高考语文二轮复习第二大题古代诗文阅读练案12名篇名句默写二-含答案
高中语文2024高考复习古代诗文阅读练习(文言文阅读+古代诗歌阅读+名篇名句默写)(附参考答案)
高考语文古代诗文阅读练习班级考号姓名总分（2）士生于世，使其中不自得，将何往而非病？5.苏轼（子瞻）为友人所建的亭子取名为“快哉亭”，有哪些原因？请简要概括。
二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
池鹤①白居易高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。
低头乍恐丹砂②落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
注释:①此诗作于诗人江州司马任上。
②丹砂:又名朱砂，一种红色的矿物。
6.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.首联中的“高竹笼”“乱鸡群”，写出池鹤恶劣的生活环境，尽管如此，它仍有孤标傲世的品格。
B.颔联中的“丹砂”“白雪”运用借代手法，既写出了池鹤的形象之美，又写出了池鹤的品格之美。
C.颈联说池鹤觉得鸬鹚毛色污浊，讨厌鹦鹉的叫声太过谄媚，诗人以此突出池鹤不讨好取媚的风骨。
D.尾联用细节描写写出池鹤对青田云水的向往神态，白居易的《琵琶行》结尾一句也用了此种手法。
7.本诗借物抒怀，诗人借池鹤抒发了哪些情感？请简要概括。
三、名篇名句默写8.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中正面指出六国灭亡的原因是“”，这与贾谊《过秦论》中描述的九国联盟瓦解后“”的现象是一致的。
（2）杜甫在《客至》一诗中“，”的家常话语，在歉疚之中更显主客亲近。
（3）中国古典诗词中常用某种乐器抒发哀怨惆怅的情感，比如“，”。
附：参考答案1.DHK2.C（3分）【解析】“胜，即优美的”错，“意思相同”错。
文中指“美景”，《岳阳楼记》中是“优美的”意思。
3.B（3分）【解析】“亲耳听到鱼龙之悲啸”错，“心旷神怡”错。
4.（1）楚王敞开衣襟迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吗？（得分点：“披”“当”“庶人”，3分；句意通顺1分。
）（2）读书人生活在世间，假如他的内心不能自得其乐，那么他到什么地方去能不忧愁呢？（得分点：“其中”“何往”“病”，3分；句意通顺1分。
高考语文二轮复习第二部分古代诗文阅读专题二古代诗歌阅读训练
古代诗歌阅读专卷创新演练考点归类，对点模拟练能力题组一专项对点练1•阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。
债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。
灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。
答：_______________________________________________________________________解析本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。
诗中“马不肥”是说马瘦，“债多凭剑与”是说不单没有钱财，还有债务，“透卧衣”是说衣服单薄，无钱购置御寒衣物。
这都表明了邹明府为官勤于政务，衣食节俭，没有搜刮民脂民膏，清正廉洁。
答案诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。
（总括形象）三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书，如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。
正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。
（具体分析）2•阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
诗中的杏花是怎样的形象？作者的用意是什么？答：_______________________________________________________________________答案诗中杏花是妖娆美丽、高洁坚贞的形象。
诗人赋予杏花以象征意义，并以“作雪”和“成尘”为喻，形成对比，用“纵被”和“绝胜”来强调，深沉而形象地表达了诗人宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮的感情。
3.阅读下面这首宋诗，回答问题。
吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
【注】吴松：即吴淞，江名。
请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
全国高考语文第二轮复习《名篇名句默写》练习题(附答案解析)
全国高考语文第二轮复习《名篇名句默写》练习题（附答案解析）1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《曹刿论战》中，表明曹刿求见鲁庄公原因的句子是“____________________，____________________”。
(2)《离骚》多用比兴的手法，其中“__________________________，________________________”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比拟自己的美德。
(3)在《蜀道难》中，李白用“________________________，________________________”两句来描写青泥岭山路曲折盘旋之貌。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
这两句是“____________________，____________________”。
(2)王勃在《滕王阁序》中用“______________________，________________________”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
(3)《己亥杂诗》中表达作者不消沉、为国效力的句子是“____________________，____________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是“____________________，_____________________________________________________________________ ___？”(2)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“__________________________，______________________________”。
