近世代数讲义(电子教案)
近世代数教案(1)

第一章基本概念 (1)§2 映射 (1)§3 代数运算 (9)§8 同态 (9)§10等价关系与集合的分类 (16)第一章基本概念§2 映射1.映射定义A,B都是集合,ϕ是一个法则.若对A中每一个元素x,在B中有唯一元素y与之对应,则称ϕ是A到B的一个映射.记为ϕ:x→y, 或y=ϕ(x).y称为x在ϕ下的像,x叫做y在ϕ下的原像或逆像.注意:(1)A中每一个元素都有唯一确定的像且像在B中.(2)A中不同元素的像可能不同、也可能相同.例1设A是有理数集,B为实数集合,那么法则ϕ:x→11x-,即ϕ(x)=11x-不是A到B的一个映射.例2 设A,B都是有理数集,那么法则ϕ:ba →a b+,即ϕ(x)=11x-那么ϕ不是A到B的一个映射.例3设A={1,2,3},B={2,4,8,15},那么法则ϕ:x→2x,即ϕ(x)=2x不是A到B的一个映射.2.满射、单射和双射例4设A={1,2,3},B={2,4,8,15},那么法则ϕ:x→2x,即ϕ(x)=2x不是A到B的一个映射.例5设A={1,2,3,4},B={2,4,6},那么法则ϕ:1→2,2→4,3→6,4→6 是A到B的一个映射.例6设A={1,2,3},B={2,4,6},那么法则ϕ:x→2x,即ϕ(x)=2x 是A到B的一个映射.定义设ϕ是A到B的映射,(i)若∀b∈B,至少有一个a∈A,使得ϕ(a)=b,则称ϕ是A到B 的满射;(ii)若∀a,b∈A,且a≠b,总有ϕ(a)≠ϕ(b),则称ϕ是A到B的单射;(iii)若ϕ既是A到B的满射,又是A到B的单射,则称ϕ是A 到B的双射,双射也称为一一映射.单射的判定:ϕ是A到B的单射⇔∀a,b∈A,且ϕ(a)=ϕ(b)一定有a=b.例7 设ϕ(a)=2a,∀a∈Z+,则ϕ是Z到2Z+的双射.F⨯是数域F上的全体n阶方阵的集合,B={0,1, 例8设n n...,n},r(A)表示矩阵A的秩,则ϕ:A→r(A),即ϕ(A)=r(A) 是n n F ⨯到B 的一个满射,但不是单射.ϕ是A 到B 的映射,11,A A B B ⊆⊆,集合1()A ϕ={1()a a A ϕ∈}称为1A 在ϕ之下的像;集合11()B ϕ-={1,()a a A a B ϕ∈∈}称为1A 在ϕ之下逆像. 3逆映射设ϕ是A 到B 的一个双射,对x ∈A,y ∈B,且ϕ(x )=y .定义 1:ϕ-y →x ,即1ϕ-(y)=x. 则1ϕ-是B 到A 的一个双射,称1ϕ-为ϕ的逆映射.例9设A={1,2,3},B={10,20,30},那么法则ϕ:x →10x,即ϕ(x)=10x是A 到B 的一个双射.显然,1ϕ-(y)=y/10是ϕ的逆映射.结论1设A,B 都是有限集合,那么它们之间能建立双射的⇔是|A|=|B|.定理 设A,B 都是有限集合,且|A|=|B|,ϕ是A 到B 的映射,那么 ϕ是满射⇔ϕ是单射.证明|A|=|B|=n,而且A={12,,,n x x x },B={12,,,n y y y }....... 推论 设A,B 都是有限集合,且|A|=|B|,ϕ是A 到B 的映射,那么 ϕ是双射⇔ϕ是单射或ϕ是满射.4.映射的乘法 变换设σ,τ都是A 到B 的映射,如果∀x ∈A,都有()()x x στ=,那么称σ与τ相等,记为σ=τ.映射相等与函数相等是一样的.设τ是A 到B 的映射,σ是B 到C 的映射,那么x →σ(τ(x)), (∀x ∈A)是A 到C 的映射,记为στ,称它为τ与σ的乘积.或合成或复合. 即 στ(x)=σ(τ(x)),定义 A 到A 的映射称为A 的变换.A 的变换也分满射变换、单射变换和双射变换.双射变换也称为一一变换.集合A 中每一个元素与自身对应的变换称为A 的恒等变换.定理含有n 个元素的集合共有n!的个双射.集合M={1,2,…,n}的双射变换ϕ,通常用一下符号表示12(1)(2)()n n ϕϕϕϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭并称其为n 元置换.3个元素的置换共6个,0123123ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,1123132ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,2123321ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,3123213ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,4123213ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,5123312ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭. 另外,置换有多种形式是相等的:5123132231213312321312321123132231213ϕ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫====== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭作业:P6:11.1,2.§3 代数运算1.