【小学日记周记3篇】小学期中考试复习计划日记：期中复习计划
期中考试小学生日记范文
期中考试小学生日记范文1.期中考试前一天的日记：今天是期中考试前的最后一天，我感到有些紧张又有些兴奋。
我知道只要我努力复习，就一定会有好成绩的。
所以，我早早地来到了自习室，开始复习。
今天我把所有的科目都复习了一遍，有些题目我还不太会做，但是我相信只要我再多花一点时间，就能弄懂它们。
晚上回家后，我还会再复习一会儿，确保自己已经准备好应对考试了。
明天就是期中考试了，我希望我能取得好成绩！2.期中考试数学考试的日记：今天是期中考试的第一科目，数学。
我对数学比较有信心，希望能取得好成绩。
考试开始后，我发现题目都比较简单，我很快地做完了所有的题目，还有时间检查一遍。
我觉得自己应该考得不错。
下午放学后，我拿到了数学的成绩，我得了满分！老师夸奖了我，我觉得非常开心和骄傲。
我会继续加油，争取在其他科目上取得好成绩。
3.期中考试语文考试的日记：今天是期中考试的第二科目，语文。
我对语文的理解比较好，所以我对这次考试也比较有信心。
考试开始后，我认真阅读了文章，然后迅速地回答了问题。
我觉得自己的答案都写得很准确，很齐全。
下午放学后，我拿到了语文的成绩，我得了满分！老师夸奖了我，我觉得非常开心和骄傲。
我会继续保持努力，争取取得更好成绩。
4.期中考试英语考试的日记：今天是期中考试的第三科目，英语。
我对英语比较感兴趣，所以我对这次考试也比较有信心。
考试开始后，我迅速答完了选择题，然后认真回答了阅读理解题。
我觉得自己的答案都写得很准确，很完整。
下午放学后，我拿到了英语的成绩，我得了满分！老师夸奖了我，我觉得非常开心和骄傲。
我会继续加油，争取在其他科目上取得好成绩。
5.期中考试科学考试的日记：今天是期中考试的第四科目，科学。
我对科学比较感兴趣，所以我对这次考试也比较有信心。
考试开始后，我迅速答完了选择题，然后认真回答了应用题。
我觉得自己的答案都写得很准确，很完整。
下午放学后，我拿到了科学的成绩，我得了满分！老师夸奖了我，我觉得非常开心和骄傲。
关于复习计划的周记
关于复习计划的周记关于复习的周记怎么写呢?下面店铺整理了几篇优秀的关于复习计划的周记范文，供你参考。
复习计划的周记篇一快期中考试了，听到这个“惊天动地”的消息，我们班的教室立刻就成了菜市场。
时不时传来几只野兽般的“鬼哭狼嚎”。
“什么，惨啊，我15课还没有背下熟。
”“汗，古诗两首我还默不出来。
”“啊。
期中考试又来了。
”……教室立刻书声朗朗起来了，你看这个“闭眼背诵”，那个“连声起伏”，只见谢静涛读得兴致勃勃，其实他的书都拿倒了……我在小学四年级的这段时间。
转眼半个学期就要过去了，在这半学期里，我收获了很多。
也付出了很多，我收获了成功，也体验了失败，我得到许多赞扬的目光，也看到了许多批评的脸色……这半学期是快乐，有趣，愉快的半学期。
如今已经要期中考试了，我希望考出理想的成绩，为我们的班级争光之后，好享受美好的野炊。
同时我感谢我的老师，是他们用知识的牛奶哺育着我们成长，是他们用智慧的鲜水滋润着我们，是他们用滋爱的明灯照亮了我们的人生道路。
老师是天使。
老师是蜡烛，老师是明灯。
我想对老师说一声;“老师您辛苦了”。
现在要期中考试了，我一定要好好复习，考上95分以上，给父母一个惊喜，给老师一个回报。
考试以后我要更加努力，修改自己的不足，迈向成功的一步。
考好了不要骄傲。
考差了不要自暴自弃，找到新的起跑线，从新开始。
从新站起来，应为失败是成功之母。
暂时的失败并不可怕。
关键是从新站起来，脱胎换骨坚持走下去，就可以成功。
复习计划的周记篇二在不知不觉中，我们又度过了四年级上学期。
现在，我们马上就要迎来最令我们紧张的期末考试了。
有的同学考试没考好，回家就挨家长的批评，我觉得比较重要的原因是自己不认真复习。
复习，一直是临考试前很重要的一项内容。
有的时候学过的东西，记性好的同学一两个月就会忘掉，记性差的同学几星期就会忘掉。
所以，必须要认真复习。
复习，就相当于再学一遍语文数学或英语书，这样才有效果。
但是不能匆匆忙忙，一定要有计划的完成复习，不然就会身心疲惫，影响考试。
日记期中复习计划
日记期中复习计划
今天是复习计划的第一天。
我打算从语文开始复习。
首先，我会回顾课本上的重点知识点，例如常见的修辞手法、写作技巧和文学常识等等。
然后，我会做一些相关练习题，加深对知识的理解和应用。
接下来是数学。
我会复习常用的公式和解题方法，包括代数、几何和概率等。
同时，我还会做一些习题集中的典型题目，巩固对知识的掌握。
英语的复习需要重点抓住听力和阅读理解。
我会听一些英语材料，提高听力技能。
同时，我会通读一些英语文章，并做相关的阅读理解题，提高自己的阅读理解能力。
科学方面，我会回顾物理、化学和生物的基础知识。
我会重新整理笔记，记住重要的公式和实验原理。
然后，做一些实验题和应用题，巩固对知识的掌握和应用能力。
最后是历史和地理。
我会回顾教材上的重要事件和概念，并写一些总结性的笔记。
然后，做一些相关的选择题和分析题，巩固对知识的理解和运用能力。
每天我会制定一个学习计划，合理安排每个科目的复习时间。
