优秀课件一年级语文上册汉语拼音10aoouiu课件3新人教版
2024年度《拼音aoouiu》公开课课件
声母是拼音开头的辅音部分，如b、p 、m、f等。
声调是汉语音节所固有的，可以区别 意义的声音的高低和升降，普通话中 有四个声调。
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拼音的发音规则
01
声母发音要轻而短，韵 母发音要清晰响亮。
2024/2/2
02
声调和语气的变化会影 响拼音的发音，需要注 意语调和语气的准确掌 握。
03
拼音ao的发音要点
嘴巴张大，舌头放平，发出类似“啊”的声音，但音高略低。书写时，
a占中格，o占中格，两个字母要写得紧凑。
02
拼音ou的发音要点
先发o的音，然后迅速滑向u的音，口型由圆到扁。书写时，o占中格，
u占中格和上格，两个字母要写得紧凑。
2024/2/2
03
拼音iu的发音要点
先发i的音，然后迅速滑向u的音，口型由扁到圆。书写时，i占上格和中
示例句子
他梦想着有一天能去欧洲 旅行。/ 这件事情的发生 完全是偶然的，谁也没有 预料到。
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韵母iu的发音方法及示例
发音方法
先发i音，然后迅速向u滑动，口 型由扁到圆，舌位由高到低，声
音由细到粗。
示例词语
优秀、悠久、绣球、柳暗花明。
示例句子
他一直都是个优秀的学生，深受 老师喜爱。/ 这座古城有着悠久
应按照正确的笔画顺序进行书 写，避免出现错误的笔画形状
。
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拼音ao、ou、iu的练习与 巩固
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听力练习：听音辨韵母
听录音或教师发音，学生辨别是 哪个韵母（ao、ou、iu）的发
音。
通过游戏形式进行听力训练，如 “听音找韵母”：教师读出一个 音节，学生快速找出其中包含的
2024年秋一年级上册10 ai ei ui 课件(共34张PPT)
u 加 i, ui ui ui
写一写
ai ai ai ai ei ei ei ei
◎控制好 字母之间 的距离， 做到宽窄 有度。
ui ui ui ui 书写评价小助手 ➢ 书写规范 ☆ ➢ 字迹工整 ☆ ➢ 页面整洁 ☆ 我获得了 颗星
写一写
pái duì pái duì
音节要尽量写得紧凑、匀称，形成一个整体。 音节和音节之间的留白稍微大一点儿。
说图上画了什么老。奶奶
ai
白头发
ai
戴眼镜
ai
挨着坐
ei
围在一起
ui ei
水杯
我会读拼音
ai
老奶奶 ai ai ai
ei
一个水杯 ei ei ei
ui
坐周围 ui ui ui
ai ei ui
单韵母
a o e i u ü 口型不变
复韵母
ai ei ui
口型变化
学声调，辨四声
ai a o e，i u ü，
东风 北风 南风
xuě huā bái tài yáng shài táo huā kāi
我最喜欢_______风，因为 ____________________。
活动六：拼音火锅我会做
美味的拼音——我爱的美食！让我们来自制一顿火锅，别忘了用
拼音注上菜品的名字哦！
ǒu
藕
féi niú
肥牛
xī lán huā
西兰花
jīn zhēn ɡū
金针菇
mó ɡu
bo
胡萝卜
bái cài
白菜
xiā
虾
yù mǐ
玉米
1. 用彩笔绘制或用 粘土捏成自己爱 吃的美食；
汉语拼音《aoouiu》优秀课件
汉语拼音《ao ou iu》优秀课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的《ao ou iu》部分。
教学内容主要依据人教版小学语文一年级上册教材，具体涉及第三章《拼音王国》的第三节“ao ou iu”的学习。
详细内容包括三母音的发音要领、声调标注、以及相关的汉字识别。
二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个母音的发音，了解其声调标注规则。
2. 培养学生通过拼音正确拼读汉字，增强语感。
3. 借助拼音，帮助学生提高汉字识别和记忆能力。
三、教学难点与重点教学难点：ao、ou、iu三母音的发音准确性，以及不同声调下的发音变化。
教学重点：通过大量练习，让学生熟练掌握ao、ou、iu的发音及其在汉字中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示小动物图片，如猫（māo）、狗（gǒu）、鱼（yú），引导学生尝试模仿这些动物的叫声，从而自然引入ao、ou、iu三个母音的学习。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示ao、ou、iu三个母音的发音口型，配合声调标注，详细讲解每个母音的发音要领。
