八年级生物下册第七单元第三章生命起源和生物进化测试题(新版)新人教版
第七单元第三章测试题时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题2分，共40分)1．(2017·广西玉林)在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明( B )A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命2．原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是( A )A．高温、紫外线、雷电 B．适宜的温度、可见光、雷电C．低温、火山喷发放出的光 D．自然火源、水、二氧化碳3．(2017·黑龙江龙东)地球上最初的生命诞生于( C )A．原始陆地 B．原始大气 C．原始海洋 D．火山口中4．(2017·苏州期末)原始生命大气成分是( A )A．水蒸气、氨、甲烷 B．硫化氢、水蒸气、氧气C．氧气、氮气、水蒸气 D．水蒸气、甲烷、氧气5．(2016·湖南永州)有关生命起源和生命进化的相关描述错误的是( D )A．原始生命起源于原始海洋 B．生物进化的直接证据是化石C．生存斗争是生物进化的动力 D．人类起源于类人猿6．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。
依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是( D )A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．③内模拟了原始海洋D．④内产生了多种蛋白质7．(2017·广西玉林)地球上的生物是不断进化的，生物进化的总体趋势不包括( D )A．从简单到复杂 B．从低等到高等C．从水生到陆生 D．从小个体到大个体8．(2017·襄阳期中)已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知( B )A．物种A比物种B数量多 B .物种A比物种B结构复杂C．物种A一定从物种B进化而来 D .物种B一定从物种A进化而来9．下列动物在地球上出现的顺序是( B )①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥ C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤10．(2017·湖南衡阳)下列关于生物进化的叙述，错误的是( C )A．化石为生物进化提供了最直接的证据B．米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物C．动物的进化趋势是从体型小到体型大D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化11．考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆地生物的化石越多。
这一事实说明了生物的进化方向是( A ) A．从水生到陆生 B．从简单到复杂C．从低等到高等 D．以上三者12．如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是( C )A．小熊猫和熊猫的亲缘关系最近B．熊猫和熊食性差别较大，亲缘关系较远C．四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同D．海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同13．(2017·湖北武汉)下图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是( A)A．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果B．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物14．脊椎动物进化的顺序是( A )A.鱼类→两栖类→爬行类鸟类哺乳类B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类C.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D.鱼类→两栖类爬行类哺乳类→鸟类15．王师傅用某种杀虫剂杀灭蟑螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差。
造成这种现象最可能的原因是( B )A．杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂B．杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖C．杀虫剂的质量越来越差D．蟑螂是活化石，适应能力特别强16．(2017·湖南郴州)自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
这就是( B ) A．遗传变异 B．自然选择 C．人工选择 D．过度繁殖17．(2017·湖南怀化)下列事例不属于自然选择的是( D )A．变色龙会随时变幻体色 B．长颈鹿长颈的形成C．雷鸟的体色与周围环境的色彩很相似 D．克隆羊多莉的诞生18．如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。
下列叙述不符合达尔文进化观点的是(A )A．农药使害虫产生抗药性变异B．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体19．解释物种进化原因，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择”学说。
有关“自然选择”学说的关键词，下列哪项是完全正确的( B )①物种不变②过度繁殖③环境污染④生存斗争⑤遗传、变异⑥适者生存A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①③⑤⑥20．(2017·湖南邵阳)生物进化的内在因素是( D )A．生存斗争 B．人工选择 C．自然选择 D．遗传和变异二、非选择题(60分)21．(8分)(2017·中山模拟)如图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置。
在抽成真空后，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入玻璃仪器①内，再把③中的水沸腾，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在①内放电七天。
