关于海因里希伯尔从小爱读书的故事可以讲给孩子听
名人读书故事大全
名人读书故事大全马克思经常有针对性地阅读。
每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。
马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。
但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
鲁迅非常讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。
有拓宽思路，增长知识等好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。
对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十分重视运用剪报积累材料。
曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
诸葛亮读书方法是观其大略.这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
爱因斯坦他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。
11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。
12岁时，他又自学了欧几里得几何。
此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。
结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。
爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
华罗庚数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。
他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
[汇总]文学家的故事
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[汇总]文学家的故事<<莫泊桑拜师>>全文莫泊桑是19世纪法国著名作家。
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。
莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
他坦白地说:“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢,”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。
”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢,”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。
你家门前不是天天都有马车经过吗,你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。
”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。
接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。
万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。
他一进门就说:“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
”“不，不不～怎么能说没什么东西好写哟,那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗,烈日炎炎下的马车是怎样走的,狂风暴雨中的马车是怎样走的,马车上坡时，马怎样用力,车下坡时，赶车人怎样吆喝,他的表情是什么样的,这一些你都能写得清楚吗,你看，怎么会没有什么好写呢,”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。
于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说:“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说:“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
《在桥边》
知识储备：情节的作用
⑴对情节的构成上的作用： 线索或推动情节发展； 设置悬念，引起读者的兴趣； 使情节波澜起伏； 照应前文XX情节； 为后面的XX情节发展作铺垫；
知识储备：情节的作用
⑵对人物塑造的作用： 或刻画了人物XX的性格； 交代人物活动的环境； (3)对表现主题的作用： 点题或突出主题、升华主题。
海因利希· 伯尔
主要作品有《正点到达》、《小丑之见》
和短篇小说集《流浪人,你若到斯巴……》
等。1971年发表的《与一位女士的合影》
是其全部创作的结晶，获次年的诺贝尔文 学奖。
第二次世界大战的经历，使伯尔感触甚深。战后
故 初期，他的创作主要取材于“二战”，反映战争带给 事 背 人类的灾难。20世纪50、60年代伯尔的创作主要描 景 写“小人物”在经济复苏过程中的痛苦挣扎和悲惨遭
在桥边
【德国】 伯 尔
我躺在手术台上，看见自己的身影清晰地映照在上 面那只灯泡的透明玻璃上，但是变得很小，缩成一丁 点儿的白团团，就像一个土色纱布襁褓，好似一个格 外嫩弱的早产儿。这就是我在玻璃灯泡上的模样。 …… 我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下， 我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去， 现在我看到了，因为他们已经把我的包扎解开了，我 失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺了下来， 因为我不能支撑自己。我失声呼叫，医生和消防队员 愕然地望着我。
深层来看，德国战后重建中偏重物
质而缺乏精神关怀。
构建小说“情节——环境——人物——主题” 四级循环答题模式
答情节题，既要从情节本身来思考，又要综合环
境、人物、主题这三个要素考虑；答环境题，既
要从环境自身特点考虑，又要从情节、人物、主 题这三个要素考虑；以此循环往复。但不是所有 的题都必须从四要素综合作答，要从题目本身出 发灵活考虑。
伯尔为了看书不吃面包儿童历史故事
伯尔为了看书不吃面包儿童历史故事第1篇：伯尔为了看书不吃面包儿童历史故事书店还没有开门，一个瘦小的孩子已经等在书店门口了。
他有一头浓密的头发，一双闪着智慧的大眼睛，他苍白的脸*显示出营养不良，他穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖。
书店门前有一大排台阶，为了增加一点热量，他便一级一级地从台阶上跳下去又跳上来，慢慢地，身上感到暖和一点了。
来往的行人看见这个小孩在台阶上跳来跳去，都很奇怪地看他几眼。
这个小男孩名叫海因里希？伯尔，是小镇上伯尔木匠家的第八个小孩。
