优秀教研组评比方案
教研组考核评比活动方案
教研组考核评比活动方案一、活动目标1.提高教研组的教学质量和教研能力，促进教研组成员之间的互动和合作。
2.激发教师的学习热情，建立积极的学习氛围。
3.推动教研组的发展与创新，促进教师的个人成长。
二、活动内容1.主题确定：以“创新教学，提高学习效果”为主题。
2.活动时间：暂定为每学期末的一次活动，需要安排以及预留充分的时间。
3.活动形式：（1）教研组教学观摩活动：每位教师轮流参观其他教师的课堂，并填写评价表。
（2）教研组教学案评审：教研组成员在活动前准备一份教案，其他成员进行互相评价并提出改进建议。
（3）教研组教学经验交流会：每位教师进行自己教学工作的经验分享，并互相学习借鉴。
（4）教研组教师成长计划书评审：每位教师准备一份个人成长计划书，教研组其他人提出意见和改进建议。
三、活动流程1.活动前：（1）教研组组织者确定活动的具体形式，确定各个环节的内容和要求。
（2）教师轮流参观其他教师的课堂，填写评价表，提前准备评价内容并进行培训。
（3）教师编写教案，整理教学经验并发给其他组员。
（4）教师准备自己的个人成长计划书，提前进行评审。
2.活动期间：（1）教研组教学观摩活动：每周安排一位教师进行一次教学观摩活动，其他教师作为听课学员，在课后填写评价表。
（2）教研组教学案评审：每周安排一次教学案评审活动，每位教师轮流提交自己的教学案进行评审讨论。
（3）教研组教学经验交流会：每月安排一次教学经验交流会，教师分享自己的教学经验和心得，并进行组内讨论。
（4）教研组教师成长计划书评审：每学期末进行一次教师成长计划书的评审和讨论。
3.活动后：（1）收集所有评价表和评审意见，进行整理和总结，形成反馈报告。
（2）组织教师座谈会，对活动进行反思和总结，收集意见和建议以进一步完善活动内容和形式。
四、活动保障1.准备教材：教研组成员共同准备教材，包括评价表、教案模板、成长计划书模板等。
2.活动安排：教研组组织者负责具体的活动安排以及每位教师的参与顺序，确保活动的顺利进行。
中学优秀教研组评估办法
中学优秀教研组评估办法
可以包括以下几个方面的考核指标：
1. 教学设计与教学方法：评估教研组的教学设计是否合理、教学方法是否多样化和有效，是否能够激发学生的学习兴趣和能力。
2. 教学资源与教材选择：评估教研组是否能够充分利用教学资源，选择适合教学内容和学生特点的教材，以提高教学效果。
3. 学生学习成果：评估教研组的教学是否能够取得良好的学生学习成果，包括学生的学业表现、核心素养和综合能力的提高等。
4. 教研团队建设与教师发展：评估教研组是否有良好的团队合作氛围，能够相互支持和共享教学资源，以及组织教研活动和培训等措施的有效性。
5. 教研成果与专业贡献：评估教研组的教研成果，包括编写教材、教学设计和研究成果等，以及对学校和教育教学改革的贡献。
评估办法可以采用定量和定性相结合的方式，既可以通过教学观察、教学评估表和学生成绩等数据进行量化评估，也可以通过教研报告、教学设计和教学反思等方式进行定性评估。
同时，可以通过定期组织教研工作展示和交流，邀请校内外专家进行评审和评估，促进教研组的提升和改进。
第 1 页共 1 页。
音乐教研组评比方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的重视。
为了进一步提高音乐教研组的教学质量，激发教师的教学热情，促进音乐教育事业的繁荣发展，特制定本评比方案。
二、评比目的1. 提高音乐教研组整体教学水平，促进教师专业成长。
2. 营造良好的教研氛围，激发教师教学创新意识。
3. 选拔优秀音乐教研组，树立教学典范。
4. 促进学校音乐教育工作的全面发展。
三、评比原则1. 公平、公正、公开原则2. 实事求是、注重实效原则3. 综合评价、突出特色原则4. 激励先进、促进后进原则四、评比对象1. 音乐教研组2. 音乐教师五、评比内容1. 教学成果2. 教研活动3. 教学改革4. 教学质量5. 教师队伍建设6. 学生音乐素养提升六、评比方法1. 教学成果评比（1）学生音乐素养提升：通过音乐比赛、音乐会、合唱比赛等形式，评选出优秀学生音乐作品。
（2）教师教学成果：评选出优秀教学设计、优秀教学论文、优秀教学案例等。
2. 教研活动评比（1）教研活动组织：评选出组织有序、内容丰富、效果显著的教研活动。
（2）教研成果：评选出优秀教研论文、优秀教研案例等。
3. 教学改革评比（1）教学改革项目：评选出具有创新性、实用性的教学改革项目。
（2）教学改革成果：评选出在教学改革中取得显著成效的案例。
4. 教学质量评比（1）学生学业成绩：评选出学生音乐素养、音乐技能等方面成绩优秀的教研组。
（2）教师教学评价：评选出教学效果显著、学生满意度高的教师。
5. 教师队伍建设评比（1）教师专业素养：评选出师德高尚、业务精湛、教学能力强的教师。
（2）教师团队协作：评选出团队凝聚力强、协作精神好的教研组。
