鄂教小学语文四年级下册《14秦兵马俑》PPT课件 (6)

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四年级下册语文课件-5.2 秦兵马俑｜鄂教版 (共19张PPT)

……
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秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
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向日葵白天跟着太阳转，从东边到西边，那晚上干什么呢？而且太阳下山时它头在西边，第二天早上怎么回到东边去？难道向日葵会甩头吗？如果你被这样的问题戳中了笑点，那孩子们来读读这套世界科普杂志第一品牌《科学美国人》出品的读本。这本《植物知道生命的答案》并非只是冰冷的硬科普，书中有很多关于植物的有趣结论，一定会刷新你对植物的看法，而且每一个结论都有真实专业的科学依据！
陶马
陶马与真马一般大
小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身着战袍，披挂铠甲，脚穿战靴,手持兵器整装待发。
有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人;正所谓：攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。
有的目光炯炯，神态庄重好像在暗下决心，誓为秦国统一做殊死拼搏;正所谓：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
有的紧握双拳，好像在听侯号角，待命出征；正所谓：弓箭霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。正所谓：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
鄂教版四年级语文下册第五单元
课中指南卡： 1、默读4到7自然段，文中介绍了几种类型的兵马俑
（自学提示指南：找句子，勾词语，写批注。重点去感受，作者是如何去凸显兵马俑类型众多、个性鲜明的特点，在相关的语言当中做批注）

秦兵马俑小学四年级公开课PPT课件

御手俑
御手俑，头戴长冠，身穿铠甲。军右俑，披甲，戴长冠，地位高于一般战车的车右。四人乘座的车子为驷乘车，这种车子在秦俑坑中只有两辆，分别出于二号坑下和三号兵马俑坑，车上有乘员四人，御手为双手揽带状，另外三人一人为军吏，两人为车左和车右，这种战车是在秦俑坑中级别较高的，地位也相当重要。御者的职责是驾驭车马，保证车马进退有节，安全奔驰，否则为失职。特别是车阵战中，御手的地位尤为重要，因为一个车阵，若有一辆车乱了阵，势必影响整个阵形，使战争失败。
小学四年级公开课PPT
秦兵马俑
目录
CONTENTS
01 课文简介 02 背景知识 03 课文赏析 04 知识拓展
第一部分
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
之所以称之为跪射武士俑，是因为它们与秦俑坑中众多的陶俑形状不一，它们在坑中的姿式不是立姿，而是跪姿，跪射俑均身着铠甲，左腿蹲曲，右腿着地。
课文赏析
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
兵马俑的种类
将军俑
兵马俑坑出土的八千多件陶俑、陶马，揭开了秦国大军的秘密，各式各样的陶俑，展现从小兵到大将的面貌，让人目不暇给，其中「将军俑」尤其醒目。
课文赏析
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
兵马俑的种类
骑士俑
骑士俑一手牵马缰，一手拉弓，目视前方，似整装待发，严阵以待，显示出骑士刚健威武的气魄。鞍马，骑士的坐骑。其肌肉隆凸，腹背壮实，轮廓优美，四蹄矗立，前腿如柱，后腿如弓，英武骄健。特别是马头的塑造，张口作嘶鸣状，工匠们抓住了眼、鼻、耳、口等关键的部位，着意刻画，使陶马给人一种栩栩如生的形象，把马那种急不可待、跃跃欲试的神态，表现得淋漓尽致。