代数运算的概念一般的运算是由两个元素经某一运算后得一个元素,比如加减乘等.定义设M是集合,法则ϕ满足,对A中任意有序元素 a,b, A 中有唯一确定元素d与之对应,则称ϕ为M的代数运算.一般用表示法则ϕ,因而ϕ(a,b)写成a b=d.此时可以说a,b经过的运算得到元素d∈M.例1 普通的加法、减法、乘法都是整数集、有理数集、实数集和复数集的代数运算,而普通加法不是正整数集的代数运算.例2 设V是数域F上的向量空间,V的向量加法是V的代数运算.例3设F是数域,令n mF⨯={A|A是F上的m×n矩阵}.则矩阵的加法是n mF⨯的代数运算.练习:试规定整数集合Z上的一个代数运算.每位同学规定一个不同于其他同学的代数运算.2.变换的乘法与置换的乘法设M是集合,T(M)={M的所有变换σ},∀σ,τ∈T(M),则乘积στ:στ(x)=σ(τ(x))是M的一个变换,故στ∈T(M),称στ为变换的乘法,变换的乘法是T(M)的代数运算.设ε是M的恒等变换,∀σ∈T(M),σε(x)=εσ(x)=σ(x), ∀x∈M,于是σε=εσ=σ.令S(M)是M的所有双射变换的集合,则S(M)⊆T(M).易证,T(M)的乘法也是S(M)的乘法.即变换乘法是的代数运算,从而双射的乘积还是双射.事实上,......,集合M={1,2,3}的双射变换共有6个:0123123ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,1123132ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,2123321ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,3123213ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,4123213ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,5123312ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭ 12123123321123123132321231321231ϕϕ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=== ⎪⎪ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 123321321231⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭一般地,设12121212,,n n n i i i n k k k i i i στ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭则 121212121212n n n n i i i n n k k k i i i k k k στ⎛⎫⎛⎫⎛⎫== ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 因为()(())(),1,2,,s s s s i k s n στστσ====.设A={12,,,n a a a },它的代数运算满足:i j ij a a a =,则下表 称为A 的代数运算表:............练习P15:1t.作业:设2123321ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,3123213ϕ⎛⎫= ⎪⎝⎭,求3223,ϕϕϕϕ.§4 运算律1.结合律定义1设集合M 的代数运算,如果∀,,a b c ∈M,都有 ()()a b c a b c =则称M的代数运算满足结合律.数、多项式、矩阵等的加法和乘法都满足结合律. 例1 M=Z +,则M 的代数运算:1a b ab =+不满足结合律. 例2 变换的乘法满足结合律.一般地,M 中的n 个元素12,,,n a a a 可以有12(1)(22)!1!(1)!n n n C n n n ---=- 种加括号方式.如果结合律不成立,则不同加括号的方式这n 个元素运算结果可能会不同;如果结合律成立,则有定理1若M 的代数运算满足结合律,则M 中任意n(≥3)个元素无论怎样加括号,其结果都相等.(用第二型数学归纳法) 根据定理1,运算式12n a a a 表示n 个元素12,,,n a a a的无论怎样加括号运算而得的唯一结果. 2.交换律定义2设集合M 的代数运算,如果∀,a b ∈M,都有 a b b a = 则称M的代数运算满足交换律.设A={12,,,n a a a }的代数运算满足:i j ij a a a =,则下表 称为A 的代数运算表:代数运算满足交换律, 那么其运算表关于主对角线 对称.定理2若集合M 的代数运算即满足结合律、又满足交换律,则对M 中任意n 个元素进行运算时,可以任意交换、结合元素的次序,其结果相等.(用归纳法证明即可)3.分配律定义3若集合M 有两个代数运算和⊕,如果∀,,a b c ∈M,都有 ()()()a b c a b a c ⊕=⊕ 则称对⊕满足左分配律;如果∀,,a b c ∈M,都有 ()()()b c a b a c a ⊕=⊕ 则称对⊕满足右分配律,对⊕满足左分配律,则.