翅膀话题作文指导2003 文档 (4)
以翅膀为话题的作文
以翅膀为话题的作文引言翅膀是自然界的奇迹，它象征着自由、力量和梦想的实现。
从鸟类、昆虫到蝴蝶，翅膀是它们飞翔的工具。
除了在自然界中的存在，翅膀也在我们的想象和文化中扮演着重要的角色。
本文将探讨翅膀的意义，以及它在人类文化中的象征意义。
翅膀的意义翅膀是许多生物飞行的器官，它们可以让鸟类飞翔、昆虫飞行以及蝴蝶展翅。
翅膀代表了自由和力量，是生命中的奇迹。
它们赋予了生物能够在天空中自由翱翔的能力，感受风的轻拂和云的触摸。
翅膀也象征着梦想的实现，它们让生物能够无拘无束地追寻自己的梦想，超越自我。
翅膀在文化中的象征意义除了在自然界中的存在，翅膀在人类文化中也扮演着重要的角色。
在许多文化中，翅膀被视为象征力量和自由的标志。
在古希腊神话中，神祇赐予了人类翅膀，让他们能够飞向天空和神的居所。
在基督教文化中，翅膀被用来描述天使，它们被认为是上帝的使者，拥有无尽的力量和智慧。
在东方文化中，翅膀则常常被用来形容神仙和仙女，代表了灵性和超凡的境界。
翅膀的启示翅膀不仅仅是生物飞行的工具，它还给我们带来了许多启示。
它告诉我们，只要我们努力奋斗，就可以超越自我，实现梦想。
无论是个人还是社会，都需要有翅膀的精神，勇敢地飞翔，勇敢地追求自己的理想和目标。
翅膀也告诉我们，自由和力量是每个人都应该追求的核心价值观，它们是我们追求幸福和满意生活的关键。
结论翅膀是自然界的奇迹，它们赋予了生物飞翔的能力，代表着自由、力量和梦想的实现。
除了在自然界中的存在，翅膀在人类文化中也具有重要的象征意义。
它们象征着力量、自由和灵性，激励人们勇敢地追寻梦想和追求幸福。
让我们怀揣翅膀的精神，勇敢地飞翔，实现自己的梦想和目标。
以上就是关于以翅膀为话题的作文。
翅膀是自然界的奇迹，也是人类文化中的重要象征，它给我们带来了无尽的启示和激励。
让我们怀揣翅膀的梦想，勇往直前，超越自我，创造一个更加美好的世界。
九年级语文比喻性话题作文指导“翅膀”为话题
九年级语文比喻性话题作文指导“翅膀”为话题班级：姓名：学号：「话题材料」也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请以“翅膀”为话题，写一篇作文。
□我准备的该篇作文在《》上第页，题目是《》，思路是，这篇文章还适用于等话题。
「思路点拨」1.从“小我”的角度立意：⑴理想是人生的翅膀（如范文1《给我一双翅膀》），自信、拼搏、知识是成功的翅膀（如范文4《薄荷吻过翅膀》，范文3《我是一只渴望飞翔的鸟》）。
⑵放下包袱是心灵释放的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。
⑶挫折能磨炼翅膀。
⑷年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀。
2.从国家与民族的角度立意：科技是腾飞的翅膀．互尊是和平的翅膀，博爱是和谐的翅膀。
3.从人间大爱的角度立意：父母、朋友、师长的爱是成长的翅膀（如范文2《隐形的翅膀》），团结是友谊的翅膀。
「佳作欣赏」1. 给我一双翅膀（叙事，梦想是人生的翅膀）给我一双翅膀，我要飞，我要远眺！——摘自水木年华《我一双翅膀》小时候，望着漆黑夜空中那璀璨的群星，我梦想着自己能有一双翅膀，展开双翅飞向夜空，也能成为那璀璨的群星中的一颗……我想飞我在一张照片上结识了北大，那微波荡漾的未名湖，拔地而起的图书馆，深深地吸引了我。
妈妈告诉我：这，就是北大。
北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大读书，就必须努力。
以翅膀为话题的作文12篇满分指导
《以翅膀为话题的作文》以翅膀为话题的作文（一）：心灵的翅膀蝴蝶的翅膀是美丽的，蜜蜂的翅膀是动听的，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无暇的洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。
我想，在每个人的心灵深处就应都有这么一双翅膀，只是对这双翅膀许下的愿望不一样罢了，但终会带上这双翅膀让自我飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。
在记忆中曾有过这样一个模糊的故事：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连。
