《经济数学微积分B》教学大纲
《经济数学微积分》教学大纲

《经济数学微积分》教学大纲课程英文名称:课程代码:课程类别:专业基础课开课时间:1、2总学时:70+54总学分:4.5+3.5考核方式:平时考核(30%)+期中考核(20%)+期末考核(50%)先修课程:中学数学适用专业:经济、管理类本科专业开课单位:一、课程概述本课程是高等学校经济、管理类本科各专业学生的一门重要的专业基础课,其内容在经济和社会领域有着广泛的应用。
本课程的内容建立在中学数学的基础上,为学习后续数学课程和专业课程的打下必要的数学基础。
主要内容包括函数、极限和连续、一元函数微积分、多元函数微积分、微分方程和差分方程、无穷级数六章,共124学时,分(一)(必修70学时)和(二)(选修54学时)两学期开设。
本课程的考核成绩由平时(包括作业(网络教学)、考勤、课堂提问、单元考核)(占30%)、期中(占20%)和期末(占50%)三部分考核成绩构成。
二、课程目标(一)知识目标使学生获得函数、极限与连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、微分方程与差分方程、无穷级数等方面的基本概念、基本运算技能和基本思想方法。
(二)能力目标培养学生具有一定的数学运算能力、推理能力、分析问题和解决问题的能力,利用高等数学的思想方法处理实际问题的能力。
培养学生自主学习的能力、反思和质疑的能力。
(三)素质目标培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。
激发学生对数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,引发学生的数学思考,提高对数学价值的认识。
培养学生的理性思维,鼓励学生的创造性思维。
激发学生的自信心,培养学生克服困难的勇气和毅力。
三、课程内容与要求1. 学时分配表2. 教学内容和要求第一章函数、极限与连续教学内容:第一节函数的概念和性质第二节反函数与复合函数第三节常用的经济函数介绍第四节数列、函数的极限第五节无穷小与无穷大第六节极限的运算法则第七节极限存在准则与两个重要极限第八节函数的连续性教学要求:1. 理解函数的概念,掌握函数的几何性质,会求函数的定义域,会建立应用问题的函数关系。
(完整版)《高等数学B(经管类)》课程教学大纲

《高等数学B(经管类)》课程教学大纲(Advanced Mathematics B(Economics and Management))课程编号:161990172学分:10学时:160 (其中:讲课学时:160 实验学时:0 上机学时:0 )先修课程:无后续课程:线性代数、概率论与数理统计适用专业:经管类专业本科生开课部门:理学院一、课程的性质与目标本课程属于经管类公共基础必修课。
本课程的任务是使学生获得一元函数微积分及其应用、多元函数微积分及其应用、无穷级数与常微分方程等方面的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能,以及在经济管理中的一些简单应用,为学习后继课程奠定必要的数学基础,同时培养学生思维能力、推理能力、自学能力、解决问题的能力。
二、课程的主要内容及基本要求第1章函数(4学时)[知识点]集合、函数的基本性质、复合函数与反函数、基本初等函数与初等函数、函数关系的建立、经济学中的常用函数[重点]函数概念,基本初等函数;经济学中的常用函数[难点]建立函数关系[基本要求]1、识记:函数的基本性质;复合函数、反函数的概念及其运算;2、领会:基本初等函数的类型,理解初等函数的概念;3、简单应用:简单问题中函数关系的建立;4、综合应用:经济学中的常用函数关系的建立[考核要求]回顾中学相关知识,介绍有关函数的新知识,为后续学习打下基础第2章极限与连续(18学时)[知识点]数列的极限、函数极限、无穷小与无穷大、极限运算法则、极限存在准则、两个重要极限、连续复利、无穷小的比较、函数的连续性、闭区间上连续函数的性质[重点]极限运算法则,求极限的方法,无穷小的比较、函数的连续性[难点]求极限的方法;函数的间断点的判定[基本要求]1、识记:数列极限的定义和性质;函数极限的定义和性质;无穷小的定义、性质及其与无穷大的关系;函数连续性、间断点的概念;闭区间上连续函数的性质2、领会:理解极限运算法则,掌握求极限的方法;理解极限存在准则,掌握两个重要极限,;掌握等价无穷小及其在求极限中的应用方法;3、简单应用:等价无穷小及其在求极限中的应用;4、综合应用:经济学中的连续复利问题[考核要求]要求学生能直观理解极限的含义,掌握求极限的方法,明确本章的重要地位。
