小班数学测试题
幼儿园小班数学练习题
幼儿园小班数学练习题一、数数练习1. 请小朋友数一数，下面有几个苹果？苹果苹果苹果苹果苹果苹果2. 请小朋友数一数，下面有几个小球？小球小球小球小球小球小球3. 请小朋友数一数，下面有几个气球？气球气球气球气球气球气球二、认识数字1. 请小朋友找出数字1、2、3、4、5。
2. 请小朋友按照数字的顺序排列下面的数字卡片： 5 3 1 4 2三、数字与数量匹配1. 请小朋友将数字和相应数量的物品用线连接起来。
数字1对应1个橙子数字2对应2个橙子数字3对应3个橙子2. 请小朋友将数字和相应数量的星星用线连接起来。
数字4对应4颗星星数字5对应5颗星星四、简单的加减法1. 如果你有2个苹果，妈妈又给你1个，你一共有几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个2. 如果你有5个气球，你给了朋友2个，你还剩下几个气球？A. 3个B. 5个C. 7个五、认识形状1. 请小朋友找出所有的圆形。
圆形圆形方形圆形圆形2. 请小朋友找出所有的三角形。
三角形圆形三角形方形三角形六、比较大小1. 请小朋友比较下面两组数字，找出哪个数字更大。
A. 3和5B. 4和22. 请小朋友比较下面两组数字，找出哪个数字更小。
A. 7和9B. 8和6七、排序练习1. 请小朋友按照从小到大的顺序排列下面的数字。
8 5 2 9 32. 请小朋友按照从大到小的顺序排列下面的数字。
4 1 6 3 7八、认识颜色1. 请小朋友找出所有的红色物品。
红色物品黄色物品红色物品蓝色物品2. 请小朋友找出所有的蓝色物品。
绿色物品蓝色物品黄色物品蓝色物品九、简单的逻辑推理1. 如果今天是星期一，那么明天是星期几？A. 星期二B. 星期三C. 星期四2. 如果今天是星期五，那么昨天是星期几？A. 星期四B. 星期三C. 星期二十、综合练习1. 请小朋友数一数，下面有几个小动物，并找出最大的一个。
小动物小动物小动物小动物小动物2. 请小朋友数一数，下面有几个小汽车，并用数字表示出来。
幼儿园小班初级入门数学教程级考试题目
03 空间感知
CHAPTER
前后左右的认识
总结词
了解基本方向概念
详细描述
让孩子们了解前后左右等基本方向概念，可以通过游戏 和互动方式进行训练，例如“听口令做动作”游戏，让 孩子们根据指令指出相应的方向。
总结词
培养方向感
详细描述
通过日常生活中的一些活动和游戏，逐渐培养孩子们的 方向感，例如在户外活动中让孩子们指出太阳的方向、 自己家的方向等。
简单推理
总结词
培养孩子的逻辑思维和判断能力
详细描述
通过让孩子观察、思考和操作，引导 他们理解推理的概念，掌握简单的推 理方法，从而培养他们的逻辑思维和 判断能力。
05 应用题
CHAPTER
加减法应用题
总结词
掌握基础加减法运算
详细描述
题目涉及简单的加法和减法运算，如“3个苹果加2个苹果等 于多少个苹果”或“5个玩具减2个玩具剩下多少个玩具”。
总结词
加强空间理解能力
详细描述
通过一些空间理解练习，例如理解地图上的方位、观察立 体图形的立体感等，逐渐培养孩子们的空间理解能力，提 高解决空间问题的能力。
04 逻辑思维
CHAPTER
顺序排列
总结词
理解顺序的概念，掌握顺序排列的方法
总结词
培养孩子的逻辑思维和推理能力
详细描述
通过实物或图片，教孩子认识大小、高矮、长短等顺序概 念，让他们学会按照一定的顺序排列物品，例如按照大小 从小到大或从大到小排列。
数字的加减法
总结词
掌握简单的加减法运算
01
总结词
培养解决问题的能力
03
总结词
培养数学兴趣
05
02
详细描述
学前儿童数学的测试试卷题
期末作业一、单项选择题（每小题分，共10分）1.皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是（）A.观察法B临床法C.测试法D.作业分析法2.在学前儿童数学教育目标的纵向层次中，最具操作性的是（）A.儿童数学教育总目标B.学前儿童数学教育课程目标C.小，中，大班的数学教育目标D.数学教育活动目标3.儿童计数能力发展的关键是（）A.口头数数B.按物数数C.说出总数D.按数取物4.儿童在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了儿童在数学学习中具有（）A.从同化到顺应的心理特点B.从个别到一般的心理特点C.从具体到抽象的心理特点D.从外部动作到内部动作的心理特点5.下列哪一项是大班儿童的时间概念发展呈现出的年龄特点（）A.儿童能掌握一些最初步的时间概念B.儿童对于具体相对意义的时间概念，如昨天、明天，今天还不能掌握C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展6.在数学操作活动中，活动设计的重点是（）A.教育目标的确定B.材料的提供和活动规则的确定C.操作材料的活动方式D.教师的指导和评价7.按照物体的两个特征分类的教育，课安排在（）A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班8.使所有学前儿童在自己发展的起点上让数学能力得到充分的发展的是（）A.因材施教B.合作学习C.探究性学习D.创造性学习9.分组数学游戏活动注重综合性、自然性、趣味性，（）是把儿童学数学转化为儿童玩数学的有趣形式A.数学教学活动B.游戏C.集体数学教学活动D.小组活动10.（）是起源于瑞士儿童心理学家皮亚杰《儿童心理学》，皮亚杰在20世纪60年代创立了“发生认识论”。
A.操作法B.试误法C.图示建构法D.启发探索法11.爸爸问小明O是什么，小明说是皮球、糖果、苹果。
那么，小明的思维达到了那个阶段（）。
A形式运算智力阶段B感知运动智力阶段C具体智力运算阶段D前运算智力阶段12桌子上有四张卡片，分别是苹果、西瓜、梨、馒头。
(完整版)小班数学试卷
（）（）
1、数一数，填一填
有（）个
有（）个
有（）个
一共有（）个
2、画一画
① 8个○形
② 3个△形
③ 5个□形
3、比较
①比较高矮，在较高的旁边的（）里打“”
（）（）
②比较大小，在小的旁边的（）里打“”
（）（）
③比较粗细，在粗的旁边的（）里打“”
（）
（）
④比较长短，在长线的旁边的( )里打“”
（）
（ ） （ ）
五、小朋友伸出你的小手，看谁算的又对又快。（27分）
七、小朋友看谁写的又快又好。（8分）
2
4
6
8
8、看图数一数，连一连（8分）
一、看图写数字（16分）。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
二、比较大小：填> < =（24分）。
三、、1默写到20（20分）
四、看图列式（24分）
一、数一数
（ ）（ ）
（ ）
五，连一连
5 6 7 8 9 10 4
八九四六七五十
六，认识汉字
数 学 试 卷
姓名班级总分
1、 看物写出相应的数字。（20分）
( )( )( )
( )( )
( )( ) ( )
4、请小朋友比一比，看一看高矮、胖瘦、长短、在高的、胖的、长的物体下打“√”。
(15分)
（ ）
（ ） （ ） （ ）
二、 看图填数（4分）
❀❀❀❀❀
（）（）（）（）
三、按数在“___”上画“”。（8分）
6853
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初一小班第五讲数学上测试题月日马立
七年级数学（上）测试卷一、仔细填一填：（ 16× 2＇= 32＇）： 1、2 2的相反数的绝对值的倒数是 ；32、用科学记数法表示 125 10 6 4 是，它是位整数；3、绝对值小于 100 的整数有个，它们的和等于，积等于 ；4、若代数式 2xx4的值等于 12，则 x 等于 ；35、已知 a 2ab7 ， ab b 29 ，则 a 2 b 2 = ；6、比较大小：－ ２3５－4 （填＂＞＂或＂＜＂或＂＝＂）27、若 a 、 b 互为倒数，则－ 3 ab=_____；8、点 a,b 的地点如图，则 a+b0， -a+b0 ；bOa9、已知整数3<9, 则 a=. a, 若 0<a10、若一个数的绝对值等于它自己 ,那么这个数是 _____；11、某人存入银行一笔钱，年利率是 2.25% ，存满一年，扣除20% 的利息税后，实得利息450元，若设这人存入的钱数为 x 元，则可列出方程；12 、 当 x4 时 ， 代 数 式 ax 