 跋涉驰名中外 水光潋滟 奇峰罗列 光怪陆离 怪石嶙峋波澜壮阔 连绵起伏 危峰兀立 窸窸窣窣屏气凝神窃窃私语袅袅婷婷四、 多音字亠ji oo （睡觉午觉）b mg （屏退屏弃）觉屏ju ©（觉得 感觉）p mg （屏风 屏蔽）m o （磨炼磨难） ju o n （画卷试卷） I 磨^卷m b （石磨磨坊）ju cn （卷走花卷）五、 形近字潮ch do （潮水） 绽zh cn （绽放） 姿z 1（姿势） 嘲ch d （嘲笑） 锭d ing （银锭）资z 1（资本）六、近义词一、 易读错的字屏（b I ng息蓑（su ◎笠逊（x U ）色 波浪滔（t a 0天镜j ing （镜子） 境j ing （环境）下载可编辑绽开一绽放呵护一爱护绚丽一绚烂蔚蓝一湛蓝雄伟一雄壮下载可编辑纷纷扬扬一飘飘洒洒连绵不断一绵延不绝七、反义词融化一凝结繁荣一萧条扩散一集中窃窃私语一高谈阔论波浪滔天一风平浪静驰名中外一默默无闻八、词语搭配（波澜壮阔）的大海（水平如镜）的西湖（峰峦雄伟）的泰山（连绵起伏）的燕山（光怪陆离）的溶洞（千奇百怪）的形状（曲曲折折）的幽径（连绵不断）的画卷（窸窸窣窣）地走来九、词语归类1形容姿态优美的词语：风姿绰约婀娜多姿亭亭玉立千娇百媚秀丽端庄仪态万千2.描写山的四字词语：挺拔险峻奇峰突起连绵起伏层峦叠嶂悬崖峭壁拔地而起十、句子积累1.拟人句：风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
2.比喻句：（1）海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天……（2）山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。
中小学四年级语文上册期末复习知识点(冀教版)
中小学四年级语文上册期末复习知识点(冀教版)
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1。
冀教版四年级上册语文课文内容总结
四年级语文课文内容复习第一单元1、《大海的歌》作者刘饶民，《大海睡了》用拟人的手法写了大海的静态美；《海上的风》用比喻的写法写了大海的动态美。
2、《下雪的声音》作者金波，这篇散文用第二人称告诉人们下雪的声音与其用耳朵倾听，不如用心去感受，表达了对雪的赞美，对春的向往，对大自然的无限热爱。
3、《古诗二首》《望洞庭》作者是唐朝的刘禹锡，写了秋夜洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的感情和豁达的胸怀。
《望天门山》作者唐代李白，写了天门山雄浑壮观的景象。
表现了诗人宽阔的胸怀和奔放不羁的恩情。
4、《秋色》写了，绚丽灿烂的秋色，它代表着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
5、《桂林山水》作者陈淼，本文以总-分-总的结构描写了桂林山水的美景。
开篇总领全文的句子是“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
”第二单元6、《炊烟》以“炊烟”为线索，讲了作者在山里遇到困难时，一对热情、淳朴的山里夫妇热情招待他的事，表达了作者对他们的感激和赞美之情。
女主人热情爽朗，男人主人朴实憨厚，他们的美好心灵给我们留下了深刻的印象。
7、《赏花》秀子和司机都是热情善良的人，他们让我们感受到了人与人之间的温暖与亲情。
9、《新年礼物》我们认识了一个懂事、孝顺的麦克，让我们感受到了父子之间的浓浓亲情。
10、《古井》中的古井具有不求回报，无私奉献的精神。
第三单元11、《我有一个小小的书橱》让我们知道了读书可以增长见识，开拓视野，认识历史名人和他们的故事，了解中外灿烂文化，拓宽走向世界的道路。
我们要热爱生活、热爱读书。
