2019四川高三联合诊断答案

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(名校精品)四川省教考联盟2019届高三第三次诊断性考试化学答案

等碱浸的目的是溶解铝从而实现分离可知酸溶时与发生
淀粉水解时硫酸是催化剂水解后冷却直接滴加碘水观察溶液是否变蓝可确定淀粉是否水解完全加入溶液呈碱性后再加碘水发生反应有定的还原性也都能与反应变蓝选加入滴入如果下层先出现橙色则证明还原性如果少量新制氯水下层不出现橙色则证明还原性选项正确溶液显蓝色是因为含有配离子向溶液滴入稀氨本质上是发生反应水在水溶液中显深蓝色选项正确新制氯水等向紫色石蕊溶液中滴入新制氯水中含有使石蕊溶液变红将石蕊完全氧化后溶液褪色选项正确考点化学实验方案的设计与评价由已知条件可推出为元素为第二周期元素为第能为当为时且为大于的偶数三周期元素可可能为与同主族且元素单质为气体可推出为为为符合题意当为时不符合题意故为为为为为简单离子半径大小顺序为即选项错误可能组除含与之间的离子键外内成极性键选项正确的简单氢化物分别为还含有非与能形成分子间氢键与不能形成分导致在中的溶解度远大于选项错误子间氢键三种元素可组成等离子化合物选项错误考点元素周期律与元素周期表灵敏电流计指针发生偏转说明有电流产生则装置一定是原电池无外加电源原电池负极反应只能是由于该装置提供了电能总反应就不可能是即正极反应不可能是所以正极反应必是溶液中离子从高浓度的右室经过离子交换膜迁往低浓度的左室

