高三高考语文复习方法大全
高三语文复习方法
高三语文复习方法高三语文复习方法（精选10篇）语文总复习是一个庞大的系统工程，如何进行科学的管理，提高复习的效率，这是十分重要的。
下面是店铺精心整理的高三语文复习方法（精选10篇），希望对大家有帮助。
高三语文复习方法篇1一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对语文基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提升应用能力。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。
这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
这样做有益于开展全面的、深入的复习。
二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。
深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提升应战能力。
高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。
这两种偏向都是侥幸心理的反映。
正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。
近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。
从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。
这一轮复习中，大家一定要注意对这几部分内容的复习。
现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。
高三语文复习学习方法5篇
高三语文复习学习方法5篇高三语文复习学习方法5篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都在不断学习，保持进步，把握肯定的学习方法，学习效率就会提高许多。
想要找到正确的学习方法？下面是我收集整理的高三语文复习学习方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三语文复习学习方法1文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。
详细来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体学问运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求同学推断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.其次人称：增加文章的抒情性和亲切感，便于感情沟通。
3.第三人称：能比较直接客观地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由。
二、叙述方式1.顺叙：能按某一挨次(时间或空间)较清晰地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心大事做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清晰，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好呈现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明大事发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的进展。
也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。
全面备考高三语文的方法
全面备考高三语文的方法语文作为高三学生的重要学科之一，备考工作至关重要。
本文将为您提供一套全面的高三语文备考方法，帮助您在高考中取得优异成绩。
一、熟悉考试大纲首先，您需要认真研究高考语文考试大纲，了解考试范围、题型及分值分布。
考试大纲是高考命题的依据，掌握大纲对备考有重要指导意义。
二、系统学习课本知识高三语文备考要立足于课本，系统学习各篇课文。
注意以下几点：1. 深入理解课文内容，把握文章主旨、观点和论证方法。
2. 分析课文中的关键词、难点，加强词汇和语法学习。
3. 学习课文中的修辞手法和表达技巧，提高写作能力。
三、强化古诗文阅读与背诵古诗文阅读和背诵是高三语文备考的重要内容。
建议：1. 熟悉古诗文的常见题型，如翻译、断句、赏析等。
2. 加强古诗文实词、虚词的学习，掌握词义和用法。
3. 选取经典古诗文进行背诵，提高语文素养。
四、写作技能训练写作是语文考试的重头戏，要提高写作能力，可以从以下几个方面入手：1. 积累素材：关注时事热点，积累名言警句、经典案例等。
2. 学习写作技巧：分析优秀范文，掌握写作结构和论证方法。
3. 勤加练习：定期进行写作训练，提高写作速度和质量。
五、答题技巧与时间管理在高考语文考试中，答题技巧和时间管理至关重要。
以下是一些建议：1. 仔细阅读题目，理解题意，避免答题失误。
