计算机应用专业行业调研报告
计算机应用专业调研报告
计算机应用专业调研报告《计算机应用专业调研报告》一、调研目的计算机应用专业是当前社会中需求量较大的专业之一，因此我们决定进行一次关于这个专业的调研，以便更好地了解目前该专业的就业形势、发展趋势以及学生对于该专业的就业前景和学习体验等方面的看法。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈的方式。
问卷调查主要针对各大高校计算机应用专业的学生，以了解他们对于该专业的就业前景以及学习体验等方面的看法。
访谈则是主要针对相关的企业和行业人士，以了解他们对于计算机应用专业毕业生的需求以及这个专业在未来的发展趋势等方面的看法。
三、调研结果根据问卷调查和访谈的结果，我们得出以下结论：1. 计算机应用专业的就业形势良好，毕业生的就业率较高，薪资水平也较为可观。
2. 企业对于计算机应用专业毕业生的需求较大，主要集中在软件开发、网络安全、数据分析等领域。
3. 学生们对于计算机应用专业的学习体验普遍较好，认为该专业设有丰富的课程内容和实践机会。
4. 未来，计算机应用专业毕业生的就业前景将更加广阔，随着科技的不断发展，该专业的发展趋势也将更加乐观。
四、建议基于以上调研结果，我们提出以下几点建议：1. 针对计算机应用专业的学生，学校应该进一步加强实践教学，培养学生的实际操作能力。
2. 有关部门应该加大对于该专业的政策支持和资金投入，鼓励相关企业加大对于该专业毕业生的招聘力度。
3. 学生在学习该专业的同时，应该多加关注相关行业的发展趋势，不断提升自己的专业素质和技能水平。
五、结论通过本次调研，我们对于计算机应用专业的就业形势、发展趋势和学生态度等方面有了更深入的了解。
希望有关部门和学校可以根据我们的调研结果采取相应的措施，进一步促进该专业的发展和学生的就业前景。
计算机应用专业调研报告
计算机应用专业调研报告随着信息技术的不断发展和广泛应用，计算机应用专业已成为众多高校和职业院校的热门专业之一。
为了深入了解计算机应用专业的现状和发展趋势，我们进行了一次全面的调研。
一、调研目的本次调研旨在全面了解计算机应用专业的课程设置、教学方法、就业前景等方面的情况，为进一步优化专业教学、提高人才培养质量提供参考依据。
二、调研对象本次调研选取了多所高校和职业院校的计算机应用专业学生、教师以及相关企业的人力资源管理人员作为调研对象。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和文献研究等方法。
共发放问卷____份，回收有效问卷____份，并对____名教师和____名企业人力资源管理人员进行了访谈。
四、调研结果（一）课程设置1、基础课程大部分院校的计算机应用专业都开设了计算机基础、编程语言、数据结构与算法等基础课程，为学生打下了坚实的计算机理论基础。
2、专业课程在专业课程方面，各校根据自身的定位和特色，开设了诸如数据库管理、计算机网络、软件工程等课程。
但也存在一些课程内容陈旧、与实际应用脱节的问题。
（二）教学方法1、理论教学传统的课堂讲授仍然是主要的教学方式，但一些教师开始尝试采用案例教学、项目驱动教学等方法，以提高学生的学习积极性和实践能力。
2、实践教学实践教学环节在计算机应用专业中占据重要地位。
然而，部分院校的实践教学设施不足，实践教学内容与实际工作需求存在差距。
（三）学生学习情况1、学习兴趣大部分学生对计算机应用专业表现出较高的兴趣，但在学习过程中，部分学生遇到困难后容易产生畏难情绪。
2、学习效果学生的学习效果参差不齐，一些学生能够熟练掌握专业知识和技能，而另一些学生则存在基础知识不扎实、实践能力不足的问题。
（四）就业前景1、就业方向计算机应用专业的毕业生就业方向广泛，包括软件开发、网络运维、数据库管理、系统集成等领域。
2、就业薪资毕业生的就业薪资相对较高，但薪资水平与个人的技能水平、工作经验等因素密切相关。
计算机应用专业调研报告-范例
计算机应用专业调研报告-范例计算机应用专业调研报告范例一、引言随着信息技术的不断发展和广泛应用，计算机应用专业已成为当今社会热门的专业之一。
为了深入了解计算机应用专业的现状和发展趋势，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在了解计算机应用专业的课程设置、教学质量、就业情况以及行业需求等方面的情况，为该专业的发展提供参考和建议。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了开设计算机应用专业的多所高校、相关企业以及该专业的毕业生和在校学生作为调研对象。
