江苏省靖江市靖城中学共同体八年级物理1月独立作业试题(无答案)

江苏省靖江市靖城中学共同体2014-2015学年八年级物理1月独立作业试题一、选择题（请将下列各题唯一正确答案前的字母填入下面的表格，每题2分，合计26分）1．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是 ( ) A．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 B．在居民楼靠近马路的一面植树造林C．用手捂住耳朵 D．禁止在市区燃放烟花爆竹2. 广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。

站在旁边的摄影师将看到( )A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色D．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色3.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪灼，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是( ) A．风和水B．船和地面 C．山和船D．风和地面4. 下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 B．将湿手伸到干手器下方吹C．将湿衣服晾在通风向阳处 D．将新收获的玉米摊开晾晒5．下列光现象中，由于光的反射而形成的是（）6．下列估测与实际情况相符的是( )A．靖江夏天最高气温约为50℃B．一张课桌的高度约为75cmC．初中一节课的时间大约为0.45h D．人正常步行的速度是5m/s7．如图所示，画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确的光路图是( )8. 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。

根据图象可以判断( )A．0 --5s内，小车的平均速度是0.4m/sB．0--7s内，小车的平均速度是1.5m/sC．2s--5s内，小车通过的路程是2 m D．5s--7s内，小车通过的路程是6 m9．小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（）A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜10. 在放映幻灯片时，要使得银幕上的像更大一些，下列操作中正确的是 ( )A、使幻灯机靠近银幕，并使幻灯片与镜头的距离变大B、使幻灯机远离银幕，并使幻灯片与镜头的距离变大C、使幻灯机靠近银幕，并使幻灯片与镜头的距离变小D、使幻灯机远离银幕，并使幻灯片与镜头的距离变小11．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不到硬币（如图甲所示）。

人位置不变，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬币了（如图乙所示），这主要是由于A．光的直线传播 B．光的折射 C．光的反射 D．凸透镜成像12．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是A．该凸透镜的焦距是20cmB．当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜l0cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小13. 如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点，为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是（）A．绕ON前后转动板E B．绕ON前后转动板FC．改变光线AO与ON之间的夹角 D．改变光线OB与ON之间的夹角二、填空题（每空1分，共26分）14. 一群风华少女春节晚会上，用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。

(1)观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。

(2) 佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_________是不同的。

（填“音调”、“音色”或“响度”）(3)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。

（填物态变化）(4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生___________，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

15.如图是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下行的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个镜。

A 、B 是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是摄像头（“靠近”、“远离”）。

16.测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题。

（1）如右图所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，A尺的分度值是，由图可知 (选填“A”或“B”)尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为 cm．（2）如右图所示停表的读数是： min s17.小君同学身高1.6米，当他站在平面镜前1米处时，镜中所成的像与他的距离为米,若他以0.5米/秒的速度远离平面镜运动4秒，他的像到平面镜的距离为米，像的大小将（填“变大”“变小”“不变”）18. 当你在露天游泳池游泳时,潜入水中观看池边树梢,看到的是树梢的（填“实”或“虚”）像，像的位置比树梢的实际位置（填“高”“低”）。

人们有这些感觉，是因为光从_____中斜射入_____中时，折射角______入射角。

19早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为____°反射光线与入射光线的夹角是°；随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将_____(增大／不变／减小)20. 已知芜湖到南京的路程约75 km，若火车以250 km/h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需 h，以正在行驶的火车为参照物，铁路是火车司机是（选填“静止”或“运动”）的．三、作图、实验与探究题（实验与探究题每空1分，共42分）21.(2分）根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像。

22.（2分）如图所示，某同学在A点观察到水中的点光源S所成的像处于B点位置，请画出由S点发出的光经过A点的光路图。

23.（2分）如图所示，作出光线通过透镜的光路图（保留必要的作图痕迹）。

24.（7分）如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（选填“快”或“慢”）．25.（4分）小华用铁丝绕成一个内径约4mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”．（1）通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会（选填“变大”“变小”）．（2）小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察同一个字，比较前后两次所成像的大小．观察时他应该注意控制不变．（3）小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：。

26. （8分）如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：（1）实验要选取两支相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系．（2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越（选填“厚”或“薄”）越好．（3）实验中用到的测量工具是刻度尺，它的作用是．（4）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板（填“左”或“右”）侧观察白纸，根据（填现象），从而知道平面镜所成的像是虚像．（5）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，找到像的位置后，测量记录实验数据如下表，其中第次测量数据是测量错误造成的，据表中数据可得出的结论是．实验次数物距/cm 像距/cm第一次9.0 9.0第二次13.5 12.4第三次15.0 15.027.（4分）如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中(1)气泡上升过程，以气泡为参照物，玻璃口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为 cm/s。

(3)小军在做这个实验时，发现气泡上升太快，因此对这个实验进行了改进，用菜籽油代替水，除了菜籽油有颜色便于看清外，因为菜籽油的黏性比水大，可以让气泡在管内运动得较 (选填”快”或“慢”)，便于测量（路程/时间）。

28（13分）在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．（1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得一个的光斑．图1是调节完成的状态，该透镜焦距f = cm；（2）为了使像成在光屏的中央，通过调整，使烛焰、透镜、光屏的中心在同一上。

（3）实验中，还没有把像调到最清晰就开始读数，这样操作会影响（填“物距”或“像距”）的测定（4）小明装好实验装置．将蜡烛和凸透镜固定，他发现无论怎样移动光屏都不能在光屏上成清晰的橡．由此，他猜想造成上述现象的原因是；（5）小鹭把该凸透镜放在邮票正上方5cm、7cm、9cm处，均可观察到与图2所示性质相同的像，由此可得：当物距焦距时，成正立放大的虚像。

（6）小华多次实验后发现，当光屛上呈现烛焰清晰的像时，将蜡烛和光屛位置对调，（填“仍能”“不能”）在光屛上接收到清晰的像。

出现这种现象的原因是：光发生折射时，光路具有性。

（7）随着实验的进行，蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上的像逐渐向上移动。

为使像仍然完整地成在光屏的中央，应该将凸透镜向移动。

实验中小明轻轻向左吹蜡烛的火焰，发现光屏上的像向（填“左”或“右”）偏斜。