酸的和甜的故事5篇
生活的酸甜苦辣初中九年级作文5篇
生活的酸甜苦辣初中九年级作文5篇生活是一幅五彩的画卷，美不胜收;生活是一首奇丽的小诗，充满希望和憧憬;生活是一个被打翻的五味瓶，流出酸、甜、苦、辣。
一起来看看关于生活的酸甜苦辣初中九年级作文，欢迎大家查阅!生活的酸甜苦辣范文1酸，是酸溜溜的酸。
有一次，我在家里制作小工艺品，可是怎么也弄不好。
我按照说明书上又重新做了好几遍，可就是不行，最后还把小工艺品给弄坏了。
一气之下，我把它给扔了，之后想一想，心里还酸溜溜的。
说起甜，那可是有的说。
我有一个爱好——打篮球。
每到星期六，哥哥就带我到公园去打篮球，那也是我最快乐的时候。
每次，哥哥都教我练一种新技巧，在之后的一个星期里我会加强练习。
在哥哥夸我的时候，在我又学会新技巧的时候，在我获得成功的时候，我的心是甜的。
对我来说，苦就是吃药的滋味。
我是一个体质弱的孩子，对病菌的抵抗力差，所以经常生病。
妈妈经常给我买药吃，说是让我预防感冒，增强抵抗力。
那些药，一到嘴边我就想吐，每次喝药都是强行喝下去的。
苦，还是吃苦的滋味。
妈妈为了让我增强体质还让我学习太极拳，每次练过之后，秋衣、秋裤都是湿漉漉的，真是说不出的累。
那种滋味，真是苦呀！有一次，姥爷从老家赶来看我。
姥爷特爱吃辣椒，吃晚饭的时候，爸爸盛了两份儿菜，一份有辣椒，一份没有。
可我不知道，一下子端起那份有辣椒的菜大口吃下去，顿时就感觉火辣辣的，舌头都快没知觉了。
我喝了两碗水才缓过劲来。
那时，我就想今后再也不吃辣椒了。
生活就是这样，有着酸甜苦辣。
也正是这些调料，让我们的生活有滋有味。
生活的酸甜苦辣范文2人生如梦，岁月如歌。
我们生命中一点一滴都倾透着汗水和辛苦，有时让你痛苦，有时让你欢喜，有时让你疲惫，有时让你悲伤。
我们只有尝尽生活中的酸甜苦辣，才能深深体会到生命的意义。
岁月尘浮，成长的轨迹越来越深，疼痛和酸涩是避之不及的。
但随着缓缓成长，我们会从别人的安慰变成默默忍受，最终变成强大。
记得小学刚入学那段时间，我十分内向，几乎没有朋友，一直独来独往。
小学二年级语文《酸的和甜的》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门重点教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会科学，是⼈们相互交流思想等的⼯具。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《酸的和甜的》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《酸的和甜的》原⽂ 葡萄架下，有⼀只狐狸。
它⼀会⼉转来转去，⼀会⼉跳起来摘葡萄，可是⼀颗也没摘到。
于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 树上的⼩松⿏听了，⼼⾥想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那⼀定是很酸的。
⼩松⿏把狐狸说的话告诉了⼩兔⼦。
⼩兔⼦⼀听，⼼⾥想：狐狸和⼩松⿏都说葡萄是酸的，那⼀定不能吃！ 这时，来了⼀只⼩猴⼦。
他望望架上那⼀串串紫红⾊的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下⼀串就要往嘴⾥送。
⼩兔⼦连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” ⼩猴⼦笑着问：“你吃过吗？”⼩兔⼦摇摇头，说：“我没吃过，可是⼩松⿏说葡萄很酸。
” ⼩猴⼦⼜问⼩松⿏：“你尝过吗？”⼩松⿏也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！” ⼩猴⼦听了，⼤⼝打⼝地吃起葡萄来。
⼩松⿏和⼩兔⼦见他吃得这么开⼼，也尝了⼀颗。
啊！真甜。