经②冷却后，产物在④处沉积下来，其中有包括多种氨基酸在内的有机物。
请回答：(1)装置①中充入的甲烷、氨、氢、水蒸气等，该装置模拟了原始大气的成分，它与现在的大气相比较主要是不含氧气，通过火花放电是模拟闪电，主要为该实验提供能量。
(2)装置②处的冷凝器模拟原始地球降雨过程，让反应的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的③处，该处模拟原始海洋，取样活塞④处取出的液体含的有机物是氨基酸。
(3)米勒实验得出的实验结论是原始地球上尽管不能形成原始生命，但能形成构成生物体的有机物。
22．(8分)如图为脊椎动物进化树，据图回答问题。
(1)化石是研究生物进化的重要证据，在地层中出现最早的脊椎动物化石是[A]古代的鱼类化石，能证明E是由古代爬行动物进化而来的是始祖鸟化石。
(2)E是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物，其适应飞行的形态特点是身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
E具有复杂的迁徙和繁殖行为，从行为的获得途径来看属于先天性行为。
(3)最高等的脊椎动物是哺乳动物，其生殖特点是胎生、哺乳。
(4)脊椎动物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
23．(7分)如图是植物进化历程的图解，据图回答问题：(1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成为具有叶绿体的A藻类植物。
(2)最早登陆的植物类群是B苔藓植物和C蕨类植物。
但是，B和C的生殖离不开水。
后来，一部分C进化成为原始的种子植物，它包括D裸子植物和E被子植物，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。
24．(7分)(2017·东营模拟)进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。
此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。
请据图分析回答：(1)树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中。
(2) A由于营养方式(或能否制造有机物)不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。
进化树的两大主干代表的分类单位是界。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]古代爬行类进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖。
(5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂。
25．(9分)科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回统计其数目，结果如下表：(1)在生物学上称为相对性状，这是一种变异现象(填“遗传”或“变异”)。
假设深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是BB或Bb。
(2)在工业污染区，深色(“深色”或“浅色”)桦尺蛾所占比例高。
在非工业污染区，浅色(“深色”或“浅色”)桦尺蛾所占比例高。
(3)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。
根据达尔文理论，保护色的形成是B的结果。
A．人工选择的结果 B．自然选择的结果C．不能解释的自然现象 D．动物聪明的表现(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育。
(5)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。
用生物防治方法控制这种林业害虫，既经济又环保。
26．(10分)用达尔文的进化学说分析解释狼的进化过程。
(1)狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有变异(填“遗传”或“变异”)的特性，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
(2)随着环境的改变，鹿的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来。
这个过程叫生存斗争(填“生存斗争”或“适者生存”)。
环境对狼起了选择作用，这种作用是定向(填“定向”或“不定向”)的。
(3)狼和鹿通过捕食与被捕食的关系，进行着_D_。
A．能量交流B．互相竞争C．共同进化D．相互选择(4)狼的进化过程是通过自然选择实现的。
27. (11分)下图是长颈鹿的进化示意图，请回答：(1)从图1可以看出，古代的长颈鹿的颈和前肢有的长、有的短，出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了变异。
(2)图2说明在地球变得干旱、缺乏青草时颈和前肢长的个体容易获得食物而生存，这种变异是有利变异。
(3)从图3可以看出颈和前肢长的个体能生存下来，反之则被淘汰。
这说明食物对长颈鹿的变异个体起到了选择作用。
(4)在进化过程中，颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体能适应环境的变化，并且这种变异是可以遗传的。
(5)上述过程表明，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
生物进化的基础是遗传变异，自然选择的动力是生存斗争，其结果是适者生存。
人教版八年级生物下册第七单元第三章《生命起源和生物进化》综合测试卷三套及答案
人教版八年级生物下册第七单元第三章综合测试01一、选择题（共15小题，每题4分，共60分。
）1.下列有关生命起源的陈述中，属于观点的是（）A.1953年，米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸B.1969年，人们发现坠落在澳大利亚默奇森镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸C.天文学家在星际空间发现了数十种有机物D.科学家推测：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物2.生命起源最复杂和最具有决定意义的阶段的特点是（）A.出现了原始的核酸分子B.组成多分子体系C.形成有机大分子物质D.具有原始代谢作用和能够进行原始繁殖3.美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（）A.原始生命诞生于原始海洋B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.原始生命起源于原始大气D.原始大气中没有氧气4.关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C.具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据5.有科学家推测：“地球上的生命可能来自外星球。