2. 合理分配时间，保证每道题目都有充足的时间解答。
3. 掌握答题格式，如作文、解答题等，注意规范书写。
六、模拟考试与总结经验进行模拟考试可以检验您的备考效果，发现自身不足。
建议：1. 定期参加模拟考试，适应考试环境。
2. 分析模拟考试中的错误，总结经验教训。
3. 根据自身情况调整备考策略，提高备考效率。
七、保持良好的心态高三备考压力较大，保持良好的心态对提高学习效果至关重要。
以下是一些建议：1. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
2. 适当进行体育锻炼，缓解压力。
3. 保持积极乐观的心态，增强自信心。
通过以上全面备考高三语文的方法，相信您在高考中定能取得优异的成绩。
高考语文复习技巧大全
高考语文复习技巧大全
1.熟悉考纲：首先，要仔细研读并熟悉高考语文考试的命题要求和考纲，了解考试的重点和难点，明确自己需要复习的内容和范围。
2.重点攻克：根据考纲的要求，确定自己的复习重点，并合理分配时间。
重点复习的内容包括诗歌的欣赏和鉴赏、古文阅读与鉴赏、现代文阅读与鉴赏、修辞手法、写作技巧等。
3.多做试题：高考语文试题特点是多样性和综合性，所以复习时要多做一些历年高考试题和模拟试题，多角度、多层次地练习，熟悉考试题型和命题思路，提高解题能力。
5.善于总结：复习过程中要及时总结所学的知识和做题的经验，找出自己的不足之处，并进行针对性的弥补。
可以将重要的知识点和解题技巧整理成笔记，便于反复温习和回顾。
6.多读多练：语文学科强调语言文字的理解和应用能力，所以在复习过程中要多读一些文学作品，提高自身的文化素养和语感。
同时，也要做一些写作练习，提高自己的表达能力和写作水平。
7.调整心态：要保持良好的心态，调整好复习的节奏和状态。
不要给自己太大的压力，要相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。
8.合理安排时间：高考前期重点复习，后期要合理安排时间来进行综合练习和模拟考试，逐渐提升解题速度和应对考试压力的能力。
10.多跟老师请教：在复习过程中遇到困难和问题时，要及时向老师请教和求助，及时解决自己的疑惑，提高复习效果。
综上所述，高考语文复习需要注重全面、系统地复习，采取科学的方法和技巧，合理安排时间和精力，全面提高自己的语文素养和解题能力。
只有掌握了这些复习技巧，才能更好地备战高考，取得好成绩。
2024高三语文复习方法总结归纳
2024高三语文复习方法总结归纳一、整体规划1. 制定复习计划：根据教材内容和考试大纲，合理安排每个知识点的复习时间，确保全面复习。
2. 分清重点难点：将各个知识点进行分类，从而找出自己的重点难点，有针对性地进行复习。
3. 控制时间进度：根据复习计划，合理安排每天的复习时间，将时间分配给各个知识点，避免拖延或者浪费时间。
二、知识点复习1. 课本复习：逐章逐节仔细复习教材内容，理解文本意义和作者用词特点，循序渐进地掌握知识。
2. 短文阅读：注意阅读速度与理解程度的平衡，遇到生词或难句要进行适当的记录和解读，提高阅读能力。
3. 名句背诵：背诵和理解名句，加深对名句的理解和记忆，同时提高对语言的感悟和运用。
4. 古文阅读：重点复习《红楼梦》、《西游记》等重要古代文学作品，理解古文的意义和韵味。
5. 作文写作：多写作文，培养写作能力，注意提高写作的表达力和逻辑思维能力。
三、解题技巧1. 题型熟练：了解各种题型的解题方式和特点，多加练习，熟悉各种题型的解题思路。
2. 阅读技巧：提高阅读速度和理解能力，多做阅读理解题目，丰富自己的阅读素材和技巧。
3. 注意论述结构：写作时注意文章的结构和逻辑，合理安排观点和论证，使文章更加有说服力。
4. 注意细节辨析：在解题过程中要注意细节的辨析，避免因为一个小错误导致整个题目的错误。
四、题目巩固1. 做模拟题：做一些模拟试卷，熟悉考试题型和题目，提高解题速度和准确度。
2. 错题集总结：将做错的题目整理成错题集，进行答案分析和思考，弄清自己的错误原因，并进行相应的补充和学习。
3. 教师讲解：多向老师请教，及时解决自己的疑问，弄清题目的意义和解题方法。
4. 同学互助：与同学互相讨论和交流，共同解答题目，发现问题和不足，提高自己的解题水平。
五、备考技巧1. 精神调整：保持良好的心态，相信自己的能力，积极面对考试，不给自己太大的压力。
2. 保持健康：保持良好的作息时间，合理安排休息和运动，保证身体和精神的健康状态。
2024高三语文复习方法经验总结归纳
2024高三语文复习方法经验总结归纳____年高三语文复习方法经验总结归纳随着高三的到来，语文复习变得愈发紧张而重要。
为了更好地备战高考，下面我将分享____高三语文复习的一些建议和经验，总结归纳在下。
一、制定合理的学习计划复习语文需要有一个合理的学习计划，根据自己的实际情况安排时间和内容。
可以将语文复习分为知识点的复习和题型的练习两个部分。
每天安排固定的复习时间，按照计划进行复习。
二、重点抓住考纲和考点掌握高考语文考纲和考点是复习的重中之重。
根据考纲和考点，合理安排复习内容，重点复习那些有可能出现的重要知识点和题型。
可以通过查看历年高考试题、模拟试题和真题分析来确定考点和重点复习内容。
三、系统复习课文高三语文复习的基础是课文的复习。
要全面、系统地复习教材中的各个篇章，包括课文内容、作品的主题思想、人物形象、故事情节等。
理解文章的内在逻辑，培养对文本的解读和理解能力。