2019届四川省高三联合诊断数学(文)试题(解析版)21

高三联合诊断数学（文）试题一、单选题1．已知集合则=（）A ．B ．C ．D ．2．复数（） A ．B ．C ．D ．3．若函数的定义域是，则的定义域为（）A ．RB ．C ．D ．4．已知角的终边上一点坐标为，则角的最小正值为（）A ．B ．C ．D ．5．函数的最小正周期为（）A ．B ．C ．D ．6．与直线关于x 轴对称的直线的方程是（） A ． B ． C ．D ．7．由直线1y x =+上的一点向圆()2231x y -+=引切线，则切线长的最小值为（）．A ．1B ．CD ．3 8．函数22x y x =-的图象大致是（）A ．B ．C ．D ．9．已知双曲线的右焦点为F ，则点F 到C 的渐近线的距离为（）A ．3B ．C ．aD ．10．若函数有两个零点，则实数a 的取值范围为（）A ．B ．C ．D ．11．已知三棱柱111ABC A B C -的6个顶点都在球O 的球面上，若3AB =，4AC =，AB ⊥AC ，112AA =，则球O 的半径为（）A ．2B ．C ．132D ．12．若函数满足，当时，，当时，的最大值为，则实数a 的值为（） A ．3 B ．e C ．2 D ．1二、填空题13．已知，，向量与的夹角大小为60°，若与垂直，则实数_____．14．设函数211log (2),1,()2,1,x x x f x x -+-<⎧=⎨≥⎩,2(2)(log 12)f f -+= ．15．设变量满足约束条件，则目标函数的最小值为__________． 16．已知函数则满足不等式成立的实数的取值范围是_____．三、解答题17．等差数列中，．（1）求的通项公式．（2）记为的前项和，若，求m．18．某火锅店为了解气温对营业额的影响，随机记录了该店1月份中5天的日营业额y（单位：千元）与该地当日最低气温x（单位：℃）的数据，如表：x258911y1210887（1）求y关于x的回归方程；（2）判定y与x之间是正相关还是负相关，若该地1月份某天的最低气温为6℃，用所求回归方程预测该店当日的营业额．19．如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是矩形，四边形ABEF为等腰梯形，且，平面ABCD⊥平面ABEF（1）求证：BE⊥DF；（2）求三棱锥C﹣AEF的体积V．20．如图，A、B分别是椭圆2213620x y+=的左、右端点，F是椭圆的右焦点，点P在椭圆上，且位于x轴上方，PA⊥PF.（1）点P的坐标；（2）设M是椭圆长轴AB上的一点，M到直线AP的距离等于MB，求椭圆上的点到点M的距离d的最小值.21．已知函数，其中为自然对数的底数．（1）若的图象在处的切线斜率为2，求；（2）若有两个零点，求的取值范围．22．在平面直角坐标系中，已知曲线（为参数）与曲线（为参数，）．（Ⅰ）若曲线与曲线有一个公共点在轴上，求的值；（Ⅱ）当时，曲线与曲线交于两点，求两点的距离．23．已知定义在上的函数，，若存在实数使成立.（1）求实数的值；（2）若，，，求证：.高三联合诊断数学（文）试题【解析】一、单选题1．已知集合则=（）A．B．C．D．【答案】D【解析】试题分析：根据题意得，，，所以.故本题正确答案为D.【考点】集合的运算，集合的含义与表示.2．复数（）A．B．C．D．【答案】C【解析】直接利用复数乘法的运算法则求解即可.【详解】由复数乘法的运算法则可得，,故选C．【点睛】本题主要考查复数乘法的运算法则，意在考查对基本运算的掌握情况，属于基础题.3．若函数的定义域是，则的定义域为（）A．R B．C．D．【答案】A【解析】直接利用求抽象函数定义域的方法，由可得.【详解】∵的定义域是,∴满足,∴,∴的定义域为．故选A．【点睛】本题主要考查抽象函数的定义域，属于简单题. 定义域的三种类型及求法：(1)已知函数的解析式，则构造使解析式有意义的不等式(组)求解；(2) 对实际问题：由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解；(3) 若已知函数的定义域为，则函数的定义域由不等式求出.4．已知角的终边上一点坐标为，则角的最小正值为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】利用特殊角的三角函数化为点，判断角的终边所在象限，从而可得结果.【详解】角的终边上一点坐标为，即为点在第四象限，且满足，且，故的最小正值为，故选C．【点睛】本题主要考查特殊角的三角函数以及根据角终边上点的坐标求角，意在考查灵活应用所学知识解答问题的能力，属于中档题.5．函数的最小正周期为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】化简，利用周期公式可得结果.【详解】因为函数，所以最小正周期为，故选C ．【点睛】本题主要考查同角三角函数的关系、二倍角的正弦公式，以及正弦函数的周期公式，属于中档题. 函数的最小正周期为.6．与直线关于x 轴对称的直线的方程是（） A ． B ． C ． D ．【答案】D【解析】利用所求直线的点的坐标，关于轴的对称点的坐标在已知的直线上求解即可. 【详解】设所求直线上点的坐标，则关于轴的对称点的坐标在已知的直线上，所以所求对称直线方程为：,故选D ．【点睛】本题主要考查对称直线的方程，意在考查灵活应用所学知识解答问题的能力，属于简单题.7．由直线1y x =+上的一点向圆()2231x y -+=引切线，则切线长的最小值为（）．A ．1B ．CD ．3 【答案】C【解析】因为切线长的最小值是当直线1y x =+上的点与圆心距离最小时取得，圆心()3,0到直线的距离为d ==1，那么切线== 故选C ．8．函数2=-的图象大致是（）y x2xA．