高考作文常见主题——自我认知与他人评价
高考作文素材-自我认识与他人评价
高考作文素材-自我认识与他人评价
自我认识
我叫XXX,出生在XXXX，家里有父母和两个弟弟，是一家人的四口之家。
我乐观开朗，性格活泼，乐于助人，做事认真负责，有一定容忍度，做事认真负责，
做任何事情以公平、公正、友善为原则，对待所有人都是坦诚、真诚、友善，具有较强的
学习能力，注重理论和实践结合，有着丰富的知识储备，思维活跃，研究能力强，有理想，有创新意识。
我自身尊重别人，能够理解他人情感，有着较强的团队合作能力，有着正确的职业观，可以处理复杂的人际关系，还有安全意识，具有较强的自我调节能力，努力提高自身能力，让自己有所作为，为他人做出贡献。
他人评价
朋友及熟人总是喜欢与我在一起，感觉我和蔼可亲，我因此受到他们的很多好评和赞扬，以及很多人对我的认可。
记得有一次，我上台作报告的时候，我的表现被老师认可，
给了我一个非常不错的好评，同学们也都很佩服。
另外，曾经有人称赞我的学习能力很强，成绩很优异，学习态度投入，很勤奋努力，他们也让我感受到很多的肯定与鼓励。
一篇作文关于自我认知与他人评价
一篇作文关于自我认知与他人评价示例文章篇一：《我和我的“镜子们”》嘿，朋友们！你们有没有想过，自己到底是个什么样的人？是聪明勇敢的小英雄，还是偶尔会犯迷糊的小糊涂蛋？对我来说，搞清楚这个问题，就像是在一片迷雾中寻找出口。
我觉得吧，认识自己就像是在拼一幅超级大的拼图。
有时候，我觉得自己挺勇敢的，就像那次在操场上，有个同学不小心摔倒受伤了，我毫不犹豫地跑过去帮忙，把他扶到了医务室。
我心里还挺自豪的，想着：“我这不挺勇敢的嘛！”可有时候呢，我又觉得自己胆小如鼠。
晚上睡觉，只要外面有点风吹草动，我就吓得赶紧用被子蒙住头，心里直打鼓：“不会有怪物吧？”这时候我又会想：“哎呀，我怎么这么胆小！”那我到底是勇敢还是胆小呢？我自己都有点迷糊啦！这时候，别人的评价就像一面面镜子，照出了不同的我。
我妈说我是个“调皮鬼”，整天在家里上蹿下跳，没个消停的时候。
有一回，我把家里的沙发当蹦床，跳得正欢，结果把沙发垫子都给弄乱了。
我妈看到后，气呼呼地说：“你这调皮鬼，能不能安静会儿！”我爸却说我是个“小机灵鬼”。
那次我们一起玩猜谜语，我脑袋一转，答案就脱口而出，把我爸都惊到了，直夸我聪明。
在老师眼里，我是个“热心肠”。
同学有不会的题来问我，我总是耐心地给他们讲解，直到他们听懂为止。
老师看到了，笑着说：“你这孩子，真是个热心肠！”好朋友们觉得我是个“开心果”，和我在一起总是充满了欢声笑语。
哎呀，这么多不同的评价，我都快被弄晕啦！就好像我站在一个满是镜子的房间里，每面镜子里的我都不太一样。
那到底哪个才是真正的我呢？我想了又想，难道我不能既是勇敢的又是胆小的，既是调皮的又是机灵的，既是热心肠又是开心果吗？其实呀，我们每个人都是多面的，就像一颗有好多面的钻石，在不同的光线下会闪耀出不同的光芒。
别人的评价就像是一道道光，让我们看到了自己的不同面。
但最终，真正了解自己的还是我们自己。
所以，我觉得不要过分在意别人说什么，要多听听自己内心的声音。
他人评价与自我认识作文800字
他人评价与自我认识作文800字全文共9篇示例，供读者参考他人评价与自我认识作文800字篇1清晨的一缕光芒照入我的脸庞，我渐渐地被这股暖流唤醒。
朦胧的我睁开了双眼，看着雪白的天花板想着：我认识我自己吗？从我可以记事开始，我的生活除了开心与不开心，其他的事默默不问。
如今我正值青春盛年，却还在寻找那所为的我。
公车让座坐在公车上看着形形色色的人，觉得无趣，便戴上了耳机。
不知道这辆公车走了多久。
当到达下一站的时候，一位年迈的老爷爷缓慢地用上双腿踏上台阶。
他看向坐满车位的人然后去靠向扶手。
下一秒，我站起来示意老爷爷这里坐。
他慈祥的脸看着我：小伙子你自己坐，你自己坐。
我知道是客气话，我过去扶着老爷爷坐上。
老爷爷满脸谢意说：小伙子谢谢你阿。
看着老爷爷和蔼的表情，心里暖暖的。
会心一笑说出“没什么，这是应该的”我再次望向老爷爷，觉得他像我的爷爷，他慈祥的脸庞笑意与谢意呈现于我脸前，心里暖流缓缓溢出。
当我还想多看老爷爷一眼的时候到站了，我走向台阶，老爷爷就在后面喊了句“小伙子，谢谢你”听到后我快速下车，我怕下一秒我会哭。
因为他真的很像我久别的爷爷，我深爱的爷爷……喜爱装孤独的我初中的时光美好，但我不属于这美好时光的一缕春风。
我时常感性的想着我是一片枯黄的落叶，但我归不了根。
初中的我学习差，但我内心深处其实是想学好。
我总是徘徊不定，我认识的朋友想去珍惜却落下凄凉的风伴随我前行。
我渐渐喜爱上忧伤的歌曲。