定理3 设集合M 有两个代数运算和⊕,其中⊕满足结合律,对M 中任意元素12,,,,n a b b b 有121()()()n n a b b b a b a b ⊕⊕⊕=⊕⊕例1 P19:2t, 作业:P19:1t,§5 同态与同构1.同态映射设M和M分别有代数运算,,ϕ是M到M的映射.如果ϕ保持运算,即∀a,b∈A,总有ϕ(a b)=ϕ(a)ϕ(b),则称ϕ为M 到M的同态映射,若ϕ是满射,则称ϕ为M到M的同态满射.如果M到M存在同态满射,则称M与M同态.例1设M=n nF⨯,M的代数运算是矩阵的普通乘法,M=F,则ϕ:A→|A|是M到M的同态满射.因为......2同态满射的性质定理1对于代数运算,来说,假定A与A同态,那么(1)若满足结合律,则也满足结合律;(2)若满足交换律,则也满足交换律.定理2假定,⊕是A的两个代数运算,,⊕是A的代数运算,而且ϕ是A到A的满射,假定对于代数运算,来说, A与A同态, 对于代数运算⊕,⊕来说,A与A也同态,那么(i)若,⊕满足第一分配律,则,⊕也满足第一分配律;(ii)若,⊕满足第二分配律,则,⊕也满足第二分配律. 练习:P23:1t.3.同构定义设对代数运算,来说,ϕ是A到A的同态满射.如果ϕ还是单射,则称ϕ是A与A的同构映射,而称A与A同构,记为A≅A.A到A的同态映射,叫做A的自同态. A到A间的同构映射,叫做A的自同构.例2 设M=Z,M是偶数集合,∀n∈M,对应ϕ:n→2n是M到M的同构映射.例3 M=Q+,代数运算是普通乘法,则ϕ:a→1a-是M到自身的同构映射.但对加法来说,ϕ不是自同构.同构有以下三个性质:(1)自反性:任意M与自身同构;(2)对称性:若A≅B,则B≅A.(3)传递性:若A≅B,B≅C,则A≅C.作业P23:2.§6 等价关系与集合的分类1.等价关系定义设M是集合,如果有一个法则R,它对M中任两个有序元素a,b对,可以确定集合{有,无}中唯一元素与之对应,这个法则R叫做M的元素间的一个关系.若R(a,b)=有,我们说a与b符合关系R,记成aRb;若R(a,b)=无,我们说a与b不符合关系R.记为a R b.由这个定义,给了A的元间的一个关系R,就可以决定任意一对A的元a,b是否符合这个关系.例1 M={全体有理数},∀a,b∈M,aRb⇔a+b是整数,那么R 是M的一个关系.例2 M={全体有理数},∀a,b∈M,aRb⇔a+b是整数,那么R 是M的一个关系.例3 M={正有理数},在M规定,ba R dc⇔1a db c+<+,那么R不是M的一个关系.因为对13,22来说,131,22+=+12R32;但2351426+=<+,所以12R32.这相当于说,若b-a是正的,则aRb,; 若b-a不是正的,则a R b.例4 M=Z,∀a,b∈M,若有q∈Z,使得b=aq,则aRb; 若不存在q∈Z,使得b=aq,则a R b.这个关系R是Z上的整除关系.2.等价关系等价关系是一种特殊的关系,占的地位特别重要,这种关系一般用~来表示.定义集合M的一个关系R叫做等价关系,如果I 反射律 aRa,∀a∈A;II 对称律若aRb,则bRa; ∀a,b∈A;III 推移律 若aRb,且bRc,则aRc.∀a,b,c ∈A.M 的一个等价关系用~表示,对两个元素a,b,若a ~b,则称a 与b 等价.例4 整数集合Z 上的元素相等“=”是Z 上的等价关系. 例5 设Z 是整数集合,n 是正整数,∀a,b ∈Z,规定 aRb ⇔a ≡b(modn) 则R 是Z 的一个等价关系.例6 令F(M)={A|A 是数域F 上的n 阶方阵},则F(M)中的矩阵间的等价~是F(M)的一个等价关系.矩阵间的相似是F(M)的一个等价关系.3 等价关系与集合分类定义设12,,,n A A A 是集合A 的n 个非空子集.如果i j A A φ=,i ≠j 且12n A A A A =则称{12,,,n A A A }是集合A 的一个分类,每一个i A 叫做一个类.例 1 A={1,2,3,4,5,6,},1A={1,2},2A={3,4},3A={5,6},则{1A,2A,3A}是A的一个分类.定理1集合M的每一个分类决定M的一个等价关系,证明a,b∈M,规定aRb⇔a与b在同一类,则R是等价关系.定理2集合M的一个等价关系,决定M的一个分类.证明∀a∈M,令a={x|x~a,x∈M},因a~a,则a∈a.设a∈b,a∈c,则a~b,a~c.∀x∈b,则x~b,又b~a,a~c,所以x~c,即x∈c,于是b⊆c,同理可证c⊆b,于是b=c.这就是说,~把M分成了互不相交的子集.例6求由同余关系aRb⇔a≡b(mod4)所决定的分类.Z被分成四个类,0,1,2,3,称其为模4的剩余类.练习:P27:2. 作业P27:.。
近世代数教案

近世代数教案西南大学数学与统计学院张广祥学时数:80(每周4学时)使用教材:抽象代数——理论、问题与方法,科学出版社2005教材使用说明:该教材共10章,本课程学习前6章,覆盖通用的传统教材(例如:张禾瑞《近世代数基础》)的所有内容,但本教材更强调抽象代数理论的应用和方法特点。
本教材的后4章有一定难度和深度,可作为本科近世代数(二)续用。
如果不再开设近世代数(二),则可以供有兴趣的学生自学、自读,进一步了解现代代数学更加前沿的内容,拓宽知识面。
教学方法:由于该教材首次在全年级使用,采用教研室集体备课的方式,每2周一次参加教学的教师集体研讨备课。
