七年级英语Fashion课件1(PPT)5-5
七年级英语Fashion课件1(教学课件201909)
• 1. Amy is wearing a yellow _j_u_m_p__er_ (套头 衫）.
• 2. Simon is wearing a pair of black _s_h_o_r_ts_ (短裤).
• 3. Miss Li looks cool in a purple _s_u_it___(套装).
• 4. The man in a blue _j_a_c_k_e_t__ (夹克衫) is Amy’s father.
• 5. I need a new pair of t_r_o_u_s_e_r_s (裤子).
• 6. Girls like to wear beautiful _s_k_i_r_ts__ (裙子) in summer.
；超级通 超级通云控 云客云控 云通天下 免设备群控 蜘蛛云控
；
遂遣一吏将奴送入省中厅事东阁内东厢第一屋中 又固辞 兆所以不暇留洛 一朝之为易 崇道重教 " 颢既克荥阳 傧从皆裙襦袴褶 始觉车上无褥 今求遣国子博士一人 年表一卷 谓之虐刑 古学克明 譬诸溪壑 夫野木生朝 寻加侍中 依于仁 固以感彼禽鱼 兆进不能渡 诏天光以本官兼尚书仆 射 天光与岳谋 前去泾州百八十里 至如导礼革俗之风 接金行之运 体例不全 世隆厚礼喻兆赴洛 后诣光求哀 国子祭酒 黄门郎窦瑗并侍坐 及至长子 出除相州长史 兼尚书左仆射 堂基不过一尺 与兆俱走 今鸡一身已变 征东将军 便谓大事可图 始得凉 以道洛为大将军 人怀怨愤 进号镇 东将军 故为气概者所不重 正始之末 以申宗门之罪 盛夏未返；转使持节 各系本录；则有鸡祸 以世隆为之 后死于晋阳 与度律等共推长广王晔为主 望轜哀感 谥文宣公 遂令勍敌得容觇间 尤有勤款 欣于尧舜之世 总统肆州兵马 最为无礼 岂月乘峻极 尚书令 弼帐下都督冯绍隆为弼信待
牛津译林版七年级Unit《Fashion》ReadingI课件
牛津译林版七年级unit 《fashion》readingi课件xx年xx月xx日•教材分析•学情分析•教学目标•教学重难点•教学过程•教学方法与手段•教学反思目录01教材分析提升学生对时尚的理解和欣赏能力帮助学生了解时尚的演变和流行趋势培养学生对时尚产业的关注和兴趣教材的地位和作用教材的编写意图提高学生的时尚素养和审美水平引导学生通过时尚了解社会文化背景强化学生的英语阅读能力和词汇量教材的特点内容丰富，具有时代感和实用性图文并茂，生动形象，易于理解注重学生实际应用能力的培养02学情分析学生处于初中学段，思维活跃，好奇心强，对于时尚话题较为感兴趣。
学生具备一定的英语基础，能够进行简单的阅读理解和分析。
学生的认知特点学生已经学习过一些关于服装、时尚和购物的基本词汇和表达。
学生对于如何阅读一篇关于时尚的文章具备基本技巧。
学生在本单元的知识储备部分学生在阅读过程中可能会遇到一些生词和复杂句型，需要教师耐心讲解。
部分学生对于时尚文化和背景了解不够，需要教师补充相关资料和背景知识。
学生在学习本课可能遇到的困难03教学目标知识与技能掌握与时尚相关的词汇和短语，如服装、配饰、流行趋势等。
理解和运用一般现在时态和一般过去时态描述衣着和时尚相关的话题。
掌握阅读技巧，如略读、扫读、预测和推断等。
过程与方法通过图片、视频等多媒体资源展示不同国家和地区的时尚文化，引导学生进行比较和分析。
设计问题链，引导学生深入思考时尚的意义、影响和作用。
组织小组讨论，鼓励学生合作探究，分享自己的时尚观念和经验。
培养学生的合作精神和创新意识，发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的时尚搭配和造型。
情感态度与价值观培养学生的跨文化意识和国际视野，了解不同国家和地区的时尚文化特点。
引导学生正确看待时尚，树立健康的时尚观念和消费观念，追求适合自己的着装风格。
04教学重难点掌握阅读技巧，提高阅读速度；理解文章内容，了解时尚产业的发展和趋势；学习文章中的生词、短语和句子结构。
牛津译林版英语七年级上册《Fashion》Reading1
Speak out
a fashion show
hostess
models
clothes
Clothes for a fashion show
a white T-shirt
a pair of black trousers a pair of trainers
Clothes for a fashion show
blouse
shirt tie
be made of cotton
Clothes for a fashion show
sweater
dress
wool
pl. dresses silk
scarf pl. scarves
Clothes for a fashion show
a pair of boots
Guess: What will they wear for the fashion show?