”下列支持该推测的证据是（）A.天文学家在星际空间发现了数十种有机物B.在月球上发现了原始生命C.1953年米勒的模拟实验D.“露西”少女的骨骼化石6.生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。
下列关于生命起源和生物进化的说法中，正确的是（）A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实B.人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大C.生物进化的总体趋势为由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生D.胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据7.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（）A.原始大气成分与现代大气成分不同B.原始生命是在原始海洋中经过漫长的时间形成的C.生物进化是自然选择的过程D.自然选择与环境变化无关8.下面是芳芳同学在学习了有关生命起源与生物进化的知识后作出的相关叙述，旺旺同学说芳芳的叙述中有一项是错误的，请你将错误的一项找出来（）A.化石为研究生物进化提供了直接的证据B.长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果C.始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据D.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖9.下面是小勇同学在学习了“生命起源与生物进化”后总结的观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是（）A.生命进化的最直接证据是同源器官的发现B.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖C.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D.米勒的实验可以说明原始地球能产生构成生物体的有机物10.根据达尔文的自然选择学说，下列关于长颈鹿进化过程的解释，正确的是（）①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短②在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿能吃到高处的树叶而活下来③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成现代的长颈鹿④通过生存斗争，颈长的个体生存下来A.①→④→③B.②→①→③→④C.①→②→④→③D.②→③→④11.在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片，重复一段时间后停止，统计布上剩余各种颜色小纸片的数目。
人教版八下生命起源和生物进化单元测试(含答案)
人教版八下7.3生命起源和生物进化（共15题）一、选择题（共11题）1.下列关于生命起源的叙述中，错误的是A．原始大气为生命起源提供了最初原料B．原始海洋是原始生命诞生的摇篮C．原始生命的产生这一步最重要但缺乏证据D．原始生命来自其他星球的观点没有证据支持2.下列说法不符合达尔文自然选择学说观点的是A．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争B．虫媒花与某些传粉昆虫表现岀惊人的相互适应，这是长期相互选择的结果C．由于长期滥用抗生素，最终抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异D．长颈鹿是长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的3.生活在沙漠里的仙人掌，叶呈刺状，根系发达，茎肥厚，这些结构特点的形成是A．遗传的结果B．自然选择的结果C．阳光照射的结果D．人工选择的结果4.下列各项中，与自然选择无关的是A．鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B．螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C．一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D．草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光5.下列有关动物进化的叙述中，错误的是A．地球上最早出现的动物是海洋中的原始单细胞动物B．地球上的脊椎动物要比无脊椎动物出现得早C．原始的爬行类由古代的两栖类进化而来D．环节动物与软体动物有着较近的亲缘关系6.下列关于人类起源及生物进化的描述不正确的是A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B．自然选择保留的变异总是有利于生物的生存C．化石是研究生物进化的直接证据D．自然选择是通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程7.某些热带海域中生活着一种黑白条纹体色的海蛇，而生活在采矿污染海域附近的同种海蛇体色多为全黑。
与形成上述现象无关的是A．生物的遗传B．生物的变异C．采矿污染D．人工筛选8.马铃薯甲虫以马铃薯为食。
以下是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向），下列叙述不正确的是A．捕食者与被捕食者在进化过程中相互影响B．甲虫为了取食马铃薯产生耐受毒素的变异C．无毒素马铃薯和不耐受毒素的甲虫被淘汰D．马铃薯使甲虫卵块脱落是自然选择的结果9.下列植物类群中，与藻类植物亲缘关系最近的是A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物10.以下有关达尔文自然选择学说的选项，错误的是A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下来，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．生物产生的变异一定都有利于其适应环境D．不适应环境的生物将被淘汰11.某岛上生存着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设为工业区。