因为那些歌曲里面有我的声音，有我对生活的黯然。
每次靠在栏杆上看着夕阳西下，心里终会有一枚针刺入我的胸口。
我便学会了孤独……依赖父母的溺爱我的父母对我的爱有多深？我不清楚，我只知道我不开心的时候他们会哄我开心，我开心的时候他们陪我开心。
如今的我已经长大。
学会在餐后帮父母洗碗，学会在他们累的时候倒上一壶茶。
不过我还是叛逆的我，对父母的话语始终有逆，始终让父母操心。
我爱他们。
认识自我我渐渐的开始认识到自我，让我认识到自己有一颗爱心，懂得尊敬老人。
高考作文常见主题——自我认知与他人评价
高考作文常见主题——自我认知与他人评价高考作文常见主题——自我认知与他人评价【典型题目】狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。
【立意分析】“生活的标签”是个比喻性的话题。
“标签”本指贴在或系在物品上，标明品名、用途、价格的纸片。
（《现代汉语词典》）而这里的“标签”则指生活中人们被社会、集体、个人贴上的荣誉、地位、职称、学位、权势、或指责、诬陷、罪名……根据话题材料，文章立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”（即自我）的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力的回报社会，奉献人生。
在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，襟怀坦白，心胸开阔，不被环境屈服，不被社会异化、不迷信权威。
二是从胡狼豺狗等的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不要惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。
【出色标题】1、鲜花与板砖2、不畏浮云遮慧眼3、做自己人生的舵手4、是非在己，毁誉由人。
5、我命由我不由“签”6、自信者胜，自卑者馁。
关于自我认知价值观对外界评价的作文
关于自我认知价值观对外界评价的作文全文共9篇示例，供读者参考关于自我认知价值观对外界评价的作文篇1我心中的核心价值观有许多。
在这个社会发展迅速的时代，我们就是祖国的未来，祖国的骄傲。
正如习的主席在中国梦中所说：“要求和希望，要志存高远、勤奋学习、增长知识、锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。
”每当我读起《周总理的睡衣》一文，我不经鼻子一酸。
“邓奶奶70多岁了……给周总理不睡衣。
邓奶奶熟练的打着结”，“一位年轻的女护士捧着周总理的睡衣，望着补丁上又均又细的针脚，眼睛湿润了。
”我们敬爱的周总理，她为新中国的的诞生、为新中国的建设、为我们今天的幸福生活，做了多大的贡献啊！他穿什么样的睡衣穿不起？穿什么样的睡衣不应该？可他偏穿补了又补的破睡衣。
这是为了什么呢？我想，他是要告诉人们，先苦后甜，但甜的要适量，不能忘乎所以。
所以中学生的第一个核心价值观就是要节约，不能和别人攀比名牌。
艰苦朴素，勤俭节约是中华民族的美德。
就说解放军叔叔雷锋吧！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。
有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问：“老太太，请问您有什么事吗？”老太太依然焦急的说：“我的车票不见了，”说完又埋头寻找起来。
雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太老太太十分感激他。
有的乘客都说他是“傻瓜”，而雷锋叔叔却笑笑说：“我宁愿当这样的傻瓜。
”雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。
有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶奶刚要感谢他问：“请问你叫什么名字？”雷锋叔叔笑着说：“我是人民子弟兵，老奶奶再见！”说完急勿勿地“跑”了。
所以中学生的第二个核心价值观就是要乐于助人。
对于我们中学学生来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
通过自我认知和他人评价的英语作文