(3)文天祥《过零丁洋》中表明诗人心志的句子是“____________________？____________________”。
2024年高考语文二轮复习测试卷(九省联考新题型三)(新教材新高考)(原卷版)
2024年高考语文二轮复习测试卷（原卷版）（九省联考新题型卷三）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：为了防控疫情，我国已开始大规模的接种新冠疫苗。
接种了疫苗，疫情能够得到有效的控制。
疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的，并在治病实践中得到了广泛运用。
对抗天花病毒的“时苗”，是北宋时期发明的，时称“痘苗”。
在长期与疾病斗争的过程中，观察到有些患过传染病而康复的人，一般不再患同样的疾病。
人们用物理方法（如捣碎、研磨）处理发病个体的组织脏器，制成最原始的疫苗。
明代发明了更为安全的“熟苗”。
时苗”虽然有一定的疗效，但毒性也很大，“苗顺者十无一死，苗凶者十只八存。
”在隆庆年之前，明朝暴发了一场大规模的天花瘟疫，致死率竟然高达80%以上。
正是这场天花的大流行，促成了熟苗种痘法的推广。
明代医生在大规模接种痘苗的过程中，通过正反方面的实践，不断总结经验，发明了“熟苗”接种法。
《种痘新书》记载：“种痘者八九千人，其莫救者，二三十耳。
”就是说用“熟苗”接种，八九千人中不能救治的仅有二三十人。
显示出这种接种技术对预防天花的安全高效。
18世纪初，预防天花的人痘接种法被引入欧洲。
英国医师爱德华·金纳创造了第一个生物制品——牛痘疫苗。
19世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗，给人接种达到预防目的。
虽然大规模的现代疫苗制剂是由西方发明普及的，但疫苗和接种疫苗最初理论和基本方法是我们祖先发明的。
中国古代人民在长期与疾病斗争的过程中，观察到有些患过传染病而康复的人，一般不再患同样的疾病，于是他们用物理方法(如捣碎、研磨)处理发病个体的组织脏器制成最原始的疫苗。
高中语文2023高考复习古诗文默写练习(理解性+开放性)(附参考答案)
高考语文古诗文默写练习班级考号姓名总分一、理解性默写（二）1.李密《陈情表》中“___________________，___________________”化用乌鸦反哺传说，来抒发对祖母的孝养之情。
2.陶渊明在《归去来兮辞》中的“___________________，___________________”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望。
3.杜甫在《蜀相》中用“___________________，___________________”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。
4.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的两句是：“___________________，___________________。
”5.《梦游天姥吟留别》中诗人蔑视权贵，不愿违背心意趋炎附势的句子是：“___________________，___________________。
”6.李煜的《虞美人》一词中使用对比手法，反衬出人生无常的句子是“___________________，___________________”。
7.杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“___________________，___________________”。
8.《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“___________________，___________________？”9.陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“___________________，___________________”。
10.李密《陈情表》中，“___________________，___________________”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。
11.《归去来兮辞》中用“___________________，___________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
高考复习(语文)专项练习：(古代诗歌阅读)名篇名句默写【含答案及解析】
任务突破练18名篇名句默写1.(2021·山东济宁高三5月模考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“,”两句,通过描述采集佳木香草的行为,喻示诗人不断追求美好事物的嘉德懿行。
(2)杜甫《登高》中“,”两句,与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句一样,景象旷远,境界雄阔,给人视通万里、山河尽览的感受。
(3)古诗词中经常出现“鹧鸪”这一意象,或表现爱恨情怨,或寄托漂泊相思,或抒发兴亡之叹,“,”就是这样的经典名句。
2.(2021·江苏如皋新高考第二次适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王逸评价《离骚》“依《诗》取兴,引类譬喻……灵修、美人,以譬于君”。
在苏轼《赤壁赋》中“,”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。
(2)《念奴娇·过洞庭》中的“,”,写出月色清冷,衣物单薄、人情冷暖,尽管如此,诗人任凭风浪起,稳坐钓鱼台,泛舟在无边的洞庭湖上。
(3)在唐诗中雁的文化内涵丰富,它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感,也可以代指书信,传达情意;还可以喻人生的凄凉悲苦,如“,”。
3.(2021·山东泰安模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中,化用《史记》中的典故表现作者求贤若渴心情的诗句是“,”。
(2)作为一位忧国忧民的诗人,杜甫的诗句中常写流泪,如《登岳阳楼》中的“”一句,《蜀相》中的“”一句。
(3)中国古代诗文与酒有密切关系。
苏轼《赤壁赋》中,“”一句写曹操斟酒祭江;陶潜《归去来兮辞》(并序)中,“”一句写作者自斟自酌。
4.(2021·山东临沂高三二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东皋本是东方的高地,后多指归隐后的耕地,这与陶渊明在《归去来兮辞》(并序)的“,”两句有关。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中的“,”,借助叠词和文言助词“兮”,使诗歌充满独特韵味和音乐美感。
