高考政治主观题满分解题方法和模板
高考政治主观题解题方法技巧及答题模板

高考政治主观题解题方法技巧及答题模板一、基本要求1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。
二、具体知识:(哲学常识)一、解题三部曲:世界观→方法论→联系实际。
二、注意答题范围:①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
三、注意答题角度1、是什么:①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么:①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料,提炼要点。
3、怎么办:①含义;②书本要点;③提炼材料,作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题):①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
1。
2024高考政治主观题解题方法

2024高考政治主观题解题方法高考政治科目是许多学生认为比较难的科目之一。
在政治主观题中,考生需要深入理解政治学的基本概念和原理,能够熟练运用学科知识,分析问题并提出合理的解决方案。
下面将结合具体的解题方法和策略,为考生们介绍2024年高考政治主观题的解题技巧。
1.了解命题规律及重点政治主观题的命题规律主要集中在两个方面:一是明确考查的知识点;二是注重理论与实际结合。
因此,考生应该重点关注政治学的基本概念和原理,掌握当代中国政治制度和政治体制改革的相关知识,了解经济、文化、环境等社会问题与政治之间的联系。
此外,还应注意关注国际政治的重要事件和热点问题,学会将理论与实际相结合,分析并解决问题。
2.培养综合素质政治主观题往往需要考生们具备一定的综合素质,比如辨证思维、分析问题能力、运用知识的能力等。
考生们可以通过参加各类模拟演练和辩论赛等活动,提高自己的综合素质。
此外,积累实践经验也是提高综合素质的重要途径,考生们可以参加学校的社团活动、实践实习以及社会志愿者等,从实践中感悟理论,进一步提高综合素质。
3.夯实基础知识解答政治主观题的第一步是夯实基础知识。
考生们应该熟悉政治学的基本概念和原理,掌握相关的政治经济学、中国政治制度、国际关系等知识。
可以通过高考政治教材、参考书籍、网络资源等不同渠道进行学习,将政治知识进行系统化的整理和归纳。
同时,要注重政治实践,通过阅读新闻、参加政治讲座等方式拓宽视野,提高政治素养。
4.善于分析问题成功解答政治主观题的关键在于善于分析问题。
考生们在答题过程中,要仔细阅读题目,抓住问题的关键点,并深入思考。
可以通过分析问题的背景、原因、影响等方面,提出适当的解决方案。
在分析问题时,要善于发现问题的深层次、多层次的内在联系,进行全面、细致的分析。
5.提出合理的解决方案政治主观题要求考生们提出合理的解决方案。
在回答问题时,要注重理论与实际的结合,运用政治学的知识和原理来解决问题。
高考政治主观题拿高分的方法

政治主观题拿高分的方法方法一:主观题设问归类梳理——触类旁通“是什么”类型。
通常包括现象题和体现题:现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。
首先,对材料进行全面分析,整体把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后,把图表、数据转换为书面文字,直接概括,不必引入观点,不必进行分析。
体现题即材料体现了--×原理(原则)、观点、道理等。
首先,要注意一个材料体现多个原理,要从多角度回答;其次,多个材料体现一个原理,找共同点;最后,注意答题格式,以及原理加材料中的作法(即如何体现)。
“为什么”类型。
通常包括原因、重要性、必要性及意义:原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。
首先,答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次,答题格式即客观必然性加意义(重要性)。
意义题即分析--经济意义、政治意义、文化意义。
其中经济意义包括:根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如:根本性质:巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义:对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义:弘扬民族文化,培养民族精神等。
“怎样做”类型。
如何做,采取哪些措施,有什么启示。
启示题即上述材料给了我们什么启示:首先,从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次,只答方法,启示就是方法(怎么做)。
措施题即我们应怎样做,请你对此提出合理化建议。
首先,从材料中找方法,材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料是环境污染等,其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可。
其次,从课本知识中找方法;再次,从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。
“看法、认识、评价”类型。
谈谈对--观点或对上述材料(现象)的认识等。
高考政治主观题答题模板

