政治：3.8.1《世界是永恒发展的》课件(1)(新人教版必修4)
发展的普遍性原理要求用发展的观点看问题。
名言名句
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 李杜诗篇方口传，至今已觉不新鲜。江山代 有人才出，各领风骚数百年。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 没有最好，只有更好。 道之大原出于天，天不变，道亦不变。 士别三日，即更刮目相待。
体现什么哲学思想？
方法论：
要坚持发展的观点观察和分析问题。
巩固练习： 1、荀子认为：“始则终，终则始，若环之 无端也”这一观点（ ） A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性
２、我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火 烧不尽，春风吹又生。”据此回答 （1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明 A事物是运动变化的 B物质是运动的主体 C离开物质谈运动是唯心主义D任何运动都存在相对静止
“雷为天怒”
思考：这些变化过 程又说明了什么？
雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时，
人的认识是发展的
产生的放电现象。
自然界是变化发展的
世界上的 任何事物 都处于永 不停息的 变化发展 之中。
人类社会是变化发展的
人的认识是变化发展的
思 考
唯物辩证法的两个总特征：联系与发展， 它们之间有什么联系？
（２）对发展的理解
①发展的实质
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化 前进上升的变化 新 中 国 成 立
发展的实质：事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡
新 旧
中共
经济特区
毛孩
“三个代表” 思想
法轮功信徒静坐
（２）对发展的理解
②判断新旧事物的根本标准
是
符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途
自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的
发展的内涵 发展的意义 正确理解发展 的实质
（事物的前进和上 升，新事物的产生 和旧事物的灭亡）
判断新旧事物的根本 标准
(三个是否克服 三种错误标准)
事物是变化发展的原理
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发 展的过程中，整个世界就是一个无限变化和 永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替 旧事物的过程。
普遍联系 唯物辩证 法的两个 总特征 永恒发展 正是事物之间相互 作用，构成了事物 的变化和发展
(一)发展的普遍性
1、自然界是发展的。
注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系
引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事 物的变化和发展。（联系与发展的关系）
2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 总之，世界是永恒发展的！
唯物辩证法的第一个总特征
世界观
辩 证 的 联 3、联系的 多样性 系 4、整体和 观 部分辩证关
系
5、系统优 化的方法
1、联系的 含义及普遍 性 2、联系的 客观性
（对应）方法论 用联系的观点看问题。
从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意 性； 人们可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件， 一切以时间、地点、条件为转移。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最 优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动 整体的发展 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构 的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用 综合的思维方式来认识事物。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
说明运动和静止的辩证关 系，动中有静，静中有动
“流水不腐，户枢不蠹”
说明了运动是物质的存 在方式和根本属性
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”
说明事物是不断变化和发 展的
（一）发展的普遍性
1、自然界是发展的。 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。
新生代（现在-距今0.7亿年）
新事物 产生 实质
旧事物 灭亡
运动 变化
表现
自然界 简 繁 人类社会 低 高
人的认识 浅 深
发展
分析以下事物的变化是不是发展：
A、“三个代表”思想的确立； B、爬行类动物变成始祖鸟
C、计算机自问世至今，每几个月就有新产品出现， 每一两年产品就会更新换代一次。 D、农业生产中培育出优良的品种。 E、在一些国家恐怖势力猖獗； F、在我国，一部分群众被李洪志及其法轮功 的歪理邪说所蒙骗。 G、环境破坏，鸟类减少
A
（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”的原因在于 A新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力 B新事物是和旧事物相比较而言的 C物质是客观实在，是永不消亡的 D事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的
A
