常见疾病预防(幼儿园)课件
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幼儿园大班健康课件《预防疾病》
合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，适量摄入肉类和蛋类食品。
04 健康饮食与疾病预防
健康饮食的重要性
维持身体健康
合理搭配食物，摄取足够 的营养，有助于维持身体 的正常生理功能，增强免 疫力，预防疾病。
促进生长发育
健康的饮食习惯有助于儿 童的生长发育，保证骨骼、 肌肉和器官的正常发育。
培养良好习惯
从小培养孩子良好的饮食 习惯，有助于他们养成健 康的生活方式，受益终身。
根据孩子的年龄和生长发育需求，制定营养均衡的食谱，注重食 物的搭配和烹饪方式。
培养良好的饮食习惯
通过正面的引导和教育，培养孩子不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
与家长合作
与家长合作，了解孩子的饮食偏好和习惯，共同促进孩子的健康饮 食。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
若出现视力下降症状，应及时 到眼科就诊。
龋齿
龋齿是一种常见的口腔疾病，与 不良的口腔卫生习惯有关。
预防龋齿的方法包括每天刷牙、 定期进行口腔检查、少吃甜食等。
若出现龋齿症状，应及时到口腔 科就诊并进行治疗。
03 个人卫生习惯的培养
洗手的重要性
洗手是预防疾病的第一道防线，可以有效减少细菌和病毒的传播。
适量运动
每天进行适当的体育锻炼， 增强身体素质。
疾病预防知识
1 2
了解常见疾病的症状和传播途径
通过教育使幼儿了解感冒、流感、手足口病等常 见疾病的症状和传播途径，提高预防意识。
疫苗接种
根据国家规定，及时接种各类疫苗，预防传染病 的发生。
3
避免接触病人
教育幼儿避免与生病的人接触，减少感染疾病的 风果、 谷物、蛋白质来源等，以满足孩 子全面的营养需求。
04 健康饮食与疾病预防
健康饮食的重要性
维持身体健康
合理搭配食物，摄取足够 的营养，有助于维持身体 的正常生理功能，增强免 疫力，预防疾病。
促进生长发育
健康的饮食习惯有助于儿 童的生长发育，保证骨骼、 肌肉和器官的正常发育。
培养良好习惯
从小培养孩子良好的饮食 习惯，有助于他们养成健 康的生活方式，受益终身。
根据孩子的年龄和生长发育需求，制定营养均衡的食谱，注重食 物的搭配和烹饪方式。
培养良好的饮食习惯
通过正面的引导和教育，培养孩子不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
与家长合作
与家长合作，了解孩子的饮食偏好和习惯，共同促进孩子的健康饮 食。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
若出现视力下降症状，应及时 到眼科就诊。
龋齿
龋齿是一种常见的口腔疾病，与 不良的口腔卫生习惯有关。
预防龋齿的方法包括每天刷牙、 定期进行口腔检查、少吃甜食等。
若出现龋齿症状，应及时到口腔 科就诊并进行治疗。
03 个人卫生习惯的培养
洗手的重要性
洗手是预防疾病的第一道防线，可以有效减少细菌和病毒的传播。
适量运动
每天进行适当的体育锻炼， 增强身体素质。
疾病预防知识
1 2
了解常见疾病的症状和传播途径
通过教育使幼儿了解感冒、流感、手足口病等常 见疾病的症状和传播途径，提高预防意识。
疫苗接种
根据国家规定，及时接种各类疫苗，预防传染病 的发生。
3
避免接触病人
教育幼儿避免与生病的人接触，减少感染疾病的 风果、 谷物、蛋白质来源等，以满足孩 子全面的营养需求。
《预防疾病》(幼儿园PPT课件)
总结词
感冒是一种常见的呼吸道疾病，可以通过增强免疫力、保持室内空气流通、勤洗手等方法预防。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病，具有传染性。预防感冒的关键是增强免疫力，让孩子保持充足的睡眠和适 当的运动，同时保持室内空气流通，避免接触病原体。此外，勤洗手也是预防感冒的有效方法，家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯。
02 预防疾病的重要性
保持身体健康
