展苞初放的唐五代词ppt课件七
2017_2018学年高中语文专题七展苞初放的唐五代词专题整合课件苏教版选修唐诗宋词蚜201712221198

心,但他却为自己的家乡带来了无限商机。
专题悦读 请君试问东流水 李元洛 人生天地之间,有大漂泊与小漂泊,而“漂泊”本来从水,小漂 泊和水结下的更是不解之缘。 在茫茫的宇宙之中,人本来就如一叶浮萍。李白早就说过 “天地 者,万物之逆旅,光阴者,百代之过客”,他将天地比喻为万物当然 也包括人在内的临时旅舍,实际上是指生命短暂的人,在无穷无尽的 时空中有如一次漂泊,此为“大漂泊”。而小漂泊呢?去边塞征战,
词有 “ 令 ” 、 “ 引 ” 、 “ 近 ” 、 “ 慢 ” 等。 “ 令 ” 一般较短, “ 引 ” 、 “ 近 ” 一般较长, “ 慢 ” 又比 “ 引 ” 、 “ 近 ” 长。根据字数 又分为 “ 小令 ” 、 “ 中调 ” 、 “ 长调 ” :小令,限 58 字以内;中调, 指59字至90字;长调,指91字以上者。 词有单调、双调、三叠、四叠的区别:单调的词往往是一首小令; 双调就是把一首词分为前后两阕,有的是小令,有的是中调或长调; 三叠就是三阕,四叠就是四阕,一般三叠、四叠词很少见。
表现了中国人和中国诗人那种根深蒂固的乡愁,那种偏于地理与
点绛唇· 访牟存叟南漪钓隐
周 晋
午梦初回,卷帘尽放春愁去。昼长无侣,自对黄鹂语。
絮影
香,春在无人处。移舟去。未成新句,一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。 答案 此句采用了比拟 ( 拟物)的手法,化无形为有形,使抽象的春愁
变得形象、生动。
解析
本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。我们不难发现这句所运用的修辞
赴都会赶考,官宦迁徙,游贾四方,战争离乱……加之古代的交 通与通讯原始落后,出门在外靠的是李贺的 “蹇驴”,顶多是李白的 “五花马”,再不然就是张继的载满夜半钟声的 “客船”。本来就漂 泊无定,加之音讯不通,后会不是有期而是难期,众多的乡愁与忧思 就愈加绵长,而那种不知归宿无所凭依的悲凉与悲怆之感,也就愈加 深重。宋代的词人们纷纷登台对此发而为词。 漂泊的旅人,在《诗经》中就可以看到他们最早的身影,在先是 大发展后是大动乱的唐代,也不知诞生过多少羁旅行役的诗章,何况 是开国一度繁荣后来又偏安江南的宋朝?宋朝写漂泊生涯的词,大多
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40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅Байду номын сангаас累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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5.《乌夜啼(林花谢了春红)》 李煜词不加粉饰,天然流丽。学习时可把握词中叠字衔联法的 运用,鉴赏词作天然流丽的用笔特点,了解李煜词的语言风格。 6.《浪淘沙令(帘外雨潺潺)》 了解作者的生活背景,把握全词的思想感情;反复诵读,抓住 倒叙、比喻等手法,进一步理解李煜词的抒情特色。
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探究
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[巧识文] 这是温庭筠写的十四首《菩萨蛮》中的第一首。它写了一个女 子从起床到梳洗、画眉、簪花、照镜等一系列动作,描绘了她慵懒 的情态,暗示了她空虚寂寞的心境。词人大约也是在借一个女子的 心情,含蓄地表达自己的孤独寂寞。
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[整体感知] 1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
《浪淘沙令(帘外雨潺潺)》是作者亡国后的作品,与当时的 囚徒生活和片刻欢乐的梦境对比,表现他思念故国的哀痛心情。
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1.掌握词的相关文学常识,能够区别诗与词的不同点。 2.能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术 风格。 3.能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏,初步了解南唐词的 艺术特色。 4.通过体会鉴赏唐五代词的语言风格和表达技巧,掌握鉴赏词 作的规律和技巧。