(3)《庄子·渔父》有“真悲无声而哀”之说,宋人就善于在词作中描摹男女泪眼相对的细节,如“,”,可谓“此时无声胜有声”。
第02卷 2024年高考语文二轮复习经典模考重组卷(原卷版)
第02卷2024高考语文二轮复习适应性模拟卷（新高考区）（原卷版）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国古窗是一种重要的建筑文化现象，文化与审美意义丰富而强烈。
窗的开设，加强了内外空间的交流，这种交流，是气韵的流动。
人住在四合围墙与由上屋顶、下地坪所构成的封闭空间之内，自然是比较安全的，但人又必须在围墙之内实现与自然界的情感交流，于是，便诞生了精神文化意义丰富的窗。
虽然窗具有一定的通风、采光作用，但这不是人们在墙上开窗的全部文化原因，因为门也具有这同样的实用功能。
为求通风、采光，多开几道门即可达到目的。
问题是，人们在设门之外，又须开窗，因为在文化功能上，门与窗不能互相替代。
二者的区别在于，门主要供人出入，窗却不是。
窗的“高贵”在于视线的通过，它是供人向外眺望的“器具”。
人若长期生活在暗室里面，势必导致身心的极大伤害，所以，窗的开设为的是“透气”。
这种透气可喻之为居室生命的“呼吸”，要加强建筑内外空间气韵的流动，窗这一吐故纳新的“呼吸器官”是不可缺少的。
它在实墙上所形成的虚空，塑造了建筑内外立面虚实相谐的韵律。
窗的文化审美功能，表达了人对自然的依恋与回归。
人站在旷野之中欣赏自然，与站在室内通过窗户眺望外界景观，所激起的类感不尽相同。
前者的审美机制，是人的身心与大自然融为一体，有一种人消融于自然，使人“合”于“天”（自然）的美好感受。
然而，由于人在欣赏大自然时无所庇护，在潜意识层次上，可能难于排除自然信息所添加的压力和紧张感。
在室内通过窗户远眺大自然，此时人的身心处于建筑物的庇护之中，在潜意识上免除了上述不自在的因素，使之化作一种令人宽松自如、从容不迫的心理感受。
窗户，是一种人工对大自然和空间的“剪裁”，它使人对自然景观的欣赏显得更“艺术”，更有选择，具有天人合一的另一番妙趣。
另外在审美上，不仅通过窗户对大自然进行观赏有一种特殊的美的享受，花窗之类的造型，即具有很高的审美价值。
高三语文二轮复习 第2部分 古代诗文阅读 专题10 名篇名句默写
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名 句是“______________，______________”。
解析：易错字：(1)涕；(2)猱，援；(3)溅。 答案：(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
4．(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)
3．(2014·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因 此流泪叹息的名句是“____________，____________”。
(2) 李 白 在 《 蜀 道 难 》 中 “______________ ， ______________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的 猿猴都很难越过。
轮反馈 力保分
考点 1 镶嵌式默写 所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句 等；所谓“名篇”，是指在人们的心目中占有突出地位的篇 目，一般为教材中要求背诵的篇目。近两年的高考语文试题， 所考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及和课文 内容相关的课外名句。
在以往的高考中，古诗文默写题所考内容在朝代上侧重先秦 和唐宋，在文体上侧重诗歌和散文，在内容上侧重思想性、教育 性和审美性。涉及的名句通常具有以下基本特征：或写景状物形 象生动，凝练传神，让人印象深刻；或富有教育意义和警策作用， 如抒发理想抱负、爱国豪情，反映传统美德等；或是诗歌的主旨 句，文章的中心句；或句式整齐，对仗工整，朗朗上口；或巧用 修辞手法，有一定的文采。明确以上信息对我们高效复习备考具 有重要的指导意义。
对策 2：背诵时一定要做到：眼到、心到、手到。 对策 3：做的时候，最好能先打个草稿，然后再誊写， 以确保语句准确、书写规范。
2019届高考语文二轮专题--名篇名句默写含答案与2019届高考语文二轮专题--古代诗歌鉴赏有答案(可供参考)
2019届高考语文二轮专题--名篇名句默写（含答案）与2019届高考语文二轮专题--古代诗歌鉴赏（有答案）2019届高考语文二轮专题--名篇名句默写（含答案）[真题回顾]例1.（2016•全国新课标卷Ⅰ）10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荀子•劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______________，_______________”，是用心专一的缘故。
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“_______________，_______________”正是危急存亡之时。
（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却“________________”。
【审题立意】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
【参考答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾例2.（2017•全国新课标卷Ⅰ）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）曹操《观沧海》中“_______________，_______________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”【审题立意】本题考查理解性默写。
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙”“递”等理解字义去记忆。
【参考答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也例3.（2018•全国新课标卷Ⅰ）16.补写出下列句子中的空缺部分。
2021届最新高考语文二轮复习——名句名篇默写精练二(附答案)
2021届最新高考语文二轮复习——名句名篇默写精练二（附答案）21.补写出下面句子空缺的部分。