2 6x 1 的 值 是 9 ， 那 么 当 x 4 时 ， 这 个 代 数 式 的 值 是__________ ；13 、 已 知 两 个 方 程 3( x 2)5x 和 4xa 3(xxa) 6 7(x) 有 相 同 的 解 ， 那 么 a 的 值 是______________ ；18x23 x 1的解是 _______________ ；14、方程315、计算：1 ( 1 141)＝；63 7 9 316、有一种 “二十四点 ”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1 至 13 之间的自然数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于 24．比如对 1， 2， 3， 4，可作运算：（ 1＋ 2＋ 3） ×4＝ 24（注意：上述运算与 4×（ 2＋ 3＋ 1）视作同样方法的运算）．现有四个 有理数 3， 4，－ 6， 10，运用上述规则写出两种不一样方法的运算式，使其结果等于 24，运算式如下：（ 1） ______ 。
幼儿小班数学试题及答案
幼儿小班数学试题及答案一、选择题1. 下列哪个数字比5大？A. 3B. 6C. 2D. 4答案：B2. 哪个数字是10以内的偶数？A. 7B. 8C. 9D. 11答案：B3. 如果我有3个苹果，再给你2个，我有几个苹果？A. 1B. 2C. 5D. 0答案：A二、填空题4. 数字______是最小的自然数。
答案：05. 10可以分成2和______。
答案：86. 如果我有5个气球，给你3个，我还剩______个。
答案：2三、判断题7. 1+1=2。
（）答案：√8. 所有的偶数都是2的倍数。
（）答案：×9. 5比4大1。
（）答案：√四、计算题10. 计算下列算式：a. 2+3=b. 4-1=答案：a. 5b. 311. 如果我有6个糖果，分给小明2个，分给小红3个，我还剩下多少个？答案：1五、连线题12. 将下列数字与相应的数量连线：1. 一2. 二3. 三4. 四A. 一个苹果B. 两个橙子C. 三个香蕉D. 四个梨答案：1-A2-B3-C4-D六、排序题13. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 2, 9, 3, 1答案：1, 2, 3, 5, 9七、应用题14. 小明有5个玩具车，小华有3个玩具车，他们一共有多少个玩具车？答案：8个15. 小红有10个草莓，她给了小刚5个，她还剩下多少个草莓？答案：5个八、图形题16. 下列哪个图形是圆形？A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方形答案：B九、综合题17. 如果你有4个鸡蛋，妈妈又给了你3个，然后你给了爸爸2个，你还剩几个鸡蛋？答案：5个18. 小明和小华一共种了8朵花，如果小明种了3朵，小华种了几朵？答案：5朵请注意：以上试题及答案仅为示例，实际教学中应根据幼儿小班学生的实际水平和教学进度进行适当调整。
幼儿园大班数学测试题及答案
幼儿园大班数学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 3个B. 4个C. 6个D. 7个2. 小华有10个糖果，他吃掉了3个，还剩下多少个？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个3. 小红和小蓝一共摘了15个草莓，小红摘了8个，小蓝摘了多少个？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个4. 以下哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 65. 以下哪个图形是正方形？A. △B. ○C. □D. ◇答案：1.C 2.A 3.A 4.B 5.C二、填空题（每题2分，共20分）6. 8 + 4 = _______7. 9 - 5 = _______8. 5 × 3 = _______9. 10 ÷ 2 = _______10. 小明有12个球，他给了小华一些球，小华现在有6个球，小明给了小华_______个球。
11. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是_______平方厘米。
12. 下列图形中，有多少个三角形？_______△ △ △ △ △ △13. 小明从家到学校的距离是200米，他每分钟走30米，他需要_______分钟才能到学校。
14. 一个圆形的直径是10厘米，它的半径是_______厘米。
15. 1、3、5、7、9、11是_______数。
答案：6. 12 7. 4 8. 15 9. 5 10. 6 11. 15 12. 6 13.7 14. 5 15. 奇数三、判断题（每题2分，共20分）16. 一个正方形的四条边都相等。
（）17. 4 + 5 = 9 （）18. 6 - 3 = 2 （）19. 8 × 2 = 16 （）20. 10 ÷ 4 = 2.5 （）答案：16. √ 17. × 18. × 19. √ 20. ×四、应用题（每题10分，共30分）21. 小明有10个糖果，他先吃掉了3个，然后又吃掉了4个，请问小明还剩下多少个糖果？答案：小明还剩下3个糖果。
幼儿小班智力测试题(3篇)
第1篇一、观察与记忆能力测试1. 观察题（1）请观察下面的图片，找出图中不相同的物品。
（2）请观察下面的图片，说出图中动物的名字。
2. 记忆题（1）请记住下面的数字序列：2、4、6、8、10，然后按照顺序写下下一个数字。
（2）请记住下面的词语：苹果、香蕉、橘子，然后说出其中一个词语。
二、逻辑思维能力测试1. 逻辑推理题（1）小猫喜欢吃鱼，小猫还喜欢吃什么？（2）小鸭子会游泳，小鸭子还会做什么？2. 分类题（1）请将下面的物品按照类别进行分类：苹果、香蕉、书、铅笔、桌子。
（2）请将下面的动物按照生活习性进行分类：鱼、鸟、猫、狗、兔子。
三、语言表达能力测试1. 词语接龙（1）请从以下词语中选择一个作为开头，然后说出下一个词语：太阳、月亮、星星、星星、太阳。
（2）请从以下词语中选择一个作为开头，然后说出下一个词语：桌子、椅子、桌子、椅子、桌子。
2. 句子扩展（1）请将以下句子扩展成一段话：小明去公园玩。
（2）请将以下句子扩展成一段话：小猫捉老鼠。
四、动手操作能力测试1. 拼图题（1）请将下面的拼图按照图片进行拼凑。
（2）请将下面的拼图按照颜色进行分类。
2. 简单手工（1）请用彩纸折一只小船。
（2）请用彩纸折一只小鸟。
五、数学能力测试1. 数数题（1）请数出下面的物品共有几个：5个苹果、3个香蕉、2个橘子。
（2）请数出下面的物品共有几个：4个铅笔、2个尺子、1个本子。
2. 简单加减法（1）请计算：3 + 4 = ？（2）请计算：7 - 2 = ？六、生活常识测试1. 简单问题（1）请问我们的国家是哪个？（2）请问我们的国旗是什么颜色的？2. 安全常识（1）请问在马路上行走时，我们应该注意什么？（2）请问在水中游泳时，我们应该注意什么？七、综合能力测试1. 故事接龙（1）请根据以下故事开头，接一个结尾：从前有一只小兔子，它非常喜欢旅游。
（2）请根据以下故事开头，接一个结尾：小明是个热爱学习的好孩子。
2. 角色扮演（1）请扮演一位医生，为病人检查身体。
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幼儿园小班测试题
一:在田字格里写(2----9).(8分)
二:数一数,把图形连上正确的数字.(12分)
(1)※※ 3 (2)？？？ 4□□□ 1 ！！ 5◎◎◎◎ 2 ×××× 3＃ 4 ＄＄＄＄＄ 2 三:把下面的图形填上合适的数(10分)
( ) ( ) ( )
四:请小朋友画一朵美丽的小花和一个太阳.
五:下面图中,数量是”5”的请你用笔圈起来.(10分)
○○×××
○○××
六:把相同形状的图形用线连起来.(10分)
□○
○□
七:口答(40分)
1:啄木鸟是干啥的?
2:小象走起路来会发出什么声音?
3:钟表跑起来会发出什么声音?
4:”唰—唰—唰”什么在响?
5:小松鼠的尾巴是干啥用的?
6:怎样关心生病的小朋友呢?
7:请你说出三种需要吐籽的瓜果?
8:背诵儿歌<下雨了> <我会骨碌碌> <马路上的诗>。