七、评比流程1. 自评阶段：各音乐教研组对照评比内容进行自评，填写《音乐教研组评比自评表》。
2. 评审阶段：成立评比领导小组，由学校领导、音乐教研员、优秀教师代表等组成。
评比领导小组对自评材料进行审核，对评选结果进行公示。
教研活动评比实施方案(3篇)
第1篇一、实施方案背景随着我国教育事业的不断发展，教研活动在提高教育教学质量、促进教师专业成长方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步推动教研活动的深入开展，提高教研活动的实效性，特制定本教研活动评比实施方案。
二、实施方案目标1. 提高教研活动的质量，确保教研活动能够有效促进教师专业成长和教育教学质量的提升。
2. 培养教师们的团队合作精神，增强教师之间的交流与合作。
3. 发挥优秀教研活动的示范引领作用，推动教研活动的全面开展。
4. 建立健全教研活动评价机制，促进教研活动的持续改进。
三、实施方案内容1. 评比范围本次评比活动面向全校所有教研组，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等教研组。
2. 评比标准（1）活动策划：活动主题鲜明，目标明确，方案设计合理，内容丰富，具有针对性和实用性。
（2）活动实施：活动组织有序，时间安排合理，参与教师广泛，活动过程真实记录，活动效果明显。
（3）成果展示：活动成果丰富，具有一定的推广价值，能够对教育教学工作产生积极影响。
（4）团队协作：教研组成员团结协作，积极参与，共同完成教研任务。
3. 评比流程（1）报名阶段：各教研组在规定时间内向教务处提交教研活动评比申请。
（2）材料审核阶段：教务处对报名的教研组提交的材料进行审核，筛选出符合评比条件的教研组。
（3）现场展示阶段：符合条件的教研组进行现场展示，包括活动策划、活动实施、成果展示、团队协作等方面。
（4）专家评审阶段：邀请专家对现场展示的教研组进行评审，评选出优秀教研组。
（5）表彰奖励阶段：对获奖教研组进行表彰奖励，并在全校范围内进行宣传推广。
4. 评比时间（1）报名阶段：自实施方案发布之日起至XX月XX日。
（2）材料审核阶段：XX月XX日至XX月XX日。
（3）现场展示阶段：XX月XX日至XX月XX日。
（4）专家评审阶段：XX月XX日至XX月XX日。
（5）表彰奖励阶段：XX月XX日。
小学优秀教研组考核评比细则（4篇）
小学优秀教研组考核评比细则一、考核目的教研组是学校教育教学工作的重要组成部分，对于提高教学水平、促进师资队伍的专业发展具有重要意义。
为了有效评估和奖励优秀的小学教研组，促进教师团队的进步和成长，特制定本评比细则。
二、评比内容（一）教研成果方面：1. 教研成果产出情况：教研组的每位教师每学期至少需完成一项教学研究项目，包括教育教学改革课题、教育教学研究论文等。
评比时将对教研成果的数量和质量进行综合考量。
2. 教研成果应用情况：教研组的教研成果应能得到一定的应用和推广。
评比时将对教研成果在实际教学中的应用情况进行评估。
3. 教研成果转化情况：教研组的教研成果应能转化为教学实践的成果，对学校的教学改革和提升教育教学质量起到积极作用。
评比时将对教研成果的转化情况进行评估。
（二）团队建设方面：1. 教研组组织与管理情况：教研组的组织和管理能力是评比的重要指标之一。
评比时将考察教研组的内部管理机制、会议组织和协作配合情况。
2. 教研组师资队伍结构：教研组的师资队伍结构应合理，包括教研骨干、青年教师和高级教师等。
评比时将对教研组的师资队伍构成进行评估。
3. 教研组的教学研究和交流情况：教研组的教学研究和交流活动应丰富多样，包括教研讲座、教学观摩、课题研讨等。
评比时将考察教研组的教学研究和交流活动的数量和质量。
（三）教育教学工作方面：1. 教研组的教学设计与实施情况：评比时将对教研组的教学设计和实施情况进行评估，包括教案的编写和实施效果等。
2. 教研组的教学效果与成绩提升情况：评比时将对教研组的教学效果和学生成绩提升情况进行评估，包括学生的学习态度、学习成绩等。
3. 教研组的教学改革和创新情况：评比时将对教研组的教学改革和创新活动进行评估，包括教学方法的创新、课堂教学的改进等。
三、评比程序（一）选拔候选教研组：学校将根据教研组的教学研究和成果产出情况、师资队伍结构和教学活动等方面的综合考量，选拔出候选教研组。
（二）采用量化评分方式：学校将根据评比内容制定相应的评分标准和权重，通过评分的方式对候选教研组进行评估。
优秀教研组评比方案
优秀教研组评比方案XXX优秀教研组评选方案一、评选目的本评选旨在深化新课程改革，加强教研组建设，调动各教研组教师的工作积极性，增强集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。
二、评选标准1.教研组长全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐、教研氛围浓厚的教研组。