她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
忽然间，她在一株月季花前停下来，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。
她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
她的脸上满是惊讶-----蝴蝶在她的手指间扑腾。
这次全新的经历，她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
在春天的深处，她细细的感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。
即使她看不到这个美丽的春天，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自我的世界里，无忧无虑，自由自在，飞向心灵深处最渴望的、最美丽的闪光体，实现一向以来的梦想，享受成功后的喜悦与自豪心灵是一块宝玉，晶莹剔透;心灵是一面明镜，照出每个人心里的一切;心灵是一宁静的湖水，清澈透底，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双美丽有力的翅膀，带着当初的愿望飞向成功。
以翅膀为话题的作文（二）：生命的翅膀每个人都想要一双生命的翅膀，想要飞向蓝天白云，飞过青山碧水，包揽世界名胜；生活过的踏踏实实的人，便不会要求那么高，那么多，他们只想飞过邪恶，飞过荣誉，飞过虚荣，最终飞向善良、和平与完美。
关于翅膀的话题作文指导
关于翅膀的话题作文指导英文回答：Wings are appendages of animals that have evolved for various purposes, including flight, gliding, and display. In the animal kingdom, wings have taken on a wide range of forms and functions, from the delicate wings of insects to the massive wings of birds.In birds, wings are essential for flight. They are composed of a framework of lightweight bones covered in feathers. The shape and structure of bird wings vary depending on the species and its flight style. Soaring birds, such as eagles and vultures, have long, narrow wings that allow them to glide effortlessly through the air. Birds that need to maneuver quickly, such as hummingbirds and swallows, have shorter, broader wings that provide greater agility.Insects also have wings, which are typically composedof thin, transparent membranes supported by veins. The wings of insects are usually paired, and they are used for a variety of purposes, including flight, mating, and thermoregulation. Some insects, such as butterflies and moths, have brightly colored wings that are used for display and attracting mates.In addition to birds and insects, other animals have evolved structures that resemble wings. For example, bats have wings that are