展苞初放的唐五代词
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词是唐五代时兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。它在隋唐之 际已经产生,中唐以后逐渐有较多文人从事创作,晚唐五代趋于繁 荣,而极盛于宋代。唐五代时,词的表现内容逐步开拓,词的情感 和意境进一步深化;诗歌中新的审美追求对词的内在特质的形成产 生了重要的影响。词人的出现及其性格特征的趋同性、词集的出现 与词之主体风格的形成,则意味着词作为一种独立文体已经确立。 而且唐五代词的美学理想、艺术精神和表现特征,直接启迪了北宋 词,唐五代时期成为词萌芽、成熟和发展的重要阶段。
2018_2019学年高中语文展苞初放的唐五代词课件苏教版选修《唐诗宋词选读》

3. 《鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)》 本词写春日怀人, 核心字眼是“闲情”。 学习时可先对表面辞藻加以分析, 然后抓住全词个性鲜明的感情意境,分析表达技巧,把握全词主旨。 4. 《浣溪沙(菡萏香销翠叶残)》 历来对本词的鉴赏往往侧重对其中精警之句的理解。学习时可结合词中精 警之句作个性化解读,也可结合李璟的其他作品进行比较阅读,以理解作者词 作的风格。
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1.掌握词的相关ห้องสมุดไป่ตู้学常识,能够区别诗与词的不同点。 2.能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格。 3.能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏,初步了解南唐词的艺术特色。 4. 通过体会鉴赏唐五代词的语言风格和表达技巧, 掌握鉴赏词作的规律和 技巧。
[文本· 精析] 1.本词开头两句说:“人人尽说江南好,游人只合江南老。”那么江南好 在哪里?品读“春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪”四句, 体会词人笔下的江南美。 诗句 春水碧于天 画船听雨眠 垆边人似月, 皓腕凝霜雪 诗句赏析 __①__ __②__ __④__ 美之现 风景美 __③__ 人物美
《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》 [常识· 速览] [探背景] 《菩萨蛮》 ,唐教坊曲,后用为词牌。亦作《菩萨鬘》 ,又名《子夜歌》 《重 叠金》等。唐宣宗大中年间,女蛮国派遣使者进贡,她们身上披挂着珠宝,头 上戴着金冠,梳着高高的发髻,号称菩萨蛮队,当时教坊就因此制成《菩萨蛮 曲》 ,于是后来《菩萨蛮》成了词牌名。双调四十四字,前后阕均两仄韵转两平 韵。另有《菩萨蛮引》 《菩萨蛮慢》 。 《菩萨蛮》属北曲正宫,字句格律与词牌前 半阕同,用在套曲中。许多文人骚客都写过以《菩萨蛮》为词牌(曲牌)的诗词, 其中以温庭筠《菩萨蛮》十四首最有名。
2018学年高中语文选修唐诗宋词课件-第七专题 展苞初放的唐五代词

4.反衬手法的成功运用是本词的一大亮点,试就这一点进行简要分析。
【答案】 词的最后两句“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”。写女主人公穿着 新做的、熨帖的绣花丝绸短袄,彩衣上缀着一双双用金线绣成的鹧鸪鸟。词人 看似平平淡淡地写来,实际上却是一种绝好的反衬。
女主人公独处深闺,满怀惆怅,而入眼的却是成双成对的金鹧鸪,这不仅 给她哀怨的心绪添上了几分酸楚和难堪,也点出了她所追求的正是那种“双双 对对”“只羡鸳鸯不羡仙”的理想状况。
3.请赏析“照花前后镜,花面交相映”的深意。
【答案】 描写女主人公对着前后镜在簪花,脑后发髻簪插的花与镜中的 人面交相辉映,既写出女主人公容颜之美丽动人,又表现了她那种精神饱满、 自鸣得意的神态,这两句虽只是动作描绘,但它有着深刻的底蕴。联系到女主 人公独处深闺的境遇,貌美如花] 1.你是如何理解《鹊踏枝》(谁道闲情抛掷久)中“闲情”一词的内涵的?
【答案】 这首词写的是春日怀人,词的核心是“闲情”二字,对此,我 们可作多种联想。“闲情”既可以指爱情的苦闷,也可以指人生的失意、理想 的失落等。
2.词的最后两句“独立小桥风满袖,平林新月人归后”描绘了怎样的优美 意境?