（二）调研方法主要采用了问卷调查、访谈、文献研究等方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份；访谈了_____位相关企业负责人、高校教师和学生；查阅了大量的相关文献和资料。
四、调研结果与分析（一）课程设置1、目前，计算机应用专业的课程涵盖了计算机基础知识、编程语言、数据库、操作系统、网络技术等方面。
然而，部分课程内容存在与实际应用脱节的情况，导致学生在毕业后难以快速适应工作需求。
2、实践课程的比重相对较低，学生缺乏实际动手操作的机会，影响了他们的实践能力和解决问题的能力。
（二）教学质量1、教师队伍的整体素质较高，但仍存在部分教师缺乏行业实践经验，教学方法相对单一，难以激发学生的学习兴趣和创新能力。
2、教学设施方面，一些高校的计算机设备更新不及时，无法满足教学和实践的需求。
（三）就业情况1、计算机应用专业的毕业生就业前景较好，但就业质量参差不齐。
部分毕业生能够进入知名企业，从事软件开发、网络维护等工作，薪资待遇较高；而另一部分毕业生则只能从事一些基础的计算机操作工作，薪资水平较低。
2、就业岗位主要集中在软件开发、网络工程、系统维护等领域，但随着人工智能、大数据等新兴技术的发展，对计算机应用专业人才的需求也在不断变化。
（四）行业需求1、企业对计算机应用专业人才的需求持续增长，尤其是具备扎实的专业知识、较强的实践能力和创新精神的人才。
2、企业更看重学生的项目经验和团队合作能力，同时对学生的综合素质和职业素养也提出了更高的要求。
计算机调研报告(共13篇)
计算机调研报告（共13篇）计算机调研报告（共13篇）第1篇：计算机调研报告计算机专业调研报告计算机技术在各个行业中的应用近年来，随着世界经济的多元化发展，以计算机为基础的信息技术迅速扩展到各个领域中，计算机技术和基于计算机的应用技术已经成为信息社会的重要基础设施。
大到一个国家的航空领域军事领域，小到一个普通的大排档作坊，我们几乎都能看到计算机身影。
的确，计算机已经成为我们生活中不可缺少的重要组成。
现在我们将谈谈计算机在几个领域中的应用。
一、计算机在医疗领域的应用医疗仪器方面，计算机技术在现代医疗仪器中的应用越来越广泛，这种技术从广义上来讲，是以计算机为基础的能采集、存储、处理、管理和传输信息的技术，它由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，也叫做"现代信息技术"。
计算机技术的发展极大地带动了医疗仪器技术的发展，从医学的基础研究到临床诊断都将广泛地采用医用计算机技术。
在医学领域，不仅大大改善了医学研究的手段，促进了医学研究的进程，而且提高了对疾病的诊断和治疗水平。
在病员监护上，病员监护系统可以对危重病人的血压、心脏、呼吸等进行全方位的监护，以防止意外的发生。
监控护理系统可让患者或医务人员可以利用计算机来查询病人在康复期应该注意的有关事项，解答各种疑问。
在医疗信息管理上，以计算机程序语言编写的医疗系统软件正广泛的应用于各个医院中，它不仅简化了医院信息管理人员的工作，也大大的减少了信息处理中的错误，在医院的日常管理和营运中起到了及其重要的作用。
二、计算机在领域的应用毫无疑问，计算机在现代中起到了特别重要的作用，它打破了传统的模式，让知识的传播有了更快、更方便、更有效的途径。
1、在校园网的应用。
校园网为教师提供了利用网络进行教学的条件，教师可以制作各门课程的课件，通过多媒体技术呈现给学生看，产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的交互式教学。
这种教学更能够有效的激发学生的学_兴趣，使学生产生强烈的学_欲望，从而形成学_动机。
计算机网络应用专业企业调研报告
计算机网络应用专业企业调研报告随着信息技术的不断发展，计算机网络应用专业在当今社会中的重要性日益凸显。
为了深入了解该专业在企业中的实际应用情况、人才需求以及行业发展趋势，我们对多家相关企业进行了调研。
一、调研目的本次调研旨在了解计算机网络应用专业在企业中的岗位设置、技能要求、职业素养需求，为学校的专业教学改革提供参考依据，使培养出的学生更符合企业的实际需求，提高毕业生的就业竞争力。
二、调研对象本次调研选取了具有代表性的不同规模和类型的企业，包括互联网企业、软件开发公司、系统集成商、网络运营商等。
具体企业有：＿____公司、＿____公司、＿____公司等。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈、实地考察等多种方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
同时，与企业的管理人员、技术骨干进行了深入的访谈，并实地考察了部分企业的工作环境和项目运作情况。
