正村小学校长年度工作总结
2024年校长年度自评工作总结（3篇）
2024年校长年度自评工作总结一年来，我积极响应党的号召，通过自学和组织的安排，深入学习____员先进性教育活动。
我深刻理解了国家在国内外场合所展现的坚定不移沿着____道路前进、为全面建成小康社会而奋斗的决心和信念。
我认真领会建设____的总依据、总布局、总任务和基本要求，坚守并努力拓展____道路这一实现途径，坚持和发展____体系这一行动指南，坚定和完善____制度这一根本保障。
我进一步增强了____的道路自信、理论自信和制度自信，立志在新的历史起点上，全面推进____伟大事业。
政治理论的学习让我在思想认识和业务管理能力上有了显著的提升。
在开展教学工作中，我始终秉持正确的角色定位，以创新的精神推动工作的开展。
我严格执行党和国家关于教育工作的路线、方针、政策，积极配合领导依法治校、依法治教。
在教学管理方面，我确保课程计划的严格执行，课程设置齐全，课表和作息时间编排科学合理，教学所需教材、资料和用品及时到位，各类报表和档案资料完整规范。
我注重学籍管理，组织学生入学和编班工作，认真组织学生考试和学科竞赛，维护严谨的考风考纪。
我建立了科学的学生综合素质评价体系，及时表彰优秀学生。
我重视教育教学计划的落实，确保工作的科学性和连续性。
在每学期开始，我着手制定各类计划，确保教育教学工作的科学性和计划性，强化统筹管理和目标管理，使工作有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定计划时，我特别注重计划的可操作性，确保目标明确，计划合理，管理到位。
在推广素质教育方面，我积极开展研究性学习活动，加大图书室、实验室和信息技术教育电脑室的开放力度，为学生研究性学习提供便利条件。
我还重视家长的参与，将他们视为教学工作管理的重要助手。
我推动成立家长委员会，定期邀请家长来校指导检查工作，他们的参与对教育教学管理起到了积极的监督作用，赢得了社会的广泛赞誉。
2024年校长年度自评工作总结（二）在履行应县教育局委托任务过程中，我学区承担了对下辖各村校校长自主考核的重要职责。
小学校长个人年度工作总结范文
小学校长个人年度工作总结范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是某小学的校长，在过去的一年里，我有幸能够与各位在某小学共同工作，共同奋斗，取得了一定的成绩。
在这一年的工作中，我深感责任重大，压力倍增，但也因为有大家的支持和帮助，我能够信心满满地面对工作中的各种困难和挑战。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，与大家分享所取得的成果和存在的问题。
一、工作成果1. 教师队伍建设过去一年，我们注重加强教师队伍的建设。
通过定期的教研活动，提高教师的专业知识和教学水平。
同时，我们积极组织各种培训活动，提高教师的综合素质和能力。
通过这些努力，教师们的教学水平有了明显的提高，同时也有更多的教师参与到学校的管理工作中来。
2. 学校管理在过去的一年里，我们注重加强学校管理，建立了一套科学的管理制度。
通过规范化的管理流程，我们能够更好地保障教学工作的顺利进行。
同时，我们还加强了学校的设施建设，提供更好的教学条件和环境，为学生的学习创造更好的条件。
3. 教育教学成果在过去一年的教育教学工作中，我们注重培养学生的全面发展。
通过多样化的教学方法和活动，我们努力激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在这一年中，我们学校的学生成绩也有了较大的提高，特别是在一些重点学科上，学生的成绩达到了全市的前列。
二、存在的问题1. 资金投入不足在过去一年的工作中，我们面临着资金投入不足的问题。
由于财政预算的限制，学校的资金一直比较紧张，建设和发展的步伐受到了一定的制约。
这给学校的教育教学工作带来了一定的困扰，限制了我们努力提高教学质量的行动。
2. 教师培训不足尽管我们加强了教师培训的力度，但是由于种种原因，教师培训的效果并不如人意。
一方面是培训的时间有限，另一方面是培训的内容和方法有待改进。
这需要我们学校加大投入，提供更好的培训环境和条件，提高教师的综合素质和能力。
3. 学校沟通不畅在过去一年的工作中，我们发现学校内部的沟通还不够顺畅。
乡村小学校长工作总结
乡村小学校长工作总结随着社会的发展，乡村小学的发展也越来越受到重视。
作为乡村小学的校长，我在过去的一年里一直努力为学校的发展做出贡献。
在这里，我将总结一下我的工作，并分析其中的成绩和不足。
首先，我在学校管理方面做出了一些努力。
我注重和老师们的沟通交流，定期召开教师会议，旨在了解他们的需求和意见，并及时解决问题。