材料：生态环境是经济社 会发展的基础。西部地区 是我国大江大河的发源地， 也是目前我国水土流失、 干旱缺水、土地沙化及各 种自然灾害严重，生态环 境十分脆弱的地区。切实 加强生态环境的保护和建 设，乃是西部大开发之根 本。力争用5-10年的时间， 使西部地区基础设施和生 态环境建设有突破性进展。
发展
新事物代替旧事物， 是具有前进、上升 性质的变化。
区 含义 别 不同
性质 不同
作为物质的存 在方式，是一 般的变化。
没有直接表达或规定运动变 化的总体性质和趋势
揭示了事物运动变 化所包含的趋向性
联系
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
发展是运动（变化）
运动（变化）未必是发展
发展的实质 新事物的产生和旧事物的灭亡
唯物辩证法的第二个总特征
内容提要
1、发展的普遍性 2、发展的实质
3、发发展的状态(量变与质变的统一)
逝者如斯夫,不舍昼夜。 后生可畏， 焉知来者之不如今也。
第八课 唯物辩证法的发展观
1、发展的普遍性 2、发展的实质
请说出下列诗句所蕴含的哲学道理：
否
新事物
旧事物
错误标准之一：
时间标准
※新出现的事物就是新事物。 错误标准之二： 现状标准
※ 目前力量强大、发展速度快、成 熟和完善的事物就是新事物。 错误标准之三： 名称、旗号标准
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
抢答题：判断下列哪些属于新事物？那些属于旧事物？
1.纳米技术
2.张勋复辟
(3)发展的意义
有了发展，才有 了缤纷秀丽的自然界， 才有生生不息的人类 社会，才有了世人为 之瞩目的新中国。世 界是永恒发展的，我 们要把历史必然进步 的信念融入到踏踏实 实的学习工作中去， 既不要因为暂时的困 难和挫折而丧失前进 的信心，也不能因为 历史必然进步而放弃 我们的努力！
一、世界是永恒发展的 发展的普遍性
一位哲学大学生的总结： “大一时不知道自己不知道， 大二时知道自己不知道； 大三时不知道自己知道， 大四时知道自己知道。”
什么是发展?
运动变化是否就是发展？
（二）发展的实质
1、发展的实质是事物的前进与上升，是新事物 的产生和旧事物的灭亡。
简
繁
低
“雷公”扣击“连 鼓”，产生雷声； “电母”“持 镜”，形成电光 “雷为天怒”
3.克隆技术
4. 伊拉克战争
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐 会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了 他一下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头， 说：“这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说， 这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问： “难道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高 尚的东西怎么会流行呢？” 赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒 也是高尚的吗？”说完，就走了。
高
雷电属自 然现象 电位差增大到一 定程度时，产生 的放电现象
浅
深
原始人在打磨石器
中国新石器时代生 产工具和利器
史蒂芬森的火箭号机车
珍妮纺纱机
相同点：
都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 区别： 变化：运动中发生的状态乃至性质的改变
（有上升的、向前、进步的，也有下降的、 向后的、退步的）
发展： 是具有向前、进步、上升性质 的变化，是新事物代替旧事物过程
中生代（距今0.7-2.5亿年）
晚古生代（距今2.5-4.0亿年）
早古生代（距今4.0-6.0亿年）
动物的演变史
思考：这些变化过 程说明了什么？
自然界是变化发展的
“ 祖 带 孙 ” 三
<
>
思考：社会形 态由低到高的更 替说明了什么？
社会主义和共产主义
资本主义社会
封建社会
高
奴隶社会 原始社会
低
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷 声； “电母”“持镜”，形成电光。
请用你所学的哲学道 理来分析上述材料。
提示：1、物质与意识的辩证关系 2、普遍联系的观点 3、发展的观点
企业
• 广告词: 澳柯玛-----没有最好，只有更好。 红桃K------只有逗号，没有句号。
《人民日报》指出，企业一定要树立忧患意 识，要不断创新不断开拓不断进取，这样才能不 断保持优势，才能保住名牌。
问：女主人为什么会陷入困境？
(女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇， 一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于是否符合客观 规律，有没有强大的生命力和远大的前途。)
对待新事物应该持怎样的态度？
运动
变化
运动中所发生的状态乃 至性质的改变，这种改 变既有上升的、前进的、 进步的，也有下降的、 向后的、退步的。
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人教版高中政治必修四8.1世界是永恒发展的(共29张PPT)
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？说明了什么？ ①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
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0
5
10
15
17 年龄
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认
不知
识
浅
问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？
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2
发展的实质
世 界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
