教师读书心得演讲稿3篇
读书分享会演讲稿教师
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的读书心得。
读书，是我们教师职业生涯中不可或缺的一部分。
它不仅能够丰富我们的知识储备，提升我们的教育教学水平，还能够启迪我们的智慧，滋养我们的心灵。
今天，我想和大家分享的书籍是《教育的艺术：如何做一名优秀的教师》。
一、读书的意义首先，我想谈谈读书的意义。
读书，对于我们教师来说，有以下几个方面的意义：1. 知识更新：在信息爆炸的时代，知识更新速度极快。
读书可以帮助我们及时了解最新的教育理念、教学方法，使我们的教育教学工作始终走在时代的前沿。
2. 提升素养：读书能够提升我们的文化素养和道德修养，使我们在面对学生时，能够以身作则，成为他们学习的榜样。
3. 开阔视野：读书可以开阔我们的视野，让我们看到不同的世界，不同的思维方式，从而激发我们的创新思维。
4. 丰富情感：读书可以丰富我们的情感世界，让我们在忙碌的工作之余，找到心灵的慰藉。
二、书籍简介《教育的艺术：如何做一名优秀的教师》一书由我国著名教育家李镇西所著。
书中，李镇西老师结合自己的教育教学实践，从教育的本质、教师的角色、学生的成长等多个角度，探讨了如何成为一名优秀的教师。
三、读书心得1. 教育的本质：书中提到，教育的本质是“以人为本”。
这意味着，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在成长中进步。
2. 教师的角色：教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
我们要用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生，引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3. 学生的成长：学生的成长是一个复杂的过程，需要我们用心去观察、去引导。
我们要关注学生的心理健康，培养他们的良好习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
4. 教学方法的创新：书中强调，教师要根据学生的实际情况，不断探索和创新教学方法。
我们要善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
实用的教师读书演讲稿三篇_2
实用的教师读书演讲稿三篇教师读书演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《读书与人生》。
书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库；书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有了阳光；成长中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华，就可以让我们与精英们一起分享精神的盛宴，这是多么美妙的事情啊！试想，假如没有书籍传播前人所积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫生和宇宙飞船吗？还会有我们浏览奇妙网页的电脑吗？因此读书可以使我们变得充实，读书可以使我们无知的领域不断缩小，读书可以使我们的人生阅历更加丰富。
书是人们的良师益友。
读书就是聆听良师的谆谆教诲，就是与益友的促膝交谈。
唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。
”正因为这样，身为高中生的我们，应酷爱读书，把读书当做一件快乐的事情。
更要把读书视为自己人生发展的动力。
置身于书中，我们能感受到人情的冷暖，能体验生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。
也只有置身于书本中，我们才能不断地发现自己，检查自己，提升自己。
然而，我们中有相当一部分同学却认为：读书是在浪费时间，耽误学习，甚至读书是无用的。
在这部分同学看来，读书是一件苦差事，读一本书所花的时间还不如多算几道题，肤浅地认识把读书与学习成长割裂开来。
可事实证明，不注重读书的学生，其在学习上不会有很大的发展的。
待到有一天，才发觉“书到用时方恨少”才意识到读书的重要性了，可已是悔之晚矣！还有一部分同学钟情于读书，但在鱼龙混杂、良莠难辨的书海中不能擦亮眼睛，不能“取其精华，去其糟粕”，整天痴迷于《坏蛋是怎样炼成的》等网游梦幻小说中，或是言情暴力小说，甚至有部分同学痴迷于不良书刊当中，不能自拔。
读这些书刊不仅真的浪费我们的时间，还严重地影响我们的身心健康，甚至会引诱我们走上犯罪的道路。
关于读书的教师_演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享一些关于读书的心得体会。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而读书，则是我们实现这一目标的重要途径。
今天，我就从读书的意义、读书的方法以及读书的收获三个方面，与大家共同探讨。
一、读书的意义1. 丰富知识，拓宽视野读书是获取知识的重要途径。
通过阅读，我们可以了解古今中外的历史、文化、科技、艺术等各个领域的知识，从而拓宽我们的视野。
作为一名教师，我们要不断丰富自己的知识储备，才能更好地为学生们传授知识。
2. 提高素养，塑造人格读书不仅能让我们获得知识，更能提升我们的素养。
在阅读过程中，我们会接触到各种各样的人物形象、故事情节，从而受到启发，塑造自己的人格。
作为一名教师，我们要以身作则，用自己的言行影响学生们，让他们成为有道德、有品质的人。
3. 激发潜能，提升教学能力读书可以激发我们的潜能，让我们在教育教学工作中不断进步。
通过阅读教育类书籍，我们可以学习到先进的教育理念、教学方法，从而提升自己的教学能力。
同时，阅读其他领域的书籍，也能为我们提供更多灵感，让我们的教学更加丰富多彩。
4. 培养情感，丰富人生读书可以让我们感受到人生的酸甜苦辣，体验不同的人生百态。
在阅读过程中，我们会与书中的人物产生共鸣，从而培养自己的情感。
作为一名教师，我们要关注学生的情感需求，用书籍为他们的心灵插上翅膀。
二、读书的方法1. 有目的性地选择书籍读书要有目的性，选择与自己教学、生活、兴趣爱好相关的书籍。
同时，也要关注国内外优秀的文学作品、哲学著作、历史书籍等，全面提升自己的素养。
2. 制定合理的阅读计划根据自己的时间安排，制定合理的阅读计划。
每天坚持阅读，养成良好的阅读习惯。
3. 注重阅读质量在阅读过程中，要注重阅读质量，不仅要理解书中的内容，还要思考、总结，形成自己的观点。
4. 做好笔记，积累知识在阅读过程中，要做好笔记，积累重点内容。
这样既能帮助我们巩固知识，又能为今后的教育教学工作提供参考。
中学教师读书心得演讲稿范文
中学教师读书心得演讲稿范文各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名中学教师，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我读书的心得。