四、扩充阅读量高三语文复习不仅仅注重课文的复习，还要注重扩充阅读量。
可以选择一些经典作品、名家名篇和优秀文章进行阅读，扩大自己的阅读面，提高阅读能力和理解能力。
此外，还可以通过阅读各类新闻报道、评论文章等提升自己的阅读速度和阅读理解能力。
五、积累写作素材高考语文中写作占据了很大的比重，因此，要重点复习和积累写作素材。
可以通过阅读各类文章、新闻报道和评论等来获取素材，包括名言警句、典故故事、案例分析等。
还可以积累一些好的写作句型和词汇，提高写作的表达能力。
六、多做题、多练习做题是提高语文能力的有效途径之一。
要多做各种类型的语文习题，包括选择题、填空题、解答题等。
通过做题，可以熟悉各种题型，掌握解题技巧，提高对知识点的理解和应用能力。
还可以针对各种题型进行有针对性的练习，强化对考点的掌握。
七、复习方法多样化语文复习不仅仅局限于死板的课文阅读和题目训练，还可以尝试一些多样化的复习方法。
比如可以通过创作作文、写读书笔记、参加辩论等方式来巩固语文知识。
2023高三语文复习方法总结归纳(6篇)
2023高三语文复习方法总结归纳语文的一轮复习，的方法，就是分模块打牢基础。
诗词默写，废话不说，背背背，如果基础特别薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。
现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的具体内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。
举个例子：小说中环境描写的作用：至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提高起来效果也不是很明显，所以先抓主要矛盾，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题。
就先说这么多，希望能对大家有所帮助。
高考语文备考九大教训1、基础知识平时的训练一定认真、按部就班，一定要攒人品2、默写——更要攒人品高三一年中要练无数次默写，一定要认真对待，默写前你一定要自己默一遍（很难做到）我因为总会忘记周四早读是默写，所以总打无准备之仗，结果次次都错一堆，也不太认真改错，总觉得到了最后肯定没问题，而事实是高考还扣了一分!3、文言文4、诗歌无外乎“爱国”“思乡”“壮志未酬”“寓情于景”“借物说理”等，看好是哪类，按老师教的套路答即可。
技巧：注意答题的题目上面可能会有朝代等提示。
如：“读下面一首唐诗/宋词/宋诗”等。
5、小阅读6、大阅读7、作文8、语文平时学习注意语文是个很靠平时功底的学科，所以，突击是不行的，就只能靠一整年的积累、努力才行，从头至尾都不能偷懒，老师让干什么就尽可能都做完，如果哪个方面是弱项就需要和老师交流交流用不用自己再找些题做。
语文成绩有可能忽上忽下，所以不要被一次的好或坏蒙蔽，要认真积累，最后才能有好结果。
9、考试时间安排基础五题10分钟以内;文言文20分钟;诗歌断句20分钟;大小阅读40分钟;作文至少60分钟。
2023高三语文复习方法总结归纳（二）锦囊一：多音字识记技巧1.多音字要做到据义定音。
多音字的意义不同，读音也相应改变。
因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。
_高考语文复习方法
_高考语文复习方法高考语文复习是高考复习中非常重要的一部分，好的语文复习方法能够帮助考生全面、系统地掌握语文知识，提高语文水平。
下面为大家介绍一些高考语文复习方法。
一、合理规划复习时间语文是一门需要时间积累的科目，所以要合理规划复习时间。
首先，要将复习时间合理分配到各个内容模块上，例如古代文学、现代文学、修辞手法等。
其次，要将复习时间分配到不同题型上，例如阅读理解、完形填空、写作等。
最后，要将复习时间分配到不同题量上，例如选择题、解答题等。
通过合理规划复习时间，可以做到全面复习，提高复习效率。
二、系统整理知识框架语文知识点繁多，要想复习全面，就需要系统整理知识框架。
首先，要将各个内容模块的知识点归类整理，形成知识点表格或树状图。
其次，要将各个题型的基本技巧总结出来，形成解题方法表格或流程图。
最后，要将各个题量的做题思路总结出来，形成做题技巧表格或思维导图。
通过系统整理知识框架，可以提高知识的结构性和系统性，便于记忆和理解。
三、注重反思总结在复习过程中，要注重反思总结。
首先，要及时总结错题和易错题，找出错误原因并进行修正。
其次，要总结解题过程中的思考方法和策略，找出行之有效的解题方法和技巧。
最后，要总结解题的思维路径和逻辑关系，加深对知识的理解和掌握。
通过反思总结，可以帮助考生发现问题，弥补知识漏洞，提高解题能力。
四、加强素材积累语文复习不只是学习知识，还需要积累素材。
通过阅读文学作品、经典文章、名言警句等，可以拓宽知识面，丰富语文素材。
此外，要有意识地培养语文的敏感性，注重观察社会、人物、事物的表达方式和特点，以及各种文学形式的运用。
通过加强素材积累，可以提高对试题的理解和分析能力，提升语文水平。
五、多做真题模拟高考语文试题涵盖了各个内容模块和题型，所以要多做真题模拟。
首先，可以选择近几年的高考真题进行练习，了解题型的变化和难度的变化。
其次，可以选择专项练习册或试题集进行针对性练习，加强对知识点的巩固和运用。
2024高考语文备考复习的方法和技巧一览
