2016年江苏省中等职业学校学业水平考试[004]
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试课程质量分析报告——人体病理基础
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试《人体病理基础》课程质量分析报告一、基本情况1.前言按照《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职[2014]36 号）、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》（苏教职[2015]7 号）等文件要求，于 2016 年11月 12 日下午13:30-14:45 进行了全省职业学校 2014 级学生《人体病理基础》课程学业水平考试。
全省 5个地市1795名三年制学生和 63 名五年制学生参加考试。
本次考试的目的在于了解各地区和职业学校是否按照江苏省中等医护类专业指导性人才培养方案要求开设《人体病理基础》课程，并根据课程标准实施教学，了解学生对课程基础知识掌握情况,客观评价和诊断地区、学校的课程教学质量，以此促进各地区教育部门、学校对课程教学质量的重视程度。
2.命题分析试卷命题依据《2016年江苏省中等职业学校学业水平考试人体病理基础课程考试大纲》要求，试题由25道单项选择题、5道多项选择题、20道判断题组成，每题1分，共50分。
试题难度分为容易题、中等难度题、较难题三个等级，主要以容易题为主，少部分中等难度题，个别较难题。
二、考生成绩分析1.全省平均分和及格率表1.全省平均分和及格率表1显示：《人体病理基础》课程全省平均35.1分，及格率75.89%。
2.全省考生分段分布图1.全省考生分段人数比例概况表2和图1显示：全省学生成绩大致呈负偏态分布，29-43分数各分段的人数占比均在4%以上，低于25分的人数和高于48分的人数各分段均不到2%，说明学生对该课程学习能力没有严重的分化倾向。
三、考试卷面分析1.各题型得分情况表3显示：各题型中判断题得分率最高为74%，多选题得分率最低为52%。
说明考生比较擅长解答简单的对错判断，而多选题得分率最低的原因可能与学生对基本知识的理解能力欠缺有关。
2.各知识点得分情况根据 2016 年江苏省中等职业学校学业水平考试《人体病理基础》课程考试大纲，本次考试《人体病理基础》18个章节共划分为108个知识点。
16年学业水平测试模拟试题语文3及参考答案
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试语文试卷第Ⅰ卷选择题（50分）一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列词语中，加点字注音有错误的一组是（）A．宁谧．（mì）参差．（cī）枕藉．（jiè）蓦．然回首（mò）B．思忖．（cùn）赁．屋（dài）气概．（gài）卓．有成效（zhuō）C．鬼祟．（suì）契．约（qì）斟．酌（zhēn）追根溯．源（sù）D．徘徊．（huái）咳嗽．（sòu）龟．裂（jūn）冠冕．堂皇（miǎn）2．下列词语中，书写有错误的一项是（）A．寒喧枯躁按部就班羽扇沦巾B．峥嵘污蔑礼尚往来翻云覆雨C．荒谬恫吓锲而不舍栩栩如生D．钳制媲美沧海一粟陈词滥调3．在《现代汉语词典》中，查阅“赞不绝口”中“赞”的读音和意义，说法正确的一项是（）A．先查“贝”部，然后在“十二画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“zàn”，意义为“称赞”。
B．先查“先”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“zàn”，意义为“帮助”。
C．先查“贝”部，然后在“十二画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“zhàn”，意义为“帮助”。
D．先查“先”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“zhàn”，意义为“称赞”。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．这次运动会能否成功举办，取决于动员工作的有效展开。
B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C．孩子的教育，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能够奏效的。
D．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
5．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）A．目前全球蕴藏的煤和油气等资源一旦消耗殆尽，我们能用什么来替代能源？是核能还是太阳能？或是其他什么类型的能源？B．杜甫的《夔州歌》云:“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关”。
最新江苏省中等职业学校学业水平考试《数学》课程考试大纲