⼩松⿏和⼩兔⼦真不明⽩，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《酸的和甜的》教案 教学⽬标 1、认识9个⽣字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，分⾓⾊表演课⽂。
3、懂得做事要亲⾃尝试的道理。
教学安排 第⼀课时：整体感知课⽂内容，认识“我会认”的⽣字，朗读感悟4—7⾃然段，写好反⽝旁的⽣字。
第⼆课时：复习巩固⽣字词，有感情朗读课⽂，分⾓⾊表演课⽂。
教学准备 1、多媒体课件（包括8幅连环画，⽣字词和有关句⼦，课后“读读⽐⽐”的两组句⼦及相关练习等。
） 2、⼩松⿏、⼩兔⼦、⼩猴⼦的头饰。
教学过程 第⼀课时 ⼀、看图编故事，激趣揭题 1、同学们，⽼师这⾥有⼏幅连环画，你能给它编个故事吗？（出⽰8幅连环画，请学⽣⽤1、2句话说说每幅图的内容。
酸的和甜的 小学二年级语文《酸的和甜的》原文、教案及教学反思(优秀5篇)
酸的和甜的小学二年级语文《酸的和甜的》原文、教案及教学反思（优秀5篇）当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。
那么你会写读后感吗？三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
下面是爱岗敬业的小编首席为家人们收集的5篇小学二年级语文《酸的和甜的》原文、教案及教学反思。
酸的和甜的教学设计篇一一、教材分析：本课是一篇非常生动有趣的童话故事。
狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。
如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。
它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。
二、学生分析：学生的学习起点并不为零，他们的智慧口袋里装满了东西。
教师应关注学生的个性差异，尊重他们的认知水平和独特感受。
三、设计思路：1.在愉悦的教学氛围中，学生乐学，积极投入其中。
2.在自主、合作探究的过程中，让学生成为学习的主人。
3.在朗读指导、以读为本中，让学生感悟道理，积累语言。
四、学习目标分析：1.知识与能力目标：认识“酸”等九个字，会认会写“狐”等八个字，培养学生识字、写字的能力。
2.过程与方法目标：通过自主、合作、游戏等方法提高学生的识字能力。
通过自读、挑战读、评价读等方法，使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
能分角色表演课文。
3.情感、态度、价值观目标：引导学生通过读书，从而悟出做事要亲自尝试的道理。
五、学习重点分析：1．通过多种形式的朗读把课文读正确、流利和有感情。
2．识字六、学习难点分析：读中感悟，明白道理。
七、课前准备：课件、头饰猴子图、狐狸图、写字卡。
八、学习过程：（一）看图识字，激趣导入1．看图识字：（课件出示葡萄图，认读“葡萄”）你觉得葡萄成熟了吗？成熟的葡萄把小狐狸吸引过来了。
（出示狐狸图，认读“狐狸。
”）2．激趣导课：可是狐狸却说葡萄是酸的，这是怎么回事呢？今天，让我们学习一篇非常有趣的故事。
3．板书课题：17酸的和甜的指名读题，认识“酸”，强调平舌音。
（通过看图，既激发兴趣，又进行分散识字，由此质疑导入新课，学生兴趣盎然，积极投入。
2024最新-酸的和甜的 小学二年级语文《酸的和甜的》原文、知识点及教案(精选10篇)
酸的和甜的小学二年级语文《酸的和甜的》原文、知识点及教案（精选10篇）品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是细致的小编帮大伙儿分享的10篇小学二年级语文《酸的和甜的》原文、知识点及教案。
酸的和甜的篇一学习目标：1、认识9个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能有感情地看图复述故事。