B．C．D．【答案】A【解析】由2-=0得两个正根和一个负根，所以舍去B,C；因为2x xx y→-∞→-∞，所以舍D,选A..,9．已知双曲线的右焦点为F，则点F到C的渐近线的距离为（）A．3 B．C．a D．【答案】B【解析】由双曲线的方程求出焦点坐标与渐近线方程，利用点到直线的距离公式化简可得结果.【详解】因为双曲线的右焦点为，渐近线,所以点到渐近线的距离为，故选B．【点睛】本题主要考查利用双曲线的方程求焦点坐标与渐近线方程，以及点到直线距离公式的应用，属于基础题．若双曲线方程为，则渐近线方程为. 10．若函数有两个零点，则实数a的取值范围为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】函数有两个零点，等价于的图象与轴有两个交点，利用导数研究函数的单调性性、求出最小值，令最小值小于零即可得结果. 【详解】 ∵函数有两个零点，所以的图象与轴有两个交点， ∴函数，当时，，函数为减函数；当时，，函数为增函数；故当时，函数取最小值，又∵，；∴若使函数有两个零点，则且，即，故选B ．【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性及零点，属于中档题. 函数零点的几种等价形式：函数的零点函数在轴的交点方程的根函数与的交点.11．已知三棱柱111ABC A B C -的6个顶点都在球O 的球面上，若3AB =，4AC =，AB ⊥AC ，112AA =，则球O 的半径为（）A ．2B ．C ．132D ．【答案】C【解析】试题分析：因为三棱柱111ABC A B C -的底面为直角三角形，所以可以把三棱柱111ABC A B C -补成长宽高分别是3,4,12的长方体，且长方体的外接球就是三棱柱的外接球，根据长方体的性质可知外接球的直径2r等于长方，所以132r=，故选C.【考点】1、三棱柱及长方体的性质；2、多面体外接球的性质及半径的求法.【方法点睛】本题主要考查三棱柱及长方体的性质；多面体外接球的性质及半径的求法，属于难题.，求外接球半径的常见方法有：①若三条棱两垂直则用22224R a b c=++（,,a b c为三棱的长）；②若SA⊥面ABC（SA a=），则22244R r a=+（r为ABC∆外接圆半径）；③可以转化为长方体的外接球；④特殊几何体可以直接找出球心和半径.本题的解答是利用方法③进行的. 12．若函数满足，当时，，当时，的最大值为，则实数a的值为（）A．3 B．e C．2 D．1【答案】D【解析】若时，则，可得，由此可得时，，利用导数研究函数的单调性，由单调性可得，从而可得结果.【详解】由已知得：，当时，，设时，则，∴∴时，∴，∵，∴，∴，∴当时，，函数单调递增，当时，，函数单调递减，∴，∴，故选D．【点睛】本题主要考查利用导数判断函数的单调性以及函数的极值与最值，属于难题.求函数极值的步骤：(1) 确定函数的定义域；(2) 求导数；(3) 解方程求出函数定义域内的所有根；(4) 判断在的根左右两侧值的符号，如果左正右负（左增右减），那么在处取极大值，如果左负右正（左减右增），那么在处取极小值. （5）如果只有一个极值点，则在该处即是极值也是最值；（6）如果求闭区间上的最值还需要比较端点值的函数值与极值的大小.二、填空题13．已知，，向量与的夹角大小为60°，若与垂直，则实数_____．【答案】【解析】先利用平面向量数量积公式求出的值，然后利用向量垂直数量积为零列方程求解即可.【详解】根据题意得，，∴,而∴, ∴故答案为﹣7．【点睛】本题主要考查平面向量数量积的运算法则，属于中档题. 向量数量积的运算主要掌握两点：一是数量积的基本公式；二是向量的平方等于向量模的平方.14．设函数211log (2),1,()2,1,x x x f x x -+-<⎧=⎨≥⎩,2(2)(log 12)f f -+= ．【答案】9 【解析】试题分析：由题设可得62122)12(log ,321)2(1112log 22=⨯===+=---f f ,故963)12(log )2(2=+=+-f f ,故应填答案9. 【考点】对数函数指数函数的概念及性质的运用．15．设变量满足约束条件，则目标函数的最小值为__________．【答案】【解析】试题分析：作出可行域如下图所示，当直线过可行域中的点时，的最小值．【考点】线性规划． 16．已知函数则满足不等式成立的实数的取值范围是_____．【答案】【解析】利用导数判断函数为增函数，利用奇偶性的定义判断为奇函数，从而可将，转化为，利用一元二次不等式的解法求解即可.【详解】由，得，∴函数为增函数，又，∴为奇函数．由，得即，∴．解得．故答案为．【点睛】本题主要考查函数的奇偶性的应用与利用导数研究函数的单调，属于难题.将奇偶性与单调性综合考查一直是命题的热点，解这种题型往往先确定所给区间上的单调性，根据奇偶性转化为函数值的不等关系，然后再根据单调性列不等式求解.三、解答题17．等差数列中，．（1）求的通项公式．（2）记为的前项和，若，求m．【答案】（1）；（2） .【解析】（1）根据等差数列中，列出关于首项、公差的方程组，解方程组可得与的值，从而可得数列的通项公式；（2）由，利用等差数列求和公式列方程求解即可.【详解】（1）等差数列的公差为d，∵，∴，解方程可得，=1，，∴；（2）由（1）可知，，由，可得，，∴m=6或m=﹣10（舍），故m=6．【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式、等差数列的前项和公式，属于中档题. 等差数列基本量的运算是等差数列的一类基本题型，数列中的五个基本量一般可以“知二求三”，通过列方程组所求问题可以迎刃而解. 18．