人教版生物八年级下册第七单元 第三章 生命起源和生物进化 检测题(含答案)
第三章生命起源和生物进化检测题一．选择题（共27小题）1．地球大约在46亿年前形成，原始的大气层中没有的气体是（）A．氢气B．甲烷C．水蒸气D．氧气2．鸟类起源于爬行动物的化石证据是（）A．恐龙B．三叶虫C．始祖马D．始祖鸟3．关于生命的起源，下面说法正确的是（）A．原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体B．现代地球上不能再形成原始生命C．米勒实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物D．生命起源于原始陆地4．有人认为“地球上的生命来自于宇宙中其他星球”的推测。
他们的依据是（）A．在陨石中发现了有机物B．在原始地球条件下不可能形成有机物C．在其他星球上已经发现了生命D．模拟原始地球条件的实验为该推测提供了证据5．生命的起源现今仍有不同的假说。
化学进化学说认为生命是在原始地球条件下由化学物质而来的。
当时的条件是（）①地球表面温度已经降低②地球内部温度仍然很高③火山活动频繁，形成原始大气④原始大气中有相当数量的氧存在⑤地球表面逐渐形成了原始海洋。
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤6．原始生命的代谢类型可能是（）A．自养需氧开型B．异养需氧型C．自养厌氧型D．异养厌氧型7．1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，在世界开辟了人工合成蛋白质先河，该事例成功支持了生命起源的（）A．无机物→有机小分子阶段B．有机小分子→有机大分子阶段C．有机大分子→独立体系阶段D．独立体系→原始生命阶段8．科学家推测，生命起源的化学进化顺序是（）①简单的无机小分子合成简单的有机小分子②简单的有机小分子聚合成复杂的有机大分子③有机大分子形成原始生命A．①②③B．③①②C．②①③D．①③②9．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。
依据如图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（）A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件D．④内收集到了多种大分子蛋白质10．原始生命形成的场所是（）A．原始海洋B．原始大气C．原始森林D．原始陆地11．生物进化最直接的证据是（）A．化石证据B．遗传证据C．胚胎学证据D．解剖证据12．生物之间共同特征多，亲缘关系就近。
人教版初中生物八年级下册第七单元第三章《生命起源和生物进化》测试试题(含答案)
第三章《生命起源和生物进化》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．原始大气与现在的大气成分相比，原始大气中没有的气体是A．氧气 B．氢气 C．水蒸气 D．氨2．在某地的考古挖掘过程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是（）A．越来越高等B．生物化石的结构越来越复杂C．陆生生物化石增多D．生物化石的结构越来越简单3．有好事者将南方的一种山鸡放养到北方的山上。
最初由于冬天气候比较寒冷，加之这种山鸡水土不服，鸡群大量死亡，但经过若干年后，山鸡大量繁殖，并变得死亡率极低。
面对这一事实，人们作出了以下几点解释，其中错误的A．不适应北方气候与水土的个体被自然淘汰B．南方的山鸡在北方生活过程中逐渐适应了新环境，并大量繁殖C．适应北方气候与水土的个体得以生存繁衍D．这是自然选择的结果4．下列关于生命的起源和生物进化的叙述中，不正确的是A．原始生命起源于原始海洋B．原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氦气C．化石是研究生物进化的非常重要的证据D．生物的进化趋势从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等5．下列几种动物的化石在地层中出现最晚的是（）A．鱼类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类6．某同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。
该模型不能体现的生物进化规律A．生物从简单到复杂 B．生物由水生到陆生C．生物由体型小到体型大 D．生物由低等到高等7．在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中,其所需要的能量来自于 ( )A．太阳的辐射能 B．物质氧化分解提供的能量C．三磷酸腺苷水解提供的能量 D．宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能量8．生物进化的趋势是A．从水生到陆生 B．从简单到复杂C．从低等到高等 D．以上选项都对9．生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。
用达尔文的进化观点分析，这是A．过度繁殖的结果B．水体染色的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果10．下图为美国学者米勒探索生命起源的模拟实验，该实验表明在原始地球上可以产生A．复杂的蛋白质 B．小分子的有机物C．原始的生命 D．小分子的无机物11．在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙，下列叙述不合理的是（）A．兔子不同毛色是相对性状B．最不利于在此环境中生存的是白色兔C．不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果D．浅色兔子为了适应环境发生了深色变异12．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（）A．化石是生物进化的直接证据B．原始生命是经过长期作用形成的C．直立人是人类进化的关键阶段D．原始大气有水、氢、氧气、氮气等成分13．下列关于生物进化与人工选择、自然选择的叙述，错误的选项是（）①鲤鱼品种少，而金鱼品种很多，说明金鱼的进化速度快②人工选择的生物能够向着人类需求的方向发生变异③人工选择能快速进行，短期内会产新的物种④自然选择进行得十分缓慢，经过许多亿年才进化成今天丰富的生物界⑤在自然界生物的进化中，两种方式同等重要A．③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D．①②③④⑤14．根据科学推测，地球上的原始生命起源于（）A．原始大气中B．降雨过程中C．原始海洋中D．岩石中15．枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现．这种适应性的形成是（）A．自然选择的结果B．长期生存斗争的结果C．其祖先努力适应的结果D．万能的上帝创造的结果16．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A．长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，使颈和前肢都变长B．北极熊为了适应冰天雪地的环境而产生白色的定向变异C．在农药的长期作用下，农田害虫才产生了抗药性D．雷鸟的保护色是长期自然选择的结果17．生物进化的内因是（）。
