九年级化学上册专题汇编第1章开启化学之门1.3怎样学习和研究化学试题(含解析)沪教版
第1章 开启化学之门 九年级化学上学期期中考点大串讲(沪教版2024)

滴水成冰、水果榨汁、汽油挥发、 蜡烛受热熔化、碘升华等
①在物理变化中,一定不发生 化学变化;②在化学变化中,一定 伴随物理
变化(如蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是物理变化,石蜡燃烧是化学变化)
考点02 物质的变化与性质 二、物质的性质
考点梳理
类型
物理性质
化学性质
概念 性质确定
物质 不需要通过化学变化 就表现出 来的性质
(2)玻璃仪器洗净的标准:仪器内壁附着的水既
__不__聚___成__水__滴___,也___不__成__股__流__下___。洗净的玻璃
仪器应放在指定的地方。
考点05 化学实验
举一反三
【演练04】下列关于金刚石的性质、组成和用途的说法中错误的是 C
A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的 B.金刚石中混有杂质就呈现不同颜色 C.金刚石具有优良的导电性 D.鉴别钻石制品真伪的方法是用其刻划玻璃
3
怎样学习化学
考点05 化学实验 一、常用化学仪器
考点梳理
反应容器
(要垫陶土网)
考点03 物质的组成和结构
一、物质的组成 2. 组成物质的元素
考点梳理
氧元素
碳元素 氧元素
碳元素
氮元素 氢元素 碳元素 氧元素
考点03 物质的组成和结构 二、物质的结构
考点梳理
物质都是由肉眼看不见的、极小的微观粒子构成的。物质组成和结构
的不同导致了物质性质的差异。
它们同根(都由碳元素组成)不同命?
【典例02-2】【物理性质和化学性质的判断】中国国家博物馆是代表国家收藏、研究、展示、阐释
中华文化代表性物证的最高历史文化艺术殿堂,馆中展有陶瓷、青铜器和书画等。下列有关性
质属于物理性质的是 B
九年级化学上册第1章开启化学之门1.3怎样学习和研究化学第3课时学习化学需要进行科学探究使用化学符

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学习化学需要进行科学探究使用化学符号知识点 1 学习化学需要进行科学探究1.小强同学对镁带及其燃烧进行探究后,要填写如下实验报告,请协助他.(1)从一条镁带上折下一段,观察到断面处为银白色,镁带外观为灰黑色,用砂纸打磨后,露出银白色金属。
结论:镁带是一种具有______色金属光泽的固体。
(2)用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡,观察到小灯泡亮了。
结论:镁带具有__________性。
(3)点燃镁带,燃烧后移到石棉网上方,观察到①镁带剧烈燃烧,发出____________,②放出热量,③生成__________色粉末状固体,其中能证明该变化是化学变化的现象是________(填序号).结论:该反应的文字表达式为__________________________________________。
(4)利用镁带燃烧时产生的现象,请举一例镁粉的用途:________________________。
2.小明在家里装修后的垃圾里发现一块透明的材料.他想知道该材料的材质,根据断口比较锋利,他猜测是玻璃.“他猜测是玻璃”属于科学探究中哪一个环节()A.发现问题B.查阅资料C.提出假设D.设计实验知识点 2 学习化学需要使用化学符号3.化学反应的本质特征是________________,但在发生化学反应的过程中,元素本身____________,只不过____________形成了新物质。
沪教新课标九年级上册初中化学《第一章 开启化学之门 第3节 怎样学习和研究化学》_17

第三节怎样学习和研究化学课时数:2课时学习目标:1.通过教师讲解和实验活动,了解研究和学习化学的基本方法;2.理解化学实验在学习和研究化学上的重要性;3.了解学习化学需要实行科学探究4.指导学习化学需要借助化学符号(或者化学用语),初步理解化学符号在化学学习上的重要性教学过程:一、化学学习需要实行化学实验化学实验的观察,能够用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果,应该注意对实验前、中、后的观察。
化学的观察首先介绍一些实验仪器:1.试管:该仪器是化学实验中使用最广泛的仪器。
(1)主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器,也常用于制取或收集少量气体。
(2)实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3,以防振荡或加热时溅出。
(3)用试管夹或者铁夹固定时,要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。
(4)试管是可用灯焰直接加热的仪器2.酒精灯:是实验室中最常用的加热仪器。
(1)实验所盛酒精量不能超过容积的2/3,也不能少于1/4;(2)使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯,严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯;(3)向酒精灯内添加酒精应该用漏斗,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,以防发生火灾;(4)加热时要用温度最高的外焰加热,不能将灯芯与玻璃仪器接触;(做木条燃烧实验)(5)加热完毕要用灯帽盖灭火焰,不可用嘴吹灭。
3.托盘天平和砝码:(1)托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量,它的精确度为0.1g;(2)是用托盘天平前,先调零,然后在左右两盘放大小相同的纸,如果称量的物体易潮解或有腐蚀性,应该用玻璃器皿称量,如小烧杯,表面皿等;(3)称量时候要遵循“左物右码”的原则(4)取用砝码的时候,绝对不能用手拿放,应该用镊子,防治砝码沾污腐蚀变质。
4.量筒(1)量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器(2)选择量筒时,量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积,尽量减少误差;(3)量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平;在量取液体时,若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积,即取用液体的体积偏小,若仰视量筒,则读出的数据小于实际液体的体积,即取用的液体的体积偏大;(4)量筒不能加热,不能量取温度过高的液体,也不能作为化学反应和配置溶液的容器;(5)量筒没有零刻度线。
沪教版化学九年级上册《第1章 开启之门》

《第1章开启化学之门》一、选择题1.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是()A.用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B.牛奶变酸米酿成醋C.矿石粉碎食物腐烂D.蜡烛燃烧酒精挥发2.下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是()A.培育新品种,增加农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能3.人类使用材料的历史就是人类的进步史.下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是()A.马踏飞燕(青铜器)B.龙泉剑(铁器)C.金缕衣D.塑料器具4.下列叙述错误的是()A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B.人类利用化学合成了许多物质C.化学实验是科学探究的手段D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用5.下列实验仪器不能用来加热的是()A.试管 B.蒸发皿C.烧杯 D.量筒6.“飞天壮歌﹣﹣﹣中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束.航天所用燃料之一为液氢,的化学性质的是()下列说法属于H2A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰7.如图所示的实验操作中正确的是()A.量取液体B.加热液体C.滴加液体D.点酒精灯8.点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如图所示),过一会儿后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑.这个实验说明了()A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质9.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸.为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列做法合理的是()A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论10.点燃蜡烛的过程中()A.只发生化学变化B.只发生物理变化C.没有发生物理变化 D.既有物理变化又有化学变化二、填空11.在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果.(1)倾倒细口瓶里的液体时,标签没向着手心:.(2)加热后的试管直接放在实验桌上:.(3)加热固体时候试管口向上倾斜:.12.现在大量的城市改造美化了人们的生活环境,在修路中用到大量的生石灰来使松软的地基变结实,这其中发生的变化有:①将生石灰(化学名为氧化钙)敲碎成粉末;②生石灰遇水变成熟石灰(化学名为氢氧化钙);③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙,从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起.其中属于化学变化的有个.13.看图回答下列问题.(1)如图所示的装置能用于物质加热,其中的物质可能是或.(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有气体产生,管壁有,如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到.请写出加热碳酸氢铵的文字表达式(3)写出编号仪器的名称:A ,B ,C .14.把某种金属用小刀轻轻切下一小块,用镊子夹取放入盛水的小烧杯中,可看到金属与水发生了剧烈的反就并放出大量的热,而本身熔成银白色的小球浮在水面上,试根据以上叙述,推测该金属的性质①硬度②密度③熔点④状态⑤颜色⑥化学性质.15.甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数,实验步骤如下:①将集气瓶的容积划分为5等份,并做好标记.②在燃烧匙中装入过量红磷,将导管上的止水夹夹紧,点燃红磷,并迅速伸人集气瓶内,塞紧橡皮塞.③待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.回答下列问题:(1)实验时,燃烧匙里的红磷需过量,其目的是.(2)实验还可得出与氮气有关的性质有.(3)实验测出的空气中氧气的体积分数低于,分析造成误差的原因可能是.(4)请写出红磷燃烧的文字表达式.16.取用小颗粒或粉末状药品应用,操作时让试管,用小心地送到试管底部.取用块状固体可用夹取.17.给试管里药品加热时,应先进行,然后对准药品所在部位加热,给试管里的固体加热时,试管口应倾斜;给试管里的液体加热时,应使试管口向上倾斜一定角度(约45℃),同时注意试管内液体不超过试管容积的,加热时切不可让试管口.18.使用托盘天平进行称量时,在称量前要检查;称量时,应将称量物放在盘,砝码放在盘,添加砝码的一般顺序是;称量完毕后,整理天平的操作是.某同学在称量12g碳酸氢铵时,发现指针向左偏.此时该同学应进行的操作是.《第1章开启化学之门》参考答案与试题解析一、选择题1.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是()A.用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B.牛奶变酸米酿成醋C.矿石粉碎食物腐烂D.蜡烛燃烧酒精挥发【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.【解答】解:A、海水晒盐利用了海水的蒸发,从而盐结晶析出,属于物理变化;而浓硫酸使白纸变黑的原理,利用了浓硫酸的脱水性,此过程生成了新的物质,所以属于化学变化,所以不符合题意.B、牛奶变酸是由于天气太热或存放时间太长,营养物被细菌污染,产生腐败物,导致牛奶腐败变质而产生酸味和其它难闻的气味;米酿成醋利用了乳酸菌将有机物分解成醋酸的化学反应,所以此两项均属于化学变化,不符合题意.C、矿石粉碎,仅是物质的形状的改变,并无新物质的生成,属于物理变化;而食物腐烂,原因是被微生物分解或酶的参与下发生氧化反应,均有新物质的生成,属于化学变化,所以不符合题意.D、蜡烛燃烧会放出二氧化碳和水等物质即属于化学变化,而酒精挥发,仅是物质状态的改变,并无新物质的生成,所以属于物理变化,此项符合题意.故选D.【点评】本题判断的关键是根据物质变化的特征,进行判断是否发生化学变化,看变化的前后是否有新物质的生成,同时还要看清题目的要求.2.下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是()A.培育新品种,增加农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能【考点】化学的研究领域.【专题】课本知识同类信息.【分析】A、根据生物学研究的内容判断.B、根据航海学研究的内容判断.C、根据化学研究的内容判断.D、根据信息科学研究内容判断.【解答】解:A、培育新品种,增加农作物产量,是生物学研究的范畴,所以错误.B、利用指南针确定航海方向是航海学研究的内容,所以错误.C、综合利用石油生产优良人造纤维涉及资源的综合利用,是化学研究的范畴,所以正确.D、设计新程序、开发电脑新功能是信息科学研究范畴,所以错误.故选C.【点评】了解化学研究的领域或内容,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感,符合新课程标准三维目标的要求,反映中考的方向.3.人类使用材料的历史就是人类的进步史.下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是()A.马踏飞燕(青铜器)B.龙泉剑(铁器)C.金缕衣D.塑料器具【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】结合课本知识的信息.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.