读书是一项非常重要且有益的活动，它给了我很多启发和感悟，也在我的教学中起到了积极的推动作用。
我是一个热爱学习的人，从小到大我就对阅读充满了浓厚的兴趣。
记得小时候，每当我遇到困惑或者面临挑战的时候，我总会去找一本书来寻找答案和解决办法。
通过阅读，我不仅获得了知识，还培养了对生活的洞察力和批判思维能力。
在我的教学中，我经常鼓励学生阅读。
我相信，阅读是培养学生综合素质的重要途径。
通过阅读，学生可以开拓视野、增长知识、培养思维能力和表达能力。
每当我在课堂上讲到一个知识点，我总会鼓励学生去找相关的书籍来深入了解。
我还会组织学生参加阅读活动，比如读书分享会、阅读比赛等等，让学生们能够相互交流，共同进步。
除了对学生的教育帮助，读书也对我的个人成长有很大影响。
通过阅读，我不断扩展自己的知识面，提升自己的专业能力。
我深刻体会到了教书育人的重要性，懂得了如何引导学生、如何激发学生的学习兴趣。
同时，读书也让我更加乐观向上，更加真诚待人。
我相信，只有自己不断学习才能带给学生更好的教育。
读书不仅能够给我们带来知识和智慧，还能够改变我们的思维方式和世界观。
通过阅读，我认识到人生有很多选择，只有保持学习的态度和开放的心态，才能找到自己心中的方向。
读书让我相信，只要努力学习，就一定能够改变命运，实现自己的人生价值。
在结束演讲之前，我想分享一句我非常喜欢的名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”我希望每一个人都能够珍惜阅读的机会，通过读书来提升自己、改变命运。
无论是学生还是教师，读书都是我们不可或缺的朋友和伴侣。
谢谢大家！。
教师读书演讲稿15篇
老师读书演讲稿15篇老师读书演讲稿15篇老师读书演讲稿1 书到用时方恨少，事非经过不知难，《做个幸福的老师》读书心得。
《学记》曰："是固教然后知困，学然后知缺乏也。
"对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。
有人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。
这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。
愚以为，老师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。
"问渠哪得清如许，为有头活水来"，"是固教然后知困，学然后知缺乏也"。
因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的途径。
老师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?假如一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。
因为这对于处在终身学____的人来说，不啻是一个致命的缺陷。
学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资。
学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。
个体完全可以针对自身的实在需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
在知识经济大潮中，作为一名人民老师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。
教书的生活虽然贫寒，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。
我深深地知道，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
愉快幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。
世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。
原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而详细地告诉人们：幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为别人忘了自己;是给别人带来快乐，可作为一名普通的人民老师---幸福在哪里?老师的职业幸福是一种感受，它是老师个人价值观的表达。
教师读书分享的演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的读书心得。
阅读，对于教师而言，不仅是一种知识的积累，更是一种精神境界的提升。
下面，我将从三个方面与大家交流我的读书体会。
一、读书让我们拥有更丰富的知识储备作为一名教师，我们的职责是传授知识，引导学生成长。
而阅读，正是我们获取知识的重要途径。
通过阅读，我们可以了解各个领域的最新动态，丰富自己的知识储备。
例如，最近我阅读了《教育心理学》，这本书让我对学生的心理发展有了更深入的了解，从而在教育教学过程中能够更好地引导学生，提高教学质量。
二、读书让我们拥有更宽广的视野阅读不仅可以让我们掌握知识，更可以开阔我们的视野。
在阅读过程中，我们可以了解到不同文化、不同历史时期的智慧结晶，从而提升自己的综合素质。
比如，我阅读了《红楼梦》，通过这部作品，我感受到了古代社会的风俗民情，领略了曹雪芹先生的文学才华。
这样的阅读经历，让我在教育教学过程中能够更好地融入传统文化，为学生传授更多的知识。
三、读书让我们拥有更强大的内心力量读书不仅可以提升我们的知识水平和视野，更可以增强我们的内心力量。
在阅读过程中，我们会遇到各种各样的人物和故事，这些故事往往能够激发我们的情感，让我们在面临困境时，依然保持乐观向上的心态。
例如，我阅读了《钢铁是怎样炼成的》，这本书让我明白了坚韧不拔、顽强拼搏的精神力量。
在今后的教育教学工作中，我会将这种精神传递给学生，激励他们勇往直前。
总之，阅读对于我们教师来说，具有非常重要的意义。
在这里，我想与大家分享以下几点建议：1. 选择适合自己的书籍，有针对性地进行阅读；2. 坚持阅读，养成良好阅读习惯；3. 将阅读与教育教学相结合，提高教学质量；4. 交流分享，共同进步。
最后，让我们携手共进，以阅读为纽带，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量！谢谢大家！。
教师读书心得演讲稿
教师读书心得演讲稿我今天站在这里，不是为了展示我的阅读成果，而是为了分享我的阅读思考，是为了与大家共同探讨教师的阅读之于我们专业成长的重要性。
因为在我看来，阅读不仅是教师的一种习惯，更是一种责任和能力。
在这个信息爆炸的时代，知识更新速度之快，令人目不暇接。
作为知识的传播者，我们教师如果不能保持对新知识、新思想的敏感度，那么我们教给学生的，可能就不再是引领他们前行的明灯，而是阻碍他们进步的绊脚石。
