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2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集
2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集一、山东省济南市2019年中考题课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6-8题。
（共9分）①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（节选自《唐雎不辱使命》6．不列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民B．以头抢地尔抢：碰，撞C．休祲降于天休䘲：吉凶的征兆D．长跪而谢之曰谢：感谢7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．夫专诸之刺王僚也汝心之固，固不可彻B．仓鹰击于殿上不义而富且贵，于我如浮云C．与臣而将四矣呼尔而与之D．而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德8．下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3分）A.本文选自《战国策》。
文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。
B．选文第①段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。
C．选文主要通过对唐雎的神态和动作描写，塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。
D．选文句式丰富多彩，有长有短，有整有散，富有表现力。
答案：（一）课内文言文阅读（共9分）6．D【解析】谢：认错，道歉。
【评分意见】本题3分。
7．A【解析】助词，取消句子独立性，无实际意义。
【评分意见】本题3分。
8．C【解析】选文主要通过语言描写和动作描写，塑造唐雎不畏强权、大智大勇的形象。
唐雎不辱使命中考试题汇编.docx
《唐雎不辱使命》》中考试题汇编一．（一）秦王使人安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；然，受地于先王，愿守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦亡魏，而君以五十里之地存者，以君者，故不意也。
今吾以十倍之地，广于君，而君逆寡人者，寡人与”唐雎曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，千里不敢易也，直五百里哉”⋯⋯⋯⋯⋯秦王色，跪而之曰：“先生坐！何至于此！寡人矣：夫、魏亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（自《唐雄不辱使命》）6．解下面句中加点的。
（2分）( l）故不意也：( 2）跪而之曰：．．7．下列各句中加点字意思完全相同的一是（ 2 分）A．①秦王使人安陵君日② 太守．．B．①秦王不悦②俟其欣悦，又焉．．C、①安陵君其．寡人②潭中可百．D、①愿守之②愿借子之．．8．用代翻下面两个句子。
（4分）（ 1）大王加惠，以大易小，甚善。
文：（2）夫、魏亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
文：9．自古至今，像唐雎一“不辱使命”的外交人才有多。
一例，用一句概括其主要事迹。
（ 2分）答：二．（一）《唐雎不辱使命》段，回答9—12 （ 10 分）秦王唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦亡魏，而君以五十里之地存者，以君者，故不意也。
今吾以十倍之地，广于君，而君逆寡人者，寡人与”唐雎曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，千里不敢易也，直五百里哉”秦王怫然怒，唐雎曰：“公亦天子之怒乎”唐雎曰：“臣未也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫之刺王僚也，彗星月；政之刺傀也，白虹日；要离之刺忌也，于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怒未，休祲降于天，与臣而将四矣。
唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)
唐雎不辱使命练习题及答案（8篇）赏析：篇一《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危险关头出访秦国，与秦王针锋相对地进展斗争，最终折服秦王，保存国家，完成使命的经过；歌颂了他不畏强权、敢于斗争的爱国精神。
揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却非常鲜亮生动，在刻画人物性格方面，取得很高的成就。
首先，最引人留意的是人物的对白。
除了很少几句串场的表达，几乎全是对白；用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清楚；用对白表现人物的精神面貌，安陵君的委婉而坚决，唐雎的镇静干练，口锋锋利，义正辞严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。
开头一段是秦王嬴政在“灭韩亡魏”之后，雄视天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他好像不屑以武力相威逼，企图以“易地”的谎话诈取安陵。
在他看来，安陵君哪敢说个“换”字，更不敢说“不”，“使人谓”三字，劈头即自称寡人（只有对下，诸侯才可自称寡人），见出秦王对安陵君的轻慢，“安陵君其许寡人”，着一命令副词“其”，活现出秦王的盛气凌人。
安陵君识破骗局，婉言拒绝。
“大王加惠，以大易小，甚善”，态度和言辞都非常婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辞，是面对虎狼之敌的斗争艺术。
“受地于先王，愿终守之”，陈理为据，无容置喙。
“弗敢易”，于委婉中透出坚决的态度，必定会使“秦王不悦”。
这时，唐雎出场，“使于秦”，系国家人民的命运于一身，深入虎穴狼窝，令读者不能不为他捏一把汗！以下唐雎出访到秦国的文章分三个段落来做，也是唐雎与秦王面对面斗争的三个回合。
唐雎如何到达秦国，怎样拜见秦王，与本文中心无关，一概略去不写，而直接写会见时的对话。
进而体会秦王与唐雎的语言，其意趣和从前也迥然不同。
“秦王谓唐雎曰”之前，已经“不悦”，这时，他是压住火气说话，不像秦使者那样“简而明”，而是亦拉亦打，于委婉中露出威逼，俨然是成功者的口吻：“……安陵君不听寡人，何也？”“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”这是质问。
2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集
2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集一、山东省济南市2019年中考题课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6-8题。
（共9分）①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（节选自《唐雎不辱使命》6．不列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民B．以头抢地尔抢：碰，撞C．休祲降于天休：吉凶的征兆D．长跪而谢之曰谢：感谢7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．夫专诸之刺王僚也汝心之固，固不可彻B．仓鹰击于殿上不义而富且贵，于我如浮云C．与臣而将四矣呼尔而与之D．而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德8．下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3分）A.本文选自《战国策》。
文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。
B．选文第①段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。
C．选文主要通过对唐雎的神态和动作描写，塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。
D．选文句式丰富多彩，有长有短，有整有散，富有表现力。
答案：（一）课内文言文阅读（共9分）6．D【解析】谢：认错，道歉。
【评分意见】本题3分。
7．A【解析】助词，取消句子独立性，无实际意义。
【评分意见】本题3分。
8．C【解析】选文主要通过语言描写和动作描写，塑造唐雎不畏强权、大智大勇的形象。
《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-完整篇.doc