世界是永恒发展的
世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展 之中 ，发展具有普遍性
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要用发展的观点看问题 （方法论）
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2
发展的实质
思考：在判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？举例说明。
例1：新型冠状病毒。 错误标准1：以事物出现时间的先后来判断
旧事物
例2：当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为24公里／小时，有人驾着马车与
火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。
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不知
识
浅
问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？
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发展的实质
世 界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
世界是永恒发展的
世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展 之中 ，发展具有普遍性
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要用发展的观点看问题 （方法论）
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2
发展的实质
思考：在判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？举例说明。
例1：新型冠状病毒。 错误标准1：以事物出现时间的先后来判断
旧事物
例2：当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为24公里／小时，有人驾着马车与
火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。
政治必修Ⅳ人教新课标3-8-1世界是永恒发展的课件(22张)
“雷为天怒”
雷电属自然现象。
思考：这些变化过 电位差增大到一定程度时， 程又说明了什么？ 产生的放电现象。
结论2:人的认识是发 展的
结论3、人的认识是发展的
知之较多 深 知之不多 知 不知 浅
世界观决定 方法论
世
界
自然界是发展的
是
人类社会是发展的 永
人的认识是发展的
恒 发
展
的
的要 眼求 光用 看发 问展 题
自主学习（P60-66)
• 1、发展的实质是什么？ • 2、事物的运动、变化是发展吗？ • 3、事物发展的前途是光明的，为什么？ • 4、判定一个事物是新、旧事物的标准是什么？ • 5、为什么事物发展的道路是曲折的? • 6、事物发展的总趋势是怎样的？我们该怎么办
？ • 7、什么是量变和质变？各有什么特点？ • 8、量变和质变的辩证关系是什么？ • 9、根据量变和质变的辩证关系我们该怎么办？
东方朔的论辩说明了什么哲学道理？ 想一想
世界是永恒发展的
证明：世界是永恒发展的（发展
的普遍性）
哲学上把世界分为几大领域？
自然界
世 界
人类社会 都是发展的
人的认识
思考：这些变化 过程说明了什么？
自然界是发 展的
结论1:自然界是发展的。
人
高
级
有生命物质
无生命物质
低级
思考:人类社会经历了怎样的过程?
有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东 方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武 帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么 名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高 兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前 后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫 马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫 雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下 不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现 在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的 吗？”武帝心悦诚服地笑了。
雷电属自然现象。
思考：这些变化过 电位差增大到一定程度时， 程又说明了什么？ 产生的放电现象。
结论2:人的认识是发 展的
结论3、人的认识是发展的
知之较多 深 知之不多 知 不知 浅
世界观决定 方法论
世
界
自然界是发展的
是
人类社会是发展的 永
人的认识是发展的
恒 发
展
的
的要 眼求 光用 看发 问展 题
自主学习（P60-66)
• 1、发展的实质是什么？ • 2、事物的运动、变化是发展吗？ • 3、事物发展的前途是光明的，为什么？ • 4、判定一个事物是新、旧事物的标准是什么？ • 5、为什么事物发展的道路是曲折的? • 6、事物发展的总趋势是怎样的？我们该怎么办
？ • 7、什么是量变和质变？各有什么特点？ • 8、量变和质变的辩证关系是什么？ • 9、根据量变和质变的辩证关系我们该怎么办？
东方朔的论辩说明了什么哲学道理？ 想一想
世界是永恒发展的
证明：世界是永恒发展的（发展
的普遍性）
哲学上把世界分为几大领域？
自然界
世 界
人类社会 都是发展的
人的认识
思考：这些变化 过程说明了什么？
自然界是发 展的
结论1:自然界是发展的。
人
高
级
有生命物质
无生命物质
低级
思考:人类社会经历了怎样的过程?
