政治哲学主观题答题模板(汇编)
高考政治哲学类主观题
运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识,说明党的群众 路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。 【解析】本题首先要明确唯物辩证法的实质与核心指的是唯物 辩证法的矛盾观,其次要对材料内容(第二批群众路线教育实践 活动部署的内容要点)全面、准确地解读,在此基础上做有针对 性的分析。
答案:(1)矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出 来;特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共 性与个性的具体的历史的统一。第二批群众路线教育实践活动 要充分运用第一批活动的经验,体现了矛盾的特殊性离不开普 遍性,坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一。 (2)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。第二批群众路 线教育实践活动,着力解决关系群众切身利益的问题,解决群众 身边的不正之风问题,把改进作风成效落实到基层,做到了具体 问题具体分析。
(三)有关“唯物辩证法的联系观”的命题 1.从材料中获取关于联系观的相关信息 设问模式:上述材料体现了联系观的哪些知识? 答题模板:联系的普遍性、客观性、多样性原理+方法论+材料
答题要素: ①联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题,结合材料)。 ②联系具有客观性(联系是事物固有的,不以人的意志为转移, 要求我们不割裂联系、不臆造联系,根据事物的固有联系建立 新的具体联系,再结合材料)。 ③联系具有多样性(联系是多种多样的,要求我们做到一切以时 间、地点、条件为转移,再结合材料)。
⑤既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。 ⑥既要把握主流、识大体、顾大局,又不能忽视支流。 ⑦坚持两点论和重点论相统一,反对均衡论和一点论。
【训练4】(2014·滨州模拟)阅读材料,回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开, 会议强调,要充分运用第一批活动经验,紧紧扭住反对“四风”, 从群众最关心、最迫切的问题入手,着力解决关系群众切身利 益的问题,解决群众身边的不正之风问题,把改进作风成效落实 到基层,真正让群众受益,努力取得人民群众满意的实效。这一 活动对夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而 深远的意义。
高中政治《生活与哲学》主观题答题模板
高中政治《生活与哲学》主观题答题模板〔答题模板1〕有关“唯物论的知识”的命题(1)运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事。
答题要素：世界物质性原理＋规律客观性原理＋意识的能动作用＋材料①物质决定意识，要求一切从实际出发。
②规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。
③人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性。
④意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
(2)运用唯物论知识，说明怎样做某一件事。
答题要素：一切从实际出发＋尊重客观规律＋科学理论指导＋尊重客观规律与发挥主观能动性相结合＋材料①物质决定意识，要求做到一切从实际出发。
②规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律。
③意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
(3)运用唯物论知识，说明怎样做到一切从实际出发。
答题要素：尊重客观规律与客观实际＋发挥主观能动性＋尊重客观规律与发挥主观能动性相结合＋材料①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
②发挥主观能动性，用科学理论作指导。
③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
〔答题模板2〕有关“认识论的知识”的命题(1)运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。
答题要素：真理特点＋认识过程＋材料①真理特点：真理含义、客观性＋具体性、条件性＋真理与谬误相伴而行。
②认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)＋方法论(在实践中追求和发展真理)。
(2)运用哲学知识，分析探索实践过程。
答题要素：实践特点＋实践决定认识＋认识过程①实践特点：客观物质性＋能动性＋社会历史性。
②实践决定认识：来源＋动力＋唯一标准＋目的。
③认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)。
〔答题模板3〕有关“唯物辩证法的联系观”的命题(1)体现了联系观的哪些知识？答题要素：联系普遍性＋联系客观性＋联系多样性＋整体与部分＋系统优化方法①联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题，结合材料)。
高三政治必修四主观题答题模板
高三政治必修四主观题答题模板主观题是政治考试必考的题型，高三学生在复习必修四的内容时，要掌握主观题相关的答题模板，下面是店铺给大家带来的相关资料，希望对你有帮助。
高三政治必修四主观题答题模板(一)如何运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
⑵意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。
要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。
⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
→另外应注意的观点⑴意识活动具有目的性和计划性;具有主动创造性和自觉选择性。
⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高三政治必修四主观题答题模板(二)如何运用认识论的知识分析问题→认识论常用的观点⑴实践决定认识。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
⑵认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
⑶认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
→另外应注意的观点⑴实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
⑵真理是客观的、具体的、有条件的。
高三政治必修四主观题答题模板(三)如何运用历史唯物主义的观点分析问题→历史唯物主义常用的观点⑴社会存在与社会意识是辩证统一的，一方面，社会存在决定社会意识;另一方面，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
⑵价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
高中政治主观题万能答题模板
高中政治主观题万能答题模板NO.1经济生活▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答，其答题模板是：1、从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
2、从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
3、从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是：1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
3、要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
4、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
5、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
6、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
7、坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