因此，我坚信，教师的阅读，是我们职业生命的源泉，是我们教学创新的引擎。
在我的阅读经历中，有一本书对我影响深远，那就是《教育的理想与信念》。
书中，作者用平实的语言，阐述了教育的本质和目的。
它让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人，是帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。
这使我更加明确了自己作为教师的使命和责任，也让我在教学工作中更加注重学生的全面发展。
此外，我还阅读了许多关于教育心理学、教育方法的书籍。
这些书籍不仅丰富了我的教育理论知识，也为我解决教学中的实际问题提供了思路和方法。
比如，在阅读《教育心理学》时，我了解到不同年龄段学生的心理特点和学习需求，这使我在教学中更加注重因材施教，关注学生的个体差异，从而提高了教学效果。
当然，阅读的过程中也不乏困惑和疑问。
有时候，我会对书中的某些观点产生质疑，或者觉得某些理论在实际操作中难以实施。
但正是这些思考和探索，让我更加深入地理解和应用所学知识，也让我在教学的道路上更加坚定和自信。
我坚信，阅读不仅能让我们的教师生涯更加丰富多彩，更能让我们在教学工作中更加游刃有余。
通过阅读，我们可以不断拓宽自己的视野，增强自己的专业素养，提升自己的教学能力。
同时，我们还可以通过阅读与学生更好地沟通与交流，成为他们学习道路上的引路人和伙伴。
在这个快速变化的时代，让我们一起把阅读作为一种习惯，一种责任，一种能力。
让我们一起在阅读中不断学习、成长和创新，为我们的教育事业注入更多的活力和动力。
教师读书分享交流演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的读书心得。
书籍是人类进步的阶梯，教师作为人类灵魂的工程师，更应不断充实自己，提升自己的教育教学水平。
在此，我愿将我最近阅读的一本书——《教育的细节》与大家交流分享。
《教育的细节》是著名教育家朱永新的著作，书中从教育的方方面面阐述了教育的真谛，让我们对教育有了更深刻的认识。
以下是我阅读这本书后的几点感悟：一、教育从细节开始朱永新教授在书中提到：“教育从细节开始，细节决定成败。
”这句话让我深感共鸣。
在日常教学中，我们常常会遇到各种细节问题，比如课堂纪律、作业批改、学生心理等。
这些看似微不足道的小事，实则关系到学生的成长和发展。
首先，我们要关注课堂纪律。
良好的课堂纪律是保证教学质量的前提。
作为教师，我们要从自身做起，以身作则，做到言传身教。
同时，要善于运用各种方法，引导学生自觉遵守纪律，营造一个和谐、有序的课堂氛围。
其次，我们要关注作业批改。
作业是教师检验学生学习成果的重要手段。
在批改作业时，我们要认真、细致，及时发现学生的问题，并给予针对性的指导。
同时，要关注学生的心理变化，给予他们足够的关爱和支持。
最后，我们要关注学生心理。
学生是教育的主体，他们的心理健康对成长至关重要。
作为教师，我们要学会倾听学生的心声，关注他们的内心世界，帮助他们解决心理问题，让他们在健康、快乐的环境中成长。
二、教育要有爱心朱永新教授在书中强调：“教育要有爱心。
”这句话让我深受启发。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为教师，我们要把爱心融入到教育教学的每一个环节。
首先，我们要关爱每一个学生。
每个学生都有自己的优点和特长，我们要善于发现他们的闪光点，给予鼓励和表扬。
同时，要关注他们的成长，及时发现和解决他们在学习、生活中遇到的问题。
其次，我们要关爱自己的职业。
教师是一个神圣的职业，我们要珍惜这份职业，热爱教育事业。
在教育教学工作中，我们要全力以赴，为实现教育目标而努力奋斗。
最后，我们要关爱自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师读书心得演讲稿3篇教师读书心得演讲稿篇1书到用时方恨少，事非经过不知难，《做个幸福的教师》读书心得。
《学记》曰："是固教然后知困，学然后知不足也。
"对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。
愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。
"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。
因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。
教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。
因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。
学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。
学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。
个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。
教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。
我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
愉快幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。
世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。
原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐，可作为一名普通的人民教师---幸福在哪里?教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。
在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。
或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。
教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。
其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。
那么教师如何去感受幸福呢?要懂得享受课堂。
课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。
教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。
但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
幸福不仅仅来自工作，更来自生活。
