第六章 杂交育种
×
×
(A × B) × (C × D)或A/B//C/D × (A × C) × (C × D)或A/C//C/D
农大183
(综合性状好, 不抗病)
×
维 尔
秆矮壮,穗 大,抗锈病
1817
×
30983
冬性, 晚熟, 抗三锈
越冬性强, 成穗率高, 晚熟
F1
×
F1
农大139
(综合性状好,穗较大,成穗率高,抗锈, 越冬性好,分蘖力高,成熟偏晚)
华北672 × 辛石麦
(综合性状好, 丰产,晚熟,粒 小,不抗病)
早熟1号
×
华北672
冬性,晚熟, 抗三锈
抗三锈,早 抗三锈,综 熟,粒大 合性状好
F1
×
F1
北京10号
(株矮,秆壮,长相好,中熟,抗锈 能力有所提高,丰产,粒中等)
四交:四个亲本先后杂交 (A × B) × C × D 或 A/B//C/3/D 五交,六交……
3.杂交育种可同时改良多个目标性 状
4.更适于自花授粉植物的品种选育
杂交育种的特点:
1，创造植物的新类型、新品种； 2，克服了选择育种只能利用自然变异的局 限； 3，杂交变异显著，杂交后代分离大； 4，能选育出结合双亲优良性状的新品种； 5，杂交后代不易稳定，育种年限长。
第二节 杂交亲本的选配
亲本选配的原则
4杂交亲本应具有较好的配合力 一般配合力好的亲本，在其配置各杂交组合 中都能产生较多的、稳定的优良品系，可见用 一般配合力好的品种作亲本，往往会得到很好 的后代，容易选出好的品种。
亲本选配的原则
亲本之一的主要目标性状要突出,遗传传递 力要强,双亲中应尽量没有明显的和难以克 服的不良性状
第三节 杂交技术与杂交方式
一、杂交技术
调节开花期
控制授粉 授粉后的管理
主要作物花粉的适宜保存条件与寿命 作 玉 大 小 高 甘 油 棉 物 米 麦 麦 粱 蔗 菜 花 相对湿度（%） 温度（℃） 90-100 4 50-70 7 40左右 30以下 75 90-100 10左右 15以下 4 9-5 5 94小时 7天 寿命 10天 10天 1日（室内保存）
亲本选配的原则
2.亲本之一最好是能适应当地条件、综合 性状较好的推广品种
农大17 鹅冠168 (穗长、晚熟、茎粗壮) 早洋麦 (综合性状好、穗小)
×
F1 ×
农大45及其选系东方红1,2,3号 (中晚熟、穗大、综合性状好)
亲本选配的原则
3.注意亲本间的遗传差异，选用生态类型差
异较大，亲缘关系较远的亲本材料相互杂交
杂种一代(F1)
主要任务是分辨真假杂种， 除掉与母本完 全相同的假杂种，淘汰具有严重缺点的组合。不 进行选单株。
播种时，按杂交组合排列,点播,组合两旁分别种植
父母本。
收获时，同一组合的单株混合收获，写明行号、组
桂阳矮49号
茎秆生长比较集中 丛生性生长类型
×
朝阳18号
叶片直立，光合功能 较高的矮杆类型
桂朝2号 结合母本茎叶形态特点和父本较强 的光合功能。穗粒数超越双亲，千 粒重高，丰产性强，适应性广
碧玛一号的亲本选配
亲本和品 越冬 种 性 蚂蚱麦 × 碧玉麦 ↓ 碧蚂1号 较差 差 中 成熟 抗条锈 抗倒伏 每穗粒 子粒大 株高 期 病 性 数 小 中早 中早 中早 感染 免疫* 高抗* 中 中高 较高 较弱 较强 中 多 少 中多 小 大 中大 分蘖 力 中 中弱 中 耐旱 性 较强 较强 较强
烟 草 马铃薯
50 15-20
-5 0-1
1年 1年
二、杂交方式
单交（single cross）
用两个亲本进行杂交称单交。
×
A × B 或 A/B
中棉12（乌干达4号×邢台6871） 徐州514（中7×徐州114）
×
×
复交(复合杂交) （multiple cross）
涉及到三个或三个以上的亲本，要 进行两次或两次以上的杂交。
第三年
×
A占13%
（2）根据超亲重组原理的聚合杂交