我会利用零散的时间进行复习，例如在校车上、午休时间和晚上空闲的时候。
同时，我还会找一些同学一起复习，互相讨论和交流，提高学习效果。
通过这个复习计划，我相信我可以在期中考试中取得好成绩。
我会全力以赴，努力实现我的目标。
小学期中考试的复习计划（通用12篇）
小学期中考试的复习计划（通用12篇）小学期中考试的复习计划篇1第一单元复习（4月1日——3日）目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、能将词语连成一段话。
二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、词语搭配练习，如：打足球踢篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
3、根据四个偏旁进行汉字归类。
四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
3、根据6个偏旁进行汉字归类。
五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
3、背诵四个，能填空；背诵《村居》，会填空。
4、能写出家里亲人的称呼。
第二单元复习（4日——6日）目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《春笋》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析快——块外——处在——再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
三、《小池塘》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析波——破吹——次——欢2、量词练习一（）白鹅一（）大眼睛一（）气一（）气球一（）小船一（）星星一（）珍珠一（）世界四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析休——体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。
期中复习计划日记
期中复习计划日记8月12日今天开始进行期中复习计划，首先安排了数学的复习任务。
早上，我先复习了一遍数学的公式和定理，对于重点内容进行了归纳和总结。
下午，我选择了一些典型的例题进行练习，巩固了知识点的运用能力。
8月13日今天我继续进行英语的复习。
上午，我复习了英语语法的知识点，并进行了一些相关练习。
下午，我选择了一些听力材料进行听力练习，提高了自己的听力理解能力。
8月14日今天我进行了历史学科的复习。
早上，我复习了历史的重要事件和历史人物，加深了对历史的整体把握。
下午，我看了历史的教材，重点复习了一些重要章节，并做了一些相关的练习题。
8月15日今天我安排了语文的复习任务。
上午，我读了一些古代文学作品，加深了对文言文的理解。
下午，我进行了一些现代文学作品的阅读，提高了自己的阅读和鉴赏能力。
8月16日今天我进行了化学的复习。
上午，我复习了化学的基本概念和化学方程式的写法，加强了对化学知识的掌握。
下午，我进行了一些化学实验的模拟，提高了实验操作的能力。
8月17日今天我安排了物理学科的复习。
上午，我重点复习了力学和电磁学的知识点，并进行了一些相关的习题练习。
下午，我看了一些物理实验的视频资料，加深了对实验原理的理解。
8月18日今天我进行了地理的复习。
上午，我复习了地理的重要概念和地理要素的相互关系，加强了对地理知识的整体认知。
下午，我看了一些地理图谱，加深了对地理地形的认识。
8月19日今天我进行了生物学科的复习。
上午，我复习了生物的基本概念和生物进化的理论，加强了对生物知识的理解。
下午，我进行了一些实物的观察和实验，提高了自己的实验技能。
8月20日今天是最后一天的复习，我进行了综合的复习和总结。
上午，我回顾了每个学科的重点内容，并进行了一些综合题的练习。
下午，我做了一些模拟考试，检验了自己的复习成果。
8月21日今天是期中考试的第一天，我参加了数学和英语的考试。
我发现自己复习的内容基本都能答对，感到很满意。
期中复习计划日记写计划
期中复习计划日记写计划
今天我想写一写我的期中复习计划，就像和小伙伴们聊天一样。
我觉得复习就像打扫房间，得一块一块地来。
数学这个小房间呀，我要先把课本上的习题都再做一遍。
就像上次我在做一道关于小动物分苹果的数学题，开始我老是算错，后来我认真地读了好几遍题，发现是我没看清楚到底有多少个小动物，从那之后我就知道做数学题得仔细看题。
所以复习的时候，我要更认真地做课本上的题，把那些容易错的地方都找出来。
英语这个小房间也很重要。
我有好多英语单词卡片，上面画着各种东西，像苹果就画着一个红红的大苹果，旁边写着“apple”。
我每天都会拿出来看几张，看卡片上的画就能很快想起单词的意思。
还有那些英语小故事书，里面的小对话可有意思了。