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试《数学》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《数学》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》(苏教职[2015]7号)要求，以2009年教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以《数学》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想方法为主要考查内容，注重考查学生对《数学》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力．命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度．二、考试内容及要求(一)考试范围1．中等职业学校学生数学学业水平考试的范围涉及江苏省职业学校文化课《数学》教材第1—4册内容．为体现数学学科特点和不同专业对数学知识要求的差异性，将考试内容分成5个模块，其中模块1为必考模块，模块2至模块5为选考模块．具体的选考方式为“模块1+模块2或模块3+模块4或模块5”．2．对数学基础知识的考查，应贴近教学实情，着重于考查支撑数学知识体系的主干内容，如代数（集合、不等式、数列、函数、三角函数、指数函数与对数函数），几何（平面向量、平面解析几何，立体几何），统计与概率等．3．对数学基本技能与基本能力的考查，应结合考生应用数学知识分析问题、解决问题的过程进行．主要包括：(1)计算技能：根据法则、公式，或按照一定的操作步骤，进行较简单的运算求解；能正确使用计算器进行数值计算．(2)数据处理技能：通过对数据进行较简单的处理，获取有关信息．(3)观察能力：根据给定的数量关系或图形、图示，发现并描述其特征．(4)空间想象能力：依据文字、符号描述，想象相应的空间图形；能够根据给定的简单几何体(长方体、正方体)，找出基本元素并能判断它们之间的位置关系．(5)数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学问题进行有条理的思考，并能对简单的数学问题进行判断、推理和求解．(6)分析与解决问题的能力：对现实中与数学相关的简单问题作出分析，并运用适当的数学方法予以解决．(二)考试能力要求对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次(在下表中分别用A、B、C表示)．1．了解（用“A”表示）：对所学的数学知识(概念、定义、定理、公式、法则、方法等)有初步的认识，知道其基本含义，并会简单(或直接)应用．2．理解（用“B”表示）：懂得所学的数学知识及与其他相关知识的联系，能用文字语言、实例或数学语言进行描述．3．掌握（用“C”表示）：能够应用所学的数学知识去分析、解决有一定综合性的数学问题，并能解决简单的实际问题．(三)考试的具体内容和要求三、试卷结构(一)题型及比例试题由单项选择题、填空题和解答题组成，占分值比例约6:1:3．其中，选择题为四选一型的单项选择；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推理过程；解答题应写出必要的解题过程，包括文字说明、演算步骤或推理过程等．(二)难易题及比例全卷试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1．(三)内容比例试卷由Ⅰ卷、Ⅱ卷组成．Ⅰ卷包含必考模块的内容，分值占全卷总分值的比例约85％，由单项选择题、填空题和解答题组成；Ⅱ卷包含选考模块的内容，均为容易题，分值占全卷总分值的比例约15％，由单项选择题、填空题组成．必考模块中，代数（集合、不等式、数列、函数、三角函数、指数函数与对数函数），几何（平面向量、平面解析几何，立体几何），统计与概率所占分值比例依次约为60％、30％、10％；各选考模块试题的题型、分值相同，考生可根据自己选考的模块，选做相应的试题．四、考试形式和时间(一)考试形式考试采用闭卷、笔试形式．为了减少学生对一些较复杂公式的记忆，试卷将提供考试答题时需要用到的较复杂的数学公式．为减少数值计算的复杂性，允许考生携带并使用计算器．(二)考试时间75分钟．(三)试卷满分值100分．五、典型题示例(一)必考部分1．下列集合中，不是集合{1，2，3}的子集的是 （ ）A ．{1，2}B ．{1，3}C ．{2，4}D ．∅【解析】本题主要考查两个集合之间的关系．本题属于容易题．考试能力要求为B ． 【答案】C2．若抛掷一枚骰子，向上的点数为偶数的概率是 （ ） A ．61 B ．31 C ．21 D ．65【解析】本题主要考查古典概型的概率计算．本题属于容易题．考试能力要求为B ． 【答案】C3．在等比数列{a n }中，已知75a =，825a =，则公比q 等于 （ ） A ．51B ．5C ．20D ．125 【解析】本题主要考查等比数列的定义．本题属于容易题．考试能力要求为B ． 【答案】B4．设A={x| x>1}，B={ x| x≤5}，那么A ∩B 等于 （ ） A ．∅ B ．{ x| 1<x<5} C ．{ x| 1≤x <5} D ．{ x| 1<x≤5} 【解析】本题主要考查集合的交运算．本题属于中等难度题．考试能力要求为B ． 【答案】D5．sin150的值是 （ ）A ．21-B ．23C ．21D ．23-【解析】本题主要考查三角函数的诱导公式．本题属于容易题．考试能力要求为A ． 【答案】C6．圆( x + 3 )2 + ( y －5 )2 = 49的圆心坐标和半径分别是 （ ） A ．( 3 , —5 ) 和7 B ．(－3 , 5 ) 和7 C ．(3 , —5 ) 和49 D ．(－3, 5) 和49【解析】本题主要考查圆的标准方程的相关知识．本题属于容易题．考试能力要求为C ． 【答案】B7．下列叙述正确的是 （ ） A ．若 a < b ，则 a c 2 > b c 2 B ．若 2 x <－4，则 x > －2 C ．若 x < 7，则 x －7 > 0 D ．