预防疾病可以让孩子保持健康的身体 ，减少生病的机会，提高免疫力。
预防疾病可以让孩子更加快乐和自信 ，减少因疾病导致的心理压力和焦虑 。
预防疾病可以让孩子更好地成长和发 展，避免因疾病导致的身体发育迟缓 等问题。
减少医疗负担
预防疾病可以减轻家庭和社会的医疗负担，避免因疾病导致的医疗资源浪费和经济 损失。
05 健康的生活方式
充足的睡眠
总结词
良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，有助于提高免疫力 、促进大脑发育。
详细描述
幼儿每天需要足够的睡眠时间，一般为10-12小时，包括晚 上的和午间的。良好的睡眠环境，如安静、舒适的房间和床 铺，有助于幼儿进入深度睡眠，促进生长激素的分泌。
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是幼儿健康成长的基础，应 摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质。
保持环境卫生
教导孩子如何参与维护班级和家庭的整洁， 减少病毒滋生。
饮食与运动
均衡饮食
介绍哪些食物对增强免疫力有 益，为何要避免过度摄入某些
食物。
适量运动
解释运动如何帮助增强体质， 预防疾病，并提供适合孩子的 运动建议。
充足休息
强调良好的睡眠习惯对身体健 康的重要性。
避免不洁食品和饮水
教导孩子如何辨别安全的食物 和饮水，远离不洁食品和饮水
感冒是一种常见的呼吸道疾病，可以通过增强免疫力、保持室内空气流通、勤洗手等方法预防。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病，具有传染性。预防感冒的关键是增强免疫力，让孩子保持充足的睡眠和适 当的运动，同时保持室内空气流通，避免接触病原体。此外，勤洗手也是预防感冒的有效方法，家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯。
02 预防疾病的重要性
保持身体健康
预防疾病可以让孩子保持健康的身体 ，减少生病的机会，提高免疫力。
预防疾病可以让孩子更加快乐和自信 ，减少因疾病导致的心理压力和焦虑 。
预防疾病可以让孩子更好地成长和发 展，避免因疾病导致的身体发育迟缓 等问题。
减少医疗负担
预防疾病可以减轻家庭和社会的医疗负担，避免因疾病导致的医疗资源浪费和经济 损失。
05 健康的生活方式
充足的睡眠
总结词
良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，有助于提高免疫力 、促进大脑发育。
详细描述
幼儿每天需要足够的睡眠时间，一般为10-12小时，包括晚 上的和午间的。良好的睡眠环境，如安静、舒适的房间和床 铺，有助于幼儿进入深度睡眠，促进生长激素的分泌。
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是幼儿健康成长的基础，应 摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质。
保持环境卫生
教导孩子如何参与维护班级和家庭的整洁， 减少病毒滋生。
饮食与运动
均衡饮食
介绍哪些食物对增强免疫力有 益，为何要避免过度摄入某些
食物。
适量运动
解释运动如何帮助增强体质， 预防疾病，并提供适合孩子的 运动建议。
充足休息
强调良好的睡眠习惯对身体健 康的重要性。
避免不洁食品和饮水
教导孩子如何辨别安全的食物 和饮水，远离不洁食品和饮水
幼儿园秋季传染病疾病预防课件PPT
04 加大宣传，提高防病意识
加强传染病防控知识的宣传力度，充分利用多种宣 传形式，提高发现识别能力，提升师生健康意识。
05 做好工作，保护学生健康
做好新生入学结核筛查工作和预防接种证查验工作。
QIUJIJIBINGYUFANG
秋季疾病预防
知识科普
疾病预防
讲座宣传
演讲人：
时间：
06 疱疹性咽颊炎
和手足口病均由肠道病毒引起。
主要症状
口腔、扁桃体处出现疱疹，伴有咽痛、高热。
07 诺如
是由诺如病毒引起。
主要症状
最常见的症状是呕吐和腹泻，儿童以呕吐为主，成人以 腹泻为主，伴有发热等症状。
08 水痘
是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。
主要症状