我要把这些小故事再读几遍，像我之前读的那个关于小猫找妈妈的英语故事，小猫一路上问了好多小动物，那些对话里就有好多我们学过的句子，复习这个故事就能复习好多知识。
除了复习课本知识，我还得做一些小测试，就像玩游戏闯关一样。
我让爸爸妈妈给我出一些小题目，做完之后自己检查对错。
要是错了，就像找到宝藏路上的小怪兽，我要把它打败，也就是把错的题目弄明白。
我还想和我的小伙伴们一起复习呢。
我们可以互相提问，互相分享自己的小窍门。
有一次我和同桌一起复习数学，他告诉我一个做除法的小窍门，我一下就觉得做除法题简单多了。
我也可以把我背古诗词的方法告诉他。
我想只要我按照这个计划来复习，就像沿着一条有小标记的路走，期中的时候一定能取得好成绩。
我要加油，小伙伴们也一起加油呀！。
复习计划期中考试日记小学
复习计划期中考试日记小学日记一：复习计划开始啦。
今天老师说快要期中考试了，我心里有点小紧张呢。
我知道要好好复习才能考出好成绩。
我先看了看我的语文课本，好多课文呀。
我打算从第一课开始，每天读一篇课文。
就像读故事一样，这样既能熟悉课文内容，又能练习认字。
我记得上次考试，有一道题就是让写一个课文里的生字，我当时就有点模糊，差点写错了。
所以这次我要把每个生字都写得滚瓜烂熟。
我还会把课本后面的词语表拿出来，遮住词语，自己看生字写词语，写错的就多写几遍。
数学的话，我要把那些加法和减法的练习题再做一遍。
我想到之前做数学题，有一道题是23 + 15，我居然算错了，当时就特别懊恼。
这次我可不能再犯这样的错误啦。
我会把数学书上的所有例题都重新做一遍，就像重新上了一遍课一样。
然后再做一些练习册上的难题，要是做不出来，我就去问爸爸妈妈或者老师。
英语呢，我要每天听英语磁带。
我有一次在英语课上，老师让读单词，我都读得结结巴巴的，因为我平时听得太少了。
现在我每天早上起床就打开英语磁带，一边听一边跟着读。
我还会把英语书里的对话背下来，想象自己就是在和小伙伴对话呢。
日记二：复习进行时。
数学做练习题的时候，我发现有些题目看起来很难，其实只要认真思考一下就会做了。
比如说有一道题是关于排队的，小明前面有5个人，后面有3个人，问这一队一共有多少人。
我一开始有点迷糊，后来我就想啊，把前面的人、小明自己和后面的人加起来就对了，答案是9个人。
我觉得数学就像一个小迷宫，只要找到出口就特别有成就感。
英语听磁带真的很有用呢。
我现在读单词顺溜多了。
而且我和爸爸妈妈玩了一个小游戏，我当小老师，教他们读英语单词。
爸爸妈妈有时候会读错，我就很认真地纠正他们，就像我的英语老师一样。
这让我对英语更有信心了。
日记三：期中考试前的紧张与期待。
明天就要期中考试了，我今天把所有的复习资料都看了一遍。
我感觉自己准备得还挺充分的，但是还是有点小紧张。
我晚上睡觉前，把语文课本放在枕头边，就好像它能给我力量一样。
小学期中考试日记(优秀7篇)
小学期中考试日记（优秀7篇）小学期中考试日记篇一时间飞逝，很快期中考试已经过去近一星期了，在这个没有硝烟的战场上，只有两中结果，一是成功，二便是失败。
成功的人不能过度喜悦，而失败的人也不必过分悲伤。
这次期中考试和以往一样，做拉分的还是数学和科学，主要是平时强化训练还不够，以后要多注意强化训练。
这次数学本应考148分，因为题目理解过于复杂，白扣了9分。
我想应该是知识点的掌握还不够，不能灵活运用。
平时积累得不够，用的时候才嫌少。
还有历史和政治，在假期没有好好看书，到考试那天才看就会嫌看得少，课外知识不丰富，临时抱佛脚。
上课不认真听课，知识点没有记录下来。
下课没能很好得梳理，巩固。
老师布置的作业没能认真完成：书翻得不够娴熟，导致考试时间不够。
英语本应可以拿A等，因为选择题的错误。
这次主要是环行填空和单项选择。
是因为平时的词汇量不够大，要点与知识点没记牢，不懂得上下文联系，所以以后应多增加词汇量，多做课外的。
期中考试已经过去，但是我相信通过我的努力一定能够取得好成绩！小学期中考试日记篇二每人都有考不好的时候，我也不例外。
让我来告诉你吧！星期二的时候，教师宣布下午要期中考试，要带好自己的文具。
教师说着，我就记录下来：铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。
下午，我们班的同学有一半到三年级一班去考，我也去了。
到了那儿，我把文具摆好，准备考试。
先考语文再考数学。
一会儿，语文试卷发下来了，我们大家认真地做起了试卷。
时间过得可真快呀！一会儿就下了第二节课。
我们班的同学议论纷纷，有的说自己一定能拿第一，有的埋怨自己题不会做，还有的__很快就放学了，我们都希望自己能考一个好的成绩。
第二天，试卷发下来了，我们班的成绩相当差。
我语文才考了88分，数学考了94分。
虽然这次成绩已经改变不了了，可是我还会努力地去准备下一次的考试，争取考得更好的成绩。
小学期中考试日记篇三我们的期中考试已经结束了。
今天，王老师让我们每人写一份至少五百字的反思，因为王老师认为，这次我们考得有点儿不大好。