第一年 第二年 A×B A×C A×D × × A×E A占50% A占50%
第三年
×
A占50%
第四节
杂种后代的选择
系谱法 混合种植法 衍生系统法 单籽传法
一、系谱法(Pedigree Method)
（一）概念：
系谱法是从杂种第一次分离世代(单交F2,复交F1)开始选
×
三交（three way cross） 三个亲本之间的杂交。 (A × B) × C 或 A/B//C
×
农大17
×
鹅冠168
(穗长、晚熟、茎粗壮)
F1 ×
早洋麦 (综合性状好、穗小)
农大45及其选系东方红1,2,3号
(中晚熟、穗大、综合性状好)
双交(double cross) 双交是指两个单交的 F1再杂交，参加杂交的 可以是三个或四个亲本
聚合杂交
当育种目标所要求的性状增加，难以培育 出超过现有的品种水平的新品种时，采 用不同形式的聚合杂交，采用复交和有 限回交相结合的方法把集中分散在不同 亲本中的优良性状，集中到重点改造的 品种中，使其更加完善，并产生超亲的 后代。
（1）根据最大重组原理的聚合杂交
第一年 A×B C×D E×F G×H A占50% 第二年 × × A占25%
株,分别种成株行,即系统,以后各世代均在优良的系统中选
优良单株,直到选出优良一致的系统,并将其升级进行产量比 较试验为止的过程。在这一过程中,各世代的中选单株或系 统均予以系统的编号,以便考查株系历史和亲缘关系,故称系 谱法。
F2小麦性状分离
棉花叶形正交和反交的F1和F2表现
（二）系谱法的工作要点
正确选配亲本是杂交育种工作 的关键，亲本选配得当，后代 出现理想的类型多，容易选出 优良品种。
农大135 农大1179
农大1186
陕优225/临汾5064
农大1193 农大1195 临汾137
临汾138
临优145
亲本选配的原则
1.双亲都具有较多的优点，没有突出的缺 点，在主要性状上的优缺点尽可能互补
第六章 杂交育种
杂交育种概念:
用基因型不同的个体为亲本,通过 有性杂交,使符合育种目标的性状 在杂种后代中组合在一起,经过对 杂种后代的选择和培育,创造新品 种的方法。包括品种间杂交和远缘 杂交两大类。
第一节 杂交育种的意义与特点
杂交育种的意义: 1.杂交育种是选育作物新品种的主 要方法之一 2.是与其它育种途径相配套的重要 育种方法
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第六章 杂交育种与诱变育种(精品课件)
选优
Ｆ２ 高抗
高不抗
矮抗 ddTT
自交
F3矮抗 ddTT
选优 2011高考生物一轮复习 必修二 第六章
一 起 来 看 一 下
小麦
第一代
p
DDTT×ddtt
↓
亲本杂交
第二代
F1
DdTt
↓×
种植F1代，自交
种植F2代， (选矮秆、抗病ddT_）， 继续自交，期望下代获得 纯合体
第三代
F2
D_T_，D_tt， ddT_，ddtt
2011高考生物一轮复习 必修二 第六章 杂交育种与基因工程
2、用于微生物育种：
2000年 5万～6万单位/mL
中间为青霉菌，周围是细菌。
1943年20单位/mL
紫外线、X光等
2011高考生物一轮复习 必修二 第六章 杂交育种与基因工程
两种育种方式的比较
2011高考生物一轮复习 必修二 第六章 杂交育种与基因工程
随堂过关检测
下列实例所依据的原理分别是 （
D
）
①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超
级水稻品种②二倍体植株的花药离体培养，并用秋水
仙素处，使之成为纯合子③乘宇宙飞船上过太空的辣 椒种子结出的果实较平常的大 一倍以上
A.基因重组、基因突变、染色体变异
B.基因突变、基因重组、染色体变异 C.基因突变、染色体变异、基因重组 D.基因重组、染色体变异、基因突变