四、调研结果（一）岗位设置通过调研发现，企业中与计算机网络应用专业相关的岗位主要包括网络工程师、网络管理员、系统运维工程师、网络安全工程师等。
其中，网络工程师和网络管理员的需求相对较大。
（二）技能要求1、网络技术方面企业普遍要求员工熟悉网络拓扑结构、IP 地址规划、VLAN 配置、路由与交换技术等。
掌握 Cisco、华为等主流网络设备的配置和管理是一个重要的加分项。
2、操作系统方面熟悉 Windows Server 和 Linux 操作系统的安装、配置和管理是必备的技能。
尤其对于 Linux 系统，掌握常用命令行操作和服务器配置如Apache、Nginx 等的能力备受青睐。
3、数据库方面了解数据库的基本原理，能够进行简单的数据库设计和操作，如MySQL、Oracle 等。
4、编程语言方面具备一定的编程基础，如 Python、Shell 脚本编写能力，有助于提高工作效率和解决实际问题。
5、网络安全方面随着网络安全问题日益突出，企业对网络安全工程师的需求逐渐增加。
中等职业学校计算机应用专业调研报告
中等职业学校计算机应用专业调研报告一、背景和目的计算机应用已经成为现代社会不可或缺的一部分，对于中等职业学校计算机应用专业的教育和培养有着重要的意义。
本次调研旨在对中等职业学校计算机应用专业的现状进行了解，并从多个角度分析其优势和不足之处，以期为进一步完善和提升该专业的教育质量提供参考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查、面访访谈、文件资料收集等多种调研方法。
通过对学校师生进行问卷调查，了解他们对计算机应用专业的认知程度、对专业课程设置的看法以及对毕业后就业前景的期望等方面的意见。
同时，我们还与学校负责该专业的教师和企业人士进行了面访访谈，深入了解该专业的教学内容和方法，并了解企业对该专业毕业生的需求以及对其综合素质的要求。
三、调研结果根据本次调研的结果，我们得出了以下结论：1. 优势：（1）实践能力强：中等职业学校计算机应用专业注重实践操作技能的培养，学生通过大量的实操课程和项目实践，能够熟练掌握软件开发、数据库管理和网络配置等方面的技能。
（2）就业前景广阔：随着信息化时代的发展，计算机应用专业毕业生的就业前景较好。
他们可以在各个行业领域中找到适合自己的就业机会，例如软件开发、网站设计、网络维护等。
（3）教师素质高：中等职业学校计算机应用专业的教师队伍素质较高，大部分教师具备丰富的实践经验和深入的行业背景，能够为学生提供专业的指导和帮助。
2. 不足：（1）实践教学设备不足：由于资金问题，部分中等职业学校计算机应用专业在实践教学设备的配置方面存在不足。
学生在学习过程中无法真正接触到最新的技术设备，对真实工作环境的了解不够充分。
（2）课程设置单一：中等职业学校计算机应用专业的课程设置相对单一，缺乏综合性和开放性的课程。
学生对其他相关领域的了解和学习不足，难以适应行业的多样化需求。
（3）师资队伍结构不合理：部分中等职业学校计算机应用专业的师资队伍中，缺乏具备高级职称的教师，导致在教学过程中无法给学生提供更高层次的指导和帮助。
计算机应用调研报告
计算机应用调研报告在当今数字化时代，计算机应用已经渗透到我们生活和工作的方方面面。
为了深入了解计算机应用的现状和发展趋势，我们进行了一次广泛的调研。
一、计算机应用的领域计算机在教育领域的应用日益广泛。
多媒体教学、在线课程、虚拟实验室等，为学生提供了更加丰富和便捷的学习方式。
教师可以利用教学软件进行课程设计、作业批改和成绩管理，提高教学效率。
学生则可以通过网络获取丰富的学习资源，拓展知识面。
在医疗领域，计算机技术发挥着重要作用。
电子病历系统使医疗信息的存储和管理更加便捷和准确，有助于医生快速了解患者的病史和治疗情况。
医疗影像诊断系统，如 CT、MRI 等，结合计算机图像处理技术，提高了疾病诊断的准确性。
此外，远程医疗让患者在偏远地区也能享受到优质的医疗服务。
金融行业对计算机应用的依赖程度极高。
网上银行、证券交易系统、风险评估模型等，保障了金融交易的安全和高效。
大数据分析和人工智能算法在金融市场预测和风险管理中也得到了广泛应用。
工业生产中，计算机控制的自动化生产线提高了生产效率和产品质量。
计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）技术，帮助企业缩短产品研发周期，降低成本。
二、计算机应用的技术云计算技术的出现，改变了企业和个人对计算资源的使用方式。
用户无需购买昂贵的硬件设备，只需通过网络即可获取强大的计算能力和存储空间。
这降低了企业的 IT 成本，提高了资源的利用率。
大数据技术使得企业能够处理和分析海量的数据。
通过数据挖掘和分析，企业可以发现潜在的市场趋势、客户需求和业务优化方向，从而做出更加明智的决策。