认真做好上传下达工作，及时反馈信息。
2.制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。
认真做好学期、年度的教研工作总结。
3.教研组成员严谨笃学，教书育人，培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。
4.按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。
5.认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。
认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务研究。
6.发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。
7.有校级及以上研究课题，有规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。
8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。
9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无违反规定为学生订购书籍的现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。
杜绝组内体罚与变相体罚现象，杜绝组内教师不上课、不备课、不批作业、不完成教学计划等现象。
10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。
三、评选办法1.每学期评选一次先进教研组；2.各教研组自评申报“优秀教研组”，由教研室牵头，教务处、教科室协同考评，学校校务会议讨论决定。
优秀教研组考核评比方案
优秀教研组考核评比方案教研组是学校教学管理的重要组成部分，是促进教师专业成长和教学质量提升的重要场所。
为了进一步激发教研组成员的工作激情，提高教研活动的质量和水平，需要建立起一套科学、公正、客观、全面的优秀教研组考核评比方案。
下面是一份1200字以上的示例方案：一、考核指标的选择1.教学工作：包括教案的备课、教学过程的设计与安排、对学生的教育教学效果等方面。
2.教研成果：包括教研论文、教研课件、教研项目等方面。
3.教研活动：包括参与教研组会议的积极性、提出合理建议的能力等方面。
4.教研组织能力：包括组织教研活动的能力、指导教师进行教研的能力等方面。
5.教研精神：包括团队协作的能力、分享教育教学经验的积极性等方面。
二、考核程序1.制定考核评比方案：教研组组长结合学校的实际情况，制定考核评比方案，明确考核指标和权重。
2.教研组自评：每年底前，教研组组长组织教研组成员进行自评，按照考核指标进行评分。
3.教研组互评：每年底前，教研组成员进行相互评比，根据考核指标进行评分。
4.教研组评审：根据教研组自评和互评的结果，教研组组长组织教研组评审，制定综合评分。
5.结果公示：公示评审结果，并组织教研组成员进行反馈。
三、考核评比方案的具体操作1.教学工作：根据教师备课、教育教学效果等方面的表现进行评定，组织学生、家长和校领导对教学工作进行评价。
2.教研成果：教师的教研成果可以通过申报教研论文、参与教育教学项目等方式进行评定。
评价的重点可以是教研成果的创新性、实用性和对学校教学工作的贡献度。
3.教研活动：评定教研组成员的参与度和贡献度。
可以根据教研活动的记录、发言次数等进行评价。
4.教研组织能力：评定教研组成员的组织能力和指导能力。
可以通过教研组组织的教研活动、带领教师参与教研项目等进行评定。
5.教研精神：评定教研组成员的团队协作能力和分享教育教学经验的积极性。
可以通过教研组成员的互助、合作、分享等行为进行评价。
四、考核评比的权重分配1.教学工作：权重30%。
评比优秀教研组活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升学校教育教学质量，激发教研组活力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展评比优秀教研组活动。
通过本次活动，旨在表彰优秀教研组，推动各教研组相互学习，共同进步，形成良好的教研氛围。
二、活动目的1. 营造浓厚的教研氛围，提高教研组整体实力。
2. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。
3. 优化学校教育教学管理，推动学校教育教学质量全面提升。