每节配有3—5题常规练习作业。
每章提供适量的(3—4题)思考问题供学生独立思考,学生完成的思考题成绩可记入平时成绩。
整学期可安排1—2次相关讲座,介绍现代代数学的研究方法或研究成果。
本学期已经准备讲座内容:群与Goldbach猜想。
教学手段:黑板板书与Powerpoint 课件相结合。
主要参考书:1.张禾瑞,近世代数基础,1952第一版,1978年修订版,高等教育出版社2.刘绍学, 近世代数基础,(面向21世纪课程教材,“九五”国家级重点教材) 高等教育出版社,19993.石生明, 近世代数初步, 高等教育出版社20024.B.L.Van der Waerden,代数学,丁石孙,曾肯成,郝鈵新,曹锡华译,1964卷1,1976卷2,科学出版社5. M.Kline, 古今数学思想,卷1-4,张理京,张锦炎,江泽涵译,上海科技出版社2002第一章导引本章教学目标:1. 概要了解代数学发展的四个阶段:文字叙述阶段;简化文字阶段;符号代数阶段;结构代数阶段2. 了解近世代数产生的三大基础:高次方程求根问题与Galois群;费马问题的Kummer方法与理想论;Hamilton四元数;了解近世代数在现代数学中的地位3. 代数运算的一般定义4. 群、环、域的定义与初步实例教学时数:共3节,每节2学时,共6学时思考问题:1. 利用乘法公式解释我国古代筹算开方法的原理。
近世代数主要知识点PPT教案

多项式环
([3]x3 [5]x [4])([4]x2 x [3]) [5]x5 [3]x4 [2]x3 [6]x3 [5]x2 x [2]x2 [4]x [5] [5]x5 [3]x4 ([2][6])x3 ([5][2])x2 ([4]1)x [5] [5]x5 [3]x4 x3 [5]x [5]
第2页/共27页
第三章 环和域
➢ 加群、环的定义 ➢ 交换律、单位元、零因子、整环 ➢ 除环、域 ➢ 无零因子环的特征 ➢ 子环、环的同态 ➢ 多项式环 ➢ 理想 ➢ 剩余类环、同态与理想 ➢ 最大理想
第3页/共27页
集合的定义
➢ 若干个固定事物的全体叫做一个集合 简 称集
子集 ➢
若集合b的每一个元素都属于
第12页/共27页
变换群
➢ 定理1 假定G是集合A的若干个变换所做成的集合,并且G包含恒等变换ε,若是对乘法(ζ: a→aζ,λ:a→a٨ 那么a→(a)ד٨)来说做成一个群,那么G只包含A的一一变换。
➢ 变换群 一个集合的若干个一一变换对于以上规定的乘法做成的一个群叫做A的一个变换群 ➢ 定理2 一个集合的所有一一变换做成一个变换群 ➢ 定理3 任何一个群都同一个变换群同构 证明,假定G是一个群,G的元是a,b,c ·······我们在G里任意取出一个元x来,那么גx:
第9页/共27页
群的定义
➢ 群的第一定义
一个不空集合G对于乘法的代数运 算来说做成一个群,假如
ⅰG对于这个乘法来说是闭的 ⅱ结合律成立:a(bc)=(ab)c
对于G的任意的三个元a,b,c 都对;
ⅲ对于G的任意两个元a,b来说, 方程ax=b 和ya=b都在G里有 解
➢ 群的第二定义
ⅰ G对乘法是闭的 ⅱ 结合律成立:a(bc)=(a b)c对于G里的任意元都对
离散数学之近世代数讲义附件2014

3)逆元:对 ∀a ∈ C ,有 ax = xa ⇒ xa −1 = a −1 x ,从而 a −1 ∈ C ; 4)结合律:显然; 5)交换律:显然。
-6-
离散数学之近世代数讲义附件
⇐ 对 ∀ a ∈ G , 建 立 映 射 ϕ : G → G , 对 ∀ x ∈ G 有 ϕ ( x) = a x , 则 对
∀x1 , x2 ∈ G ,若 x1 ≠ x 2 ,则根据消去律知 a x1 ≠ a x 2 ,即 ϕ ( x1 ) ≠ ϕ ( x 2 ) ,故 ϕ 为 单射,从而 G = ϕ (G ) ,即 G = aG ,又由 G 的有限性及 aG ⊆ G ,则根据集合 论的知识有 aG = G , 即对 ∀b ∈ G , 方程 ax = b 在 G 中有解, 同理可得方程 ya = b
-5-
离散数学之近世代数讲义附件
即 b ∈ G2 ,与 b ∉ G2 矛盾。 综上 ab ∉ G ,矛盾,故假设不成立。 4. 定理 4 群 G 的非空子集 S 为 G 的子群的充分必要条件是: 1) ∀ a , b ∈ S , ab ∈ S 2) ∀ a ∈ S , a −1 ∈ S 证明: ⇒ 显然。 ⇐ 由已知只需证明 S 中有单位元即可。在 1)中令 b = a −1 则有: e ∈ S 。 5. 定理 5 群 G 的非空子集 S 是 G 的子群的充分必要条件是:
∀ a , b ∈ S ,总有 ab −1 ∈ S
证明:1) e ∈ S :由已知令 b = a ,则有 e ∈ S ; 2)逆元:令 a = e 则由已知对 ∀ b ∈ S , b −1 ∈ S ; 3 )封闭性:对 ∀b ∈ S ,由 2 ) b −1 ∈ S ,则由已知对 ∀ a ∈ S , 则有 a (b −1 ) −1 ∈ S ,即 ab ∈ S 。 6. 定理 6 群 G 的有限非空子集 F 是 G 的子群的充分必要条件是 FF ⊆ F ,即
近世代数教学课件

并运算 设 A, B是两个集合 . 由 A的一切元素和 B的一切 元素所成的集合叫做A与B的并集(简称并),记作 A B. 如图1所示.