【解答】解:A、马踏飞燕(青铜器):金属的冶炼过程中,有化学变化的进行,故A不符合题意;B、龙泉剑(铁器):金属的冶炼过程中,有化学变化的进行,故B不符合题意;C、金缕衣:只是物质存在状态的变化,无新物质生产,为物理变化,故C符合题意;D、塑料器具:有机物高分子的生产形成,有化学变化的发生,故D不符合题意.故选C.【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学,运用所学的化学知识解决实际问题的类型题.本题判断的关键是根据物质变化的特征,进行判断是否发生化学变化,看变化的前后是否有新物质的生成.4.下列叙述错误的是()A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B.人类利用化学合成了许多物质C.化学实验是科学探究的手段D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用【考点】绿色化学;科学探究的基本方法;化学的研究领域.【专题】化学与生活健康;化学与环境保护;化学与新科技.【分析】根据绿色化学的概念和核心及化学的作用解答.【解答】解:A、绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛.绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染.化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂.其核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业对环境的污染.故A错误B、人类利用化学合成了许多物质,说法正确.C、化学实验是科学探究的手段,说法正确.D、现在,纳米技术的发现使化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用,说法正确.故选A【点评】了解化学的作用及绿色化学的概念与核心是解答本题关健.5.下列实验仪器不能用来加热的是()A.试管 B.蒸发皿C.烧杯 D.量筒【考点】用于加热的仪器;常用仪器的名称和选用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】实验室常用仪器使用规则:有的能加热,有的不能加热;有的能直接加热,有的需垫上石棉网才能加热.【解答】解:A、试管:它用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用.它是能被直接加热的.故不可选;B、蒸发皿:用于溶液蒸发或浓缩.能耐高温,但不能骤冷,液体量多时可直接在火焰上加热蒸发.液体量少或粘稠时,要隔着石棉网加热.故不可选;C、烧杯:烧杯不能直接燃烧,需要垫石棉网,故不可选;D、量筒不可用作反应容器,更不能直接加热,故可选.故选D【点评】本题主要考查了实验室常用于加热的仪器.能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙;有的仪器需垫上石棉网才能用于加热,有烧杯、烧瓶、锥形瓶;有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热(如蒸发皿).6.“飞天壮歌﹣﹣﹣中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束.航天所用燃料之一为液氢,的化学性质的是()下列说法属于H2A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰【考点】氢气的化学性质与燃烧实验.【专题】物质的性质与用途;氧气、氢气的性质与用途.【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.【解答】解:A、液氢燃烧,属于化学变化,故选项错误.B、氢气是最轻的气体,描述的是密度,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.C、氢气具有可燃性,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确.的化学性质,故选项错误.D、燃烧时产生淡蓝色火焰,是实验现象,而不是H2故选:C.【点评】本题难度不大,区分氢气的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.7.如图所示的实验操作中正确的是()A.量取液体B.加热液体C.滴加液体D.点酒精灯【考点】测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.B、试管夹应夹在试管的中上部,手应该拿住试管夹的长柄部分,切不可把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落.C、使用胶头滴管滴加液体时,应该“悬空中放”.D、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃.【解答】解:A、给量筒内的液体读数时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故A正确;B、给试管内的液体加热时,试管内液体的体积最好不要超过试管体积的,且不能把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落.故B错误;C、向试管中滴加液体错误,不应深到试管中接触试管,应悬空正放,故C错误;D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,以防失火,故D错误.故选:A.【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.8.点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如图所示),过一会儿后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑.这个实验说明了()A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质【考点】蜡烛燃烧实验.【专题】结合课本知识的信息.【分析】蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑;蜡烛燃烧实际上是蜡烛和空气中的氧气发生了氧化反应;在化学反应前后元素的种类不变.【解答】解:A、由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑.故选项正确;B、挥发的蜡烛遇冷后不能凝结成炭黑.故选项错误;C、蜡烛的燃烧需要氧气参与.故选项错误;D、如果蜡烛中不含有碳元素,根据质量守恒定律可知,蜡烛燃烧后也不可能生成碳单质.故选项错误.故选A.【点评】解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.9.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸.为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列做法合理的是()A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论【考点】科学探究的基本环节.【专题】科学探究.【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.【解答】解:A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测,不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸,故该做法不合理.B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持,不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸,故该做法不合理.C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸,故该做法合理.D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善,不能代替实验做出实验证明,不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸,故该做法不合理.故选:C.【点评】本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.10.点燃蜡烛的过程中()A.只发生化学变化B.只发生物理变化C.没有发生物理变化 D.既有物理变化又有化学变化【考点】蜡烛燃烧实验;化学变化和物理变化的判别.【专题】结合课本知识的信息.【分析】做好本题要知道物理变化的特征和化学变化的特点.点燃的过程有状态的变化也有发光发热的变化.【解答】解:物理变化:在变化过程中没有新物质生成的变化.化学变化:在变化过程中有新物质生成的变化.点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化,是因为点燃蜡烛后蜡烛会融化,由固态变为液态,但组成没有变化,也就是说没有新物质生成,所以是物理变化;同时由于蜡烛燃烧是蜡烛和氧气发生反应,生成了CO2和H2O,有新物质生成,所以是化学变化.故点燃蜡烛的过程:既有物理变化又有化学变化.故选D.【点评】本题通过点燃蜡烛的过程来考查物质的物理变化和化学变化,使学生对物质的变化过程有更加深刻的认识.二、填空11.在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果.(1)倾倒细口瓶里的液体时,标签没向着手心:药液腐蚀标签.(2)加热后的试管直接放在实验桌上:烫坏实验桌.(3)加热固体时候试管口向上倾斜:试管炸裂.【考点】液体药品的取用;给试管里的固体加热.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】(1)倾倒液体时瓶口的药液有可能沿试剂瓶流下;(2)加热后的热试管不能直接放在实验桌上,要放在试管架上;(3)试管口略向上倾斜药品中湿存水份冷凝回流,可能使试管炸裂;【解答】解:(1)倾倒液体时瓶口的药液有可能沿试剂瓶流下,而腐蚀标签,故标签要向手心;(2)加热后的热试管不能直接放在实验桌上,要放在试管架上,以免烫坏桌面;(3)试管口略向上倾斜药品中湿存水份冷凝回流,可能使试管炸裂;答案为:(1)药液腐蚀标签;(2)烫坏实验桌;(3)试管炸裂.【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.12.现在大量的城市改造美化了人们的生活环境,在修路中用到大量的生石灰来使松软的地基变结实,这其中发生的变化有:①将生石灰(化学名为氧化钙)敲碎成粉末;②生石灰遇水变成熟石灰(化学名为氢氧化钙);③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙,从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起.其中属于化学变化的有 2 个.【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.①将生石灰(化学名为氧化钙)敲碎成粉末,没有新物质生成属于物理变化;②生石灰遇水变成熟石灰(化学名为氢氧化钙);③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙,都有新物质生成,属于化学变化.【解答】解:判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.①将生石灰(化学名为氧化钙)敲碎成粉末,没有新物质生成属于物理变化;②生石灰遇水变成熟石灰(化学名为氢氧化钙);③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙,都有新物质生成,属于化学变化;故答案为:2 【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.13.看图回答下列问题.(1)如图所示的装置能用于固体物质加热,其中的物质可能是氯酸钾或碱式碳酸铜.(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有刺激性气味的气体产生,管壁有水珠出现,如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到澄清石灰水变浑浊.请写出加热碳酸氢铵的文字表达式碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳(3)写出编号仪器的名称:A 试管,B 酒精灯,C 铁架台.【考点】给试管里的固体加热;常用仪器的名称和选用;书写文字表达式.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】(1)根据试管口的位置来判断给哪一类物质加热;(2)根据碳酸氢铵的化学性质进行分析解答.(3)熟记常见仪器的名称.【解答】解:(1)试管口略向下倾斜适合于给固体加热,向下倾斜的目的是防止试管炸裂;一般制氧气需要的固体可用高锰酸钾、氯酸钾,也可用来加热碳酸氢铵或碱式碳酸铜;故填:固体;氯酸钾;碱式碳酸铜(答案合理即可);(2)碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水,故产生有刺激性气味的气体、试管壁上会出现水珠,二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊,故将产生气体通入澄清石灰水中将会看澄清的石灰水变浑浊.故填:刺激性气味的;水珠出现;澄清石灰水变浑浊;碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;(3)A是试管,B是酒精灯,C是铁架台;故填:试管;酒精灯;铁架台.【点评】本题难度不大,掌握如图装置的反应原理、碳酸氢铵的化学性质等是正确解答本题的关键.14.把某种金属用小刀轻轻切下一小块,用镊子夹取放入盛水的小烧杯中,可看到金属与水发生了剧烈的反就并放出大量的热,而本身熔成银白色的小球浮在水面上,试根据以上叙述,推测该金属的性质①硬度小②密度小③熔点低④状态固⑤颜色银白色⑥化学性质能够与水反应.【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】新信息筛选题.【分析】金属能被小刀切割,说明金属的硬度小,是一种固体;能够漂浮在水的表面,说明密度比水小;熔化成银白色的小球,说明熔点低,颜色是银白色;化学性质是在化学反应中体现出来的性质.【解答】解:金属能被小刀切割,说明金属的硬度小,是一种固体;能够漂浮在水的表面,说明密度比水小;熔化成银白色的小球,说明熔点低,颜色是银白色;化学性质是在化学反应中体现出来的性质,一般伴随着新物质的生成.故答案为:小,小,低,固,银白色,能够与水反应.【点评】培养学生从题目的文字中搜索信息的能力,注意因果前后照应.15.甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数,实验步骤如下:①将集气瓶的容积划分为5等份,并做好标记.②在燃烧匙中装入过量红磷,将导管上的止水夹夹紧,点燃红磷,并迅速伸人集气瓶内,塞紧橡皮塞.③待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.回答下列问题:(1)实验时,燃烧匙里的红磷需过量,其目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽.(2)实验还可得出与氮气有关的性质有氮气不溶于水,不支持燃烧.(3)实验测出的空气中氧气的体积分数低于,分析造成误差的原因可能是红磷的量不足;装置漏气等.(4)请写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气五氧化二磷.。