《秦兵马俑》ppt课件_OK

37
❖ 总-分 -总
总介绍兵马俑的出土位置，它举世无双，享誉世界
规模宏大类型众多个性鲜明
分首尾呼应
总兵马俑是世界雕塑史上绝无仅有的，它展
示了中华民族的强大力量和英雄气概
38
板书
19.秦兵马俑
规模宏大类型众多个性鲜明
39
作业：
课后大家可以继续查找秦兵马俑的有关资料，摘抄课文中的四字词语，向家长介绍秦兵马俑。
一、揭示课题，导入新课
1. 36年前，也就是1974年春天，在西安临潼，当人们掘开那厚厚的黄土，发现了一支沉睡了千年的军队，这个发现震撼了整个世界，这就是（板书：秦兵马俑）。 “俑”是什么？（俑是木头、泥土做的像，供陪葬用。也就是说，是葬墓中的陪葬品。）
2. 释题：秦始皇陵陪葬坑中出土的用泥制成的兵马形状的如：战车、战马、士兵等形状的殉葬品。让我们一起通过课文到这个神奇的地下王国去看一看吧！
二、交流方法，识记生字 1.抽查读，并纠错 2.提醒容易读错和写错的字，交流识记方法 3.全班齐读
三、初读课文，整体感知 1、昨天已经预习了课文，摘录了很多课文的四字词语，我们来交流一下。(这些词语中，最能体现秦兵马
俑的是哪些词语？)
2、交流预习情况：（板书：规模宏大、类型众多、个性鲜明）
3、读读黑板上的三个词语，谁能用这三个词语说一句话。这个句子在课文里有没有？
整装待发。
27
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手握弓箭，好像随时准备上马冲杀。
28
陶马
29
陶马
30
❖ 陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

《秦兵马俑》ppt课件

秦兵马俑坑总面积为19120平方米，现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出代表，被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列，坑内有兵马俑近8000个，战车百余乘，战马千余匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺，通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春，陕西省临潼县西杨村村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处打井时偶然发现。
02
村民发现后，经过考古工作者的发掘，埋藏了两千多年的兵马俑重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨，体现了秦朝军队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的实战阵型和战术安排，如前锋、后卫、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度，各级规武器装备外，还有各种攻城器械和通讯工具，充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平。
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，展示秦兵马俑的历史背景、制作工艺等信息，增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览，展示秦兵马俑的精品和最新研究成果，提高观众的认知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术，让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑，打破时间和空间的限制，提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。

《秦兵马俑》ppt课件(完美版)

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人······
比较句子：
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳；有的凝视远方······
沉睡两千多年的兵马俑
1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧1.5千米处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成了博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶制陪葬武士俑和兵马俑共计8000件，排列成阵，气势壮观。被称为“世界第八大奇迹” 的秦兵马俑展示了大秦帝国往日的辉煌。
19.
秦兵马俑
秦始皇陵兵马俑简介
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬物。秦始皇陵位于西安市临潼区东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。 1974年一经发现，便轰动了中国，震惊了世界，被誉为20世纪最伟大的考古发现之一。1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。
自读课文
读准字音，理解不认识的字或词；
理解课文主要内容，想一想作者是从哪
几个方面介绍兵马俑的？
规模宏大
类型多样个性鲜明
精读第二自然段
课文从哪些方面来表现秦兵马
俑的规模宏大？
文物名称：秦兵马俑
占地总面积:_____________
信息卡
兵马俑总数量:___________
自学课文4------7自然段。类型众多将军俑武士俑骑兵俑

秦兵马俑课件(22张PPT)

①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？（2）换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子，读一读。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
戈擎跪拟
戈壁引擎下跪拟定
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（1）写秦兵马俑和它出土的地方。（2）写秦兵马俑规模宏大。（3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。（4）写将军姿态。（5）写武士姿态。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句，有感情读一
读，再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资料。
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段，完成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段，找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端祥，它们都有哪些神态呢？
齐读最后一段，思考几个问题。
（1）这一段写了什么？（2）与第一段是怎样呼应的？（3）画出相互呼应的句子。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（6）写骑兵俑姿态。（7）写车兵俑姿态。（8）写弓弩手姿态。（9）写马俑姿态。

四年级下册语文课件-5.2 秦兵马俑｜鄂教版 (共16张PPT)

一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米。有兵马俑六千多个。
62
米合作学习课文 4—7节。找一找文中介绍了哪几种兵马俑？勾划出他们的外貌、着装、动作神态，比较一下。在小组内说一说你最喜欢哪一种，为什么喜欢？
第二步：有感情地将自己最喜欢的部分读给小组内其它同学听，请大家帮忙点评。
陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，踏上征程。
有的……好像……；有的……好像……；有的……好像……；有的……好像……
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体型匀称。它们身着战袍，披挂铠甲，脚穿战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
1
2
3
句1：“已发掘了三个大埇坑，坑内有许许多多的兵马俑。
原文：“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
句1：“已发掘了三个大埇坑，坑内有许许多多的兵马俑。
原文：“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