画船听雨眠
生活美
分惬意闲适
垆边人似月, 把卖酒的女子比喻为“月”,特写其臂腕如“凝霜 人物美
皓腕凝霜雪 雪”,活现了一位皮肤白皙、细腻的江南妩媚女子
2.“人人尽说江南好,游人只合江南老”是直接抒情的句子,它们表现了作 者怎样的思想感情?请分析词句作答。
【答案】 这两句词由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情,也沉郁委 婉地表达了有家不能归的苦衷。韦庄是北方人,因中原战乱来到了江南,而在 江南他只是一个游人客子,想在江南终老,有不得已的苦衷。
[探背景] 冯延巳担任南唐中主的宰相,南唐小朝廷内忧外患,词人时时有一种末世 的思绪。这种情绪给读者带来多方面的启示与联想。故后世认为其词多有寄托 之意。
高中语文专题七展苞初放的唐五代词浣溪沙(菡萏香销翠叶残)教师用书苏教版选修《唐诗宋词选读》(new)

浣溪沙(菡萏香销翠叶残)一、词人名片李璟(916~961),字伯玉,初名景通,改名璟,后因避周讳又改名为景,徐州(今属江苏)人,五代时南唐国主,世称中主。
好读书,多才艺,具有较高的文学艺术修养。
他的词,感情真挚,风格清新,语言不事雕琢,对南唐词产生过一定的影响。
词中蕴涵着浓重的忧患意识.其词今仅存四首。
二、诗词故事王感化“感化”李璟相传李璟即位之初,好宴乐击鞠,尝命金陵名妓王感化唱水调词。
感化奉命歌唱,翻来覆去只有一句“南朝天子爱风流”,李璟因此感悟,把酒杯倒扣在桌上说:“若孙皓、陈叔宝这两个亡国之主能早感悟到这一点,当不会有衔璧出降之辱!”后来李璟手书其《浣溪沙》二首赐予感化。
后李煜即位,感化以御赐词札献上,后主感动,厚赐感化。
三、文题背景《浣溪沙》本唐代教坊曲名,因西施浣纱于若耶溪,故又名《浣溪纱》或《浣沙溪》.此调音节明快,句式整齐,易于上口.为婉约、豪放两派词人所常用。
词的作年不详,似在即位初写的,又好像在丧败不支时所作.是一首秋思词。
一、诵读,整体感知1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
菡萏/香销/翠叶/错误!,西风/愁起/绿波/错误!。
还与/韶光/共/憔悴,不堪/错误!。
细雨/梦回/鸡塞/错误!,小楼/吹彻/玉笙/错误!。
多少/泪珠/无限/恨,倚/阑错误!。
2.在前面的基础上有感情地朗读该词.提示全词表现的是悲秋怀人之情.“菡萏香销”二句是写景,是通过残败萧瑟的景物意象,来构筑一种凄凉感伤的情感氛围,来表现一种感物而动的心灵震撼,来比喻青春、生命、和平、幸福、社稷、家园乃至一切美好事物的衰落与消逝.虽为写景,然景中已潜寓着极其沉郁浓烈的伤感和愁绪。
“细雨梦回”二句则是描写一种感情的氛围与境界,乃是由景物意象与动作行为两部分熔铸而成。
梦醒人远,其幽怨暗恨正与迷蒙细雨有机地融为了一片;小楼吹笙,直吹到笙寒声断,其执着的思念与凄凉的心境亦从“彻"字与“寒"字中轻轻透露,构成了一个幽微迷离的情感境界。
苏教版选修《唐诗宋词选读》之《展苞初放的唐五代词 》课件 (共36张)

• (2)反衬。容貌服饰的描写,反衬人物内心的寂寞空虚。
• (3)比喻、借代。“鬓云”指女子象流云的鬓发;“香腮雪”指女子那香 而白的,娇美无比的脸庞。 “小山重叠金明灭”,以“小山”借指眉妆或 屏风。
• 词作是如何构成听觉之美的?作品又是如何营造视觉之美的?
只有一片,称为单调;有的分两片一调,称双调,这是词曲的基本形式,双调分 上下片或上下阕;分三片或四片,称三叠或四叠。
三、词的价值
• 正如林庚先生所说:词以表现女性美的生活基调和儿女风流作为 其主要内容,生活的情调便由关塞江湖的广大缩小到庭院闺阁之 间。所表现的只能是对青春消逝的感伤,这就限制了词的境界和 气派。然而词到底为诗坛创造了一次新的诗歌语言,从句式到语 法到词汇都出现了再度诗化的新鲜感。它唤起一片相思,创造了 画桥、流水、秋千、院落、小楼、飞絮、细雨、梧桐等一系列敏 感的意象,支持了词长达百余年的一段生命。
• 所选内容都是“绮筵公子、绣幌佳人,递叶叶之花笺,文抽丽锦,举纤 纤之玉指,拍案香檀。不无清绝之辞,用助娇娆之态”。
• 温词秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表该派的两种风格,其他人的词作多 蹈袭温韦余风。温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女,簇金结绿,韦词如 吴道子笔下的淡妆美人,疏朗清秀;温词如富丽堂皇之牡丹,韦词如清 新明丽之芙蓉。温词多“密而隐”,富于美感的联想;韦词多“显而 疏”,易于直接触发情感的感动。
• 《鹊踏枝》 • 谁道闲情抛掷久。每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,敢辞镜里朱颜瘦。 • 河畔青芜堤上柳。为问新愁,何事年年有。独立小桥风满袖,平林新月人归后。 • 本词的词眼是什么?塑造了一位怎样的主人公? • 明确:闲情。(“闲情”既可以指爱情的苦闷,也可以指人生的失意、理想的失
苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第七专题《展苞初放的唐五代词》---《菩萨蛮小山重叠金明灭》教学课件

众女嫉余之蛾眉兮。 ——《离骚》 螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮
——《诗经·卫风·硕人》
词人还多用“翠黛”“翠娥”“远 山”“春山” 等形容代指美女容貌。 “越女红裙湿,燕姬翠黛愁。”
——杜甫 “往事已酸辛,谁记当年翠黛颦。”
——秦观 那女子眼是秋水横波,眉如远山含黛。
再读“懒起画蛾眉”,理解为何“懒 起”?