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目录1.小学期中考试复习计划日记：期中复习计划2.中班班级计划精华版【三篇】3.助学部工作计划书范文小学期中考试复习计划日记：期中复习计划时间过得真快啊，转眼又要期中考试了，为了能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期中复习计划。
我爱学语文，可是以前的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。
妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋的缘故。
听了妈妈的话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真的复习每一节课，并仔细的完成老师给我们留下的作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我的写作水平。
数学也是更不能有半点xx，我以前就是因为xx，很简单的题都算错了，所以被老师批评了好几次。
这次，我要认真的对待每一道题，以前做过的题，再不能就这么忽略掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法。
我要按照我的计划认真复习，持之以恒，好号学习，我想我一定会考个好成绩。
中班班级计划精华版【三篇】【篇一】这学期，我担任xxxx的教育工作。
在xxxx工作计划中安全工作计划仍为首位。
为贯彻落实xx《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的xxxx安全工作计划制定如下：(一)教师应做到：1.坚持每天xx检。
保证幼儿不带危险物品xx，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如xx 并及时纠正。
5.户外活动时,教师认真检查活动场地的xx，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面：1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2.确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的xx。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。
玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10.分辨对与错。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号110、19、120》。
具体的各种活动将在xx一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
【篇二】伴随新年的脚步，我们也来到了新学期。
新的学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
作为xx的第二个学期，也作为幼儿升入大班前重要的一个转折时期。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级情况分析（一）幼儿情况分析我班新转来的4名幼儿经过一个学期的学习和生活，和原有的29个孩子都在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉链、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1.优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较xx、活泼、xx，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2.不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些xx的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。
需要教师给予重视。
3.其它个别情况：（1）我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。
措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
（二）家长情况分析1.家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。
日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