高等数学B(2)普通教学班考试大纲

《高等数学B2》考试大纲(普通教学班)适用专业:经济与管理各专业教材:《经济数学-微积分新编》,侯吉成主编,清华大学出版社,2014年参考书目:《经济数学-微积分》(第二版),吴传生主编,高等教育出版社,2009年。
一、考试的方式与题型考试方式:闭卷,考试时间120分钟题型:选择(15%)、简答题(15%)、计算题(49%)、应用题(14%)、证明题(7%)单项选择题的形式为四选一,即在每题的四个备选答案中选出一个正确答案。
简答题只要求简单地写出解题过程和结果。
计算题、应用题和证明题要求写出文字说明,演算步骤或推证过程。
难度:基础题(1个知识点):提高题(2个知识点):综合题(3个及以上知识点)=5:3:2内容: 常微分方程(20%);差分方程(14%);无穷级数(20%);向量代数与空间解析几何(12%);多元函数微分学(22%);多元函数积分学(12%)二、考试的目的和要求依据课程教学大纲要求,通过本课程的学习,要求学生比较系统地理解经济数学的基本概念和基本理论,掌握经济数学的基本方法,要求学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试的内容和要求(一)常微分方程(一)一阶微分方程考试内容:(1)微分方程的定义阶解通解初始条件特解;(2)可分离变量的方程;(3)一阶线性方程。
考试要求:(1)理解微分方程的定义,理解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解;(2)掌握可分离变量方程的解法;(3)掌握一阶线性方程的解法。
(二)二阶线性微分方程考试内容:(1)二阶线性微分方程解的结构(2)二阶常系数齐次线性微分方程(3)二阶常系数非齐次线性微分方程考试要求:(1)了解二阶线性微分方程解的结构。
(2)掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。
(3)掌握二阶常系数非齐次线性微分方程的解法(非齐次项限定为ax n e x P x f )()(=,其中)(x P n 为x 的n 次多项式。
《高等数学》(B)教学大纲

《高等数学》(B)教学大纲课程代码: 12203课程名称:《高等数学》(B)英文名称:Advanced Mathematics (B)课程总学时:80学时(其中理论课80 学时,实验0 学时)学分: 5课程类别:必修课课程性质:公共基础课先修课程:面向专业:经贸系、管理系各专业开课单位:基础学科部一、课程的性质、地位和任务1.课程性质:《微积分》课程是高等文科类本科各专业学生的一门必修的重要基础课。
是为培养合格的,符合社会主义市场经济要求的应用型人才所必须具备的数学素质教育的主干课程。
2.教学任务:通过本课程的学习,使学生系统地获得微积分及常微分方程等数学基础知识和常用的数学方法,并使学生能够比较熟练的应用所学知识对实际问题进行理论抽象、逻辑推理及数值模拟,从而使学生受到用数学方法分析和建立数学模型,解决实际问题能力的初步训练;通过本课程的学习可以培养学生的基本运算能力,增强学生用定性与定量相结合的方法处理解决经济管理等领域实际问题的能力,为培养学生良好的数学素质和为后继课程的学习奠定基础。
二、课程的教学目标(一)理论、知识方面理解下列基本概念以及它们之间的内在联系:函数、极限、连续、导数、微分、不定积分、微分方程、定积分、偏导数、全微分。