2020年沪教版化学九年第1章开启化学之门单元综合测试含解析

文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.《第1章开启化学之门》一、选择题1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步藹不开化学,下列事实与化学无关的是()A.发展低碳经济,保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源,研制新材料D.药物和保健品的研制2.我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化.下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是()A.纸张燃烧B.冰雪融化C.食物腐烂D.铁钉生锈3.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是()液体的倾倒液体的量取点燃酒精灯滴加液体A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体5.用试管加热固体时,有时因操作不正确而岀现试管炸裂的现象,其原因可能是()A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀,局部温度过髙C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了6.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取lg-2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入寺试管水,振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用虽:,液体一般取ImL〜2mL2D.使用酒精灯时,洒精灯内的洒精不超过容积的g7.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼岀气体中各滴入少量澄淸石灰水,振荡,发现只有滴入到呼岀气体中的澄淸石灰水变浑浊,由此得出的结论是()A.吸入的空气中不含CO:B.呼岀的气体全部是CO:C.CO:在呼岀气体中含量比在吸入的空气中的含疑髙D.0:在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人的斜句.蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化,关于这一过程说法不正确的是()A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化9.小红同学用量筒量取液体,将虽:筒平放且而对刻度线.初次视线与量筒内凹液而的最低处保持水平,读数为20亳升,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5毫升,则该学生实际倒出液体的体积是()A.大于15亳升B.小于15亳升C.等于15亳升D.无法确崔10.用调节好的托盘天平称量10.2g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏左,接下来的操作应该是()A.移动游码B.减少食盐C.增加琏码D.增加食盐11.下列实验结果或操作正确的为()A.天平称得某物质的质呈:为36. 76 gB.为了防止液滴飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上D.用lOOmL的疑筒量取20mL的液体12.下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中,说法不正确的是()A.不能用手接触药品B.不能用鼻子去闻气体的气味C.特别注意不得随意尝药品的味道D.用剩的药品应交还实验室,不要放回原药瓶13.把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是()A.用银子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽D.直接倒入14.实验时不能作为反应容器的是()A.烧杯B.量筒C.烧瓶D.试管15.下列实验操作:(1)用量筒量取溶液时,将虽:筒放在水平的桌而上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;(2)用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中:(3)实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分淸哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味逍.其中()A.只有(1)正确B.只有(2)正确C.只有(3)正确D.全部错误16.加热某种固体有气体产生,对于这一变化的分析正确的是()A.是化学变化B.可能是物理变化,也可能是化学变化文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编借•欢迎下载支持.C.是物理变化D.既不是物理变化,也不是化学变化17.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是()文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.C. D.18.徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是()A.杯子内壁看不见油污B.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下C.用杯子装水,水是澄淸透明的D.上述都可以作为判断依据19.判断物质发生化学变化的依据是()A.发光发热B.产生气体C.有新物质生成D.有颜色变化20.在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是()A.弹簧夹B.川祸钳C.铁夹D.试管夹二、填空题21.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从如图常见仪(1) _______________________________________________ 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________________________________________(2) ________________________________________ 镁条燃饶时,用来夹持镁条的仪器是;(3) _______________________________________ 取用粉末状固体药品用到的仪器是;(4) _______________________________________ 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是.22.指岀下列操作导致的后果.(1) _______________________________________________ 把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是___________________________________________ •(2) ___________________________________________ 倾倒液体时,标签没对着手心,后果是•(3) _______________________________________________________ 使用胶头滴管后,未经淸洗就吸取別的试剂,后果是___________________________________文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编借•欢迎下载支持.洒精灯,后果是___________________________________________ •(5) _________________________________________________ 加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是_________________________________________ .4word版本可编借.欢迎下载支持.23.如图所示,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄淸仃灰水的烧杯里,可观察的现象24.阅读材料,回答问题:材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一泄浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为0,)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将英应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.请总结臭氧的有关知识:(1) ___________________ 物理性质::(2) ___________________ 化学性质::(3) _______________ 用途:.25.给试管里的物质加热必须使用____________ •试管夹应从试管的 ____________ 套入,夹在 ___________ •用手拿住试管夹的____________ ,不要把拇指按在____________ 上.若给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的_____________ ,试管跟桌面成 ___________ ,先使试管均匀受热,然后再集中加热.26.________________________________________________ 请规范写岀你熟悉的20种元素的元素符号和名称_______________________________________ .27.碳酸氢披失踪之谜[课本p3 “观察与思考”]①文字表达式:___________文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.③保存:__________(2) ___________________________________ 写岀镁条在空气中燃烧的现象,写出镁条在空气中撚烧的文字表达式_(3) ___________________________ 写出铜绿加热的现象_____________________ ,写出铜绿加热的文字表达式__________________ •三.实验题 28.探究实验报告:蜡烛及其燃烧的探究 探究实验的需称:蜡烛及苴燃烧的探究 探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识 实验用品:蜡烛、火柴. 等 现象 蜡烛是白色 蜡状固体, 步骤和方法 点 硬度小,稍 燃 有气味 前 用小刀切下一小块蜡烛投 石蜡浮于水入水中面 蜡烛先熔化 后气化,再 燃烧:火焰 点 明亮且明显 燃 分成三层 蜡 烧杯内壁出烛 在烛焰上方罩一干燥烧杯 现水雾或水珠在烛焰上方罩一个内壁沾 烧杯内壁出 有澄淸石灰水的烧杯,振荡现白色斑点 火焰熄火,熄火蜡烛 灯芯上产生一缕轻烟蜡烛熔点、沸点较低,烛焰的焰心主要是 石蜡蒸气,内焰为石蜡已有部分燃烧,外 焰为石蜡已完全燃烧,所以外焰温度最髙.白烟是 ___________ ,它具有.性・结论:在通常情况下,蜡烛是白色蜡状固体,稍有气味,熔点、熔点较低,硬度较小,密度比水小.蜡烛在点燃条件下能燃烧,燃烧产物中有水和二氧化碳等.问题和建议:为进一步说明蜡烛是先气化,然后是石蜡蒸气燃烧,可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心,然后在尖嘴处点燃•根据是否能点燃,可推断上述猜测是否正确.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编借•欢迎下载支持.沪教版九年级全册《第1章开启化学之门》单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是()A、发展低碳经济,保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源,研制新材料D.药物和保健品的研制【考点】化学的研究领域.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题.化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学,也就是说化学是研究物质的一门科学.【解答】解:A、发展低碳经济,是研究一些含碳少的一些物质,属于化学研究的范用,故A 错误;B、日环食、曰偏食的产生是地理研究的内容,与化学无关,故B正确:C、开发新能源,研制新材料也属于研究新物质制取的,属于化学研究的范国,故C错渓:D、药物保健品的研制也属于研究新物质制取的,属于化学研究的范囤,故D错误.故选B.【点评】熟记化学研究的内容,知道学习了化学后能研究哪些方而,如何才能使化学服务于社会,造福于人类.2.我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化.下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是()A.纸张燃烧B.冰雪融化C.食物腐烂D.铁钉生锈【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】常规题型;物质的性质与用途:结合课本知识的信息.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化:反之,则是物理变化.【解答】解:A 、纸张燃烧,属于可燃物在氧气中发生的剧烈的氧化反应,有新物质的生成, 属于化学变化:B 、 冰雪熔化,只是物质状态的改变,即由固态变成液态水的过程,并没有新物质的生成, 所以属于物理变化;C 、 食物腐烂,是指在微生物或酶的作用下生成苴他物质的化学反应:D 、 铁钉生锈,原因是铁钉生锈后,生成了新的物质铁锈(FeQ ),属于化学变化:故选B.