三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动对象全校各教研组五、活动内容1. 教研活动开展情况2. 教学成果展示3. 教研组建设情况4. 教师个人成长情况六、活动流程1. 宣传动员阶段（2022年9月）（1）制定活动方案，下发至各教研组。
（2）召开动员大会，明确活动目的、意义和具体要求。
2. 自评阶段（2022年10月-11月）（1）各教研组根据活动方案，认真开展自评工作。
（2）教研组长撰写自评报告，总结本教研组一年来在教研活动、教学成果、教研组建设、教师个人成长等方面的成绩。
3. 评选阶段（2022年12月）（1）学校成立评比小组，对各教研组自评报告进行审核。
（2）评比小组根据自评报告、教研活动开展情况、教学成果展示等，对优秀教研组进行评选。
4. 公示阶段（2023年1月）（1）对评选出的优秀教研组进行公示。
（2）召开表彰大会，对优秀教研组进行表彰。
七、评比标准1. 教研活动开展情况（1）教研活动计划合理，活动内容丰富，形式多样。
（2）教研活动参与度高，教师积极参与，共同研讨。
（3）教研活动成果显著，形成了一批优秀的教学案例、论文、课件等。
2. 教学成果展示（1）教学成绩优异，学生学业水平不断提高。
（2）教师获得市级以上教学奖项、荣誉称号。
（3）教研组开展的教学改革项目取得显著成效。
3. 教研组建设情况（1）教研组组织架构完善，职责明确。
（2）教研组成员团结协作，共同进步。
（3）教研组氛围浓厚，教师积极参与教研活动。
4. 教师个人成长情况（1）教师教育教学水平不断提高，教学质量稳步提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北海小学教育集团优秀教研组评比方案
一、评比目的
进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。
二、评比标准
1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。
认真做好上传下达工作，及时反馈信息。
2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。
认真做好学期、年度的教研工作总结。
3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。
4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。
活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。
5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。
认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。
6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。
7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。
8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。
9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无违反规定为学生订购书籍的现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。
杜绝组内体罚与变相体罚现象，杜绝组内教师不上课、不备课、不批作业、不完成教学计划等现象。
10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。
三、评选办法
1.先进教研组每学期评比一次；
2.各教研组自评申报“优秀教研组”，由教研室牵头，教务处、教科室协同考评，学校校务会议讨论决定；
3.结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号的，按照绩效方案有关条款给予鼓励。
4.凡获得“优秀教研组”称号的，组内教师在期末或年终评先、评优工作中同等条件下优先考虑。
5. 教研组内有严重违反教师职业道德的，教研活动不正常甚至流于形式的，教研组内成员有无故未完成教研任务的，不得评为先进教研组。
优秀教研组评选方案（讨论稿）
为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分调动各教研组的积极性，充分发挥教研组组长的领导和模范作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。
一、考核领导小组
成立学校考核领导小组，名单如下：
组长：谢建钊副组长：赵鹏程
成员：叶星厚、潘教斌、张子好、谢建设、刘素芬、孙海珍、张微燕、卓世雄、胡鸥艳、吴晓林、季丽杰、潘靖、鲍海浪.