随堂过关检测
2009年春节联欢晚会上，航天英雄们手捧经过太 空育种的太空花，给全国人民拜年。下列相关叙 述正确的是 ( C ) A.培育太空花依据的基本原理是基因重组 B.太空育种一定会出现人类需要的新品种 C.太空花的性状是可以遗传的 D.可以从太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用 作染料
第六章 有性杂交育种(Sexual crossbreeding)
1.隔离(isolation)
隔离
空间隔离
机械隔离
时间隔离
2.去雄(emasculation)
目的：防止自交出现伪杂种
拔雄株
母本 去雄 摘雄花 去雄蕊
3.取粉：
在开花前将父本株隔离，防止花粉 污染，取回次日开放的花置于室内， 将散出的花粉贮藏在低温干燥的条件 下，0～5℃，CaCl2,硅胶。 花粉要进行生活力检定：显微镜下 形态观察，化学试剂染色观察，培养 基发芽观查。
添加杂交实例
花卉中的“沙斯塔雏菊”是由英国
野生雏菊、栽培雏菊、德国雏菊和 日本雏菊多次添加杂交育成的、大 花、纯白、高度重瓣的理想类型。
(二)合成杂交
参加杂交的亲本先两两配成单交种，然后将两个单交种 再杂交，形成双交种，这种多亲杂交方式，我们称之为 合成杂交。
A×B ↓ 单交系甲
× ↓ 合成杂交种
2.优缺点评价： 系谱法实际上是多次单株选择 法，每代自交隔离，选择效果好， 亲本之间有佐证。缺点：易造成优 良基因型的丢失，异花授粉蔬菜、 花卉进行此法选择，易引起后代生 活力的衰退，须改良。
3.理论依据：
主要依据数量性状的遗传力进行选择 a.h²高的株高，熟性、早期世代进行选择， h²低的一些性状如，产量，营养成份含量 等后期世代进行选择。 b.同一个性状随着世代增加h²升高，选择的 可靠性增大。 c.同一个性状同一个世代，h²的表现为株系 群>株系>单株，所以选择的顺序应先株系 群，再株系，最后再单株。
齐研矮粉双抗黄瓜品种西农58号中蔬4号早粉二号牡丹江1号2号第二节第二节亲本选择与选配亲本选择与选配一亲本选择与选配的意义一亲本选择与选配的意义多年来的育种实践证明育种手段方法再先进只能说对加快育种进程是有积极作用的但能否育成好的品种关键还取决于亲本材料和组合方式
第六章杂交育种2015课件
（4）杂种四代及其以后世代
F4代及其以后世代的种植方法同F3。 系统群：来自同一F3系统的F4诸系统。 姊妹系：系统群内各系统之间互为姊妹系。
工作重点：选择优良系统，第二年升入鉴定谱 进 行产量试验。 品系：参加产量试验的系统改称为品系。
F5及其以后世代的工作与F4相同，边试验边 选择。到F7进行生试，繁殖种子，示范推广。
双交： 由四个亲本，先用两两杂交得到两个F1，
再用两个F1杂交，称为双交。 组合方式：（A×B）×（C×D），
即 F1AB ×F1CD →双交F1
A / B // C / D 双交F1的遗传组成： 亲本A、B、C、D各提供
1/4胞核
2019年11月17日6时31分
四交：
由四个亲本进行分步杂交，即为四交。 组合方式 ：A / B // C /// D
（1） 单交(Single Cross)或成对杂交
单交：由两个品种或遗传类型成对杂交。 组合方式：A×B（A/B） 特点：简单易行，育种时间短，后代群体规模 小 单交又可分为：
正交： A×B 或 A（♀）/B（♂） 反交： B×A 或 B（♀）/A（♂） 2019年一11月般17日将6时3对1分 当地条件最适应的亲本作母本。
2019年11月17日6时31分
年次 回交程序 1 AⅹB
2
F1ⅹA
3
BC1F1ⅹA
4
BC2F1ⅹA
5
BC3F1ⅹA
6
BC4F1
7
BC4F2
2019年11月17日6时31分