秦兵马俑ppt课件

陶马: 形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.
将军俑，大都身材高大魁梧，头戴双卷尾冠，足穿方口翘尖履，身穿双重长襦，外怶彩色鱼鳞甲，或着长袍不披甲，长髯飘洒，昂首挺胸。有的显得威武大度，雄风逼人，勃发出阳刚之气；有的显得满韬略，气轩昂，表现了儒将之风。
战袍武士俑，免冠束髻，身穿短袍，挽弓挎箭。这种不戴头盔，不着铠甲的武士，更显示出秦军的英勇善战和大无畏精神。
二号铜车马是四马鞍车(即坐乘的车)，车马全长317厘米，高 106.2厘米，车舆上有穹窿形的椭圆形盖子，车厢分前后两部分前室为御手所居，内跽坐一御官俑，后室为主人所居。车舆内外绘有变形夔龙、夔凤纹、流云纹及各种几何形图案花纹。
1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘了沉睡2000多年的两乘大型彩绘铜车马，按出土时间编为一号车、二号车。二号车主体为青铜铸造，车马金银饰品1720件，金银器总重7千克，它的制作工艺精细，造型逼真，是我国出土文物时代最早、驾具最全、级别最高、制作最精的青铜器珍品，也是目前世界考古发现的最大青铜器。至今，铜车马上的各种链条仍转动灵活，门窗开闭自如，牵动辕衡，仍能载舆行驶。
颔首低眉目光炯炯所向披靡
（shèng）
殊死拼搏惟妙惟肖战车千乘
举世无双：全世界找不到第二个。形容非常稀有。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战争。所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切的想试试。
一号坑秦兵马俑
铠甲武士俑，披甲站立，或免冠，或头戴软帽，腿扎行滕，脑后绾六股宽辩行扁髻，个个神情严肃恭谨。
骑兵鞍马俑，一般立于马前，一手牵缰绳，一手作提弓状。骑兵俑头戴圆形小帽，身穿紧腰窄袖短袍，披短甲，足蹬短皮靴，装束便于骑射。

四年级下册语文课件-5.2 秦兵马俑｜鄂教版 (共33张PPT)

骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
每个兵马俑都是极为精美的艺术
珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人......走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
14 秦兵马俑
主动感知
举世无双昂首挺胸
享誉世界神态自若
南征北战所向披靡跃跃欲试殊死拼搏
着（衣着、穿着）
乘（战车千乘）
主动发现
从哪儿可以看出兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明？
从哪儿可以看出兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明？
学路建议：
个人学习： 1、把1—2自然段读一读，把你感受到秦兵马俑规模宏大的句子划下来。 2、体会作者的表达方法。
规模宏大
列数据、作比较、举例子
秦兵马俑类型众多
三个俑坑
面
一号坑
点
个性鲜明
主动发现
从哪儿可以看出兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明？
主动发现
从哪儿可以看出兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明？
学路建议（一）
自由读课文的4—7自然段，作者给我们介绍了哪几种兵马俑？把你喜欢的多读几遍，等会和大家交流一下你的感受。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

四年级下册语文课件-14秦兵马俑｜鄂教版 (共17张PPT)