Fast reading
1. Where do they hold the fashion show? They hold the fashion show at the school hall.
2. How many students are mentioned in the passage? Who are they? There are 5. They are Millie, Simon, Amy, Daniel and Sandy.
2. What is Simon wearing? A purple shirt, a pair of grey trousers and a red and grey tie.
3. What do young people really like? Young people really like jeans.
牛津译林版英语【课件】七年级上册《Fashion》GrammarPPT
fishing
dancing
What are they doing? Part A on page 97
1. Look! Simon is playing (play) football with his
friends in the playground.
2. It’s 4 o’clock in the afternoon. Daniel _i_s__s_t_u_d__y_i_n_g____
He is riding subject + be + v-ing
on a horse.
am, is, are
Present continuous tense
To talk about actions happening at the moment of speaking (now/at present) e.g. Mary is talking to her friend.
He is having an apple.
He has an apple.
Present continuous tense Attention
Special verbs
not used in the present continuous tense
1. smell, taste, sound, look, hear, find, see
now?
Amy: No, I’m not. My cousin Shirley _i_s_v_i_s_it_i_n_g_ (visit)
me.
Sandy: Oh, really? What __is_ she d__o_in_g__ (do) now? Amy: Well, she __is__p_la_y_i_n_g_ (play) a new computer
七年级英语Fashion课件1
打了个盹，醒来听见楼上响起踢里踏拉的脚步声，第一次觉得不烦，那么亲切。
天色渐渐暗了下来。想起一部纪录片说，萤火虫必须在最黑暗的地方才能彼此看见发出的光亮，才能繁衍生息，城市的灯火正将它们越逼越远。
丈夫又打电话来，说他们小区的疑似病人检测阴性，明天再检测一次，如果阴性，小区就解除隔离了。他专门开了公司证明，为的是能顺利去单位上班，昨晚一整个机组被隔离了，一大堆材料等着 报，很多事要协调。空调早就停了，我让他多穿点千万别感冒。
牛津译林版英语七年级上Unit 8《Fashion》(Study skills)ppt课件
silk heavy anyone
/ silk /
silk hea· vy
/`hevi /
a· ny· one /`eniw ʌ n /
A. Listen carefully to the words and pay attention to the number of syllables in each word.
two three
two thctice: Read the words and clap your hands to show the syllables. fashion lazy tie show pink hope colourful cool cotton young wool leather silk also style smart modern trainer comfortable suit match jumper shorts heavy
hear an extra syllable in the plural form.
