《太阳》优质-三年级下册语文PPT课件
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(人教新课标)三年级语文下册第21课《太阳》课件(共11张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 ❖15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 ❖17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
❖
识得太阳真面目——
义务教育小学语文第六册
20、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太阳可神奇了!他是远古时候后羿射剩下 来的一个。
它离开我们很远很远,远得简直不能走到 那里去。
可是有的同学说:地球其实并不大,因为 看上去只有一个盘子那么大。这是怎么回事呢?
没有太阳就没有地球上的人类。
没有太阳就没有地球上的一切。
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 7:03:36 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
❖
识得太阳真面目——
义务教育小学语文第六册
20、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太阳可神奇了!他是远古时候后羿射剩下 来的一个。
它离开我们很远很远,远得简直不能走到 那里去。
可是有的同学说:地球其实并不大,因为 看上去只有一个盘子那么大。这是怎么回事呢?
没有太阳就没有地球上的人类。
没有太阳就没有地球上的一切。
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 7:03:36 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
三年级下册语文课件21太阳_人教新课标 (共18张PPT)

◇ 课文介绍太阳用了哪些说明方法?在文 中找出例句。体会这些说明方法的表达效果。
◇ “实际上130万个……那么大”,这样 比较有什么好处?
◇ “太阳会发光,会发热,是个大火 球。”用“大火球”比喻太阳,这样有什 么作用?
◇ “没有太阳,就没有我们这个美丽 可爱的世界”,说说你对这句话的理解。
练习
1.在括号里填上适当的关联词,并想想关 联词的用法。
(1)( )太阳离地球太远了,( ) 我们看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳( )离我们很远很远, ( )它和我们的关系非常密切。
(3)( )没有太阳,地球上( ) 不会有植物,也不会有动物。
2.根据课文内容填充。
地球上的光明和温暖,都是太阳送 来的。如果________,地球上将 ________,________,没有 ________,没有_________,自然也 不会有人。一句话,没有太阳,就 没有我们这个美丽可爱的世界。课 文最后一句是对前两句________。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
◇ “实际上130万个……那么大”,这样 比较有什么好处?
◇ “太阳会发光,会发热,是个大火 球。”用“大火球”比喻太阳,这样有什 么作用?
◇ “没有太阳,就没有我们这个美丽 可爱的世界”,说说你对这句话的理解。
练习
1.在括号里填上适当的关联词,并想想关 联词的用法。
(1)( )太阳离地球太远了,( ) 我们看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳( )离我们很远很远, ( )它和我们的关系非常密切。
(3)( )没有太阳,地球上( ) 不会有植物,也不会有动物。
2.根据课文内容填充。
地球上的光明和温暖,都是太阳送 来的。如果________,地球上将 ________,________,没有 ________,没有_________,自然也 不会有人。一句话,没有太阳,就 没有我们这个美丽可爱的世界。课 文最后一句是对前两句________。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
人教版三年级语文下册《太阳》课件PPT

学习目标:
1、学习课文,理解课文内容,了解太阳的特点 和太阳与人类的密切关系。
2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。
1.5亿公里
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You made my day!
我们,还在路上……
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130万个地球
表面温度6000摄氏度 中心温度估计是表面的2500倍
识得太阳真面目——
太阳——
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1、学习课文,理解课文内容,了解太阳的特点 和太阳与人类的密切关系。
2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。
1.5亿公里
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130万个地球
表面温度6000摄氏度 中心温度估计是表面的2500倍
识得太阳真面目——
太阳——
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《太阳》ppt课件【22页】

自由读1—3自然段,看课文是怎样把 太阳的三个特点写清楚的?用“——”画 出有关的句子。
其实,太阳离我们有( 1.5亿 )亿公里远。 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多 要走( 3500 )年;就是坐飞机,也要飞( 二十几 ) 年。
说明方法:列数字
我们看太阳,觉得它并不大, 实际上它大得很,130万个地球 才能抵得上一个太阳。
•太阳释放能量的方式并不是我们日常 生活中的燃烧。 而是比日常生活中一 种能量效率高得多的方式,称作核聚 变。 就是比较小的原子聚合成为比较 大的原子,在这个过程中可以放出巨 大的能量。 我们人类现在也可以模拟 这样的过程,就是氢弹。 如果把我们 人作为一个氢弹,每一个能放出的能 量就相当于美国人丢下的原子弹。 太 阳是利用这样能量效率非常高的方式 来发光发热的。
太阳有什么用呢?
请课文中的话来回答这个问题。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们 的关系非常密切。(过渡句) 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可 爱的世界。
太阳有什么用呢?
请课文中的话来回答这个问题。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们 的关系非常密切。(过渡句) 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可 爱的世界。(总结句)
课文向我们介绍了太阳这三个特点分别用上和这样的说明方法课文是一篇说明文就是向我们介绍太阳的特点科学知识的为什么开头它要跟我们讲后羿射日的故事呢
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册
太阳
第一课时
猜一猜
有个老公公,天亮就上工。 哪天不上工,准是下雨或刮风。
(太阳)
猜一猜 不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界, 有了它就万物欢笑。
三年级语文下学期《太阳》ppt课件