正确理解并牢固掌握下列基本定理和公式:拉格朗日中值定理、牛顿—莱布尼兹公式、基本初等函数的导数公式、基本积分公式。
熟练运用下列法则和方法:函数的和、差、积、商的求导法则、复合函数的求导法则、第一换元积分法、分部积分法、可分离变量的一阶微分方程的解法,一阶线性微分方程的解法。
会运用微积分和常微分方程的知识和方法,解决一些简单的实际问题和经济问题。
(二)能力、技能方面本课程是经济管理类学生必修的基础理论课。
通过学习,使学生获得一元函数微积分学的基本概念、基本理论、基本运算技能以及多元函数微分学的初步知识。
为学习后继课程奠定必要的数学基础,同时培养学生的自学能力,逐步学会用科学的方法解决问题。
《高等数学B-微积分一》本科教学大纲

《高等数学B-微积分(一)》本科教学大纲课程编号:上海立信会计金融学院《高等数学B—微积分(一)》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:高等数学B-微积分(一)英文名称:Advanced Mathematics (B)-Calculus Ⅰ课程编号:课程类别:长学段-专业必修课预修课程:初等数学开设部门:统计与数学学院适用专业:经管类专业(本科)学分:4总课时:60学时其中理论课时:60学时,实践课时:0学时二、课程性质、目的微积分是经济管理类本科专业的学科专业课。
本课程的教学目的是使学生掌握经济管理学科所需的微积分基础知识,学会应用变量数学的方法分析研究经济现象中的数量关系,同时通过本课程的教学,培养学生的抽象思维和逻辑推理能力,为后继课程的学习和将来进一步的专业发展打好扎实必要的数学基础。
思政元素融入课程,引导学生树立正确的科学观,培养学生科学理性思维能力、创新思维能力、独立思考能力,解决实际问题能力,培养探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感;引导学生树立正确的人生观和价值观,了解数学发展史和数学文化,提升数学素养、弘扬中华文明、培养民族文化自信,以精神文明为切入点,科学育人、文化育人。
在大纲中,概念、理论方面用“理解”表述,方法、运算方面用“掌握”表述的内容,应该使学生深入领会和掌握,并能熟练运用;概念理论方面用“了解”表述,方法、运算方面用“熟悉”表述的内容,也是必不可少的,只是在教学要求上低于前者。
三、教学内容、基本要求、课时分配四、课程考核考核方式:考试;期末考核形式:课程试卷闭卷(教考分离);题型:填空、选择、计算、证明题和应用题等;课程类别:■必修(考试)课程□除体育类、短学段开设、实践教学类以外的必修(考查)课程□选修课程□体育类必修(考查)课程□短学段开设的必修(考查)课程□实践教学类必修(考查)课程平时成绩占50 %,期末成绩占50 %(见下表)。
平时成绩考核项目参照表平时成绩考核评定依据与标准:1. 课堂表现(含考勤):随机抽查考勤、课堂提问、参与讨论等20次,每次5分,满分100分,按20%的比例记入平时成绩;2. 课外作业:作业共收15次,随机抽10次记分,每次满分10分,满分100分,按30%的比例记入平时成绩;3. 阶段测验:在学期1/4和3/4节点处各安排1次阶段测验,每次满分100分,取两次成绩平均分,按30%的比例记入平时成绩;4. 期中测验:在学期1/2节点处安排1次期中测验,满分100分,按20%的比例记入平时成绩。
《 经济数学》课程教学大纲

《经济数学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:经济数学英文名称:Economic Mathematics课程类别:学科基础课学时:32学分:2考核方式:考试先修课程:无二、课程简介中文简介:经济数学是每位大学生都应该掌握的一门学科,不管是理科生还是文科生。
因为数学是一门古老而又十分重要的自然学科。
经济数学建立在初等数学基础之上,结构严谨,对于学生的逻辑思维以及运算能力有较高的要求,是各理工学科的基础,也有助于文科生培养逻辑思维、拓宽视野。