同时，列举相关汉字进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行ao、ou、iu的发音练习，互相纠正，教师巡回指导。
4. 拼音游戏（10分钟）设计一个拼音接龙游戏，让学生用ao、ou、iu三个母音进行接龙，锻炼发音和反应能力。
5. 汉字识别（5分钟）利用PPT展示带有ao、ou、iu的汉字，让学生进行快速识别，提高汉字识别能力。
六、板书设计1. 板书ao、ou、iu拼音学习2. 板书内容：ao、ou、iu发音口型示意图相关汉字示例拼音接龙游戏规则七、作业设计1. 作业题目：拼音连线：将下列汉字与其正确的拼音用线连接起来。
猫（māo）狗（gǒu）鱼（yú）桃（táo）河（hé）牛（niú）拼音填空：根据汉字，选择合适的拼音填空。
人教部编版一年级上册语文：《汉语拼音10aoouiu》PPT完美课件
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
zou
zhou
sɑoshɑo来自niuliuxiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
谢谢！
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
ɑo ou iu
ɑo
ou
iu
iu和ui
小i在前iu iu iu，小i在后ui ui ui
ɑo
iu
ou ui
ɑo ou iu
复韵母ɑo，ɑo，ɑo，小兔爱穿白皮袄； 复韵母ou，ou，ou，天上飞的是海鸥； 复韵母iu，iu， iu ，小鱼小鱼水中游； 复韵母ɑo， ou， iu，我们都是好朋友。
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文课件 ：《汉 语拼音 10aoou iu》(共 17张P PT)
ɑo ou iu
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文课件 ：《汉 语拼音 10aoou iu》(共 17张P PT)
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母，真有趣， 两个单韵母在一起。
新版一年级上册优秀 汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版(共22张PPT)
小朋友们，今天的最后一位复韵母朋友是iu. 小朋友们，今天的最后一位复韵母朋友是iu. 我是海鸥哥哥，今天要给你们介绍的第二位新朋友是ou. 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错 了小汽车则不开动。
接下来海鸥哥哥会带着你们认识我的一个好朋友，一起去看看吧！
最后一位新朋友吧！ 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错
了小汽车则不开动。
游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错 了小汽车则不开动。
我是海鸥哥哥，今天要给你们介绍的第二位新朋友是ou. 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错 了小汽车则不开动。
接下来海鸥哥哥会带 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错
小朋友们，今天的最后一位复韵母朋友是iu. 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错
No 了小汽车则不开动。
游戏规则：按下开始按钮，转盘开始转动，再按停止按钮转盘停下，此时指针指着哪个音节就把它读出来，并用它组一个词或是说一 句话，谁回答的好的就奖励谁一朵小红花！
了小汽车则不开动。
接下来海鸥哥哥会带着你们认识我的一个好朋友，一起去看看吧！
部统编2024秋新版一年级上册语文汉语拼音10《ɑi ei ui》课件PPT
ei
wéi
围巾
ui
shuǐ
水杯
复韵母
先发ɑ的音，然后 滑向i，气流不中断。
复韵母
先发e的音，然后 滑向i，气流不中断。
复韵母
先发u的音，然后 滑向i，气流不中断。
➢ 比一比，你发现了什么？
单韵母
ɑ -- ɑi e -- ei 由两个
单复韵韵母组母成，
叫复韵母。
u -- ui
➢ 你有什么好办法记住这三个复韵母呢？
有α在，给α戴， α不在，o e 戴， i、u并列标在后， i上标调点去掉。
➢ 开火车读一读。
ɑi āi ái ǎi ài ei ēi éi ěi èi ui uī uí uǐ uì
ɑi ei
ǎi
ui ěi
uí
éi
ái
uǐ
èi
➢ 拼一拼，比一比。
ɡ āi ɡāi
两拼音节
ɡ u āi ɡuāi 三拼音节
的字形哪里不同？
西 xī
西瓜
四 sì
四个 4
➢ 把这些词语送回家。
萝卜
你你还还知知道道哪哪些些蔬水菜果呢呢？？
白菜 鸭梨 西瓜
蔬菜
水果
➢ 找读到一儿歌读中。标红的音节，自己拼一拼。