我国的四大名著：大闹天宫—《西游记》吴承恩草船借箭—《三国演义》罗贯中查抄贾府—《红楼梦》曹雪芹武松打虎——《水浒（hǔ）传》施耐庵12、《孔子学琴》出自《史记》讲了孔子向师襄学琴的故事，让我们认识了一丝不苟、精益求精的孔子。
13、《推敲》“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”用“敲”显得人有礼貌，能衬托月夜的宁静，读起来也响亮。
启发我们写作时要反复推敲，斟酌字句才能写出好文章。
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冀教版四年级语文上册知识点
第一单元：感受大自然的美好
第一课：大海的歌
《大海睡了》采用了拟人的修辞手法描写了大海的静态美
《海上的风》采用了比喻的修辞手法表现了大海的动态美
第二课：下雪的声音
作者采用了第二人称的写法,中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察,才能发现生活当中的美。
第三课：秋色
重点语句：我喜爱这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢乐。
第四课：古诗二首
《望洞庭》,作者：唐代诗人刘禹锡,运用的比喻的修辞手法,描写了洞庭湖的静态美。
《望天门山》作者：唐代诗人李白,描写了天门山的神奇与壮丽。
第五课,桂林山水
总领全文的句子是：桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
总结全文的一句话是：舟行碧波上,人在画上游。
文中描写了漓江的水的特点是：静、清、绿,桂林的山的特点：奇、秀、险。
洞的特点：剔透、幽径、绚烂。
文中多次运用了排比的修辞方法。
综合学习一：描写景色的词语有：波澜壮阔、水光潋滟、峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千、雕镂精巧、玲珑剔透、光怪陆离、色彩绚丽、下雪的声音、春天的序曲、舟行碧波上,人在画上游。
第二单元：珍贵的亲情友情
第六课《炊烟》,课文以炊烟为线索,按照初见炊烟、做饭升起炊烟、回望炊烟的顺序来写,突出表现了山里人的勤快、质朴、热情好客、自豪乐观的性格特点。
第七课《赏花》通过描写受票员秀子热情的为盲人游客做导游,从而表达了人家处处有真情,以及人们对于残疾人的关爱。
课后问题：淡淡的花香弥漫了整个车箱,车箱里除了花香之外还有人间暖暖的真情。
第八课《地震中父与子》写了父亲为了救儿子一连挖了三十六个小时,表现了他的坚定顽强和坚持不懈的精神。
儿子因为信任父亲,在废墟下坚强的活了下来,表现了他的勇敢。
第九课《新年礼物》通过描写小麦克为父亲送礼物,表现了他对父亲的孝心。
第十课《古井》采用了借物喻人的写作方法,借古井喻乡亲,赞美了乡亲们帮助别人不求回报的高尚品格。
综合学习二：描写真情的语句有：情真意切、深情厚谊、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己,天涯若比邻。
第三单元：在学习中成长
第十一课《我有一个小小的书橱》描写读书的好处的句子是：是书让我了解了中外灿烂的文化,是书为我拓宽了走向世界的道路。
十二课《孔子学琴》孔子学琴的经过分四个阶段：练曲谱、练技巧、领会精神、体会作者。
从孔子身上我们学到了学习要有谦虚好学的态度和一丝不苟、精益求精的精神。
十三课《推敲》贾岛反复推敲的是《题李凝幽居》一诗中的“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字,经反复思考,改为“敲”字。
从中我们得到的启发是：在写诗和作文的时候要反复斟酌文字,多“推敲”。
十四课《字的敬畏》：敬畏的意思是佩服,因为文字可以创造意境,渲染气氛,表达情感,所以作者说汉字是有生命的。