有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东 方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武 帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么 名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高 兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前 后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫 马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫 雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下 不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现 在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的 吗？”武帝心悦诚服地笑了。
政治：3.8.1《世界是永恒发展的》课件(新人教版必修4)
发展是上升的、向前的、进步的变化
自然界是发展的 一切事物都是变化发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
发展的含义
正确理解发展 的实质
（事物的前进和上升，新事 物的产生和旧事物的灭亡）
；
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都是我的娃儿啊，怎么会知道你家里的事情呢！后来，李长善也就不再问了。时间就这样一天天地过去，耿老爹在山镇 上李长善的家里已经待了快三年了。在此期间，他在对李家的三个孩子百般呵护的同时，也严格地管教他们，并且督促 他们多多干活儿，以报答李家的收留庇护之恩。而他自己更是手脚不闲，家里地里的大小活计，逮着什么干什么。对于 李家的街坊邻居们来说，他们就这样的事情也都慢慢地见怪不怪了。每当看到耿老爹高高兴兴地呼唤着尚文兄妹三人上 街逛游，或是下地干活儿时，大家都会报以友善的微笑，并不指指点点说些什么。大家相互传说着，都已经知道了事情 的原委，内心里边很为这个不幸的耿老爹由内而外迸发出来的伟大父爱而深深地感动了，并且也非常赞赏李长善一家人 的感恩之心和博大胸怀，背地里都在竖起大拇指言赞他们呢！想到鄱阳湖周围有些名气的郎中都已经请遍了，但这位耿 大哥仍然还是这个样子，李家开始有些失望了。加之近日来李长善的腰腿疼旧疾复发，行动非常不便。更重要的是，愿 意接手医治耿老爹这个病症的郎中越来越少了。李长善夫妇俩终于无奈地决定，放弃继续为这位好心人的，就让他高高 兴兴得和自己心目中的儿女们，一直像现在这样愉快地生活下去吧！艰难地做出了这个决定之后，李家夫妻俩一直想找 机会和自己的三个孩子说一些话，但无奈三个孩子和耿老爹在一起的时间，总是比和自己的父母在一起的时间多得多， 大家凑在一起就更不容易了。且说耿老爹看到李长善腰腿疼旧疾复发行动不便已经多日了，但还不见他请人医治，就对 他说：“我没有病，李大哥你还老是请郎中给我治病。你现在真得有病了，怎么就不请个郎中来看看啊？”李长善说： “我这是老毛病了，以前也看过的，没有用啊！耿大哥你放心，这个老毛病啊，过些日子自己就会全好了的！”耿老爹 只好说：“那你就放心歇着吧，家里地里的活计，有我和正儿他们干就行了！”李长善感激地说：“那就有劳耿大哥了 啊！放心，我会安心养病的！”那日一早起来，耿老爹见行动更加不便的李大哥随手拿了一根核桃粗细的木头棍儿拄着 走路，就对他说：“李大哥，这木头棍儿拄着多不应手，不如让我给你做个好使的拐杖用吧！”李长善一听这耿大哥竟 然还会做拐杖，倒觉得蛮有趣儿，就高兴地说：“好啊！耿大哥你还会做这个，那就给我做一个吧！我这老毛病啊，还 真不知道什么时候会好，什么时候又给犯了呢！我就备他一个拐杖得了！”耿老爹说：“我做得不一定有多好，但总归 会比这根木头棍儿多少好使一点儿的！”说干就干。当日午饭后，耿老爹果真就放弃了打盹儿午休一小会儿的习惯，在 院子里认真地做起拐杖来了，李长善夫妇赶快趁此机会把儿女们聚在一起。这一家
政治3.8.1世界是永恒发展课件(新人教必修4)
非常正确掌声鼓励
要明确区分新旧事物的标准
根本标准:
(有机整体
不可分割)
是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途
新 旧
“三个代表”思想
毛孩的 出现
经济特区
议 判断新旧事物时，人们容易出现 一 的错误标准有哪些？为什么？试 议 举例说明
三种错误标准： 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是 否成熟和完善来判断一事物的新旧 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
人的认识是发展的
自然界是发 展的
人类社会是 发展的
“有材料统计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ近三十年来，人类创造的知识总
和大概等于过去两千多年来的总和。到2003年， 人类知识比1995年翻一番；到2010年，很多方面 的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年， 知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所 动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％， 即99％的科技知识是新总结出来的。”
联系：表明事物不是绝对静止的，不是凝固不变和僵化的。
区别：运动作为物质的存在方式，
是一般的变化。
变化既有上升的、向前 的、进步的，也有下降 的、向后的、退步的。
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
没有直接表达 或规定运动、 变化的总体性 质和趋势