某火锅店为了解气温对营业额的影响，随机记录了该店1月份中5天的日营业额y（单位：千元）与该地当日最低气温x（单位：℃）的数据，如表：x258911y1210887（1）求y关于x的回归方程；（2）判定y与x之间是正相关还是负相关，若该地1月份某天的最低气温为6℃，用所求回归方程预测该店当日的营业额．【答案】（1）；（2）负相关，预测约为9.56千元.【解析】(1)根据所给的数据，求出变量的平均数，根据最小二乘法所需要的数据求出线性回归方程的系数,再根据样本中心点一定在线性回归方程上，求出的值，可得出线性回归方程；(2)将代入所求的线性回归方程求出对应的的值，即可预测该店当日的营额.【详解】（1），．，，∴，．∴回归方程为：．（2）∵，∴y与x之间是负相关．当x=6时，．∴该店当日的营业额约为9.56千元．【点睛】本题主要考查线性回归方程的求解与应用，属于中档题.求回归直线方程的步骤：①依据样本数据确定两个变量具有线性相关关系；②计算的值；③计算回归系数；④写出回归直线方程为；回归直线过样本点中心是一条重要性质，利用线性回归方程可以估计总体，帮助我们分析两个变量的变化趋势.19．如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是矩形，四边形ABEF为等腰梯形，且，平面ABCD ⊥平面ABEF（1）求证：BE ⊥DF ；（2）求三棱锥C ﹣AEF 的体积V ．【答案】（1）见解析；（2）. 【解析】（1）取的中点，连结，则，利用勾股定理可得，由面面垂直的性质可得平面，可得，由此可得平面，则平面，从而可得结果；（2）平面，可得，由（1）得，平面，由棱锥的体积公式可得结果.【详解】（1）取EF 的中点G ，连结AG ， ∵EF=2AB，∴AB=EG，又AB∥EG，∴四边形ABEG 为平行四边形， ∴AG∥BE，且AG=BE=AF=2，在△AGF 中，GF=，AG=AF=2，∴，∴AG⊥AF，∵四边形ABCD 是矩形，∴AD⊥AB，又平面ABCD⊥平面ABEF ，且平面ABCD平面ABEF=AB ，∴AD⊥平面ABEF ，又AG 平面ABEF ，∴AD⊥AG， ∵ADAF=A ，∴AG⊥平面ADF ，∵AG∥BE，∴BE⊥平面ADF ， ∵DF平面ADF ，∴BE⊥DF；（2）∵CD∥AB 且平面ABEF ，BA平面ABEF ，∴CD∥平面ABEF ，∴，由（1）得，DA⊥平面ABEF ，∵，∴．【点睛】本题主要考查面面垂直的性质、线面垂直的判定定理与性质，属于中档题. 解答空间几何体中的平行、垂直关系时，一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间的平行、垂直关系进行转化，转化时要正确运用有关的定理，找出足够的条件进行推理；解答本题的关键是由面面垂直证明线面垂直、线面垂直证明线线垂直，线线垂直证明线面垂直，进而证明线线垂直.20．如图，A 、B 分别是椭圆2213620x y +=的左、右端点，F 是椭圆的右焦点，点P 在椭圆上，且位于x 轴上方，PA ⊥PF. （1）点P 的坐标；（2）设M 是椭圆长轴AB 上的一点，M 到直线AP 的距离等于MB ，求椭圆上的点到点M 的距离d 的最小值.【答案】（1）32⎛ ⎝⎭（2【解析】试题分析：（1）先求出PA 、F 的坐标，设出P 的坐标，求出、的坐标，由题意可得，且y ＞0，解方程组求得点P 的坐标．（2）求出直线AP 的方程，设点M 的坐标，由M 到直线AP 的距离等于|MB|，求出点M 的坐标，再求出椭圆上的点到点M 的距离d 的平方得解析式，配方求得最小值．试题解析：（1）由已知可得点A （﹣6，0），F （4，0），设点P （x ，y ），则=（x+6，y ），=（x ﹣4，y ）．由已知可得，2x 2+9x ﹣18=0，解得x=，或x=﹣6．由于y ＞0，只能x=，于是y=．∴点P 的坐标是32⎛ ⎝⎭．（2）直线AP 的方程是，即 x ﹣y+6=0．设点M （m ，0），则M 到直线AP 的距离是．于是=|6﹣m|，又﹣6≤m≤6，解得m=2，故点M （2，0）．设椭圆上的点（x ，y ）到点M 的距离为d ，有 d 2=（x ﹣2）2+y 2 =x 2﹣4x+4+20﹣x 2 =（x ﹣）2+15，∴当x=时，d 21．已知函数，其中为自然对数的底数．（1）若的图象在处的切线斜率为2，求；（2）若有两个零点，求的取值范围．【答案】（1）；（2）.【解析】（1）求出，根据导数的几何意义，由，解方程即可得结果；（2）由，得，利用导数可得在上递减；在上，递增，，结合时，时，从而可得结果.【详解】（1），，∴．（2）由，得，记，则，，，递减；时，，递增．∴．而x→0时，时，故．【点睛】本题主要考查利用导数研究函数零点，以及导数的几何意义的应用，属于中档题.导数几何意义的应用主要体现在以下几个方面：(1) 已知切点求斜率,即求该点处的导数；(2) 己知斜率求切点即解方程；(3) 巳知切线过某点(不是切点) 求切点, 设出切点利用求解.22．在平面直角坐标系中，已知曲线（为参数）与曲线（为参数，）．（Ⅰ）若曲线与曲线有一个公共点在轴上，求的值；（Ⅱ）当时，曲线与曲线交于两点，求两点的距离．【答案】（1）；（2）.【解析】试题分析：（1）曲线化成,令可得与轴的交点,曲线直角坐标方程为,利用与轴的交点；（2）当时,曲线化为.利用点到直线的距离公式可得:圆心到直线的距离为,利用弦长公式可得.试题解析：（1）曲线的直角坐标方程为，曲线与轴交点为，曲线的直角坐标方程为，曲线与轴交点为，由，曲线与曲线有一个公共点在轴上，知（2）当时，曲线，为圆，圆心到直线的距离，所以两点在距离【考点】参数方程化成普通方程.23．已知定义在上的函数，，若存在实数使成立.（1）求实数的值；（2）若，，，求证：.【答案】（1）；（2）证明见解析。