2024高考语文备考复习的方法和技巧一览高考语文复习技巧整理1.培养制定计划的习惯。
高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高考复习阶段的同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。
这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。
2.使用工具书的习惯。
查找工具书，是语文学习的重要内容。
查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多语文历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。
当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。
3.养成读书看报的习惯。
读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为语文写作积累素材，补充新鲜血液。
当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。
时间靠自己去挤，总会有的。
高考语文怎么提分一、客观题部分，可以不断练习积累提高。
你可能没有发现，语文成绩稳定在100~120，你觉得很稳定?其实也有20分的差距，这20分基本都是客观题部分出错导致的。
客观题部分全对，即使作文45左右，一般总分就不会低了。
客观题要多练习，越多越练习越好，可以自己大量买模拟卷、真题什么的，每天只做客观题，然后把错题分类总结下来，大部分错的其实只有几类题……积少成多，会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了，如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。
二、作文素材积累。
写作文需要积累材料，肚子里没有货，写出来的作文往往空洞乏味。
但是对于大部分学生来说，这是最没有方向感的了。
其实，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说，熟能生巧。
三、作文技巧上，除非特殊规定，尽量用议论文，议论文论点、论证、论据……结构一般比较清晰，主旨也比较突出……只要加强凤头：排比句或者各种修辞手法的运用上的训练;豹尾：精彩的结尾;加上上面提到的素材，高分也许谈不上，但45~50是一定有的。
高三语文复习学习方法4篇
高三语文复习学习方法4篇高三语文复习学习方法4篇无论在学习、工作或是生活中，学习对大家来说都特别重要，有效的学习方法，能够帮忙大家在更短的时间内把握学习内容。
那么，大家知道要怎样正确高效的学习吗？以下是我整理的高三语文复习学习方法，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
高三语文复习学习方法1适合高三语文的学习方法—系统学习法假如我们对所学学问进行系统的学习那么我们会在自己的大脑中构建出一个合理的学问框架，这一点对于任何学科都适用，但是假如想要将语文学问系统的学习完是一个漫长的过程，各位同学应当要坐好预备，而且对于考试内容一个有一个也许的了解，只有这样我们才可以构建出一个完善的学问框架。
适合高三语文的学习方法—多积累对于语文这一学科而言，积累真的很重要，如：多看课外书籍，可以积累素材。
多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等学问，对我们的做题是很有帮忙的。
高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径：摘抄、背诵、记忆和训练。
积累的方法有三种：单元积累法、考点积累法和易混点积累法。
各位同学可以依据自己的状况来打算用哪种途径，哪种方法来进行积累。
高三同学在积累有关语文方面的学问时，主要积累一下几点：1)字音、字形、词语、成语的意义和用法。
2)积累文言实词、文言虚词。
3)词类的活用。
古汉语在某些特定的环境下有其他一种语法，这是顾客语文必考学问点，要重视。
4)偏义复词，是指一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。
也会常考考点之一。
5)积累古诗文名篇。
不止是会背诵，还要记住其中的字的写法。
6)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
可以当做作文素材使用，使自己的作文更加动人。
适合高三语文的学习方法—常训练不要以为语文这一学科就不需要训练，这是不对的，只不过文这一学科的训练是有套路的，不用像其他学科那样通过大量的习题来开拓自己的眼界，语文这一学科我们只需要把握住答题套路就好了，在进行语文方面的训练时主要训练以下几点：1)语病题：这是一个高考语文试卷中的“钉子户”在做题时有以下几种方法可供使用：审读法、紧缩法、类比法、类比法。
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高三高考语文复习方法大全
高三高考语文复习方法大全
进入高三复习阶段有效的复习方法是非常重要的。