【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学,运用所学的化学知识解决实际问题的类型 题.本题判断的关键是根据物质变化的特征,进行判断是否发生化学变化,看变化的前后是 否有新物质的生成.可以借助排除法进行筛选.3. 学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作 不正确的是( )点燃酒精灯D.滴加液体【考点】实验操作注意事项的探究.【专题】实验性简答题.---液体的倾倒B. 液体的量取C.【分析】A、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出:②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签:③瓶塞倒放桌而上,防止污染瓶塞,从而污染药品:B、量取液体时,视线没与液体的凹液而最低处保持水平;C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个洒精灯,会引起洒精失火,造成危险:D、使用胶头滴管滴加少疑液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内.应垂直悬空在试管口上方滴加液体.【解答】解:A、图中取用液体时的操作正确,故A正确:B、量取液体时,视线没与液体的凹液而最低处保持水平.量取液体时,①俯视:量取的液体实际体积偏大;②仰视:量取的液体实际体积偏小.操作正确,故B正确:C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,操作正确,故C正确:D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,会造成药品的污染.操作错误,故D错误.故选:D.【点评】本题注意开窗了胶头滴管、量筒、洒精灯的使用及注意事项,掌握取用液体的方法及注意事项.4.下列有关仪器用途说法不恰当的是()A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【考点】常用仪器的名称和选用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】A、从温度计的水银球壁很薄考虑;B、烧杯可用做化学反应的容器:C、试管可用做加热反应、制取氧气的发生器等;D、胶头滴管可用于吸取、滴加小虽液体.【解答】解:A、温度讣的水银球壁很薄,如果代替玻璃棒用于搅拌的话,有可能使水银球破裂.所以不可用于搅拌.故A的说法不正确;B、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应.故B的说法正确:C、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装巻成小型气体的发生器.故C的说法正确:D、胶头滴管用于移取和滴加少量液体.故D的说法正确.故选:A【点评】本题考查常见仪器的作用,需要同学们熟记常见仪器的作用.5.用试管加热固体时,有时因操作不正确而岀现试管炸裂的现象,英原因可能是()A、加热前试管外壁干燥B.加热不均匀,局部温度过髙C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了【考点】给试管里的固体加热.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】给试管内固体加热时要注意以下事项:试管外壁不能有水否则试管受热不均匀,容易破裂;试管口略微向下倾斜,否则药品中的湿气加热后变成水蒸气,在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部,使试管炸裂:加热时要先进行预热,否则试管受热不均匀容易炸裂:用洒糟灯的焰心加热容易使试管受热不均匀,而炸裂.【解答】解:A、试管外壁干燥,不会导致试管受热不均匀而使试管炸裂;B、试管加热不均匀,局部温度过高容易炸裂试管:C、试管口略微向下倾斜,药品中的湿气加热后变成水蒸气,会聚集在试管口,不会使试管炸裂:D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作,不会造成试管炸裂.故选:B.【点评】熟记给试管内固体加热的注意事项,锻炼自己的实际实验操作能力,防止实验时造成试管炸裂而使实验失败.6.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取lg-2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入寺试管水,振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取ImL〜2mL2D.使用酒精灯时,洒精灯内的洒精不超过容积的g【考点】固体药品的取用;加热器皿-洒精灯;液体药品的取用;玻璃仪器的洗涤.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】本题主要考查化学实验的基本操作,主要从操作要领上来分析【解答】解:A、取用固体时,如果没有说明用量一般取盖满试管底部,故A说法错误;B、洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉,不干浄可以用试管刷,故B 说法正确:C、取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取ImL〜2mL,为了节约药品,故C说法正确:D、使用酒精灯的注意事项:两査:检査灯芯是否烧焦或平整,检査酒精灯内洒精量不能超过三分之二,不能少于四分之一:两禁:禁止向燃着的洒精灯内添加酒精,禁止用一洒精灯去引燃另一洒精灯;不可用嘴吹火酒精灯,要用灯帽盖火.故D说法正确.故选A.【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.7.在对人体吸入的空气和呼岀的气体进行的实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄淸石灰水,振荡,发现只有滴入到呼岀气体中的澄淸石灰水变浑浊,由此得出的结论是()A.吸入的空气中不含CO:B.呼岀的气体全部是CO:C.CO:在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含呈:髙D.0:在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低【考点】吸入空气与呼岀气体的比较.【专题】空气与水.【分析】A、二氧化碳在空气中所占的体积分数大约是0. 03%:B、呼岀的气体中还有水分;C、人的呼吸是吸收氧气,呼出水和二氧化碳等气体:D、呼出气体中氧气的含虽:比空气中的低.【解答】解:二氧化碳可使澄淸石灰水变浑浊,人的呼吸是吸收氧气,呼岀水和二氧化碳等气体.根据题意:向一瓶空气和一瓶呼岀气体中备滴入少量澄淸石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄淸石灰水变浑浊.可知CO:在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高.故选C.【点评】此题是对呼出气体成分的考查,只要把握呼吸作用的原理即可正确解题.8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人的名句.蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化,关于这一过程说法不正确的是()A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化【考点】蜡烛燃烧实验:化学变化和物理变化的判别.【专题】科学探究.【分析】根据蜡烛在空气中燃饶生成二氧化碳和水,结合化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,进行分析判断即可.【解答】解:A、蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应,故选项说法正确.B、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,故选项说法正确.C、蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳,属于化学变化,故选项说法错误.D、蜡烛受热熔化,只是蜡烛的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项说法正确.故选:C.【点评】本题难度不大,掌握赔烛燃饶的实验、化学变化与物理变化的判别方法是正确解答本题的关键.9.小红同学用疑筒量取液体,将量筒平放且而对刻度线.初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20亳升,倒岀部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5亳升,则该学生实际倒出液体的体积是()A.大于15亳升B.小于15亳升C.等于15亳升D.无法确崔【考点】测量容器-量筒;实验数据处理或者误差分析的探究.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.【解答】解:初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL是正确的量液方法,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5 mL,俯视读数偏大,但量取的液体实际体积正好偏小,即剩余体积小于5 mL,所以该学生实际倒岀液体的体积是肯泄大于15mL.故选A.【点评】用量筒量取液体时,视线要与凹液而的最低处保持水平,俯视度数大,实值则偏小, 仰视度数小,实值已超岀.10.用调行好的托盘天平称量10.2g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏左,接下来的操作应该是()A、移动游码B.减少食盐C.增加祛码D.增加食盐【考点】称量器-托盘天平.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据用托盘天平称量10.2g食盐的过程考虑,先调节天平平衡,再放上祛码和移动游码,最后加药品,再根据天平的偏向考虑.【解答】解:A、移动游码是在加药品前做的工作,故A错:B、加入食盐后发现指针稍微偏左,说明药品多了,所以要减少食盐,故B正确:C、增加琏码是在加药品前,做的工作,称量一泄质量药品时,称量中不能动磁码和游码,故C错;D、加入食盐后发现指针稍微偏左,说明药品多了,所以要减少食盐,故D错:故选B.【点评】解答本题关键是要知道称量时要先调右天平平衡,再放祛码最后加药品.11.下列实验结果或操作正确的为()A.天平称得某物质的质呈:为36. 76 gB.为了防止液滴飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上D.用lOOmL的疑筒量取20mL的液体【考点】称量器-托盘天平;测量容器-量筒;液体药品的取用;玻璃仪器的洗涤.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、天平的刻度精确到0. lg;B、根据胶头滴管使用的方法和注意事项判断,特别要注意防止污染试剂;C、试管为淸洗干净后放置试管架上晾干,防止受污染;D、用量筒量取液体时,应选用比量取液体体积数略大且能一次疑出的量筒.【解答】解:A、托盘天平能准确到O.lg,所以不能称得某物质的质童为36. 76 g,故A选项错误;B、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂,用胶头滴管滴加液体时,滴管不能伸入容器内部,更不能接触容器内壁,应该在试管口上方垂直滴加,故B选项错误;C、试管淸洗干净放置于试管架上晾干,防止受污染,故管口向下,倒放在试管架上晾干即可,故C选项正确;D、用疑筒量取液体时,应选用比量取液体体积数略大且能一次疑出的疑筒,因此不应用lOOmL的量筒量取20mL的液体,故D选项错误;故选:C.【点评】化学实验是进行科学探究的重要途径,只有正确操作才能保证实验的准确性.要熟练掌握基本操作要领和注意事项就能解答这类题目.12.下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中,说法不正确的是()A.不能用手接触药品B.不能用眾子去闻气体的气味C.特别注意不得随意尝药品的味道D.用剩的药品应交还实验室,不要放回原药瓶【考点】实验操作注意事项的探究.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据实验室药品的取用原则、闻气体气味的方法、剩余药品的处理原则等进行分析判断即可.【解答】解:A、根据实验室药品取用的"三不”原则,不能用手接触药品,块状药品不能用手拿,故选项说法正确.B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将母子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项说法错误.C、根据实验室药品取用的“三不”原则,不得尝任何药品的味道,故选项说法正确.D、实验剩余的药品,用剩的药品不要放回原瓶,不能随意丢弃,更不能带岀实验室,应放入指左的容器内,故选项说法正确.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.13.把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是()A.用银子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽D.直接倒入【考点】固体药品的取用.【分析】固体药品的取用:块状或颗粒状药品,试管横放,用银子夹取放在管口,试管慢慢竖起使药品滑至底部:粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送入底部,竖起.【解答】解:碳酸钠为白色粉末状药品,取用时需使用药匙或纸槽送入试管底部.故选C.【点评】基本实验操作是中考中必考知识点,把握细廿,规范操作.14.实验时不能作为反应容器的是()A.烧杯B.量筒C.烧瓶D.试管【考点】测量容器-量筒;常用仪器的名称和选用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的划称.。
九年级化学上册专题汇编第1章开启化学之门1_3如何学习和研究化学试题含解析沪教版

加热:使用后吹灭并盖上灯帽
吸取液体:滴管口向上防止液体流出
测量液体体积:不能被加热
称量药品:药品直接放置在天平上
A
B
C
D
A.A、B.B、C.C、D.D、
10.以下图示实验操作中,正确的选项是( )
A. 点燃酒精灯B. 称量5.05g固体
C. 加热液体D. 100mL量筒量取8.5mL水
三.实验探讨题(共3小题)
34.严谨的态度、标准的操作,是化学实验平安的重要保障.