若 a > b ，b > c ，则 a > c【解析】本题主要考查不等式的基本性质，同时考查学生灵活运用知识解决问题的能力．本题属于中等难度题．考试能力要求为B ．【答案】D8．下列函数中，定义域为 [ 0 , +∞ ) 的函数是 （ ）A ．y = 2 xB ．1y x= C ．y D ．y = log 2 x【解析】本题主要考查基本初等函数的定义域．本题属于中等难度题．考试能力要求为B ．【答案】C9．在长方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，直线AC 与直线C 1B 1的关系为 （ ）A ．平行B ．垂直C ．异面D ．在同一个平面内 【解析】本题主要考查空间两条直线的位置关系，同时考查空间想象能力和推理判断能力．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】C10．不等式2+60x x --<的解集为 （ ） A ．()3,2- B ．()(),32,-∞-+∞ C ．()2,3- D ．()(),23,-∞-+∞【解析】本题主要考查一元二次不等式的解法及区间知识，同时考查运用知识解决问题的能力．本题属于较难题．考试能力要求为C ．【答案】B11．已知向量()1,2=-a ，()1,2=-b ，则a ＋b 与a －b 的坐标分别为 （ ） A ．()0,0，()2,4-， B ．()0,0，()2,4- C ．()2,4-，()2,4- D ．()2,4，()2,4-【解析】本题主要考查平面向量的直角坐标运算．本题属于容易题．考试能力要求为A ． 【答案】A12．指数式823=化为对数式是 ．【解析】本题主要考查指数式与对数式的互化．本题属于容易题．考试能力要求为B ． 【答案】2log 83=13．计算(精确到0.0001)：2log 3.9≈ ．【解析】本题主要考查利用计算器求对数值．本题属于容易题．考试能力要求为A ． 【答案】1.963514．圆柱的底面半径为1cm ，高为2cm ，则它的体积是 3cm (结果保留π)．【解析】本题主要考查圆柱的体积公式．本题属于容易题．考试能力要求为A ． 【答案】2π15．某校篮球队5名主力队员的身高如下：185cm 、178cm 、184cm 、183cm 、180cm ，则这些队员的平均身高是 cm ．【解析】本题主要考查平均值的计算．本题属于容易题．考试能力要求为B ． 【答案】18216．已知向量()1,2=-a ，()4,m =-b ，若⊥a b ，则m =__________．【解析】本题主要考查平面向量垂直的充要条件．本题属于中等难度题．考试能力要求为A ．【答案】－217．已知指数函数(0,1)xy a a a =>≠且的图象经过点(2,16)． (1)求函数的解析式及函数的值域； (2)求当1,3x =时的函数值．【解析】本题主要考查指数函数的定义、值域，求函数值．本题属于容易题．考试能力要求为B ．【答案】解：(1)由图象经过点(2,16)，可得2x =时，16y =， 代入xy a =，得216a =， 又因为0a >，所以4a =，因此函数的解析式为4xy =，值域为(0,)+∞． (2)当1x =时，4y =； 当3x =时，3464y ==．18．已知3sin 5α=，α是第二象限的角，试求cos α和tan α的值． 【解析】本题主要考查同角三角函数的基本关系式，以及三角函数值在各象限内的符号的判断，同时考查学生运用这些基础知识解决问题的能力．本题属于中等难度题．考试能力要求为B ．【答案】解：因为是第二象限的角，所以cos 0α<，又因为22sin cos 1αα+=，所以4cos 5α===-，3sin 35tan 4cos 45ααα===--19．在等差数列{}n a 中，已知2a = 3，4a = 9，求首项1a 与公差d ．【解析】本题主要考查等差数列通项公式的综合应用，同时考查学生运算求解能力．本题属于中等难度题．考试能力要求为B ．【答案】解：根据等差数列的通项公式()11n a a n d =+-，得⎩⎨⎧=-+==+=9)14(31412d a a d a a解得10a =，3d =．20．已知直线过点()3,1A -和()4,2B ，试求： (1)线段AB 的中点坐标； (2)直线AB 的斜率k ； (3)直线AB 的方程．【解析】本题主要考查线段的中点坐标的计算、过两点的直线斜率的计算及直线的点斜式方程，同时考查学生公式识记及运算求解能力．本题属于容易题．考试能力要求为B 、C ．【答案】解：(1)线段AB 的中点坐标为71(,)22．(2)因为已知直线过点 A ( 3,－1)和B ( 4 , 2 )，所以34)1(21212---=--=x x y y k = 3．(3)根据直线的点斜式方程得 ()()133y x --=-即所求的直线方程为3100x y --=．21．255 ml 的雪碧每瓶2.6元，假设购买这样的雪碧x 瓶需要花费y 元． (1)请根据题目条件，将y 表示成x 的函数； (2)购买5瓶这样的雪碧，共需花多少元？(3)如果小林有50元，最多可购买多少瓶这样的雪碧？【解析】本题主要考查函数知识的应用．题中要素关系明了，数据简单，意在让学生经历一个阅读、分析、思考、提炼和最终解决问题的过程，并在此过程中进行建立函数模型的活动，考查学生应用数学知识解决实际问题的能力．本题属于较难题．考试能力要求为A ．【答案】解：(1) 2.6y x =，x N ∈；(2)当5x =时， 2.6513y =⨯=（元）即购买5瓶这样的雪碧，共需花13元钱；(3)由2.650x ≤，得31913x ≤ 即最多可购买19瓶这样的雪碧．(二)选考部分1．在21－1和21－2两题中选答一题．21－1．二进制数(11)2转换成十进制数为 （ ） A ．(1)10 B ．(3)10 C ．(5)10 D ．