通过自我认知和他人评价的英语作文英文回答：Self-awareness and the assessment of others arecritical aspects of personal and interpersonal growth. Through self-reflection and feedback from others, we gain a deeper understanding of our strengths, weaknesses, and motivations. This knowledge enables us to make informed decisions, set realistic goals, and build meaningful relationships.Self-awareness involves understanding our thoughts, feelings, values, and beliefs. It allows us to recognize our unique qualities, identify areas for improvement, and act in alignment with our core principles. This introspection requires honesty and a willingness to confront both our positive and negative attributes.Others' assessments can provide valuable insights into our blind spots and areas where we may need to adjust ourbehavior or approach. Feedback from peers, colleagues, mentors, and family members can help us identify areas of growth, refine our skills, and strengthen our relationships. It is important to approach feedback with an open mind anda willingness to learn.However, it is crucial to critically evaluate the feedback we receive. Not all feedback is created equal. Some assessments may be biased, incomplete, or inaccurate.It is important to consider the source, context, and ourown self-awareness when interpreting feedback.By combining self-awareness and the assessment of others, we cultivate a comprehensive understanding of ourselves and our interactions with the world around us. This knowledge empowers us to make conscious choices, navigate challenges, and continually evolve as individuals.中文回答：自我认知和他人评价。
2024高考热点主题作文写作指导：他人评价与认识自我(审题指导与例文)
2024高考热点主题作文写作指导：他人评价与认识自我（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
进入高中，我们愈发感受到他人对我们的各种评价。
“你是名校的学生，一定很热爱学习。
”“你个子高，篮球一定打得好。
”“你这次考试成绩下降，是学习不用心了吧。
”“你是女生，数理化肯定会比较弱。
”……甚至在网络上我们也可能会受到各种评价。
这些评价或合理或无理，或善意或恶意，让我们倍加困扰。
假如你即将参加校团委举办的以“他人评价与认识自我”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【名师导写】【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道任务驱动型材料作文题，材料类型是引语式材料。