4、懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。
课前准备：多媒体课件、电脑。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时一、激趣导入，提示课题二、借助文中图画，初步感知课文内容三、初读课文，整体感知四、自主识字、写字、学词学句五、朗读感悟，相互交流1、同桌合作互当小老师，互相帮助，读通读顺课文。
2、指名分自然段朗读课文。
思考：课文中出现了几种小动物？3、重点朗读感悟课文4--7自然段。
(1)学生个人独立朗读课文4--7片段段，边读边想：在课文中出现的小动物中谁最聪明，为什么？并从课文中找出相关的依据。
(2)在学习小组中讨论，交流个人阅读思考的收获。
4、通过朗读表现自己学懂的内容。
六、引伸拓展，体现个性，发展语言1、小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的？你能帮帮他们吗？2、你想对故事中的小动物说点什么？七、回归整体，积累运用，有感情地复述课文1、学生边看图边自由读课文，准备复述。
2、上讲台有感情地复述故事，可融入自己的想象。
第二课时一、复习检查二、指导书写三、实践活动(读读、演演)自选伙伴，编排童话剧，再演一演。
※全国小学语文教学交流会教学预案选登教学目标：1) 知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。
2) 能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学生分析的能力。
3) 创新目标：通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。
4) 德育目标：通过对课文的学习，学生能懂得做事要敢于亲自尝试的道理。
酸的和甜的故事5篇
酸的和甜的故事5篇从前，在一个村庄里有一户农家。
他种了一棵葡萄树，葡萄架上结满了紫莹莹的葡萄，下面是小编为大家带来的酸的和甜的，希望你们喜欢。
酸的和甜的1小桃的爸爸在小桃两岁的时候因为打架把人打死了，被判了无期徒刑;小桃的妈妈一年后就改嫁了，嫁到了很远的广东，临走前，小桃被妈妈送到了外婆家。
外公常年有病，外婆的退休金也不高，小桃就没有上幼儿园，一天到晚就在家门口玩。
小桃很懂事，在家门口玩的时候，见到地上有易拉罐、矿泉水瓶之类的东西就捡回来给外婆，她知道那些东西是能卖钱的。
没有玩具，有时候在垃圾桶里看到什么破旧的小玩意，小桃就像得到了宝贝一样捡回来一个人玩。
没有上学的小桃最喜欢周末了。
因为只有周末的时候，家门口那些平时要上学的小伙伴们才有时间在家里，这个时候小桃就可以去找他们一起玩。
小桃是个爱玩的小女孩。
是啊，有几小个女孩不喜欢玩呢。
小桃很喜欢吃桔子，因为外婆家条件有限，小桃很少能吃到水果，外婆偶尔买些桔子回来，自己一个也舍不得吃，全给了小桃。
爸爸不在了，又没有了妈妈，小桃很享受外婆的宠爱。
去年，小桃的舅舅强子结婚了，小桃的舅妈娟子个子高高的，皮肤又嫩又白，长得很漂亮。
但不知道为什么，舅妈娟子一直不喜欢小桃。
娟子说小桃不爱干净，天天在家门口到处捡别人扔掉的脏东西，还说小桃是外人的孩子。
娟子没有说错，小桃还真的不是她外婆的亲外孙女。
小桃的外婆婚后一直没有小孩，到四十岁才生了小桃的舅舅，小桃的妈妈是小桃外婆结婚的第三年抱养的。
小桃很乖，可能是年龄小的原因，她从来不记恨舅妈对她的冷言冷语。
每次舅妈下班回来，她就搬来椅子让舅妈坐下，然后再小心地帮舅妈倒杯水，再走到一旁远远地看着舅妈，讨好地笑着。
娟子从做姑娘起就喜欢吃水果，她说皮肤的保持全靠水果的营养。
刚刚恋爱的时候，强子每天晚上下班都买些香蕉、桔子之类的水果去娟子的厂门口等她。
把娟子送到家，强子再回到自己家的时候也经常带一个香蕉或者两个桔子回来给小桃吃。