composed of a thin membrane of skin stretched over elongated fingers. These wings allow bats to fly, but they are much different from the wings of birds and insects.The study of wings is known as pterygology, and it is a fascinating field that has revealed a great deal about the evolution and diversity of life on Earth. Wings have enabled animals to conquer the skies and to explore new habitats. They are a testament to the incredible ingenuity and adaptability of the natural world.中文回答：翅膀是动物身体上的附属物，经过进化后用于各种目的，包括飞行、滑行和展示。
“翅膀的使用”材料作文及审题指导
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。
鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。
鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。
企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。
……上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这是一道新材料作文题,从不同角度可以确定以下立意:从鹰的角度:充分发挥优势,才能创造出更美好的生活。
从鸵鸟的角度:不能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至转化为劣势。
从企鹅的角度:创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。
从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。
从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则恰恰相反。
从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。
从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度:命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。
从人的角度——1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。
2.在精神世界里,人类享有高贵的自由。
3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求。
4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。
5.人类如果失去了理想,世界将会怎样?6.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠的是思想(或信仰等)。
以翅膀为题的作文
以翅膀为题的作文翅膀。
翅膀，是一种神奇的存在，它代表着自由、梦想和力量。
无论是天空中翱翔的鸟儿，还是人们心中的憧憬，翅膀都是一种美好的象征。
翅膀，给予我们无限的遐想和力量，让我们可以勇敢地追逐梦想，飞向心中向往的地方。
翅膀，是鸟儿的天然装备，它让它们可以在蓝天白云中自由自在地飞翔。
每当清晨的第一缕阳光洒在大地上，鸟儿们就展开自己的翅膀，振翅高飞，畅游于天空之间。
它们用自己的翅膀，去追逐风，去感受自由，去寻找属于自己的天地。
翅膀，让它们可以在天空中尽情地展翅飞翔，去探索世界的奥秘，去体验生命的精彩。
而对于人类来说，翅膀则是一种精神上的象征。
它代表着人们对自由、梦想和力量的追求。
在每个人心中，都有一双属于自己的翅膀，它可以让我们勇敢地飞向远方，去追逐心中的梦想。