2019年9月25日四川省高三联合诊断性四川联考文科数学试题及参考答案

四川高三联合诊断考试数学试题(文科)参考答案及评分意见一㊁选择题:1.A㊀2.D㊀3.C㊀4.A㊀5.B㊀6.D㊀7.C㊀8.C㊀9.B㊀10.D㊀11.C㊀12.A二㊁填空题:13．-2㊀㊀㊀14．5㊀㊀㊀㊀15．8㊀㊀㊀㊀16.(12,916)三㊁解答题:17．解:(1)由直方图,可得(0.08+0.16+a+0.40+0.52+a+0.12+0.08+0.04)ˑ0.5=1,解得a=0.30. 5分(2)因为前6组频率之和为(0.08+0.16+0.30+0.40+0.52+0.30)ˑ0.5=0.88>0.85. 7分而前5组的频率之和为(0.08+0.16+0.30+0.40+0.52)ˑ0.5=0.73<0.85.所以2.5ɤx<3. 9分由0.3ˑ(x-2.5)=0.85-0.73解得x=2.9.因此,估计月用水量标准为2.9吨,85%的居民每月的用水量不超过标准.12分18．解:(1)因为sin(A+C)cos B=3cos2B-32,所以2sin(A+C)cos B=3(2cos2B-1),又A+B+C=π,所以sin2B=3cos2B,即tan2B=3, 3分因为B为锐角,所以2Bɪ(0,π),所以2B=π3,所以B=π6. 6分(2)由(1)知B=π6,由余弦定理得cos B=a2+c2-b22ac,即a2+c2-3ac-1=0 8分因为a2+c2ȡ2ac㊀所以acɤ2+3(当且仅当a=c=6+22时取等号). 10分所以SәABC=12ac sin Bɤ2+34(当且仅当a=c=6+22时取等号),故әABC的面积的最大值是2+34. 12分19.(1)证明:因为长方形ABCD 中,AB =22,AD =2,M 为DC 的中点,所以AM =BM =2,所以BM ʅAM ,因为平面ADM ʅ平面ABCM ,平面ADM ɘ平面ABCM =AM ,BM ⊂平面ABCM ,所以BM ʅ平面ADM ,因为AD ⊂平面ADM ,所以AD ʅBM. 6分(2)解:过D 作DG ʅAM 于G ,连BG ,取BG 中点O ,连结EO ,因为平面ADM ʅ平面ABCM ,平面ADM ɘ平面ABCM =AM ,所以DG ʅ平面ABCM ,8分因为E 为DB 的中点,所以EO ʏ12DG ,所以EO ʅ平面ABM ,由已知可得,S әABM =12AM ㊃BM =12ˑ2ˑ2=2,S 梯形ABCM =(AB +MC )ˑAD 2=32ˑ22=3. 10分所以三棱锥E -ABM 与四棱锥D -ABCM 的体积的比值为12ˑ23=13. 12分20.解:(1)当a =1时,f (x )=x 22-ln x ,则f ᶄ(x )=x -1x ,所以f ᶄ(1)=0,又f (1)=12. 2分所以曲线y =f (x )在(1,f (1))处的切线方程为y -12=0ˑ(x -1),即y =12. 5分(2)由f (x )=x 22-a ln x 得f ᶄ(x )=x -a x =x 2-a x (x >0).①当a ɤ0时,f ᶄ(x )>0,函数f (x )在(0,+ɕ)上单调递增,函数无极大值,也无极小值; 7分②当a >0时,由f ᶄ(x )=0得x =a 或-a (舍负),于是当0<x <a 时,f ᶄ(x )<0,f (x )在(0,a )上单调递减;当x >a 时,f ᶄ(x )>0,f (x )在(a ,+ɕ)上单调递增,函数f (x )在x =a 处取得极小值f (a )=a (1-ln a )2,无极大值. 10分综上所述:当a ɤ0时,函数f (x )的单调递增区间为(0,+ɕ),函数f (x )既无极大值也无极小值;当a >0时,函数f (x )的单调递减区间是(0,a ),单调递增区间是(a ,+ɕ),函数f (x )有极小值a (1-ln a )2,无极大值. 12分21.解:(1)证明:由题意设l 的方程为y =kx +4,联立y =kx +4,x 2=8y ,{得x 2-8kx -32=0㊀因为ә=(-8k )2-4ˑ(-32)>0,所以设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1x 2=-32. 3分设直线PA ,PB 的斜率分别为k 1,k 2,对y =x 28求导得yᶄ=x 4,所以k 1=x 14,k 2=x 24,所以k 1k 2=x 14㊃x 24=x 1x 24ˑ4=-3216=-2(定值). 6分(2)解:由(1)可得直线PA 的方程为㊀㊀y -x 218=x 14(x -x 1)㊀①直线PB 的方程为㊀㊀y -x 228=x 24(x -x 2)㊀②联立①②,得点P 的坐标为(x 1+x 22,x 1x 28), 8分由(1)得x 1+x 2=8k ,x 1x 2=-32,所以P (4k ,-4).于是|AB |=81+k 2k 2+2,点P 到直线AB 的距离d =4(k 2+2)1+k 2, 10分所以S әPAB =16k 2+2(k 2+2),当k 2=0,即k =0时,әPAB 的面积取得最小值322. 12分22.解:(1)设圆上任意一点坐标为(ρ,θ),由余弦定理得:(3)2=ρ2+(2)2-2ρˑ2ˑcos(θ-π4)整理得:ρ2-2ρ(cos θ+sin θ)-1=0(经检验,当圆心极点与圆上的点三点在一直线上时也适合).所以圆C 的极坐标方程为ρ2-2ρ(cos θ+sin θ)-1=0. 5分(2)因为x =ρcos θ,y =ρsin θ.所以圆的直角坐标方程为x 2+y 2-2x -2y -1=0,将直线l 的参数方程代入圆的直角坐标方程得:(2+t cos α)2+(2+t sin α)2-2(2+t cos α)-2(2+t sin α)-1=0,整理得:t 2+(2cos α+2sin α)t -1=0,设t 1,t 2为该方程的两根,所以t 1+t 2=-2cos α-2sin α,t 1t 2=-1,所以|AB |=|t 1-t 2|=(t 1+t 2)2-4t 1t 2=8+4sin2α,因为αɪ[0,π4),所以2αɪ[0,π2)所以|AB |ɪ[22,23). 10分23.解:(1)|2x -1|>|x +2|,即4x 2-4x +1>x 2+4x +43x 2-8x -3>0,解得x <-13或x >3,所以f (x )>0的解集为{x |x <-13或x >3}.5分(2)f (x )=|2x -1|-|x +2|=-x +3,x <-2,-3x -1,-2ɤx <12,x -3,x ȡ12,ìîí故f (x )的最小值为f (12)=-52.因为存在x 0ɪR ,使得f (x 0)+2m 2<4m,所以4m -2m 2>-52,解得-12<m <52,故m 的取值范围是(-12,52).10分。