人工智能技术，包括机器学习、自然语言处理和计算机视觉等，正在为各个领域带来创新和变革。
例如，智能客服能够自动回答客户的问题，提高服务效率；自动驾驶技术有望改善交通状况。
区块链技术保证了数据的安全性和不可篡改性，在数字货币、供应链管理等领域具有广阔的应用前景。
三、计算机应用带来的影响计算机应用提高了工作效率和生产力。
成考大专计算机应用技术调查报告
成考大专计算机应用技术调查报告为适应市场经济发展需要, 了解社会对计算机应用技术人才的需求及培养要求, 从而为确定我校计算机应用技术专业的培养目标、专业设置及教学模式提供基本的依据, 我们对计算机应用技术专业（专科）及人才需求情况进行了调研, 以提高我校计算机教学与科研水平。
一、计算机应用技术专业的宏观背景目前在我国各种各样的大学、学院或学校都设置了计算机应用技术专业, 各学校在办学模式、专业建设及教学方法都存在一定的差异。
当前和今后若干年计算机应用技术专业的发展方向以及社会对计算机应用技术专业人才的需求是由整个社会经济发展的大环境决定的, 我国的信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。
目前, 计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的, 每年大约需求100万各种类型的计算机专业的毕业生。
大专院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作, 特别优秀的可以从事一些开发研究工作, 但大部分是从事计算机应用工作。
例如, 主要从事企业信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作, 以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。
二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求根据对广州拓思软件公司、珠海同望科技软件公司及深圳多尼卡公司调研, 以及社会岗位对计算机人才要求的分析, 基本情况如下:1.目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分, 大致上可以将计算机人才分为以下三类：(1)从事研究型工作的专门人才。
他们主要（在攻读更高学位后）从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。
对他们的基本要求是创新意识和创新能力。
(2)从事工程型工作的专门人才。
他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。
对他们的主要要求是技术原理的熟练应用（包括创造性应用）、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。
(3)从事应用型工作的专门人才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机应用专业行业调研报告计算机应用重点建设专业项目组
计算机应用专业行业调研报告
为了更好的进行专业建设，更准确的进行专业定位，从2012年10月—2012年12
月期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研，在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求，主要地点是宁波周边，现将调研结果总结如下：一、调研的目的
此次进行调研的主要目的是了解计算机行业的人才需求目标，能力要求以及行业的工作过程，以此来修改人才培养方案和进行课程建设。
二、调研的主要方式
要想了解企业对人才的要求，最好的方式我认为就是看招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。
所以我首先上网查询本行业相关的大型企业的招聘要求，了解行业所需的前沿知识。
由于计算机学科的特殊性，知识体系翻新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定我们的人才培养方案和课程建设，所以我又在网上查找行业的最新动态以确定我进行企业调研的方向。
走访兄弟学校，与计算机应用专业老师进行研讨，了解他们的专业定位，课程设置。
走访企业，利用检查顶岗实习学生机会与多家学生实习企业交谈，邀请周边计算机相关企业到学校进行座谈，多形式、多渠道了解企业的用人需求，利用自己的人际关系进行电话访谈。
三、调研的主要内容
1.计算机行业的发展现状；