第六页,共二十页。
美丽
唱唱跳跳
太 阳 (Tai)
大海
第七页,共二十页。
出来
草原
海 阳跳 (Hai)
来草唱
美丽照
第八页,共二十页。
大 海 (Da)
第九页,共二十页。
太阳
跳 大(Da)海上,太阳是从水里 出来的。
跳
第十页,共二十页。
草(Cao)
原
第十一页,共二十页。
太阳
冒 草原上,太阳是从草里 (Mao)出来的。
所以说,没有太阳,就没有我们这个 美丽可爱的世界。
第十七页,共二十页。
拓展练习
太(Tai) 阳
1、城市中,太阳是 楼房里钻 出
来的。
2、田野中,太阳是 稻田里溜 出来 的。
3、 课堂上 ,太阳是 小朋友们读出来 的。
第十八页,共二十页。
板书设计
大海上
草原上 森林里
山村里
美丽的世界
第十九页,共二十页。
自(Zi)学提示
1、用你喜欢的方式自己读课文。 2、圈出我们的生字宝宝,并在不认识的 生字宝宝旁边画一个问号。
第五页,共二十页。
太阳
太阳
大海上,太阳是从水里跳出来的。 草原上,太阳是从草里冒出来的。
山村里,太阳是雄鸡叫(Jiao)出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来的。
哦,美丽的世界, 是太阳照出来的。
水里跳 草里冒
鸟儿叫
雄鸡叫
太阳照
太(Tai) 阳
太(Tai) 阳
写一写
叫 太 出
第十三页,共二十页。
森林 (Sen)
太阳
唱 森林(Lin)里,太阳是鸟儿 出来的。
第十四页,共二十页。
美丽
唱唱跳跳
太 阳 (Tai)
大海
第七页,共二十页。
出来
草原
海 阳跳 (Hai)
来草唱
美丽照
第八页,共二十页。
大 海 (Da)
第九页,共二十页。
太阳
跳 大(Da)海上,太阳是从水里 出来的。
跳
第十页,共二十页。
草(Cao)
原
第十一页,共二十页。
太阳
冒 草原上,太阳是从草里 (Mao)出来的。
所以说,没有太阳,就没有我们这个 美丽可爱的世界。
第十七页,共二十页。
拓展练习
太(Tai) 阳
1、城市中,太阳是 楼房里钻 出
来的。
2、田野中,太阳是 稻田里溜 出来 的。
3、 课堂上 ,太阳是 小朋友们读出来 的。
第十八页,共二十页。
板书设计
大海上
草原上 森林里
山村里
美丽的世界
第十九页,共二十页。
自(Zi)学提示
1、用你喜欢的方式自己读课文。 2、圈出我们的生字宝宝,并在不认识的 生字宝宝旁边画一个问号。
第五页,共二十页。
太阳
太阳
大海上,太阳是从水里跳出来的。 草原上,太阳是从草里冒出来的。
山村里,太阳是雄鸡叫(Jiao)出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来的。
哦,美丽的世界, 是太阳照出来的。
水里跳 草里冒
鸟儿叫
雄鸡叫
太阳照
太(Tai) 阳
太(Tai) 阳
写一写
叫 太 出
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森林 (Sen)
太阳
唱 森林(Lin)里,太阳是鸟儿 出来的。
第十四页,共二十页。
人教新课标三年级下册语文《太阳》 (共26张PPT)

朗读课文一、二、三段,看看课文是怎样把太阳的三个特 点介绍给我们的?
填空:
课文向我们介绍了太阳( )、( )、( )这三
个特点,分别用了上( )( )和( )这样的说明方法。
这句话有什么作用?
太阳虽然离我们很远很远,但是它 和我们的关系非常密切。
过渡句; 承上启下的作用
太阳与人类有哪些密切的关系?
太阳
朗读课文:
1. 划出生字词语,标出自然段。读 准字音,把语句读通顺。 2.想想,每个自然段主要写了什么? 划出相关的重点词句。 3.说说:课文介绍了太阳的哪些特点?
chà dǐ
shì zhuāng jià
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼
cún fán zhí shū má jiào shā
生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌
说明方法:列数字 作比较
我们看到太阳,觉得它并不
大,实际上它大得很,
130万个(地球
抵)得才上能
一个太(阳
)(
)。
因为太阳离地球太远了,所
以我们看上去只有一个盘子
那么大。
说明方法:作比较 列数字
太阳(会发光 ),(会发热 ),是个( 大火球 )。 太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏(shì)度, 就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表 面温度的3000倍。
说明方法:打比方 列数字
太阳的特 点
课文是怎样写出这些特点的
远
太阳要走3500年,
就是坐飞机也要飞二十几年。
大
130万个地球才能抵上一个太阳,看上 去只有盘子那么大。
热 表面温度6000摄氏度,中心温度估计是 表面温度的3000倍。
用自己的话说说太阳的三大特点。
人教版三年级语文下册《太阳》课件PPT

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识得太阳真面目——
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 1:43:58 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/62021/5/62021/5/6May-216-May-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021/5/62021/5/6T hursday, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 6日星 期四2021/5/62021/5/62021/5/6 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 1:43:58 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/62021/5/62021/5/6May-216-May-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/62021/5/62021/5/6T hursday, May 06, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 6日星 期四2021/5/62021/5/62021/5/6 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年5月2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6