2.家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、班级学期目标及具体措施：具体目标：1.继续抓好养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处；2.结合中班幼儿发展实际及培养目标，抓好幼儿升入大班前转折时期能力的培养；3.结合本园开展的各类教育教学及游戏活动，继续将xx教学与主题教学结合，多方位发展幼儿倾听、语言表达、人际交往、动手操作等方面的能力；4.让幼儿了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识；5.亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识；6.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信；7.喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能；8.喜欢动手制作。
在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具；9.尝试比较完整地、xx地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病；具体措施：（一）根据xx的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。
坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
（三）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
三、家长工作（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
（四）鼓励家长积极参加xx里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
【篇三】作为xx和老师，我们经常以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、xx、爱劳动、xx的思想情感和习惯的教育，特别看重对幼儿的品德养成教育，结合本班幼儿的年龄特点和实际情况是：幼儿已有一学期的xx学习和生活经验，我班幼儿在生理和心理上都有一定程度的发展，已逐步萌发了与他人友好相处、帮助他人、共享玩具等意识。
但是由于一些客观因素如寒假的间断、家庭环境及教育，以及一些主观原因如幼儿年龄小无法长期坚持、年龄特点的限制，使得这些良好的品德习惯还没有在幼儿的人格中完全形成，作为幼儿升入大班前的最后一学期，本学期我班将结合xx幼儿发展目标继续从以下方面抓好幼儿德育教育工作：一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育1.主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及xx行为的教育。
2.尊敬长辈，愿意为他们做事。
3.能主动地遵守本班和xx的各项规则，能够控制自己的行为。
4.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
5.离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1.培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的xx、xx。
2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3.相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4.讲实话，做错了事敢承认。
三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1.积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2.积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3.教育幼儿能xx别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
四、节日中的品德教育1.通过“三八妇女节”相关主题活动，知道妈妈的工作的辛苦，并且要尊敬妈妈、关心妈妈。
知道老师工作辛苦，能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
2.利用“三月五日”学习xx日，向幼儿宣传xx事迹，引导幼儿知道xx精神。
3.利用“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
4.利用“清明节”主题活动，向他们进行革命史教育，激发他们xx、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽。
5.利用“端午”等传统节日，引导幼儿了解民俗传统。
五、家园联系共同教育品德教育是每个人一生都要不断践行的，因而幼儿的品德教育不能单靠老师，所以必须发挥家庭的强大作用。