全身出皮疹，呈向心性分布，躯干部最多，头面部次之， 四肢最少，伴有发热咽痛、乏力等症状。
02 肺结核
是由结核分枝杆菌感染人体肺部引起的一种慢性传染病, 是结核病中最常见的一种。
主要症状
胸痛咳嗽、咳痰咯血、午后低热（37℃-38℃），伴有 全身乏力、消瘦、夜间盗汗、食欲不振的症状。
03 支原体肺炎
是由肺炎支原体引起的一种间质性肺炎。
主要症状
以发热（中高热）、干咳为主要症状，病程长，退热后 咳嗽可持续1-2周，伴有头痛、咽痛等症状。
04 百日咳
是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病。
主要症状
阵发性痉挛性咳嗽，伴咳嗽末吸气性吼声，反复多次， 直至咳出黏痰，昼轻夜重；咳嗽可能会持续2—3个月。
05 手足口病
主要由肠道病毒引起，其中最常见的是柯萨奇病毒A型 和肠道病毒71型。
主要症状
急性发病，在口腔、手部、足部出现疱疹和斑丘疹，伴 有发热的症状。
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
在传染病高发季节，应增加消毒频次，特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
最新婴幼儿常见疾病及其预防PPT课件
（2）多参加户外活动
生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提，所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
（3）及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ，可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
Write
SLOGUN （十）营养不良
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（2）屈光参差性弱视
（3）视觉剥夺性弱视
（4）先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前，经过治疗，视力可 以提高，并恢复立体视觉。
年龄越小，治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现，建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期：
一是婴儿期，活动范围小，食物营养丰富，食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”；
二是学龄前期，大致在6～7岁之间，中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始，就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少，这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 （一）神情及脸色改变 （二）体温异常 （三）哭喊
1．非病理性哭喊 2．病理性哭喊
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(3)全身疲乏无力，较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快，尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振，对周围环境的刺 激不感兴趣，注意力不集中，食欲减退，个别幼儿出 现异嗜癖（如嗜食泥土、煤渣等）。
生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提，所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
（3）及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ，可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