无论是在求学路上，还是在工作岗位上，翅膀都能够给予我们无限的力量和勇气，让我们可以勇敢地面对困难和挑战，勇敢地追逐自己的梦想。
在追逐梦想的路上，翅膀更是我们不可或缺的伙伴。
它让我们可以勇敢地飞向远方，去探索未知的领域，去挑战自己的极限。
正是因为有了翅膀，我们才能够在人生的道路上不断前行，不断超越自己，不断追逐心中的梦想。
正如莫言所说，“人生就像一只鸟，它的翅膀是梦想，只有拥有了梦想，它才能够在天空中自由飞翔。
”。
翅膀，是一种力量，是一种信念，是一种精神的象征。
它让我们可以在人生的旅途中不断飞翔，不断追逐梦想。
无论是在人生的起点，还是在人生的终点，翅膀都是我们前行的动力，都是我们心灵的寄托。
让我们珍惜自己的翅膀，勇敢地飞向远方，去追逐心中的梦想，去创造属于自己的精彩人生。
因为有了翅膀，我们才能够在人生的天空中尽情地展翅飞翔，去感受自由的美好，去追寻生命的意义。
关于翅膀的话题作文指导
关于翅膀的话题作文指导
哎，你知道吗？那山里头有棵大得不得了的树，树叶子哗哗响，风一吹就像是在唱歌。
最神奇的是，那树梢上藏着一对金色的翅膀，美得让人窒息，但谁也没见过它们飞起来。
城里的那个少年啊，总是望着星空发呆。
他心里有个梦，想变
成一只大鸟，无拘无束地在天上飞。
晚上做梦都能梦见自己长了翅膀，跟星星玩捉迷藏。
再说说乡下的那个农夫吧，别看他整天在田里忙活，其实心里
也有个小秘密。
他总想着，要是自己有一对翅膀，就能飞过那片海，找到传说中的好地方，过上好日子。
哎，对了，那晚我在大树下看到了一只蝴蝶，刚从茧里钻出来，翅膀湿漉漉的，但已经能飞了。
你说神奇不神奇？。
话题作文之以翅膀为话题的作文800字
以翅膀为话题的作文800字【篇一：翅膀话题作文指导2003 文档 (4)】“翅膀”话题阅读下面的文字，根据要求作文。
凯利躺在妈妈的怀里，忽闪着双眸问妈妈：“妈妈，翅膀是什么呀?” 妈妈指着窗外飞在枝头的鸟儿说：“翅膀是长在鸟儿身体两侧，用来飞翔的羽翼。
”凯利会意地点了点头，接着，妈妈说：“翅膀是妈妈的双臂和双腿。
”凯利有些不解，妈妈笑着说：“当你扑入妈妈的怀里，妈妈的双臂就是翅膀，当妈妈陪你上路，妈妈的双腿就是翅膀；而对于你来说，等你长大了，同样，你的双手和双脚就是你的翅膀。
”凯利眨巴着眼睛有些不解。
妈妈笑着说：“等你长大了，一切你就会明白。
”请以“翅膀”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，文体不限，如为诗歌，不少于四节16行。
不少于800字。
试题价值中考作文命题的方向，越来越呈现出这样一个特点：多角度、开放性、有自我：“翅膀”这一话题，完全可以让学生打开思维，因为学生经常用翅膀作为喻体遣词造句，因而是一个很熟知的材料，故能对“翅膀”的含义进行延伸与挖掘：此话题重在感悟，有益于学生表露自己的内心世界，并在写作中陶冶自己的情操，升华自己的灵魂，净化自己的心灵。
写作点拨从字面上讲，翅膀指的是昆虫或鸟类的飞行器官，这是翅膀的本义。
就其比喻义和引申义而言，包含的内容则极为丰富，因而可写的素材也较多。
立意时，应立足其比喻义与引申义，这样才能写出有“体味”的文章。
从“小我”的角度立意：理想是人生的翅膀，自信是成功的翅膀，自卑是折断的翅膀，堕落是脱落的翅膀。
放下包袱是心灵释放的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。
挫折能磨炼翅膀，自傲会失去翅膀。
年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀：长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，人无腿不能行走，鸟无翅不能飞翔。
我快乐因为我能行走，我快乐因为我能飞翔。
从国家与民族的角度立意：科技是腾飞的翅膀．互尊是和平的翅膀，博爱是和谐的翅膀。
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“翅膀”话题阅读下面的文字，根据要求作文。
凯利躺在妈妈的怀里，忽闪着双眸问妈妈：“妈妈，翅膀是什么呀?”妈妈指着窗外飞在枝头的鸟儿说：“翅膀是长在鸟儿身体两侧，用来飞翔的羽翼。
”凯利会意地点了点头，接着，妈妈说：“翅膀是妈妈的双臂和双腿。
”凯利有些不解，妈妈笑着说：“当你扑入妈妈的怀里，妈妈的双臂就是翅膀，当妈妈陪你上路，妈妈的双腿就是翅膀；而对于你来说，等你长大了，同样，你的双手和双脚就是你的翅膀。