人教版八年级生物下册第七单元 第三章生命起源和生物进化单元测试题
人教版八年级生物下册第七单元第三章生命起源和生物进化单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中层发掘出物种A和B的化石，下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是（）①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A ⑥物种B的出现晚于物种AA．①③⑤B．②③⑥C．②③④D．①④⑤2 . 根据生命的化学起源学说，原始生命的“摇篮”是A．原始大气B．原始地球C．原始海洋D．原始森林3 . 生物进化的历程不包括下列哪项（）A．由水生到陆生B．由低等到高低C．由简单到复杂D．由个体到群体4 . 在自然界中，保护色随处可见，如冬天白色的雷鸟，夏天树皮上褐色的蝉，下列有关保护色的叙述不正确的是（）A．有利于捕食猎物B．具有保护色的动物任何时候体色都与环境色彩相似C．有利于躲避敌害D．是经过长期进化形成的一种适应5 . 下列符合自然选择学说的是（）A．青蛙的体色是发生定向变异的结果B．灭虫药灭虫效果变差是因为害虫过度繁殖C．长颈鹿长颈的形成是努力吃高处树叶的结果D．猎豹和羚羊奔跑速度都很快，是相互选择、共同进化的结果6 . 据新加坡（联合早报）2016年4月12日报道，日本中部一座古寺中种植的樱花树，其树种曾被带上国际太空站，在太空逗留8个月。
结果这颗种子种下四年就开花，比自然界的正常开花时间提早了整整6年，且花形与其母数完全不同。
下列说法正确的是A．“太空旅行”使得该种子的遗传物质发生了改变B．开花时间提早和花形的变异是由于樱花树的种植环境发生了改变C．这说明太空育种产生的变异都是有利变异D．这株变异樱花如再繁殖后代，后代的花形会恢复正常7 . 下列例子中能够证明自然选择学说的是（）A．福建科学家用生物技术诱导罗非鱼鱼苗长成雄鱼，生长特别快B．我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼C．袁隆平用杂交的方法，培育成高产水稻D．在经常刮暴风的岛上，达尔文发现，少数昆虫的翅异常发达，多数昆虫不能飞行8 . 关于生命起源，下列叙述中正确的是（）A．生命起源于非生命物质B．生命起源于原始陆地C．现代地球上可能再形成原始生命D．原始大气中具有氧气9 . 生物是不断进化的。
人教版八年级生物下册第七单元第三章《生命起源和生物进化》综合测试卷三套及答案
人教版八年级生物下册第七单元第三章《生命起源和生物进化》综合测试卷三套及答案人教版八年级生物下册第七单元第三章综合测试01一、选择题（共15小题，每题4分，共60分。
）1.下列有关生命起源的陈述中，属于观点的是（）A.1953年，米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸B.1969年，人们发现坠落在澳大利亚默奇森镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸C.天文学家在星际空间发现了数十种有机物D.科学家推测：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物2.生命起源最复杂和最具有决定意义的阶段的特点是（）A.出现了原始的核酸分子B.组成多分子体系C.形成有机大分子物质D.具有原始代谢作用和能够进行原始繁殖3.美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（）A.原始生命诞生于原始海洋B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.原始生命起源于原始大气D.原始大气中没有氧气4.关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C.具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据5.有科学家推测：“地球上的生命可能来自外星球。
”下列支持该推测的证据是（）A.天文学家在星际空间发现了数十种有机物B.在月球上发现了原始生命C.1953年米勒的模拟实验D.“露西”少女的骨骼化石6.生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。
下列关于生命起源和生物进化的说法中，正确的是（）A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实B.人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大C.生物进化的总体趋势为由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生D.胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据7.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（）A.原始大气成分与现代大气成分不同B.原始生命是在原始海洋中经过漫长的时间形成的C.生物进化是自然选择的过程D.自然选择与环境变化无关8.下面是芳芳同学在学习了有关生命起源与生物进化的知识后作出的相关叙述，旺旺同学说芳芳的叙述中有一项是错误的，请你将错误的一项找出来（）A.化石为研究生物进化提供了直接的证据B.长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果C.始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据D.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖9.下面是小勇同学在学习了“生命起源与生物进化”后总结的观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是（）A.