十五课《和时间赛跑》中心句：我知道人永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,尽管那几步很小很小,作用却很大很大。
告诉我们一定要珍惜时间,在有限的时间里做出更多有意义的事情。
综合学习三：读书有三到,谓心到、眼到、口到。
有关珍惜时间的名言有：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴；不惜寸金与今日,必留遗憾与明朝；时间就是海绵里的水,只要愿意挤,总是会有的。
第四单元：神奇的大千世界
第十六课《形形色色的植物》形形色色指种类繁多,各式各样。
重点句子：植物世界是一个庞大的、复杂的世界,植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。
文中采用了举例子、列数字以及对比的说明方法,还多处运用了排比和设问。
十七课《爬山虎的脚》作者叶圣陶,文中告诉我们观察事物的方法：按顺序观察、细致观察、抓住特点观察。
十八课《门前的小树死了》是一篇调查报告,调查的方法有：测量法、统计法、考察、画图、拍照。
十九课《绿叶的梦》绿叶代表了大自然,梦就是童年快乐的回忆,绿叶的梦就是回忆童年时代,在大自然中尽情欢乐的生活场面。
二十课《鸟的天堂》作者巴金,课文写作者第一次去鸟的天堂时看到了大榕树的静态美,第二次去鸟的天堂时,看到了鸟飞鸟鸣的动态美。
最后一句鸟的天堂的确是鸟的天堂啊,第一个鸟的天堂指大榕树,第二个天堂指的是鸟儿生活的环境是真正的天堂。
综合学习四：有关花的词语：花红柳绿、花好月圆、含苞欲放、出水芙蓉,有关
根的词语：根深蒂固、根深叶茂、叶落归根、刨根问底。
第五单元：神奇的大千世界
二十一课《观潮》写了潮来前、潮来时和潮过后的景色,展现了钱塘江大潮的壮丽与神奇。
二十二课《龙卷风》描写了龙卷风特异的形态和狂暴威猛的气势,文中多处运动比喻。
二十三课《一封从南极寄来的信》向我们介绍了南极的季节、气候、植物以及动物。
二十四课《琥珀》本文根据松脂球的形成过程和松脂球变成化石的过程来推测琥珀的形成过程。
琥珀形成的条件：1、夏天有松树渗出松汁。
2、蜘蛛捉苍蝇时被松汁裹住。
3、经过很长时间。
4、地壳变化,松树林被海水淹没。
二十五课《准时的登陆表演》描写了仙企鹅的登陆表演是生物钟在起作用。
综合学习五：表示看的词语有：瞥、盯、瞟、瞅、瞧、瞪、傲视、注视、环视、眺望、探望、远望、阅览、浏览、浏览、视察、观察、考察。
第六单元：感人的品格
二十六课《古诗二首》《塞下曲》作者唐代诗人卢纶,诗中的将军指西汉李广,整首诗表现了将军力大无比的神通风采和高超的武艺,果断的精神。
《十一月四日风雨大作》作者宋代诗人陆游,表现了作者渴望以身报国,壮志未酬的爱国情感。
二十七课《军神》军神指的是刘伯承将军,我们要学习刘伯承将军刚毅、果敢的精神。
二十八课《球王贝利》贝利之所以能够成为球王,是因为他对足球的热爱和执著,以及勤奋刻苦的精神。
二十九课《黄继光》课文生动刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战争胜利
而舍身赌枪眼,英勇献身的战斗英雄黄继光的英雄形象,赞美了黄继光伟大的爱国主义精神和国际主义精神。
我们要学习黄继光顽强、坚毅、视死如归的精神品质。
三十课《登山》中心句：我们不应该让害怕把自己压倒,得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志品质,我们要学习列宁不怕困难,勇于挑战困难的精神。
综合学习六：关于人的妙喻：台柱子——在集体中起骨干作用的人。
老黄牛——老老实实、勤勤恳恳工作的人。
弄潮儿——敢于在风浪中拼搏的人。
炮筒子——心直口快、好发议论的人。
笑面虎——外表装得善良而心地凶狠的人。
纸老虎——外表强大凶狠而实际空虚无力的人。