(1)以下实验要专门注意平安的是(填序号)
A、取用大理石 B、称量粗盐 C、稀释浓硫酸 D、研碎胆矾
(2)依照如图1,读出液体的体积为mL,对图2所示装置组装好后,必需要.
(3)实验室用图2所示的装置制取和搜集某种气体.由该装置可推知该气体的物理性质是,制取该气体的反映必然是(填序号)
1.3 如何学习和研究化学
一.选择题
1.小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会可不能是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生.小丽以为鹅卵石中可能含有碳酸盐.在此进程中,没有应用的科学方式是( )
A.猜想B.实验C.推理D.归纳
2.成立模型是学习化学的重要方式,以下有关模型正确的选项是( )
A. 原子结构模型B. 物质分类模型
A、制取氧气的反映 B、反映物都是固体 C、需要加热.
35.化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验,在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果:
(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是;
(2)用量筒量取20mL水俯视读数,量取水的体积会(填“偏大”或“偏小”);
(3)倾倒液体时,试剂瓶标签没有朝向手心;
沪教版九年级化学专题汇编:第1章 开启化学之门--怎样学习和研究化学(含答案)
第1章开启化学之门怎样学习和研究化学班级_________ 姓名___________ 学号_________ 成绩___________1.实验室的药品很多都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此,在实验室使用药品时,不能用_______直接接触药品,也不要________________________去闻药品,更不得__________任何药品的味道。
2.在实验室使用结束后,剩余的药品不得_____________,也不要_____________,更不能拿出实验室,应该放入________________________。
3.为了节约药品,实验时应严格按照实验指定的用量。
如果没有说明用量时,一般应该按照最少量取用:液体为_____________,固体则_________________________。
4.取用固体药品时,如果是块状固体,一般使用_________(填仪器名称,下同);如果是粉末状固体,则一般使用_________或_________。
取用少量液体时,一般可使用________滴加;也可使用量筒量取,在量取过程中,应注意视线___________________________________________________。
5.与物理学科不同,化学实验中使用托盘天平时,为了不使天平受到污染或破坏,一般需要注意:(1)在称量干燥的药品时,需要________________________________________;(2)在称取具有潮解性的药品时,则需要__________________________________。
6.酒精灯的灯焰可分为__________、__________、__________三个部分,其中________的温度最高。
在使用酒精灯进行加热时,_____________________________可以直接加热,而_________________________等需要用石棉网垫着进行间接加热,对于______________________________等仪器是不允许加热的。
九年级化学上册专题汇编第1章开启化学之门1.3怎样学习和研究化学试题(含解析)沪教版
1.3 怎样学习和研究化学一.选择题1.小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生.小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.在此过程中,没有应用的科学方法是()A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳2.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()A.原子结构模型 B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型3.下列试验操作中,不正确的是()A.熄灭酒精灯B.取用固体粉末C.读液体体积 D.滴加液体4.能用酒精灯直接加热的仪器是()A.漏斗 B.量筒 C.试管 D.烧杯5.下列实验装置或操作正确的是()A.加热液体 B.加入固体C.检查气密性D.收集氧气6.下列实验操作中正确的是()A.量取10mL水 B.处理废弃固体药品C.保存二氧化碳气体D.取少量液体药品7.下列实验操作正确的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取液体体积8.如图所示,实验操作正确的是()A .点燃酒精灯B .取用碳酸钠C .读取量筒中液体体积D .加入大理石9.仪器的用途及使用注意事项都正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、10.下列图示实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.称量5.05g固体C.加热液体D. 100mL量筒量取8.5mL水11.下列实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.加热液体C.称量固体D.倾倒液体12.以下实验操作正确的是()A.小唐熄灭酒精灯B.小李滴加液体C.小华倾倒液体D.小林闻气体的气味13.下列实验操作错误的是()A.闻气体气味 B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读液体体积14.下列操作正确的是()A.点燃酒精灯B.溶解NaClC.点燃镁条 D.加入铜片15.下列实验操作正确的是()A.加块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D.夹试管16.下列实验操作不正确的是()A.倾倒液体B.取用固体C.读液体体积D.检查装置气密性17.下列实验操作规范的是()A.取适量液体B.取液体时挤入空气C.两人合作滴加液体D.手按短柄加热液体18.下列化学实验基本操作错误的是()A.滴管用后插回原瓶B.加热液体C.放入铁钉D.称量固体19.下列实验操作中,正确的是()A.滴加液体B.称量固体C.检查气密性D.加热液体20.下列图示实验操作中,正确的是()A.B.C.D.21.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大22.在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热23.加热试管里的液体时,液体体积不应超过试管容积的()A.B.C.D.24.下列实验操作中,不正确的是()A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体25.正确的操作是实验成功的关键.下列图示实验操作正确的是()A.取用固体粉末B.熄灭酒精灯C.检查气密性D.连接仪器26.下列实验操作错误的是()A.B.C.D.27.下列化学实验基本操作中正确的是()A.塞紧橡皮塞B.配制溶液C.稀释浓硫酸D.检查装置的气密性28.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证.下列实验操作正确的是()A.振荡试管充分反应B.溶解NaCl固体C.检验溶液的酸碱性D.检查装置的气密性二.填空题(共5小题)29.实验室里玻璃仪器洗净的标准是.30.在未说明药品用量的情况下,药品一般应按量取用:液体取,固体只需.31.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.应酒精灯加热时,应该使用酒精灯的焰加热;用试管夹夹持试管时,应由试管(选填“口”或“底部”)夹上、取下.32.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是(写出三种物理性质);化学性质是;酒精的用途是.(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:.(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是.(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.33.某学生用量筒量取液体 20mL 时,将量筒平放,俯视凹液面的最低处读数为 20mL,则该学生实际取的液体体积20mL.(填等于、大于或小于)三.实验探究题(共3小题)34.严谨的态度、规范的操作,是化学实验安全的重要保障.(1)下列实验要特别注意安全的是(填序号)A、取用大理石B、称量粗盐C、稀释浓硫酸D、研碎胆矾(2)根据如图1,读出液体的体积为mL,对图2所示装置组装好后,必须要.(3)实验室用图2所示的装置制取和收集某种气体.由该装置可推知该气体的物理性质是,制取该气体的反应一定是(填序号)A、制取氧气的反应B、反应物都是固体C、需要加热.35.化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验,在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果:(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是;(2)用量筒量取20mL水俯视读数,量取水的体积会(填“偏大”或“偏小”);(3)倾倒液体时,试剂瓶标签没有朝向手心;(4)在用红磷测定空气里氧气含量的实验中,如果弹簧夹没有夹紧,其他操作均正确,则测得空气中氧气的含量(填“大于”、“小于”或“等于”)36.下列是化学实验中常见的基本操作.据图回答下列问题:(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要,细口瓶的塞子要在桌面上.(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.对其原因的叙述不正确的一项是(填序号).A.平衡气压,方便取下灯帽B.挥发水分,利于点燃酒精灯C.减少挥发,利于节约酒精(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:①试管里的液体不应超过试管容积的.②先对试管进行,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热.(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干.四.解答题(共4小题)37.根据如图回答问题.(1)要将橡胶塞塞进试管口时,下面哪个操作是正确的?.(填序号)(2)用集气瓶收集满气体后,要用玻璃片盖住瓶口,玻璃片一面光滑,一面粗糙,我们通常用的一面接触集气瓶口,以减少气体溢出.38.如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图.请你为小明指出错误:(1);(2);(3);(4).39.下图是称量固体质量装置图,回答下列问题:(1)通常使用(填“图1”或“图2”)称量物质质量;(2)用图1称量2g食盐,发现指针向左偏转时,这时应;(3)某人用图2装置称量5.2克食盐时(1克以下用游码),所称食盐的实际质量为;A、4.8克B、5.2克C、5.0克D、5.1克(4)改正图3中的错误:.40.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器,请为下列实验操作各选一种.(1)用于作热源的仪器是;(用序号填空)(2)吸取或滴加少量液体使用;(用序号填空)(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是.(用序号填空)(4)某同学在配制溶液过程中,需要量取8.5mL的浓硫酸,应选用 mL的量筒(量筒为10mL、20mL、50mL三种规格).参考答案与试题解析一.选择题1.小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生.小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.在此过程中,没有应用的科学方法是()A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳【分析】根据题意,分析过程中应用了哪些科学方法,从而作答.【解答】解:“小丽捡到一枚白色鹅卵石,首先猜想会不会是大理石呢?”这是应用了猜想的方法;“将其放在食醋中,有气泡产生.”这是通过实验的方法将其放在食醋中,发现有气泡产生.“小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.”这是根据在检验碳酸根离子时,将盐酸滴入,出现气体,做出了鹅卵石中可能含有碳酸盐的推理.综合以上分析,在此过程中,没有应用到归纳的科学方法.故答案应选:D.【点评】碳酸根离子的检验不能只用盐酸,必须还要检验产生的气体是二氧化碳才行.2.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()A.原子结构模型B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型【分析】A、根据原子核由质子和中子构成分析解答;B、根据纯净物包括化合物和单质分析解答;C、根据燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触分析解答;D、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答;【解答】解:A、原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,故错误;B、纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误;C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触,模型中可燃物专指固体是片面的,对气体未予具体说明,故错误;D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,故正确.故选D【点评】本题在解答时,根据物质的构成示意图,结合所学知识做出判断.3.下列试验操作中,不正确的是()A.熄灭酒精灯B.取用固体粉末C.读液体体积D.滴加液体【分析】酒精灯的熄灭,应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹;取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽;量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平;根据胶头滴管的使用方法分析判断即可.【解答】解:A、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,应用灯冒盖灭,故A操作错误;B、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中操作正确;C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作正确;D、胶头滴管的使用:垂直悬空容器上方,滴加液体;图中操作正确.故选A.【点评】本题难度不大,考查了同学们的识图能力和实验基本操作能力,属于基础性题目.4.能用酒精灯直接加热的仪器是()A.漏斗 B.量筒 C.试管 D.烧杯【分析】通过我们学过的知识可知,能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.【解答】解:A、漏斗不能直接在酒精灯火焰上加热,故选项错误.B、量筒不能用作药品反应,也不能加热,故选项错误.C、试管能直接在酒精灯火焰上加热,故选项正确.D、烧杯热需垫石棉网,不能直接在酒精灯火焰上加热,故选项错误.