➢ 试着读一读，圈出自己会认的字和会拼读的音节。
读一读。 老师带领朗读儿歌。
读一读。
小组合作，一个同学读儿 歌，其他同学表演动作。
➢ 和同桌一起练习拼读音节。
➢ 拼读音节,说词语。
tái kāi
cāi
➢ 拼读音节,说词语。
h u ài
坏人
huài
k u ài kuài
飞快
➢ 自主拼读音节。 ➢ 小老师领读。
汉语拼音《aoouiu》优秀优质课件
汉语拼音《ao ou iu》优秀优质课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的韵母组合ao、ou、iu。
教学内容参照《汉语拼音》教材第四章第三节，主要包括ao、ou、iu的发音要领、书写规范以及它们在词语中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个韵母的发音要领，并能正确拼读。
2. 使学生学会ao、ou、iu的书写规范，提高书写能力。
3. 培养学生在实际语境中运用ao、ou、iu的能力，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：ao、ou、iu的发音要领及书写规范。
教学重点：ao、ou、iu在词语中的正确运用。
四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔、录音机、磁带。
学生准备：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一幅动物园的场景，引导学生观察并说出看到的动物。
教师挑选含有ao、ou、iu音节的词语进行示范，让学生模仿跟读。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解ao、ou、iu的发音要领，并通过示范让学生模仿。
（2）学生跟随教师一起练习发音，注意口型及舌位。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示含有ao、ou、iu的词语，引导学生拼读并分析。
（2）学生尝试拼读并说出词语的意思。
4. 随堂练习（15分钟）（1）教师发放练习纸，学生独立完成ao、ou、iu的拼写练习。
（2）教师挑选部分学生的作业进行展示，并进行点评。
5. 书写指导（10分钟）（1）教师讲解ao、ou、iu的书写规范，并进行示范。
（2）学生跟随教师一起练习书写，注意笔顺和结构。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书课题：ao、ou、iu2. 板书内容：（1）ao、ou、iu的发音要领（2）ao、ou、iu的书写规范（3）含有ao、ou、iu的词语示例七、作业设计1. 作业题目：抄写含有ao、ou、iu的词语，并注音。
作业答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)10《aoouiu》(课件)
一年级上册
核心素养目标
文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用：正确认读复韵母 ao、ou、iu和它们的四声,读准音， 认清形。 思维能力：正确认读复韵母 ao、ou、iu组成的音节。能在四线格 中正确书写音节词“xiǎo niú”借助拼音正确认读“小桥、流水、 垂柳、桃花”4个词语，正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》,认识 “小、桥、台”3个生字。 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、 友好相处。
垂柳 táo huā 桃花
新知讲解
xiǎo niú
小
台 桥
摘星星
拓展小黄牛。 苗苗用心画小牛， 送给他的好朋友。
作业布置
ao ou iu 各写一行
板书设计
10、ao ou iu ao ou iu
谢谢
新知讲解
o和u,两音快碰就是ou
新知讲解
iu
发音要领：在发音时，先发元音i， 然后舌位滑向ou。
新知讲解
i、u两兄弟，挨在一起就是iu
新知讲解
a和i两个单韵母组成ai
e和i两个单韵母组成ei
u和i两个单韵母组成ui
新知讲解
新知讲解
xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水 chuí liǔ
新知导入 仔细观察图片，说一说你发现了什么？
新知讲解
ao
发音要领：从元音a开始，舌尖远离下齿，清晰响 亮，然后舌头往后缩，舌面向u的方向滑动，大体 停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇 缩圆。
新知讲解
ao
a、a、a，o、o、o， 快速连读ao声出。
新知讲解
ou
发音要领：发元音o，然后舌面向u方向滑动升 高，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位 置，同时嘴唇逐渐缩圆。