关于学生上网情况调查问卷

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大学生网络成瘾调查问卷问题

大学生网络成瘾调查问卷问题

大学生网络成瘾调查问卷问题尊敬的大学生朋友们:您好!为了更好地了解大学生网络成瘾的现状和相关问题,我们正在进行一项调查研究。

希望您能够抽出一点时间,认真回答以下问题,您的参与将对我们的研究具有重要意义。

请您放心,我们将严格保护您的个人信息,所有数据仅供学术研究使用。

1. 您使用互联网的时间约占您每天的几个小时?a) 少于1小时b) 1-3小时c) 3-5小时d) 5小时以上2. 您使用互联网的主要目的是什么?(可多选)a) 学习资料查询b) 社交媒体交流c) 看视频、听音乐、玩游戏d) 购物消费e) 其他(请注明)3. 您是否经常出现以下情况?(可多选)a) 无法控制自己上网的时间b) 忽略学业、工作或人际关系c) 无法停止或减少上网时间d) 上网时间过长导致睡眠不足e) 对网络活动产生强烈的渴望感f) 其他(请注明)4. 您是否曾因网络成瘾而对学业、工作或人际关系产生负面影响?a) 是b) 否5. 您是否曾尝试控制自己的上网时间?a) 是b) 否6. 如果您曾尝试控制自己的上网时间,请问您采取了哪些措施?(可多选)a) 设定上网时间限制b) 寻求他人帮助c) 参加其他活动以分散注意力d) 其他(请注明)7. 您认为导致大学生网络成瘾的主要原因是什么?(可多选)a) 缺乏其他娱乐方式b) 压力过大导致逃避现实c) 社交需求无法满足d) 缺乏自控能力e) 其他(请注明)8. 您认为大学生网络成瘾对个人发展有何影响?a) 负面影响较大b) 负面影响一般c) 影响不大d) 正面影响较大e) 其他(请注明)非常感谢您的参与!您的回答将有助于我们更深入地了解大学生网络成瘾的问题,并为未来的研究和干预提供参考。

如果您对此调查有任何疑问或建议,请随时与我们联系。

再次感谢您的宝贵意见与支持!调查组敬上。

中学生网络依赖情况调查问卷问题模板

中学生网络依赖情况调查问卷问题模板

中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别?A.男B.女2.你所在的年级是?A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女?A.是B.否4.是否单亲家庭?A.是B.否5.父亲文化程度?A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度?A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么?A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄?A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外,平均每天上网时间?A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件?A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是?A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间?A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足?A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动?A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒?A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我?A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾?A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么?A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力?A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是?A.时间控制很好,不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中,适可而止C.想控制时间,但经常忘记D.没有时间概念,顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受?A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何?A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间,父母会?A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗?A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中,你感到孤独的频率是多少?A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。

小学生网络依赖调查问卷

小学生网络依赖调查问卷

小学生网络依赖调查问卷1、你的性别?( )A.男B.女2、你处于小学的哪个学段?( )A.小学低段(1-2年级)B.小学中段(3-4年级)C.小学高段(5-6年级)3、你的网龄多久了? ( )(网龄=实际年龄-初次上网的年龄)A.1年以下B.1-2年C.3-6年4、你平均每天上网时长? ( )A.1个小时以下B.1-3个小时C.3-5小时D.5个小时以上5、你是否常常想着之前的上网内容或者期待下次上网?( )A.是B.否6、你是否发现你实际的上网时间比计划的时间要长?( )A.是B.否7、你是否经常担心如果没有网络,自己的生活会变得烦闷、枯燥?( )A.是B.否8、如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒?( )A.是B.否9、你是否会经常感到沮丧,而一旦上网,这种情绪就会消失?( )A.是B.否10、下网后,你是否会常常出神地回想自己在网上的种种体验?( )A.是B.否11、你上网的主要目的是什么?( )A.学习B.聊天C.查资料D.看视频E.玩游戏F.其它12、上网是否已对你的学习或生活带来负面影响?( )A.是,很严重B.有一点C.没有13、你上网的主要地点?( )A.家里B.网吧C.同学家D.亲戚家14、你认为哪种上网活动最容易导致网瘾? ( )A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页15、你能控制自己上网吗? ( )A.能很好自我控制B.在家人帮助下能控制C.不能自我控制D.甚至在家人帮助下还不能控制16、你是否常常因为深夜上网而睡眠不足?( )A.是B.否17、你是否更多选择上网,而不是和家人、朋友在一起聊天( )A.是B.否18、你是否因为上网常常忽视学校、家人、朋友交代你的事情?( )A.是B.否19、家长允许你上网吗?( )A.允许B.不允许20、家长允许你玩网络游戏吗?( )A.禁止玩B.允许周末玩C. 允许每天玩D. 让你自由安排。