“……站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵……”
文章又是怎样介绍兵马俑类型众多、个性鲜明的呢？请找出书中具体描写样子及神态手握宝剑，昂首挺胸，神态自若，久经沙场，肩负重任。
2.武士俑：体格健壮，体型匀称，身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬战靴，手持兵器，整装待发。
1.数据中体会规模宏大。 “总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。”
2.单举开掘的一号坑里兵马俑的数量进一步说明规模宏大。
“在三个俑坑中，一号坑最大，东西长 230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。”
3.兵马俑的阵容巨大和气势恢弘、制作工艺精湛，体会到规模宏大。
3.骑兵佣：上着短甲，下着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭。
4.马佣：形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试，腾空而起。
5.每个兵马俑神态各异：有的…… 好像……；有的……好像……；有的……好像……；有的……好像……
“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异……”
1.“极为”放在“精美”的前面，更加突出了兵马俑的举世无双，绝无仅有的地位。
秦兵马俑
整体感知
自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.想一想：文章主要写了什么？
“秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”
还记得过渡段的作用吗？
字词学习
鸟瞰统率魁梧拼搏享誉世界南征北战所向披靡
细节分析
第二自然段具体描绘了兵马俑的规模宏大。从哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大” 的呢？
这段描写好在哪里？
作者运用打比方、排比的修辞手法，生动形象具体地对兵马俑的不同神态加以细描，仿佛让我们看到，那一个个神武的勇士威武不屈的拼死沙场的高大形象；仿佛让我们倾听到，那一个个威猛将士思乡念亲的凄婉心声；仿佛让我们感受到，那一个个兵马俑背后的血泪与辛酸……正是作者的独巨匠心选择了恰当的观察视角，运用这样的表达方式，让我们读出中华民族的伟大，悟出中国人民智慧的伟大。

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不仅… …而且（过渡句）
这句话在文中起着承上启下的作用。
2019/5/22
20
朗读领悟：
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
秦兵马俑在中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战
斗，作战经验丰富。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。
2019/5/22
11
2019/5/22
12
朗读感悟：
武士俑的形态和衣着有什么特点？
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体态匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
2
2019/5/22
3
自由读课文，要求读准字音，读
通句子，并找出能概括兵马俑特点的一句话。
2019/5/22
4
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
2019/5/22
5
默读课文，找出表现兵马俑规模宏大和类型众多，个性鲜明的段。
2019/5/22
6
中心句
画一画，哪些地方表现了兵马俑的规模宏大？
惟妙惟肖：形荣非常逼真。绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。
谈谈你的感受。
2019/5/22
21
总结：
秦兵马俑特点：规模宏大类型众多个性鲜明
中华民族的聪明才智，作者对光辉灿烂的中华民族文化艺术的热爱。
2019/5/22
22
新加坡总理李光耀参观时伸出大拇指说：“这是世界的奇迹，民族的骄傲”。
这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑，被人们称为“世界第19八74大年奇，迹在陕”西。临潼县东南秦始
皇的骊山陵东侧，发现了三个兵马俑陪葬坑，从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。
俑：古时殉葬用的木制或陶制的偶人。
2019/5/22
1
2019/5/22
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑。秦
始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处，南依骊山，北临渭水。陵园规模宏大，陪葬品众多，像一座丰富的地下文物宝库。 1974年在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是20世纪最伟大的考古发现之一。秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，于1979 年10月开馆。1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。
2019/5/22
13
2019/5/22
14
朗读感悟：
骑兵俑的形态和衣着有什么特点？
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
2019/5/22
15
2019/5/22
16
壮，
肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
2019/5/22
7
小结：
第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大：（1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量表现秦兵马俑的规模宏大。（2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量表现秦兵马俑的规模宏大。
鸟瞰：俯视，向下看。南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随
法国前总统希拉克赞叹说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”
2019/5/22
23
车兵俑分为驭手和军士，驭手
居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
2019/5/22
24
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。
2019/5/22
17
颔首低眉若有所思
目光炯炯神态庄重
2019/5/22
凝视远方思念亲人
紧握双拳待命出发
神态各异
18
个性鲜明
2019/5/22
19
秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。作者是如何把它们连接起来的？
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铜车马1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘了两乘大型彩绘铜车马，已被定为国宝，经修复后于1983年10月对外展出。两乘车都是四马单辕，由大小3400个零部件组装而成。其中二号车（课文中的图片即为二号铜车马）车长 3.17米，高1.06米，铜马高65－67厘米，身长1.2米，总重量1234千克。主体为青铜铸造，车马金银饰品1720件，金银器总重7千克。它的制作工艺精细，造型逼真，是我国出土文物中时代最早、驾具最全、级别最高、制作最精的青铜器珍品，也是目前世界考古发现的最大青铜器。至今，铜车马上的各种链条仍转动灵活，门窗开闭自如，牵动辕衡，仍能载舆行驶。
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风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
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将军俑武士俑骑兵俑陶马
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类型众多
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朗读感悟：
将军俑的形态和衣着有什么特点？
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸．那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任。