(2)10【解析】本题主要考查二进制与十进制整数之间的转换，同时考查学生对概念的理解能力及正确计算的能力．本题属于容易题．考试能力要求为B ．【答案】B21－2．下表是某班部分学生期中考试的成绩表，表中表示丙成绩的数组为 （ ）A ．（90，85，92）B ．（89，83，76）C ．（90，95，89，80）D ．（语文， 数学，英语）【解析】本题主要考查数组的概念，同时考查学生的数学阅读能力，要求学生能从表格中正确读取数组．本题属于容易题．考试能力要求为B ．【答案】B2．在22－1和22－2两题中选答一题． 22－1．现有如下算法： 第一步：A = 1 ，B = 2 第二步：C = A 第三步：A = B 第四步：B = C 第五步：输出A 、B则最后输出的A 和B 的值分别为 （ ） A ．1和2 B ．2和2 C ．1和1 D ．2和1【解析】本题主要考查用赋值语言来描述变量, 体会算法的程序化思想，同时考查学生逻辑推理能力．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】D22－2．做“青菜蛋汤”有以下几道工序：①破鸡蛋（1分钟）；②洗青菜（2分钟）；③水中放入青菜加热至沸腾（3分钟）；④沸腾后倒入鸡蛋加热（1分钟）；⑤搅蛋（1分钟）．以下属于平行工作的是 （ ）A ．① 和 ④B ．① 和 ⑤C ．② 和 ③D ．① 和 ③【解析】本题主要考查紧前工作、平行工作、工序等编制计划的有关概念，同时考查学生的数学阅读能力和分析实际问题的能力．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】D3．在23－1和23－2两题中选答一题． 23－1．函数5sin(2)6y x π=-的周期和振幅分别是 （ ）A ．4π，5B ．4π，－5C ．π，5D ．π，－5【解析】本题主要考查正弦型函数中三个参数A 、ω、ϕ的实际意义．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】C23－2．若复数 z 1 = 2 + i ，z 2 = 1 + 2i ，则 z 1－z 2 等于 （ ）A ．－1－iB ．1 + iC ．1－iD ．－1 +i【解析】本题主要考查复数代数形式的减法运算．本题属于容易题．考试能力要求为B ．【答案】C4．在24－1和24－2两题中选答一题．24－1．化直线的参数方程⎩⎨⎧+-==1t y t x （t 为参数）为普通方程 （ ）A ．10x y +-=B ．10x y ++=C ．10x y -+=D ．10x y --=【解析】本题主要考查将直线的参数方程化为普通方程．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】A24－2．已知点()3,2P 、()2,0Q 、()0,3R 、()1,2S -，则在不等式260x y +->表示的平面区域内的点是 （ ）A ．PB ．QC ．RD ．S【解析】本题主要考查点和二元一次不等式所表示的平面区域的关系．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】A5．在25－1和25－2两题中选答一题．25－1．已知命题 p ：三角形的两边之和大于第三边，则p ⌝： ．【解析】本题主要考查命题的非命题．本题属于容易题．考试能力要求为A ．【答案】三角形的两边之和不大于第三边25－2．指出以下流程图中不符合规则之处：____________________________．【解析】本题主要考查网络图的概念，判断网络图是否符合规则，同时考查学生分析问和题解决问题的能力．本题属于容易题．考试能力要求为A．【答案】出现了逆向箭头。
2016年中等职业学校学业水平测试语文试题与答案
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试语文试卷第Ⅰ卷选择题（50分）一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列各组中，加点字读音有错的一组是（）A．漫溯．（sù）夔．州（kuí）作．坊（zuò）冷炙．（jiù）B．拗．开（ǎo）辗．转（zhǎn）眼翳．（yì）巷．道（hàng）C．攻讦．（jié）媲．美（pì）炽．热（chì）草莽．（mǎng）D．梁枋．（fāng）枕藉．（jiè）瞋．视（chēn）踌躇．（chú）2．下列句子中，书写有错误的一项是（）A．鲁迅先生的笑声是明郎的，是从心里的欢喜。
B．先生责人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。
C．反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。
D．章鱼、乌贼之类的喷水式推进器使喷气式飞机相形见绌。
3．在《现代汉语词典》中，查阅“横征暴敛”中“敛”的读音和意义，说法正确的一项是（）A．先查“攵”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。
B．先查“攵”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。
C．先查“佥”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。
D．先查“佥”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
B. 中国体育健儿斗志昂扬，一举获得了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
C. 电门一关，就可以阻止电流不再进来。
D. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
5．对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一句是（）A．两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光。
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试课程质量分析报告——导游基础知识
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试《导游基础知识》课程质量分析报告一、本课程考试基本情况按照《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职【2014】36号）、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》（苏教职【2015】7号）等文件的要求，于2016年11月13日下午13:30—15:00进行了全省中等职业学校2014级学生《导游基础知识》课程学业水平考试。
全省13个省辖市2052名中等职业学校旅游服务与管理专业2014级学生报名参加了《导游基础知识》课程学业水平考试。
试卷命题依据《2016年江苏省中等职业学校学生学业水平测试导游基础知识课程考试大纲》要求，试题由单选、多选和判断组成，其中单选题25题、多选题5题、判断题20题，每题1分。
试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，占分比例约为7:2:1。
二、考生成绩分析1.全省平均分和及格率表1.原始分概况表1显示：①全省考试成绩平均分达到百分制的67分，及格率为63.65%，说明全省《导游基础知识》课程的基础知识掌握较好，达到课程的基本要求；②最高分50分，最低分只有9分，最高分与最低分的差距显示，学生个体之间的差距较大。
2.全省考生1分段分布表2.全省考生1分段概况表2显示：①全省《导游基础知识》成绩呈现正偏态分布，与预期基本一致；②高分与低分距离较大，说明学生个体间有较大差距；③本次考试五年制学生参加人数较少，成绩的分布不能客观反映五年制高职学生的情况。
三、考试卷面分析1.各题型得分情况分析表3.《导游基础知识》各题型得分情况表3显示：从题型上看，注重考查单个知识点记忆与理解的单选题和判断题，学生回答的情况较好，得分率都在70%左右；注重考查知识点综合理解和运用的多选题，对学生而言有一定难度，该题型的得分情况较差。
2.各内容点得分情况分析分析表4.各题型按知识点分析表根据2016年江苏省中等职业学校学业水平考试《导游基础知识》课程考试大纲，本次考试《导游基础知识》共九章内容划分为31个知识点。
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试课程质量分析报告——电工电子技术基础与技能
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试《电工电子技术基础与技能》课程质量分析报告按照《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职［2014］36号）、《关于印发〈江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案〉的通知》（苏教职［2015］7号）等文件要求，于2016年11月13日～14日分4批次进行了全省职业学校机电技术应用专业《电工电子技术基础与技能》的学业水平测试。
全省13个地市8864名三年制学生（含中等职业教育、“3＋4”、成人中专、技工学校）和55名五年制学生参加考试。
一、基本情况1.前言本课程是中等职业学校加工制造类专业必修的专业基础平台课程，是一门理论与实践相结合的核心课程，其任务是培养学生掌握必要的电工电子理论基础知识及实践操作技能，为后续课程的学习以及获得岗位群通用职业能力奠定基础。
2.命题分析试卷命题依据《2016年江苏省中等职业学校学业水平考试机电技术应用专业〈电工电子技术基础与技能〉课程考试大纲》要求，以《电工电子技术基础与技能》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，考试范围包括：直流电路、电容与电感、磁场与电磁感应、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、安全用电、认识常用电器、三相异步电动机的基本控制、二极管及整流电路、三极管及放大电路、数字电子技术基础、电子实训、电工实训十三个主要知识点，注重考查学生对《电工电子技术基础与技能》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。
试题由25道单项选择题、5道多项选择题和20道判断题组成，所占分值分别为25分、5分、20分。
试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。
二、考生成绩分析1.全省平均分和及格率（1）全省考生成绩（2）分析上述表、图显示：全省考试成绩平均分为28.62，及格率为42.89%，总体偏低，标准差显示考生的考试成绩之间差异较大。
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试课程质量分析报告——语文