A
A B
( x A B) ( x A或x B) ( x A B) ( x A且x B)
B
交运算 由集合A与B的公共元素所组成的集合叫做A 与B的交集(简称交),记作: A B ,如图2所示.
A A
交换律 : A B B A ; A B B A 结合律 : ( A B) C A ( B C ) ; ( A B) C A ( B C) 分配律 : A B C A B A C
A B C A B A C
A是B的子集,记作:
( A B) (x : x A x B)
如果集合A与B的由完全相同的元素组成部分的, 就说A与B 相等,记作:A=B. 即
( A B) (x : x A x B)
以集合A的所有子集为ຫໍສະໝຸດ 素的集合,称为A的幂集, 记为P(A).
如果集合A包含无限多个元素,则记为 A =;如 果A包含n个元素,则记为 A =n,此时 P(A) 2n
近世代数
第一章 基本概念
§1 §2 §3 集 合 映射与变换 代数运算
§4 §5 §6
运算率 同态与同构 等价关系与集合的分类
§1 集 合
表示一定事物的集体,我们把它们称为集合或集, 如“一队”、“一班”、“一筐”. 组成集合的东西 叫这个集合的元素. 我们常用大写拉丁字母A,B,C,…表示集合,用 小写拉丁字母a,b,c,…表示元素. 如果a是集合A的 元素,就说a属于A,记作 a A ;如果a不是集合A 的元素,就说a不属于A,记作 a A ; 例如,设A是一切偶数所成的集合,那么4∈A, 而 3 . A
近世代数教案

近世代数教案西南大学数学与统计学院张广祥学时数:80(每周4学时)使用教材:抽象代数——理论、问题与方法,科学出版社2005教材使用说明:该教材共10章,本课程学习前6章,覆盖通用的传统教材(例如:张禾瑞《近世代数基础》)的所有内容,但本教材更强调抽象代数理论的应用和方法特点。
本教材的后4章有一定难度和深度,可作为本科近世代数(二)续用。
如果不再开设近世代数(二),则可以供有兴趣的学生自学、自读,进一步了解现代代数学更加前沿的内容,拓宽知识面。
教学方法:由于该教材首次在全年级使用,采用教研室集体备课的方式,每2周一次参加教学的教师集体研讨备课。
每节配有3—5题常规练习作业。
每章提供适量的(3—4题)思考问题供学生独立思考,学生完成的思考题成绩可记入平时成绩。
整学期可安排1—2次相关讲座,介绍现代代数学的研究方法或研究成果。
本学期已经准备讲座内容:群与Goldbach猜想。
教学手段:黑板板书与Powerpoint 课件相结合。
主要参考书:1.张禾瑞,近世代数基础,1952第一版,1978年修订版,高等教育出版社2.刘绍学, 近世代数基础,(面向21世纪课程教材,“九五”国家级重点教材) 高等教育出版社,19993.石生明, 近世代数初步, 高等教育出版社20024.B.L.Van der Waerden,代数学,丁石孙,曾肯成,郝鈵新,曹锡华译,1964卷1,1976卷2,科学出版社5. M.Kline, 古今数学思想,卷1-4,张理京,张锦炎,江泽涵译,上海科技出版社2002第二章数环与数域本章教学目标:1. 熟悉整数剩余类环的运算,了解整数剩余类环在数论研究中的作用。
2. 数环就是数系,熟悉各种不同形态的数环与数域;有限的、无限的;交换的、不交换的。
3. 学习整环的分式域、素域与扩域的理论。
4. 综合应用数环与数域的初等方法证明欧拉二平方和定理、Lagrange四平方和定理。
5. 本章通过若干数论定理的学习,使学生了解和熟悉环论的初等方法,为第3章与第5章学习系统的扩域理论奠定基础。
近世代数教案

近世代数教案近世代数教案西南⼤学数学与统计学院张⼴祥学时数:80(每周4学时)使⽤教材:抽象代数——理论、问题与⽅法,科学出版社2005教材使⽤说明:该教材共10章,本课程学习前6章,覆盖通⽤的传统教材(例如:张⽲瑞《近世代数基础》)的所有内容,但本教材更强调抽象代数理论的应⽤和⽅法特点。
本教材的后4章有⼀定难度和深度,可作为本科近世代数(⼆)续⽤。
如果不再开设近世代数(⼆),则可以供有兴趣的学⽣⾃学、⾃读,进⼀步了解现代代数学更加前沿的内容,拓宽知识⾯。
教学⽅法:由于该教材⾸次在全年级使⽤,采⽤教研室集体备课的⽅式,每2周⼀次参加教学的教师集体研讨备课。
每节配有3—5题常规练习作业。
每章提供适量的(3—4题)思考问题供学⽣独⽴思考,学⽣完成的思考题成绩可记⼊平时成绩。