故选C.【点评】本题很简单,考查不能直接在酒精灯上加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.5.下列实验装置或操作正确的是()A.加热液体B.加入固体C.检查气密性D.收集氧气【分析】A、根据加热液体的正确方法分析;B、根据加热固体药品的正确方法分析;C、根据检查装置气密性的正确方法分析;D、根据收集气体的正确方法分析.【解答】解:A、加热烧杯内液体时,要垫石棉网,而且液体不能超过烧杯容积的三分之一,防止沸腾溅出,故错误;B、向试管内加入固体时,横放试管,用镊子送入试管底部,然后慢慢竖起,故错误;C、长颈漏斗底部插入液体中,用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中加水,至管内形成一段液柱,观察液柱如果不下落,则气密性良好,图中操作错误;D、图示是排水法收集气体,操作正确.故选D.【点评】化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验基本操作是同学们必须具备的能力.6.下列实验操作中正确的是()A.量取10mL水 B.处理废弃固体药品C.保存二氧化碳气体D.取少量液体药品【分析】A、根据量取液体时量筒的使用原则进行分析判断;B、根据实验室中用剩的药品的处理方法进行分析判断;C、根据保存二氧化碳气体的方法进行分析判断;D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.【解答】解:A、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差,量取10mL水应用10mL的量筒,图中所示操作错误;B、实验室中用剩的药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内,图中所示操作错误;C、二氧化碳气体的密度比空气大,保存二氧化碳气体时集气瓶口应向上,图中所示操作错误;D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.故选:D.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.7.下列实验操作正确的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取液体体积【分析】A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻;B、根据点燃酒精灯的方法考虑;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,应垂直悬空在试管口上方滴加液体;D、根据量筒读数时的注意事项考虑.【解答】解:A、图中闻气体的气味的操作错误,不能直接用鼻子闻,应用手扇动,故A错;B、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃,不能用一只酒精灯去点燃另一酒精灯,否则会引起火灾,故B错误;C、图中的错误:胶头滴管伸入试管内,没有悬空在试管口上方;故造成后果为:会沾污滴管或造成药品的污染.故C错误.D、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平,故正确;故选D【点评】了解常用仪器量筒、胶头滴管、酒精灯的使用方法及其注意事项;了解闻气体的气味的方法.8.如图所示,实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.取用碳酸钠C.读取量筒中液体体积D.加入大理石【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;B、根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断;C、根据量筒读数时要平视凹液面的最底部进行分析判断;D、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、向试管中加入粉末状固体药品时,应先将试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作正确;C、量筒读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;D、取用块状固体药品时,将试管横放,用镊子将药品放到试管口部,再将试管竖起,图中所示操作错误.故选:B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.9.仪器的用途及使用注意事项都正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项分析.B、根据胶头滴管使用的注意事项分析.C、根据量筒使用的注意事项分析.D、根据天平使用的注意事项分析.【解答】解:A、使用酒精灯时的注意事项有“两禁”和“一不可”,两禁:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯;“一不可”不可用嘴吹灭酒精灯,要用灯冒盖灭.故错误;B、胶头滴管用来吸取液体,胶头朝上,以免腐蚀胶头,故错误;C、量筒常用于量取液体的体积,不能用于配制溶液,不能加热,故正确;D、称量药品时,没有腐蚀性的药品放在纸上称量,有腐蚀性的品,放在玻璃容器中称量,不能直接放置在天平上,故错误.答案:C【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的关键.熟悉化学仪器的使用是学好化学的基础.10.下列图示实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.称量5.05g固体C.加热液体D.100mL量筒量取8.5mL水【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g,不能用托盘天平称取5.05g固体,图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确.D、量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近,量取8.5mL水,10mL量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小,应选用的量筒规格最好是10mL,图中所示操作错误.故选:C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.11.下列实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.加热液体C.称量固体D.倾倒液体【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确.C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误.故选:B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.12.以下实验操作正确的是()A.小唐熄灭酒精灯B.小李滴加液体C.小华倾倒液体D.小林闻气体的气味【分析】A、根据熄灭酒精灯的方法进行分析判断;B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;C、根据液体药品的取用方法进行分析判断;D、根据闻气体气味的方法进行分析判断.【解答】解:A、熄灭酒精灯要用灯帽盖,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误;B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;D、实验中有的气体是有刺激性或有毒的,所以闻气体的气味时,应扇闻,使少量气体飘进鼻孔;不能直接在瓶口闻药品的气味,图中所示操作错误.故选:C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.13.下列实验操作错误的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读液体体积【分析】A、根据闻气体气味的方法进行分析;B、根据酒精灯的使用方法进行分析;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据读液体体积的注意事项进行分析;【解答】解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,故操作正确;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故操作错误;C、滴加试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方;胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,故操作正确;D、读取量筒内液体体积时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,故操作正确.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.14.下列操作正确的是()A.点燃酒精灯B.溶解NaCl C.点燃镁条D.加入铜片【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.B、根据溶解固体药品的方法进行分析判断.C、根据药品加热的方法进行分析判断.D、根据块状固体药品的取用的方法进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故该实验操作错误.B、溶解固体药品一般在烧杯中进行,并用玻璃棒搅拌加速溶解,故该实验操作正确.C、点燃镁条时,不能用手拿着加热,要用坩埚钳夹着加热,以防烫伤,故该实验操作错误.D、取用块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把药品送到试管口,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部,故该实验操作错误.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.15.下列实验操作正确的是()A.加块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D.夹试管【分析】A、根据块状固体药品的取用方法进行分析;B、根据给试管内倾倒液体的注意事项进行分析;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据试管夹夹持试管的正确方法进行分析;【解答】解:A、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故操作错误;B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,故操作错误;C、滴加试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方;胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,故操作正确;D、夹持试管时,将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部,故操作错误.故选C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.16.下列实验操作不正确的是()A.。
九年级化学上册专题汇编第1章开启化学之门1.2化学研究些什么试题(含解析)沪教版(2021年整理)
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1.2 化学研究些什么一、选择题1.如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图.小明是在检测人体呼出气体中所含的()A.水蒸气 B.氧气C.二氧化碳D.氟气2.空气中体积分数约为21%的气体是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.空气中体积占比最大的是()A.氮气B.葡萄糖 C.硝酸钾 D.氧化镁4.下列说法不正确的是()A.空气中N2的体积分数约为78%B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性C.CO2是绿色植物光合作用的原料之一D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气5.空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是(()A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼6.人时刻离不开空气,空气中含量最多且性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体7.薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有()A.氮气B.氧气C.水蒸气 D.二氧化碳8.如图是空气成分体积分数柱状示意图,其中“a"代表的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c"代表的是( )A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体10.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是()A.装置中的红磷可以用铁丝来代替B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的11.下列不属于空气污染物的是()A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.PM2。
沪教版(全国)九年级化学上册复习_第一章_开启化学之门_1.3_怎样学习和研究化学_同步测试(有答案