回交育种步骤
工作内容
杂交，A为轮回亲本，B为抗病亲本， （抗病性为显性）
F1与A回交
一次回交一代中选抗病株与A回交 二次回交一代中选抗病株与A回交 三次回交一代中选抗病株与A回交 四次回交一代F1自交并选优良抗病株
第六章优势杂交育种
第六章 优势杂交育种第一节杂种优势利用的概况及表现一、 优势杂交育种的概念1、 杂种优势：是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代，在生长势、生活力、抗逆性、产量、 品质等方面优于其双亲的现象。
2、 优势育种：利用自然界普遍存在的杂种优势，选育用于生产的杂交种品种的过程叫优势杂交育种。
二、 杂种优势的分类与度量1、 分类在育种中，通常把杂种优势分为三种类型。
即：1） 体质型：杂种营养器官的发育较强，也就是根、茎、叶等营养器官生长势超过双亲。
2） 生殖型：杂种繁殖器官发育较强，如结实率高、种子、果实产量高等。
3） 适应型：杂种具有较强的适应能力，在抗逆性、抗病虫害等能力方面超过双亲。
2、 度量便于研究和利用杂种优势，需要对杂种优势的大小进行测定。
杂种优势所涉及的性状大都为数量性状， 通常以优势的方法率表示。
优势率是度量杂种优势强度的一种指标，它有以下几种计算方法：1） 中亲优势：是以中亲值（（P1、P2同一性状平均值的平均数）作为尺度来衡量 F1的产量或某一数量 性状的平均值与中亲值之差的方法，计算公式为：Fi-双亲平均值中亲优势（％）= 1 I双亲平均值 2） 超亲优势：这是以双亲中较优良的一个亲本的平均值作为度量标准，衡量F1平均值超过高值亲本 的百分率。
公式如下：3）对照优势（或超标优势）：即F1的某一数量性状的平均值超过标准（当前推广）品种的百分率。
公式为: 三、优势杂交育种与常规杂交育种的异同1、 相同点：优势育种与常规杂交育种的相同点是都需要选择选配亲本，进行有性杂交，进行品种比较 实验、区域实验、生产实验和品种审定。
2、 不同点：1） 从理论上，常规杂交育种利用的主要是加性效应和部分上位效应，是可以固定遗传的部分； 优势育 种利用的是加性效应和不能固定遗传的非加性效应。
2） 从育种程序上，常规杂交育种一先“杂”后“纯”。
即先杂交后自交，最后得到基因型纯合的定型品种。
优势育种一先“纯”后“杂”。
第六章-杂交育种与诱变育种(精品课件)
植物杂交育种的方法
优良性状结合怎样结合？
以下是杂交育种的参考方案：
Ｐ
高抗
矮不抗 思考：要培育出
DDTT
ddtt 一个能稳定遗传
杂交
的植物品种至少
Ｆ１
高抗 DdTt 要几年？
自交选优Ｆ２ 高抗 高 Nhomakorabea抗 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
自交
F3矮抗 ddTT
选优
矮抗 矮不抗 ddTT
泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。
1、动物杂交育种中纯合子的获得 不能通过逐代自交，而应改为测交。
2、比植物杂交育种所需年限短。
点滴收获之1：杂交育种
将两个或多个品种的优良性状通过
交配集中在一起，再经过选择和培育， 概 念 获得新品种的方法。
依据原理
基因重组
常用方法 杂交 自交 选种 自交
诱变育种除了采用常规的诱变育种方法外， 还采用太空育种。
我国已培育成功 许多太空作物：
太空育种主要是利用返回 式卫星和高空气球能达到 的高空环境，通过强辐射、 微重力和高真空等条件使 植物种子的基因发生基因 突变的作物育种新技术。
航天育种－－－水稻
粒大 亩产最高达750kg 蛋白质含量增加
8%-20% 生 长 期 平 均 缩 短 10 天
杂种优势