学好了数学,也能为文科类学科的学习打下了坚实的基础。
经济数学是解决其他相关问题的良好工具,而其中函数极限和微积分又是贯穿于其中的重要部分,是学习的核心。
本课程基本内容有:极限理论、一元函数微积分学学等方面的较为系统知识,用现代数学工具---极限的思想与方法研究函数的分析特性---连续性、可微性、可积性。
极限方法是贯穿于全课程的主线。
课程的目的是通过一个学期学习和系统的数学训练,使学生逐步提高数学修养,特别是高等数学的修养,积累从事进一步学习所需的数学知识,掌握数学的基本思想和方法,培养与锻炼学生的数学思维素质,提高学生分析与解决问题的能力。
英文简介:Economic Mathematics is a subject that every college student should master, whether it is a science student or a liberal arts student. Because mathematics is an ancient and very important subject of nature. Based on the introduction of higher mathematics and elementary mathematics basic structure is rigorous, have higher requirements for students' logical thinking and operation ability, is the foundation of the science, liberal arts students also contribute to the cultivation of logical thinking, broaden their horizons. Learning mathematics well can lay a solid foundation for the study of liberal arts. The concept of advanced mathematics is a good tool to solve other related problems, in which the function limit and calculus are the important parts, which are the core of learning.The basic contents of this course are: the system of knowledge limit theory, a function calculus, research ideas and methods of modern mathematical function with limit analysis tools - Characteristics - continuity and differentiability and integrability. Limit method is the main line that runs through the whole curriculum. The purpose of this course is to trainthe one semester through mathematics learning and system, to improve students' mathematics accomplishment, especially the analysis of cultivation, accumulation of engaged in further study of mathematical knowledge required, master the basic ideas and methods of mathematics, cultivation and training of students' mathematical thinking ability, improve the students' ability to analyze and solve problems.三、课程性质与教学目的经济数学课程是高等院校文科类各专业必修的一门重要的基础课。