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试《语文》课程质量分析报告按照《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职〔2014〕36号）、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》（苏教职〔2015〕7号）等文件要求，江苏省教育考试院于2016年11月12日上午9∶00-10∶30进行了全省中等职业学校2014级学生《语文》课程学业水平考试。
现将有关情况分析如下。
一、本课程考试基本情况1.命题分析根据《2016年江苏省中等职业学校学业水平考试<语文>课程考试大纲》要求，本次学业水平考试语文试卷由选择题和非选择题两个部分组成，所占分值各为50分，总分100分。
选择题部分由基础知识及语言运用（6小题，12分）、现代文阅读理解（10小题，30分）、古代诗文阅读（4小题，8分）组成，非选择题部分由古代诗文默写（5小题，10分）、综合实践与应用（2小题，10分）和写作（1小题，30分）组成。
从知识点上来看，基础知识及语言运用主要考查了字音、字形、成语、语病、修辞手法的辨析和文学常识积累；现代文阅读理解主要考查了学生说明文、议论文和文学作品（小说）的阅读理解能力，侧重考查学生对关键词句的理解与分析、语段内容和主旨的理解与归纳、说明方法与说明顺序的判断、选文艺术手法与写作特色的辨析等方面的能力；古代诗文阅读主要涉及通假字、词类活用的辨析，作家、作品等文学常识的积累，基本篇目内容、艺术手法的理解与分析；古代诗文默写则集中于基本篇目中要求背诵的名篇名句；综合实践与应用主要考查了学生口语交际中“介绍”的应用能力和应用文体“启事”的写作能力；写作部分考查的是学生写作简短的议论文的能力。
本套试卷总体质量较高，符合考试大纲的基本要求。
试卷内容方面，基本上覆盖了考试大纲要求的重要知识点，试卷能力点全部涉及识记、理解、分析综合、欣赏评价、表达应用等五个层级，难易度上比较符合考纲要求；试卷形式方面，完全切合考试大纲要求，由选择题和非选择题构成，非选择题部分又包括填空、简答、写作等题型。
2016年江苏中职学业水平考试计算机组装维修课程质量分析报告.docx
2016年江苏省中等职业学校学生学业水平考试《计算机组装与维修》课程质量分析报告一、本课程考试基本情况1.前言根据省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏职教﹝2014﹞36号）和《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》（苏职教﹝2015﹞7号）文件精神，省考试院于2016年11月中旬组织了全省中等职业学校2014级学生学业水平考试。
全省13个地市9753名中等职业学校计算机硬件类专业（计算机应用、计算机网络技术、计算机与数码产品维修、物联网技术）2014级学生报名参加《计算机组装与维修》课程考试。
2.命题分析试卷命题依据《2016年江苏省中等职业学校学业水平考试计算机组装与维修课程考试大纲》要求，试题由25道单项选择题、5道多项选择题和20道判断题组成，所占分值分别为25分、5分、20分。
试题主要考核知识点包括计算机硬件、计算机软件、计算机系统维护等三个部分，所占比值分别为50%、30%、20%。
二、考生成绩分析1.全省平均分和及格率《计算机组装与维修》课程全省参考人数9753人，全省平均分35.93分，高于全省平均分的地市为S3033、S3042、S3049、S3031、S3044、S3030等6市，S3036、S3038、S3035、S3043、S3037、S3040、S3045等7市均分低于全省平均。
全省及格率为76.56%，S3033、S3042、S3049、S3031、S3044、S3030等6市及格率高于全省平均，S3036、S3038、S3035、S3043、S3037、S3040、S3045等7市及格率则低于全省平均。
2.全省考生1分段分布表1：全省计算机硬件类专业《计算机组装与维修》课程一分段分布统计表图1：全省计算机硬件类专业《计算机组装与维修》课程一分段分布统计图数据显示，《计算机组装与维修》课程全省成绩大致呈现负偏态分布，与预期基本相符。
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2016年江苏省中等职业学校学业水平考试语文试卷第Ⅰ卷选择题（50分）一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列词语中,加点字注音有错误的一项是（）A．百舸．（gě) 眼翳． (yì) 暧暧． (ài) 狐肷．(qiǎn)B．漫溯． (sù) 孱．头 (càn) 攻讦． (jié) 媲．美(pì)C．瘐．毙 (yǔ) 敛裾． (jū) 炽．热 (zhì) 沉沦之间．(jiàn）D．烜．赫(xuǎn) 喋．血 (dié) 敕．造(chì) 汆．汤(cuān)2．下列句子中，书写有错误的一项是（）A．从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。
B．蝉的隧道大都深达四十厘米左右。
C．所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。
D．我才见她虑及母校前途，暗然致于泣下。
3．在《现代汉语词典》中,查阅“有史可稽”中“稽”的读音和意义，下列各项中，说法正确的一项是（）A．先查“禾”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“查考”。
B．先查“禾”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“拖延”。
C．先查“日”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“查考”。