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SLOGUN （十）营养不良
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（2）屈光参差性弱视
（3）视觉剥夺性弱视
（4）先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前，经过治疗，视力可 以提高，并恢复立体视觉。
年龄越小，治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现，建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期：
一是婴儿期，活动范围小，食物营养丰富，食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”；
二是学龄前期，大致在6～7岁之间，中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始，就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少，这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 （一）神情及脸色改变 （二）体温异常 （三）哭喊
1．非病理性哭喊 2．病理性哭喊
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(3)全身疲乏无力，较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快，尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振，对周围环境的刺 激不感兴趣，注意力不集中，食欲减退，个别幼儿出 现异嗜癖（如嗜食泥土、煤渣等）。
《预防疾病》幼儿园PPT课件
均衡饮食
均衡的饮食可以提供身体所需的 各种营养素，增强身体的抵抗力 。建议孩子多摄入蔬菜、水果、
全谷类食物等。
接种疫苗
及时接种疫苗可以预防一些严重 疾病的发生，提高身体的抵抗力
。
06
心理健康与疾病预防
保持乐观心态，避免焦虑和压力
教授孩子们如何认识和接纳自己 的情绪，鼓励他们表达自己的想
法和感受。
05
运动锻炼与疾病预防
积极参加户外活动
呼吸新鲜空气
户外活动可以让孩子们呼 吸到新鲜的空气，有助于 改善心肺功能。
接触阳光
阳光中的紫外线有助于杀 菌，同时可以促进体内维 生素D的合成，有利于骨 骼健康。
增强免疫力
户外活动有助于增强孩子 的免疫力，降低感冒、咳 嗽等常见疾病的发生率。
每天进行适量运动
01
02
03
洗手的重要性
讲解洗手可以有效去除手 上的细菌和病毒，是预防 疾病的重要措施。
洗手的正确方法
演示正确的洗手步骤，包 括使用肥皂、搓揉手心、 手背、指缝等部位，以及 用流动水冲洗干净。
洗手的时机
强调在餐前、便后、接触 公共物品后等关键时刻需 要洗手。
不随地吐痰，不乱扔垃圾
吐痰和乱扔垃圾的危害
个人物品的清洁方法
02
演示如何清洁个人物品，如玩具、餐具、衣物等，包括使用洗
涤剂清洗、晾晒等方法。
定期整理和清洁个人物品
03
强调定期整理和清洁个人物品，去除积尘和细菌，保持物品的
干净和卫生。
04
饮食安全与疾病预防
不吃变质或过期食物
变质食物可能含有有害细菌，食用后可能导致食物中毒，出现恶心、呕吐、腹泻等 症状。
促进身体发育
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
传染病的预防知识。
组织亲子活动，增强家庭互动与合作
组织亲子游戏活动
设计一些亲子游戏活动，如“洗手比赛”、“戴口罩比赛”等，让家长和孩子一起参与， 增强家庭互动与合作。
开展亲子讲座
邀请专业医生或卫生专家开展亲子讲座，向家长和孩子普及传染病的预防知识，解答他们 的疑问。
鼓励家长与孩子共同制定预防措施
鼓励家长与孩子一起讨论并制定家庭预防传染病的措施，如定期消毒、保持室内通风等， 共同维护家庭健康。
制作宣传海报，提高家长和孩子防范意识
设计简洁明了的宣传海报
01
制作具有视觉冲击力的宣传海报，突出传染病的危害和预防措
施，吸引家长和孩子的注意力。
宣传海报内容要丰富
02
