网络低俗语言调查报告
关于大学生与不文明用语的调查报告
关于大学生与不文明用语的调查报告前言由于近年来许多不文明用语在高校的大学校园不胫而走，并且有泛滥趋势，为了建立一个文明和谐校园，我们特此作了一个大学生使用不文明用语的问卷调查，以弄清楚这种现象发生的背景、原因等。
此次调查旨在进一步加强我校精神文明建设以及更好的营造良好的氛围，提高大学生思想道德修养。
下面是从调查目的、背景材料、调查范围、调查结果等几方面综合阐述。
一、调查目的大学生接触不文明用语的时间、讲不文明用语的原因以及环境对大学生的影响等，问卷调查共计11题，形式为选择题（见附录）。
二、背景材料从调查表看，大学生讲脏话的原因主要为网络传播以及同学传播，约占87%，而家庭原因和学校原因只占13%。
男生经常讲脏话的比例约为70%、女生约占23%，而约有7%的人不讲脏话或偶尔讲脏话。
东部沿海地区经常讲脏话约为16%，偶尔讲的约占30%。
中西部经常讲脏话的约为7%，偶尔讲的占15%。
城市大学生经常讲脏话的比例约为18%，偶尔讲脏话比例约20%，而基本不讲的占7%。
农村大学生经常讲脏话的约占7%，偶尔的占30%，基本不讲的约占16%。
三、调查范围针对的是我们西南林业大学五个学院，不同专业，不同年级的同学使用不文明用语的的情况。
四、调查方式及一般情况主要是通过问卷调查的形式。
此次我们共发放30份问卷，收回30份。
回收率100%。
五、统计时间：2011-11-02——2011-11-09六、调查结论中文摘要：通过这次问卷调查，我们初步弄清楚了大学生使用不文明用语的原因，了解了他们使用不文明用语的环境，这对于我们创建文明和谐校园提供了一定的科学依据，但由于时间的仓促以及调查条件的有限，这结果不是十分的精确，我们将在以后的调查实践中得以完善。
关键词：大学生不文明用语调查报告从调查的材料看，我们可以得出以下几个结论：1、脏话传播途径主要为网络传播和同学之间传播；2、男生说脏话的频率要高于女生；3、沿海地区比中西部地区先接触和说脏话。
网络低俗用语调查报告
网络低俗用语调查报告网络低俗用语调查报告说起“网骂”，不少人都有这样一种感觉：我们在网络上讨论问题时所遭遇的不文明用语，比在现实中所遭遇的要多得多。
更让人诧异的是，不少平日里的谦谦君子，一到了网上，像变了一个人似的，动辄恶语相向，一言不合便“问候”别人家人，让人瞠目结舌。
现实中的文明人，何以到了网上就“出口成脏”?网上曾流传这样一句名言：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。
”由于网络发言具有匿名性、自由随意、传播广的特点，使得“网骂”不好追究，再加上法律尚未明确界定“网骂”的定义和制裁办法，网骂者常常有恃无恐。
有人说，有网络就会有“网骂”，这不足为奇。
对于“网骂”，不必大惊小怪。
更有人从社会群体性症候的角度分析，认为现代快节奏、高负荷的生活让人容易烦躁，产生歇斯底里情绪，“网骂”实际上是一种情绪的宣泄，骂完了，网骂者就从负面情绪中解脱了。
“网骂”，如此说倒有了情绪疏导的作用。
其实，且不说网络空间是公共场所，人人都有维护网络空间清朗洁净的责任。
即便是对于个人身心健康来说，“网骂”也不是发泄牢骚与不满的“情绪疏导剂”，而是一种病，得治。
不负责任地破口大骂，虽图得嘴上的一时爽快，却易滋生冲动、偏执的恶习，演变成不分青红皂白的网络“喷子”。
不久前，在庆安事件引发的舆论场中，网民柴某因捏造事实、造谣中伤新华社记者在报道中“收好处费”而被警方抓获。
据柴某自述，其因生活中的`一些烦心事，常常利用自媒体发泄对社会的不满和牢骚。
曾四处留言谩骂，后来越骂心理越扭曲，竟然发展到不惜捏造事实来发泄牢骚的地步，终至越过法律底线。
可谓由“网骂”而逐步演变成涉嫌刑事犯罪。
中国有句古话叫“君子慎独”，意思是越是道德修养高的人，在独自做难以被人觉察的事情时，越是小心谨慎。
如今网络众声喧哗，年轻人容易情绪激动。
因而，越是在网络表达缺乏监管的真空地带，越应该注意自己的“言值”，时时告诫自己，不要得了“网骂”病。