关于学生沉迷网络游戏的社会调查问卷

关于学生沉迷网络游戏的社会调查问卷

关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷这个问题苏盼他们做过,⽹上资料⽐较多,我们⽐较好借鉴。

但就是资料太多,会很烦。

问卷也要稍微调整下。

关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷1、你是A、⼩学⽣B、中学⽣C、⼤学⽣2、你开始接触⽹络的时间是3、你上⽹的⽬的是A、查找资料B、看电影、聊天C、玩⽹络游戏4、你连续玩⽹游的时间是A、3⼩时以下B、.3~6⼩时C、.6~8⼩时D、不定5、你觉得玩⽹游是否浪费时间和⾦钱A、是B、不是6、你认为⽹游对青少年的影响A、有助于活跃思维B、会影响学业和正常⽣活C、⽆影响7、你是否因为玩⽹游⽽产⽣过退学的念头A、曾经有过B、没有8、您认为防沉迷系统⽆法有效控制青少年玩⽹游的时间的原因(多选)□A. ⼈太多了.实名制基本⽆法实现□B.游戏太多□C.没有相关法律法约的约束□D. 在⽹络这个虚拟世界上没有确定的⽅法可以认识玩家的真是年龄□E. 很多⽹游可以⽆限申请ID.以⾄于玩很多个帐号.⽆视防沉迷系统□F. ⽆法从根本上解决问题□G.⽆法得到青少年玩家的正确理解□H. 其它研究的问题:⽹络已经越来越深⼊我们的⽣活,对于青少年的成长,⽹络的作⽤更显得⾄关重要,它既可以是⼀种⼯具,也可能成为危害青少年⾝⼼健康的杀⼿。

介于这种情况,我们⼩组展开了⼀个对青少年与⽹络之间关系的研究性活动。

我们主要通过⽹络对青少年的帮助、⽹络对青少年的危害,以及⽬前青少年使⽤⽹络、了解⽹络的实际情况的调查研究,来较为清楚、真切的了解当今青少年与⽹络的关系,然后通过对这个关系的分析,趋利避害,从⽽得到⼀个如何正确处理好两者关系,如何真正利⽤⽹络、使它成为青少年帮⼿的⽅案,并提出⼀些⾃⼰的建议,希望能够有利于青少年良好地使⽤⽹络。

研究的主要⽅法:如上所述,我们在研究过程中,按内容将⼩组分成三部分,分别研究三⽅⾯的内容。

在⽹络的利弊两⽅⾯,我们的研究活动主要侧重于调查资料,其中包括图书资料、报刊杂志资料及⽹上资料,但主要是⽹上资料;在青少年对⽹络的使⽤、了解情况⽅⾯,我们的研究活动除⽹上查阅资料外,当然最重要的是实地调查,在⼤范围调查中,我们⼩组⼀共做了600份调查问卷,较为清楚、全⾯地了解到了青少年使⽤、了解⽹络的情况,此外,在实地调查中,也获得了⼀些照⽚,即图⽚资料,反映了现在⽹吧的实际情况。

关于网瘾的调查问卷模板

关于网瘾的调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您的年龄:- 18岁以下- 18-24岁- 25-34岁- 35-44岁- 45岁以上3. 您的教育程度:- 小学及以下- 初中- 高中/中专/技校- 大专- 本科- 硕士及以上4. 您的职业:- 学生- 企业员工- 公务员/事业单位员工 - 自由职业者- 退休- 其他二、网络使用情况5. 您每天使用网络的时间大约是多少? - 少于1小时- 1-3小时- 3-5小时- 5-10小时- 10小时以上6. 您使用网络的主要目的是什么?- 学习/工作- 娱乐/游戏- 社交/聊天- 购物- 其他7. 您上网时间最长的是哪一项活动? - 游戏娱乐- 社交媒体/聊天- 观看视频/电影- 在线学习/工作- 搜索信息/阅读- 其他8. 您是否有过以下情况?- 上网时间比预计的要长- 为了上网而推迟或取消其他活动- 上网时忽略亲友或工作- 上网后感到焦虑、抑郁或疲劳- 上网成瘾后尝试戒断但未成功三、网瘾症状自我评估9. 您是否认同以下情况?- a. 我发现我在网上逗留的时间比我原来打算的时间要长。