沪教版(全国)九年级化学上册复习_第一章_开启化学之门_1.3_怎样学习和研究化学_同步测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分,)1. 关于安全用电,下列做法中正确的是()A.电器失火时,先灭火再切断电源B.家用电器的金属外壳一定要接地线C.控制电灯的开关接在电源的火线、零线上都可以D.保险丝烧断了可以用铜丝代替2. 下列实验操作正确的是()A.取用固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部B.向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的C.取用液体药品,未说明用量时,一般取用左右D.给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的3. 科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设.下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是()A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类4. 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀,局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了5. 在实验过程中多次重复实验的主要原因是()A.避免偶然现象,使结果更可靠B.得到较多的数据C.实验失败后重新实验D.得出不同的结论6. 下列实验操作中,完全正确的是()A.用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部B.把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味C.将试管放在桌子上,用力塞紧塞子D.为了不把药品滴到外面,胶头滴管伸入试管中滴加7. 下列实验操作正确的是()A.取用块状药品时,用镊子夹取B.为节约药品,把剩余的药品放回原试剂瓶中C.取用液体,未说明用量时,大约取试管容积的D.尝一尝固体的味道,以判断其是否为食盐8. 对科学探究认识错误的是()A.化学实验是科学探究的重要途径B.科学探究是独立完成的操作,不需要合作C.实验方案的设计是实验探究的重要环节D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节9. 下列有关仪器连接的描述错误的是()A.橡皮塞旋进容器口B.玻璃导管口沾水后挤套进乳胶管C.玻璃导管直接压进橡皮孔中D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中10. 下列操作或做法正确的是()A.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌面上的东西B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家11. 必须垫上石棉网才能加热的仪器是()A.烧杯B.试管C.坩埚D.蒸发皿12. 下列有关实验事故的可能原因分析中,错误的是()A.酒精灯内的酒精洒在桌面上燃烧起来,可能原因:用酒精灯引燃另一个酒精灯B.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管炸裂,可能原因:没有预热,直接集中加热试管里的药品C.向试管中倾倒液体药品后发现标签被腐蚀,可能原因:拿细口瓶倒液时,标签没有向手心D.用试管刷刷洗试管后,试管破裂,可能原因:刷洗时,试管里注入水过多13. 每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”,目的在于强化学生安全意识,提高安全素养.下列实验操作符合安全要求的是()A.为取用方便,用手接触化学药品B.用试管加热液体时,试管口对着无人区C.为快速清洗试管,用试管刷猛力刷洗D.为节约时间,把试管放在桌面上再使劲塞进塞子14. 甲、乙、丙、丁四位同学进行如下操作,你认为正确的是()A.甲用冷水冷却加热过的试管B.乙将药品放在天平右盘的纸称量C.丙取用硫酸溶液时,在无用量说明的情况下,取用约毫升D.丁在试管均匀预热后,再集中在药品下方加热二、多选题(本题共计 3 小题,每题 3 分,共计9分,)15. 实验操作是否规范直接影响实验能否成功,下列操作正确的是()A.测定溶液时,用玻璃棒蘸取待测液滴在放于白色瓷板或玻璃片上的试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照C.点燃可燃性气体之前,一定要检验可燃性气体的纯度D.稀释浓硫酸时,应将水慢慢的沿烧杯内壁倒入浓硫酸中,并不断搅拌16. 下列有关化学实验的说法不正确的是()A.实验完毕后,从节约的角度考虑,实验用剩的试剂都应该放回原试剂瓶B.没有腐蚀性的固体药品可直接放在托盘上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量C.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外D.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己和他人,试管内液体不超过试管容积的17. 某同学的实验报告中有如下数据,其中不合理的是()A.用托盘天平称取克氯化钠粉末B.用毫升量筒量取毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为D.以上数据都不合理三、填空题(本题共计 3 小题,每题 3 分,共计9分,)18. 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,李明同学取来支试管,分别编号为、、.向试管内各加入水,进行了如下实验:、把试管底部放在酒精灯火焰上方约处加热;、把试管底部放在酒精灯外焰部分加热;、把试管底部放在酒精灯灯芯处加热.实验结果如下表:(1)你由此得出的结论是________,根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是:________(2)灯焰焰心温度较低,其原因是:________.19. 酒精灯添加酒精时不能超过其容积的________;给物质加热时,应利用酒精灯火焰的________部分加热;熄灭酒精灯要用________.试管夹夹试管时夹在________;试管盛液体加热时,液体体积不超过容积的________.20. 如图所示装置被称为“洗气瓶”,洗气瓶又叫“万能瓶”.(1)用排空气法收集一瓶氢气(氢气密度比空气小),氢气从________端(填“”或“”,下同)进入;(2)用排水法收集一瓶氧气,将洗气瓶充满水,氧气从________端进入;(3)收集氢气,将洗气瓶充满水,在________端放置一只________,氢气从另一端端进入;(4)除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,在洗气瓶内放入一定量________,混合气体从________端进入.…“万能瓶”当然还有很多用途,这里不再多说.四、解答题(本题共计 1 小题,共计10分,)21. (10分)利用家中的杯子、饮料瓶、筷子、调羹、碗、塑料吸瓶、脸盆、食盐、白糖和水等做替代品,可以练习哪些实验操作?并试着练习这些操作.五、实验探究题(本题共计 2 小题,每题 15 分,共计30分,)22. 某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积.仪器认识:写出仪器①②的名称:①________;②________.装置连接:为达到实验目的(2),装置的正确连接顺序是(填接口的字母)________.问题分析:(1)实验过程发现瓶中的水变红了,原因是:________.(2)装置中试管口要略向下倾斜的原因是:________.(3)某同学取纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析实验失败的原因:________.(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:②引起实验与实验、实验、实验现象不同的原因是________.③引起实验、实验、实验之间现象不同的原因是________.23. 科学探究:(1)实验名称:酒精灯燃烧的探究;(2)实验目的:①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法.________.③学习观察实验的方法及实验报告的填写.(3)实验仪器:________(4)实验药品及其他材料:________.(5)填表格:(6)结论:________.参考答案与试题解析沪教版(全国)九年级化学上册复习_第一章_开启化学之门_1.3_怎样学习和研究化学_同步测试一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分)1.【答案】B【考点】科学探究的意义【解析】电器失火时,先切断电源再灭火;家用电器的金属外壳一定要接地线,可以防止触电;控制电灯的开关接在电源的火线上,不能接在零线上,如果接在零线上,电灯处有电;铜丝的熔点高,不能做保险丝.【解答】解:、应该先切断电源再灭火,故选项错误;、家用电器的金属外壳一定要接地线,可以防止触电,故选项正确;、不能接在零线上,如果接在零线上,电灯处有电,故选项错误;、铜丝的熔点高,不能做保险丝,故选项错误;故选2.【答案】A【考点】酒精灯的使用固体药品的取用液体药品的取用给试管里的液体加热【解析】、取用固体药品要根据最少量的原则来取用,可以据此答题;、根据酒精灯使用的注意事项进行分析解答;、取用液体药品在不指明用量时一般按最少量取用,可以据此解答;、根据给试管内液体加热的方法来解答该题。
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1.3 怎样学习和研究化学一.选择题1.小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生.小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.在此过程中,没有应用的科学方法是()A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳2.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()A.原子结构模型 B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型3.下列试验操作中,不正确的是()A.熄灭酒精灯B.取用固体粉末C.读液体体积 D.滴加液体4.能用酒精灯直接加热的仪器是()A.漏斗 B.量筒 C.试管 D.烧杯5.下列实验装置或操作正确的是()A.加热液体 B.加入固体C.检查气密性D.收集氧气6.下列实验操作中正确的是()A.量取10mL水 B.处理废弃固体药品C.保存二氧化碳气体D.取少量液体药品7.下列实验操作正确的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取液体体积8.如图所示,实验操作正确的是()A .点燃酒精灯B .取用碳酸钠C .读取量筒中液体体积D .加入大理石9.仪器的用途及使用注意事项都正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、10.下列图示实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.称量5.05g固体C.加热液体D. 100mL量筒量取8.5mL水11.下列实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.加热液体C.称量固体D.倾倒液体12.以下实验操作正确的是()A.小唐熄灭酒精灯B.小李滴加液体C.小华倾倒液体D.小林闻气体的气味13.下列实验操作错误的是()A.闻气体气味 B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读液体体积14.下列操作正确的是()A.点燃酒精灯B.溶解NaClC.点燃镁条 D.加入铜片15.下列实验操作正确的是()A.加块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D.夹试管16.下列实验操作不正确的是()A.倾倒液体B.取用固体C.读液体体积D.检查装置气密性17.下列实验操作规范的是()A.取适量液体B.取液体时挤入空气C.两人合作滴加液体D.手按短柄加热液体18.下列化学实验基本操作错误的是()A.滴管用后插回原瓶B.加热液体C.放入铁钉D.称量固体19.下列实验操作中,正确的是()A.滴加液体B.称量固体C.检查气密性D.加热液体20.下列图示实验操作中,正确的是()A.B.C.D.21.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大22.在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热23.加热试管里的液体时,液体体积不应超过试管容积的()A.B.C.D.24.下列实验操作中,不正确的是()A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体25.正确的操作是实验成功的关键.下列图示实验操作正确的是()A.取用固体粉末B.熄灭酒精灯C.检查气密性D.连接仪器26.下列实验操作错误的是()A.B.C.D.27.下列化学实验基本操作中正确的是()A.塞紧橡皮塞B.配制溶液C.稀释浓硫酸D.检查装置的气密性28.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证.下列实验操作正确的是()A.振荡试管充分反应B.溶解NaCl固体C.检验溶液的酸碱性D.检查装置的气密性二.填空题(共5小题)29.实验室里玻璃仪器洗净的标准是.30.在未说明药品用量的情况下,药品一般应按量取用:液体取,固体只需.31.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.应酒精灯加热时,应该使用酒精灯的焰加热;用试管夹夹持试管时,应由试管(选填“口”或“底部”)夹上、取下.32.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是(写出三种物理性质);化学性质是;酒精的用途是.(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:.(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是.(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.33.某学生用量筒量取液体 20mL 时,将量筒平放,俯视凹液面的最低处读数为 20mL,则该学生实际取的液体体积20mL.(填等于、大于或小于)三.实验探究题(共3小题)34.严谨的态度、规范的操作,是化学实验安全的重要保障.(1)下列实验要特别注意安全的是(填序号)A、取用大理石B、称量粗盐C、稀释浓硫酸D、研碎胆矾(2)根据如图1,读出液体的体积为mL,对图2所示装置组装好后,必须要.(3)实验室用图2所示的装置制取和收集某种气体.由该装置可推知该气体的物理性质是,制取该气体的反应一定是(填序号)A、制取氧气的反应B、反应物都是固体C、需要加热.35.化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验,在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果:(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是;(2)用量筒量取20mL水俯视读数,量取水的体积会(填“偏大”或“偏小”);(3)倾倒液体时,试剂瓶标签没有朝向手心;(4)在用红磷测定空气里氧气含量的实验中,如果弹簧夹没有夹紧,其他操作均正确,则测得空气中氧气的含量(填“大于”、“小于”或“等于”)36.下列是化学实验中常见的基本操作.据图回答下列问题:(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要,细口瓶的塞子要在桌面上.(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.对其原因的叙述不正确的一项是(填序号).A.平衡气压,方便取下灯帽B.挥发水分,利于点燃酒精灯C.减少挥发,利于节约酒精(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:①试管里的液体不应超过试管容积的.②先对试管进行,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热.(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干.四.解答题(共4小题)37.根据如图回答问题.(1)要将橡胶塞塞进试管口时,下面哪个操作是正确的?.(填序号)(2)用集气瓶收集满气体后,要用玻璃片盖住瓶口,玻璃片一面光滑,一面粗糙,我们通常用的一面接触集气瓶口,以减少气体溢出.38.如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图.请你为小明指出错误:(1);(2);(3);(4).39.下图是称量固体质量装置图,回答下列问题:(1)通常使用(填“图1”或“图2”)称量物质质量;(2)用图1称量2g食盐,发现指针向左偏转时,这时应;(3)某人用图2装置称量5.2克食盐时(1克以下用游码),所称食盐的实际质量为;A、4.8克B、5.2克C、5.0克D、5.1克(4)改正图3中的错误:.40.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器,请为下列实验操作各选一种.