揭示了运动变 化的趋向性。
②、发展的实质： 是事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
人的认识是 变发展的
一、世界 上任何事 物都是发 展的—— 发展的普 遍性
二、发展的实质
1.什么是新事物？什么是旧事物？
新事物是符合客观规律，具有强大 生命力和远大前途的事物（东西）。
3.8.1《世界是永恒发展的》课件(1)(新人教版必修4)
人类社会是变化发展的
人的认识是变化发展的
唯物辩证法的两个总特征：联系与发展， 它们之间有什么联系？
普遍联系 唯物辩证 法的两个 总特征 永恒发展 正是事物之间相互 作用，构成了事物 的变化和发展
(一)发展的普遍性
1、自然界是发展的。
注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系
引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事 物的变化和发展。（联系与发展的关系）
发展
新事物代替旧事物， 是具有前进、上升 性质的变化。
区 含义 别 不同
性质 不同
作为物质的存 在方式，是一 般的变化。
没有直接表达或规定运动变 化的总体性质和趋势
揭示了事物运动变 化所包含的趋向性
联系
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
发展是运动（变化）
运动（变化）未必是发展
发展的实质 新事物的产生和旧事物的灭亡
史蒂芬森的火箭号机车
珍妮纺纱机
相同点：
都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 区别： 变化：运动中发生的状态乃至性质的改变
（有上升的、向前、进步的，也有下降的、 向后的、退步的）
发展： 是具有向前、进步、上升性质 的变化，是新事物代替旧事物过程
运动
变化
运动中所发生的状态乃 至性质的改变，这种改 变既有上升的、前进的、 进步的，也有下降的、 向后的、退步的。
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
抢答题：判断下列哪些属于新事物？那些属于旧事物？
1.纳米技术
2.张勋复辟
3.克隆技术
4. 伊拉克战争
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐 会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了 他一下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头， 说：“这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说， 这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问： “难道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高 尚的东西怎么会流行呢？” 赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒 也是高尚的吗？”说完，就走了。
高中政治 3.8.1世界是永恒发展的课件 新人教版必修4
①时人不识凌云木,直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万 木春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取
少年时
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
首页
JJ基基础础知知识识 ICIIHCCHHUUUZHZZHHISIIHSSHHI II
ZZ SS 重重点点难难点点 HHOONNGGDDIAIANNNNAANNDDIAIANN
首页
JJ基基础础知知识识 ICIIHCCHHUUUZHZZHHISIIHSSHHI II
ZZ SS 重重点点难难点点 HHOONNGGDDIAIANNNNAANNDDIAIANN
U随IUUT随IIATT堂NAA堂GNN练GGL练ILLAII习NAA习XNNIXXII
知识点一 知识点二
●名师精讲●
1.明确发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。所 谓新事物,是指符合事物的发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的东 西;所谓旧事物,是指违背事物的发展趋势,正在日趋灭亡的东西。发展的实 质决不是数量的增减和位置的变动。 2.区分新旧事物的根本标准 判断一个事物是否是新事物,就是要看其是否符合客观规律,有没有强 大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时 力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称、旗号来 判断新旧事物,都是不科学的。 3.反对倾向 反对僵化保守的思想和静止的观点,克服因循守旧、安于现状的不良习 惯。
知识点一 知识点二
首页
JJ基基础础知知识识 ICIIHCCHHUUUZHZZHHISIIHSSHHI II
ZZ SS 重重点点难难点点 HHOONNGGDDIAIANNNNAANNDDIAIANN
高中政治人教版必修四第三单元第八课第一框世界是永恒发展的.ppt
发展的。根据马克思主义的发展观，下列诗句或俗语中包
含发展的观点有
()
①青出于蓝而胜于蓝 ②长江后浪推前浪，江山代有
新人出 ③骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍④
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
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[解析] 根据发展的含义及实质，我们知道事物上升 的向前的进步的运动和变化是发展，①②④符合题意。③ 表述的是量变与质变的关系，不合题意。故答案为C项。