2019届四川省教考联盟高三第三次诊断性考试理科综合试题(详细答案)-精品

12.按如图装置进行实验 (a、 b电极均为 Cu单质 ),实验开始观察到灵敏电流计的指针发生偏转。
下列有关说法正确的是
灵敏电流计
100mLO.1mol/L Cus04溶液
100rnL0.31nol/L Cuso4溶液
A。 b极电极反应为 Cu-2e~=—=Cu2+
距月球表面 1OO km的环月卫星。若已知地球质量是月球质量的 81倍 ,地球半径为月球半径
的
A。
4倍 ,地球半径 R=6。 4× 106m,根据以上信
发动机点火后对 “嫦娥四号 ”进行加速
息下列说法
正确
的是
B。 “嫦娥四号 ”在近月轨道上的运行速度约为 2。 4km/s
C。乙酰胆碱能使突触后膜 K+的通透性明显增大
D。乙酰胆碱能使突触后膜的膜外电位由正变负
4.下图表示叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中 H元素的转移途径。下列叙述正确的是
H20」⒐卜匚H彐一卫辶(CH20)堕辶EH彐 -卫辶H20
A。 ① ④过程能产生 ATP,② ③过程需消耗 ATP
B。 7.8宫 N锄 02与足量 C02充分反应转移电子数目为 O.2NA
C。 1.8g重水中所含中子、原子的数目分别为 NA、 0.3NA D。 CaC03、 KHC03混合物粉末 10g中氧原子数目为 0.3NA
9.甲、乙、丙、丁、戊、己六种有机物的化学式如下表所示 :

四川省教考联盟2019届高三第三次诊断性考试语文试题【含答案】

秘密★启用前四川省教考联盟2019届高三第三次诊断性考试语文试题注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

南宋中期的朱子是在诗经学理论和注解《诗经》两个方面皆有所创获的代表性人物。

他对于《诗经》的演进历程有着非常深刻的认识，在审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派，既上承汉代诗经学，又下启清代诗经学，还影响着现代诗经学。

朱子在诗经学研究方面较先前宋儒走得更远，真正突破了汉代诗经学的束缚。

他并不拘泥于门户，对汉代诗经和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用；对不足之处则加以批评、为己镜鉴。

他认为，汉儒长于训诂，于格物有助；宋儒长于义理，于穷理有益。

同时，他亦能不断反思自己旧说之弊，最终去《小序》以言《诗经》，撰成今本《诗集传》并不断加以修正。

正是在这个扬弃过程中，朱子在义理的统摄下兼重训诂，合汉、宋之长加以综合而弥补其不足，使其自己的诗经学得以形成。

朱子以绍承孔孟道统为己任，以格物穷理为方法论原则来构建诗经学，重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个方面。

朱子在诗经学理论方面所获尤多。

对于诗经学的一些核心命题，比如“六义”说、“二南”说、“淫诗”说，朱子认为它们有助于“穷理”，所以对其加以改造，以成为自己诗经学理论的有机组成部分。

“六义”说源自《周礼》，反映的是周公的《诗》学思想；“二南”说、“淫诗”说与孔子相关，反映了孔子的《诗》学观。

朱子的重新解读，意图就在于将其中所蕴含的周公、孔子的本意阐发出来。

2019届四川省高三联合诊断理科数学试题答案

∧ ∧ 28 = -0. 56, a = y -bx = 9-( -0 . 56) ×7 = 12 . 92 . 50 ∧
将 x = 6 代入回归方程可预测该店当日营业额 y = -0. 56×6+12 . 92 = 9 . 56( 千元) 高三数学( 理科) 答案第 1 页( 共 4 页)
∧
19 . 解:(1) 取 EF 的中点 G ,连结 AG.
1 . 2
12 分 1分
3分
因为 y1 >0,所以 y1 =
高三数学( 理科) 答案第 2 页( 共 4 页)
所以点 P 坐标为(
(2) 由(1) 可知直线 AP 的方程是 x - 3 y +6 = 0, 设点 M( m,0) ,则点 M 到直线 AP 的距离是由题意
3 5 3 , ) 2 2
→ m ㊃→ n 1 = . → |m| |→ n| 2
故锐二面角 E
DF
A 的余弦值为
20 . 解:(1) 由已知可得 A( -6,0) ,F (4,0) → → 设点 P ( x1 ,y1 ) ,则AP = ( x1 +6,y1 ) ,FP = ( x1 -4,y1 ) . → → 因为 PA⊥PF ,所以AP ㊃FP = ( x1 +6) ( x1 -4) +y2 1 = 0. x2 y2 ì 1 1 ï ï + =1 36 20 则í 化简得 2 x2 1 +9 x 1 -18 = 0 ï 2 î( x1 +6) ( x1 -4) +y1 = 0 解得 x1 = 3 或 x1 = -6( 舍) 2 5 3 2
5分 | m +6 | . 2 7分 9分
设椭圆上的点( x,y) 到点 m(2,0) 的距离为 d, 则 d2 = ( x -2) 2 +y2 = x2 -4 x +4+20当 x=