指基因型不同的个体杂交产生的杂交一代， 在适应能力等方面优于两个亲本的现象。
不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点
①培育杂合子品种——杂种优势的利用 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直
接利用，如水稻、玉米等。 a．基本步骤：选取双亲P(♀、♂)→杂交
→F1。 b．特点：高产、优质、抗性强，但种子只能
高中生物必修二第六章《从杂交育种到基因工程》ppt课件
以下是杂交的育种参考方案：
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
思考：要第培一育年出 一个能稳定遗传
的植物品种至少 DdTt 高抗 要几年？第二年
选优 Ｆ２ 连续自交
高抗 D_T_ 矮抗
高不抗 D_tt
ddTT
矮抗 矮不抗 选优 ddddTT矮tT 抗ddddttT第t 三年
直至后代
不再发生 性状分离
提示 ①与杂交育种相比较明显的优点：克服 远缘杂交不亲合障碍。 ②与诱变育种相比较明显的优点：定向改造生 物性状，目的性强。
1、2、1、基因工程的
分布特点:
“ ” :
指“ 限制性核酸内切酶 ”
主要存在于微生物
一种限制酶只能识别一种特定的核苷 这个特点酸说序明列了,：并酶在具特有定专的一切性点上切割DNA分
3、作用于： 磷酸二酯键子
4、作用结果： 产生粘性末端 将外源基因送入宿主细胞。 b使目的基因在宿主细胞内大量复制
（2） ①能够在宿主细胞中复制并稳定地保存
条 ②具有多个限制酶切点，以便与外源基 件 因连接
③具有标记基因，便于进行筛选
（3）常用 质粒、噬菌体和动、植物病 的运载体： 毒等
学.科.网
练习 :1 、请写出下面各项培育方法：
（1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法 是 单倍体育。种
（2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种， 所用方法是 诱变育。种
（3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是
。
多倍体育种
（4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地面，
① AABB
E Ab ------------④
园林植物育种学杂交育种
第二, 要进行栽培调控 。
2)花粉的收集
在杂交时可采取 以散粉的花朵，直接 授于母本柱头上，但 不能保证花粉的纯洁。 最好预先套袋，以免 掺杂其它花粉。也可 摘取即将开放的花朵， 在室内阴干，花药开 裂后收取花粉。
3) 花粉的贮藏 – 花粉贮藏的意义： – 花粉贮藏的原理:低温、干燥。 – 花粉贮藏的方法:
说明杂交育种的主要成就.
第七章 远缘杂交育种和杂种优 势的利用
第一节 远缘杂交育种
一、远缘杂交的概念和分类
（一）远缘杂交的概念 植物分类学上不同种或不同属间的有
性杂交称为远缘杂交。 此类杂交产生的后代称远缘杂种。
Rosa canida
Rosa glauca
Rosa foetida
（二）远缘杂交的分类
• 多年生无性繁殖的园林植物，组合育种和优势育 种却是密切联系的。因为优良的基因组合，不需 经过分离纯化，通过无性繁殖可以稳定地传递下 去，不产生分离重组，使杂种优势可以稳定地保 持下去，不发生解体衰退的问题。因此，无性繁 殖的园林植物杂交育种具有组合育种、优势育种 两者的特点。
二、杂交育种计划的制定和准备工作
多父本混合授粉的特点
1) 简便易行; 2) 花粉来源广泛, 后代变异丰富; 3) 利用父本一个明显性状筛除假杂种.