(1)《论语·为政》中“__________,__________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“__________”,点出李蟠的文章爱好,而“__________”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“__________”一句,写的是周瑜的儒将装束,“__________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
22.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子的《逍遥游》中,作者先论述积水不够深则无法承载大船,其实是为了引出“__________,__________”,强调风对大鹏起飞的重要性。
(2)屈原在《离骚》中先写“民生各有所乐兮”,然后以“__________”来与之对比,表达了自己与他人不同的追求;接着,“__________”又以反问的口吻来表达自己心志的坚定。
(3)文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“__________”,然而诗人对自己的生死并不顾惜,因为他的人生追求是“__________”。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中,以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的句子是__________,__________。
(2)《蜀道难》中诗人用__________, __________两句,从侧面写出蜀道的高险,以此衬托入蜀的艰难。
(3)《琵琶行》中借月烘托琵琶女弹奏技艺高超的句子是__________, __________。
24.请根据要求补写出下列句子中韵空缺部分。
(1)《曹刿论战》中，曹刿坚持求见鲁庄公的原因是：。
(2)苏轼：《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：“”。
(3)李商隐《锦瑟》-诗中明确表达了自己的惆帐苦痛，对当时之情为之衰婉不已的一句：“______________。
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练案12 名篇名句默写(二)本训练2页，共设计名篇名句试题20个，赋100分，用时100分钟。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774199(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸、随地形而建的名句是“__廊腰缦回__，__檐牙高啄__，__各抱地势__，钩心斗角”。
(2)李白在《行路难》中运用比喻手法，描写自己人生道路上处处都有艰难险阻的名句是“__欲渡黄河冰塞川__，__将登太行雪满山__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774200(1)《逍遥游》中，庄子认为“__乘天地之正__，__而御六气之辩__”才是真正的逍遥游。
(2)周敦颐在《爱莲说》中写自己“爱莲之出淤泥而不染，__濯清涟而不妖__，__中通外直__，__不蔓不枝__”的特点，意在表现君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的高洁品性。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774201(1)苏轼在《赤壁赋》中“__清风徐来__，水波不兴。
__诵明月之诗__，__歌窈窕之章__”四句描写了“举酒属客”时的氛围和歌咏内容。
(2)陆游《游山西村》中“__山重水复疑无路__，__柳暗花明又一村__”两句，写出了所游之村周边的路疑无而实有，景似绝又复现的情境。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774202(1)庄子在《逍遥游》中“__背若泰山__，__翼若垂天之云__，__抟扶摇羊角而上者九万里__”三句运用比喻的修辞方法，形象地描绘出“鹏”的“背”与“翼”的形貌和飞的形态。
(2)陶渊明在《饮酒》中“__采菊东篱下__，__悠然见南山__”两个名句真实地描绘了“采菊”的快乐生活。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774203(1)欧阳修在《醉翁亭记》中用“__醉翁之意不在酒__，__在乎山水之间也__”两句来表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣赏此间的山光水色。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的三句是“__想当年__，__金戈铁马__，__气吞万里如虎__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774204(1)《荀子·劝学》中通过“__登高而招__，__臂非加长也__，__而见者远__”，阐明学习能借助外物提升自己的道理。
(2)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐群臣沉湎于酒色、将要步陈后主后尘的名句是“__商女不知亡国恨__，__隔江犹唱后庭花__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774205(1)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中直抒对秦汉伤心的名句是“__伤心秦汉经行处__，__宫阙万间都做了土__”。
(2)苏轼《赤壁赋》中提及赤壁之战中曹操被周瑜打败的事，《念奴娇·赤壁怀古》中对此事是这样描绘的：“__羽扇纶巾__，__谈笑间__，__樯橹灰飞烟灭__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774206(1)《荀子·劝学》通过“__顺风而呼__，__声非加疾也__，__而闻者彰__”三句，形象地阐明了学习的重要性。
(2)文天祥在《过零丁洋》中表现人必有一死，但要用一片炽热的丹心报效祖国的名句是“__人生自古谁无死__？__留取丹心照汗青__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774207(1)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙交游、与明月同在的两个名句是“__挟飞仙以遨游__，__抱明月而长终__”。