关于网络语言使用情况的调查报告
关于网络语言使用情况的调查报告前段时间，一篇名为“小学生作文’雷’倒老师”的新闻报道引起了不小的反响，说是重庆一小学生在作文中写道“作业写到晚上10点，真是’杯具’！”其中“杯具” 一词令老师困惑不解，搞了半天才弄明白“杯具”是“悲剧”的谐音，是现在最流彳丁的网络语言。
“杯具”一度使网络语言成为人们茶余饭后的谈论话题。
众所周知，网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种与别于传统媒介的语言形式。
它起源于网络，传播于网络，有拼音或英文字母的缩写、含有某种特定意义的数字及形象生动的网络动画和图片组成，以简洁生动的形式一诞生就得到了广大网友的偏爱，并迅速流传起来。
时下流行的网络语言除了“杯具”，还有“GG、"MM、“BT”等。
通观学生作文中使用的网络语言，可大致分为如下几类：数字或字母的简称，比如“7456”代表“气死我了” ，“886”代表“拜拜咯”，“+LT意为“加油”；比喻，如“腹黑”是指表里不一的人；谐音，“喜欢”叫做“稀饭”；还有一些流行新语，“打酱油”的意思是“不关我的事，不予评价”。
在前不久的全国中小学生作文比赛中，某省赛区的150万篇参赛作品中至少有三分之一使用了诸如“努力ing ”等网络语。
网络语言受到如此的青睐，究竟它魅力何在呢? 一般认为网络语言的流行主要有四大原因：1.节约时间和上网费用。
网络语言将数字、符号、拼音、汉字和英文字母杂糅在一起，比传统的语言要简单易用，也减少了打字时间，节约了上网费用。
2.蔑视传统，崇尚创新。
许多网民不仅主动使用网络语言，而且还积极地创作网络语言，用生动活泼的网络语言来来替代传统的语言形式。
3.张扬个性。
中国网民在18至24岁之间的人群是第一大网民群体，他们正处于渴望张扬个性，引起他人注目的年龄阶段。
4.掩饰个人身份、年龄、性别和语言习惯。
对于网络语言是否应该被广泛使用，人们的态度褒贬不一。
日前，中国青年政治学院青少年工作专业的三名在校大学生对北京10所高校的大学生发放了500份调查问卷，调查网络语言对大学生的影响情况。
小学生社会调查报告不文明语言
小学生社会调查报告不文明语言汇报人：日期:•引言•不文明语言现象概述•调查方法与过程目录•调查结果分析•不文明语言产生的原因分析•应对不文明语言的策略与建议•结论与展望01引言调查背景与目的现代社会中不文明语言现象普遍01随着网络的发展和普及，不文明语言现象在小学生中逐渐增多，对孩子们的身心健康和成长环境造成了不良影响。
塑造良好语言环境的重要性02小学生正处于语言学习和行为习惯养成的关键时期，接触和使用不文明语言会对他们的价值观、道德观和人际交往能力产生负面影响。
调查目的03通过本次调查，了解小学生使用不文明语言的现状，分析其原因和影响，提出针对性的建议和措施，促进小学生文明语言习惯的养成。
本次调查以某市多所小学的学生为主要对象，包括不同年级、性别和家庭经济背景的学生。
调查对象调查涉及小学生在校园内外、网络世界和家庭生活中使用不文明语言的情况。
调查范围调查对象与范围02不文明语言现象概述包括直接侮辱、嘲讽、谩骂等，常常带有恶意和攻击性。
粗鲁、侮辱性语言歧视性语言脏话、粗俗语言针对特定群体或个体的贬低、排斥性言论，涉及种族、性别、宗教等。
使用低俗、不雅词汇，缺乏基本的礼貌和尊重。
030201不文明语言的定义与分类小学生之间因争执或不满而使用侮辱性词汇，进行人身攻击。
口头攻击对某些同学或群体进行言语上的歧视，如嘲笑他人的外貌、家庭背景等。
歧视行为在社交媒体或网络平台上使用不文明语言，进行恶意留言或传播谣言。
网络欺凌不文明语言在小学生中的表现伤害他人感情破坏校园氛围影响个人形象潜在法律风险不文明语言的影响与危害01020304使用不文明语言会给他人带来心灵上的创伤，影响人际关系。
不文明语言在校园内传播，会破坏和谐、友善的校园环境。
使用不文明语言会降低个人素质形象，影响他人对自己的评价。