8、发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是：1、必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
2、实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
(完整word)高考政治主观题答题模板
高考政治主观题答题模板（一）——题型篇一、现象型1、设问方式：材料1（图1）反映了什么经济（政治、文化）现象2、解题思路：现象型问答题最常以图表的形式考查的经济生活的相关内容。
针对图形，要做到“分段描述、同类合并”；针对表格，要做到“纵横交错”。
二、原因型1、设问方式：为什么说（做）？这样做的经济学（政治学）依据2、解题思路：原因型问答题有两种亚型：一是小原因，二是大原因。
小原因一般紧随现象型之后提问，即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。
大原因一般是单独设问。
小原因只需根据材料即可概括出答案，故此处不作详细介绍，这里着重介绍大原因的解题思路。
3、答题套路：（大）原因型的作答顺序如下：原理、重要性、必要性、危害性。
①、原理是指说（做）这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。
②、重要性是指是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。
③、必要性是指说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。
④、危害性是指做或不做这件事将会导致的消极后果。
三、措施型1、设问方式：应该怎么办；请你为该市（企业）提几条合理化建议2、解题思路：措施型问答题在作答时要注意行为主体，答题顺序从宏观到微观，从国家到个人。
3、答题套路：A、国家（政府）：综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。
①、经济手段：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大财政支出，调整税收政策；②、法律手段：加强立法，做到有法可依；严格执法，做到有法必依；完善司法，做到违法必究；③、行政手段：颁布行政命令，强制执行。
B、企业（生产者、经营者）：①、提高企业经济效益（1）、优化资源配置；（2）、转变经济增长方式；（3）、实现企业发展模式的转型升级；（4）、依靠技术进步，科学管理；（5）、提高企业自主创新能力；（6）、充分利用国内、国际两个市场，优化资源配置，坚持将“引进来”和“走出去”相结合；②、增强职业道德和思想道德素质；③、增强法律意识。
政治哲学主观题解答方法与万能答题模板
政治哲学主观题解答方法与万能答题模板高考政治哲学主观题解答“四步骤”法那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。
所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按“材料层次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四个步骤进行。
下面以一道试题为例，来谈谈“四步骤”法的运用。
例：我国提出到2020年全面实现小康，2050年基本实现现代化。
而江苏省委提出了江苏在全国要“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务。
总体构想是：到2010年左右，全省总体上全面建成小康社会;到2020年左右，全省总体上基本实现现代化。
江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南发展势头极好，而经济薄弱县几乎都在苏北地区。
2002年，苏南人均GDP为3456美元，苏中为1360美元，苏北为924美元。
针对这种情况，江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求：2007年前，苏南总体上全面建成小康社会;2012年前，苏中总体上全面建成小康社会，苏南总体上基本实现现代化;2017年前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水平。
江苏省“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?解答步骤：一是材料层次化。
即分解材料，分清其层次，把握其要旨。
本题的材料较长，按照题意，我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标，这是我们要做的第一步工作。
通过材料的层次化，我们可以理出两大层次：江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。
这样就把复杂的材料简单化、明确化了，抓住了材料的要旨，为下一步解题打好了基础。
二是层次要点化。
即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一步工作的深化和细化。
江苏省为什么要在全国提出“两个率先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域发展目标?原因和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析，我们不难概括出以下要点：①从原因上看，江苏省根据本省的经济发展水平，制定了“两个率先”的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际，制定了三大区域发展目标。
高三政治：《哲学常识》典型主观题集
《哲学常识》典型主观题集一、唯物论部分1．由于人们在改造自然的过程中，忽视对自然资源的合理科学的开发和利用，忽视对发展生产过程中的废物的科学治理，以致造成了自然环境严重污染，臭氧层严重破坏，人类生存受到严重威胁。
今天人类又不得不高喊：要保护自然!保护我们的生存环境!结合材料回答：1材料体现了唯物论的什么观点（2分）答：①材料体现出自然界及其规律的客观性，②也体现出意识对于客观事物的反作用。
（2分）2应怎样处理人与自然的关系，才有利人类的生存和发展（8分）答：①自然界及其规律是客观的，承认并尊重自然规律，是人们正确处理人与自然关系的基本前提（2分②人是自然的产物，自然是人类赖以生存、发展的必要条件，人的行为须顺应自然，服从自然规律（2分③人在利用自然，开发自然的过程中，必须树立与自然界和谐相处的价值观，将开发自然和保护自然结合起来，做到可持续发展。
2、某市在国有企业改革中，认真学习十六届三中全会精神，认识到股份制是摆脱困境有效办法，但他们没有盲目进行股份制改造，首先他们对全市62家国有企业进行了调查，共有3家大型企业，15家中型企业，51家中小型企业处于亏损状态。
他们对3家大型企业实行股份制改造，15家中型企业分别实行股份制和股份合作制，对44家小型企业分别进行了股份制改造、破产、兼并、租赁和出售。
一年来，他们勇于探索，根据出现的问题和实际需要不断调整国有企业改革措施，经过努力该市国有企业终于扭亏为盈。
上述材料中是怎样做到主、客观相统一的（15分）答：1主观与客观的统一是具体的历史的统一，这一观点要求我们在工作中，必须将方针、政策与各地不同的实际结合起来，并根据客观实际的变化进行调整。
（5分）2该市在对国有企业进行股份制改造过程中，没有搞"一刀切"，而是对全市的国有企业进行了具体的分析，在此基础上，对适合股份制的企业进行了股份制改造，对于其它不适合股份制的企业，则运用别的方式进行改造，这体现出主观与客观具体的统一。
高中政治哲学主观题答题模板
高中政治哲学主观题答题模板 学习政治需要讲究方法和技巧,用对方法做什幺事情都会事半功倍。
下面小编就给大家分享一下高中政治哲学主观题的答题模板，供大家参考。
政治哲学主观题答题模板1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什幺呢?(1)物质决定意识，意识是物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
材料中……(看材料而定)(3)规律具有客观性。
这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
材料中……(4)物质是运动的，世界上的一切存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
材料中……2.材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的，其答题模板是什幺呢?(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中……(2)认识对实践具有反作用。
要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中……(3)认识具有上升性、无限性和反复性。
材料中…… (4)追求真理是一个永无止境的过程。
材料中……3.材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的，其答题模板是什幺呢?(1)实践是认识的基础①实践是认识的来源，材料中……②实践是认识发展的根本动力。
材料中……③实践是检验认识正确与否的唯一标准。
材料中……(看材料而定) ④实践是认识的目的和归宿。
材料中……(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。
要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。
材料中……4.材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时，其答题模板是什幺呢?(1)真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
材料中……(2)追求真理是一。
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政治哲学主观题答题模板
1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）物质决定意识，意识是物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
材料中……
（2）意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
材料中……（看材料而定）
（3）规律具有客观性。
这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
材料中……
(4)物质是运动的，世界上的一切存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
材料中……
2.材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中……
（2）认识对实践具有反作用。
要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中……（3）认识具有上升性、无限性和反复性。
材料中……
（4）追求真理是一个永无止境的过程。
材料中……
3.材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的，其答题模板是什么呢？
（1）实践是认识的基础
①实践是认识的来源，材料中……
②实践是认识发展的根本动力。
材料中……
③实践是检验认识正确与否的唯一标准。
材料中……（看材料而定）
④实践是认识的目的和归宿。
材料中……
（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。
要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。
材料中……
4.材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
材料中……
（2）追求真理是一个永无止境的过程。
材料中……
（3）真理和谬误往往相伴而行。
材料中……（看材料而定）
5.材料中要求用唯物辩证法的观点（没有指明是联系观、发展观、矛盾观）进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。
材料中……
（2）发展具有普遍性，这要求我们用发展的观点看问题。
材料中……
（3）矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。
材料中……
6.材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）整体与部分相互联系，密不可分。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分要服从和服务于整体。
这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
材料中……
（2）整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
这要求我们必须同时重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
材料中……
7.材料中要求用“系统优化”的哲学原理进行论述时，其答题模板是什么呢？
①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；
②要着眼于事物的整体性，立足整体……
③要注意遵循系统内部结构的有序性……
④要注意系统内部结构的优化趋向……
8.材料中要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时，其答题模板是什么呢？
①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。
材料中……
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
③事物发展的前途是光明的。
道路是曲折的。
材料中……
④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
要做好量的积累，促进质变。
材料中……
9.材料中要求用唯物辩证法的“两点论和重点论相统一”进行论述时，其答题模板是什么呢？
①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中……
②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中……
③反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。
材料中……
10.材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“对立统一”的知识（观点）进行论述时，其答题模板是什么呢？
①世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面。
双方在一定条件下相互转化。
材料中……
②坚持两点论与重点论的统一。
看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。
材料中……
③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，材料中……（看材料而定）
11.材料中要求用“辩证否定观”的知识进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）辩证的否定是事物自身的否定,是联系的环节,是发展的环节。
辩证否定就是既肯定又否定，既克服又保留。
实质是扬弃。
材料中……
（2）辩证否定要求我们必须树立创新意识，材料中……（看材料而定哦）
12.材料中要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”进行论述时，其答题模板是什么呢？（1）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。
要坚持群众观点和群众路线。
材料中……
（2）物质生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量。
材料中……（看材料而进行分析）
（3）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
材料中……（看材料而进行分析）
（4）社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
改革是社会主义的自我完善和发展。
材料中……（看材料而进行分析）
（5）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
材料中……（看材料而进行分析）
（6）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
社会意识对社会存在具有能动的反作用。
先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
材料中……（看材料而进行分析）
（7）价值观的导向作用。
材料中……（看材料而进行分析）
13.材料中要求用“实现人生价值”的有关知识进行论述时，其答题模板是什么？
（1）在劳动和奉献中创造价值。
材料中……
（2）在个人和社会的统一中实现价值。
材料中……
（3）要自觉站在广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（4）在砥砺自我中走向成功。
实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。
材料中……。