生命进化的最直接证据是同源器官的发现B.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖C.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D.米勒的实验可以说明原始地球能产生构成生物体的有机物10.根据达尔文的自然选择学说，下列关于长颈鹿进化过程的解释，正确的是（）①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短②在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿能吃到高处的树叶而活下来③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成现代的长颈鹿④通过生存斗争，颈长的个体生存下来A.①→④→③B.②→①→③→④C.①→②→④→③D.②→③→④11.在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片，重复一段时间后停止，统计布上剩余各种颜色小纸片的数目。
八年级生物下册第7单元第3章生命起源和生物进化单元综合测试含解析新版新人教版
生物的进化一、选择题1. 现存的某些生物与他们数百万年前生存形式几乎相同，对这一现象的正确说明是（）A. 这些生物在退化B. 这些生物始终在变异C. 这些生物的生存环境变更很小D. 这些生物通过无性生殖的方式来繁殖【答案】C【解析】试题分析：生物进化的内因是生物的遗传和变异是生物进化的基础，生物进化的外因是环境变更是生物进化的外在动力，自然选择是在生存竞争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，选择者是不同的自然环境，选择结果是生物适应环境，不断进化，故选C。
考点：本题考查的是生物进化的缘由，解答此类题目的关键是理解适者生存，不适者被淘汰。
2. 下列观点错误的是（）A. 全部的生物都有共同的原始祖先B. 越接近生物进化树的顶端，生物越高等C. 越困难的化石出现在越古老的地层里D. 生物进化的方向是由简洁到困难【答案】C【解析】生物化石是生物进化的干脆证据，在越古老的地层里，成为化石的生物越简洁、越低等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越困难、越高等。
3. 地球上最早的生命起源于()A. 岩石层B. 原始海洋C. 原始大气D. 火山四周【答案】B考点：原始地球条件。
4. 化石是探讨生物进化历程的重要证据。
有化石证明很多生物种类只存活了短暂的时间就渐渐灭亡了，最能说明这一现象的是A. 外界环境条件变更猛烈B. 繁殖实力太低C. 缺乏能遗传的有利变异D. 人工选择导致【答案】C【解析】试题分析:依据达尔文的学说，环境的变更是出现这种现象的根本缘由，当环境发生变更特殊是环境发生猛烈变更时，生物假如没有产生适应变更了环境的可遗传的变异，就会在生存斗争中被环境淘汰，即凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
也就是说，环境选择了生物，但在选择之前生物必需出现适应这种环境的可遗传的变异。
考点：达尔文和自然选择学说。
5. 始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过渡类型？（）A. 鸟类和哺乳类B. 古代爬行类和鸟类C. 鱼类和两栖类D. 无脊椎动物和脊椎动物【答案】B【解析】试题分析：始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相像之处，又和鸟类有相同之处，依据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。
第七单元第三章 生命起源和生物进化 单元检测 人教版生物八年级下册
八年级生物下册第七单元第三章生命起源和生物进化单元综合复习与检测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题A．A B．B C．C D．D4．根据米勒实验（如图），下列叙述不正确的是（）A．海龟B．蛾C．响尾蛇D．金枪鱼7．中生代始于2.45亿年前，根据化石分析，当时（）盛行。
A．无脊椎动物和藻类B．两栖动物和蕨类植物C．爬行动物和裸子植物D．哺乳动物和被子植物8．2021年5月15日，我国实现了第一次对火星的探索目标，天问一号着陆巡视器成功着陆在了火星表面。
火星上会有生命吗？下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（）A．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等B．米勒实验说明原始地球条件下无机物可以演变成原始生命C．地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D．研究细胞色素C可以推断生物进化的顺序9．下图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的结论不正确的是（）A．地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类B．哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是①①C．脊椎动物进化的历程为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类D．生物进化的总趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生10．如图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述不正确的是（）A．新形成的地层中有可能找到甲B．戊比丙高等C．戊最有可能是水生植物D．在地层中丁的化石一定出现的比丙的化石晚11．1926年前，澳洲兔子泛滥成灾，超100亿只。
1950年，为消灭兔子，澳大利亚播撒一种只对兔子有害的粘液瘤病毒，野兔致死率达95%。
但使用多年后，兔子重新泛滥。
下列根据时间轴为顺序列的观点中，符合达尔文进化论的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列有关生命的起源和进化的叙述，正确的是（）A．研究人类的起源和其他生物进化的唯一证据是化石B．米勒实验说明在原始地球条件下无机小分子可以形成原始生命C．在常刮大风的岛上，无翅或残翅昆虫特别多是自然选择的结果D．能否使用工具和使用语言进行交流是从猿进化到人的标准13．在农田中试用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差．对这一现象的下列解释正确的是（）A．农药使害虫发生了抵抗农药的变异B．农药质量越来越差C．害虫会自然发生并巩固农药的变异D．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异14．蜂鸟是世界上最小的鸟类。