材料首先借我们日常的校园生活及网络生活中的一些现象，指出了过多的他人评价干扰自我的问题。
对此，首先应该认识到，他人评价不可能不存在，一方面是因为我们必将穷其一生身处于社会这个大环境中，就不可能脱离他人的影响。
这就意味着我们不可能忽视他人评价。
其次，材料中也指出他人评价中也存在“合理”和“善意”的成分，这就说明我们不能完全否认他人评价。
但是，材料最终指出的是这些无处不在的他人评价“让我们倍加困扰”，这就说明过分在意他人的评价与看法，导致陷入自我怀疑与否定，会让我们陷入无法正确认识自我的危害。
对于主题中“他人评价”和“认识自我”的关系，写作时首先可以借美国心理学家库利的“镜中我”理论“人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等等，都是反映自我的一面‘镜子’，个人通过这面‘镜子’认识和把握自己”肯定他人评价的积极意义，并指出自我认知占绝对主导地位必将导致极端的利己主义。
其次，则从相反角度指出他人评价占绝对主导地位则会使人丧失自身的主观能动性，因为过分相信别人的评价，让“自己”成为他人评价的附属品，会使我们逐渐丧失人的独立性。
【高考作文备考】模拟名题：“自我评价”与“他人评价”(审题指导+参考立意+范文展示)
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）现实中，人们既要正确评价自己，也要理性看待别人对自己的评价。
这对于立身、处世有怎样的影响？如何把握两者之间的关系？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道极简材料式的二元关系思辨作文题。
自我评价，是内心深处的一盏明灯，照亮我们前行的道路。
它基于自我认知、自我反思，是我们对自己能力、性格、价值观等方面的综合评价。
一个能够准确自我评价的人，往往能够清晰地认识到自己的优点与不足，从而制定出合理的目标，规划出切实可行的发展路径。
这种自知之明，是自信与谦逊的源泉，也是我们在复杂多变的社会环境中保持定力、勇往直前的动力。
与自我评价相对应，他人评价则是我们了解自我、完善自我的另一面镜子。
它来自亲朋好友、同事同学、乃至陌生人的反馈与评价，能够为我们提供不同的视角和见解。
一个开放的心态，能够让我们从他人的评价中汲取营养，发现自己的盲点，弥补自身的不足。
同时，合理的他人评价还能增强我们的社会认同感，提升自信心，激励我们不断进步。
但值得注意的是，并非所有的他人评价都是客观公正的。
有时，出于各种原因，他人可能会给出夸大其词或过于苛责的评价。
因此，在接纳他人评价时，我们需要保持一定的判断力，学会筛选和甄别，避免被片面的评价所误导。
自我评价与他人评价，并非孤立存在的两个概念，而是相互依存、相互促进的。
一方面，自我评价是我们接纳他人评价的基础。
只有当我们对自己有了清晰的认识，才能更加客观地看待他人的评价，从中提取有价值的信息。
另一方面，他人评价又是我们完善自我评价的重要途径。
通过他人的反馈，我们可以发现自己未曾察觉的问题，进而调整自我评价的偏差，实现自我成长。
写作本文，应深入思考两者的关系，在自我评价与他人评价之间找到平衡点。
既不过于依赖自我评价而忽视外界的声音，也不过分在意他人的评价而失去自我。
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高考作文常见主题——自我认知与他人评价【典型题目】狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。
【立意分析】“生活的标签”是个比喻性的话题。
“标签”本指贴在或系在物品上，标明品名、用途、价格的纸片。
（《现代汉语词典》）而这里的“标签”则指生活中人们被社会、集体、个人贴上的荣誉、地位、职称、学位、权势、或指责、诬陷、罪名……根据话题材料，文章立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”（即自我）的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力的回报社会，奉献人生。
在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，襟怀坦白，心胸开阔，不被环境屈服，不被社会异化、不迷信权威。
二是从胡狼豺狗等的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不要惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。