[答案] D
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[演练1] 温家宝总理在英国剑桥大学做题为“用发展的
眼光看中国”的演讲时指出：“我之所以强调用发展的眼光看
中国，就是因为世界在变，中国也在变。”这是对中国改革开
放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ()
①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变
化 ②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变 ③看问题
和旧事物的灭亡
D．任何事物的发展都是新事物与旧事物统一的过程
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解析：“新陈代谢”和“吐故纳新”都强调了新事物 代替旧事物，即新事物的产生和旧事物的灭亡，因此，体 现了C项。A、B、D三项说法均错误。
答案：C
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唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化 所包含的前进和上升的趋向性。
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入世十周年：中国与世界共赢
2011年12月11日，是中国入世十周年。10年 来，中国已成为全球最开放的市场之一。中国 入世承诺全部履行完毕，关税总水平由15.3%降 至9.8%，远低于发展中国家平均水平；服务贸易开放部门达到 100个，接近发达国家水平。
高中政治 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4
符合事物发展规律、具有强大生命 力和远大发展前途的事物。
旧事物是指不符合事物发展规律、丧失了存在 的必然性、日趋灭亡的事物。
旧事物
低等生物 神舟1号 2G手机
传统游戏机
新事物
高等生物 神舟7号 3G手机
PSP
发展
课堂小结：
事物是变化发展的，发展的实质是新 事物的产生、旧事物的灭亡。这一原 理，要求我们用发展的观点看问题， 支持新事物，促进新事物的发展。
汉字发展史：
甲骨文--金文--大篆--小篆--隶书 --楷书--简化字
发展是个别的现象还是 随处可见的现象 ？
地球生命发展史： 无生命-低等生物-高等生物 人类社会发展史：原始社会-奴隶社会-封建社会
-资本主义社会-社会主义社 会
地球生命进化 自然界
人类社会发展 人类社会
汉字、数学知识
思维
社会主义和共产主义
资本主义社会
高
封建社会 奴隶社会 原始社会
低
生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
人的认识是发展的
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不 多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。
“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于 过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出 现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4 倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可 能只占1％，即99％的科技知识是新总结出来的。”
新中国建国60周年国庆
事物的联系，相互作用 运动变化和发展
一、事物的相互联系促成了事物的运动、变 化、发展
旧事物是指不符合事物发展规律、丧失了存在 的必然性、日趋灭亡的事物。
旧事物
低等生物 神舟1号 2G手机
传统游戏机
新事物
高等生物 神舟7号 3G手机
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发展
课堂小结：
事物是变化发展的，发展的实质是新 事物的产生、旧事物的灭亡。这一原 理，要求我们用发展的观点看问题， 支持新事物，促进新事物的发展。
汉字发展史：
甲骨文--金文--大篆--小篆--隶书 --楷书--简化字
发展是个别的现象还是 随处可见的现象 ？
地球生命发展史： 无生命-低等生物-高等生物 人类社会发展史：原始社会-奴隶社会-封建社会
-资本主义社会-社会主义社 会
地球生命进化 自然界
人类社会发展 人类社会
汉字、数学知识
思维
社会主义和共产主义
资本主义社会
高
封建社会 奴隶社会 原始社会
低
生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
人的认识是发展的
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不 多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。
“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于 过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出 现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4 倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可 能只占1％，即99％的科技知识是新总结出来的。”
新中国建国60周年国庆
事物的联系，相互作用 运动变化和发展
一、事物的相互联系促成了事物的运动、变 化、发展
高中政治 3.8.1 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4
揭示了事物运 动、变化所包含 的趋向性
表明事物不是绝对静止的,不是凝固不变和僵化的
第十四页，共22页。