二、评选对象
永嘉县职业中学的学科教研组：语文组、数学组、英语组、财经商贸组、德育组、音乐组、体育组、美术组、机电组、计算机组。
三、评选内容
根据上级有关文件精神和学科教研组评选要求，结合学校自身特点，采用分项量化考核计分,各教研组总分为200分，考核实行加分、减分并举的办法。
其具体评选细则见附件1：
四、评选名额及奖励
每学期未统计每教研组得分情况，并给公示，每年第二学期未评选出优秀教研组一等奖若干名、二等奖若干名、三等奖若干名，颁发奖状及一定的物质奖励，并与年度考核优秀优职挂钩。
注：本考核细则自2014年9月起实施。
附件1：优秀教研组具体评选细则
优秀教研组评比细则表
优秀教研组评比方案
为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。
一、教研活动和常规工作（起始分100分）：
1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。
教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。
2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。
3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。
4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组0.5分。
特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。
5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。
6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。
所有材料必须是教研组长亲自上交。
7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。
8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。
9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。
10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。
二、教学教研常规管理(起始分100分)：
1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教案和作业批改情况检查，并在教案、作业上签名。
教研组长每月组织一次大型教学检查（具体检查时间教务处通知），包括教案、作业、听课记录，要及时上交检查统计表。
每周缺少一次小型检查每人次扣02分，大型检查缺少一次扣10分，迟交一次扣1分。
每学期的小型检查不少于15次，大型检查4—5次。
2、每学期每人要有1节公开课(含交流课、示范课)。
每少一节扣1分。
有公开课必须报教务处登记并在学校公示栏上公示通知。
4、
3、教师每人每期听课不少于15节,且必须要听组内教师的课，每节课必须写明听课日期,并有切实中肯的评价记录,每人每少一节扣1分。
三、奖励分（累计最高分50分，加分项目均限于本学期）：
1、教学竞赛。
各学科教师参加各级各类比赛获县、市、省级一、二、三等奖的分别奖（3，2，1）、（6，4，2）、（8，6，4）分（同一人同类获奖计高不计低，每组不同人次可累计）。
获校、县、市级教坛新秀、教学能手、骨干教师荣誉称号者分别奖（2，3，4）、（3，4，5）、（5，6，8）（本项累计不超过20分）
2、论文与课件。
教学论文、课件获县、市、省级一、二、三等奖的每篇（件）次奖（0.8，0.6，0.4）、（1.2，1，0.8）、（2，1.5，1），在县（教研室）、市、省级以上刊物发表的每篇（件）奖（2，3，5）分（同一篇论文计高不计低，多人合作只计一人，每组不同人次可累计）。
（本项累计不超过15分）
3、课题与成果。
课题在校、市、地、省级以上教育科研部门通过中期评估或结题分别奖（2，3，4，5分）、（4，6，10）。
各组教研课题成果获市、地、省级一、二、三等奖的每个次另奖（4，3，2）、（5，4，3）、（6，5，4）分。
（本项累计不超过10分）
4、学生代表学校参加由教育行政主管部门组织的各级各类竞赛,获得市、地、省及以上团体第一、二、三名的，分别奖（4、3、2），（
5、4、3），（
6、5、4）分，个人一、二、三等奖分别按以上标准的二分之一计奖，同一参赛者或同一种类的比赛，计高不计低，不同参赛者或不同类型的比赛可累计。
学生参加体育竞赛、艺术类获奖的奖分原则是①只设团体奖②体育竞赛列市第六名奖3分，每进1名次再加1分。
参加市教育局、市政府等艺术类比赛，团体一等奖10分，二等奖5分，三等奖2分。
（本项累计不超过10分）
四、评比与奖励办法:
1、以上第一、二两款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超过要求的不加分)。
2、各教研组第三款奖分累计若超过50分，按50分计，
3、各教研组进行评比时，总成绩位列前三名的即为优秀教研组，按教师人数发给教研组不同等次、不同数目的奖金。
4、若某组连续两期都评为优秀教研组,该组组长在年终考核时加2分。
5、在市教育局组织的期中、期末统测中有一门学科成绩位于后五名、中考成绩列全市后五名的学科，其所在教研组不能评为优秀教研组。
6、优秀教研组每学期评选一次，评选时间为下学期的第二周之前。
7、本方案从XX年9月1日起实行。
五、优秀教研组评选领导小组：
组长：张波（校长）
成员：吴明（书记）孙来科（工会主席）马生录（副校长）谢春（副校长）王立平（教务主任）范永才（政教主任）张晓勇（总务主任）王静岚（团委书记）王秀峰（教务干事）石冰雁（教务干事）陈龙（教务干事）马旭东（网管员）
总铺中学优秀教研组。