“度”字含有飞动意,生动形象,易使人联想 到活泼的意象,在金光明灭之中,云鬓飘拂 之际,连细小的眉、发也如此富有生气。一 个“度”字,就把无生命的“鬓云”写活了。
词作赏析
懒起画蛾眉 弄妆梳洗迟
蛾眉:古典诗词中关于美女的传统意象,以对 女子眉毛美好形状的形象刻画,来代指美女的 整体气质的。
美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不 知心恨谁。
温庭筠,花间词的开山鼻祖,被称为“花间鼻祖”,
奠定了文人词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。
“绮丽香艳、婉约柔媚” 指: 诗歌内容多以描画女子闺中生活情态为主,
带给人女性化的审美感受的特征。
花间派:是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄
为代表,他们的词风“香软”,落笔多在闺房,以 华艳的词藻来形容妇女的服饰体态,以写男女相思 离别为主要特征的词派。后蜀赵崇祚将温、韦等十 八人词编为《花间集》,故名。
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筠
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词大约在初、盛唐产生,从中唐以后流行起来的新诗体。
词与诗不同,它必须是的 配乐吟唱。词在唐五代时期 通常称为 “曲子”或 “曲子词”。后来词也跟乐府一样, 逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以称词为“诗余”,词 句的长短随歌调而改变,所以又称“长短句”。
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关于“词”
①词的称谓:词,萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。
因是合乐的歌词,故又称曲词、曲子词、乐府、 乐章、长短句、诗余、琴趣等。
②词牌:词牌是填词时用的曲调的名称,它规定某 一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。每个词
牌都有固定的格式,所谓“调有定格,字有定数,韵 有定声”。
每首词的题目可有可无,但词牌一定要有。
借景抒情。把天涯之思投向无边天际,以碧云摇 曳表现心绪的不宁,以碧云斜落表现心情的低沉。
比较阅读
• 与韦庄的《菩萨蛮》比较(情感抒发) • 温词特点“密而隐”,韦词特点“显而疏” • 韦庄的词易于直接触发情感的感动 • “未老莫还乡,还乡须断肠”
作者简介
韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各 地。曾任校书郎,左补阙等职。后入蜀,为 王建掌书记。王氏建立前蜀,他做过宰相。 终于蜀。他的诗都很著名,诗极富画意,词 尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长 安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被 称为“秦妇吟秀才”,著有《浣花集》。
“人人尽说江南好”, 好在哪里?
(1)好在景美
春水碧于天
从视觉角度写:描绘春水 色彩,突出水之清,水之
绿,令人心旷神怡。
江 (2)好在生活美
南
画船听雨眠
从听觉角度写:聆听着淅沥 的雨声,渐渐入眠,十分惬
好 意闲适。
(3)好在人美
垆边人似月 皓腕凝霜雪
比喻生动贴切,极言其皮肤 之白皙、细腻,因为卖酒女 子用手打酒,手臂的动作格 外引人注目,所以作者对皓 腕加以特写。
变式: 1. 概括词中塑造的女子形象特点。 外表美丽,神情慵懒,内心寂寞无聊。 2.请简要分析词中塑造的人物形象。 这首词刻画了一个美丽、慵懒、寂寞的贵族
女子形象。诗人用了肖像、服饰、动作等突 出主人公的美丽又满怀幽怨,同时用鹧鸪双 双,反衬人物的孤独。
3.你从作品中体会到了抒情女主人公什么样的 情怀?