4. 花部构造和开花习性
杂交亲本确 定后就要了解花 部构造，开花习 性和传粉特点等， 以便采取有效措 施确保杂交成功。
• 两性花 • 单性花
花部构造 雌雄蕊同熟; 雌蕊早熟; 雄蕊早熟; 柱头异长; 雌雄蕊不等长.
（二）远缘杂交不亲和性的克服方法
（十大方法）
１、选择适当亲本并注意正反杂交
选择亲本时，除了根据育种目标，选 择具有最多的优良性状的类型作杂交亲本 外，还必须考虑到远缘杂交不亲和特点， 选择和选配适当亲本，以提高远缘杂交的 成功率。在选定作亲本的种属内，选择亲 和性较好的种类作为杂交亲本。
2)花粉的收集
在杂交时可采取 以散粉的花朵，直接 授于母本柱头上，但 不能保证花粉的纯洁。 最好预先套袋，以免 掺杂其它花粉。也可 摘取即将开放的花朵， 在室内阴干，花药开 裂后收取花粉。
3) 花粉的贮藏 – 花粉贮藏的意义： – 花粉贮藏的原理:低温、干燥。 – 花粉贮藏的方法:
说明杂交育种的主要成就.
第七章 远缘杂交育种和杂种优 势的利用
第一节 远缘杂交育种
一、远缘杂交的概念和分类
（一）远缘杂交的概念 植物分类学上不同种或不同属间的有
性杂交称为远缘杂交。 此类杂交产生的后代称远缘杂种。
Rosa canida
Rosa glauca
Rosa foetida
（二）远缘杂交的分类
• 多年生无性繁殖的园林植物，组合育种和优势育 种却是密切联系的。因为优良的基因组合，不需 经过分离纯化，通过无性繁殖可以稳定地传递下 去，不产生分离重组，使杂种优势可以稳定地保 持下去，不发生解体衰退的问题。因此，无性繁 殖的园林植物杂交育种具有组合育种、优势育种 两者的特点。
二、杂交育种计划的制定和准备工作
多父本混合授粉的特点
1) 简便易行; 2) 花粉来源广泛, 后代变异丰富; 3) 利用父本一个明显性状筛除假杂种.
4. 花部构造和开花习性
杂交亲本确 定后就要了解花 部构造，开花习 性和传粉特点等， 以便采取有效措 施确保杂交成功。
• 两性花 • 单性花
花部构造 雌雄蕊同熟; 雌蕊早熟; 雄蕊早熟; 柱头异长; 雌雄蕊不等长.