在严重情况下，使用不文明语言可能构成言语暴力或欺凌行为，涉及法律责任。
03调查方法与过程调查方法选择问卷调查设计针对小学生的问卷，包含关于不文明语言使用频率、场合、原因等方面的问题。
有关不文明用语现象调研报告(3篇)
有关不文明用语现象调研报告(3篇)有关不文明用语现象调研报告篇一：一：践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。
但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二：给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有33% 的人表示赞成60% 的人持反对意见，还有7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三：乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有60% 的人选择不会，25% 的人选择看情况，只有15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德，也是15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。
而剩余25% 看情况让座的人普遍的观点是：自己身体不舒服或劳累的时候，自己本身也是个有特殊情况的人，所以这个时候选择不会让座给他人;而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。
关于网络语言的使用情况的调查报告
关于网络语言的使用情况的调查报告
调查缘由：由于信息时代的来临，大量网络语言冲击着当今社会，为了了解当前网络用语对社会各个阶层的影响，特开展此次调查，搜集数据。
调查时间：2012年3月1日12：00至2012年3月10日12：00。
调查对象：随机选取白领，大学生，自由职业等等。
调查方式：调查问卷。
调查内容：任意选取20个网络流行词，要求调查对象做出4选1的判断。
调查过程：在龙海步行街正门，分发报告，再进行信息甄别，信息归总，制作数据报告，得出结论。
调查结论：现代社会，网络的普及，网络语言的泛滥情况较严重，需要国家部门，广大社会群众的监督，文明网络，文明用语。
调查人：XXX
2012年3月15日。
网络低俗语言调查报告
网络低俗语言调查汇报人民网舆情监测室伴随互联网技术旳进步，网络舆论旳广度和深度正在前所未有旳加深。
互联网语言旳不停更新，反应出网民趣味旳交流、智慧旳调侃、创意旳批评，与此同步，现实生活中旳市侩、低俗、恶俗甚至反文化现象也在互联网上出现。
某些生活中旳污言秽语经由网络变形而广泛传播，输入法造词产生旳象形发明、英文词汇旳中文化、方言发音旳中文化也产生了不少秽语新词，另首先，网民自我矮化、自我丑化旳某些词汇也在网络间疯狂生长。
本文选用网民使用旳部分低俗词汇进行检索记录，不完全地展示出网络低俗语言旳现实状况，通过对此类词汇使用状况进行梳理解析，呼吁互联网语言环境旳自净和文化气氛旳提高。
本文认为，互联网作为现实社会旳延伸和投射，净化网络语言不能脱离社会治理，不能幻想打造网络语言旳“无菌玻璃房”。
唯有严厉旳文本教育、公认旳文化认知、共同旳社会操守、严格旳约束机制，方能实现现实与虚拟世界旳正向联动，促生网络语言旳健康革新，让低俗语言日渐淡出，让文明优美回归生长。
一、凝聚共识需净化网络语言环境近年来，伴随互联网技术旳不停进步，网络舆论旳广度和深度前所未有旳扩大加深。
公开数据显示，目前微博账户已到达12亿个，新浪、腾讯微博平台每日新增帖文2.3亿条；已经发展数年旳即时通讯软件日均发送信息60亿条；异军突起旳顾客到达6亿，其中境外账户到达1亿、系统日均发送信息更到达160亿条。
从社会旳发展角度看，网络语言是一种阶段内社会多元文化旳印证。
以社会学、心理学梳理网络语言，是掌握一种阶段内社情民意旳重要补充，如此看来，网络语言就具有了历史意义。