《酸的和甜的》
故事的演变
随着时代的发展，这个故事也可能在保留原有主题的基 础上进行再创作或改编，以适应新的社会和文化环境。 例如，可以增加新的角色或情节，以使故事更加丰富和 具有现代感。
感谢您的观看
THANKS
04
故事中的艺术手法
叙事技巧
顺叙法
故事按照时间顺序自然展开，使得叙事连贯，易于 理解。
倒叙法
为了设置悬念，引起读者兴趣，作者在某些部分采 用了倒叙手法，如先提到果子，再讲到葡萄。
伏笔与照应
文中多处设置伏笔与照应，使故事情节紧凑，增强 了逻辑性。
人物塑造
形象鲜明
故事中各类人物形象鲜明，特点突出，易于理解。
活状态和时代背景。
环境与主题
故事中的环境描绘不仅仅是为 了增强故事的真实感，更是为 了突出主题和价值观，如通过 对狐狸和松鼠的贪婪行为的描
绘，强调了贪婪的危害。
05
故事的影响与评价
对后世的影响
传承文化
这篇故事通过描写动物和它们的食物偏好，传 承了人们对食物的认知和饮食习惯。
启发思考
故事中对于酸和甜的描述，可以启发人们对食 物的味道和口感进行深入思考。
对比手法
通过对比不同人物的行为和态度，突显故事主题和价值观。
象征手法
用葡萄象征财富和权力，用狐狸和松鼠象征贪婪和自私，用小 兔子和小松鼠象征善良和纯真。
环境描绘
自然环境
故事中的自然环境描绘细腻， 如绿色的草地、高高的树、美 丽的花朵等，为故事增色不少
。
社会环境
故事中的社会环境也得到了充 分的描绘，如安静的小镇、热 闹的市集等，反映了人物的生
教育意义
教育价值
故事的教育价值在于它能够激发孩子们的 好奇心和勇气，培养他们勇于尝试和不断 尝试的精神。这种精神是孩子们成长中不 可或缺的，有助于他们在未来的学习和生 活中更好地应对挑战。
以酸甜苦辣为话题作文5篇
以酸甜苦辣为话题作文5篇生活是什么?生活是五味瓶。
酸、甜、苦、辣样样都有，下面是小编为大家带来的有关酸甜苦辣为话题作文5篇。
酸甜苦辣生活中有许许多多的事，值得我们回忆，让我们去品尝，下面我就讲讲我亲身的经历。
上小学五年级的时候，老师布置的语文作业比以前多了。
我每天早睡早起，学习成绩也不够理想，我心里委屈级了，可爸妈不理解我，常骂我成绩退步，我心酸一阵，不由自主地流下了眼泪。
当老师了解到这样的情况后，便安慰我：“没关系，以后更努力一点，虽然成绩退步了，但也不要松懈。
”于是我更加认真，更加勤奋，把老师布置的作业完成得更好，不久我的语文成绩又在班上名列前茅了。
可是。
光阴似箭，日月如梭，日子一天天过去。
那是第二轮抽考。
我的数学成绩大退步，原先在班级里是顶瓜瓜的尖子，如今却一落千丈真是可想而知。
爸妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。
匆匆翻箱捣柜，东奔西跑搜集一大堆资料，压得我喘不过气来，但还是整天发愤忘食，虽然百般辛苦，可我却觉得十分值得。
终于使我尝到浓浓的香味，收获到了甜蜜的果实。
苦尽甘来，我终于有了盼头，同学们对我也另眼相看，我又交到了一群恩师一样的朋友，鼓励我学习，每天形影不离。
这就是我的酸甜苦辣，包含这我无数辛酸与汗水，却是甜滋滋的，使我难以忘怀又回味无穷。
回想中，我恍然大悟：不经历风雨，怎能见彩虹?酸甜苦辣骑自行车现在对我来说是小菜一碟，但是我想起当时学车子时的苦劲儿，又想起我现在骑自行车骑得那么熟练，心里还是蛮高兴的!那是去年的暑假。
妈妈上班，就把我送到外婆家。
正好我二姨不上班，也住在我外婆家。
今年她教我骑自行车。
哎!学个车子可真不容易，酸甜苦辣种种滋味可都尝多了。
先说苦!可别说，学自行车可真苦!我坐上自行车，二姨一只手帮我扶着车把，一只手扶着后坐位。
我骑着车，二姨跑着。
渐渐的，二姨觉得我掌握得不错，就不扶车把了，让我自己掌握。
啊!没掌握好!骑电线杆子上去了。
尽管二姨去扶我，可晚了一步。
车，倒了!吃了一顿苦头。
纪录工作中酸和甜的故事的作文