（二）远缘杂交不亲和性的克服方法
（十大方法）
１、选择适当亲本并注意正反杂交
选择亲本时，除了根据育种目标，选 择具有最多的优良性状的类型作杂交亲本 外，还必须考虑到远缘杂交不亲和特点， 选择和选配适当亲本，以提高远缘杂交的 成功率。在选定作亲本的种属内，选择亲 和性较好的种类作为杂交亲本。
必修二第六章从杂交育种到基因工程一二节
第六章 从杂交育种到基因工程第一节 杂交育种与诱变育种 一、杂交育种1．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，它依据的主要遗传学原理是基因重组 。
2．过程：现有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另一为矮秆(d)易染锈病(t)，这两对性状独立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？(1) 应采取的步骤是：①先让两纯种亲本进行 杂交 ，得到F 1。
②再将F 1进行 自交 ，得到F 2。
③将F 2种植，从中选育出 矮秆抗锈病 新类型。
(2)过程如右图，请回答：①过程表示 ；②过程表示 ； ③过程表示 。
④写出图中F 2表现型及其比例。
⑤从F 2代中选出矮秆抗锈病的个体，基因型为 ，能否立即推广，为什么？ ⑥怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体?3、杂交育种依据的遗传学原理是基因重组4、杂交育种的优点：使位于不同个体上的_优点_集中在 同一个体 上，即“集优”。
预见性强。
5、杂交育种的不足：不能创造出新的__基因__，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现 性状分离 。
6、应用：在农业生产中，杂交育种是 改良作物品质，提高农作物单位面积产量 的常规方法。
杂交育种的方法也用于 家畜、家禽 的育种。
思考：在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？深入拓展：若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。
二、诱变育种 1．诱变育种是利用物理因素 (如X 射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物，使生物发生基因突变。
2、诱变育种的原理是 基因突变 。
3、诱变育种的优点：提高了 突变率 ，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速 产生新基因 的进程，创造生物新品种、新类型。
其优点是提高突变率、短时间内获得更多的优良变异类型、抗病力强、产量高、品质好 。
第六章_第一节杂交育种与诱变育种
颁奖辞
袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪 一种变异的原理？
杂交育种小结
原理： 基因重组
方法： 杂交→自交→选优 →自交
杂交育种不能创造新的 基因，并且所需时间要长。 优点： 使不同个体上的优良性状集中于一个个体上。 有没有更好的育种方式可以 缺点： 1.只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。 弥补这些缺陷？ 2.育种所需时间较长（一般需7－8年）
秋水仙素 处理
器官大、营 养成分高 发育迟缓， 结实率低
集优
缺 育种时间长， 点 不能产生新 性状
课堂练习
1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大， 营养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育 成功属于 A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.诱变育种 D.杂交育种
5、在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新 的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生 存下来，生存下来的原因是 A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
6、请写出下面各项培育方法
应用：
1）农作物育种——黑农五号大豆 2）微生物育种——高产青霉菌
杂交育种 原 理 常 用 方 法 优 点 基因重组
诱变育种 基因突变
单倍体育种
多倍体育种
染色体变异 染色体变异 （成倍减少） （成倍增加）
杂交
用物理或化学 花药离体培养→ 方法处理生物 单倍体→秋水仙 素处理→纯种 提高突变率， 获得更多优 良变异 有利变异少 明显缩短育种 年限 操作技术复杂
选择育种 古印第安人培育玉米的方法称为________。
人教版教学课件第六章 杂交育种与基因工程
(3)基因的运载体：常用的有 质粒 、噬菌体
4．操作步骤
(1)提取 目的基因 运载体 检测和鉴定 。
(2)目的基因与
(3)将目的基因导入
结合。
。
受体细胞
(4)目的基因的
5．应用
。
基因工程主要在 作物育种 、药物研制和 环境保护 等 方面取得了重大成就。
名 原 称 理
方法 杂交 ↓ 自交 ↓ 筛选
100% 株中能稳定遗传的占__________________。
三、基因工程
1．概念：又叫基因拼接技术或 DNA重组技术 ，是按照人
们的意愿，把一种生物的某种基因 提取出来，加以修饰
改造，然后放到另一种生物的细胞里， 定向 地改造
生物的遗传性状。
2． (2)基因的针线： 和 动植物病毒 等 。 。
(4)切割结果：产生2个带有黏性末端的DNA片段。 (5)作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断， 对自己的DNA无损害。
2．基因的“针线”——DNA连接酶
DNA连接酶的作用是在DNA分子连接过程中，黏合 脱氧核糖和磷酸之间的缺口。如果把DNA分子看成
“梯子形”，DNA连接酶的作用是把梯子的扶手连
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育 配子的是________类。 Ⅱ (3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦
C 品种的是________组，原因是____________。 基因突变频率低 且不定向
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的 秋水仙素(或低温) 方法是__________________。获得的矮秆抗病植 诱导染色体加倍
C
)
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理