《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字，可以作为复习参考。
其它的偏、难、怪字就不要理它们了。
近义词辨析词，建议做一道归纳一道。
比如近义词辨析常见的有四种方法：去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词(参见附2)--当然，同学也可以总结自己习惯的方法--那么每做一道题，就应该将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大降低。
成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。
文学常识和语义衔接，不建议在寒假花时间。
如果沉浸在过分琐碎的文学史细节中，反而不利于考场应试。
语义衔接的难度则不需要专门突击。
二、文言文到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是巩固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，一定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是熟悉文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。
如文言实词中，看见肃就是严肃，看见德就是道德，这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把表解释成给……上表请求，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。
把握住命题思路，考场
上就可以做到事半功倍。
高三语文复习方法2找出有侧重点测试重点无非是在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。
除了作文，大多数同学失分较多的是现代文阅读和语言表达，在这一轮复习中大家一定要注意对这几部分内容的复习。
现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。
这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。
大多数同学答不好题主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。
因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基
本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。
阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。
大家在平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力，阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中应该注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。
高三语文复习方法3一、首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。
把一本教材分成以下几大块：1，重点字词，易错字词积累。
2，名言警句、优美片段、古诗词积累。
3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。
4，阅读知识点和解题方法积累。
5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。
6，病句修改积累。
7，文言实词积累。
8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。
9，名著阅读积累。
二、如何识
记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢?大家不妨按以下程序进行：1，识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，
本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。
后来，生成广大，辽阔之意。
还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。
但别忘了及时复习。
三、大家读书的时候一定要进入情境。
我们读到的文章，大多都是极具真情实感的。
都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通。
这样才能和作者产生心灵的共鸣。
我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验。
只有这样，我们才能够真正的理解文章。
比如，我们学习美国作家海伦凯勒的《重塑生命》这一课时，大家不妨蒙上自己的眼睛，去体验一下盲人的痛苦，这样我们才了解小海伦对光明幸福生活的渴望和她为什么会对培养她的莎莉文老师如此的感激和怀念。
高三高考语文复习方法大全。