在海报上展示常见的传染病症状、传播途径和预防措施，让家
长和孩子了解如何防范传染病的传播。
张贴宣传海报，扩大宣传效果
03
将宣传海报张贴在幼儿园、社区等公共场所，让更多的人了解
内容丰富性
本次课件内容涵盖了幼儿园常见传染病及预防措施的多个方面，但 在某些细节方面可能还不够深入，需要进一步完善。
互动性不足
课件中互动环节较少，可能影响幼儿的学习兴趣和参与度，需要增 加更多互动元素。
针对性不强
虽然课件涵盖了常见传染病及预防措施，但针对不同年龄段幼儿的实 际情况和需求可能还不够具体和个性化。
为每位幼儿建立健康档案，记录其健康状况、疫苗接种情况等信 息。
定期开展健康检查
按照规定时间对幼儿进行健康检查，包括体温、呼吸、心率等指标 的监测。
及时发现并隔离病例
一旦发现幼儿有传染病症状，立即采取隔离措施，并及时通知家长 和相关部门。
加强环境卫生整治，减少病原体传播途径
幼儿常见疾病及其预防 PPT课件
多数传染病的潜伏期较恒定。 在各种传染病典型症状出现之前，一般会出 现头痛、低热、食欲不振等前驱症状。一般时间 前驱 为1～2日。有的发病急骤，可不出现前驱期★前 期 驱期患者已具有传染性。 病症由轻而重，逐渐出现某种传染病特有的 症状。 ★多数传染病发病过程中伴随发热，但不 发病 同传染病发热持续的时间长短不同。这一时期一 10
淋巴 细胞
抗体
21
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体) （ 产生 抵抗天花病 侵入 人 淋 巴 体细 毒的物质 消灭 胞 （特殊蛋白质） ）
天 花 病 毒
抗 原
抗 体
专一性、 特异性、
22
.特异性免疫与预防接 种
先天性免疫 非特异性免疫：人生来就有的，对一切侵 入机体的异物或病原体都起作用。 免疫 免疫 可分为先天性免疫 和 获得性免疫 两 获得性免疫 特异性免疫：后天获得的，只能对一定的 大类。 异物或病原体其作用的免疫，具有特异性。
（4）预防。
隔离患者保护易感儿。接触者可用板蓝根冲剂预防。
31
二、幼儿常见的几种传染病
全称禽类流行性感冒病毒 感染，是一种人畜共患的急性烈性传染病， 它主要经家禽传染给人。自1878年第一次禽 流感被发现，至今全世界已经经历了十余 次大流行。 （1）病因； 病原体甲型是流感病毒的H5N1 亚型病毒。病毒存在于口腔和粪便中， 特别是在凉爽和潮湿的条件下可存活 很长时间。人类直接接触受感染的家禽及粪便或病毒 本身都会受到感染。
4. 免疫性
6
细菌、病 传染病的基本特征： 毒、寄生 虫等
1. 有病原体
病原体—是指周围环境中能使人感染疾病的
微生物。
特征：每种传染病都有其特异的病原体。
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喉炎
◆ 当病毒或细菌通过喉部时，有时候也会使喉部 受到感染而发生炎症称为喉炎。
◆ 典型的症状是声音嘶哑，甚至会发不出声音来， 咳嗽时发出犬吠样或金属声音，有时还会有轻 微的发烧。
◆ 严重病例会出现气道阻塞，呼吸困难。
喉炎的处理
◆ 患有喉炎最好积极治疗，防止出现呼吸困难及 窒息。因此，最好到医院。 ◆ 治疗上，除了积极抗感染治疗，应同时应用糖 皮质激素雾化吸入。
肺炎
肺炎是指肺部受感染引起的疾病，病菌常为：
细菌（肺炎链球菌、葡萄球菌），支原体，病 毒（呼吸道合胞病毒）。
秋冬季节常见疾病预防 & 家庭护理
齐鲁医院儿童保健科 曹爱华
上呼吸道感染
◆ 上呼吸道感染简称上感，是一年四季中最常 见的疾病。 ◆ 幼儿更容易患上感冒，这是因为小儿的鼻腔 狭窄，黏膜柔嫩，黏膜腺分泌不足，对外界
环境的适应和抵抗力较差，容易发生炎症。
上呼吸道感染
◆ 病原：上感多是因病毒引起。后期往往合并细菌 感染。 ◆ 症状：很多孩子是以发热为首发症状，接着出现 打喷嚏，流鼻涕或鼻塞等症状，肌肉酸痛，头痛 等症状。 ◆ 特殊的上呼吸道感染：疱疹性咽峡炎，胃肠型上 呼吸道感染
发热的家庭护理
监测体温：20分钟监测一次，并把结果记下
来。 避免穿的太多，走出“捂汗”的误区。 物理降温：一贴凉、温水擦浴：用温毛巾擦 拭小儿的额头、颈部、腋窝、腹股沟及大腿 的内侧等部位。在擦浴时不要过多暴露，避 免擦前胸、腹部以免小儿着凉。温度要比体 温低3度左右。一般一次要擦5-10分钟，隔5 分钟再擦一次。最好不要用凉水、酒精来擦。 多饮水，尤其是退热的时候。