2019年9月25日四川省高三联合诊断性四川联考政治试题参考答案

四川高三联合诊断考试文科综合能力测试政治部分参考答案12.C13.C14.D15.D16.B17.A18.B19.A20.A21.B22.C23.A38.（1）①经济发展，居民收入增加，消费结构升级，市场需求大。

（4分）②国家政策的推动，经济结构转型升级，助推5G技术发展。

（4分）③发挥企业主体作用,坚持自主创新与开放合作的5G发展理念。

（3分）④带动相关产业发展，产业发展又进一步刺激5G技术的应用。

（3分）（2）①价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。

（4分）②受错误价值观驱动，抹黑中国的错误言论歪曲了事实，遮蔽了真相，影响人们对中国的正确认知。

（4分）③只有尊重事实，坚持真理，树立正确价值观，才能抵制抹黑中国的错误言论，消除其影响。

（4分）39.（1）①实施股份改造，建立现代企业制度。

（3分）②公司经营战略目标明确，市场定位准确。

（3分）③加大研发投入，增强自主创新能力。

（2分）④通过兼并收购战略，完善产业链，提高竞争力。

（2分）⑤高素质的劳动者为企业发展提供了人才支撑。

（2分）（2）①意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。

（4分）②加强文化建设能够增强企业的凝聚力，为企业发展提供精神动力和智力支持，（2分）激励员工奋发向上、开拓创新，（2分）提升企业经济效益，增强竞争力。

（2分）（3）答案示例：具体问题具体分析，企业文化建设要与其自身特点相结合；(2分)用联系的观点看问题，企业文化建设要与企业经营相互促进，协调发展。

（2分）文科综合政治参考答案第1页（共1页）。

2019年9月25日四川省高三联合诊断性四川联考地理试题参考答案

四川高三联合诊断考试文科综合能力测试地理部分参考答案及评分意见1--5：DACBD6--10:CDDAC11：B36.（24分）（1）地处亚热带，热量丰富（2分），河谷南北延伸，地势北高南低，有利于夏季风沿河谷进入，山地迎风坡降水丰富（2分）；山地海拔高，相对高度大，水热随高度的组合差异（或变化）大（2分）。

（共6分）（2）位于亚热带季风气候区，降水的季节与年际变化较大，水资源不稳定；多喀斯特地貌，地表水容易渗漏而损失；地下水埋藏较深、水质较差且难以利用。

（共6分）（3）成都地区人口不断增加，消费粮食增多（2分）；城市化以及工业、交通运输发展，挤占的耕地增多（2分），耕地面积减少；农业结构调整，粮食播种面积减少（2分）。

（共6分）（4）自然原因：重庆位于四川盆地东部的河谷地区，群山环抱，污染物不易扩散（2分）。

局限性：地处河谷地区，多云雨、多雾天气，年太阳总辐射量少和年日照时数较小，太阳能资源较缺乏（2分）；远离沿海和冬季风的源地，且受地形阻挡，风能资源并不丰富（2分）。

（若只答太阳能、风能资源比较缺乏，不给分）（共6分）37.（22分）（1）R河：汛期主要在冬季（1分）；无结冰期（1分）；含沙量小（1分）。

原因：位于地中海气候区，冬季降水多（1分）；在亚热带地区，冬季月均温大于0°C（1分）；受西风影响，在平原地区的降水强度较黄土高原夏季的降水强度小，流水侵蚀的强度较小。

（1分）（共6分）（2）R河上游流域植被破坏将使河流含沙量增大（1分），在河口地区泥沙的堆积增强，导致河口三角洲扩大（或海岸线向海洋推进）（2分）；植被涵养水源能力下降，使该河径流的季节变化加大（1分），导致河口地区旱涝灾害多发（2分）；枯水期海水倒灌，土地盐碱化加剧（2分）。

（共8分）（3）降雨较多，光照弱（或昼夜温差小）（2分），不利于糖分的积累；夏季气温偏低，热量不充足（2分），阻碍了葡萄的成熟；异常凉爽的天气使植物病虫害严重（2分）；葡萄的产量和质量下降（2分）。

