多读书 读好书主题班会
读好书班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“读好书，增智慧，共成长”。
旨在通过分享读书心得，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，阅读是一种美好的生活方式，有助于拓宽视野，增长知识，提高综合素质。
2. 读书分享环节（1）学生代表分享第一位分享的是李明同学，他分享了自己最近阅读的一本小说《平凡的世界》。
李明同学说，这本书让他深刻体会到了人生的酸甜苦辣，感受到了平凡生活中的不平凡。
他还分享了自己在阅读过程中的感悟，如珍惜当下、勇敢面对困难等。
第二位分享的是王芳同学，她分享了一本关于心理学的书籍《自控力》。
王芳同学表示，这本书让她对自我管理有了更深的认识，学会了如何控制自己的情绪和欲望。
她还分享了自己在阅读过程中的心得，如如何提高专注力、如何克服拖延症等。
（2）班级共读分享接着，班级共读活动的负责人张晓雨同学分享了班级共读《钢铁是怎样炼成的》的经历。
她介绍了共读活动的具体安排，如每周五晚上的阅读分享会、每月一次的读书心得交流等。
她还分享了自己在阅读过程中的感悟，如主人公保尔·柯察金的坚定信念、顽强意志等。
3. 读书心得交流在自由交流环节，同学们纷纷发表了自己的读书心得。
有的同学表示，通过阅读，他们学会了如何与人沟通、如何处理人际关系；有的同学认为，阅读让他们更加热爱生活，懂得了珍惜；还有的同学分享了阅读过程中的快乐和感动。
4. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节。
同学们分成小组，每组讨论一个问题：“你最喜欢的一本书是什么？为什么？”然后，每组选派代表上台分享。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在阅读方面的努力和成果，并鼓励大家继续保持良好的阅读习惯。
同时，张老师还提出了一些建议，如多读书、读好书、做好笔记、交流心得等，希望同学们在阅读的道路上越走越远。
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
好读书,读好书 主题班会课件
读书好，好读书，读好书。
——冰心
文坛世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。” 这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明 辨是非，使人有爱心，使人行为文明、礼仪规范；而读一本坏 书，2则024使/9/25人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
------小学三（1）班主题班会
析读法 析读法，就是阅读者在阅读过程 中，对词、句子、修辞情感基调、意 境等进行品析。这种读书法我们在课 堂上经常用。带有研究性质。
2024/9/25
寻读法 这种方法，相当于跳读法， 阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章的精华处细细琢磨， 品味。
2024/9/25
活动延伸：
1、自己动手制作一张漂亮的书签， 2、讨论怎么保护我们的朋友——“书”。 3、集体搜集对我们“好”的书。
—— 高尔基
2024/9/25
【 活 动 二
第
一
部 分
交流读书的体会
】
2024/9/25
【
活
小组合作：讨论应该读
动 二
什么样的书？
第
二
部
小组的代表推荐好书
分 】
“好书”的标准是思想性好，知识性 强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜
2024/9/25
读书的故事
2024/9/25
几种读书方法
• 1、品读法。 • 4、析读法。 • 2、摘读法。 • 5、寻读法。 • 3、圈点法。
2024/9/25
感谢观看
2024/9/25
2024/9/25
品读法 品读，就是在阅读中对文章的某一 点深入下去，如《桂林山水》一文，我 们应该品读其中的语言美。
2024/9/25
好读书读好书的主题班会
好读书读好书的主题班会主题班会：好读书，读好书一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“好读书，读好书”。
读书对于每个人来说都是必不可少的一部分，也是人生中的一项重要任务。
通过读书，我们能够开阔眼界、提升知识、吸取经验、塑造品格。
那么，如何好读书，读好书呢？让我们一起来探讨。
二、为什么要读书1. 开阔眼界：通过读书，我们可以了解到各种各样的事物、文化、思想等，使自己的眼界变得更加开阔，能够更好地适应社会的发展。
2. 提升知识：读书是获取知识最基本的途径之一。
通过读书，我们可以学到各种各样的知识，充实自己的头脑。
3. 吸取经验：读书中的人物形象、故事情节往往会给我们带来许多启发和教益，帮助我们更好地应对生活中的种种困难和挑战。
4. 塑造品格：读书是一种修身养性的方式，通过读书，我们可以认识到什么是真善美，进而塑造自己的品格，培养正确的价值观和道德观。
三、如何好读书1. 选择适合自己的书籍：在众多书籍中，我们要选择适合自己的、有价值的书籍。
根据自己的兴趣爱好和所要了解的领域进行选择，能够更好地激发兴趣，增加阅读的效果。
2. 注重读书的方法：要培养良好的读书习惯和方法，比如合理安排时间、定期安排阅读计划、提高阅读速度和理解能力等。
另外，也可以尝试做读书笔记、总结、与他人交流等方式来加深对书籍内容的理解和记忆。
3. 融入生活，随时随地读书：读书不是一项孤立的活动，我们可以融入到生活中的各个方面，随时随地读书。
比如在上学的路上读书、在各种场合等空余时间读书，通过这样的方式，我们能够借着碎片时间来阅读，提高效率，丰富自己的知识储备。
4. 多方位的阅读：要多方位、多样化地阅读。
不仅局限于自己习惯的领域，还要深入了解其他领域的知识，增广见闻，增添自己的阅读体验。
四、读好书的意义1. 开拓思维：阅读好书可以拓展我们的思维边界，使我们的思考更加深入和广博，提高我们的逻辑思维能力和创造力。
2. 增加知识：好书是智慧的宝库，通过阅读好书，我们能够深入了解各个领域的知识，不断增加自己的知识储备。
读好书做好人班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参与人员：XX年级全体学生一、班会背景随着信息时代的到来，电子产品的普及使得越来越多的学生沉迷于网络游戏和社交媒体，忽视了对书籍的阅读。
为了提高学生的阅读兴趣，培养学生的良好品德，XX 年级决定开展“读好书做好人”主题班会，希望通过此次活动，激发学生的阅读热情，引导学生树立正确的价值观。
二、班会流程1. 主持人开场主持人XX老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 读书分享环节为了激发学生的阅读兴趣，主持人邀请了三位同学分享他们近期阅读的书籍及心得体会。
- 第一位同学分享了《活着》这本书，他认为这本书让他明白了生命的可贵，要学会珍惜眼前人，感恩生活。
- 第二位同学分享了《小王子》，她认为这本书教会了她关于友谊、爱与责任的重要性。
- 第三位同学分享了《哈利·波特》系列，他感叹于作者丰富的想象力和故事情节的紧凑，同时也对哈利·波特勇敢、善良的品质表示敬佩。
3. 好书推荐环节主持人邀请了几位同学推荐他们认为值得一读的好书，并简要介绍了推荐理由。