高考政治主观题答题模板高考政治主观题答题模板第一部分《经济生活》类主观题(一)有关“价格变动与物价稳定”的命题1.价格改变的缘由设问模式:某商品价格不断上涨(下降)的缘由?答题模板:价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策答题要素:①价值确定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
③纸币发行量:假如纸币的发行量超过了流通中所须要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
④市场的缺陷:市场调整具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过限制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供应和总需求,保持物价稳定。
2.稳定物价的措施设问模式:谈谈政府如何稳定物价。
答题模板:科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控答题要素:①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
②大力发展生产,保障商品的有效供应。
③合理限制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所须要的货币量相符合。
④加强市场监管,通过经济立法和行政吩咐等手段,打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调整社会总需求。
(二)有关“提高消费水平”的命题1.影响消费的因素设问模式:影响消费的因素有哪些?答题模板:收入(当前、将来和差距)+物价+其他因素答题要素:①收入是消费的基础和前提。
②将来收入预期也会影响居民的消费水平。
③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
④物价的变动会影响人们的购买实力。
⑤广告和国家经济政策等。
2.怎样提高居民的消费水平设问模式:请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。
答题模板:国家(发展经济、稳定物价、收入公允、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人答题要素:(1)作为国家:①最根本的途径是实行科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。
(发展经济)②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供应平衡,保持物价稳定。
高考政治万能答题模板:“意义类”主观题解题思路

一、解题思路与技巧(1学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义(2分析A对B具有的意义(作用,就是结合B的观点,分析A的意义。
首先要点明A 对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。
(3要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类(4解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰(5意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。
(6意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。
结合书本知识加强记忆效果较好。
二、学科知识整合(一经济意义类1、答题思路:(1从“国家/社会”的角度组织答点。
(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。
国家/社会:①有利于资源的优化配置,促进经济发展。
②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。
③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。
④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。
⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。
⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。
(2从“集体”的角度组织答点。
这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。
①企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益。
②产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推进农业或工业的现代化;③农村、城镇——有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公平,缩小城乡差距,促进城乡一体化等④某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现⑤从“个体”的角度组织答点。
(完整word)高考政治主观题答题模板

高考政治主观题答题模板(一)——题型篇一、现象型1、设问方式:材料1(图1)反映了什么经济(政治、文化)现象2、解题思路:现象型问答题最常以图表的形式考查的经济生活的相关内容。
针对图形,要做到“分段描述、同类合并”;针对表格,要做到“纵横交错”。
二、原因型1、设问方式:为什么说(做)?这样做的经济学(政治学)依据2、解题思路:原因型问答题有两种亚型:一是小原因,二是大原因。
小原因一般紧随现象型之后提问,即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。
大原因一般是单独设问。
小原因只需根据材料即可概括出答案,故此处不作详细介绍,这里着重介绍大原因的解题思路。
3、答题套路:(大)原因型的作答顺序如下:原理、重要性、必要性、危害性。
①、原理是指说(做)这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。
②、重要性是指是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。
③、必要性是指说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因。
④、危害性是指做或不做这件事将会导致的消极后果。
三、措施型1、设问方式:应该怎么办;请你为该市(企业)提几条合理化建议2、解题思路:措施型问答题在作答时要注意行为主体,答题顺序从宏观到微观,从国家到个人。
3、答题套路:A、国家(政府):综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。
①、经济手段:实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,加大财政支出,调整税收政策;②、法律手段:加强立法,做到有法可依;严格执法,做到有法必依;完善司法,做到违法必究;③、行政手段:颁布行政命令,强制执行。
B、企业(生产者、经营者):①、提高企业经济效益(1)、优化资源配置;(2)、转变经济增长方式;(3)、实现企业发展模式的转型升级;(4)、依靠技术进步,科学管理;(5)、提高企业自主创新能力;(6)、充分利用国内、国际两个市场,优化资源配置,坚持将“引进来”和“走出去”相结合;②、增强职业道德和思想道德素质;③、增强法律意识。
最新高考政治主观题答题思路与模式(绝对满分)