与此同步，现实生活中旳市侩、低俗、恶俗甚至反文化现象，也在互联网上投射，互联网旳虚拟特性在一定程度上也放大了社会公众旳消极情绪和烦躁心态，而对于低俗语言旳再组合，再发明，无疑更深入拉低了网络空间旳文化气氛。
净化网络语言环境，并非是要打压网络语言，统一网络言论，也并非规定网民“出口成章”，而是要在文化、社会旳层面上营造网民生活旳舒适空间。
小学生社会调查报告：不文明语言
人际关系
同学关系疏远
使用不文明语言会导致同学之间 的关系疏远，降低彼此之间的信
任和友谊。
师生关系紧张
学生对老师使用不文明语言，会 破坏师生之间的和谐关系，影响
正常的教学秩序。
家庭关系恶化
小学生在家庭中使用不文明语言 ，会引发家庭矛盾，导致家庭关
家长要以身作则，避免在孩子面前使用不文明语言，为孩子树立良好 的榜样。
学校教育
加强课堂教育
学校应将文明用语教育纳入课程，定期开展相关主题活动，引导 学生认识到文明用语的重要性。
建立校园规范
学校应制定明确的校园语言规范，对于使用不文明语言的行为予以 制止和处罚。
教师引导
教师应关注学生的语言习惯，对于使用不文明语言的学生及时予以 教育和引导，帮助他们改正不良习惯。
学校、家庭和社会应建立有效的监督机制，及时发现和纠 正小学生的不文明语言行为，促进其健康成长。
THANKS
谢谢您的观看
调查结果显示，小学生中使用不文明语言的现象较为普遍，尤其是在网络聊天和游戏中更 为突出。
不文明语言对小学生身心健康有负面影响
使用不文明语言不仅会影响小学生的语言表达和社交能力，还可能对其身心健康产生负面 影响，如引发情绪问题、降低自尊心等。
小学生不文明语言使用与家庭教育和社会环境有关
调查结果表明，小学生使用不文明语言的行为与家庭教育和社会环境密切相关。一些家长 缺乏正确的引导和教育方式，同时社会上也存在一些不良的语言环境和网络文化，这些都 会对小学生的语言行为产生影响。
小学生群体特点
小学生正处于语言习惯和价值观 形成的关键时期，容易受到不文 明语言的影响。
关于街头与网络用字不规范报告作文
关于街头与网络用字不规范报告作文
英文回答：
I think the use of inappropriate language on the
streets and on the internet is a common issue nowadays. People often use foul language, offensive words, or even hate speech without considering the impact on others. For example, I often hear people swearing loudly in public places, which can be very disturbing and offensive to others. On the internet, people may use derogatory language in comments or posts, which can contribute to a toxic online environment.
中文回答：
我认为街头和网络上使用不当语言是一个普遍的问题。
人们经常在公共场合大声说脏话，甚至使用令人不悦的言辞或仇恨言论，而不考虑对他人的影响。
例如，我经常听到人们在公共场所大声咒骂，这可能会对他人造成困扰和冒犯。
在互联网上，人们可能在评论或帖子中使用贬低性的语言，这可能会导致网络环境恶劣。
中学生不文明语言调研报告
中学生不文明语言调研报告1. 调研背景近年来，中学生的不文明语言现象日益突出，给校园和社会带来了一定的负面影响。
为了更好地了解中学生不文明语言现象的原因以及解决对策，我们进行了此次调研。
2. 调研方法我们采用了问卷调查的方式进行此次调研。
共发放问卷200份，回收有效问卷192份。
调查对象为不同年级的中学生，我们收集了他们的个人信息、频率和种类、原因以及解决对策等相关数据。