- 第一位同学推荐了《钢铁是怎样炼成的》，他认为这本书可以激励人们在困难面前不放弃，坚持追求自己的梦想。
- 第二位同学推荐了《围城》，他认为这本书揭示了人性的复杂性和社会的现实，让人在阅读中思考人生。
- 第三位同学推荐了《平凡的世界》，他认为这本书展现了普通人在平凡生活中的不平凡，让人感受到生活的美好。
4. 读书心得交流在这个环节，学生们纷纷分享了自己的读书心得，互相交流学习经验。
- 第一位同学表示，通过阅读，他学会了如何正确看待人生，如何面对挫折。
- 第二位同学认为，阅读可以拓宽自己的视野，让自己更加成熟。
- 第三位同学表示，阅读可以让自己在紧张的学习之余得到放松，同时也能提高自己的写作能力。
5. 老师总结XX老师对本次班会进行了总结，他强调了阅读的重要性，并鼓励学生们养成良好的阅读习惯。
好读书读好书主题班会教案三篇
好读书读好书主题班会教案三篇书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
下面是我带来的三篇好读书读好书主题班会教案,盼望对大家有所关心!好读书读好书主题班会教案1一、活动目的1、关心同学熟悉读书的作用，知道读书的好处。
2、引导同学学会选择好书，养成仔细读书的习惯。
3、增加同学读书的爱好，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动预备1、提早布置同学阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求同学收集关于读书的名言警句。
3、让同学预备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开头师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今日的主题班会即将开头，下面，大家以热闹的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交伴侣。
B：奋勉的种子爱跟土壤交伴侣。
A：刚毅的矿石爱跟烈火交伴侣。
B：有为的孩子爱跟好书交伴侣。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的学问海洋。
(合)下面，请同学们观赏一首歌，拉开我们今日主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲观赏《校内的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校内是多么美妙，读书是多么美妙。
(B)的确，书，能给人学问，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不行缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们胜利的秘诀时，他们都会深有感受的概括出一句话……(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.观赏名言警句师：是啊，他们都会深有感受的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人相互说一说自己知道的名人名言① 老师指名说名言①师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜爱读好书，都从好书中得到教益，猎取学问，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好伴侣，都喜爱读书!(女)下面，我们还是通过一个嬉戏来感受一下读书的好处吧。
好读书读好书主题班会教案
好读书读好书主题班会教案一、教学背景本教学活动是针对中小学生开展的主题班会，目的在于引导学生认识到好读书的重要性，培养阅读兴趣，提高阅读能力，同时使学生了解阅读的方法、技巧，从而帮助学生更好地阅读，并从中获得的知识，提高自我修养。
二、教学目标1.让学生认识到“好读书读好书”的重要性；2.培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力；3.使学生了解阅读的方法和技巧；4.提高学生的自我修养和综合素质。
三、教学内容和方式1. 主题讲解：好读书读好书讲解内容：好读书读好书是指要选择适合自己阅读的好书，并且用好的方法好好地读这本书，从中获取知识和思考，提高自己的综合素质；那么，什么是好书呢？好书是可以触动我们内心深处，启迪我们智慧的书籍，同时也是能够满足我们实际需求的书籍。
好书的标准量化有很多，其中，《马克思选集》、《毛泽东选集》、《论语》等都非常著名，是人们公认的好书之一。
讲解方式：老师通过图文并茂的方式，讲解好读书读好书的相关知识和信息，同时将书籍分享给学生，让学生学会如何选择好书。
2. 阅读体验：阅读《红楼梦》班会活动目的：通过阅读《红楼梦》及分享讨论，在感性理解方面对学生了解好书有着很重要的意义。
活动内容：1.向学生讲述《红楼梦》的基本情况。
2.活动指导老师将片段进行朗读，学生倾听。
3.学生在课堂上安静阅读《红楼梦》指定章节。
4.阅读完成后，学生分组将自己读书时的感受和心得分享给组内其他成员，组内组员进行讨论，并收集组内成员的意见和建议。
5.经过群体讨论，活动指导老师以及其他负责督导的老师来适度引导和补充。
3. 阅读方法与技巧的讲解1.阅读前：–认真观察书籍封面；–粗略翻翻目录；–了解书籍的基本情况；–思考以下几个问题：本书的作者、出版社、出版时间、主要内容等。
2.阅读时：–每篇书籍初阅可选择粗略了解全书大意；–有深度的阅读需要在细节方面深入思考；–深入了解书籍涵盖的主要领域。
3.阅读后：–对书籍中的优缺点有一定的判断；–如果有相关书籍的推荐，可以给朋友和同学推荐。
好书伴我行主题班会（共7篇）（精简版）
好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。
乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。
我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。
长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。
（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深 夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在 房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业， 便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就 在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。 孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表 示刻苦学习的精神。
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