他是这个书店的常客。
每天一放学，他便往书店跑。
节假日，做完父亲交给他的活，他几乎整天泡在书店里。
可他只看不买。
书店里的店员都认识他了，知道他家里很穷，买不起书，也从不阻止他，让他尽情地在书的海洋中遨游，一来新书，书店里的店员还会向他介绍。
终于，门开了，小伯尔第一个走进了书店。
他很有礼貌地向书店里的店员阿姨问好。
阿姨热情地问他：“小伯尔，今天想看什么书？”“《格林童话》还没有看完呢。
”小伯尔熟悉地走到书架前，拿起那本《格林童话》便急切地翻看起来。
小伯尔眼睛发亮，紧紧地盯着书本，全神贯注地看着。
他完全沉浸在故事中了。
《白雪公主》中7个小矮人有趣的生活，机智的谈话逗得他轻声笑了起来。
他心想：7个小矮人靠自己的劳动养活自己，从来不会饿肚子，也没有人欺负他们，我要像他们一样该多好！他看到7个小矮人救了白雪公主，又深未完，继续阅读 >第2篇：名人伯尔为了看书不吃面包的故事书店还没有开门，一个瘦小的孩子已经等在书店门口了。
他有一头浓密的头发，一双闪着智慧的大眼睛，他苍白的脸*显示出营养不良，他穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖。
书店门前有一大排台阶，为了增加一点热量，他便一级一级地从台阶上跳下去又跳上来，慢慢地，身上感到暖和一点了。
来往的行人看见这个小孩在台阶上跳来跳去，都很奇怪地看他几眼。
这个小男孩名叫海因里希?伯尔，是小镇上伯尔木匠家的第八个小孩。
他是这个书店的常客。
流浪人,你若到斯巴…德]海因里希·伯尔
![流浪人,你若到斯巴…德]海因里希·伯尔](https://img.taocdn.com/s3/m/ea073195caaedd3382c4d37c.png)
小说的结尾,悬念落实,真相大白,命运的捉 弄,人的悲惨,产生了强烈震撼,作品的主题 也在这里得到最全面的昭示。
通过这个伤兵的遭遇，作者真实的概括了那 个时代的生活，从而反映了战争的无人道， 反映了牺牲者所处的绝境，以及被战争败坏 了的整个年轻一代的无可奈何。
重点讨论
（1）看到“我的手迹”，“我”为 什么“震撼”“惊恐万状”“心剧烈 跳动”？
小说已此为题，揭示了纳粹德国军国主义教 育是使许多青年成为战争炮灰的根源。奠定了整 篇小说的批判和反思基调。
探讨小说标题的作用 （1）解开了小说的一个悬念 （2）是对“我”的处境的讽刺 （3）是当时军国主义教育的见证 （4）表达了反战的主题
小说三要素： 环境、人物、情节
环境：
战地医院，盟军攻入德国，夜晚， 火光冲天，炮声不断；
人物：
“我”，一个文科中学八年级的学 生，参军三个月，现在成了伤兵；
情节：
一个原中学八年级学生，现在的 德国伤兵，他始终想知道自己到 底受的什么伤，究竟在什么地方。
开端（开头—§15）；
盟军攻入德国，“我”负了伤，被送入战地医 院——一所学校的美术教室，等待救治；
发展（§16—§45）；
“我”怀疑自己是不是回到了读书八年的母校， 也想弄清楚自己的伤势如何；
流浪人，你若到斯巴……
[德]海因里希·伯 尔
1、1917年出生 科隆一个雕刻家 家庭；
2、艰难的童年 和青年时期
3、二战爆发， 征兵入伍，历时 6年，后被俘入 战俘营；
4、“废墟文 学”
5、1972年获 诺贝尔文学奖；
6、1985年去 世，举国哀悼。
伯尔自称最喜欢短篇小说这一形式。他的小说
创作遵循批判现实主义传统，比较真实地反映
关于名人事迹的读书初中集锦550字(精选)
关于名人读书事迹的初中作文1陶行知小时候十分聪明。
他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。
他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。
这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。
9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。
在那里，陶行知练出了一手好书法。
启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。
他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。
这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。
他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。
王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。
少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。
他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。
崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。
这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。
由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。
在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。
因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。
还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。
他不假思索地回答：“杜甫和白居易。
”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作;白诗通俗易懂，道出民生疾苦。
”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。
后来，陶行知成为我国著名的教育家。
关于名人读书事迹的初中作文2恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。
1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格?享利希?福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。
小学作文外国名人读书素材
当时的书是订在一张张的羊皮上的，也有用莎草茎剖成薄片压平后当做纸的，订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。那时没有印刷术，书是一个字一个字抄成的，十分宝贵。阿基米德没有纸笔，就把书本上学到的定理和公式，一点一点地牢记在脑子里。
就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。“足够买一本新书了。”他自言自语道。他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。
来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。”店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗?”