《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-现代文阅读及答案-唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”18．解释下面加点的字词。
（4分）（1）以头抢地耳（2）仓鹰击于殿上（3）天下缟素（4）寡人谕矣19．翻译段1中画线的句子。
（2分）20．选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程。
在针铎相对中，秦王态度由“怒”到“谢”，请结合下面图示认真梳理情节后，在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语，并依次填写在A、B、C、D四个方框里。
（4分）21．段2采用了虚实结合的写作手法，实写秦王，虚写唐雎。
请结合选段分析这样写的好处。
（3分）《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-现代文阅读及答案-唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
2020部编版九年级语文文言文专题 《唐雎不辱使命》知识梳理及中考真题训练(含答案)
《唐雎不辱使命》知识梳理及中考真题训练一、作者作品。
本文选自《战国策》，是一部国别体史学著作，又称《国策》。
记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240 年的历史。
主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。
也展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。
由西汉刘向编定，共三十三篇。
刘向（约前77—前6），本名更生，字子政，沛县（今属江苏）人。
西汉经学家、目录学家、文学家。
汉皇族楚元王（刘交）四世孙。
代表作品《新序》《说苑》《列女传》。
二、写作背景。
战国后期，秦国相继灭掉其他诸侯国，公元前230 年灭掉韩国，公元前225 年，秦国灭掉魏国。
安陵是魏国的附庸小国，秦王想以“易地”的骗局占领安陵，安陵君拒绝了秦王的要求，秦王不悦，由此引出安陵君派唐雎出使秦国，唐雎与秦王斗智斗勇，最终保全了领土，折服秦王。
三、内容概括。
这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。
文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
本文可分三部分：第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。
秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，安陵君委婉地加以拒绝，并派唐雎出使秦国，意在修好。
（故事的开端）第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。
第2段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。
（故事的发展）第3段写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
秦王进一步用战争进行恫吓，极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景。
对此，唐雎也毫不示弱，以“士之怒”进行反击，引用专诸、聂政、要离行刺的故事，表示自己要效法他们，意即要跟秦王拼命。
并立即付诸行动，“挺剑而起”。
（故事的高潮）第三部分（第4段），写唐雎在这场斗争中得到了胜利。
《唐雎不辱使命》中考题集锦答案
《唐雎不辱使命》中考题集锦答案一．16．(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉17．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
18．表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
二．9．逆：违背谢：道歉10．C 11．（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了12．答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。
三．（一）6、〔1 ）通“措”，置。
（2 ）道歉7 、B 8 、( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。
( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
9．蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。
（二）10．( l ）完成（2 ）热水11、像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。
12学习要勤奋刻苦，方能成功。
（言之有理即可）四．18、①撞②道歉（2分。
每格1分。
）20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。
（2分。
关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。
）21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）五．15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换只(仅仅) 道歉16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与?”17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。
(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。
(“休祲”1分，翻译通顺1分) 18.(2分)用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
六．17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。
18.如果有才能、有见识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。
2018年广西贵港市中考语文《唐雎不辱使命》阅读练习及答案.doc
2018年广西贵港市中考语文《唐雎不辱使命》阅读练习及答案文言文阅读令很多中考生头疼，要想解答好这类题型必须在课下多做练习题，下面为大家带来2018年广西贵港市中考语文《唐雎不辱使命》阅读练习及答案，希望能够提高大家的文言文阅读水平。
【甲】次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【乙】唐雎不辱使命(选段)秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?唐雎对曰：否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。
秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。
唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【丙】醉翁亭记(选段)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
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《唐雎不辱使命》中考题汇编1.（天津市）“秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，……秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．寡人以五百里之地易安陵易：交换B．秦王怫然怒怫然：盛怒的样子C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢2.下列句子中表达反问语气的一项是（）A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
3.下列下面对选文的分析不正确的一项是（）A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
2.（新疆·乌鲁木齐市）“秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”……徒以有先生也。
”17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )A.安陵君其．许寡人/ 其．岸势犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于．秦/ 如使人之所欲莫甚于．生C.亦免冠．徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠．而多髯者为东坡D.要离之．刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之．天也，贤于材人远矣18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