微积分课程教学大纲
《微积分》课程教学大纲一、使用说明(一)课程性质《微积分》是高等学校财经、管理类专业核心课程经济数学基础之一,它有着深刻的实际背景,在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中有广泛的应用。
微积分作为一学年的课程,是为财经类、管理类等非数学专业本科生开设的,制定大纲的原则是具有一定数学基础的学生对该领域的基础知识、背景有所了解,为进一步学习专业课打下坚实的基础。
(二)教学目的通过本课程的学习,使学生较好地掌握微积分特有的分析思想,并在一定程度上掌握利用微积分认识问题、解决问题的方法;对微积分的基本概念、基本方法、基本结果有所了解,并能运用其手法解决实际问题中的简单课题。
(三)教学时数本课程共132学时,8学分。
(四)教学方法采用课堂讲授、多媒体课件等方法和形式。
(五)面向专业经济学、管理学所有本科专业。
二、教学内容第一章函数(一)教学目的及要求[教学目的]使学生正确理解函数的定义。
理解函数的各种表示法,特别是分析表示法。
了解函数的几何特性及图形特征,了解反函数、复合函数概念。
熟练掌握基本初等函数的性质及图形,掌握初等函数的结构并能确定其定义域,能列出简单的实际问题中的函数关系。
[基本要求]1、理解实数及实数的绝对值的概念。
2、理解函数、函数的定义域和值域,熟悉函数的表示法。
3、了解函数的几何特性并掌握各几何特性的图形特征。
4、了解反函数概念;知道函数及其反函数的几何关系;给定函数会求其反函数。
5、理解复合函数的概念;了解函数能构成复合函数的条件;掌握将一个复合函数分解为较简单函数的方法。
6、基本初等函数及定义域、值域等概念;掌握基本初等函数的基本性质。
7、了解分段函数的概念。
8、会建立简单应用问题的函数关系。
(二)教学内容函数的定义,函数的几何特性,反函数,复合函数,初等函数,经济中的常用函数。
教学重点:1、五个基本初等函数的分析表达式、定义域、值域及其图形。
2、初等函数的概念,复合函数的复合步骤的分解方法。
高等数学教学大纲(经管本(B1-B2)06版)
《高等数学B》教学大纲大纲说明课程代码:0701511005总学时:128学时(讲课128学时)总学分: 8学分课程类别:必修适用专业:经济管理类本科专业预修要求:初等、中等数学课程的性质、目的、任务:本课程是本科经管类各专业的一门公共基础课,教学内容主要有一元与多元微积分;级数;常微分方程初步。
本课程教学目的是使学生获得从事经济管理和经济研究所必需的微积分方面的知识;学会应用变量数学的方法分析研究经济现象中的数量关系;培养抽象思维和逻辑推理的能力;树立辩证唯物主义的观点,同时,本课程也是后继经济应用数学(如概率统计、运筹学等)的必要基础。
教学基本方式:本课程主要以课堂理论讲授为主,结合课堂习题课,课后作业,考核以闭卷笔试为主,结合平时学习情况综合进行。
课堂教学采用板书+多媒体形式大纲的使用说明:本大纲主要根据我校经管类本科专业高等数学内容要求基础上组织形成,并适度参照全国研究生统一入学考试大纲中数学三、四中高等数学部分内容。
内容体系结构与多数常用教材相吻合,易于选择相应教材进行课堂教学,教学过程可根据各专业的具体要求进行适当删节。
大纲正文第一章函数学时:2学时(讲课2 学时) 基本要求:1、了解集合论的一些最基本概念,正确使用集合运算的符号。
2、熟悉各类区间的意义,能正确将满足一定条件的实数集表示成区间。
3、理解函数概念,掌握函数的表示法。
4、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。
5、理解复合函数、反函数、隐函数和分段函数的概念。
