【人教版】八年级上期末复习：文言文对比阅读理解练习(含答案) (1)
初二期末复习——文言文阅读班级姓名三峡郦道元自（）三峡七百里中，两岸连山，略（）无阙（）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（）非亭午（）夜分（），不见曦（）月。
至于（）夏水襄（）陵，沿（）溯（）阻绝（）。
或（）王命急宣（），有时朝发（）白帝，暮到江陵，其（白帝到江陵）间千二百里，虽（）乘奔（）御风，不以（）疾（）也。
春冬之时，则素湍（）绿潭（），回清（）倒影。
绝巘（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间。
清（）荣（）峻（）茂（），良（）多趣味。
每至晴初（）霜旦（），林寒（）涧肃（），常有高猿长啸，属（）引（）凄异，空谷传响（），哀（）转（）久绝（）。
故（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、翻译1、重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、自非亭午夜分，不见曦月。
3、虽乘奔御风，不以疾也。
4、则素湍绿潭，回清倒影。
5、清荣峻茂，良多趣味。
6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：房屋，宅子，家。
②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：以往，过去，从前。
1、解释加点词。
（1）略无阙．处（）（2）属引．凄异（）（3）二人对酌．（）（4）越钱塘，绝．长江（）2、下列加点字意义与用法相同的一项（）A．或．王命急宣或．异二者之为 B．故．渔者歌曰温故．而知新C．虽．乘奔御风虽．不能察，必以情 D．乙翁欲扶之．送杜少府之．任蜀州3、用/给下面句子断句（断两处）。
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！4、翻译。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
5、（1）《三峡》先写山，后写水。
写山，突出、的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
（2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是。
1、（1）通“缺”，中断（2）延长（3）饮酒（4）横渡2、 C3、曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！4、（1）水清，树荣（茂盛），山高，草茂，趣味无穷。
（2）从太阳出山（早晨）开始登山，到傍晚时，（他们）已经到半山腰了。
5、（1）连绵不断（山多）、隐天蔽日（山高）（2）只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。
【译文】从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子、子女离开故乡，只有他自己而已．一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐!乙翁说："以前我曾去翼，雍两州远处交游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去呢？"甲翁说："那山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够"乙翁说："你说的不对!以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢!"甲翁说："那太好了"第二天，两个老人都去了，走过钱塘，渡过长江，走着从鸸到泰山脚下．晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶他，甲翁说："我的力气还可以，不用互相搀扶"从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。
答谢中书书陶弘景山川之（）美，古来共谈。
高峰入（）云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉（）。
青（）林翠（）竹，四时（）俱（）备（）。
晓（）雾将歇（），猿鸟乱（）鸣；夕日欲颓（），沉鳞（）竞（）跃。
实（）是欲界之仙都（）。
自（）康乐以来，未复（）有能与（）其奇（）者（）。
二、句子翻译。
1.山川之美，古来共谈。
2.两岸石壁，五色交辉。
3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】与顾章书吴均仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办③。
仁智所乐，岂徒语哉！注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英：声音和盛之貌。
③办：具备。
1、加线词的意思相同的一项是( )A．四时俱备前人之述备矣 B．遂葺宇其上择其善者而从之C，仆去月谢病长跪而谢之日 D．未复有能与其奇者邑人奇之2、展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。
森壁争霞，孤峰限日。
3、两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？4、对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？1、A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇）2、陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空。
3、都运用了多角度描写的方法。
如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。
生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。
若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求也可。
4、理解远离尘俗，洁身自好。
评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。
评价二：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户（），欣然（）起行。
念（）无与为乐者（），遂（）至承天寺寻（）张怀民。
怀民亦未寝（），相与（）步于（）中庭。
庭下如积水空明（），水中藻、荇交横（），盖（）竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但（）少（）闲人（）如吾两人者耳（）。
二、翻译。
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
2、怀民亦未寝，相与步于中庭。
3、庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。
3、但少闲人如吾两人者耳。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】超然台记苏轼而园之北，因城以为台者旧矣；稍葺①而新之，时相与登览，放意肆志焉。
台高而安，深而明，夏凉而冬温雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从撷②园疏③，取池鱼，酿秫酒④，瀹⑤脫粟⑥而食之曰：乐哉游乐！方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰：“超然”以见予之所往而无不乐者，盖游于物之外也。
【注】①葺（qì）：修整②撷（xié）：采摘③疏：通“蔬”④秫（shú）酒：用粘高粱酿的酒⑤瀹（yuè）：这里是煮的意思⑥脫粟：糙米1、给下列句子划分节奏（只画一处）因城以为台者旧矣2、与“以见予之所往而无不乐者”中的“之”意义相同的一项是（）A.雨雪之朝B.瀹脫粟而食之C.辍耕之垄上D.予独爱莲之出淤泥而不染3、翻译。
月色入户，欣然起行。
4、甲乙两文分别抒发了作者怎样的思想感情？甲文乙文6. 因城以为台者/ 旧矣7．D 8.略9. 甲文：欣赏美景的愉悦、闲适之情和被贬之后的抑郁悲凉之情乙文：超然物外的豁达之情湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余（）住西湖。
大雪（）三日，湖中人鸟声俱绝（）。
是（）日更定（）矣，余拏（）一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇（）沆砀（），天与云与山与水，上下一（）白。
湖上影子，惟（）长堤一痕（）、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已（）。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜（）曰：“湖中焉得（）更有（）此人！”拉余同饮。
余强（）饮三大白（）而（）别，问其姓氏，是金陵人，客（）此。
及（）下船，舟子喃喃曰：“莫（）说相公痴，更有痴似相公者！”【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀（hàng dàng），天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。
顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。
妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。
适有孤鹤，横江东来。
翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。
“呜呼！噫嘻！我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
1、对下列加线字解释有误的一项是（）A．是岁十月之望农历每月十五 B．而江山不可复识矣认识C．攀栖鹘之危巢危险 D．反而登舟，放乎中流不拘束，任意行动2、与“掠予舟而西也”一句中的“西”用法相同的一项是（）A．箕畚运于渤海之尾 B．假舟楫者非能水也C．巫医乐师百工之人，不耻相师 D．适有孤鹤，横江东来。
3、翻译①莫说相公痴，更有痴似相公者！路②顾安所得酒乎？4、下列对两篇文章的理解有误的一项是（）A．《后赤壁赋》写月夜之游，集中描绘了断岸、高山、明月、巉岩、草木，景色由清幽转为峭拔。
人教版八年级上册(部编版)语文文言文对比阅读题
人教版八年级上册(部编版)语文文言文对比阅读题百僚竞逐/成王之业/扶摇而上/君臣相望/辞严而色暇/鬼神宾服/摇头而叹/服不言而信/（《左传》）11、下列句子中，哪些是太宗在《治国安民》中的言论，哪些是解说太宗言论的注释？（2分）A。
“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。
”B。
“故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。
”C。
“治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
”D。
“炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
”12、下列句子中，哪些是太宗在《治国安民》中的言论，哪些是解说太宗言论的注释？（2分）A。
“入则无法家拂士，百僚竞逐，成王之业。
”B。
“扶摇而上，君臣相望，辞严而色暇，鬼神宾服，摇头而叹，服不言而信。
”C。
“治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
”D。
“故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。
”13、根据太宗的言论，下列哪些是他认为治理国家的重要思想？（2分）A。
力戒奢靡，勤俭治国。
B。
多征伐，扩大疆土。
C。
以暴制暴，强力统治。
D。
尊重民意，依法治理。
14、根据舜的经历，下列哪些是他的人生信条？（2分）A。
生于忧患，死于安乐。
B。
人心惟危，道心惟微。
C。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
D。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
11.解释下列句子中的加点字：1) 人恒过，然后能改。
→ 恒：常常，过：犯错误。
2) 入则无法家拂士。
→ 拂士：指不合时宜的人。
3) 征求无已。
→ 无已：没有止境。
4) 百姓不堪。
→ 不堪：难以承受。
12.翻译：1) 所以动心忍性，曾益其所不能。
→ 因此，要激发自己的热情，克制自己的欲望，这样可以提升自己的能力。
2) 夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
→ 治理国家就像种树一样，只有根基稳固，才能让国家繁荣昌盛。
13.“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。
八上文言文比较阅读及答案
《生于忧患，死于安乐》对比阅读（一）（满分20分）班级姓名________得分_______阅读下面两个语段，完成试题。
（共20分）【甲】《生于忧患死于安乐》【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。
”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。
征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。
”(选自《资治通鉴•唐纪》)【注】①上：指唐太宗。
②守成：保持成就。
③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。
④忽：不注意，不重视。
1.请用“/”标示出下面文言文语句的停顿(只标示一处)。
（2分）故知创业之难。
2.解释下列句中加点的词。
（5分）①傅说举．版筑之间②出．则无敌国外患者：③创业与守成孰．难④困于心衡．于虑而后作：⑤征与吾共安．天下：3.选出下列加点词意义、用法相同的一项【】（3分）A.国恒亡．今亡．亦死B.故．天将降大任于是人也故．知守成之难C.傅说举于版筑之．间与群雄并起角力而后臣之．D.征与吾共安．天下安．求其能千里也4.翻译下面语句。
（6分）①所以动心忍性，曾益其所不能。
②然创业之难，既已往矣。
5.【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。
（4分）【参考答案㈠】1.故/知创业之难。
2.①任用、选拔，这里是被选拔的意思；②指国外；③哪一个；④通“横”，梗塞，不顺；⑤安定，管理。
3.B。
4.①用这些来使他内心惊动，性情坚忍，增加他原来所没有的才干。
②但是创业的艰难已经过去。
5.他们都认为治理国家要有“忧患意识”。
国君只有居安思危，常念“守城之难”，才能使国家基业稳定。
【乙译文】唐太宗问身边的大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持成就难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以体会到创业的艰难。
人教版八年级上册(部编版)语文文言文对比阅读题
3下列句中加点词语的用法相同的一项是A .①称善者久之②吏方验而出之）B.①请以军礼见 ②不以此时反4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1 ）上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
（2）不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!5.从文中看，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是：________________ ;文帝在对待父子两人的态度中也有一共同点是： 。
（二）阅读下面两段文言文，完成10-14题。
（15分）【甲】舜发于畎亩之中，。
，而死于安乐也。
一一《生于忧患，死于安乐》【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜 孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。
夫治国犹如栽树， 本根③不摇，则枝叶茂荣。
君能清净，百姓何得不安乐乎？” 一一《治国安民》【注释】①炀（y d ng ）帝：杨广，隋朝的皇帝。
②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。
③本根：本，树干；根，树根。
比喻国家的基础和根本。
10、 用“ /”划分下面句子的停顿节奏。
（划一处）（1分）入则无法家拂士11. 解释下列句子中的加点字（4分）八年级文言文阅读复习（一）《周亚夫军细柳》 甲：《周亚夫军细柳》乙：《绛侯周勃世家》 《绛侯周勃世家》对比阅读 文帝之…… ••”称善者久之。
周勃，沛人。
高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。
食绛八千 二百八十户，号绛侯。
文帝即立，以勃为右丞相。
居十余月，乃谢请归相印。
岁余，陈丞 相平卒，上复用勃为相。
十余月，上曰： “前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重， 其为朕率列侯之国。
”乃免相就国。
岁余，每河东守尉行县至绛， 绛侯勃自畏恐诛，常被甲， 令家人持兵以见。
其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。
文帝朝，太后以冒絮①提文帝, 曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！ ”文帝既见勃狱 辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。
【八年级】八年级上册语文期末复习课内文言文阅读题(有答案)
【八年级】八年级上册语文期末复习课内文言文阅读题（有答案）八年级上册语期末系统复习内言篇（一）林尽水，便得一，存有小口，仿佛若有光。
便比涅船，从口入。
初极穴，才通在人。
立义数十步，豁然开朗。
土地山峦起伏，屋舍摇身一变，存有良田美池桑竹之属于，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往种作，男女衣着，虏例如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”⒈表述加点字⑴具答之（）⑵有良田美池桑竹之属（）⑶屋舍俨然（）⑷各为丛藓科扭口藓改至其家（）⑸实乃不知有汉（）⑹便必须还家（）⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）a、男女衣着，虏例如外人b、村中言存有此人，咸问讯c、而两狼之并驱如故d、黄发垂髫并怡然自乐⒊有些成语出自于本，恳请写下两个、⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）a、阡陌交通b、率为妻子邑人此绝境c、无论魏晋d、设酒杀鸡作食⒌翻译句子（1）此人一一为TNUMBERBX所闻，皆孤寂。
译：（2）自云先世避秦时乱，率为妻子邑人此绝境译：⒍外框，就是绘画艺术的一种手法，学创作中也鲜有“外框”，它给读者遗留下了许多想象的空间，你指出本何处运用了这种手法，先行详细分析。
（二）不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?⒈《陋室铭》就是古代贫中的名篇，使用了的读法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)存有仙则名( ) (2)斯就是陋室()(3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形()⒊“并无丝竹之乱耳”中的“之”字与以下各句加点的“之”字用法相同的一项就是()a. 策之不以其道b．予独爱之出淤泥而不染c．多并助之至，天下顺之d．燕雀安知鸿鹄之志哉⒋翻译下面的句子。
八年级语文上学期期末真题分类汇编：文言文对比阅读 (原卷版+解析版)
文言文对比阅读温馨说明：分三个版块，第一版块为重温经典题型5篇，第二版块跃升精练5篇，第三版块期末预测5篇。
一、对比阅读（2023上·上海·八年级上海市民办新复兴初级中学校考期末）【甲文】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙文】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
1．甲、乙两文都选《》2．解释文中的划线句。
（1）固国不以山溪之险。
（2）人恒过，然后能改。
3．甲文的中心论点是：，作者认为要统一天下，最重要的是；乙文的中心论点是：。
【答案】1．孟子 2．（1）巩固国防不能靠山河的险要。
（2）人常常犯错误，然后才能改正。
3．天时不如地利，地利不如人和要施行“仁政”（人和、得道）生于忧患，死于安乐【解析】1．本题考查文学常识。
这两篇文章，都选自《孟子》。
《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。
《孟子》被南宋朱熹列为“四书”(另外三本为《大学》《中庸》《论语》之一。
书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
2．本题考查翻译语句的能力。
直译为主，意译为辅。
（1）重点词：固国，巩固国防；险，险要。
（2）重点词：恒，常常；过，犯错误；改，改正。
人教版八年级上册(部编版)语文文言文对比阅读题
八年级文言文阅读复习（一）《周亚夫军细柳》《绛侯周勃世家》对比阅读甲：《周亚夫军细柳》文帝之……..”称善者久之。
乙：《绛侯周勃世家》周勃，沛人。
高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。
食绛八千二百八十户，号绛侯。
文帝即立，以勃为右丞相。
居十余月，乃谢请归相印。
岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。
十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。
”乃免相就国。
岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。
其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。
文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。
”于是使使持节赦勃，复爵邑。
孝文十一年薨，谥曰武侯。
注释：①冒絮：头巾。
②狱辞:案件的供词。
1．给文中画波浪线的句子的断句（两处）其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之2．下列句中加点词语解释A．军．细柳（） B．已而．．之细柳军（）C．居．十余月（） D．顾．欲反邪！（）3下列句中加点词语的用法相同的一项是（）A．①称善者久之．②吏方验而出之． B．①请以．军礼见②不以．此时反C．①其将固可袭而．虏也②吏方验而．出之 D．①亚夫乃．传言开壁门②乃．免相就国4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
（2）不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！5．从文中看，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是：；文帝在对待父子两人的态度中也有一共同点是：。
（二）阅读下面两段文言文，完成10-14题。
（15分）【甲】舜发于畎亩之中，。
，而死于安乐也。
——《生于忧患，死于安乐》【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。
人教版八年级语文上册专项复习之文言文对比阅读
人教版八年级语文上册专项复习之文言文对比阅读一、阅读下面甲乙两段文言文，回答后面的题目。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(《三峡》) 【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。
清流触石，洄悬激注②。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。
而置州⑥以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然！（《右溪记》）翻译：道州城向西走几百多步，有一条小溪。
这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。
两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它的美妙）。
清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山野，就是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。
但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！【注释】①欹嵌盘屈：欹（qī），石头盘来绕去，形状千奇百怪。
②洄悬激注：落下来的瀑水像箭头一样注入潭水之中。
③逸民退士：退隐的人。
④都邑：都市，城市。
⑤静者：喜欢安静的人。
⑥置州：设置州县。
1.解释下列加点词。