译文：_________________________________________________________________ 19．填空。
秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。
“___________”写出了这场外交斗争的结局。
20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?3.（四川省凉山州）秦王使人谓安陵君曰……而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。
”15．解释下面句子中的加点词（2分）安陵君其许寡人其：以五百里之地易早安陵易：岂直五百里哉直：长跪而谢之谢：16．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。
（2分）_____________________________________________________________________ 17．将下面句子译成现代汉语（4分）（1）安陵君因使唐雎使于秦。
_______________________________（2）怀怒未发，休祲降于天。
_______________________________18．简析划线句子在文中的表达作用。
（2分）19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。
（2分）_____________________________________________________________________ 10年1.（浙江·湖州）秦王怫然怒，……徒以有先生也。
”节选自《唐雎不辱使命》17．解释下列句子中加点的词。
（3 分）①以头抢．地耳②皆布衣之士．也．③长跪而谢．之曰18用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
_____________________________________________________________________ 19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分） ________________________________________________________________11年1.（烟台）【甲】秦王怫然怒……徒以有先生也。
”【乙】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”9．下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)A 、臣请缚一人，过．王而行 人恒过．然后能改B ．或异二者之为．何为．者也 C. 吾欲辱之，何以．也 以．其境过清，不可久居 D.要离之．刺庆忌也 甚矣，汝之．不惠 10．翻译下面句子。
(4分)(1)秦王色挠，长跪而谢之。
_______________________ _______________________(2)叶徒相似，其实味不同。
________________________ ______________________11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。
(2分)12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子 的态度，也隐含了他的不满。
(2分)13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。
(2分)2.（黄冈）【甲】 秦王谓唐雎曰……徒以有先生也。
” （选自《唐雎不辱使命》）【乙】 荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。
至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。
群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中○11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（选自《荆轲刺秦王》）【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。
②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。
③[陛]殿前的台阶。
④[少]通“稍”。
⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。
⑥（发]打开。
⑦[揕]用刀剑等刺。
⑧[绝]挣断。
⑨（还]通“环”，绕。
⑩[卒]“猝”，突然。
○11[郎中]宫廷的侍卫。
20．根据上文，解释下列加点词语的意思。
（4分）(1)长跪而谢．之( ) (2)安陵君受地于．先王而守之( )(3)寡人谕．矣( ) (4)图穷．而匕首见( )21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
（2分）方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
22.翻译下列句子。
（6分）（1)怀怒未发，休祲降于天。
译文：_______________________________________(2)使毕使于前。
译文：_______________________________________________23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分) A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
②徒以有先生也____________________________________《唐雎不辱使命》中考题汇编答案09年1.（天津市）1．D （选项D中“谢”的意思是“道歉”。
）2．C （三个句子中，选项A是一个一般疑问句；选项B、选项D都是一般陈述句。
只有选项C是反问句。
）3．B（选项B中，第一自然段，唐雎在抵制秦王的骗局时，先采用的是委婉拒绝的方法。
第二自然段，唐雎与秦王关于“天子之怒”与“布衣之怒”的争执是全文故事情节的高潮。
）2.（新疆·乌鲁木齐市）17．C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。
18．如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。
19．易地出使秦国长跪而谢之20．语言(或“对话”)描写。
(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。
3.（四川省凉山州）15．（2分）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）交换只（仅仅）道歉16．（1分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？”17．（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。
（两个“使”1分、翻译通顺1分）（2）（2）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。
（“休祲”1分，翻译通顺1分）18．（2分）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
19．（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
10年1.（浙江·湖州）17．①撞②平民③道歉18韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
19．不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神11年1.（烟台）9．D(3分)[来自:中国学考频道]10．(1)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。
(2)只是叶子相似，它们的果实味道不同。
l 1．威胁害怕(色挠) 12．郑重l3.勇敢智慧2.（黄冈）20. ⑴道歉⑵介词，从、由⑶明白，懂得⑷穷尽，完结21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
23. B解释：以头抢地耳（用）（撞）长跪而谢之（道歉）秦王怫然怒（盛怒、愤怒）公亦尝闻天乎（曾经）秦王色挠（屈服）虽千里不敢易也（即使）而君逆寡人者（违背）寡人谕矣（明白、懂得）故不错意也（通措置）寡人以五百里之地易安陵（）安陵君其许寡人（）唐雎不辱使命岂直五百里哉今日是也（指示代词，这样）翻译：1.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。