整学期可安排1—2次相关讲座,介绍现代代数学的研究⽅法或研究成果。
本学期已经准备讲座内容:群与Goldbach猜想。
教学⼿段:⿊板板书与Powerpoint 课件相结合。
主要参考书:1.张⽲瑞,近世代数基础,1952第⼀版,1978年修订版,⾼等教育出版社2.刘绍学, 近世代数基础,(⾯向21世纪课程教材,“九五”国家级重点教材) ⾼等教育出版社,19993.⽯⽣明, 近世代数初步, ⾼等教育出版社20024.B.L.Van der Waerden,代数学,丁⽯孙,曾肯成,郝鈵新,曹锡华译,1964卷1,1976卷2,科学出版社5. M.Kline, 古今数学思想,卷1-4,张理京,张锦炎,江泽涵译,上海科技出版社2002第⼀章导引本章教学⽬标:1. 概要了解代数学发展的四个阶段:⽂字叙述阶段;简化⽂字阶段;符号代数阶段;结构代数阶段2. 了解近世代数产⽣的三⼤基础:⾼次⽅程求根问题与Galois群;费马问题的Kummer⽅法与理想论;Hamilton四元数;了解近世代数在现代数学中的地位3. 代数运算的⼀般定义4. 群、环、域的定义与初步实例教学时数:共3节,每节2学时,共6学时思考问题:1. 利⽤乘法公式解释我国古代筹算开⽅法的原理。
大学课程近世代数循环群与置换群讲义课件

(2)作映射 f : G → Z , f ( gk )=k ,
则 f 是同构,故 ( G,◦) ≅ (Z , + )。
大学课程近世代数循环群与置换群 讲义课件
二、置换群
定义7.3.3 设 S为集合,称映射τ : S →S 为 S上的
一个变换。变换即为集合S到S自身的一个映射。
而 1 2 1 2 4 3 4 3 5 5 1 2 1 2 3 3 4 4 5 5 1 1 2 2 4 3 4 3 5 5 (1)( 2 3) 4 (3)( 4 1)2
大学课程近世代数循环群与置换群 讲义课件
定理7.3.5 任意一个置换都等于若干个不含公共元 素的循环置换的复合。
例如, 1 32 63 44 18 52 65 77 8 (5)8 2 ()7 1 6 ()3 (1 4)3 2 ()4 5 6 ()8 7
大学课程近世代数循环群与置换群 讲义课件
例7.3.9 利用循环置换的方法,我们有 3次对称群 S3的元素可以表示为: (1), (12), (13), (23), (123), (132)。 4次对称群 S4的元素可以表示为: (1); (12), (13), (14), (23), (23), (34); (123), (132), (124), (142), (134), (143), (234), (243); (1234), (1243), (1324), (1342), (1423), (1432); (12)∘(34), (13)∘(24), (14)∘(23)。
通常还是用
1 2
2 3
3 1
来表示。
大学课程近世代数循环群与置换群 讲义课件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《近世代数》课程教案第一章基本概念教学目的与教学要求:掌握集合元素、子集、真子集。
集合的交、并、积概念;掌握映射的定义及应注意的几点问题,象,原象的定义;理解映射的相同的定义;掌握代数运算的应用;掌握代数运算的一般结合运算,理解几个元素作代数运算的特点;理解代数运算的结合律;掌握并能应用分配律与结合律的综合应用;掌握满射,单射,一一映射及逆映射的定义。
理解满射,单射,一一映射及逆映射的定义;掌握同态映射、同态满射的定义及应用;掌握同构映射与自同构的定义;掌握等价关系的定义,理解模n 的剩余类。
教学重点:映射的定义及象与原象的定义,映射相同的定义;代数运算的应用,对代数运算的理解;代数运算的结合律;对定理的理解与证明;同态映射,同态映射的定义;同构映射的定义以及在比较集合时的效果;等价关系,模n 的剩余类。
教学难点:元素与集合的关系(属于),集合与集合的关系(包含);映射定义,应用该定义应注意几点;代数运算符号与映射合成运算符号的区别;结合率的推广及满足结合律的代数运算的定义;两种分配律与⊕的结合律的综合应用;满射,单射,一一映射及逆映射的定义;同态映射在比较两个集合时的结果;模n 的剩余类。
教学措施:网络远程。
教学时数:8学时。
教学过程:§1 集合定义:若干个(有限或无限多个)固定事物的全体叫做一个集合(简称集)。
集合中的每个事物叫做这个集合的元素(简称元)。