(1分) - b. 由于上网上的时间太多,以至于忘记了要做的家务。

(1分)- c. 我觉得因特网带给我的愉悦超过了亲朋密友之间的亲昵。

(1分) - d. 我会与网上的人建立各种新的关系。

(1分)- e. 我的亲友会抱怨我花太长的时间在网上。

(1分)- f. 由于你花太多的时间在网上,以至于会耽误学业和工作。

(1分) - g. 你宁愿去查收电子邮件,也不愿去完成必须做的工作。

(1分)请根据您的实际情况,为每个选项选择以下评分:- 0分:没有- 1分:偶尔- 2分:较常- 3分:经常- 4分:总是10. 您是否出现过以下躯体症状,且与上网行为有关?- a. 头痛- b. 眼睛干涩- c. 肩颈酸痛- d. 消化不良- e. 睡眠障碍- f. 疲劳- g. 食欲不振请根据您的实际情况,为每个选项选择以下评分: - 0分:没有- 1分:偶尔- 2分:较常- 3分:经常- 4分:总是四、家庭与社会环境11. 您的家庭结构是:- 完整家庭- 单亲家庭- 重组家庭- 孤儿12. 您所在社区的网络设施如何?- 很好- 较好- 一般- 较差- 很差13。

中小学生使用网络情况调查问卷

中小学生使用网络情况调查问卷

中小学生使用网络情况调查问卷
1. 你的年龄的_______岁。

2. 你上网的频率是( )
A每天B经常C偶尔
3. 每次上网时间有多长?
A 1小时
B 2小时
C 3小时以上
4. 上网的主要目的是( )
A学习B查找资料C娱乐D浏览新闻网页5. 你觉得上网对你有帮助吗?( )
A有B没有
6. 你有过通宵上网的经历吗?
A经常B偶尔C从不
7. 你是否有上网过度而影响学习的经历?
A有B偶尔C从不
8. 你认为长时间的网络生活会使( )
A精神良好B精神恍惚C记忆力减退D注意力不集中9. 你认为上网过度会影响你的( )
A学习B心理C身体D没有
10. 你觉得中小学生应该如何使用网络?。

中学生上网调查问卷模板

中学生上网调查问卷模板

尊敬的中学生朋友们:您好!为了更好地了解中学生在网络使用方面的现状和需求,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国教育信息化建设和青少年网络素养提升起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()男()女2. 您所在的年级是:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级3. 您所在的学校是:_____________________________二、网络使用情况4. 您每天上网的时间大约是多少?()少于1小时()1-2小时()2-3小时()3-4小时()4小时以上5. 您主要通过以下哪些方式上网?()手机()电脑()平板电脑()其他(请注明:____________________)6. 您上网的主要目的是什么?()学习()娱乐()社交()购物()其他(请注明:____________________)7. 您认为以下哪些网络平台或应用对您最有帮助?()搜索引擎()学习类应用()社交平台()娱乐平台()其他(请注明:____________________)8. 您是否使用过以下网络安全防护措施?()安装杀毒软件()设置复杂密码()不随意点击陌生链接()不透露个人信息三、网络素养与问题9. 您是否了解以下网络安全知识?()网络安全法律法规()个人信息保护()网络诈骗防范()网络道德规范()其他(请注明:____________________)10. 您认为以下哪些网络行为是安全的?()下载正规软件()使用公共Wi-Fi时谨慎操作()不随意打开陌生邮件()不轻易相信陌生人的请求()其他(请注明:____________________)11. 您在上网过程中遇到过以下哪些问题?()网络安全问题()网络诈骗()网络成瘾()其他(请注明:____________________)12. 您认为学校、家庭和社会在提高青少年网络素养方面应承担哪些责任?()加强网络安全教育()引导青少年正确使用网络()营造良好的网络环境四、意见和建议13. 您对学校开展网络素养教育有何建议?_____________________________14. 您对家庭如何引导青少年正确上网有何建议?_____________________________15. 您对国家如何加强青少年网络素养有何建议?_____________________________感谢您的参与!祝您生活愉快!(注:本问卷填写完毕后,请将问卷纸质版或电子版交至班主任处。