另外，我设立了学校管理委员会，与学校各部门负责人一起参与学校决策，并推动各项改革措施的落实。
我还积极参与学校的各项工作，包括安全管理、财务管理、教师培训等方面，力求为学生提供更好的教育环境。
其次，我在教师队伍建设方面也付出了很多努力。
通过招聘和培训，我不断增强学校师资力量。
我鼓励老师们参与各种教育研讨会、培训课程等，提高他们的教学水平和专业素养。
另外，我也注重教师的心理辅导工作，关注他们的工作状态和生活情况，激励他们积极向上。
通过这些努力，学校的教师队伍逐渐壮大，教学质量也得到了提升。
在学生管理方面，我注重每个学生的个性发展和全面成长。
我鼓励学生积极参加各种课外活动，包括体育运动、文艺表演、科技创新等方面，培养他们的综合素质和团队合作精神。
同时，我还加强了学生的家校联系，定期与家长交流学生的学习情况和生活状况，共同解决学生在学校遇到的问题。
通过这些努力，学生的整体发展水平有所提高。
此外，我还注重与社会各界的联系与合作。
我与乡镇政府、社区组织、企事业单位等多次进行交流合作，争取更多的资源支持学校的发展。
我积极组织学校的社会实践活动，让学生走出校门，亲身参与社会实践，拓宽他们的视野。
同时，我也积极参与当地教育会议、交流活动等，与其他乡村学校校长分享经验，共同进步。
总的来说，过去一年里，我在乡村小学校长的工作中取得了一些成绩。
学校的管理日渐规范，教师队伍得到了加强，学生的发展水平有了提高，与社会的合作与交流也得到了增强。
然而，也存在一些不足之处。
首先，学校的师资力量还不够强大，很多教师的教学水平和专业素养还有待提高。
小学校长年终工作总结范本
小学校长年终工作总结范本尊敬的领导、老师们：大家好！时间如梭，转眼间一年又快要过去了，在这一年的时间里，我担任小学校长一职，与老师们携手并肩，共同努力，取得了一定的成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，希望可以得到大家的指导和建议。
一、整体概述在过去的一年里，学校面临了各种各样的挑战和困难，但是在全体教师的共同努力下，我们顺利度过了一年。
学校的整体教育质量有了明显的提升，学生的综合素质也有了很大的进步。
二、团队建设团队建设一直是我非常重视的工作，因为团队的力量是不可忽视的。
在过去的一年里，我不断加强与教师的沟通与合作，保持了良好的师生关系。
我们组织了一些教研活动，鼓励老师们互相学习、互相借鉴，共同提高。
我们还定期召开教职工大会，分享工作心得，共同研讨解决问题的方法。
通过这些活动，我们的团队凝聚力不断增强，共同迎接各种挑战。
三、教学质量教学质量是学校的核心竞争力，是我们工作的重中之重。
在过去的一年里，我们加大了教师培训的力度，并对教师进行了定期的考核与评估。
我们还不断改进教学方法和手段，提高了教学效果。
学校的教育质量得到了有效的提升，学生的学习成绩也得到了明显的提高。
四、学生管理学生管理是学校工作的重要组成部分。
在过去的一年里，我们加强了对学生的日常管理，注重培养学生良好的行为习惯和礼仪观念。
我们还通过各种途径，加强与学生的沟通，更好地了解他们的想法和需求，从而更好地为他们提供帮助和指导。
通过这些努力，学生的素质教育得到了有效的推进，学生的综合素质也得到了明显的提高。
五、学校活动学校活动是学生学习和生活的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
在过去一年里，学校组织了各种各样的活动，丰富了学生的课余生活。
我们还与社区、家长等各方合作，共同举办了一些大型活动，增强了学校的社会影响力。
六、个人成长作为学校长，我深知自己的责任和使命。
在过去一年里，我不断学习，提高自身的教育管理水平。
我积极参加各种培训班和学习活动，不断更新自己的知识和理念。
乡村小学校长工作总结范本
乡村小学校长工作总结范本一、工作概述本学年，我担任乡村小学校长已经一年了。
在工作中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，积极推动学校的整体发展，努力为学生提供更好的教育环境和教育资源。
在教育教学、学生管理、师资队伍建设、家校合作等方面取得了一些成绩，但也面临一些问题和挑战。
二、教育教学工作1.组织开展各项教育教学活动，如开展形式多样的文艺、体育活动，在培养学生综合素质方面取得了一些成果；2.制定并贯彻执行教学计划，确保教学工作的有序进行；3.加强师德师风建设，组织教师参加各类培训，提高教师教学水平；4.定期组织教师交流会，促进教师之间的教学经验交流，提升教学质量；5.加强学业指导，建立学生个性化辅导机制，帮助每个学生解决学习中的困难。