6、掌握基本初等函数的性质及其图形,理解初等函数的概念。
7、会建立简单应用问题中的函数关系式。
重点:函数的定义,性质,几类重要的的函数难点:复合函数的分解教学内容:1、集合及其表示法,集合的运算、区间和邻域;2、 函数概念,定义域与值域,确定函数的两要素;函数表示法,分段函数,复合函数,反函数建立实际问题的函数关系;函数的几种初等性质:奇偶性、周期性、单调性、有界性;基本初等函数,初等函数。
高等数学B下(经济类)教学大纲
Ⅳ常微分方程
九、常微分方程(学时数:24+5)
教学内容
1.常微分方程的概念
2.一阶常微分方程
变量可分离方程;齐次方程;全微分方程;线性方程;Bernoulli方程。
3.二阶线性微分方程
二阶线性微分方程;线性微分方程的解的结构;二阶常系数齐次方程的通解;二阶常系数非齐次方程;Euler方程。
7.理解函数极限的概念(含自变量趋于有限值或无穷大时的极限及单侧极限)。
8.掌握函数极限的性质及四则运算法则,掌握利用两个重要的极限求有关的极限。
9.会求曲线的水平、垂直和斜渐近线。
10.理解无穷小和无穷大的概念,掌握无穷小的比较法,会用等价无穷小求极限。
11.理解函数连续性的概念,会判断函数的间断性。
4.可降阶的高阶微分方程
形式为 的方程;形式为 方程;形式为 的方程。
5.微分方程的幂级数解法
6.常系数线性微分方程组简介
教学要求
1.了解微分方程的阶、通解、初始条件及特解的概念。
2.掌握变量可分离方程和一阶线性方程的解法。
3.会解齐次方程、全微分方程和Bernoulli方程。
4.理解线性微分方程的概念,理解线性微分方程解的结构。
5.了解内积和Euclid空间的概念,了解标准正交基的概念及其性质,掌握线性无关向量组标准正交化的Gram-Schmidt方法。
6.了解正交变换和正交矩阵的概念。
7.了解矩阵的正交相似和酉相似的概念,了解对称阵正交相似于对角阵。
十二、二次型(学时数:12)
教学内容
1.二次型及其标准形式
二次型与对称矩阵;化二次型为标准形的几种方法。
《经济数学—微积分B》教学大纲
《经济数学—微积分(B)》教学大纲适用对象经济管理类本科各专业(学分:10 学时:180)一、课程的性质和任务??? 《经济数学—微积分》是一门重要的基础理论课。
教学内容有:函数、极限与连续,导数、微分、不定积分、定积分及其在经济上的应用,无穷级数,多元函数微积分,常微分方程等。
通过本课程的学习使学生掌握微积分等方面的基本原理、基本方法、基本运算技能及其在几何、经济中的基本应用;同时培养学生的抽象概括问题的能力,逻辑推理能力,使他们受到运用数学方法分析和解决实际问题的初步训练,为学生学习后继课程奠定必要而良好的数学基础,从而自觉地运用数学这一有力工具为学习后继课程,为科学技术工作服务。
二、课程的教学内容(一) 函数与极限??? 集合、实数集,函数关系及建立函数关系实例,函数表示法,函数的几种简单性质,反函数,复合函数,初等函数,函数图形的简单组合与变换。
??? 数列的极限,函数的极限,变量的极限,无穷大量与无穷小量,极限的运算法则,两个重要的极限,函数的连续性。
(二) 导数与微分??? 导数的概念,导数的基本公式与运算法则,高阶导数,微分。
(三) 中值定理与导数的应用??? 中值定理,罗彼塔法则,函数的增减性和极值,最大值与最小值,极值的应用问题,曲线的凹向与拐点,函数图形的作法,变化率及相对变化率在经济中的应用—边际分析与弹性分析。
(四) 不定积分不定积分的概念,不定积分的性质,基本积分公式,换元积分法,分部积分法,有理函数的积分。
(五) 定积分引出定积分的概念的两个例子,定积分的定义,定积分的基本性质,定积分与不定积分的关系,定积分的换元积分法,定积分的分部积分法,定积分的应用,定积分的近似计算,广义积分与Γ—函数。
(六) 无穷级数无穷级数的概念,无穷级数的基本性质,正项级数,任意项级数,绝对收敛,幂级数,泰勒公式与泰勒级数,某些初等函数的幂级数展开式,幂级数的应用举例。
(七) 多元函数空间解析几何简介,多元函数的概念,二元函数的极限与连续,偏导数,全微分,复合函数与隐函数的微分法,二元函数的极值,二重积分。