D．先查“日”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“拖延”。
4．下列各句中，使用的修辞手法判断有错误的一项是（）A．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。
（拟人）B．许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。
（比喻）C．苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。
（借代）D．有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
（拟人）5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过开展赛龙舟、包粽子等活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
B．“你打碎了我的盘子，”她很低沉地说，“我的小儿子没有饭吃了。
”C．我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
D．三月的扬州是个美丽的季节。
6．下列各项中，作品、文体、作者对应有错误的一项是（）A．《长江三峡》——散文——刘白羽B．《我的母亲》——散文——胡适C．《林黛玉进贾府》——长篇章回体小说——曹雪芹D．《我所敬仰的蔡元培先生》——小说——汪曾祺二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）（一）荔枝不耐贮藏，正如白居易说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。
人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。
早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”（宋蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。
为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！但也足见当时荔枝贮藏与运输不易。
(选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》) 7．本段内容主要说明的是（）A．荔枝的生长 B．荔枝的贮藏C．荔枝的外形和大小 D．荔枝的种植8．这段文字没有采用的说明方法是（）A．引用说明 B．数字说明 C．举例说明 D．打比方说明9．《南州六月荔枝丹》一文的说明顺序是（）A．先次后主，由表及里 B．先主后次，由里及表C．先生产，后生态 D．先主后次，由表及里（二）正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。
各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他，诅咒他。
他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。
而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
(选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》) 10．“正因为这样”的“这样”指代的是（）A．马克思发现了人类历史的发展规律。
B．马克思的革命理论和革命实践。
C．马克思发现资本主义社会的特殊规律。
D．马克思创立了伟大的国际工人协会。
11．这段文字运用的论证方法主要是（）A．引证法 B．对比论证法 C．例证法 D．类比法12．对“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”理解错误的是（）A．说明马克思的目的是为了全人类的解放，而不是个人私利。
B．说明马克思的敌人不是与他个人有什么仇怨，而是整个人类的敌人。
C．说明他虽然有许多敌人，但不一定有暗中的敌人。
D．形象地表现了马克思一生光明磊落的光辉形象。
13．对本段内容概括最准确的是（）A．论述马克思遭到敌人的嫉恨、诬蔑、诽谤、诅咒。
B．论述马克思受到无产阶级的尊敬、爱戴。
C．论述了无产阶级与其敌人对待马克思的两种截然不同的态度。
D．论述马克思没有私敌。
（三）[二德子同黄胖子入内。
[茶房们一趟又一趟地往后面送茶水。
老人进来，拿着些牙签、胡梳、耳挖勺之类的小东西，低着头慢慢地挨着茶座儿走；没人买他的东西。
他要往后院去，被李三截住。
李三老大爷，您外边蹓跶吧！后院里，人家正说和事呢，没人买您的东西！（顺手儿把剩茶递给老人一碗）松二爷（低声地）李三！（指后院）他们到底为了什么事，要这么拿刀动杖的？李三（低声地）听说是为一只鸽子。
张宅的鸽子飞到了李宅去，李宅不肯交还……唉，咱们还是少说话好，（问老人）老大爷您高寿啦？老人（喝了茶）多谢！八十二了，没人管！这年月呀，人还不如一只鸽子呢！唉！（慢慢走出去）（选自老舍《茶馆》）14．根据选文，以下分析错误的一项是（）A．选文中，老人的话，“这年月呀，人还不如一只鸽子呢！”是用对比手法反衬出当时贫富分化的严重程度。
B．选文中，以鸽子之争，表现了清末百姓的无所事事，荒废时间。
C．选文节选自《茶馆》第一幕，也是相对最精彩、艺术成就最高的一幕。
D．《茶馆》抓住人物语言，揭示人物性格，同时也暗示时代背景。
15．对《茶馆》所表现的戏剧冲突,分析正确的一项是（）A．裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。
