全国电化教育馆馆长会议召开
全国“家校(园)共育”数字化试验区及试点学校、幼儿园项目在京启动
作了主旨发言。
园 据了解，此次全国“家校（ ）共育”
数字化试验区及试点学校、 幼儿园的遴 选工作， 是由国家教育行政学院家庭教
园 育研究中心联合全国家校（ ）社区共育
先进经验推广指导办公室等相关单位共 同开展的。 目的是提升广大教师在互联 网背景下的家庭教育指导能力， 增强全 国各地学校、 幼儿园家校共育和家园共 育的工作实效。 该项目按年度推进，分为 申报、实施和验收三个阶段来进行。 整体 目标是，自 2018 年到 2020 年，在全国 分批遴选 100 个试验区、300 所“家校 共育”数字化学校和 300 所“家园共育” 数字化幼儿园。 项目申报自 2018 年 8 月开始，截至目前，全国已经有 36 个试 验区、800 多所中小学和 400 多个幼儿 园进行了首批申报。
比例，两条腿走路，尤其要把公办园的比 例提高。 ”
针对部分民办园过度逐利行为，南 京师范大学教授、 中国学前教育研究会 理事长虞永平认为，《意见》 从维护社会 公平和学前教育公益性的高度， 对社会 资本在学前教育领域过度逐利的行为做 出了限制性规定和规范性要求， 这些规 定对有效遏制当前一些资本吞噬普惠性 资源、盲目扩张和过度逐利的乱象，对回 归学前教育的公益普惠属性， 促进民办 学前教育规范发展具有十分重要的现实 意义。
中国教育报
新闻点读 News Briefs
信息化助力家园共育加速前进
全国“家校（园）共育”数字化试验区及试点学校、幼儿园项目在京启动
园 全国“家校（ ）共育”数字化试验区
及试点学校、 幼儿园项目启动会于近期 在北京举办。 国家教育行政学院常务副 院长黄百炼， 中国关心下一代工作委员 会副秘书长、公益文化中心主任李国强， 教育部关工委常务副主任傅国亮， 教育 部中央电化教育馆原副馆长蔡耘， 教育 部中央电化教育馆基础教育教学资源部 主任黄旭光， 国家教育行政学院培训部 主任兼家庭教育研究中心主任许玉乾，
在“中国电化教育(教育技术)发展史研讨会”开幕式上的致辞
在“中国电化教育（教育技术）发展史研讨会”开幕式上的致辞作者：李晶来源：《电化教育研究》2012年第10期尊敬的南先生,尊敬的各位专家学者、各位领导、各位来宾、朋友们:在这硕果累累的季节里,我们正进入全面实现教育现代化目标的新时期和承上启下的关键时刻,在这中华民族的母亲河畔——中国甘肃的永靖县,我们迎来了“中国电化教育(教育技术)发展史研讨会”的顺利开幕。
永靖是黄河上游古文化积淀最密集的地域,遗存有仰韶文化、齐家文化和辛甸文化遗迹,“中国傩文化研究基地”、“联合国教科文组织民歌考察采录基地”和“花儿”被列为首批国家非物质文化遗产名录,有中国恐龙之乡、彩陶之乡、傩文化之乡、水电之乡等诸多美誉,其间的刘家峡闻名国内外,邓小平、胡耀邦、朱镕基、李瑞环、温家宝等党和国家领导人,郭沫若等知名人士先后视察指导,胡锦涛总书记亲手参与修建了刘家峡和八盘峡两座水电站,在此工作生活了近七年时间。
今天,作为代表着华夏文化7000年历史发源地的甘肃,作为高等学府110年建校史的西北师范大学,由我们中国电化教育的重要奠基人92岁高龄的南国农先生来牵头国内11所高校和研究单位,通过13个子课题历时五年,对从1915年以来九十七年的中国电化教育发展史这一庞大的系统研究工程进行结题,意义重大!首先,我代表甘肃省教育厅向会议的召开表示热烈的祝贺,向尊敬的南国农先生和与会的各位专家、学者致以崇高的敬意!作为我国电化教育事业的重要奠基人的南国农先生的人生历程,可以说是一部鲜活的中国电化教育学科发展史。
几十年来,中国电化教育事业的发展、电化教育学科的诞生和成长、中国特色电化教育理论体系的建立和发展,无不凝聚着他的心血和智慧。
在以南国农先生为代表的一大批专家学者的共同努力下,中国的电化教育学科、事业得到迅速发展,成果显著。
此次研讨会能够在甘肃召开,我们感到十分荣幸。
甘肃是南国农先生长期扎根、奉献耕耘的热土,也是受中国电化教育发展影响较大的省份。
2010年全国电化教育馆馆长会在京召开
设， 强调教育信 息 化必须重视优质教育资源的开发与应用， 重视信息技术在管理方面的重要作用。 全国电教馆系统为我国基础
教育改革和发展做 出了积极贡 献， 为教育 信息化特别是为基础教 育信息化的发 展发挥了重要 的作用。 随着 纲要 的颁布 与实
施， 教馆系统要围绕教育部的重点来自作， 电 认真贯彻落实 纲要 精神， 为加快教育信息化特别是基础教育信息化的进程提供有
长、 计划单列市、 部分地市 、 部分县 （ 和特邀 市级电教馆 （ ） 区） 站 长以及 中 电教馆各处负责人共计 １ 余人参加会议。 央 ５ Ｏ 陈小 娅副部 长在会 上作重要讲话 ， 她指 出，（ （ 国家中长期教育改革和发展 规划纲要 （ 求意 见稿）简称 征 纲要 ，对 我国教 育的改革和发展乃至整个现代化事业具有重大意义。 纲要 明确提 出要 “ 加快教育信 息化进 程” 加快 教育信息化基础设施建 ，
力的支撑 ， 做好服务。
中央 电教馆馆长陈志龙在 讲话中回顾 了中央电教馆 及整个电教系统在 ２０年所 取得的成绩， 指出： 国电教系统要抓住 ０９ 他 全 机遇， 以贯彻落实 纲要 全 国教育工作会议精神为主线， 、 以推进基础教育信息化公共服务平 台 设， 建 优质教育 资源开发、 应用 及共享机制的建立 ， 中 学教师远程培 训和 中 国家 小 小学 教师教育技术 能力建设 计划的实施为重点， 积极推进各 项工作 的进行 ， 更 好地 发挥 电教馆系统的整体功能作用和优势 ， 为加快我国教育信息化进程 ， 为深化 教育 改革、 推动教育创新， 提高教育质量 ， 做 出新的贡献。 管培俊司长、 李天顺副司长分 别在会上做 了专题 报告， 江苏 、 南、 西、 河 广 青海 、 浙江 等五个省 、 区电教馆馆 长做 了大会交流 发言。
智慧教育平台学生发展指导测评
智慧教育平台学生发展指导测评提起“国家中小学网络云平台”，不少师生家长都不陌生。
2020年年初新冠肺炎疫情突如其来，教育部紧急开发建设了“国家中小学网络云平台”，提供专题教育和课程教学两大类优质资源，为支撑疫情期间“停课不停学”和学生平时自主学习、教师改进课堂教学发挥了重要作用，至今累计浏览次数达64亿。
3月1日，记者从教育部获悉，教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，并将原云平台改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，今日进入试运行，3月底将正式上线运行。
那么，改版升级后的平台新在哪儿？新平台如何让中小学学习插上信息化、智能化的翅膀？教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，升级后的平台现有资源达21334条，其中新上线10335条，比原平台增加接近一倍，另外还外部链接了60个专业网站共享有关资源，资源总量得到大幅增长，未来还将通过多种方式不断丰富扩充。
“以课程教学资源为例，平台在原有的国家统编教材和人教版教材教学资源基础上，新增加了北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源，同时上线了66家出版单位的1834册电子版教材。
下一步将全面上线各教材版本的教学资源。
”吕玉刚说。
除了各版本教材课程资源，师生们平时利用这个平台，还可以找到包括党史学习、中华优秀传统文化教育、心理健康教育等在内的专题教育资源，还可以使用科普、体育、文艺、经典阅读、影视教育等课后服务资源，以及通识研修、学科研修、作业命题等教师研修资源。
而学生家长还可以在这个平台上找到家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等家庭教育资源。
“新平台凸显了服务‘双减’工作的需要，进一步加强了优质教育资源的建设与汇聚。
”吕玉刚举例解释，“平台在教师研修的板块聚焦新课程、新教材和教学方法、方式创新，还提供了教师通识研修、学科研修的优质资源。
为提高教师作业设计水平，在‘教师研修’板块专门开设了‘作业设计’专栏，这里不但提供了分学科的作业设计指南，还囊括了国家基础教育教学成果一等奖获得者关于作业设计的专题辅导报告。
晋升述职报告ppt范本3篇 升职述职报告ppt
晋升述职报告ppt范本3篇升职述职报告ppt精品文档，仅供参考晋升述职报告ppt范本3篇升职述职报告ppt 升职是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过程。
下面是本站精心为大家整理了，希望对你有帮助。
晋升述职报告ppt范本尊敬的公司领导：我是工程部的技术员***，自xx年6月份进入**公司工作至今已有一年半多的时间，对公司的企业文化和经营理念了解并认同。