纪录工作中酸和甜的故事的作文英文回答：There have been many sweet and sour moments in my work experience. One of the sweet moments was when I received a promotion after working hard for several years. It was a great recognition of my efforts and dedication to the company. Another sweet moment was when I successfully completed a challenging project and received praise from my colleagues and superiors.On the other hand, there have been sour moments as well. One of the sour moments was when I had to deal with adifficult and demanding client who was never satisfied with our work. It was a challenging experience, but it taught me a lot about patience and customer service. Another sour moment was when I made a mistake that cost the company a significant amount of money. It was a tough lesson to learn, but it made me more careful and attentive in my work.Overall, my work experience has been a mix of sweet and sour moments, but each one has taught me valuable lessons and helped me grow professionally.中文回答：在我的工作经历中，有许多甜蜜和酸涩的时刻。
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酸的和甜的故事5篇
从前，在一个村庄里有一户农家。
他种了一棵葡萄树，葡萄架上结满了紫莹莹的葡萄，下面是小编为大家带来的酸的和甜的，希望你们喜欢。
酸的和甜的1
小桃的爸爸在小桃两岁的时候因为打架把人打死了，被判了无期徒刑;小桃的妈妈一年后就改嫁了，嫁到了很远的广东，临走前，小桃被妈妈送到了外婆家。
外公常年有病，外婆的退休金也不高，小桃就没有上幼儿园，一天到晚就在家门口玩。
小桃很懂事，在家门口玩的时候，见到地上有易拉罐、矿泉水瓶之类的东西就捡回来给外婆，她知道那些东西是能卖钱的。
没有玩具，有时候在垃圾桶里看到什么破旧的小玩意，小桃就像得到了宝贝一样捡回来一个人玩。
没有上学的小桃最喜欢周末了。
因为只有周末的时候，家门口那些平时要上学的小伙伴们才有时间在家里，这个时候小桃就可以去找他们一起玩。
小桃是个爱玩的小女孩。
是啊，有几小个女孩不喜欢玩呢。
小桃很喜欢吃桔子，因为外婆家条件有限，小桃很少能吃到水果，外婆偶尔买些桔子回来，自己一个也舍不得吃，全给了小桃。
爸爸不在了，又没有了妈妈，小桃很享受外婆的宠爱。
去年，小桃的舅舅强子结婚了，小桃的舅妈娟子个子高高的，皮肤又嫩又白，长得很漂亮。
但不知道为什么，舅妈娟子一直不喜欢小桃。
娟子说小桃不爱干净，天天在家门口到处捡别人扔掉的脏东西，还说小桃是外人的孩子。
娟子没有说错，小桃还真的不是她外婆的亲外孙女。
小桃的外婆婚后一直没有小孩，到四十岁才生了小桃的舅舅，小桃的妈妈是小桃外婆结婚的第三年抱养的。
小桃很乖，可能是年龄小的原因，她从来不记恨舅妈对她的冷言冷语。