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《经济数学—微积分(B)》教学大纲
适用对象经济管理类本科各专业(学分:10 学时:180)
一、课程的性质和任务
《经济数学—微积分》是一门重要的基础理论课。
教学内容有:函数、极限与连续,导数、微分、不定积分、定积分及其在经济上的应用,无穷级数,多元函数微积分,常微分方程等。
通过本课程的学习使学生掌握微积分等方面的基本原理、基本方法、基本运算技能及其在几何、经济中的基本应用;同时培养学生的抽象概括问题的能力,逻辑推理能力,使他们受到运用数学方法分析和解决实际问题的初步训练,为学生学习后继课程奠定必要而良好的数学基础,从而自觉地运用数学这一有力工具为学习后继课程,为科学技术工作服务。
二、课程的教学内容
(一) 函数与极限
集合、实数集,函数关系及建立函数关系实例,函数表示法,函数的几种简单性质,反函数,复合函数,初等函数,函数图形的简单组合与变换。
数列的极限,函数的极限,变量的极限,无穷大量与无穷小量,极限的运算法则,两个重要的极限,函数的连续性。
(二) 导数与微分
导数的概念,导数的基本公式与运算法则,高阶导数,微分。
(三) 中值定理与导数的应用
中值定理,罗彼塔法则,函数的增减性和极值,最大值与最小值,极值的应用问题,曲线的凹向与拐点,函数图形的作法,变化率及相对变化率在经济中的应用—边际分析与弹性分析。
(四) 不定积分
不定积分的概念,不定积分的性质,基本积分公式,换元积分法,分部积分法,有理函数的积分。
(五) 定积分
引出定积分的概念的两个例子,定积分的定义,定积分的基本性质,定积分与不定积分的关系,定积分的换元积分法,定积分的分部积分法,定积分的应用,*定积分的近似计算,广义积分与Γ—函数。
(六) 无穷级数
无穷级数的概念,无穷级数的基本性质,正项级数,任意项级数,绝对收敛,幂级数,泰勒公式与泰勒级数,某些初等函数的幂级数展开式,幂级数的应用举例。
(七) 多元函数
空间解析几何简介,多元函数的概念,二元函数的极限与连续,偏导数,全微分,复合函数与隐函数的微分法,二元函数的极值,二重积分。
(八) 微分方程与差分方程简介
微分方程的一般概念,一阶微分方程,几种二阶微分方程,*常系数线性微分方程,差分方程的一般概念,一阶和二阶常系数线性差分方程。
三、课程的教学要求
[注]:教学要求按掌握,熟悉,了解三个层次。
1熟悉集合概念,掌握集合的并,交,差,补运算,熟悉集合运算规律。
掌握实数集,了解平面点集。
掌握函数的定义,定义域,表达式;熟悉函数表达式的建立;掌握函数的几种简单性质;熟悉反函数,复合函数,掌握基本初等函数及初等函数图形;了解图形简单组合与变换。
掌握数列极限与函数极限的一般描述性定义,熟悉ε-N语言定义,了解ε-δ语言定义;熟悉左右极限,了解变量的极限。
熟悉无穷小量与无穷大量的定义,熟悉无穷小量的性质,了解无穷小阶的比较。
掌握和、差、积、商的极限运算,掌握两个重要极限及应用;了解夹逼定理和单调有界原理;熟悉e极限在经济问题的应用。
熟悉连续的概念,了解间断点及分类,熟悉初等函数的连续性,熟悉闭区间上连续函数的性质。
2熟悉导数的定义,几何意义,可导与连续的关系;掌握导数基本公式,掌握和、差、积、商的导数,复合函数求导;了解反函数、隐函数、参数方程求导,了解高阶导数。
熟悉微分的概念,微分的计算;了解微分在近似计算中的应用。
3熟悉罗尔定理,拉格朗日定理和柯西定理,了解定理的推导和简单应用。
熟悉洛必达法则;掌握函数的单调性,极值,最值;熟悉函数的凹凸、拐点、渐近线,会做一些简单函数的图形,熟悉边际分析与弹性分析。
4熟悉原函数、不定积分概念,掌握不定积分基本公式,掌握直接积分法,第一类换元法,熟悉第二类换元法,分部积分法,了解有理函数积分,简单根式积分。
5熟悉定积分定义,定积分性质,掌握牛顿—莱布尼兹公式,熟悉定积分的换元法和分部积分法,熟悉定积分的几何应用,经济应用;了解定积分的其他应用。