”凯利眨巴着眼睛有些不解。
妈妈笑着说：“等你长大了，一切你就会明白。
”请以“翅膀”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，文体不限，如为诗歌，不少于四节16行。
不少于800字。
试题价值中考作文命题的方向，越来越呈现出这样一个特点：多角度、开放性、有自我：“翅膀”这一话题，完全可以让学生打开思维，因为学生经常用翅膀作为喻体遣词造句，因而是一个很熟知的材料，故能对“翅膀”的含义进行延伸与挖掘：此话题重在感悟，有益于学生表露自己的内心世界，并在写作中陶冶自己的情操，升华自己的灵魂，净化自己的心灵。
写作点拨从字面上讲，翅膀指的是昆虫或鸟类的飞行器官，这是翅膀的本义。
就其比喻义和引申义而言，包含的内容则极为丰富，因而可写的素材也较多。
立意时，应立足其比喻义与引申义，这样才能写出有“体味”的文章。
从“小我”的角度立意：理想是人生的翅膀，自信是成功的翅膀，自卑是折断的翅膀，堕落是脱落的翅膀。
放下包袱是心灵释放的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。
挫折能磨炼翅膀，自傲会失去翅膀。
年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀：长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，人无腿不能行走，鸟无翅不能飞翔。
我快乐因为我能行走，我快乐因为我能飞翔。
从国家与民族的角度立意：科技是腾飞的翅膀．互尊是和平的翅膀，博爱是和谐的翅膀。
从人间大爱的角度立意：母爱是成长的翅膀，团结是友谊的翅膀。
我们可以将上述内容，直接拿来当做文章的题目，也可以作为文章的主题，然后以诗意般的名字予以冠名。
话题的要求虽然文体不限，但此类文重在写自己的感悟与体味，启迪与深思。
思路扩展1．插上青春的翅膀，书写豪迈人生插上青春的翅膀与进取共舞，向命运挑战，告别固守与老成，远离陈规与世俗，“扶摇直上三千尺，振翅翱翔九万里。
”君不见航天科技人员的队伍中"70后”已成为中坚?奥运赛场上是"90后”的蓝天。
有青春的翅膀做伴与天比寿，永不衰老。
2．振起自信的翅膀，走出低迷深谷上帝赐予每个人同样挺直的躯干和自信的翅膀，面对激烈的竞争，请张开自信的翅膀，从阴暗的岩穴中飞向蔚蓝的天空，那里才是我们的空间。
3．搏击理想的翅膀，梦圆人生画卷生命．若剥去理想，便只是一堆空架子。
“英雄失去理想，蜕作庸人；庸人失去理想，碌碌终生。
”理想使人振作．理想使人乐观，理想使人奋进，理想使人顽强。
为了理想的实现，用雄鹰般的翅膀，搏击长空，梦圆在彼岸。
4．借助艺术的翅膀，激荡沉积心灵音乐、文学等虽为不同的艺术形式，但都能给人以心灵的启迪。
合上双目，在琴弦上缓缓飞翔，感动于《梁祝》颂扬的忠贞不渝；掩卷凝思，于书简上徐徐飞翔，醉心于《论语》宣扬的仁爱孝悌。
让心灵在艺术的殿堂里徜徉、激荡。
5，培育科技的翅膀，振兴民族伟业强汉盛唐．雄视世界，是因为手中握有“四大发明”的瑰宝；康乾以后．我们只剩下落日的余晖，而西方已经进入了“蒸汽机”引领的工业文明时代。
神舟飞天，基因破解，机器智能，中华不再令人小觑。
科技领先起飞，中国航母才能破浪前行：6．放飞友谊的翅膀，构建和谐家圆。
友谊是心心相印，是心有灵犀，是栖于两个身体中的同一个灵魂，人与人之间需要友谊；鸟儿有巢，蜘蛛有网，人类需要友谊。
然而，友谊需要传播。
驾友谊的翅膀，飞遍五湖四海，或结为知己，或化敌为友，用友谊织成地球的经纬。
试题迁移1．迁移到话题“破茧成蝶”：“在‘茧’的眼里，蝶就是一个世界”：“蝶”是生出两翅，振翅而飞的“茧”·：有了翅膀就拥有了自由的空间，可在花间嬉戏，可在枝头比翼。
在“成蝶”的经历中，茧饱尝了痛苦的折磨，在痛苦的折磨中，茧品尝了获得自由的快乐：茧说：“痛并快乐着”。
2迁移到话题“腾飞”：人生要腾飞，中华要腾飞。
展开自信的两翼，挥动科技的翅膀，将人生定格在“九天揽月”，将中华定格在“强国之林”。
自信是志者的双翅，科技是强国的羽翼。
3．迁移到话题“拼搏”：拥有一双勇敢的翅膀，就应在波涛中搏击风浪，就应在深谷中飞临峰顶，就应在天空中傲视乌云。
斥鷃与雄鹰都有一双翅膀，但一个翱翔于蓝天，一个徘徊于苇间，拼搏是翅膀的灵魂。