【出色标题】1、鲜花与板砖2、不畏浮云遮慧眼3、做自己人生的舵手4、是非在己，毁誉由人。
5、我命由我不由“签”6、自信者胜，自卑者馁。
7、誉我不加劝，非我不加沮。
8、做自己的神仙9、旁观者可迷，当局者需清。
10、莫让权威使你卑微【道理论据】1、俗子曰：“世人欺我，辱我、谤我，我且如何？”佛曰：“你只需由他、任他、且不管他”2、风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
——冯骥才3、先相信你自己,然后别人才会相信你。
——屠格涅夫4、我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
——小说《无声告白》5、我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算。
——电影《哪吒》【事例论据】1、方仲永，五岁便显露出了超人的才华，是众人眼中的“天才”，然而，就是这一标签，让他满足于自我，沉溺于现状，最终落得个“泯然众人矣”的下场。
可悲可叹！2、岳飞被奸臣贴上了“通敌叛国”的标签，可他毫不畏惧朝中的流言蜚语，十二道金牌召不回他报效祖国的忠心。
3、达尔文因“进化论”而被贴上了“异端”的标签，面对着无知的人们他决不放弃。
他不在意自己身上的标签，坚持做自己。
4、一代京剧大师梅兰芳，表演技艺精湛，但他当初的求艺之路也并非一帆风顺。
梅兰芳向当时一位很有名望的前辈请教时，前辈仔细观察他后说，你根本不是学戏的料，你的眼神呆滞，没有一点灵动之气，象死鱼的眼睛一样。
梅兰方并没有因前辈的话而气馁，回去买了鸽子，眼睛随着鸽子而转动。
日复一日，眼睛终于练得顾盼神飞。
6、曾经有个热爱舞蹈的孩子，从小就怀揣着成为舞蹈家的梦想。
在一次演出结束后，她的母亲拉着她问一位舞蹈家：“我的孩子能像你一样成为出色的舞蹈家吗？”舞蹈家犹豫了片刻说：“我想，她不能……”从此，这个孩子放弃了舞蹈，过着一般孩子的生活。
多年以后，她再次见到舞蹈家时，很愤懑很疑惑地问：“为什么那些曾经没有跳得好的人都成了舞蹈家，你当年却说我不能？”舞蹈家很严肃地说：“如果别人的一句话就能改变你的人生，那么你注定碌碌无为。
”7、孙杨1500米自由泳世界纪录保持者孙杨，在奥运会前遇到了一次次的挫折，媒体上传来各种质疑：孙杨赢不了朴泰桓。
然而孙杨不为所动，泰然处之，坚信自己的实力，最终在伦敦奥运会上两次站到了最高领奖台上。
9、凡高伟大的艺术家凡高生前穷困潦倒，费尽心血创作的画作，一幅也没有卖出去，对于一个艺术家来说，无人欣赏自己的作品就好比无人重视自己的生命，但他还是坚持自己作画的风格，始终如一的画下去。
在他死后，他的几乎每一幅画作都拍出了天价，最终获得了人们的认可。
【精彩段落】1、中华民族曾一度被贴上东亚病夫的标签，我们不一样地把它撕掉，用自己的行动告诉世界：中华民族是一条不可辱的巨龙。
爱迪生曾被贴上差生的标签，他用毕生的精力证明了自己的伟大。
然而并不是每一人面对别人贴给自己的标签都能做到这样，他们终生为标签所累，像狮子那样，明知那个标签是别人对自己不公正的评价，却把撕去标签的希望寄托到别人的身上，整日抱怨不公，却又唯唯诺诺，到头来，只能被别人的唾沫淹没，再也找不回原来的自己。
记住，自己是自己的上帝，别等着别人来拯救自己。
【范文借鉴】冰山雪莲朵朵雪莲怒放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦的天宇。
然而，风霜雨雪中，它心灵的天空，写满了坦然与执着，仍能够溢一股清香，撒一份清纯给自然。
亮丽、纯洁的冰山雪莲，映现出一个古老而真实的故事：一个古老的山村中，有一对同胞兄弟，像所有洋溢着青春热情的青少年一样，十分讨人喜爱。
但是兄弟俩却不那么老实，骨子里有股野性使他们犯了一个不能再大的错误：偷了村里人的羊。
那是一个漆黑的夜晚，阴风呼呼的叫着，哥俩被人五花大绑地推至祖宗祠堂前，接受祖传的惩罚——在额头上打上ST（SheepThief偷羊贼）的烙印，耻辱的“标签”将伴随着他们度过一生。
背负这沉重的标签，弟弟羞愧难当，次日清晨，村头的一条小河中便浮起了一具灰暗的尸体。
哥哥却放下了内心的重负，坦然地面对了残酷的实现。
他开始辛勤耕耘，热心地帮助别人，尽管遭到了无数次的拒绝和歧视，他无言的接受了，仍面带微笑。
别人一有困难就出面帮助，仿佛天生是为了别人而活的一样。
精诚所至，金石为开。
村里人被小伙子那颗滚烫的热心，执着的奉献，开阔的胸襟深深打动了。
从此，大家又信任他，接受他了。
几十年后，几个外地游客见到村边有个带ST“标签”的老人，慈祥的坐在那里。