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17.D。
• 无利可图：没有利益可谋求。 • 难以为继：难于继续下去。 • 绚丽夺目：指建筑装饰或灯光等颜色艳丽多彩，灿烂夺目。或指耀眼，因超群出众而使其它所有的都黯然失色。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 • 美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 • 数以千计：形容人或物很多。 • 星罗棋布：形容数量多，分布广。 • 富丽堂皇：形容建筑宏伟华丽，或场面气势盛大。也形容诗文辞藻华丽。 • 精美绝伦：精致美妙得没有东西可以比得上。
• 14.C。应为“写出了国家破灭后的沧桑之感” 15. ① 《琵琶行》中以杜鹃悲凄的啼鸣渲染谪居之地浔阳环境的恶劣，营造了一幅凄凉孤寂的意境，表达了诗人谪居浔阳时凄凉、孤独的痛苦心情。（3 分） ② 《金陵驿》一诗用杜鹃啼血的典故表达了诗人被俘离开故土，内心如杜鹃啼血般凄恻的感情。表达了诗人即使羁留异域，忠魂也要化作啼归的杜鹃回归故土的坚强心志，写出诗人对国家的一片赤诚之心。（3 分）
• 10.C。 • 11.B。“世宗”是庙号。 • 12.D。不是历代皇帝都很信任他，如原文中“帝深衔之，遂大发怒”。
13.
• （1）高隆之喜欢玩弄小聪明，对于朝廷的仪仗、娱乐表演、服装样式，经常有所改变，不遵守典章旧例，遭到当时的舆论非议。 • 【评分】小巧（小聪明）典故（典章旧制）非（非议、指责）各 1 分，句意 2 分，共5 分 • （2）当初，高隆之被高祖信任，性格阴险毒辣，即使很小的仇恨，都要想办法报复。 • 【评分】见（被）睚眦（瞪眼睛意为小仇恨）报（报复）各 1 分，大意 2 分，共 5 分）
• 18.C。 • A 项语序不当。应为“在中世纪，城市行会禁止夜间生产”； • B 项句式杂糅。“与其说是由于照明条件差造成的”应改为“与其说是由于照明条件差”或者“是照明条件差造成的”。 • D 项逻辑错误。否定不当，应去掉“不” 字。
• 19.B。 • 根据语境，此处要强调的是照明技术的发展，所以主语应该是“照明技术的进步” 而不是“照明技术”，排除 C、D。且此处谈的是在“发生转变的过程中”发挥了重要作用的因素，不是谈这个过程中的什么东西很重要，排除 A。
• 5. • （1）这一问题的设置，缩短了时间跨度，使情节更简单，主题更鲜明； • （2）星子的多种答案（多元思维）与星子老师、奶奶的教条单一形成鲜明对比； • （3）这个问题虽简单但反映的主题却很深刻：教育不要扼杀孩子的想象力，不能挫伤最宝贵的童心。 • （每点 2 分）
5小题答案二：
• • • •
7.B。原文是“比 2017 年执行数增加” 8.B。 A 项 2017 年同比增长率相同无依据； C 项除了降低通过关税还有市场竞争的方式来实现抗癌药的价格下降； • D 项即使过了保护期，专利药与仿制药仍有区别。
9.答题示例：
• ①加强政府的管理监督职能，保证医疗保障统筹发展朝着正确的方向发展； • ②国家可以大幅度提高对医疗卫生的投入； • ③激发药企组织新药开发； • ④加强对药商利润控制，合理定价。 • （此题有这些关键词“国家统筹、政策保障、加大投入、激励研发、控制利润、合理定价、降低关税、鼓励竞争”即可得分）
20.
• • • • • (1)“照顾到”改为“满足”； (2)“打算”改为“计划”； (3)“剩余的钱”改为“余额”； (4)“拿走”改为“领取”； (5)“抓紧时间”改为“及时”。
21.
• 家长看到子女不及格的成绩单，有的家长愤怒，于是打骂子女，子女产生恐惧心理；有的家长焦虑，唉声叹气，子女也会心情郁闷；有的家长冷漠，视而不见，让子女产生绝望；有的家长理智，鼓励帮助子女，子女由此增强了信心。
四川高三联合诊断考试
语文参考答案及评分意见
选择题答案： • 1-3 D A D • 4.B 7 .B 8.B 14.C • 10-12.C B D • 17-19.D C B
• 16.
（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（3）故木受绳则直，金就砺则利
1.D。
• A 项中国古代神话产生时还没有宗教。根据后面神话流变的特征可知，古代神话在宗教出现后才受到宗教影响。 • B 项关于天地开辟叫创世神话。 • C 项这些是中国古代神话流变的特征，不是中国古代神话的特征。
• • • •
2.A。不是每段都按时间顺序从古至今展开。 3.D。汉初五帝系统构建起以黄帝为核心的中国古代神话的主流框架，此前中国古代神话不是以黄帝为核心。 • 4.B。 • 文章主旨不是批评隔代教育，而是批判对儿童想象能力的扼杀教育，倡导如星子一样的保护、启迪儿童智慧的教育理念。
① 这一问题作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕这一问题展开，缩短了时间跨度，使情节更简单。 ② 塑造人物形象。星子的多种答案与星子老师、奶奶的教条单一形成鲜明的对比，从而使能挫伤最宝贵的童心。
• 6. • （1）教师教学影响学生思维的发展。年轻老师一言堂教学模式扼杀了学生的多元思维，星子鼓励学生“大胆发挥你们的想象力”呵护了学生的想象力，培养出田菲这样的作家来。 • （2）学生思维的发展促进教师教学观念的改变。星子不满老师和奶奶限制思维的答案，一当上老师就改进了教学方法，仍然提出“弯弯的月亮像什么”这一问题，鼓励孩子们大胆想象，发展学生思维。（言之有理即可）