家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。
也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。
开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。
要懂得研究教学。
把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。
应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。
要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭"内驱力"。
过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。
教师是精神的"传道士"，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。
心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。
况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。
我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。
我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。
这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。
教师读书心得演讲稿篇2各位领导、老师：大家晚上好!今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈，着实是因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的“错爱”。
所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞!从2000年毕业分配到我镇偏远小学工作至2004年春来到二中的3年半的时间里，作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说，对教学工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。
这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。
除了教科书和林林总总的教辅资料外，也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了。
所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。
于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从07年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。
基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今天。
虽然中间也有过停顿和暂时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时，我对阅读的向往又被一次次的唤醒。
从07年至今，魏书生老师的《班主任工作漫谈》让我在教学工作中多了一些思考和方法，与学生们贴的更近了;学校分发的教师读本—教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的认识和反思;钱理群老师的《我的教师梦》重新点燃了我已被磨灭的工作热情;苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的原因;王东华的《发现母亲》使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任……有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。
我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平庸!读书不仅让我增长了见识，更让我浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向高贵，功利的人生也能有浪漫的幻想!读书，也许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长!由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被书本、被先行者们的智慧托起!在以后的日子里，读书会成为我生活中美丽的一部分!最后，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露!虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜欢读书，渴望成长。
但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书却很少很少。
像窦桂梅的《玫瑰与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等等这样的教育专著，在我们这个小地方，因为不畅销、利润少，在书店都找不到。
所以很多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。
所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。
相信到那时候，我们一定不会吝惜腰包里的钞票。
请孟老师相信我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们一定会回报您一渠清泉!谢谢大家!教师读书心得演讲稿篇3作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道";对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。
作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。
只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
一、时刻警醒自我对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。
有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗"赤子之心"，才能以自己的心去发现学生的心。