3. 调研结果3.1 不文明语言的频率和种类根据调查结果，73%的中学生表示每天都会使用不文明语言，其中男生占比高于女生。
常见的不文明语言主要包括粗口、脏话、侮辱性言语等。
其中，粗口是中学生最常用的不文明语言。
3.2 不文明语言的原因调查显示，中学生使用不文明语言的原因主要集中在以下几个方面：- 情绪发泄：中学生在情绪激动或受挫时，会借助不文明语言来发泄压力和情绪。
- 模仿和跟风：部分中学生会模仿网络、电视剧等媒体中的不文明语言，认为这样可以显得更酷或搞笑。
- 社交需求：有些中学生认为使用不文明语言可以融入某个特定的社交圈子或获取他人关注。
3.3 解决对策针对中学生不文明语言现象，我们提出了以下解决对策：- 教育引导：学校和家长应加强对中学生的教育引导，加强道德教育，培养他们正确的语言表达习惯。
- 规范例行：学校可以制定校园行为规范，明确禁止使用不文明语言，并加强监管和处罚措施。
- 健康媒体：加强对中学生媒体素养教育，引导他们正确理解网络和电视剧中的言辞，提高辨别力。
- 情绪管理：学校可以设置情绪管理课程，教导中学生正确的情绪调节方法，减少使用不文明语言发泄情绪的需求。
4. 调研结论根据以上调研结果，我们得出以下结论：- 中学生不文明语言的频率较高，尤其是男生更为突出。
- 不文明语言的主要原因包括情绪发泄、模仿和跟风以及社交需求。
- 针对中学生的不文明语言现象，需要学校和家庭共同努力，加强教育引导、规范行为和提高媒体素养等方面的工作。
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网络低俗语言调查报告随着互联网技术的进步，网络舆论的广度和深度正在前所未有的加深。
互联网语言的不断更新，反映出网民趣味的交流、智慧的调侃、创意的批评，与此同时，现实生活中的市侩、低俗、恶俗甚至反文化现象也在互联网上出现。
一些生活中的污言秽语经由网络变形而广泛传播，输入法造词产生的象形创造、英文词汇的中文化、方言发音的中文化也产生了不少秽语新词，另一方面，网民自我矮化、自我丑化的一些词汇也在网络间疯狂生长。
本文选取网民使用的部分低俗词汇进行检索统计，不完全地展示出网络低俗语言的现状，经过对此类词汇使用情况进行梳理解析，呼吁互联网语言环境的自净和文化氛围的提升。
本文认为，互联网作为现实社会的延伸和投射，净化网络语言不能脱离社会治理，不能幻想打造网络语言的“无菌玻璃房”。
唯有严肃的文本教育、公认的文化认知、共同的社会操守、严格的约束机制，方能实现现实与虚拟世界的正向联动，促生网络语言的健康革新，让低俗语言日渐淡出，让文明优美回归生长。
一、凝聚共识需净化网络语言环境近年来，随着互联网技术的不断进步，网络舆论的广度和深度前所未有的扩大加深。
公开数据显示，目前微博账户已达到12亿个，新浪、腾讯微博平台每日新增帖文2.3亿条；已经发展多年的即时通讯软件QQ日均发送信息60亿条；异军突起的微信用户达到6亿，其中境外账户达到1亿、微信系统日均发送信息更达到160亿条。
从社会的发展角度看，网络语言是一个阶段内社会多元文化的印证。
以社会学、心理学梳理网络语言，是掌握一个阶段内社情民意的重要补充，如此看来，网络语言就具有了历史意义。
与此同时，现实生活中的市侩、低俗、恶俗甚至反文化现象，也在互联网上投射，互联网的虚拟特性在一定程度上也放大了社会公众的消极情绪和烦躁心态，而对于低俗语言的再组合，再创造，无疑更进一步拉低了网络空间的文化氛围。
净化网络语言环境，并非是要打压网络语言，统一网络言论，也并非要求网民“出口成章”，而是要在文化、社会的层面上营造网民生活的舒适空间。
在历史发展的长河中，我们既然抛弃了所谓“埋儿奉母、尝粪忧心”的文化糟粕，自然也不应接受“逼格”“屌丝”成为时代的文化沉淀，更不能让代指身体器官的攻讦谩骂侵蚀舆论主流。
只有一个干净、舒适的网络语言环境，才能更多发挥公共讨论平台的作用，促进互联网对国家治理现代化的正向意义。
因此，推动线上舆论生态与线下舆论生态的良性互动，净化网络语言环境，将进一步为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。