青少年网瘾现象调查问卷

青少年网瘾现象调查问卷

青少年网瘾现象调查问卷1、您的性别【多选题】□ 男□ 女2、您的文化程度是【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 职高/中专/职专/技校○ 大专○ 本科○ 研究生及以上3、你觉得你在班级中【单选题】○ 成绩很好○ 成绩较好○ 成绩一般○ 成绩较差○ 成绩不好4、你平时(周一到周五)每天除工作学习以外的上网时间是:____________;【单选题】○ 30分钟以内○ 30分钟-1小时(不包括1个小时)○ 1-2小时(不包括2个小时)○ 2-3小时(不包括3个小时)○ 3-4小时(不包括4个小时)○ 4-5小时(不包括5个小时)○ 5-6小时(不包括6个小时)○ 6小时以上5、你周末每天除工作学习以外的上网时间是:____________;【单选题】○ 30分钟以内○ 30分钟-1小时(不包括1个小时)○ 1-2小时(不包括2个小时)○ 2-3小时(不包括3个小时)○ 3-4小时(不包括4个小时)○ 4-5小时(不包括5个小时)○ 5-6小时(不包括6个小时)○ 6小时以上6、你上网的主要目的是:______________(可多选)【多选题】□ 玩网络游戏□ 聊天或交友□ 看动漫、电影、下载音乐等□ 获取信息□ 学习或工作□ 通讯或联络□ 其它7、你最经常在哪里上网?【单选题】○ 家○ 学校/单位○ 网吧○ 同学/朋友家里○ 其他8、你是否总是想着去上网?【单选题】○ 是○ 否9、每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时,你是否会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从?【单选题】○ 是○ 否10、你实际的上网时间是否往往比自己预期的时间长?【单选题】○ 是○ 否11、上网是否给你的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响?【单选题】○ 是○ 否12、你是否认为上网有可能对自己造成生理或心理危害?【单选题】○ 是○ 否13、你在知道上网有可能造成生理或心理危害的情况下,是否会控制自己的上网时间?【单选题】○ 是○ 否。

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关于学生上网情况调查问卷
2014年11月
为了了解学生的课外上网内容,丰富网络生活,指导学生健康上网,远离网络危害,特以问卷方式进行调查,希望学生们能反应自己的真实情况,配合调查,谢谢合作!
*本卷若无特别注明,均为单项选择,请在你认为符合自己情况的选项下画√
1、你是否经常上网:
①是②否
2、你每次上网的时间为:
①2小时已下②2-3小时③3-4小时④4小时以上
3、你上网一般都干什么?
①查资料②玩游戏③看视频④和别人聊天
4、用于网络学习占上网时间的比例:
①25%以下②25%-50% ③50%-75% ④75%以上
5、你进行网络学习时,只是为了老师布置的任务:
①完全符合②基本符合③基本不符合④完全不符合
6、网络学习中,你个人的主动性如何:
①努力完成学习任务并争取拓宽学习
②努力完成学习任务
③基本能够完成学习任务
④应付学习,不得不完成学习任务
7、如果你正在学习的课程配有资料丰富的网络课程和其他网络资源,你是否有兴趣学习:
①有很大兴趣②有较大兴趣③有兴趣但没时间
④没有兴趣
8、与传统的面授学习形式相比,你认为网络学习:
①从形式到内容都比较适合我们学习
②学习功能较强,但学习质量和效率低
③形式自由,但学习内容还不够丰富和实用
④太自由,不适用
9、网络学习时,你会被网络上其他信息吸引而中断学习:
①完全符合②基本符合③基本不符合④完全不符合
10、网络学习时,你会利用平台和同学进行交流:
①完全符合②基本符合③基本不符合④完全不符合
11、你在进行网络学习之前,是否明确本次学习目标:
①会②有时会③会,但目标不明确④不会
12、你认为网络学习中,是否还需要教师发挥作用:
①很需要②需要③可有可无④不需要
13、你认为在网络学习中产生学习效果的差异的主要原因:
①学习者的主观愿意和能力
②老师的教导和引导
③网络学习资源是否丰富
④学习条件,环境的好坏
⑤其他。

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