4．迁移到话题“感悟”：当雄鹰冲破最后一道闪电，在天际划过一弯弧线，降落到树丫上的那—刻，胸中定有无限的感慨：冲破困境的喜悦，面对困难的镇定，对美好未来的自信……5．迁移到话题”那份真爱”：一只母鸟为了养活几只幼鸟，她的翅膀要不停地飞翔在松涛之中，衔草搭窝，穿林觅食，那是用真爱编织的家园；为了保护这几只幼鸟，她要用自己的双翅为它们遮风挡雨，抵挡“外敌”的侵扰．那是用真爱筑起的围墙：个体的生长，离不开母爱；生命的成长，离不开祖国；一方有难，离不开四面八方。
另外，还可以将话题迁移到“传递”“超越”“面对挫折”等。
2007年中考作文重庆卷也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：1.题目自拟；2.立意自定；3.文体自选(诗歌除外)；4.所写内容须在话题范围内；5.字数不少于600字；6.文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
这是一篇比喻型话题作文。
话题涉及的是生活中的常见现象，易懂，加上题目对话题有诗意的详细解读，审题难度不大，一般说来，不易偏题。
该命题体现了考题贴近学生生活实际，引导考生思考人生理想的命题方向，关注个体，关注生命，关注现实，体现了新课标对作文教学的要求，是一个不错的作文题目。
翅膀，是昆虫、鸟类等动物的飞行器官，一般为一对。
昆虫、鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。
昆虫、鸟类等动物如此，人类又何尝不是如此呢？当然人类不可能有昆虫、鸟类等动物那样的翅膀，因此，翅膀对人类来说，就是一种理想、信念，就是一种追求、坚持，就是一种兴趣、爱好，正如题目材料中所说的：“每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……”“文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔”。
可以说，题目对“翅膀”的解释已经相当到位了，考生需要把握的就是“翅膀”的象征、比喻意义，把握住了这个就把握了文章的主旨。
当然，如果考生对“翅膀”的比喻义理解不是很好，也没关系，完全可以从题目材料中选择一条对“翅膀”的解说来再解释，从而把握“翅膀”的内涵，确立自己的立意。
这也是一种比较可行的方法，可以保证自己的作文不至于偏题。
当然，考生采用这种立意方法时，要注意不能满河捞，最好选择其中一点来进行再解释，不要多选，否则就会造成文章中心不明。
这个作文题目除诗歌外，没有限制文体，所以选择记叙文、议论文、散文来写作都是可以的。
写记叙文，可以写考生自己的故事，也可以写别人的故事，如写自己有了“坚强”这一“翅膀”而克服懦弱的故事，写自己有了“文学”这一“翅膀”，是如何在文学的殿堂里得到熏陶，得到人生的启迪；写议论文，如可以确立人生应该有信仰这一“翅膀”，可以举毛泽东、屈原等伟人的故事为例；当然也可以写散文，将文章分成几个片断，每个片段写一个人物的“翅膀”，这个“翅膀”可以是具有相同内涵的，如“理想”，也可以是不同内涵的“翅膀”，如屈原的刚直、李白的诗意、文天祥的坚定、海子的寻梦，等等。
这个题目审题难度不大，人人都有话说，但要说好不易。
要想在考场上取得高分，必然要从文章的语言、结构、立意等方面去创新。
只有具有创新意识，力求与众不同，才能在考场上胜出。
对了，还要特别提醒你一句，这个作文要求写出自己的真情实感，这也是近年中考作文特别提倡的。
虚构的故事、造假的事例，是不能得高分的。
考生一定要选择自己最有感悟的素材来写作，只有你先感动了才能感动阅卷老师。
(罗胤)【满分例文一】思想的翅膀鱼儿有畅游海底的“翅膀”,或在水草间愉快的舞蹈,吐着优雅的气泡；鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀,在云彩里鸣啭,背负太阳的光芒.而我,虽然没有可使我上天入海的双翼,但我有一双隐形的、思想的翅膀.思想的翅膀,带我在远去历史里穿梭,掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间,我在时间的风里微笑.顺着轻盈的微风,我慢慢收起翅膀,在乌江边落下.两岸的芦苇在风中招摇,乌江亭畔,站立着一代枭雄西楚霸王.他身边的虞姬,一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”,唱着唱着,泪如雨下,猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽,贱妆奈何生”的话语被过去带走.