二、网络低俗语言概况网络语言作为网民交流不可缺少的“通行证”，经常会自我更新以贴近生活现实，反映时事热度，但网络语言低俗化的现象也越发突出。
首先，一些生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播，例如“草泥马”“尼玛”等词语的同音利用。
其次，也有一些词语因输入法运用而呈现出象形创造，例如“艹”“我屮艸芔茻”“我凸(艹皿艹 )”。
再次，英文发音的中文化、方言发音的文字化也使网络低俗语言不断翻新，例如“碧池（bitch）”“逼格（bigger）”“装逼（zhuangbility）”“滚粗”，另外，网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语近年也有增多，例如“屌丝”“土肥圆”“穷矮搓”“绿茶婊”等。
曾有学者就“情感结构”概念分析“屌丝”一词，认为这个看起来幽默诙谐的网络用语，表明年轻人对于缺乏向上流动机会的幻灭感，然而梳理更多网络语言的低俗构成，仍不得不让人唏嘘网络造词的粗鄙、恶俗存在。
值得注意的是，网络语言低俗化向部分纸质媒体转移已有显现，一些市场类刊物、文化类报纸甚至党报党刊管理下的都市晨报、都市晚报为吸引眼球，故意制造应用网络低俗语言的标题。
例如《绿茶婊只是明骚女汉子才是暗贱》，《马年将到“草泥马”给您拜年了》，《让明星情侣“撕逼”飞一会》等，此类文章无禁忌地使用网络低俗语言，不仅表现出社会文化对女性的不自觉的歧视，也反映出部分文化载体无视社会责任的恶俗狂欢。
语言是交流的产物，是否在表达低俗，是否具有攻击性的确需要具体分析语境空间，鲁迅先生早在1925年的《论“他妈的”》文章中，就辨析国骂也有可能表示惊异和感服，但是否网络低俗语言都能够用娇嗔或玩笑对待呢？显然在各个网络热点事件的网民评议中，语言的低俗化是没有玩笑的意味的。
人民网舆情监测室根据网民用到的低俗词语，进行简要的筛选统计，选取25个（组）网络词语进行信息检索，可以发现2014年全年,16个（组）网络低俗用词的原发微博数量达到千万次以上，其中4个（组）网络低俗用词的原发微博数量达到了亿次以上。
检索中文报刊媒体发现，媒体在标题中使用最多的三个用词是“屌丝”，“逗比”和“叫兽”。
而根据网民检索情况分析，网络低俗用词之间存在较高的关联性，“尼玛”“你妹”“蛋疼”，“绿茶婊”“碧池”“小婊砸”有明显的网民搜索相关，网络语言低俗恶俗的情况由此可见一斑。
表 2014网络低俗词语排行（数据来源：新浪微博、人民网舆情监测室中文报刊系统数据截取日期：2014年1月1日-12月31日）表网络低俗语言搜索指数及相关性（数据来源：百度指数好搜指数数据截取日期：2015年4月29日-2015年5月28日 30天趋势）三、网络低俗语言的使用现象互联网的出现和发展，使每一个网民都充分掌握了话语权，社会表达不再表现为一元态势，而呈现出多元共存的特征，互联网带来了话语权平等、去中心化、权威解构，同时也使得社会负面情绪、文化粗鄙现象经由网络放大，检视网络语言环境中低俗语言的使用，主要有以下三方面的现象。
（一）以情绪发泄为目的的网络谩骂只要不带偏见，没有人能够抹杀互联网上公众发言的正向意义，每次公共事件，来自互联网的舆论监督都让人感叹社会良知的存在，每次自然灾害，来自互联网的爱心传递都让人体会社会互助的温暖。
然而互联网发声中也存在谩骂淹没讨论主题，流言裹挟公众义愤的情况。
有网民感叹当下的网络舆论逻辑：“警察和平民，警察错；城管和小贩，城管错；公务员，和谁冲突都错；官员，逢事必错；两个普通人，有钱的一方错；医院和病号，医院错；男人和女人，男人错；两个开车的打架，开好车的那个错。
”面对碎片化的互联网信息，部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。
官员、城管、专家、医生、警察成为所谓的互联网“黑五类”，在历次公共事件中成为口诛笔伐的对象。
放狠话、下“狠手”，因其虚拟性、匿名性而变得更为轻易。