定义:一个没有元素的集合叫做空集,记为∅,且∅是任一集合的子集。
(1)集合的要素:确定性、相异性、无序性。
(2)集合表示:习惯上用大写拉丁字母A ,B ,C …表示集合,习惯上用小写拉丁字母a ,b ,c …表示集合中的元素。
若a 是集合A 中的元素,则记为A a A a ∉∈否则记为,。
表示集合通常有三种方法: 1、枚举法(列举法): 例:A ={1,2,3,4},B ={1,2,3,…,100}。
2、描述法:{})(,)(x p x p x A =—元素x 具有的性质。
例:{}41≤≤∈=a Z a a A 且。
显然例6中的A 就是例5的A 。
3、绘图法:用文氏图(Diagram Venn )可形象地表现出集合的特征及集合之间的关系。
(3)集合的蕴含(包含)定义:若集B 中每个元素都属于集A ,则称B 是A 的子集,记为A B ⊂,否则说B 是A 的子集,记为A B ⊄. 定义:设A B ⊂,且存在B a A a ∉∈但,那么称B 是A 的真子集,否则称B 不是A 的真子集。
定义:若集合A 和B 含有完全一样的元素,那么称A 与B 相等,记为A =B . 结论:显然,A B B A B A ⊂⊂⇔=且. (4)集合的运算①集合的并:{}B x A x x B A ∈∈=或Y ②集合的交:{}B x A x x B A ∈∈=且I ③集合的差:{}B x A x x B A ∉∈=-且 ④集合在全集内的补:{}A x E x x A ∉∈=且 ⑤集合的布尔和(对称差):{})()()()( B A B A A B B A B A x B x A x x B A I Y Y I -=--=∉∈∈=⊕但或 ⑥集合的卡氏积:{}B b A a b a B A ∈∈=⨯且),(注:B A ⨯中的元素可看成由A 和B 坐标轴所张成的平面上的点。
卡氏积的推广:{}m i A a a a a A A A A m A A A i i m m mi i m ,,2,1,),,,( ,,,2121121ΛΛΛΛ=∈=⨯⨯⨯=∏=:成的卡氏积为个集合,那么由它们做是令对上述集合运算,可以得到一批基本公式:AB A A A B A A A A A A A A A E E A A A E A A A E A A AC A B A C B A C A B A C B A CB AC B A C B A C B A A B B A A B B A ================)(;)()6(;;;)5(.;;;)4()()()();()()()3()()(;)()()2(.;)1(Y I I Y I Y I Y I Y I Y I Y I Y I Y I Y I Y I I I I Y Y Y Y I I Y Y 吸收律:φφφφ例题:例1 A={1.2.3} B={2.5.6} 那么A ∩B={2}A={1.2.3} B={4.5.6} 那么A ∩B=空集合.例2 A={1.2.3} B={2.4.6} 那么A ∪B={1.2.3.4.6} A={1.2.3} B={4.5.6} 那么A ∪B={1.2.3.4.5.6}§2 映射定义:设φ是集合A 到B 的一个对应法则:对于任何一个12n A A A ⨯⨯⨯L 的元12()()n i i a a a a A ⨯⨯⨯∈L ,都能够得到一个唯一的D 的元d ,那么这个法则φ叫做集合12n A A A ⨯⨯⨯L 到集合D 的一个映射。
其中,元d 是12()n a a a ⨯⨯⨯L 在映射φ的象,a 是b 在φ下的逆象。
例1:A1=A2=....=An=D=所有实数作成的集合. φ:(a 1,a 2,……,a n )→ a 12+a 22+……+a n 2=φ(a 1,a 2,…,a n )是一个 A 1×A 2×…×A N 到D 的映射.例2 :A 1={东,西},A 2={南},D={高,低}φ1:(西,南)→高=φ1(西,南)不是一个A 1×A 2到D 的映射. φ2:(西,南)→高,(东,南)→低,则φ2是一个A 1×A 2到D 的映射.例3:A 1=D=所有实数所成的集合. φ:a →a 若a ≠1 1→b 这里b 2=1不是一个A 1到D 的映射.例4:A 1=D=所有实数所成的集合. φ:a →a-1不是一个A 1到D 的映射.定义:我们说,12n A A A ⨯⨯⨯L 到集合D 的两个映射φ1与φ2是相同的,假如对任何一个元12()n a a a ⨯⨯⨯L 来说,φ112()n a a a ⨯⨯⨯L =φ212()n a a a ⨯⨯⨯L 。