2.计算机行业的人才需求状况；
3.宁波及长三角地区的计算机企业现状；
4.我们所培养的学生适合的岗位群；
5.如何根据调研内容提出对人才培养方案的修改建议。
四、调研结果
2007年至今，宁波及长三角地区的计算机行业结构正在发生变化，宁波服务外包
产业从无到有，并以年均30%以上的速度递增，一跃成为全国知名的服务外包城市。
市
外经贸局有关统计数据显示，2008年宁波市服务外包业务总额达42.03亿元，服务外
包企业394家，从业人员1.72万人。
目前，微软、IBM、神州数码等一批国内外著名
服务外包企业纷纷落户宁波。
同时，由国际著名IT培训机构印度NIIT和宁波职业技术学院联合成立的宁波NIIT服务外包人才培训中心已开始授课运作，为宁波启动经济“绿色引擎”输送高质量的专业人才。
尽管宁波还不是中国软件服务外包示范城市，但宁波已涌现出一批著名的软件服务外包企业并带动了全市软件服务外包产业的发展。
宁波萨基姆波导研发有限公司是由宁波波导和法国萨基姆共同投资组建的中外合资高科技研发企业，是双方在全球布局的三大研发基地之一。
该公司主要致力于各种移动电话及相关电子设备的硬件、软件产品研发及技术服务，2009年其离岸服务外包业务收入达1287万美元。
在新兴的设计研发、动漫创意等服务外包领域，宁波也展翅欲飞。
2009年10月，全国首个以原创为特色的国家动漫游戏原创产业基地落户宁波。
2009年，宁波水木动画设计有限公司完成了5000分钟的动画片制作，宁波渲染影视动画有限公司已承接央视动漫情景剧《宠物医院》续集的特效制作等业务。
随着国内动漫业巨头争相进驻，宁波正在成为长三角地区动漫产业的新兴城市。
目前，宁波软件服务外包产业已驶入发展快车道，力争进入中国软件外包服务城市的“第一方阵”。
软件产业和相关信息服务业已成为全球重要的产业，已成为信息产业的核心和灵魂，是实现我国经济腾飞的重要途径之一。
2009年，我国软件产业完成软件业务收入9513亿元，软件出口185亿美元，其中软件外包服务出口24亿美元；软件从业人员超过150万人。
软件企业规模不断壮大，骨干企业不断壮大。
随着我国信息化的不断推进和网络的广泛普及，软件技术正朝着网络化、服务化、工程化和体系化方向发展，软件技术的不断创新和广泛应用，将促进和带动软件和软件服务的发展。
特别是软件服务业正日益成为软件产业发展新的增长引擎，据预测软件服务外包业将成为软件产业的重要主柱。
产业结构的变化为我们学生的就业提供了更为广阔的前景，信息技术外包和业务流程外包为计算机应用专业的学生提供了更多的就业机会和更新的就业岗位。
五、学生存在问题
我们的学生在毕业面对就业时普遍存在的问题:
外语水平，由于计算机专业的特殊性，要求学生掌握基本的英文阅读能力，但是目前我校学生的英文水平普遍不高，这也反应出在英语教学上的问题。
知识体系不完善。
由于教学时间的限制以及计算机学科的多样性，所以在校期间不可能学习所有应用知识，学生通常掌握的是比较流行的编程语言，对于周边知识的掌握反倒不够。
缺乏团队精神，不善人际沟通，以自我为中心。
盲目跟随认证，不知如何规划自己的学习生涯。
六、关于教学改革的一点建议
1．以市场为导向的专业定位
充分了解市场岗位及岗位能力需求，制定满足岗位需求培养方案。
2．课程设置的不断更新
随着计算机产业的发展，所需人才缺口不断加大，除了高校的大量招生之外，社会的职业培训也在不断壮大，所以我们在进行课程设置的同时也应该借鉴职业培训的课程体系，根据行业的发展不断调整课程体系。
3．应加强实践能力的培养
目前宁波的大型企业较少，多数软件企业较小。
多数企业希望应聘人员具有较高的实践能力和项目开发能力。
4．综合素质培养
在知识经济快速发展的时代，毕业生紧紧掌握已有的知识是完全不够的，重要的是要有良好的专业素质。
所以在传授专业知识的同时也要注重再学习能力和解决问题能力的培养，此外沟通能力和团队合作能力也是用人单位重视的重点。
5．强化学生就业指导
将学生推向社会时候，我们必须对学生进行适当的就业指导以提高学生的综合素质，同时也教会学生如何面对企业的面试。
学生的接触面较窄，学校有义务为学生提供一些就业聚到，一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制，一方面要形成适合软件专业特点和区域特色的学生就业推荐模式，建立和疏通学生就业渠道。
七、调研感受
通过本次调研，我感触颇深，原来教育不仅仅是将书本的知识传授给学生就可以，作为一名教师，尤其是计算机教师更应该了解行业的前沿知识，不可以固守书本。
同时教育本身是为社会服务的，所以为岗位量身定做学生就是我们高职教育的职责，为学生量身定做人才培养计划更是我们教师的职责。
相信通过本次调研，以及调研后的教学计划改革，我们一定可以使专业培养更贴近社会化。