回顾近年的互联网舆论状态，部分网民以情绪宣泄的语言混淆美丑、颠倒黑白的情况多次出现。
对官方慈善事业的丑化，对公共管理政策的反制。
2012年重庆雷政富艳照门事件、2014年郭美美被批捕之后，网民言论受到部分网站噱头引导，出现夸大事实、恶意歪曲事件的恶意言论。
近日，北外副教授乔木微博举报主持人何炅吃空饷一事，本来以何炅正式辞职良性收场。
然而举报人却遭到网友辱骂、攻击和人身威胁，仅仅是私信就收了280页。
新浪微博上#北外乔木滚出北外#的侮辱性话题，阅读数就有861万，帖文近5000条。
部分网民不以事实分析为基础，对举报的质疑就连绵不绝，举报动机论、借机炒作论、看人眼红论、虚伪找茬论等等不一而足，而每一种质疑之后，无不以情绪宣泄谩骂为主，部分网民更是极尽侮辱之能事，对当事人双方的家庭成员展开攻击。
表1 乔木举报何炅吃空饷后新浪微博话题数量（注:截止到5月28日数据来源：新浪微博）（二）以恶意中伤为手段的语言暴力在互联网的语言使用中，低俗语言暴力的社会危害性最为突出。
无论打开贴吧,还是微博，在时事热点的网民评论中，随处可见侮辱性词语，这些评论并不提出与事实辩驳的论点，也不以逻辑为根本。
2013年年末，一名广东陆丰少女因被怀疑盗窃而遭遇网民围攻，各种性侮辱语言对这名少女造成极大压力，终于使一个年轻生命选择了自杀。
2014年11月，四川泸州一名少年因感情受挫而在微博中声称自杀，跟评中不仅有各种辱骂，“不行博主必须死”等恶意评论不在少数，最终这名少年因未能及时救治而身亡。
在近期的云南导游辱骂游客事件、成都女司机被打事件、上海女教师撑伞事件中，网民通过“脑补”情节以补全自己认定的事实，进而对当事人进行各种低俗谩骂，对当事人而言，这可能会是一生的心理阴霾。
由此可见，部分网民在互联网的虚拟空间中，将自己的现实压力、生活不满情绪转变为恶意中伤的暴虐释放，对网络语言空间产生严重毁伤。
（三）以粗鄙低俗为个性的网民表达随着互联网与现代生活的联结，网络语言不断丰富，一些汉语中的词汇被重新发现，并被赋予更为多元，更为形象的意义。
“囧”这个原本代表光明的字，在网络上却被赋予了无奈、叹息的意义，网民不再紧绷神经一本正经的说话，各种网络段子和创造性词语的使用，凸显了言论自由与社会包容的进步。
另一方面，现实社会的粗鄙、市侩也在互联网上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的“撕逼”“装逼”“逼格”等污言秽语着实污染了语言环境的清洁。
部分公众人物，意见领袖也有推波助澜、以粗鄙低俗为个性的表达之风由此更为泛滥。
在网络信息的海洋中，部分网民认为措辞平淡就无人问津，不能彰显个性，而种种隐喻身体器官的语言和变体，似乎显现出创造的智慧和表达的叛逆。
然而“黑话”、“粗话”、“下流话”横行，绝非网络空间之福，更不能作为表达自由的象征。
此类不是脏话的脏话，不断将话语容忍提到新的层次，有时文质彬彬的网民也会带着某种捉弄的快感参与使用、转发、以此与其他网民“同气相求”，从而实现社群心理的共同认知。
四、文明理性应是网络言论根基网络语言环境应该拒绝低俗化，这不是要求社会对粗话脏话的极端去除，口语中部分词语的意义随语境、语气而转移，在不同人、不同语境的表达中褒贬极不相同，有时甚至是亲近的含义，但网络语言是固定后的“屏幕语言”，其低俗化的呈现显然让受众不适。
网络语言低俗不仅扰乱了交流的善意、崩塌讨论的平台，其与现实社会的粗鄙、戾气彼此裹挟，也对社会整体情绪产生负效应。
网络语言的多样化和个性化，应给予更多疏导和教育，暴戾、低俗的网络词语应予批评，而“给力”“点赞”等积极向上的词语也应获得社会肯定。
互联网作为现实社会的延伸和投射，净化网络语言不能脱离社会治理，幻想打造网络语言的“无菌玻璃房”。
严肃的文本教育、公认的文化认知、共同的社会操守、严格的约束机制，唯有如此能实现现实与虚拟世界的正向联动，促生网络语言的健康革新，让低俗语言日渐淡出，让文明优美回归生长。
(人民网舆情监测室出品，执笔：主任舆情分析师陈晓冉)。