2.发展与联系的关系 (1)区别: ①内涵不同:联系,即事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影
响、相互制约和相互作用;发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和 旧事物的灭亡。
②侧重点不同:联系侧重于事物之间以及内部各要素之间的关系; 发展侧重于事物运动的方向。
第四页，共22页。
1.发展的普遍性 (1)自然界是发展的。 (2)人类社会是发展的。 (3)人的认识是发展的。
预习导引
第五页，共22页。
预习交流 1
材料一:地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和 演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物进化的上 升过程,才产生了人类。人类的出现,是自然界的一次巨大飞跃。 材料二:1900 年,八国联军侵占北京,中华民族蒙受了巨大屈辱,中国濒 临灭亡;1949 年,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了;2000 年, 中国在中国特色社会主义的基础上向小康迈进,大踏步走向
的目光中从小到大,在困境中负重前行,以无可辩驳的事实打破了没有 巨额资金投入、巨大生产规模、长时间技术积累就不可能搞轿车自主 开发的种种“神话”,拥有了自主知识产权和品牌,走出了一条跨越式发 展的新路。奇瑞汽车不仅在国内市场占有率不断提高,而且开始出口国 外。奇瑞汽车公司的成功经验可以概括为“创新需要勇气,创新离不开科 学的态度,创新更是一种行动”。 从发展的实质角度,说明创新对增强中国企业竞争力的意义。
第八课 唯物辩证法的发展观
第一页，共22页。
世界是永恒发展的
第二页，共22页。
课前预习导学
第三页，共22页。
人教版高中政治必修四3.8.1《世界是永恒发展的》ppt课件1
高二政治
第二单元 探索世界与追求真理
第八课 观
唯物辩证法的发展
唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点
联系
物质
构 成
主
体
固有属性 存在方式
运动
动中有静
静止
静中有动
变化发展
事物间相互联系相互作用引起事物 的变化，推动事物的发展。
第八课 唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 2.发展的实质
结论：事物发展的前途是光明的(前进性） ——新旧事物的本质特点决定的
为什么事物发展的道路是曲折的？
第一、新事物的成长总要经历一个由小到 大、由不完善到比较完善的过程。
第二、旧事物在开始时往往比较强大，因 而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
第三、在社会历史领域中，人们对新事物的 认识、理解和接受，需要有一个过程。
二、用发展的观点看问题 1.坚持前进性和曲折性的统一 2.坚持量变和质变的统一
动物的演变史
（1）自然界是变化发展的
•自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
资本主义社会
Hale Waihona Puke 高封建社会 奴隶社会
原始社会
低
生产关系一定要适 应生产力状况规律
“嫦娥奔月”的传说 “把酒问青天”的慨叹 “可上九天揽月”的豪情
“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大 概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方 面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识 将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技 知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技 知识是新总结出来的。”
第二单元 探索世界与追求真理
第八课 观
唯物辩证法的发展
唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点
联系
物质
构 成
主
体
固有属性 存在方式
运动
动中有静
静止
静中有动
变化发展
事物间相互联系相互作用引起事物 的变化，推动事物的发展。
第八课 唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 2.发展的实质
结论：事物发展的前途是光明的(前进性） ——新旧事物的本质特点决定的
为什么事物发展的道路是曲折的？
第一、新事物的成长总要经历一个由小到 大、由不完善到比较完善的过程。
第二、旧事物在开始时往往比较强大，因 而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
第三、在社会历史领域中，人们对新事物的 认识、理解和接受，需要有一个过程。
二、用发展的观点看问题 1.坚持前进性和曲折性的统一 2.坚持量变和质变的统一
动物的演变史
（1）自然界是变化发展的
•自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
资本主义社会
Hale Waihona Puke 高封建社会 奴隶社会
原始社会
低
生产关系一定要适 应生产力状况规律
“嫦娥奔月”的传说 “把酒问青天”的慨叹 “可上九天揽月”的豪情
“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大 概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方 面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识 将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技 知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技 知识是新总结出来的。”