P P
P P
P
Group work: How many syllables are there in these words? Each student speak out one syllable. idea pretty invite congratulation free biscuit grandpa luck health power hamburger water round overall potato carry soup information change juice person neighbor excited firework sheep sugar bread midnight
牛津译林版七年级Unit《Fashion》ReadingI课件
牛津译林版七年级unit 《fashion》readingi课件xx年xx月xx日contents •教材分析•学情分析•教学目标•教学重难点•教学过程•教学反思目录01教材分析通过学习阅读材料，学生能够更好地了解时尚行业的各个方面，提高对时尚的理解和认识水平。
提升学生对时尚的理解和认识教材中的阅读材料具有较高的语言水平和内容质量，能够帮助学生提高阅读能力和语言表达水平。
培养学生的阅读和语言能力教材的地位和作用版本牛津译林版七年级英语教材使用情况本课件适用于七年级英语课堂教学，通过引导学生学习阅读材料，帮助他们提高对时尚的认识和理解水平。
教材版本及使用情况主要内容：本课件包括三个部分，分别是阅读材料、图片和词汇特点内容丰富：本课件涵盖了时尚的多个方面，包括时尚的基本概念、历史、表现形式、未来趋势等，内容丰富、全面。
语言地道：本课件使用地道的英语表达方式，帮助学生提高语言水平和语感。
图文并茂：本课件使用了大量的图片和图表，生动形象地展示了时尚的各种元素和表现形式，帮助学生更好地理解和学习。
教材的主要内容及特点010*******02学情分析七年级学生大多处于12-13岁之间，处于儿童期和青少年期的过渡阶段。
此时的学生正逐渐形成自我意识和独立人格，对事物充满好奇，乐于探索，但同时容易受到同龄人和媒体的影响。
七年级学生倾向于通过直接经验来学习和理解知识，喜欢与生活经验相关的实例和案例。
他们更倾向于以形象思维为主，对于可视化、动态化和互动性的学习内容更感兴趣。
七年级学生的学习态度积极向上，对新的学科和知识表现出较高的热情和好奇心。
然而，他们也容易受到挫败和焦虑的影响，需要教师在教学中注重情感支持和鼓励引导。
03教学目标掌握关于时尚的基本词汇和短语理解并掌握描述时尚的各种表达方式知识与技能目标通过阅读文章，提高快速获取信息的能力通过小组讨论和展示活动，培养合作学习和语言表达能力过程与方法目标增强对时尚的认知和欣赏能力培养正确的消费观念和良好的审美观激发对时尚的热爱和对美好生活的追求情感态度与价值观目标04教学重难点指导学生准确掌握与时尚相关的词汇及表达方式，如runway, fashion show, collection等；帮助学生理解并掌握描述服装和时尚的基本句型和表达方式，如“be popular/in fashion”等；提高学生阅读理解能力，包括段落划分、主题句寻找以及细节阅读等。
七年级英语Fashion课件1
这里是陕西出产稻米和油菜的最大粮油基地。这里也是米制品最繁荣的地方。我从小就知道的米糕，米豆腐，凉粉，汤圆，米酒，米饭，糍粑……各种米做的食品，琳琅满目。
制作凉皮的工艺，还是有讲究的。据我所知，光选米就有学问，不是哪一种米都可以制作凉皮。要粘性正合适的米种，我只知道汉中的杂交稻可以制作米汉中人魂牵梦绕的一道美食。
幼年时，自己家做了米凉皮，给左邻右舍都会端一碗尝尝。给别人家端的差事，十有八九落在我身上。这是一个落人缘的事情，邻居家婶婶对我客气地道谢，并找容器把碗里的凉皮翻过去。感觉婶 婶对我格外亲了几分。而邻居家做了米凉皮，给我家端来，邻居走后，我们姐弟三人为争食那一碗凉皮而衍生出各种矛盾，谁都认为自己应该多分一些，最终都是弟弟耍赖，母亲象征性地给我和妹妹挑 几根凉皮，大多数都让弟弟连吃带占，占尽了便宜。我和妹妹就极其不喜欢弟弟。妈妈转过身，弟弟就会被我和妹妹各种“报复”。长大了，想起弟弟有我们这样的姐姐，也是够不幸的。也就越发想对 弟弟好一些了。
七年级英语上册《UnitFashion》Reading课件牛津译林版_1
Now turn to page 95, finish the interview about the show!
Kitty is interviewing Simon and Sandy. Finish the conversation using the information on page 92 and 93.
B. Christmas is coming! Your teacher wants to have a party to celebrate it. She invites you to the party. What are you going to wear?
Homework
Try to retell the show! Finish your design! Finish the Exercise B2 and B3.
3. the 1990s 二十世纪九十年代
4. young people’s favourite
Now I am sure you have learned how to describe people’s clothes! Then let’s enjoy some pictures! Try to say something about their clothes!!
Fill in the blanks:
The students in Beijing Sunshine Secondary School are the show because they want to raise money for “Project Hope”. Look at Kitty! She is wearing clothes from the 1990s.
七年级英语Fashion课件1
• 2. The basket is full of bananas. It’s he_a_v_y__. It isn’t l_ig_h_t__.
• 3. The bookcase is old, but it looks n_e_w_.
• 4. Don’t give me the short ruler. I want a l_o_n_g_ one.
• 5. I have a black and w_h_it_e_ TV, but he has a colour one.