八年级生物下册7.3生命起源和生物进化单元测试卷(含解析)新人教版
《7。
3 生命起源和生物进化》一、选择题（20&＃215;2分=40分）1．原始大气中没有（）A．氧气B．二氧化碳C．硫化氢D．氢气2．大约40亿年前，地球还是炽热状态，陨石撞击导致地球失去了大部分的原始大气．原始地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（)A．水蒸气、氢气、甲烷、硫化氢等B．水蒸气、二氧化碳、氧气、氮气等C．氧气、氢气、二氧化碳、氨等D．氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等3．原始生命诞生的重要标志是( ）A．原始蛋白质分子和核酸分子的形成B．原始界膜的形成C．有原始的新陈代谢和个体增殖D．蛋白质和核酸等物质的相互作用4．研究生命的起源可以通过科学的推测进行．下列关于科学推测的叙述不正确的是( ）A．可以凭空想象B．需要丰富的想象和联想C．需要严密的逻辑推测D．需要一定的证据5．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（）A．复杂的蛋白质B．构成生物体的有机物C．原始藻类D．原始单细胞动物6．生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是( ）A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活遗迹B．地壳岩石形成有一定顺序C．化石是生物的祖先D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序7．已知的物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，那么（)A．物种A比物种B的数量多B．物种A的结构比物种B复杂C．物种A是由物种B进化来的D．物种B比物种A要高等8．始祖鸟既有鸟的特征，又有爬行动物的特征，说明了（)A．始祖鸟既属于鸟类,又属于爬行类动物B．始祖鸟是鸟类的祖先C．始祖鸟是鸟类和爬行类动物的中间过渡类型D．始祖鸟是爬行动物的祖先9．下列四种生物中,亲缘关系最近的两种是( )A．①与②B．①与④C．③与④D．①与③10．根据生物进化的理论，下列动物中，在地球上出现最早的是( ）A．节肢动物B．爬行动物C．线性动物D．两栖动物11．根据生物进化的理论，下列动物最早在地球上出现的是( )A．鱼类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类12．如图表示几类植物的进化关系．下列叙述不正确的是（）A．最先出现的植物类群是甲B．乙和丙都是由甲进化来的C．丁的结构比丙复杂D．戊最有可能是水生的13．生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色．用达尔文的进化观点分析，这是（）A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．过度繁殖的结果D．水体染色的结果14．1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的．工业污染把树皮熏成了黑褐色以后,深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数．造成这种变化的原因是( ）A．工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色B．浅色桦尺蠖迁出,深色桦尺蠖迁入C．为适应变化了的环境,浅色桦尺蠖变成了深色D．外界环境对桦尺蠖的体色做出了选择15．每年春季是青蛙的繁殖季节,一只雌青蛙产卵约4000～5000个，卵受精后只有少数能发育为成蛙．按照达尔文的进化学说,产生这种现象的原因是（)A．生存斗争B．过度繁殖C．适者生存D．遗传和变异16．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死．这说明（）A．变异对生物是有害的B．变异对生物是有利的C．变异是定向的D．变异的有利和有害是相对的,它取决于生物的生存环境17．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（）A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关C．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰D．适者生存、不适者被淘汰的过程中，起主导作用的因素是环境条件18．生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器（如图)．按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（）A．代代使用的结果B．发生了定向的有利变异的结果C．繁衍后代的结果D．角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来19．1859年，达尔文的《物种起源》一书出版．在此书中，达尔文提出了自然选择学说,阐明了自己关于生物进化的观点．下列不符合达尔文观的是( ）A．生物普遍具有过度繁殖能力B．生物与生物间存在着生存斗争C．自然选择决定生物进化的方向D．生物的变异都能得到积累和加强20．近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是( ）A．抗生素的质量下降,杀菌能力低B．细菌为了适应环境,产生了抗药性C．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强二．判断下列命题是否正确:21．科学家已经从陨石中发现了有机小分子,因此，地球上的生命来源于外星球． (判断对错）22．米勒实验说明了无机物是可以形成有机物的．（判断对错)23．原始海洋中的有机大分子物质直接形成了原始的单细胞生物．（判断对错）24．米勒实验的科学意义之一在于开创了生命起源研究的新途径．（判断对错)25．原始海洋中形成的原始生命具有生长、繁殖、遗传和新陈代谢等生命的基本特征．（判断对错）三、非选择题26．“米勒实验”在科学界是著名的．他模拟了原始大气环境的装置．请根据图形回答问题：（1）实验中火花放电的作用是．(2）向装置内输入的气体主要是．（3)米勒提出的问题是．(4）米勒作出的假设是．（5)米勒在实验中搜集到的证据是．（6)米勒得出的结论是．(7）米勒实验说明了．（8）米勒实验成绩的科学意义是．27．根据如表回答下面的问题．