经济政治与社会 第二课教案

第二课企业的生产和经营
一、内容分析：
本课是第一课基本概念、基本原理及常识基础上，从微观上对社会主义市场经济具体分析和展开。

二、学情分析：
通过本课教学，培养学生学会从一般到特殊，从普遍到具体的分析问题的方法，学会运用基本知识、基本原理分析经济生活中的现实问题的能力。

三、教材分析：
1、知识与技能：了解企业和企业的主要类型，提高经济效益的主要途径，了解有关企业经营的基本知识。

2、方法与过程：正确辨析常见的经济现象，以实际行动提高思想道德素质，提高专业技能素质和身体心理素质。

3、情感态度与价值观：正确认识市场经济条件下企业优胜劣汰的现象，树立竞争意识。

树立劳动光荣、劳动者地位平等的观念，培养热爱劳动的情感。

四、教学重点难点：
1、重点：企业与公司；企业成功的因素
2、难点：我国公司的法定形式；公司经营的优胜劣汰
五、课时安排：1课时
六、教学方法：讲授法、讨论法
七、教学过程：
导入：
请学生举出身边的企业的例子并提问学校、医院、居委会、社保局是否算企业。

新课步骤：
一、企业的生产发展
（一）企业和企业的主要类型
1、企业
老师：企业是以盈利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

这个定义有几个要素：
第一，企业以赚钱盈利为目的，不是搞慈善，都不愿意做赔本生意，投入一百万至少希望赚回一百多万，否则不如不干。

第二，企业从事生产经营活动，不是从事政治军事活动。

第三，企业向企业提供商品或者服务。

如汽车厂向社会提供汽车产品，宾馆向社会提供餐饮住宿服务。

第四，企业是一个经济组织，而不是乌合之众，大家有目的聚在一起赚钱。

2、企业类型
按照经营内容和行业属性，企业可以分为：
工业企业（如宜宾五粮液、鞍钢）、农业企业（如大型养猪场、大型农场）、商业企业（如百货公司、沃尔玛商场）、交通运输企业（如客运站、港口、高速公路管理公司）、科技企业（联想集团、中国航天科技集团）、建筑安装企业（如某某建司、中国水电集团、中国铁路建设集团）、邮电企业（如四川邮政公司、云南邮政公司）、金融企业（如中国的中大商业银行，既然是商业企业，又是金融企业；如保险公司也是金融企业）。

老师：东方航空公司、成都的地奥心血康、四川路桥公司、湖南路桥公司、中国
快递公司分别属于什么企业？
根据企业的所有制性质，企业可以分为：
全民所有制企业（即国有企业，如五粮液公司、四大商业银行、三峡集团）、集体所有制企业（如某村开办的煤矿、皮鞋厂、砖厂）、私营个体企业（如私人的养殖场、皮鞋厂、饭馆、酒店等等都是）、混合所有制企业（如政府与私人合办的企业、政府与外资合办的企业）、外商独资企业（如外国人个人出资办的企业，如成都的凯宾斯基大酒店）。

根据企业的规模可以分为：大、中、小型企业。

（二）提高经济效益的主要途径
老师：企业是以营利为目的建立的，不提高经济效益就赚不了钱，就无法营利，因此必须提高经济效益，经济效益=生产总值/生产成本，提高经济效益就要尽量提高生产总值并且尽量降低生产成本，具体的途径是：
1、依靠科技进步，增强自主创新能力
老师：科技是第一生产力，科技能够让企业以最少的成本生产出最多最好的产品来，因而可以节省成本，赢得市场，从而赚钱盈利。

没有科技的支撑，企业工艺落后，生产出来的产品没人要，盈利就无从谈起；即使有人要买，可是由于成本太大，根本无法盈利。

2、进行经济核算，健全经济责任制度
管理出效益。

一个企业要善于核算成本，杜绝铺张浪费，为此要加强经济责任制度管理，企业的钱不能随便支出，人人都可以伸手随便支配。

这样的话企业只有走亏损的路。

3、加强教育培训，提高企业员工素质
提高素质的员工有利于提高企业经济效益，人才是企业发展壮大，提高经济效益的根本。

员工素质影响产品质量和数量，影响企业形象，影响企业科技进步。

所以通过培训员工，提高员工素质，可以为企业提高效益打下基础。

二、企业的经营发展
（一）企业经营成功的主要因素
老师：一个企业要么成功发展，要么失败倒闭。

成功与否主要取决于：
1、制订经营战略，确定准确的市场定位。

制订经营战略，就是制订经营方式方法、策略。

各个企业都有自己的经营策略，但最根本的策略是了解市场需求，满足市场需求，企业才有出路，才有经营成功的可能。

例如：苹果手机和老年机
2、利用网络平台，实现企业的信息管理。

企业信息化，既可以降低成本，提高管理效率，还可以对市场作出迅速反应，了解用户需求，市场需求，从而生产出更多适销对路产品。

智能化管理和商务运营的电子化，是企业成功的重要因素。

3、诚实信用经营，树立良好的品牌形象
古人说长久的生意不整人，整人的生意不长久。

这是强调企业诚信问题。

一个企业要成功发展，必须讲究诚信，否则消费者会远离你，如此下去如何赚钱呢？例如：三鹿企业
（二）公司经营的优胜劣汰
老师：市场如战场，有竞争就会有失败、有破产。

谁的实力雄厚，谁的竞技能力强，谁就会在竞争中处于优势地位，反之则只能处于劣势，被淘汰。

于是优胜劣汰的现象就在竞争中出现了。

需要说明的是，优胜劣汰是一种正常现象，符合经
济规律，有利于经济社会的进步。

被淘汰的企业，一般都会被优势企业所兼并，从而让优势企业更加具有实力和优势。

三、新时代的劳动者
（一）劳动者创造幸福生活
劳动创造世界，劳动是民生之本，劳动创造幸福。

为此我们要做到：第一，树立职业平等观。

职业没有高下之分，劳动最光荣，无论是体力劳动和脑力劳动，都是社会所需要的，都是为社会主义现代化建设服务。

第二，树立自主创业观。

自主创业不仅可以解决就业问题，为政府减轻就业压力，找到自己喜欢干的工作，而且还能发挥自身才干，充分发掘自身潜力，完善自我，从而实现人生最大的价值。

请大家阅读教材21页上郑超的创业故事。

第三，树立灵活就业观。

人不一定要在国有企业工作，不一定非要到机关当公务员，人还可以当小时工，当作家，当画家，当自由撰稿人，当个体户，当家庭保姆。

这些都是灵活就业的例子。

教材21页丁燕霞的故事就告诉我们可以灵活就业的道理。

（二）全面提高劳动者素质
1、教材22页介绍了许振超增强自身劳动技能劳动素质的事例，请大家认真读一读。

老师：许振超干一行，爱一行，专一行，勤学苦练，终于修成正果，超越了自我，成为著名的能工巧匠，为社会做出了贡献。

2、为什么要提高劳动者素质？
国际竞争是科技竞争，而科技竞争归根到底是劳动者素质的竞争。

因此，提高劳动者素质非常重要，关系到一个国家综合国力的提高，也关系到劳动者个人的人生价值的实现和人生幸福。

3、劳动者素质的内容
包括思想道德素质、专业技能素质，强健的身心素质。

道德是灵魂，一个人能力再强、再高，如此没有基本的道德素养，对社会只能起到破坏作用，而且能力越强，其破坏性越大。

例如：希特勒。

劳动者专业技能是企业生存发展的关键所在。

劳动者专业技能越高，在具备基本道德前提下，越能促进企业发展和提高竞争能力。

身心素质是一切素质的基础。

强健的身体，健全的心理，才有可能让道德素质和专业技能发挥应有的水平，否则一切无从谈起。

4、提高劳动者素质的方法
方法很简单：学习和锻炼，或者说学习和实践。

只有如此才能提高劳动者的素质。