所有的村里民经过老人身旁，都会停下脚步，表达他们的敬意，深深的向老人鞠躬。
孩子们会停止玩耍，给老人一个温暖的拥抱。
游客好奇，问当地人老人额头的标记是什么意思。
有人答曰：“圣徒”（圣徒saint缩写也是ST），游人顿时起敬。
冰山的雪莲之所以美丽，因为它凌寒开放的坦然与执着；老人之所以值得敬仰，因为他笑迎冷漠、热心助人的大度与热诚。
不经历风雨的洗礼，就不会展现彩虹的娇姿。
漫漫人生之路，多的是坎坎坷坷，曲曲折折。
坎坷曲折犹如冰山，寒冷彻骨，好比雪压，内心备受摧残。
人生的“雪莲”能否绽放，关键在于面对冰冻雪压的无情“标签”，有没有冰川雪莲立于寒风峭壁，迎受冰雪磨难的那份坦然与执着。
莫让浮云遮慧眼一个小小的标签，一个圆圆的官章，竟使一只名副其实的狮子怀疑自己的物种归属，的确引人深思……朱熹有云：“天下之理，只有一个，是非而已，是便是是，非便是非。
”不同人站在不同的立场，或许有不同的观点，但真相却只有一个。
正如狮子不会因为一个官样标签就瞬间突变成驴，真理也永远不会被无知和权威所掩埋。
正如别林斯基所说：“对真理的错误理解不会毁灭真理本身。
”在亚里士多德学术理论盛行的时代，他的论述便是权威，他的观点就像一枚标签，贴向每一个人。
许多人没有经过验证就开始大肆推崇，然而伽利略却没有依赖一个人的权威，而是利用智慧之风，吹散眼前的浮云，努力探寻真理所在。
他用“斜面小车实验”，“比萨斜塔抛球实验”，一次又一次地将真理展现在世人眼前。
同样勇于挑战权威的还有哥白尼，在教皇和其他科学家相继推崇“地心说”之时，他勇于探索，一举冲破雾霭，使真理之光普照大地，“日心说”的提出使他走向死亡，但谬论终将破灭，哥白尼必将洗去“疯子”的恶名，摘掉“怪人”的标签，以一个伟大的科学家的身份面向世人。
世间正需要这样一批人，他们不畏强权，不依赖权威，掀起一股探索热潮，洗去愚昧，破除谬论，刮起一阵智慧之风，驱散眼前浮云，还真理光辉本色。
或许在生活中，我们的判断不会影响人类科学发展的进程，但我们依然需要利用一双慧眼去辨别真伪：当邪教、愚昧的种子将要发芽滋长的时候，将它扼杀在摇篮里；当各种广告争先恐后地冲击我们眼球的时候，当自己崇拜的偶像名人代言的商品竟先上市的时候，我们便要擦亮慧眼，理性消费。
无论是听取别人言论，还是阅读书籍，我们都要理性判断，杜绝“指鹿为马”之事发生。
21世纪是一个高度信息化的时代，更是一个浮云萦绕的时代，当无知与权威掩盖真相之时，请鼓起勇气，挺起胸膛，面向太阳的方向，利用智慧的力量，驱散云雾，让真理之光照亮心房！被打标签的人生一个平时学习很好的学生，如果有一次发挥失常，即使只是比平时稍稍少几分，老师和家长可能都会去指责他。
相反，一个平时成绩很不好的学生，如果某次考试进步了一点点，只有一点点，可能就会得到夸奖甚至奖赏。
奖进罚退，无可厚非。
但是，综合全图，前者比后者的分数高得多，反而被罚。
这不公平！仅仅不公平吗？在现实社会中，有很多人和事习惯性地被社会打上各种各样的标签。
心理学认为，“标签”具有定性导向的作用，无论其好还是坏，都会对人的“个性意识的自我认同”产生强烈的影响。
给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。
“标签效应”的另一面则是，一旦当事人违反了“标签”，就会给人们带来强烈的心理冲击。
标签的正向作用催人向上。
二战期间，美国兵力不足，迫于战争，政府特派心理学专家对犯人进行战前训练，并随他们一起到前线作战。
专家巧妙地为犯人们贴上“改过自新、服从指挥、勇敢作战”等标签。
这批犯人因此在战场上表现出色，服从指挥，勇敢拼搏，比起正规军来毫不逊色。
标签促使社会警醒。
近几年来高等学府的宿舍暴力事件、大学生被拐卖事件，都是因为被打上了“大学生”的标签而激起千层浪，引起社会广泛关注。
贫困老人勤俭节约，为公益事业捐出一百元，因为违反了“贫困”的标签，便引发了公众对于良心的反思。
这样的案例比比皆是，当事人的言行不合“标签”，引人深思。
其结果可能会促进社会的进步。
但是，我们更应该从中看到标签所带来的巨大的“副作用”。
被人们打上“成功人士”标签的人，习惯了被他人赞赏，一点小失败就会给他们带来十分沉重的打击，让他们因令人自满的过去而背上包袱，对未来失去希望。
被人们打上“失败者”的标签，则可能会在他们努力改变现状之前，就已经被旁人的冷眼关上了上帝给他打开的那扇窗。
项羽不肯东渡乌江而自刎，是因为自己被贴上了“英雄”的标签，；韩信不忍三分天下最终为刘邦所灭，是因为自己被刘邦贴上了“恩人”的标签；出狱青年连一份正常的工作也找不到，是因为被社会贴上了“小偷”的标签。