现提出升职申请主要原因是公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，公司对人才的需求也随之增强，作为公司一员，我义不容辞地毛遂自荐提出升职申请工程部主管。
在**公司工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。
工程部是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是人与人之间多沟通，做事有条理。
很感谢公司及兄弟部门的支持。
施工中，在技术部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;同时，借此申请将我在20xx年下半年至今取得的主要工作成绩汇报如下：1、xx年带队为技术中心新大楼的多媒体会议室的设备进行安装以及调试工作，得到公司领导的肯定，在以后的工作任务中我总是冲在最前线，给同事们做出榜样，并有幸在年终大会上被凭为公司优秀员工。
2、xx年**国际大酒店省教育技术中心安排的xx年全省农远工程暨书香校园工程建设经验交流会。
负责布置会场和场外的一体机展示，保证会议场地音视频的切换，顺利完成领导交给的任务。
3、xx年教育信息化工作座谈会暨xx年全国电化教育馆馆长会议及xx年全省教育信息化工作会议。
负责两会的会场统筹安排，为会场提供技术保障。
省会期间的设备展示以及联谊会的保障工作，参会的领导们对我们工作给予了赞许。
4、自20xx年以来，一直带队忙碌于公司中标的多所学校的录播系统的安装工作，主要有以下(*****)，从这些录播系统安装中，我总结了很多经验，工作上的不足也得以改进，同时也发现自己的技术水平在一步步提高，我相信我一定会把公司的录播系统做的尽善尽美。
中央电教馆会议新闻稿
2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动国家级培训会暨2016年全国电化教育馆馆长会议在南京召开4月11-12日，2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动国家级培训会暨2016年全国电化教育馆馆长会议在江苏省南京市召开，辽宁省东泰教育技术装备制造有限公司应邀参加了此次会议。
会议现场本届会议主题是：总结部署“一师一优课、一课一名师”活动;深化教育资源公共服务平台互联互通，创新资源供给机制;加快网络学习空间普及应用，总结提炼应用案例。
教育部副部长杜占元出席会议并讲话。
教育部副部长杜占元讲话杜占元总结回顾了“十二五”期间我国教育信息化工作取得的重要进展，高度评价了基础教育信息化工作为探索形成中国特色教育信息化发展道路做出的突出贡献；解读了“十三五”教育信息化工作的总体部署，要求“十三五”期间继续坚持“促进信息技术与教育教学深度融合”的核心理念和“应用驱动、机制创新”的基本方针，进一步深化应用、融合创新，努力促进“4个提升”、“4个拓展”，力戒新的以建设为导向推进信息化的倾向抬头，确保实现“3个基本”的目标。
他高度评价了“一师一优课、一课一名师”活动的重大意义，要求新一年度活动在应用的深化上再下功夫，推动教师更多地参与和交流;在资源服务上再下功夫，将服务于一线教师提高教育质量、促进教育公平作为活动的根本宗旨。
杜占元高度肯定了全国电教系统2015年取得的显著成绩，从4个方面对2016年的电教系统工作提出了要求：要切实落实好中央关于全面从严治党的要求;坚定不移地服务教育发展大局;围绕“深化应用、融合创新、提高效能”，重点抓好加快推进“网络学习空间人人通”、深化资源服务平台互联互通、深入教学实践促进融合创新等工作;转变观念、找准定位，将工作重心转到发挥技术与教学间的桥梁作用、提供综合服务上来。
教育部科学技术司司长、教育信息化推进办公室主任王延觉，基础教育二司副司长马嘉宾出席会议并讲话。
“一师一优课、一课一名师”活动的创新分析
教学篇•教学创新我国综合国力不断提高对教育的要求也不断提高，教育部积极扩大优质教育资源覆盖面，努力推进教育信息化工作部署，大力开展“一师一优课、一课一名师”活动。
中小学教师们为实现新课标制定的更高的要求也开始积极进行教学模式的改革，努力寻找一种既能激发学生的学习兴趣又能提高学生的学习效率的一种数学教学模式。