◆ 2.家中有感冒患者，最好不与小儿接触，接触 时也要戴口罩。平日勤通风，保持室内空气流 通。 ◆ 3.流感季节，可关闭门窗，用食醋每立方空间 2-5毫升，加水1-2倍，加热至全部气化，达到 居室消毒的目的，每日1次，连用数日。
家庭护理要点
◆ 1.感冒后幼儿胃酸和胃蛋白酶分泌都减少、消 化能力减弱，所以要减少食量，进食清淡，以 免引起食积。 ◆ 2.暂时不要给幼儿洗澡，如果是冻着，可以采 用晚上用热水泡泡脚的办法，直到微微出汗即 可。
◆ 3.让幼儿充分休息，幼儿病情好转后方可活动。
家庭护理要点
◆ 4.幼儿感冒后饮食易给流食或软食，多食蔬菜， 少食肉类，要保持幼儿大便通畅。
◆ 5.鼻塞严重者，可以用热毛巾稍稍热敷一下鼻梁， 这样鼻涕会较顺利地流出来，鼻腔会感觉一阵清 新。还可以按压鼻翼两侧迎香穴，或应用氯麻滴 鼻液和生理盐水喷鼻。 ◆ 6.如果因鼻塞导致儿童的鼻腔和嘴唇干燥，可以防
◆ 有过一次高热惊厥的患儿，在下次发热初期， 应积极降温，控制体温在正常范围，如果体温 控制不理想，可以提前口服鲁米那30mg，预防 惊厥。
◆ 一次高热惊厥不会造成大脑损伤，不用过度担 心、焦虑 ◆ 建议高热惊厥后1周再做脑电图
幼儿急疹
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 临床特点为高热3-5天，热退疹出 高热时精神好，症状不明显 可以伴有高热惊厥，应该积极降温 体征不明显，比如无咽喉红肿等 疹子多为全身性，弥漫分布的红色斑丘疹 3-5天后疹子自然消退 可以不用药物治疗。
发热的家庭护理
5、体温在38.5 ℃以下，物理降温即可，不用服 退热药。38.5℃以上，可以用对乙酰氨基酚（美 林）和布洛芬（托恩）交替使用，间隔6小时。
6、注意观察患儿精神反应，如果精神反应差， 昏昏欲睡，呼吸急促应立即上医院。
发热的家庭护理
出现以下情况时应立即去医院： 1.当儿童高烧，体温超过了39℃。 2.持续发热，发烧已超过24小时，在采取了通 常的降温措施之后，还没有好转。 3.精神反应差
家庭护理要点
对于以下情况者，必须去医院就医： 1、儿童还患有糠尿病或哮喘。 2、儿童在出现流感症状后，又出现了皮 疹，那就很可能是患了流行性出疹性疾病。 3、儿童咳嗽很厉害，那就很可能有肺部 感染。 4、儿童流出的鼻涕很浓，又是黄色，那 就很可能患了鼻窦炎。 5、儿童感到耳内疼痛，那就很可能是患 了中耳炎。 6、儿童出现了呕吐。
发热
发烧本身并不是一种疾病，它只是疾病的一 种表现，在多数情况下，发热是身体和入侵 病原作战的一种保护性反应，是人体正在发 动免疫系统抵抗感染的一个过程。许多病都 可能引起儿童发热。 发热会使儿童显得烦燥不安，甚至会发生惊 厥。所以家长对发烧的儿童要充分注意。
发热的分级
◆ ◆ ◆ ◆ 低热：37.4-38℃ 中度发热: 38-39℃ 高热: 39-41℃ 超高热: >41℃
治疗
◆ 1.注意休息，清淡饮食，多饮水 ◆ 2.疾病多由病毒感染所致，尽量不用抗生素， 除非有合并疾病，如化脓性扁桃体炎，鼻炎， 中耳炎等 ◆ 3. 由于中成药治疗感冒，毒副作用小，效果也 好，宜作为治疗感冒的首选药。但是，用中成 药治疗感冒，也不能盲目滥用，必须根据中医 理论，辩证选用
治疗
◆ 1．风寒感冒：发热可有可无，头痛，四肢关节疼 痛较重，鼻塞流清鼻涕，口不渴，咳嗽，咯痰清 稀，咽喉疼痛不明显，舌质不红。治疗应选用： 风寒感冒冲剂、伤风感冒冲剂等。不能用药性寒 凉的中成药，如：银翘解毒丸。
4.伴随有一些症状如呼吸急促、咳嗽、皮疹、 呕吐、腹泻等 5.出现高热惊厥或既往有过高热惊厥史
高热惊厥的处理
◆ 患儿在体温上升期突然出现抽搐，称为高热惊厥。
◆ 一般在整个发热病程中只出现一次，如果出现多 次，应警惕是否患有颅内感染 ◆ 出现惊厥时不要惊慌，首先要解开患儿颈部衣扣， 将头侧向一边，及时清理口腔内唾液，防止误吸。 用纱布包裹的压舌板或筷子放在上下牙之间，以 防止抽搐时咬伤舌头。不要强行按压患儿肢体 ◆ 物理降温以及赶往医院
◆ 2.风热感冒：发热比较重，头痛，口渴，鼻塞， 流黄稠鼻涕，咽喉红肿疼痛，舌边尖红，苔薄黄。 治疗应选用药性偏凉的中成药，如：维C银翘片、 双黄连口服液，而不能用通宣理肺丸等，误用会 引起发热升高，咽痛加重。
预防
◆ 1.家长平时需注意幼儿体格锻炼，经常接触冷 空气，增强体质，加强对疾病的抵抗力。