②反衬。容貌服饰的描写,反衬人物内心的寂寞 空虚。鹧鸪双双,反衬人物的孤独;
③比喻、借代。“鬓云欲度香腮雪”,鬓发密如 云,香腮白如雪,运用比喻,表现闺中女子之娇美。 “小山重叠金明灭”,以“小山”借指眉妆,以 “金”借指额黄,表现闺中女子之娇美。
(鹧鸪,古人谐其鸣声为“行不得也哥哥”,诗文中 常用以表示思念。)
• 在开创“词境”的表现内容和表现手法方 面,温庭筠可以视作是由诗变词的开创性 人物。他的大部分词注重文辞声律的华美 精工,其艳丽处有如晚唐诗风。然而其亦 有绝佳而不为词藻所累的近于自然之作。
整体感知
1、结合注释解读,这首词写什么内容?
一个女子在闺房之中的梳妆过程。
“起床-梳洗-画眉-簪花-照镜-着装” 上片:女子梳洗时的娇慵姿态 下片:女子妆成后的情态
• 客居他乡的人总是为思乡之情所 苦,这首《菩萨蛮》却写道:“未老 莫还乡,还乡须断肠。”
这首词中间部分写景, 描写了江南水乡的风光 美和人物美,表现了诗 人对江南水乡的依恋之 情。但“未老”句陡转, 谓江南纵好,我仍思还 乡,但今日若还乡,目 击离乱,只令人断肠, 故惟有暂不还乡,以待 时定。情意婉转,哀伤 之至,抒发了诗人飘泊 难归的愁苦之感。
2.词中用了哪些物象?
• 物象(意象) 小山 云鬓 香腮 蛾眉 花 镜 面 绣罗襦 金鹧鸪
3.词中塑造了一个怎样的女子形象?运 用了怎样的手法来塑造人物?
这首词刻画了一个美丽、慵懒、寂寞的贵族女子形 象。
① 细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫 花、照镜、穿衣等系列动作,塑造了一个娇美又满 怀幽怨的女子形象。
带给人女性化的审美感受。
• (一)花间词的创作动机,主要在于应歌,是 士大夫们酒边樽前的“娱宾遣兴”之作。
• (二)花间词在题材内容方面以表现女性,抒 写男女之情者为主体(这类作品约400首, 占全部词作的四分之三)
• (三)花间词在艺术表现上大都镂金错彩,裱 丽绮媚,运用华丽的辞藻、鲜艳的色彩, 又因为唱者都是纤柔妩媚、语娇声颤的女 子,所以自然形成绮艳香软的风格。
旧知回顾
关于词: 1.词最初称为 ,词也跟乐府一样,逐渐跟音 乐分离了,成为诗的别体,所以称词为 ,词句 的长短随歌调而改变,所以又称 。 2.按照字数可以分为 , , 。
旧知回顾
关于词: 1.词最初称为 曲子,词也跟乐府一样,逐渐跟音 乐分离了,成为诗的别体,所以称词为 诗余 ,词 句的长短随歌调而改变,所以又称 长短句 。 2.按照字数可以分为小令, 中调 ,长调 。
“懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。”——— “懒”、 “迟”、“弄”三字相互照应,刻画人物神态、 动作,暗示人物心情,巧妙的传达出闺中女子娇 慵、惆怅、百无聊赖之情。 “新帖绣罗襦,双双金鹧鸪” ———运用反衬 手法, 借鹧鸪成双成对,反衬主人公的孤独。
因此,词作描写了一个娇美的闺中女子娇慵、 惆怅、百无聊赖和空虚寂寞之情。
4.鉴赏“懒”“弄”“迟”三个字的妙处。 “懒”从神态上写出了女子迷惘若失的情态。 “弄”从动作上写出女子反复摆弄欣赏,极度
要美,又无限幽怨的情态。 “迟”对应“懒”,渲染了女子无情无绪的神
态。
6. 结合这首词,谈谈你对“绮丽香艳、婉约 柔媚”这一风格的认识。
所谓“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格, 便是指诗歌内容多以描绘女子闺中生活情态 为主,带给人女性化的审美感受的特征。
课堂巩固
梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风落空眼前 花。摇曳碧云斜。
1、词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分) 思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。
2、词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象? 请简要分析。(4分) 主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解;临水看花, 花自飘零,无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自 怜的主人公形象。 3、请简要赏析这首词的结句。(4分)
关于“词”
③分类:词,可以分上下两段,叫“片”或“阕”。 按其篇幅的长短,可分为小令(58字
以内)、中调(59~90字)、长调(91字以 上)三种;
按其风格的不同,可以分为豪放派和婉
约派两种,宋代的苏轼、辛弃疾和柳永、李清照分别
是这两派的杰出代表。
温庭筠
• 花间鼻祖 • 与李商隐并称“温李” • 与韦庄并称“温韦” • “绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。 • 内容多以描绘女子闺中生活情态为主,