每次舅妈下班回来，她就搬来椅子让舅妈坐下，然后再小心地帮舅妈倒杯水，再走到一旁远远地看着舅妈，讨好地笑着。
娟子从做姑娘起就喜欢吃水果，她说皮肤的保持全靠水果的营养。
刚刚恋爱的
时候，强子每天晚上下班都买些香蕉、桔子之类的水果去娟子的厂门口等她。
把娟子送到家，强子再回到自己家的时候也经常带一个香蕉或者两个桔子回来给小桃吃。
那个时候小桃很幸福。
今年六月，舅妈娟子怀孕了。
这可把小桃的舅舅和外婆高兴坏了。
舅舅强子对娟子说:“小孩生下来之前你别再去上班了，你就呆在家里一心养身子，回头给我生个胖小子。
”
这天强子不上班，娟子在家嘴里难受，告诉强子说她想吃酸的。
“酸儿辣女”这句老古话强子是懂的，强子心想娟子的肚子里这次肯定是个男孩，就一下子高兴的不得了。
酸的和甜的2
小桃有些惊讶地望着舅妈和外婆，弯下腰，捡起地上的两袋桔子，拿过一袋递给娟子:“舅妈，这袋是酸的，袋子我做过记号的，你吃吃看。
”娟子有些失措，怜爱地望着小桃，颤抖地接过袋子，然后从里面拿出一只桔子，慢慢地放到了嘴里。
桔子咬开了，娟子眉头轻轻一皱，一股彻骨的酸立即涌上了她的心头。
小桃再拿过另一袋桔子交给了外婆:“外婆，这袋是不酸的，您吃。
”看外婆只顾擦眼泪，小桃拿出一瓣桔子塞到了外婆的嘴里，天真地问:“外婆，甜么?”外婆嘴里含着桔子，一把搂住了外孙女，喃喃地说:“甜，甜……”
那天晚上，强子加班到十一点才回家。
见娟子坐在床上还没有睡，强子坐到娟子旁边，摸了摸娟子的肚子，问:“老婆你怎么了?怎么这么晚还没有睡?”娟子没有说话。
看娟子一脸严肃，强子纳闷地问:“啥事?你说。
啥事我都依你。
”
娟子一把拉住强子的手，认真地说:“给你说几个事情，你必须依我!一是以后买什么吃的都要买两份，我一份小桃一份，最好是隔几天就买一点桔子，我和小桃都喜欢吃;第二个事情是我才怀孕三个月，还能干事的，我出去找点简单的事情做，好歹能贴补一点家用;还有一个是最重要的事情，你看暑假都快完了，小桃也六岁了，你赶紧抽时间去学校给她报名，再不让她上学会毁了她的，我们做舅舅舅妈的以后要对小桃多一些关心啊。
”娟子说完，把头深深地埋在强子的怀里，
好像刚刚吃了一瓣酸酸的桔子，眼泪又忍不住地流了出来。
酸的和甜的3
我爱酸奶。
如果没有酸奶，我的人生一定很无味，在三鹿奶粉事件后，我只有四处寻找安全的酸奶。
于是当杜小雷说能够在三环边一个叫苹果小镇的地方买到自制的酸奶时，我想都没有想就提上购物袋出门了。
苹果小镇是个半土不洋的小楼盘。
他们把自制的酸奶装在小罐子里，这些可爱的罐子又装在冰箱里。
售卖小姐努力地说，我们这个可不含三聚氰胺哦。
这完全是最美好的广告词，所以当售卖小姐说可以免费试吃时，我表现得和超市以试吃为乐趣的大妈们没有什么区别，黄桃、芦荟、草莓、香蕉各来一份，还有高钙低脂的那款。
我想我独特的胃口一定吓坏了售卖的小姐，她甚至必须跑进去向领导申请。
等她出来的时候，这个眼睛里还有一点鄙视我的小姐无奈地说，你真幸运，我们经理请你客。
我抱着这一堆免费试吃的酸奶时，转身就看到了西装革履的你。
很好，老好人张酸奶，你还是那么热爱你的酸奶事业。
你还是那么爱吃亏。
水手式的爱情为什么，张酸奶，我每一次遇见你都在卖酸奶。
这次是，那一次也是。
2003年，我高一，在法国做设计的姑妈突然很想让我出国留学。
我对于这个城市没有什么大留恋，除了几个像死党杜小雷这样的人，剩下的就是本地产的酸奶了。
我热爱那些口味，热爱那些浓度，所以我想在出国的最后一段时间里，好好吃够。
所以在学校边的酸奶站，我拿了一堆不知道从哪搞来的折扣券给你时，你说：拜托，你是来砸台的吧。
我们不接受敌人的优惠券。
那个优惠券是另一个酸奶公司的。
这就像在肯德基店里要求来份麦当劳套餐，是要挨抽的。
可是年轻时谁会顾及那么多，我真的厚了脸皮，哀求你给我最新鲜的酸奶，你对我发了善心，我却对你发了爱心，一个卖酸奶的人多么的健康优质。
从那天后，我就厚了脸皮去泡你，要了你的手机号码，第一个短信就发得厚颜无耻：你有没有女朋友?