证据推测鲜肉没有蛆，腐肉生蛆;干涸的池塘,一旦有水，自然就会出现蝌蚪和青蛙A．生物是从非生命物质中自发产生的斯巴兰扎尼的实验肉汤在开口烧瓶中加热沸腾繁殖许多微生物肉汤在加棉塞烧瓶中加热沸腾没有微生物繁殖B．巴斯德的实验开口烧瓶中的肉汤→几天就腐败了鹅颈瓶中的肉汤→很久不腐败C．肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外（1)我们知道,科学的推测需要有确凿的，凭空想象总是站不住脚的．科学的推测还需要有严密的逻辑以及丰富的．（2）填写表中推测B．（3）推测A有何不严密的地方吗？．28．如图所示为生物进化的历程示意图，据图回答：（1）图中的⑧代表,它诞生于,⑥代表．(2）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是［③］；最适于陆地生活的优势植物类群是[⑦] ．(3)鸟类和哺乳类都是由古代的［⑨] 进化而来的．（4)从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的．29．有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区．经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾释放数回收数释放数回收数工业污染区641615482非工业区39315440619（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做．（2）工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种色；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明生物对环境具有．（3)根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是的结果．(4)如果严格禁止污染物排放，工厂的排烟量大大减少．浅色桦尺蛾的数量将会．（5）自然界中的生物,通过激烈的，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．30．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系．（1）生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去，就得进行．在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰．(2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰．这里所谓的“有利变异”是指的变异．在右图所示模拟长颈鹿取食树叶情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个．（3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来．（4）综上所述，生物通过使得生命在生物圈中世代延续,生生不息，而生物的又使得生命不断发展．生物的是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的．31．请你利用如下的材料，设计一个生物与环境关系的模拟实验，并做出分析．实验材料：2m2红、绿、白三种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿色蝗虫三组（每组约50只)，家鸡三组(每组三只）．（1）实验方案．（2）预期结果：．(3）结果分析：蝗虫的身体呈绿色是,这是结果．32．简述达尔文“自然选择”进化论的推理过程：(1）达尔文从联想到自然界中生物的进化原因,认为是生物进化的最根本原因．（2）达尔文对自然选择进行了四步逻辑推理:①自然界中的生物都有倾向；②任何生物的生存都要为争夺足够的和而进行竞争；③生物界普遍存在着和现象；④在生存竞争的过程中，具有变异的个体容易生存并繁殖后代，而具有变异的个体容易被淘汰．（3)自然选择的选择者是,结果是．新人教版八年级下册《7。
人教版八年级生物下册单元测试卷第七单元第三章 生命起源和生物进化(word版,含答案解析)
人教版八年级生物下册第七单元第三章生命起源和生物进化一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列不是原始大气的成分。
A. 氧气B. 甲烷C. 二氧化碳D. 水蒸气2. 根据生物进化的历程，下列生物所属类群最早在地球上出现的是A. 地钱B. 海带C. 铁线蕨D. 侧柏3. 根据图中的足印判断，亲缘关系最近的是A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲和丁4. 原始大气中不存在的气体或物质是A. 二氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氨5. 不同生物与人的细胞色素氨基酸组成的差异如图，据图推测合理的是A. 黑猩猩没有细胞色素B. 链孢霉与人类没有亲缘关系C. 响尾蛇在地球上出现早于天蚕蛾D. 由卵生到胎生是动物进化的总趋势6. 原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的A. 生长发育的特征B. 新陈代谢的特征C. 遗传和变异的特征D. 生殖和发育的特征7. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。
这种科学研究方法是A. 实验法B. 抽样法C. 比较法D. 模拟法8. “腐肉生蛆”“腐草化萤”这一自然现象反映的有关生命起源的观点是A. 生生论B. 自然发生论C. 化学进化论D. 神创论9. 如图为生物进化树，下列描述正确的是A. ①与鸟类都属于恒温动物B. ②的胚珠裸露，无子房壁包被C. ③靠孢子繁殖后代D. ④适于在干旱的环境下生存10. 下列关于生命起源的叙述正确的是A. 现代海洋还可以进化出原始生命B. 原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体C. 生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质D. 米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质11. 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径，该实验证明了A. 原始大气可以转变为原始生命B. 无机物可以转变为简单的有机小分子物质C. 有机小分子物质可以合成有机大分子物质D. 有机大分子可以演变为原始生命12. 生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程。