毛泽东的读书法 : 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动 笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史 记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜 爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个 圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过 二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得 多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多数表现在作内容摘录， 在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在
断进步。”吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀！”孙权听了就批
评他：“你这样就不对了。我主管国家大事，难道你比我还忙吗？我每天还要抽出时间
来读书，从中获取了很多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释
卷，你为什么就不能刻苦读书呢？”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书
原书上改错纠谬。
演讲者：傅钰程
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
鲁迅的读书法 : 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛 览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻 翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂 钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱 的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事 无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。 他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起 来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。 鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的 时代和地位，由此深化对作品的理解。
演讲者：吴欣娱
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谢谢大家！
演讲者：XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
士别三日 刮目相看
吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没
什么学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。 有一
次，孙权对吕蒙说：“你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不
惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：“真没想到，你的才智进步得如
此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的„吴
下阿蒙‟了！”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙
的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕多读书 读好书》主题班会
名人的读书故事
表演者：粟丹妮、XXX、XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
华罗庚猜书 : 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书， 不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目 静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作 者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种 猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和 想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
终成一代名将而享誉天下。 后来“士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的
故事被人广泛传颂，而吕蒙的学习态度也值得我们学习
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演讲者：XXX
四·六中队《多读书 读好书》主题班会
小品《好好读书》
表演者：方瑞阳、廖俊渝、白雪无尘、XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
名人的读书方法
表演者：傅钰程、吴欣娱
补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，渐渐
的，吕蒙知识越来越多，能力也不断提高。相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还
做了浔阳令。 周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间
谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又
多读书 读好书
主题班会
四·六中队
四·六中队《多读书 读好书》主题班会
中外名人的读书名言
表演者：方瑞阳、廖俊渝
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
1,读书破万卷，下笔如有神——杜甫 2,发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 3,为中华之崛起而读书——周恩来 4,不读书的人，思想就会停止——狄德罗 5,与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 6,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 7,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 8,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东