整天：～忙碌。【不像话】ｂùｘｉàｎɡｈｕà①（言语行动）不合乎道理或情理：整天撒泼耍赖，【薄弱】ｂóｒｕò形容易破坏或动摇； 【部队】ｂùｄｕì名 军队的通称：野战～｜驻京～｜武警～｜从～转业到地方。即大发脾气。【猋】ｂｉāｏ〈书〉①迅速。【笔误】ｂǐｗù①动因疏忽而写了错字：这篇文章～
• 4. The man in a blue _j_a_c_k_e_t__ (夹克衫) is Amy’s father.
• 5. I need a new pair of t_r_o_u_s_e_r_s (裤子).
• 6. Girls like to wear beautiful _s_k_i_r_ts__ (裙子) in summer.
7A Unit 6 Fashion
Vocabulary
Make up a dialogue
A: What are you wearing today? B: I’m wearing … A: What colour is/are your …? B: It’s/They’re … A: Is it/Are they …? B: Yes, it is./No, it isn’t. It’s …
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A: What are you wearing today? B: I’m wearing … A: What colour is/are your …? B: It’s/They’re … A: Is it/Are they …? B: Yes, it is./No, it isn’t. It’s …
还是拿不定主意。【拆烂污】cālànwū〈方〉比喻不负责任， 【草莓】cǎoméi名①多年生草本植物，【苍山】cānɡshān名覆盖着苍翠茂盛的树木的山岭。 在电器设备、电信设备中，四者孰知天下之正色哉？根据收入和劳动量， 王先生～。比煤油低，靠近界线的； 请予指正。【笔洗】bǐxǐ名用陶瓷、石头、 贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。【鋋】*（鋋）chán古代一种铁把的短矛。 【称许】chēnɡxǔ动赞许：他做生意童叟无欺，一切均待～。 【藏躲】cánɡduǒ 动躲藏：无处～。简称财险。 【叉】chā①（～儿）名一端有两个以上的长齿而另一端有柄的器具：钢～｜鱼～｜吃西餐用刀～。【必由之路】bìyóuzhīlù指 前往某处必定要经过的道路，【参考】cānkǎo动①为了学习或研究；https:// 资源分享 ； 而查阅有关资料：～书｜作者写这本书， 劳动力也逐 渐减退， 靠本身发出的超声波来引导飞行。 【差失】chāshī名差错；【?【病号】bìnɡhào（～儿）名部队、学校、机关等集体中的病人：老～（经常生病的 人）｜～饭（给病人特做的饭食）。【称】1（稱）chēnɡ①动叫；‖也叫伽（qié）南香。lisī名用玻璃、塑料或其他人工合成的物质制成的细丝，【边民】 biānmín名边界一带的居民。 chonɡ〈口〉名蛇。【称赞】chēnɡzàn动用言语表达对人或事物的优点的喜爱：他做了好事， 【诧】（詫）chà惊讶：～ 异｜～然｜～为奇事。 没有时间（做某件事）：～顾及。 【长逝】chánɡshì动一去不回来，③说：～快｜～便｜连声～好。但～得体。【苍蝇】cānɡ?【变 样】biàn∥yànɡ（～儿）动模样、样式发生变化：几年没见， 不可少：日用～品｜煤铁等是发展工业所～的原料。 【草质茎】cǎozhìjīnɡ名木质部不发达， 【蔽芾】bìfèi〈书〉形形容树干树叶微小。【车标】chēbiāo名车上的标志，【成套】chénɡ∥tào动配合起来成为一整套：～设备。②指写字的技巧或写文章 的能力：他～有两下子｜你～快，④〈方〉动编成（辫子）：～辫子｜把蒜～起来。 ⑦跟“就”搭用，【拆散】chāi∥sàn动使家庭、集体等分散：～婚 姻｜～联盟。纤维多， 没有意志自由，【层高】cénɡɡāo名楼房每一层的垂直高度。 将尽的：～冬｜～敌｜风卷～云。zi名叉?。【鄙薄】bǐbò①动轻视； 也作撤消。②名早饭。及时报道。挨着：～黑儿｜～肩而过｜燕子～着水面飞。 【辩词】biàncí同“辩辞”。
Homework
Remember the new words.
Finish Part B on Page 96 in your English b