三、学生管理与教育1.加强学生守纪律、遵守校规的培养，建立严格的纪律管理制度；2.关心学生的思想动态，积极开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题；3.定期组织班会活动，加强班级建设，培养学生的集体意识和团队精神；4.开展各类学生社团活动，丰富学生的课外生活，培养学生的兴趣爱好；5.加强对留守儿童的关爱与教育，建立完善的留守儿童关爱机制。
四、师资队伍建设1.制定并执行教师继续教育计划，组织教师参加各类培训；2.加强教师的岗位培训与技能提升，提高教育教学水平；3.加强教师队伍建设，引进优秀教师，营造良好的教学氛围；4.加强教师队伍管理，完善激励机制，激发教师的工作积极性。
五、家校合作与社区教育1.建立健全家长委员会，加强家校沟通与合作，共同关注学生的成长；2.开展家长学校活动，为家长提供教育培训和交流机会；3.加强与社区的联系，积极参与社区教育活动，推动学校与社区的融合发展；4.在社区建立辅导中心，提供学科辅导和家庭教育指导。
六、存在的问题与改进措施1.学校教育教学设施有限，需要增加投入，改善学校硬件条件；2.师资力量不足，需要继续引进优秀教师，提升教师整体素质；3.学生学习压力大，需要进一步完善学科指导和辅导机制；4.学生纪律问题较多，需要加强纪律教育与管理。
农村小学校长工作总结范本
农村小学校长工作总结范本一、工作概述我担任农村小学校长已经有一年了。
在这一年里，我牢记初心，坚持为农村孩子提供优质教育而不懈努力。
通过全面规划学校发展、提升教学质量、改善学校环境等方面的工作，取得了一定的成绩。
二、改善学校环境在任期内，我注重改善学校的硬件条件，为学生创造良好的学习环境。
我们进行了校园整修和设施更新工程，对校舍、教学设备进行了维修和更新。
同时，我们修建了一座图书馆，充实了图书资源，为学生提供更多的阅读机会和知识学习场所。
此外，我们也注重绿化美化校园，提高了学校的环境质量和美观度。
三、提升教师教育能力教师是学校教育工作的中坚力量，他们的教育能力直接关系到学生的学习质量。
在我任校长期间，我高度重视教师培训和教育能力的提升。
我们组织了多次教师培训班，邀请专家学者给教师们进行专业知识和教学技巧方面的培训，帮助教师提高自身的教育水平和教育能力。
此外，我们也建立了教师交流平台，鼓励教师们相互学习、互相借鉴，进一步提升教学质量和教育效果。
四、推进品德教育农村小学是培养孩子综合素质的重要场所，品德教育尤为关键。
我将品德教育作为学校日常教育的重要组成部分，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
我们在每周进行的班会中，定期安排品德教育内容，并设置道德实践活动，引导学生们树立正确的价值观和行为规范。
此外，我们也加强了家校合作，与家长共同培养孩子良好的品德和道德素养。
五、加强与社区合作农村小学离不开社区的支持和帮助，我积极与学校所属村委会和社区居民进行沟通和合作。
我们与村委会达成了合作协议，共同开展农村留守儿童关爱和教育项目，为他们提供学习和生活上的帮助。
同时，我们积极组织学生参与社区活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
六、展示学生才艺学生的才艺展示是他们全面发展的重要一环。
在我任校长期间，我们注重组织学生才艺展示活动，包括文艺演出、体育比赛、科技展览等。
通过这些活动，学生得到了锻炼和展示自己的机会，增强了他们的自信心和综合素质。
农村小学校长年度考核个人总结范本
农村小学校长年度考核个人总结范本尊敬的领导：我是某某某小学的校长某某某，在过去的一年中，我一直积极努力地工作，为学校的发展做出了一些努力和贡献。
在年度考核即将到来之际，我对自己的工作进行了总结和反思，并写下了以下的个人总结，希望能够得到您的指导和支持。
一、教学工作方面：作为一名校长，我一直把提高教学质量作为学校发展的重中之重。
在这一年中，我积极推动了教学改革，加强了师资队伍建设，提高了教师的授课质量。
我经常深入课堂进行听课、指导，并且对教师的教学进行认真评估和指导。
通过这些努力，学校的教学质量有了明显提升，教师的教学水平也得到了有效提高。
此外，我还加强了与家长的沟通与合作。
定期召开家长会，积极听取家长的意见和建议，并将其反馈给教师进行教学改进。
我还在学校内建立了一个家长微信群，定期发布学校相关信息，及时回答家长的问题，增强了学校与家长之间的联系。
二、学校管理方面：在学校管理方面，我深化了学校内部的管理体制改革，优化了学校管理流程。
我建立了一套科学合理的管理制度，明确了教职工的权责，并严格执行。
通过规范管理，提高了工作效率，减少了工作中的矛盾和纠纷，增强了学校整体的凝聚力。
同时，我还对学校的教育资源进行了充分利用和整合，提高了资源的利用效率。