酸的和甜的4
我上了小学之后,就不愿再与她一同上街。
她的习惯作风与别的女
性完全不同,她和男人一样,吸烟喝酒,喜欢盘着双腿坐在椅子上,嗓音粗糙,说话的语气像是要与人吵架一样。
最让我无法忍受的是她身上的那股味道,又咸又酸,离她近些,便熏得我头晕目眩。
后来我从医学书上知道,那股咸酸味就是俗语说的狐臭。
这使我在懂事之后,就开始远远地躲避她,没有在她的怀里撒娇以得到宠爱,没有让她为我洗过澡,即使在同一张桌子吃饭,我也是离她最远的一个。
我16岁的夏天,父亲在为人装修房屋时从梯架上失足掉下来,摔伤了脊柱,瘫痪在床上再也无法起来。
父亲这根顶梁塌了,家也随着倒了。
她变得焦躁,烟酒更是不离身,脾气愈发火暴。
只是对父亲则判若两人,哪怕父亲对她大发雷霆,她也柔情细语,小心翼翼,端饭送茶,洗澡按摩,把父亲伺候得妥当周到。
不久,她就在菜市场买了一个摊位卖臭豆腐,一年四季戴着皮质手套在油锅里翻来覆去。
原本在我们姐弟三人中,是应该安排一个在家照顾父亲的,可她却不肯。
每天清早,她将父亲抱在轮椅上,带着他一起去卖臭豆腐。
时常在菜市场买菜的人都知道,这个带着男人卖臭豆腐的外地女人,手脚麻利,性格泼辣,臭豆腐鲜美可口,从不以次充好。
所以,她的生意一直也还不错。
天傍晚,她收摊回家,把父亲安置好了,就累得扶着桌椅喘粗气。
我给她端了一盆洗澡的温水后,就赶紧躲进自己的房间里。
可最后还是被她叫出来:死丫头,来给我搓捏一下肩膀。
我软磨硬泡地不愿出来,她的身上又增加了一种臭味,与难闻的狐臭味夹杂在一起,我随意搓捏几下,便逃也似的跑开了。
有一天,同桌的男生与我吵架,还在全班同学面前指着我鄙夷地说:她身上有又咸又酸又臭的味道,我不要和她坐在一起。
我的脸立即憋得通红,羞愧的泪水流了满面。
酸的和甜的5
不一会儿，小兔子就蹦蹦跳跳地来到葡萄架下。
因为小兔子是跳跃能手，所以她刚准备跳着摘葡萄时，被小松鼠拦住了。
小松鼠说：“这葡萄是很酸的，不能吃”。
小兔子一听就害怕极了，心理很失落，因为她最喜欢吃葡萄了，可是这葡萄又是酸的。
这时，来了一只小猴子。
他望着葡萄架上一串串诱人可口的葡萄，他迫不及待地爬到树上，用尾巴卷着树干，轻巧地摘下一串水灵灵的
葡萄往嘴里送。
小兔子和小松鼠连忙异口同声地说：“这葡萄还没成熟，酸得很呢，不能吃。
”小猴子笑咪咪地问：“你们吃过这葡萄吗?”小兔子和小松鼠都摇摇头说：“我们没敢吃，是狐狸说这葡萄是酸的”。
小猴子听了后哈哈大笑，大口大口地吃起葡萄来，他说：“啊!这葡萄就像蜜一样地甜。
若不信，你们俩也尝尝”。
于是小兔子和小松鼠接过小猴子摘下来的葡萄，吃了一口就说：“啊!确实很甜呢!”
可是，小兔子和小松鼠还是搞不明白，为什么狐狸偏说这葡萄是很酸的，不能吃呢?我来告诉你们答案吧!因为狐狸很自私，他自己摘不到葡萄就不想让别人吃到葡萄，于是就编了这个谎话。
这个故事告诉我们不能轻信别人，任何事情要自己去试一试才能知道真相。
酸的和甜的。