(1)用于作热源的仪器是;(用序号填空)(2)吸取或滴加少量液体使用;(用序号填空)(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是.(用序号填空)(4)某同学在配制溶液过程中,需要量取8.5mL的浓硫酸,应选用 mL的量筒(量筒为10mL、20mL、50mL三种规格).参考答案与试题解析一.选择题1.小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生.小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.在此过程中,没有应用的科学方法是()A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳【分析】根据题意,分析过程中应用了哪些科学方法,从而作答.【解答】解:“小丽捡到一枚白色鹅卵石,首先猜想会不会是大理石呢?”这是应用了猜想的方法;“将其放在食醋中,有气泡产生.”这是通过实验的方法将其放在食醋中,发现有气泡产生.“小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.”这是根据在检验碳酸根离子时,将盐酸滴入,出现气体,做出了鹅卵石中可能含有碳酸盐的推理.综合以上分析,在此过程中,没有应用到归纳的科学方法.故答案应选:D.【点评】碳酸根离子的检验不能只用盐酸,必须还要检验产生的气体是二氧化碳才行.2.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()A.原子结构模型B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型【分析】A、根据原子核由质子和中子构成分析解答;B、根据纯净物包括化合物和单质分析解答;C、根据燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触分析解答;D、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答;【解答】解:A、原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,故错误;B、纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误;C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触,模型中可燃物专指固体是片面的,对气体未予具体说明,故错误;D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,故正确.故选D【点评】本题在解答时,根据物质的构成示意图,结合所学知识做出判断.3.下列试验操作中,不正确的是()A.熄灭酒精灯B.取用固体粉末C.读液体体积D.滴加液体【分析】酒精灯的熄灭,应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹;取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽;量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平;根据胶头滴管的使用方法分析判断即可.【解答】解:A、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,应用灯冒盖灭,故A操作错误;B、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中操作正确;C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作正确;D、胶头滴管的使用:垂直悬空容器上方,滴加液体;图中操作正确.故选A.【点评】本题难度不大,考查了同学们的识图能力和实验基本操作能力,属于基础性题目.4.能用酒精灯直接加热的仪器是()A.漏斗 B.量筒 C.试管 D.烧杯【分析】通过我们学过的知识可知,能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.【解答】解:A、漏斗不能直接在酒精灯火焰上加热,故选项错误.B、量筒不能用作药品反应,也不能加热,故选项错误.C、试管能直接在酒精灯火焰上加热,故选项正确.D、烧杯热需垫石棉网,不能直接在酒精灯火焰上加热,故选项错误.故选C.【点评】本题很简单,考查不能直接在酒精灯上加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.5.下列实验装置或操作正确的是()A.加热液体B.加入固体C.检查气密性D.收集氧气【分析】A、根据加热液体的正确方法分析;B、根据加热固体药品的正确方法分析;C、根据检查装置气密性的正确方法分析;D、根据收集气体的正确方法分析.【解答】解:A、加热烧杯内液体时,要垫石棉网,而且液体不能超过烧杯容积的三分之一,防止沸腾溅出,故错误;B、向试管内加入固体时,横放试管,用镊子送入试管底部,然后慢慢竖起,故错误;C、长颈漏斗底部插入液体中,用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中加水,至管内形成一段液柱,观察液柱如果不下落,则气密性良好,图中操作错误;D、图示是排水法收集气体,操作正确.故选D.【点评】化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验基本操作是同学们必须具备的能力.6.下列实验操作中正确的是()A.量取10mL水 B.处理废弃固体药品C.保存二氧化碳气体D.取少量液体药品【分析】A、根据量取液体时量筒的使用原则进行分析判断;B、根据实验室中用剩的药品的处理方法进行分析判断;C、根据保存二氧化碳气体的方法进行分析判断;D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.【解答】解:A、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差,量取10mL水应用10mL的量筒,图中所示操作错误;B、实验室中用剩的药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内,图中所示操作错误;C、二氧化碳气体的密度比空气大,保存二氧化碳气体时集气瓶口应向上,图中所示操作错误;D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.故选:D.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.7.下列实验操作正确的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取液体体积【分析】A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻;B、根据点燃酒精灯的方法考虑;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,应垂直悬空在试管口上方滴加液体;D、根据量筒读数时的注意事项考虑.【解答】解:A、图中闻气体的气味的操作错误,不能直接用鼻子闻,应用手扇动,故A错;B、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃,不能用一只酒精灯去点燃另一酒精灯,否则会引起火灾,故B错误;C、图中的错误:胶头滴管伸入试管内,没有悬空在试管口上方;故造成后果为:会沾污滴管或造成药品的污染.故C错误.D、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平,故正确;故选D【点评】了解常用仪器量筒、胶头滴管、酒精灯的使用方法及其注意事项;了解闻气体的气味的方法.8.如图所示,实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.取用碳酸钠C.读取量筒中液体体积D.加入大理石【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;B、根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断;C、根据量筒读数时要平视凹液面的最底部进行分析判断;D、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、向试管中加入粉末状固体药品时,应先将试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作正确;C、量筒读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;D、取用块状固体药品时,将试管横放,用镊子将药品放到试管口部,再将试管竖起,图中所示操作错误.故选:B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.9.仪器的用途及使用注意事项都正确的是()A.A、B.B、C.C、D.D、【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项分析.B、根据胶头滴管使用的注意事项分析.C、根据量筒使用的注意事项分析.D、根据天平使用的注意事项分析.【解答】解:A、使用酒精灯时的注意事项有“两禁”和“一不可”,两禁:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯;“一不可”不可用嘴吹灭酒精灯,要用灯冒盖灭.故错误;B、胶头滴管用来吸取液体,胶头朝上,以免腐蚀胶头,故错误;C、量筒常用于量取液体的体积,不能用于配制溶液,不能加热,故正确;D、称量药品时,没有腐蚀性的药品放在纸上称量,有腐蚀性的品,放在玻璃容器中称量,不能直接放置在天平上,故错误.答案:C【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的关键.熟悉化学仪器的使用是学好化学的基础.10.下列图示实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.称量5.05g固体C.加热液体D.100mL量筒量取8.5mL水【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g,不能用托盘天平称取5.05g固体,图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确.D、量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近,量取8.5mL水,10mL量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小,应选用的量筒规格最好是10mL,图中所示操作错误.故选:C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.11.下列实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.加热液体C.称量固体D.倾倒液体【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确.C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误.故选:B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.12.以下实验操作正确的是()A.小唐熄灭酒精灯B.小李滴加液体C.小华倾倒液体D.小林闻气体的气味【分析】A、根据熄灭酒精灯的方法进行分析判断;B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;C、根据液体药品的取用方法进行分析判断;D、根据闻气体气味的方法进行分析判断.【解答】解:A、熄灭酒精灯要用灯帽盖,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误;B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;D、实验中有的气体是有刺激性或有毒的,所以闻气体的气味时,应扇闻,使少量气体飘进鼻孔;不能直接在瓶口闻药品的气味,图中所示操作错误.故选:C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.13.下列实验操作错误的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读液体体积【分析】A、根据闻气体气味的方法进行分析;B、根据酒精灯的使用方法进行分析;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据读液体体积的注意事项进行分析;【解答】解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,故操作正确;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故操作错误;C、滴加试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方;胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,故操作正确;D、读取量筒内液体体积时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,故操作正确.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.14.下列操作正确的是()A.点燃酒精灯B.溶解NaCl C.点燃镁条D.加入铜片【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.B、根据溶解固体药品的方法进行分析判断.C、根据药品加热的方法进行分析判断.D、根据块状固体药品的取用的方法进行分析判断.【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故该实验操作错误.B、溶解固体药品一般在烧杯中进行,并用玻璃棒搅拌加速溶解,故该实验操作正确.C、点燃镁条时,不能用手拿着加热,要用坩埚钳夹着加热,以防烫伤,故该实验操作错误.D、取用块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把药品送到试管口,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部,故该实验操作错误.故选B.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.15.下列实验操作正确的是()A.加块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D.夹试管【分析】A、根据块状固体药品的取用方法进行分析;B、根据给试管内倾倒液体的注意事项进行分析;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据试管夹夹持试管的正确方法进行分析;【解答】解:A、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故操作错误;B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,故操作错误;C、滴加试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方;胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,故操作正确;D、夹持试管时,将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部,故操作错误.故选C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.16.下列实验操作不正确的是()A.。