B．人民与旧时代的矛盾冲突。
C．正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。
D．新旧社会的矛盾冲突。
16．下列各句中,表述错误的一项是（）A．《茶馆》以清朝末年、军阀混战、国民党统治三个时代为背景。
B．《茶馆》没有完整的故事情节，没有贯穿始终的矛盾冲突。
C．“将!你完啦!”的潜台词是：清政府完了，清朝社会完了，这个时代灭亡了。
D．常四爷和松二爷这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。
三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分。
请在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）17．下列句子没有通假字的一项是（）A．莫春者，春服既成 B．师者，所以传道受业解惑也C．君子生非异也 D．举以予人，如弃草芥18．下列句子中，翻译错误的一项是（）A．三人行，则必有我师。
翻译：几个人同行，那么里面一定有可以当我老师的人。
B．为国者无使为积威之所劫哉！翻译：治理国家的人（千万）不要使自己被别人积久的威势所挟制啊！C．加之以师旅，因之以饥馑。
翻译：有别国的军队来侵略它，又因为国内又有饥荒。
D．积善成德，而神明自得。
翻译：积累善行养成高尚的品德，自然会获得（最高境界的）精神和智慧。
19．下列表述错误的一项是（）A．《将进酒》作者李白，唐代著名的浪漫主义诗人。
B．柳永，字耆卿，世称柳屯田。
北宋词人，有《乐章集》。
C．《旅夜书怀》是一首五言律诗。
D．辛弃疾与苏轼并称“苏辛”，是婉约派代表。
20．对下列诗歌的内容与思想感情，理解错误的一项是（）A．《静女》这首爱情诗模拟男孩的口吻，采用第一人称手法来写。
B．《归园田居五首》（其一）表现了作者在农村的自由生活和愉快心情。
C．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了对比手法。
D．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”暗示出琵琶女忧愁暗恨的复杂心理。
第Ⅱ卷非选择题（50分）四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分。
请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）21．今宵酒醒何处？、。
（柳永《雨霖铃》）22．王维《山居秋暝》的颔联是：，。
23．众里寻她千百度，，那人却在，。
（辛弃疾《青玉案·元夕》）24．渐霜风凄惨，，。
（柳永《八声甘州》）25．《将进酒》的主旨句是：，。
五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。
请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）光明中等专业学校要举行一次“社会热点问题调查”大型主题实践活动，你所在班级决定结合语文学科开展同主题的语文综合实践活动。
你参加这项活动，并完成以下任务。
26．校学生会为了搞好这次活动，准备召集各班班长开会，讨论活动事宜。
请你以校“学生会”的名义写一则通知。
要求：格式规范，内容完整。
（6分）27．你们小组决定调查人们对“低碳生活”的认识。
为了更好地搞好这次调查，你决定去拜访王老师，向他了解相关知识。
请补充下面的对话，每一句不超过40字。
（4分）我：王老师，您好，我可以进来吗？王老师：请进！请问有什么事吗？我：①王老师：没问题，具体说说你想了解哪些内容吧！我：我们很多同学对“低碳生活”不太了解，你能不能告诉我们什么是低碳生活呢？王老师：所谓“低碳生活”，就是我们在日常生活中，要尽量减少碳排放，因为碳排放增加会加剧地球环境的温室效应，最终影响人类的生存。
我：那我们可以从哪些方面入手做到“低碳生活”呢？王老师：比如，出门近距离可以步行，较远可以骑自行车，如果很远也可以使用公共交通。
我：②王老师：不用谢，如今后还有问题欢迎你随时来找我，我一定尽量帮助解决。
六、写作（30分。
请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）28．阅读下面的材料，按要求写作。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”你同意这个说法吗？请你对此发表议论，要求观点鲜明、有理有据。
250字左右。
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试语文参考答案一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1.C2.D3.A4.A5.B6.D二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分）7.B 8.D 9.D 10.B 11.B 12.C 13.C 14.B 15.B 16.D三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分）17.D 18.C 19.D 20.C四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分）21.杨柳岸晓风残月22.明月松间照清泉石上流23.蓦然回首灯火阑珊处24.关河冷落残照当楼25.钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒。