政治学业水平测试主观题答题模板

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政治主观题答题模板经济生活一.价格变化的原因及稳定物价的措施和原因(1)价格变化的原因答题要素:(价值+供求+货币供应量+市场缺陷+经济政策+流通环节)①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。

②供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。

③货币供应量:如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。

④市场的缺陷:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。

⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

商品流通不畅,也会引起价格上涨。

(2)稳定物价的措施答题要素:科技管理+发展生产+货币供应量+市场监管+宏观调控+流通环节①依靠科技进步,科学管理,提高社会劳动生产率,降低生产成本。

②大力发展生产,保障商品的有效供给。

③合理控制货币的供应量,使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。

④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。

⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。

⑥减少流通环节,降低流通成本。

(3)政府调控物价的原因答题要素:物价影响生活+宏观调控的原因、目标+市场规律+以人为本①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。

特别是食品价格上涨,影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是我国社会主义性质决定的。

③稳定物价,是国家宏观调控的主要目标之一。

④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

二.扩大居民消费需求的原因与措施(1)原因答题要素:消费作用+科学发展观+转变发展方式+生产目的①消费对生产具有反作用,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。

政治主观题答题格式

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主观题答题格式:表态材料+观点(关键词)+阐述+总结回到题目中提问一、评析类:(最关键因素:运用所学知识(关键词或短语),结合材料)(一)观点简析答题步骤:(1)这个观点是片面的(正确的,错误的)(2)是正确的,因为,(教材中的观点,结合材料)。

但是观点是错误的,因为,(教材中的观点,结合材料)。

(3)总结表态。

所以我们既要……,又要……(二)不限定知识评析特点:材料限定,知识不限定提示:此类题目考察知识广度,答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可,一般不需要过多阐述。

答题步骤:材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)(三)限定知识分析1.限定范围:特点:材料限定,知识限定提示:此类题目考察某个范围的知识,作答此题只需运用限定范围内的知识,其余知识不会成为得分点。

答题范式:材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态)2.限定具体知识(1)找出相关的知识点并写出来。

(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答二、联系题:(一)双向联系:答题步骤(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(2)A对B的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了A观点,A 观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)B观点。

B对A的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了B观点,B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)A观点。

(3)总结:所以……常用国策、战略的作用有:1.科教兴国:科教兴国战略的实施有利于促进我国科技进步,有利于提升全民族的科技和文化素质,为改革开放和现代化建设培养和输送人才、提供智力支持。

2.可持续发展(保护环境):可持续发展战略的实施有利于节约能源、资源,有利于创设更优美的环境,促进人与自然的协调发展,促进经济的进一步发展。

高中政治的主观题答题模板介绍

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高中政治的主观题答题模板介绍高考政治主观题的答题看似杂乱无章的,但是很多都有固定的答题模板,下面小编将为大家带来高中政治的主观题的答题模板介绍,希望能够帮助到大家。

高中政治的主观题答题模板哲学一、解题三部曲:世界观→方法论→联系实际。

二、注意答题范围:①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。

三、注意答题角度1.是什么:①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。

1/ 92.为什么:①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料,提炼要点。

3.怎么办:①含义;②书本要点;③提炼材料,作为要点。

4.谈认识、谈看法(辨析题):①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a.摆出正确的道理内容;b.指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。

政治常识(关键是分清主体和客体,答题思路:原理依据+联系材料+现实意义+客体)1.是什么:原理依据+分析材料2.为什么:①国家机关(政府):a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义:推动民主政治建设、构建社义和谐社会,贯彻落实三个代表和科学发展观。

②党:a.性质和宗旨(先进性,三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设,提高党的执政能力(具体联系);d.现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)③国家:a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。

2/ 9④人民:a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。

政治主观题答题模板

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1. 题目:如何看待XX政策?
开头:针对题目,简单介绍政策内容和背景。

主体:分析政策的优缺点,提出自己的看法和建议。

结尾:总结自己的观点,强调政策的重要性和影响。

2. 题目:你认为XX问题应该如何解决?
开头:简单介绍XX问题的背景和现状。

主体:分析问题的原因和影响,提出自己的解决方案,并阐述其可行性和优劣势。

结尾:强调解决问题的重要性和紧迫性,呼吁社会各方共同努力解决问题。

3. 题目:你对XX事件的看法是什么?
开头:简单介绍XX事件的背景和影响。

主体:分析事件的原因和影响,提出自己的看法和态度,并阐述其理由和依据。

结尾:总结自己的观点,强调事件的教训和启示,呼吁社会各方共同反思和改进。

初中政治主观题答题模板

初中政治主观题答题模板

初中政治主观题答题模板初中政治主观题类型1、“是什么”型题目只需熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。

2、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

3、“启示”型题目这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。

4、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。

回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。

5、“漫画”型题目漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面,漫画夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。

6、“图表”型题目“图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。

7、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。

回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。

所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。

8、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。

回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。

9、“为什么”型题目这类题目的设问方式是:为什么说……、为什么要……。

回答这类为什么题目的时候,最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据,有时也要回答不这样做的危害等等。

【初中道德与法治】中考主观题答题模板,各大题型

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【初中道德与法治】中考主观题答题模板,各大题型!1、初中政治主观题类型“是什么”型题目只需熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。

“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

“启示”型题目这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。

“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。

回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。

“漫画”型题目漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面,漫画夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。

“图表”型题目“图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。

“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。

回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。

所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。

“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。

回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。

“为什么”型题目这类题目的设问方式是:为什么说……、为什么要……。

回答这类为什么题目的时候,最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据,有时也要回答不这样做的危害等等。

道德与法治主观题答题技巧与模板

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道法主观题答题技巧与模板中考政治主观题答题技巧及模板,不能死搬硬套,要灵活运用主观题答题格式:材料+观点(关键词)+阐述+点题一、评析类:(最关键因素:运用所学知识(关键词或短语),结合材料)(一)观点简析答题步骤:(1)这个观点是片面的(正确的,错误的)(2)是正确的,因为,(教材中的观点,结合材料)。

但是观点是错误的,因为,(教材中的观点,结合材料)。

(3)总结表态。

所以我们既要……,又要……例题略(二)不限定知识评析特点:材料限定,知识不限定提示:此类题目考察知识广度,答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可,一般不需要过多阐述。

答题样式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)(三)限定知识分析1.限定范围:特点:材料限定,知识限定提示:此类题目考察某个范围的知识,作答此题只需运用限定范围内的知识,其余知识不会成为得分点。

答题范式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)2.限定具体知识(1)找出相关的知识点并写出来。

(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答二、联系题:(一)双向联系:答题步骤(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(2)A对B的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了A观点,A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)B观点。

B对A的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了B观点,B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)A观点。

(3)总结:所以……(二)单向联系题思路:首先要从材料中找出相应关键词,再联系到问题中所限定的观点。

方法:对于这类观点并非来源于书本所学知识的,直接用"材料+观点+解释(作用)+这一观点"方法答题即可。

政治学业水平测试主观题答题模板

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政治学业水平测试主观题答题模板一、《经济生活》部分1、涉及企业怎么办(或者给企业或生产者什么启示)①制定正确的经营战略,。

②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

③诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

④树立科学发展观,遵法守法,承担社会责任⑤转变经济发展方式,推动产业结构优化升级2、关于“加快转变经济发展方式”(供给侧结构改革)类(1)政府如何推进:①贯彻落实科学发展观,坚持全面协调可持续发展②加强宏观调控,处理好政府与市场关系③加快转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整④实施创新驱动发展战略,走中国特色自主创新道路。

⑤实施人才强国战略,实现人力资本的跨越(2)从“加快转变经济发展方式”角度,说明XXX经济活动的意义①有利于推进经济结构战略性调整,实施创新驱动发展战略;坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。

②有利于全面促进资源节约和环境保护,形成节约资源和保护环境③有利于扩大内需,落实科学发展观。

3、用市场配置资源的知识来回答材料中的观点①在市场经济条件下,市场在资源配置中起决定作用。

②市场调节不是万能的,市场调节有自发性、盲目性、滞后性的弊端。

③仅仅依靠市场调节,会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定;收入分配不公平等经济社会问题。

④政府可以在尊重市场决定作用的基础上,对市场进行科学的宏观调控。

⑤要正确处理好市场和政府的关系,既充分发挥市场作用,又更好地发挥政府作用。

4、涉及消费者的相关知识①量入为出,适度消费、避免盲从,理性消费、保护环境,绿色消费、勤俭节约,艰苦奋斗的消费原则,做理智消费者。

②树立正确的、科学的消费心理,践行正确消费行为。

③自觉树立诚信意识,遵守市场规则。

④遵法守法用法,维护合法权益。

5、用生产与消费的关系,说明~~~~(1)生产决定消费。

生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力。

(2)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。

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一、《经济生活》部分1、涉及企业怎么办(或者给企业或生产者什么启示)①制定正确的经营战略,。

②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

③诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

④树立科学发展观,遵法守法,承担社会责任⑤转变经济发展方式,推动产业结构优化升级2、关于“加快转变经济发展方式”(供给侧结构改革)类(1)政府如何推进:①贯彻落实科学发展观,坚持全面协调可持续发展②加强宏观调控,处理好政府与市场关系③加快转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整④实施创新驱动发展战略,走中国特色自主创新道路。

⑤实施人才强国战略,实现人力资本的跨越(2)从“加快转变经济发展方式”角度,说明XXX经济活动的意义①有利于推进经济结构战略性调整,实施创新驱动发展战略;坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。

②有利于全面促进资源节约和环境保护,形成节约资源和保护环境③有利于扩大内需,落实科学发展观。

3、用市场配置资源的知识来回答材料中的观点①在市场经济条件下,市场在资源配置中起决定作用。

②市场调节不是万能的,市场调节有自发性、盲目性、滞后性的弊端。

③仅仅依靠市场调节,会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定;收入分配不公平等经济社会问题。

④政府可以在尊重市场决定作用的基础上,对市场进行科学的宏观调控。

⑤要正确处理好市场和政府的关系,既充分发挥市场作用,又更好地发挥政府作用。

4、涉及消费者的相关知识①量入为出,适度消费、避免盲从,理性消费、保护环境,绿色消费、勤俭节约,艰苦奋斗的消费原则,做理智消费者。

②树立正确的、科学的消费心理,践行正确消费行为。

③自觉树立诚信意识,遵守市场规则。

④遵法守法用法,维护合法权益。

5、用生产与消费的关系,说明~~~~(1)生产决定消费。

生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力。

(2)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。

消费是生产的目的、消费对生产有调节和导向作用,消费是生产的动力、消费为生产创造出新的劳动力。

6、解决就业问题的措施(1)党和政府:实施就业优先战略和积极的就业政策。

政府鼓励创业方针。

完善就业机制。

发展经济,增加就业岗位。

(2)劳动者:提高个人素质和技能,树立正确的择业观念(自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观)(3)企业:主动承担社会责任;提高劳动报酬和福利待遇,制定适宜的用人标准。

7、如何实现社会公平(缩小收入差距)类①大力发展生产力,提高经济发展水平。

②坚持和完善我国的分配制度。

③增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

④再分配更加注重公平。

⑤发挥财政促进社会公平、改善人民生活的保障作用。

8、维护市场秩序(1)国家:加强宏观调控;完善市场规则,加大监管力度;加强社会诚信建设,加快建设以道德为支撑,以法律为保障的社会征信体系。

(2)企业:守法、诚信经营,遵守市场规则和市场道德,主动承担社会责任。

(3)消费者:学法尊法守法用法;用法律维护自己的合法权益;树立诚信观念,遵守市场道德。

二、《政治生活》部分1、党高度重视XXXX问题的《政治生活》依据:①国家性质、党的性质、宗旨②以人为本,执政为民的执政理念;③执政党、中国特色社会主义事业的领导核心;④贯彻落实科学发展观的体现。

2、公民参与政治生活的原则(如何有序参与,或给公民参与政治生活的启示)①坚持公民在法律面前一律平等原则②坚持权利义务相统一的原则,实事求是。

③坚持个人利益、集体利益、国家利益相结合④遵循宪法、法律、规则和程序⑤依法行使政治权利,履行政治义务,正确处理权利和义务的关系。

3、政府为什么做某件事(原因)①我国是人民民主专政的社会主义国家。

我国政府是人民的政府,是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关②我国政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则(根据具体情况可展开说明对人民负责的具体要求)③这是政府履行XXXXXX职能的体现④依法行政(或自觉接受人民监督),建设服务型政府的必然要求⑤审慎行使权力,科学决策、民主决策、依法决策的要求⑥贯彻落实科学发展(可以赘述某项具体内容)的要求。

4、政府如何做才能实现~~~目标(措施)①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则②履行XXX职能③依法行政④审慎行使权力,科学决策、民主决策、依法决策⑤自觉接受人民群众的监督,建设服务型政府⑥落实科学发展观(可以赘述某项具体内容)5、涉及民族及民族发展成就等问题的原因①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。

②中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。

③民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则④实行民族区域自治制度及其优越性⑤实行宗教信仰自由政策⑥社会主义民族关系:平等团结互助和谐6、有关“国际关系”(国家利益、国际合作等问题)的命题①国际关系的决定因素是国家利益。

共同利益是合作的基础,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

②我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。

③顺应当今和平与发展是时代的主题。

④符合我国的国家利益,有利于维护我国包括主权、安全和发展在内的国家利益。

7、坚定走和平发展道路的原因:①我国的国家性质和国家利益决定我国坚持独立自主的和平外交政策(可以适当赘述相关内容)。

②国家利益是国际关系的决定性因素。

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国家间的共同利益是国家合作的基础。

走和平发展道路符合我国的国家利益。

③顺应和平与发展是当今时代的主题④这是由我国社会主义制度的性质决定的,是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益做出的战略抉择。

8、有关“我国和平外交政策”的命题(1)驳斥“中国威胁论”或“修昔底德陷阱”①我国的社会主义国家性质和国家利益决定着我国的和平外交政策。

②维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。

③我国社会主义制度的性质决定我国始终不渝走和平发展道路。

④中国是负责任的大国,在维护自身利益的同时,维护各国人民的共同利益。

(2)走和平发展道路的措施①坚持独立自主的和平外交政策。

②落实科学发展观,不断增强经济实力和综合国力。

③加强同发达国家、特别是广大发展中国家的团结合作。

④坚决维护国家主权、安全和发展利益,稳妥应对涉及我国领土主权和权益争端。

⑤自觉遵循联合国宪章宗旨和原则,恪守国际法和公认的国际关系准则。

建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

9、如何维护社会主义民族关系(1)国家:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,贯彻落实民族区域自治制度和宗教信仰自由政策。

(2)公民:①自觉履行维护国家统一和民族团结的义务;②以实际行动维护和发展社会主义民族关系。

(从小事做起,尊重少数民族的风俗习惯,关心团结少数民族同学,坚决与破坏民族团结的行为作斗争)三、《哲学生活》部分1、材料要求从唯物论(辩证唯物论)知识说明······:①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

②意识对物质具有能动作用,正确的意识能够指导实践取得成功。

③规律是客观的,要求我们要尊重客观规律、按客观规律办事,同时要发挥主观能动性认识和利用规律。

2、用历史唯物主义的有关知识,说明政府(党)坚持“以人为本”(如扶贫、养老)的原因①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。

②人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。

要求我们坚持群众观点、群众路线。

③价值观具有导向作用。

我们应树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,要自觉站在最广大人民的立场上。

3、凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的?材料体现认识论的哪些道理?①实践是认识的基础。

(来源、动力、标准、目的)②真理是客观的、具体的、有条件的。

——用的相对较少。

③认识的反复性、无限性和上升性。

4、对实现人生价值的启示:①人的价值在于创造价值,要树立正确的人生价值观。

②价值观具有导向作用,要坚持正确的价值取向,做出正确的价值判断和价值选择。

③要积极投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造价值。

④在个人与社会的统一中实现人生价值。

⑤要全面提高个人素质,弘扬自强不息的精神,在砥砺自我中走向成功。

5、材料是如何体现唯物辩证法关于矛盾问题精髓(矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结,一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。

材料~~~~~②另一方面,特殊性离不开普遍性。

材料~~~~③二者在一定条件下相互转化。

(视材料而定要不要写)6、材料体现了哪些唯物辩证法的道理①联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。

②世界是永恒发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

要求我们用发展的观点看问题,勇于创新。

③a、矛盾具有普遍性(或说:矛盾就是对立统一),要求我们用一分为二(全面)的观点看问题。

b、矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。

c、主次矛盾(或矛盾的主次方面)辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。

④辩证否定是事物自身的否定,实质是“扬弃”。

要求我们树立创新意识。

7、用整体与部分的辩证关系,说明~~~~①整体与部分相互区别。

整体在事物发展中居于主导地位,统率者部分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局。

②整体与部分相互联系,密不可分。

整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

我们必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

③整体与部分是辩证统一的,要求我们既要树立全局观念,立足整体,统筹全局;又要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

8、用量变和质变的辩证关系,说明~~~①量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。

②要求我们积极做好量的积累,抓住时机,促成质变,坚持适度原则。

9、用主次矛盾的辩证关系,说明~~~~①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物的发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用。

要求我们办事情要抓重点,集中力量解决主要矛盾。

②主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

这要求我们要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。

坚持两点论和重点论的统一。

10、用矛盾的主次方面的辩证关系,说明~~~①在矛盾双方中,主要矛盾处于支配地位、起决定作用,事物的性质,主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

而次要方面处于被支配地位,不起主导作用。

要求我们看问题要分清主流和支流,着重抓主要方面。

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