（1）夏水襄．陵（上）（2）飞漱．其间（冲荡，冲刷）（3）不可名．状（说出）（4）悉皆．怪石（全部，都）2.翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾上迅疾的风，也比不上它的快啊。
（2）徘徊溪上，为之怅然！在小溪岸上走来走去，为这里景色无人欣赏感到失望和不快。
3.【甲】【乙】两文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】【乙】两选文共同突出了水什么特点？答：【乙】文写水的句子是：水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。
八上文言文对比阅读 答案
（一）1（1）通“邀”，邀请。
（2）临近2.C (分析：A“落”第一个是“落下”的意思，第二个是“居住地”的意思；B“之”第一个是“代词，指他们;第二个是结构助词“的”C“属”都是“类”的意思D“处”第一个是“处处”的意思，第二个是“相处”的意思。
3.（1）这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。
（2）此地是按照各家的人数分给他们土地，用来耕地养蚕，不鞥你从别人那里得到食物或者白吃人家的。
4.相同点：（1）都是与世隔绝，环境优美（2）都是没有战争没有欺压剥削（3）都热情好客不同点：甲文中渔人是偶然发现桃花源的，乙文中是经老人引导的。
【翻译】老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。
牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。
到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”穴中人回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。
我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。
你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。
只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。
”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。
穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。
”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。
（二）1.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止(2分)2. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)3.不是，他只是作出抚琴的样子。
(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。
（意对即可）(2分)4.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。
(2分)2. 只要能领会琴中的乐趣，就不用在意音准不准啊!(2分)【翻译】陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。
天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。
【人教版】八年级上期末复习：文言文对比阅读理解练习(含答案)--
初二期末复习——文言文阅读班级姓名三峡郦道元自（）三峡七百里中，两岸连山，略（）无阙（）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（）非亭午（）夜分（），不见曦（）月。
至于（）夏水襄（）陵，沿（）溯（）阻绝（）。
或（）王命急宣（），有时朝发（）白帝，暮到江陵，其（白帝到江陵）间千二百里，虽（）乘奔（）御风，不以（）疾（）也。
春冬之时，则素湍（）绿潭（），回清（）倒影。
绝巘（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间。
清（）荣（）峻（）茂（），良（）多趣味。
每至晴初（）霜旦（），林寒（）涧肃（），常有高猿长啸，属（）引（）凄异，空谷传响（），哀（）转（）久绝（）。
故（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、翻译1、重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、自非亭午夜分，不见曦月。
3、虽乘奔御风，不以疾也。
4、则素湍绿潭，回清倒影。
5、清荣峻茂，良多趣味。
6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
八年级上册文言文对比阅读及答案
《三峡》《短文两篇》练习题一、阅读甲乙两文，完成文后问题。
[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）1．用“／”标出下面句中的两处停顿。
(2分)虽乘奔御风不以疾也2．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。
(只填序号)(3分)①沿溯阻绝．绝：Ａ.断绝Ｂ.极、最 C.缺乏 D.穿过②有时朝发．白帝发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发③水落而．石出者而：Ａ.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”答：①绝：_______ ②发：________ ③而：__________3．下列对文中语句的翻译，错误．．的一项是( )(3分)A．日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了B．云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了C．良多趣味实在有很多趣味D．飞漱其间在那里飞流冲荡4．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景．．的句子，写在下面横线上。
(2分) 答：[甲] [乙] _____________二、阅读下面的文言文，完成6～9题。
（16分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。