熟悉无穷积分;了解瑕积分;了解Γ函数。
6熟悉无穷级数的概念及基本性质;掌握比较法,比值法,莱布尼兹判别法;了解其它审敛法,绝对收敛与条件收敛。
熟悉幂级数定义,收敛半径,收敛区间,了解幂级数运算性质,了解泰勒公式与泰勒级数;熟悉五个基本展开式,了解幂级数应用。
7掌握空间直角坐标系,两点间距离公式;熟悉直线方程,平面方程,球面方程,锥面方程,椭球面方程,抛物面方程;了解其他曲面方程。
熟悉多元函数的概念;掌握二元函数的定义域;了解多元函数的极限与连续。
熟悉偏导数定义,掌握偏导数计算,了解全微分概念及应用;熟悉全微分计算;熟悉复合函数求偏导,隐函数求偏导;熟悉二元函数极值及应用,熟悉条件极值及拉格朗日乘数法;了解最小二乘法。
熟悉二重积分概念及性质;掌握二重积分在直角坐标下的计算;了解极坐标以及二重积分在极坐标下的计算。
了解三重积分。
8熟悉微分方程概念;掌握可分离变量的微分方程及其求解;熟悉齐次方程,一阶线性微分方程及求解;了解一阶微分方程的应用;熟悉可降阶的二阶微分方程及求解;了解二阶线性微分方程。
了解差分方程的一般概念;了解一阶、二阶线性差分方程。
四、课程的重点和难点
(一) 函数
[重点]函数的定义,函数的几个性质,反函数,复合函数,初等函数。
(二) 极限与连续
[重点]极限概念,连续性概念,极限的四则运算法则,两个极限存在准则,两个重要极限,初等函数连续性的结论,闭区间上连续函数的性质。
[难点]极限的分析定义,分段函数连续性的判定,应用两个重要极限求极限。
(三) 导数与微分
[重点]导数作为变化率的概念,微分作为函数增量的线性主部的概念,基本初等函数的求导公式,函数和、差、积、商的求导法则,复合函数的求导法则,隐函数的导数,高阶导数。
[难点]导数作为变化率的理解,复合函数求导法则的运用,一阶微分形式不变性的理解及应用。
(四) 中值定理、导数的应用
[重点]罗尔定理,拉格朗日中值定理,罗彼塔法则,函数的单调性及极值,最大、最小值问题,曲线的凹凸与拐点,函数图形的描绘,经济上的应用(边际分析、弹性分析)。
[难点]微分中值定理的应用,正确熟练地运用罗彼塔法则,最值的应用问题。
(五) 不定积分
[重点]不定积分概念,基本积分公式,两类换元积分法,分部积分法,有理函数的积分。
[难点]不定积分概念,第一类换元法,分部积分法。
(六) 定积分
[重点]定积分定义及性质,定积分换元法与分部积分法,牛顿—莱布尼兹公式,定积分的几何应用(平面图形的面积,旋转体体积,已知截面面积的立体的体积)
[难点]定积分概念的理解,积分上限函数的概念及其导数,定积分换元法的运用,广义积分的计算。
(七) 无穷级数
[重点]级数收敛与发散的概念,正项级数的审敛法(尤其是比值判别法) ,绝对收敛与条件收敛;求幂级数的收敛半径与收敛区间,利用幂级数性质和已知的基本初等函数展式将初等函数展成幂级数——间接展开法。
[难点]级数的敛散性的判定,将函数展成幂级数。
(八) 多元函数
[重点]空间解析几何简介,偏导数概念,全微分概念,多元复合函数的求导法则,隐函数求导法则,二重积分的计算。
[难点]一元函数极限的计算,多元复合函数的求导法则、隐函数求导法则的运用,二元函数的极值,二重积分化为累次积分的积分上、下限。
(九) 微分方程与差分方程
[重点]微分方程的解和初始条件,可分离变量的一阶微分方程的解法,一阶线性微分方程的解法,二阶常系数线性微分方程的解法。
一阶差分方程,一阶和二阶常系数线性差分方程。
[难点]常数变易法,微分方程的建立,可降阶微分方程的求解。
五、课程的学时分配
略
六、教材和主要参考书
《经济数学——微积分》赵树?主编中国人民大学出版社
《高等数学》下、下册同济大学编〈第四版〉、〈第五版〉
《高等数学(同济四版)考点精析与习题全解》黄清谷主编
《高等数学习题集》同济大学编
《高等数学(一) 微积分》高汝熹武汉大学出版社1992年版
七、说明
1教学要求以本大纲重点内容为主要要求;
2根据专业要求需要,或根据课时量适当增补一些内容(以同济大学《高等数学》为参照);3打*号为选学内容,有些可选有些可不选。