而“一师一优课、一课一名师”活动的出现则恰好能够帮助中小学教师们利用目前发达的信息技术上好一堂课，使每堂课至少有一个优秀的教师能够利用信息技术讲授，这样一来中小学教师可以借助于信息化技术更好地进行教育工作，显著提高教学质量。
一、“一师一优课、一课一名师”活动简介“一师一优课、一课一名师”活动主要是以应用为导向，借助于先进的信息化技术以课堂应用为中心创新教育教学模式和方法，既提高了教育教学质量，又推动了信息技术的快速发展。
“一师一优课、一课一名师”活动的主要目标是进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍，形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。
“一师一优课、一课一名师”活动涉及范围包括小学、初中、完全中学和普通高中等在内的全国所有具备网络和多媒体教学条件的学校的各年级各学科的授课教师们。
“一师一优课、一课一名师”活动在国家相关部门和学校的高度配合下顺利推行，也取得了很好的成绩，值得每一位中小学教师参与。
二、“一师一优课、一课一名师”活动的创新分析“一师一优课、一课一名师”活动与传统的教师授课模式有很大的区别，它主要是依靠信息化技术将教育资源进一步整合，让更多的学生能够通过信息化平台接受到更好的教学资源，进一步提高我国的教学质量。
“一师一优课、一课一名师”活动是在教育方面最大的创新活动，其内容主要包括两大环节，一个是晒课环节，另一个是优课环节。
晒课环节主要是教师们利用国家教育资源公共服务平台进行网上实名制晒课，在平台上上传录制自己讲授的最完美的课程，所上交的课程内容必须严格按照教育部门的要求，突出展现数字教学资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
晋升述职报告ppt范本3篇 升职述职报告ppt
晋升述职报告ppt范本3篇升职述职报告ppt精品文档，仅供参考晋升述职报告ppt范本3篇升职述职报告ppt 升职是指员工向一个比前一个工作岗位挑战性更高、所需承担责任更大以及享有职权更多的工作岗位流动的过程。
下面是本站精心为大家整理了，希望对你有帮助。
晋升述职报告ppt范本尊敬的公司领导：我是工程部的技术员***，自xx年6月份进入**公司工作至今已有一年半多的时间，对公司的企业文化和经营理念了解并认同。
现提出升职申请主要原因是公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，公司对人才的需求也随之增强，作为公司一员，我义不容辞地毛遂自荐提出升职申请工程部主管。
在**公司工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。
工程部是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是人与人之间多沟通，做事有条理。
很感谢公司及兄弟部门的支持。
施工中，在技术部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;同时，借此申请将我在20xx年下半年至今取得的主要工作成绩汇报如下：1、xx年带队为技术中心新大楼的多媒体会议室的设备进行安装以及调试工作，得到公司领导的肯定，在以后的工作任务中我总是冲在最前线，给同事们做出榜样，并有幸在年终大会上被凭为公司优秀员工。
2、xx年**国际大酒店省教育技术中心安排的xx年全省农远工程暨书香校园工程建设经验交流会。
负责布置会场和场外的一体机展示，保证会议场地音视频的切换，顺利完成领导交给的任务。
3、xx年教育信息化工作座谈会暨xx年全国电化教育馆馆长会议及xx年全省教育信息化工作会议。
负责两会的会场统筹安排，为会场提供技术保障。
省会期间的设备展示以及联谊会的保障工作，参会的领导们对我们工作给予了赞许。
4、自20xx年以来，一直带队忙碌于公司中标的多所学校的录播系统的安装工作，主要有以下(*****)，从这些录播系统安装中，我总结了很多经验，工作上的不足也得以改进，同时也发现自己的技术水平在一步步提高，我相信我一定会把公司的录播系统做的尽善尽美。
_common_
信息交流第3期（总第161期）中央电化教育馆教育部基础教育资源中心主办 2008年1月31日△1月13～14日，2008年全国电化教育馆馆长会议在北京举行。