我伫立在一旁远远地观望,想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔,而是回江东东山再起,那说不定就不会有汉朝了.我张开巨大的双翅继续我的思想之旅,在历史那蔚蓝的天空上飞过,停靠在了盛世唐朝.默默走过大唐的宫殿,在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响.在恍然间抬头,不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环.正在我仔细端详她的容貌,只听见身后一阵马蹄声由远及近,我拨开飞扬的尘土：一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门.她瞥见侍卫的身影之后,脸上露出得意而欢快的笑.可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文,而是一串串新鲜的荔枝.真可谓“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”.靠在大殿的廊柱后我冥想,就是这么一个女子,竟然颠覆了整个大唐.我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉,看见李清照倚门而立,吟诵“知否知否,应是绿肥红瘦”；目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》……思想的翅膀,让历史充实我的灵魂,给我力量.［满分理由］本文采用“文史底蕴出新法”,考生带着一双思想的翅膀,在历史长河里穿梭.项羽和虞姬,凄凉而美丽；明皇和贵妃,浪漫而腐朽；还有倚门而立的李清照、贫苦交加的曹雪芹……考生思绪万千,穿越历代人物画廊,领略其中情思的优美凄伤,思想的深邃.语言灵秀,文笔细腻,神思千古.【满分例文二】以“智慧”之翅保护你朋友,我正幻想着,也沉思着.我想象我有一对洁白柔顺的翅膀,从末梢到开端,丝滑柔顺,亦如我,从少年到青年,越发坚毅,越发倔强.穿过冗长黑暗的走廊,看见你微笑的脸.有些苍白,略微无助.我听见你在我耳畔的低语,划破整个世纪的阴霾,温暖我心.是你,赐予了我这双翅膀.我该如何报答你呢?你沉默.我再一次审视这对翅膀.心里充满了感激,充满了彷徨.我停止挥霍,停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程.那些看似牢不可破的誓言——瞬间,轰然坍塌.抬头依旧是那张微笑的脸.我忽然有些绝望.你是坠入凡间的天使,而我,如此渺小.你引着我向上攀爬.你说,不要轻易使用那对翅膀,因为你还没有学会如何行走.我愕然.难道,这双翅膀,只是摆设?只是畅想?它是智慧.从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧.随着成长,你拥有的智慧将不可估量.可是成长的时候,你怎能肆意浪费智慧?成长,是摔跤过后又爬起来的坚韧,是勤奋与叛逆的结合.只有到最后一刻,你才能运用智慧.你的低语仍在耳畔回响.我奋起努力.不在乎那些灯上三更的时光,不埋怨那些烦琐与复杂,不后悔走过的道路,不回首曾经的辉煌.我以为我可以运用那双翅膀了.为什么不再等一等呢?你的眸淹没在了悲伤中.我不语.其实,这世上有一个词语叫“奢望”,有一种生物叫“人类”,而只有人类,明白奢望.可是我又错了.我不是为了梦想,而是为了能驾驭那翅膀.我跌入了深渊,满口狡辩.你仍然微笑,宁静沉稳.面壁的日子,我想明白了许多.我对你忏悔我的罪过,讲述我的思想.之后我学会了用脚行走,不靠他人的力量.我学会了坚强自信.我只向着梦想.我终于使用智慧的翅膀,在苍穹腾飞,看见你,散落在世界各处,像帮助我一样予人温暖.我不禁微笑.你到底是谁啊?我问.低语传来：我,就是爱啊.恍然大悟.你就是世上最真的爱,最唯美的情感.你是翅膀的灵魂,赐予我向上的力量.你是消除罪恶的天使,是撒旦的恐惧,是上帝的亲吻.用梦想来诠释你,用翅膀来保护你.不是徒劳.我,用你的力量,智慧的翅膀保护你,从不放弃.［满分理由］本文采用“巧妙联想法”,思接万物,奇思妙想,顺理成章.由开始的温暖、彷徨、伤感和绝望,在苦苦追求中以智慧的翅膀和想象的诠释获得“爱”的真谛,而且永不放弃.考生才思敏捷,行文流畅,掩卷沉思之后,意味深长.收起羽翼飞翔重庆考生当羽的轻柔擦过眼角，当翼的剪影画上额头，当梦的水滴融入泪眼，翅的雪白空生了华发，斯人于飞翔中用苍老的手雕刻着憔悴的岁月。