“我有，阿姨你看。”说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。
由于阿基米德孜孜不倦、刻苦钻研，终于成为古希腊伟大的数学家、物理学家、天文学家和发明家。他被后世的数学家尊称为“数学之神”。读一读想一想
阿基米德曾说过：“给我一小块放杠杆的支点，我就能将地球挪动。”小朋友，没错，信心加上科学的行动是你走向成功的保证!
小学作文外国名人读书素材二
瓦特爱读书的故事
小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。”说完，他拔脚跑了起来。他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。
老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。早上没吃面包，现在肚子里空空的。小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一本新书呢。等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱的。”
这个小男孩名叫海因里希·伯尔，是小镇上伯尔木匠家的第八个小孩。他是这个书店的常客。每天一放学，他便往书店跑。节假日，做完父亲交给他的活，他几乎整天泡在书店里。可他只看不买。书店里的店员都认识他了，知道他家里很穷，买不起书，也从不阻止他，让他尽情地在书的海洋中遨游，一来新书，书店里的店员还会向他介绍。
一件绿绸衬衣仿写作文海因里希伯尔
一件绿绸衬衣仿写作文海因里希伯尔篇1:哎呀，老师今天布置了一个作文题目，叫我们写一篇关于“一件绿绸衬衣”的故事。
我可得好好想想，怎么写才能既有趣又好玩呢？让我来给你讲讲，我是怎么写的吧！我的绿绸衬衣奇遇记“哇塞，你看那个绿绸衬衣，好酷啊！”我指着橱窗里的那件衣服，眼睛都亮了。
“真的吗？我怎么觉得它像棵大白菜呢？”小明歪着脑袋，一脸疑惑。
“大白菜？哈哈，你真逗！”我笑得前仰后合，小明的比喻总是那么搞笑。
“不过，你穿上它，肯定像超级英雄一样帅气！”我想象着小明穿上那件绿绸衬衣的样子，忍不住笑出声。
“超级英雄？那我是不是可以飞檐走壁了？”小明兴奋地跳了起来。
“嘿嘿，那可不一定，不过你穿上它，肯定能吸引好多小朋友的目光！”我眨巴着眼睛，想象着小明成为焦点的样子。
“那我们去试试吧！”小明拉着我就往店里跑。
试衣间里，小明换上了那件绿绸衬衣，走出来的时候，我差点没认出来。
“哇，小明，你真的变成超级英雄了！”我夸张地叫道，眼睛瞪得大大的。
“哈哈，感觉我像披上了一件隐形斗篷，整个人都不一样了！”小明转了个圈，绿绸衬衣在阳光下闪闪发光。
“你看，这衣服的颜色，是不是像春天的草地一样？”我指着衬衣，试图用比喻让它更生动。
“嗯，像极了！穿上它，我感觉自己都能闻到青草的味道了！”小明深吸一口气，好像真的闻到了什么。
“那我们去公园吧，让这件衬衣发挥它的魔力！”我提议道。
公园里，我们像两只快乐的小鸟，跑来跑去。
小明的绿绸衬衣在阳光下格外耀眼，真的吸引了好多人的目光。
“小明，你看，那边的小女孩都在看你呢！”我指着不远处，一个小女孩正好奇地盯着小明。
“真的吗？那我得摆个酷酷的姿势！”小明立刻站得笔直，摆出了一个超人的姿势。
“哈哈，你这样子，简直太搞笑了！”我笑得肚子都疼了。
“哎，你说，这件衬衣会不会真的有魔力啊？”小明突然认真地问我。
“魔力？哈哈，如果它有魔力，我希望它能让我们的友谊永远不变！”我握着小明的手，真心地说。
“我也是！”小明也紧紧握着我的手，我们相视一笑。
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关于海因里希·伯尔从小爱读书的故
事可以讲给孩子听
关于海因里希·伯尔从小爱读书的故事可以讲给孩子听
房间里空空的，一本新书也没有。
他才知道是做了一个好梦。
他想：总有一天，我会有梦里那么多书的。
上学路上，他又经过那个面包坊。
一阵阵的奶油面包香味直扑鼻孔，他使劲地咽着口水。
面包坊的老师看见他走过来，亲切地招呼他：“小伯尔，今天想吃什么面包？我这里有奶油面包、火腿面包，还有新来的葡萄夹心面包。
”
小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。
他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。
”说完，他拔脚跑了起来。
他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。
老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。
早上没吃面包，现在肚子里空空的。
小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一本新书呢。
等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱的。
”
就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。
他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。
“足够买一本新书了。
”他自言自语道。
他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。
来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。
”
店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗？”
“我有，阿姨你看。
”说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。
“你哪来那么多钱呢？”店员不相信似的问他。
“我省下来的面包钱呢。
”
店员叹了口气，说：“可怜的孩子。
”说着，她便去书架上拿了小伯尔最喜爱的《格林童话》。
买了新书，小伯尔别提有多高兴了。