教育部副部长陈小娅同志，基础教育司副司长李天顺同志，师范教育司副司长宋永刚同志，中央电教馆馆长、教育部基础教育资源中心主任陈志龙同志，副馆长、副主任王珠珠同志，副馆长王晓芜同志、丁新同志出席会议。
各省、自治区、直辖市电教馆（基础教育资源中心）馆长（主任），计划单列市电教馆馆长，新疆生产建设兵团中小学电教馆馆长，部分省会城市和地市电教馆馆长参加会议。
中央电教馆、教育部基础教育资源中心各处（部）处长（主任）、副处长（副主任），处长（主任）助理和高级专业技术职务人员列席会议。
陈志龙同志、丁新同志分别主持会议。
会上，陈小娅同志作了题为《贯彻落实党的十七大精神，推进基础教育信息化科学发展》的重要讲话；李天顺同志就农村中小学现代远程教育工程实施的成功经验以及如何借鉴工程的创新管理和做好基础教育信息化工作发表了意见；宋永刚同志作了题为《全面提高中小学教师特别是农村教师的信息素养、教育技术应用能力和水平》的讲话；陈志龙同志代表中央电教馆、教育部基础教育资源中心领导班子作了题为《总结过去，谋划未来，努力提升为教育现代化服务的能力和水平》的工作报告。
陈小娅同志阐述了当前我国农村教育和农村教育信息化的发展形势，概括总结了近几年农村教育和农村教育信息化建设取得的进展和成果。
她指出，我国教育信息化将进入一个快速、科学发展的新阶段。
推进基础教育信息化科学发展，重点要从以下几方面加以落实：一是坚持把以信息化带动教育现代化作为推进基础教育改革与发展的重要战略举措；二是坚持以农村教育信息化为重点，继续发展农村中小学远程教育；三是重点加强农村中小学现代远程教育资源建设；四是全面提高中小学教师的信息素养、教育技术应用能力和水平；五是逐步建立覆盖城乡的信息化支持服务体系。
陈小娅同志在讲话中充分肯定了电教馆系统在发展农村教育、推进基础教育课程改革、提高教师队伍素质等方面发挥的积极作用。
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会学术年会
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会学术年会中国教育技术协会信息技术教育专业委员会学术年会每年举行一次。
其中，2011年7月22日至24日，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会在浙江师范大学举行。
副校长王辉教授出席开幕式，代表学校对与会的专家、学者表示欢迎，并向与会代表介绍了我校的发展情况。
本次会议由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办，主题为“教育改革背景下的信息技术教育”。
来自中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事、兄弟院校教育技术领域的专家、学者，中小学骨干教师以及教育技术专业知名刊物的代表近300人参会。
与会代表通过大会报告、专题研讨、论文交流等多种形式，就我国信息技术课程发展的现状、问题与对策，信息技术在基础教育、教师教育、高等教育等领域有效应用的理论与方法等论题开展深入研讨。
会议组委会专门组织参会代表参观了中心实验室。
参观代表尤其是来自高校的代表对中心实验室的环境与设备、实验教学管理体系等给予高度评价。
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事和来自全国各高等院校教育技术领域的专家、学者，中小学骨干教师以及教育技术专业知名刊物的代表近300 人参会。
与会代表通过大会报告、专题研讨、论文交流等多种形式，就我国信息技术课程发展的现状、问题与对策，以及当前信息技术教育热点、难点等论题开展深入研讨。
其中，专题研讨环节围绕着信息技术课程发展、信息技术课程评价、信息技术课程标准问题、儿童数字文化创作课程开发现状、新学习技术研究等内容展开。
会上，代表们就各自感兴趣的议题进行深入探讨。
2012年7月20-22日，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第八届学术年会在新疆师范大学隆重召开。
21日上午，大会开幕式在新疆师范大学国际教育大厦三楼报告厅隆重举行，信息技术教育专业委员会常务副主任委员、东北师范大学解月光教授主持大会开幕式，新疆师范大学党委常委、副校长阿布来提·麦麦提发表了热情洋溢的欢迎辞。