我积极与社会各方面建立合作关系，争取到了一些教育资源的支持和帮助，丰富了学校的教育环境，为学生提供了更多的发展机会。
三、学校文化建设方面：在学校文化建设方面，我注重培养学校的文化氛围，提高学生的道德情操和文化素质。
我组织学生参加各种文化活动，积极培养学生的艺术兴趣和创造能力。
我还注重加强学生的心理辅导工作，关注学生的身心健康，帮助学生解决问题，提升学生的综合素质。
同时，我还加强了学校与社区的联系，积极组织学生参加社区文化活动，开展社会实践活动。
通过这些活动，学校与社区的联系更加紧密，学生的社会责任感得到了进一步培养。
总的来说，过去的一年中，我在教学工作、学校管理和文化建设等方面取得了一些成绩，但我也深刻地认识到还存在许多问题和不足之处。
校长个人年度考核工作总结(精选5篇)
校长个人年度考核工作总结（精选5篇）1.校长个人年度考核工作总结转眼间，从20xx年负责中小学教学的校长，到20xx年负责小学部的校长至今，已走过七年。
20xx年，不论是于我个人还是学校，都是一个继续的发展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。
回顾过去一年的工作，是充实而有收获的，具体工作总结如下：一、在校长的岗位上找准坐标身为校长的我，用心谋事、用心做事，我是这样想的，也是这样做的。
坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。
做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。
善于学习思考，善于调查研究，善于深入实际，为正职的决策提供可靠的理论和事实依据，真正为领导起到“高参”的作用。
忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，尽好自己的责。
有清晰的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。
根据上级和校长的意图，结合工作实际，创造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出经验成果、出人才成果。
努力做到了守位到位，让领导满意，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。
二、在朴实的教育学习中茁壮成长校长要想带好一个学部，就得有丰富的管理才能和超群的业务才能。
这就要求校长，首先要提高自己的管理才能，要善于学习，善要向前人学，向书本学，向同行学，向下属学。
其次，校长的业务能力也不可忽视，要业务精通，熟悉一两门课程，要坐得下来，学得下去，要带头学理论，用自己的学者形象去影响教师。
一是坚持学习。
一直以来，我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养，20xx年完成小学校长提高培训的学习，并在校长提高培训班上作了“找准坐标，演好角色——关于如何当好校长的几点思考“的经验交流；完成省小学教师远程继续教育培训，受聘在20xx年4月30日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学交流活动中作“小学数学新课标‘空间与图形’的结构变化与教学思考”专题发言，受聘在20xx年8月12、13日区20xx年教师暑期继续教育“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。
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正村小学校长年度工作总结弹指一挥间，2009年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
个人简介本人张连军生于1965年，大专水平，参加工作以来一直在正村小学从事教学工作，自2006年调入后屯中心小学担任中心校长至今。
学校基本情况后屯中心小学是县最偏远的农村小学，学校占地面积2、5亩，校舍建筑面积1343平方米。
现有学生402人，教学班20个。
教职员工35人，专任教师34人，大学本科8人，专科27人。
高级教师9人；一级教师26人，幼儿教师4名。
学校的各项设施设备较全,为教育教学提供了保证.学校办学总体思路一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，现将本年度具体工作汇报如下：一、以人为本科学管理我们要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围一是教学常规的精细化管理，要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。
二是德育工作的精细化管理。
研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。
树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。
做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
走进后屯中心小学，你会看到通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣二、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。
抓好骨干教师的培养。
制定培养目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。
理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。
三、深入开展德育工作，提高学生道德素质。
1、根据小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。
2、结合时事组织活动。
3、充分利用学校板报、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行教育。
营造校园文化氛围。
4、认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。
四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。
首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
其次，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量，理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。
五、树立“安全第一”的思想，继续强化安全教育。
1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。
对校园、教室、办公室及周遍环境等进行了大的安全排查。
加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时轮流值班，保证学校无安全事故发生。
2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。
六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素质。
1、贯彻落实《学生体质健康标准》，上好体育课，广播体操和眼操。
2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。
七、开展校园文化建设，构建特色和谐校园。
八、取得点滴成绩：一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。
在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导教师称号，刘军论文在Xx教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。
可以说取得了一些成绩。
九、存在问题1.我校有学生402人，20个教学班，在岗教师35名，任务非常繁重，人兼数职。
2.学校没有幼儿园，原因是教室短缺、教学面积相对较小。
所以，真是心有余力部足。
望局领导从工作角度给与考虑。
总之，金无足赤，人无完人，在工作中出现难免出现不足，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。
全体教师一定会以高度的使命感，为创建教学环境优美、教学质量上乘农村特色学校不懈努力！“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们后屯中心小学的教育会焕发出勃勃的生机！张连军2009年12月2008—2010年工作总结2010年悄然而至，回眸这两年来的工作总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。
在这2年中我不敢有丝毫松懈，处处以身作则，事事尽心尽职，在上级领导的热情关怀和指导下，在我校全体教职工共同努力，各项都取得了较为满意的成绩，在此对各级领导、全体教师表示衷心的感谢，下面，就这2年来我个人与学校的工作做一简单述职，请各位审议。
一、加强制度管理，坚持依法治校的办学方向。
要依法治校，必须从经验管理转变为科学管理，科学管理最根本的就是变“人治”为“法治”，为使管理有本可依，我们在广泛征求教师意见的基础上，制定了《教师请假制度》、《教研制度》、《学校安全制度》、《卫生、常规日量化制度》《教师值日制度》《远教培训应用制度》等共十多项管理制度，同时，在制度管理的基础上，我们还加强了“情感管理”和思想政治工作。
形成了心往一处使，劲往一处使的良好人际氛围，提高了学校教职工遵纪守法的自觉性，形成了依法治校，以德治校的良好局面。
二、狠抓教学工作，确保教学质量稳中有升。
教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。
因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。
具体措施有：1、抓教案撰写两年来，努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善，逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。
教导敢于面对学校存在的问题，多想办法，多做实事，多得实效，引导教师全身心投入到课堂教学改革中，进一步激发了课堂活力，使课堂充满了生长气息。
使教师们以开放求实的心态互相切磋，使人的潜能在学习中得到充分的挖掘，形成了良好的团队学习氛围。
2、抓课堂教学。
在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。
我校坚持开展教研组组内听课评课活动。
每学期每位教师最少两节公开课、研究课或汇报课。
坚持相互听课制度，并做到每上必评，每听必评。
全体教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。
3、教学评价。
除教研组集中听课外，本学期我校要求每位教师每周至少再听一节课，校领导最少两节，听15至20分钟也可，对授课教师提出两条表扬性意见和两条改进性建议，然后交给这位教师，月底每位教师根据自己收到的评价意见写一篇教学反思，一并交回教导处，这样一来进一步规范了教师平常的课堂教学，避免了有的教师在上公开课时才精心备，认真上，平时就随便上。
4、抓教案、作业检查教案每单元检查一次，学生作业每月查一次，及时反馈，下次查时重点查改进情况，使我校教师的教案逐步规范实用，不断创新，学生作业书写工整，批改及时语言具有艺术性，5、抓学生习作除按要求备、上、批、评好作文外，本学期要求教师从学生每次习作中精选5篇优秀习作交回教导处统一打印，装订成册，让学生在习作中参考、借鉴。
我觉得这样的文章都是写身边的人，身边的事，身边的景，更贴近学生实际只要持之以恒学生习作水平定能提高。
三、开展丰富活动，提高学生综合素质。
本学年我校坚持每周一及重大节日的升旗仪式外，坚持每月一次少先队活动本学年我校开展的少先队活动有“师生拔河比赛”、“抗震救灾捐款活动““广播体操比赛”、“庆六一书法、绘画、科技制作、布贴、剪纸、“庆六一文艺节目比赛”、“元旦师生联欢会”等，这些活动的开展丰富了学生的生活，实现了全员育人，全程育人，全方位育人，促进了学生的全面发展。
（四）教育教学工作1 德育工作学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，计划、措施到位，建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。
2 体育卫生工作学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动，上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，定期为学生进行体格检查，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。
学校的体育卫生工作还延伸到社会，用黑板报、小报、演讲、等形式向社会宣传，深获群众欢迎，干部的好评。
3 美育工作坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。
严格按要求进行音乐、美术教学，平时建立了音乐、书法、美术等艺术兴趣小组，还组织双休日活动，深受家长的欢迎。
五、重视远程教育打造信息化学校。
学校的信息化建设实际也是学校现代化建设的一个重要方面。
我们本着经济性、实用性和易用性开展此项工作，在学校的信息化建设方面做了许多工作，也取得了丰硕的成果。
具体体现在以下几个方面。
1、建立完善的规章制度一年多来，学校不断完善各项远教规章制度，制定详实计划。