他把新书紧紧地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。
回到家里，他找了一张牛皮纸，小心地把书的封皮包起来。
他把新书放在鼻子底下，久久地闻着书页中散发的油墨芳香。
“这本书是我的啦，我有了一本新书了。
”他有点不敢相信似地喃喃自语着。
晚上他把新书放在枕头底下，美美地睡着了。
长大以后，爱书的小海因里希·伯尔终于成了一个写书的人，还获得了诺贝尔文学奖金。
关于海因里希·伯尔从小爱读书的故事可以讲给孩子听
房间里空空的，一本新书也没有。
他才知道是做了一个好梦。
他想：总有一天，我会有梦里那么多书的。
上学路上，他又经过那个面包坊。
一阵阵的奶油面包香味直扑鼻孔，他使劲地咽着口水。
面包坊的老师看见他走过来，亲切地招呼他：“小伯尔，今天想吃什么面包？我这里有奶油面包、火腿面包，还有新来的葡萄夹心面包。
”
小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。
他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。
”说完，他拔脚跑了起来。
他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。
老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。
早上没吃面包，现在肚子里空空的。
小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一本新书呢。
等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱
的。
”
就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。
他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。
“足够买一本新书了。
”他自言自语道。
他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。
来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。
”
店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗？”
“我有，阿姨你看。
”说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。
“你哪来那么多钱呢？”店员不相信似的问他。
“我省下来的面包钱呢。
”
店员叹了口气，说：“可怜的孩子。
”说着，她便去书架上拿了小伯尔最喜爱的《格林童话》。
买了新书，小伯尔别提有多高兴了。
他把新书紧紧地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。
回到家里，他找了一张牛皮纸，小心地把书的封皮包起来。
他把新书放在鼻子底下，久久地闻着书页中散发的油墨芳香。
“这本书是我的啦，我有了一本新书了。
”他有点不敢相信似地喃喃自语着。
晚
上他把新书放在枕头底下，美美地睡着了。
长大以后，爱书的小海因里希·伯尔终于成了一个写书的人，还获得了诺贝尔文学奖金。
关于海因里希·伯尔从小爱读书的故事可以讲给孩子听
房间里空空的，一本新书也没有。
他才知道是做了一个好梦。
他想：总有一天，我会有梦里那么多书的。
上学路上，他又经过那个面包坊。
一阵阵的奶油面包香味直扑鼻孔，他使劲地咽着口水。
面包坊的老师看见他走过来，亲切地招呼他：“小伯尔，今天想吃什么面包？我这里有奶油面包、火腿面包，还有新来的葡萄夹心面包。
”
小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。
他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。
”说完，他拔脚跑了起来。
他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。
老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。
早上没吃面包，现在肚子里空空的。
小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一
本新书呢。
等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱的。
”
就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。
他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。
“足够买一本新书了。
”他自言自语道。
他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。
来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。
”
店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗？”
“我有，阿姨你看。
”说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。
“你哪来那么多钱呢？”店员不相信似的问他。
“我省下来的面包钱呢。
”
店员叹了口气，说：“可怜的孩子。
”说着，她便去书架上拿了小伯尔最喜爱的《格林童话》。
买了新书，小伯尔别提有多高兴了。
他把新书紧紧地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。
回到家里，他找了一张牛皮纸，小心地把书的封皮包起来。
他把新书放在鼻子底下，久久地闻着书页中散发的油墨芳香。
“这本书是我的啦，我有了
一本新书了。
”他有点不敢相信似地喃喃自语着。
晚上他把新书放在枕头底下，美美地睡着了。
长大以后，爱书的小海因里希·伯尔终于成了一个写书的人，还获得了诺贝尔文学奖金。