(2)白居易在《观刈麦》中描写妇女儿童支援农忙场景、从侧面表现劳动繁忙的诗句是“__妇姑荷箪食__，__童稚携壶浆__，__相随饷田去__，丁壮在南冈”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774208(1)韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是“__余嘉其能行古道__，__作《师说》以贻之__”。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“__了却君王天下事__，__赢得生前身后名__。
__可怜白发生__”三句表达了生前死后都留下为祖国、民族建立不朽功勋美名的愿望，只是现在人已经老了的感慨。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774209(1)杜牧《阿房宫赋》中以璀璨晶亮的明星来和绿云比喻宫女们纷纷打开妆镜梳理头发的名句是“__明星荧荧__，__开妆镜也__；绿云扰扰，__梳晓鬟也__”。
(2)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表现希望世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享美好月光的名句是“__但愿人长久__，__千里共婵娟__”。
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12．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774210(1)韩愈在《师说》中“__彼童子之师__，__授之书而习其句读者__，__非吾所谓传其道解其惑者也__”三句，阐明了自己所说的老师不是指启蒙老师。
(2)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的两个名句是“__天街小雨润如酥__，__草色遥看近却无__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774211(1)杜牧《阿房宫赋》“__覆压三百余里__，隔离天日。
__骊山北构而西折__，__直走咸阳__”等句，简洁地勾勒了阿房宫建筑面积之大、高度之高以及建筑走向。
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中抒写政治抱负的千古名句是“__先天下之忧而忧__，__后天下之乐而乐__”。
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14．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774212(1)苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，__渺沧海之一粟__。
__哀吾生之须臾__，__羡长江之无穷__”四个名句表达了人生短暂、人很渺小的慨叹和对无尽长江的羡慕之情。
(2)晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的千古名句是“__无可奈何花落去__，__似曾相识燕归来__”。
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15．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774213(1)《诗经·氓》中描写女主人公静下来细想，只有悲伤在胸，原来打算与你一同度过终生，但是现在这个心愿让我怨恨之意的诗句是“__静言思之__，__躬自悼矣__。
__及尔偕老__，老使我怨”。
(2)李商隐《无题(相见时难别亦难)》中“__春蚕到死丝方尽__，__蜡炬成灰泪始干__”两句，比喻男女之间的爱情至死不渝，现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774214(1)韩愈在《师说》中概括士大夫之族在择师中存在思想误区的名句是“彼与彼年相若也，__道相似也__，__位卑则足羞__，__官盛则近谀__”。
(2)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“__感时花溅泪__，__恨别鸟惊心__”。
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17．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774215(1)《庄子·逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的名句是“__天之苍苍__，__其正色邪__？__其远而无所至极邪__？”(2)孔子在《论语·为政》中“__学而不思则罔__，__思而不学则殆__”两句阐明了学习与思考的辩证关系。
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18．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774216(1)苏轼在《赤壁赋》中表明天地之间的万物都有自己的主人，如果不是自己的东西，就算是很小的东西我也不要之意的名句是“且夫天地之间，__物各有主__，__苟非吾之所有__，__虽一毫而莫取__”。
(2)杜甫在《春望》中表现战火连绵、家讯难得的两个诗句是“__烽火连三月__，__家书抵万金__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
19．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774217(1)《荀子·劝学》阐明君子需要通过广泛学习来提升自己的名句是“故木受绳则直，__金就砺则利__，__君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣__”。
(2)李白《行路难》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“__长风破浪会有时__，__直挂云帆济沧海__”两句表达了诗人的乐观和自信。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
20．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774218(1)杜牧在《阿房宫赋》中，“__管弦呕哑__，__多于市人之言语__”两句，描绘出阿房宫中歌声极度嘈杂的样子。
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“江山如画，__一时多少豪杰__”两个名句赞叹了江山的美好和人才辈出。
(2)《白雪歌送武判官归京》中极写天气的寒冷，与前两句酒宴饯别气氛形成鲜明对比的两句是“__纷纷暮雪下辕门__，__风掣红旗冻不翻__”。
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