例5:A=D=所有正整数的集合. φ1:a →1=φ1(a )φ2: a →0a =φ2(a ) 则φ1与φ2是相同的.§3 代数运算设给定D A A A f D A A A m m →⨯⨯⨯⨯⨯⨯ΛΛ2121:的映射到, 如果n=2时,f 就叫做代数运算。
一般地有定义:任一个D B A 到⨯的映射都叫做D B A 到⨯的一个代数运算。
例1:A={所有整数},B={所有不等于零的整数}。
D={所有有理数}0:(a.b )αba=a οb 是一个A×B 到D 的代数运算,即普通的除法.例2:令V 是数域F 上一个向量空间,那么F 的数与V 的向量空间的乘法是一个F×V 到V 的代数运算.例3:A={1},B={2},D={奇,偶} 0:(1.2)→奇=1ο2 是一个A×B 到D 的代数运算.例4 A={1.2},B={1.2},D={奇,偶} 0:(1.1)→奇 (2.2)→奇 (1.2)→奇 (2.1)→偶 是一个A×B 到D 的代数运算.代数运算表:当B A ,都是有限集时,那么D B A 到⨯的每一个代数运算都可以用运算表表示。
设{}{}m n b b b B a a a A ,,,,,,,2121ΛΛ==,则运算表为:注:对于代数运算D A B →⨯的运算表,要求B A 与中元素在上表中的位置互换。
在实际工作中,更多的是D B A ==的情形,这时,有如下定义:定义:若A A A 到是⨯ο的代数运算,则可称ο是A 的代数运算或二元运算。
§4 结合律例题:A={所有整数},代数运算是普通减法 那么(a-b )-c ≠a-(b-c) 除非c=0.定义:设ο是集合A 的一个代数运算,如果A c b a ∈∀,,都有)()(c b a c b a οοοο=,则称ο满足结合律。
定义:设A 中的代数运算为ο,任取)2(>n n 个元素n a a a ,,,21Λ,如果所有加括号的步骤最后算出的结果是一样的,那么这个结果就用n a a a οΛοο21来表示。
定理:如果A 的代数运算ο满足结合律,那么对于A 的任意)2(≥n n 个元素n a a a ,,,21Λ来说,所有加括号的步骤运算的结果总是唯一的,因此,这一唯一的结果就可用n a a a οΛοο21来表示。
[论证思路] •因n 是有限数,所以加括号的步骤必是有限的。
•任取一种加括号的步骤)(21n a a a οΛοοπ,往证:)()(2121n n a a a a a a οΛοοοΛοο=π•对n 用数学归纳法。
①2121)(b b a a a n οοΛοο=π②1b 和2b 分别是i 和i n -个元素经加括号而运算的结果. ③1,1-≤--≤n i n n i ,由归纳假设释之.§5交换律定义:设ο是集合A 的一个代数运算,如果A b a ∈∀,都有a b b a οο=,则称ο满足交换律。
定理:设A 的代数运算ο同时满足结合律和交换律,那么n a a a οΛοο21中的元的次序可以任意掉换。
[论证思路]•采用数学归纳法,归纳假设1-n 时命题成立.•对n 的情形,任掉换i a 的位置,使之成为n i i i a a a οΛοο21.•注意n i i i ,,,21Λ是n ,,2,1Λ的一个排列. 令n i k =. •用结合律和归纳法假设证明之.§6分配律代数运算⊗与⊕的第一分配律和第二分配律的定义,以及⊕的结合律与这两种分配律的综合运用定义:设B A ,都是集合,而⊗是A A B →⨯的代数运算,而⊕是A 的代数运算,如果A a a B b ∈∀∈∀21,,,都有)()()(2121a b a b a a b ⊗⊕⊗=⊕⊗那么称⊕⊗,适合第一分配律。
例. 假如B 与A 都是全体实数的集合,⊗和⊕就是普通的乘法和加法,则 b ⊗ (a 1⊕a 2)=(b ⊗a 1)⊕ (b ⊗a 2)就变为b(a 1+a 2)=(ba 1)+(ba 2) 定理1:设B A ,和⊕⊗,如上,如果⊕满足结合律,且⊕⊗,满足第一分配律,那么A a a aB b n ∈∀∈∀,,,,21Λ,都有)()()()(2121n n a b a b a b a a a b ⊗⊕⊕⊗⊕⊗=⊕⊕⊕⊗ΛΛ[论证思路] •采用数学归纳法,归纳假设1-n 时命题成立。
•先后利用:结合律——2=n 的归纳假设——1-n 的归纳假设直至完成证明。