最新高考政治主观题答题思路与模式(绝对满分)一、主观题答案的基本构成:观点+材料=答案说明:1、观点一般来自三方面:教材观点、材料观点和中央观点;2、材料即是相关观点与本题背景材料的结合分析说明;3、基本上每一个主观题答案都应该是观点与材料的结合。
二、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”:1、看:看什么——看设问;怎么看——要看出设问的:范围(主要指知识范围)、角度(主体角度和对象角度)、指向(是什么、为什么、怎么样)等特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。
2、抓:抓什么——抓住材料的关键词,中心句;怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法”来抓;3、领:领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考察什么知识内容联:联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材属于和时政术语怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想4、列:列什么——列出答题纲要;怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
5、思:思什么——反思答案的完整性,科学性;怎么思——倒推重审题,注意题分值。
(根据题目的分值确定答案的详略)三、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行;2、答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理;3、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;4、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系5、答案编写完整化:组织答案:条理性:答案要点化、要点序号化、序号段落化、段落规范化(有独立的意思);针对性:紧扣题意,抓关键词,有的放矢;理论联系实际:原理+材料;科学性:术语准确,全面科学。
切忌答题不全(原理或方法论的表述不全;考虑问题的角度不全),答题混乱(同一句中混用原理、方法论混用,或原理与方法论对不上号)。
必修三《政治与法治》答题模板与解题技巧-2024高考政治主观题冲刺复习(答题模板+解题技巧)

必修三《政治与法治》答题模板与解题技巧一、中国共产党的领导1、为什么没有共产党就没有新中国。
【答题模板】最高抱负和最终目标+历史任务+革命实践+历史总结①中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高抱负和奋斗目标,义无反顾地肩负起中华民族宏大复兴的历史使命,对“为什么革命”“怎样革命”的根本问题给出了正确的答案。
②中国共产党中是用马克思主义的科学理论武装起来的,它以中国化的马克思主义即马列主义基本原理和中国实际相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。
③中国共产党作为工人阶级的政党,不仅代表中国工人阶级的利益,而且代表着整个中华民族和全国人民的利益。
党领导中国人民进过28年浴血奋战,最终推翻了三座大山,取得了新民主主义革命的宏大成功,建立了共和国,实现了中国从几千年封建专制向人民民主的宏大飞跃。
从今,中国人民把握了国家权力,成为了国家和自己命运的仆人。
④没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争阅历的历史总结,是中国人民在长期探究、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。
2、中国共产党为什么能?或共产党为什么做某事?或共产党怎样做某事?(从关于中国共产党的学问点中依据材料分析选择做答)【答题模板】地位+性质+宗旨+执政理念+根本立场+奋斗目标+群众路线+人民主体地位+先锋模范作用+战斗堡垒作用+执政方式+指导思想+自我革命①(党的地位)中国共产党是最高政治领导力气,统揽全局、协调各方;是中国特色社会主义的领导核心;党的领导是中国特色社会主义的最本质特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
为……供应根本政治保证。
②(性质)中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
③(宗旨+执政理念+根本立场+奋斗目标)中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨,落实立党为公、执政为民的执政理念;人民立场是中国共产党的根本立场;把满足人民奇特生活需要作为奋斗目标;把人民群众的根本利益作为工作的动身点和落脚点;⑥(人民地位+群众路线)人民是历史的制造者,是打算党和国家前途命运的根本力气;因此党始坚持以人民为中心,贯彻群众路线,做到一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,坚持人民主体地位,敬重人民首创精神。
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高考政治主观题满分解题方法和答题模板
解题步骤
1、审材料(主题→分析、综合):
①概括中心思想(把握整体观点);
②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;
③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;
④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:
①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);
②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);
③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点
(1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。
解题方法
经济常识部分
一、是什么
1、图表题(说明经济现象):
①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);
②得出结论(问题所在+时政热点)。
2、运用经济学知识分析经济现象:经济学原理(要点+内容)+联系材料。
二、为什么
1、一般型:地位、作用、意义、现状(概括材料)。
2、意义型:两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)
A、国内经济:有利于
①社义根本任务、社义本质,社义生产目的;
②扩大内需、促进经济发展、增加就业;
③加强国家的宏观调控,完善社义市场经济,实现资源优化配置;
④转变经济发展方式,提高经济效益;
⑤调整经济结构,推进产业结构优化升级;
⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。
B、对外经济:
a、本国:有利于
①对外贸易的四个作用;
②更好地参与国际竞争与合作,提高国际竞争力;
③充分利用两种资源,两个市场,优化资源配置;
④促进对外贸易,实现优势互补、资源共享;
⑤促进我国现代化建设,实现共同富裕;
⑥实施“走出去、引进来”战略,扩大对外开放,提高对外开放水平。
b、世界:有利于
①推进经济全球化和区域经济一体化,促进各国经济交流与合作;
②互通有无、调济余缺,实现资源优化配置;
③有利于国际经济新秩序的建立,推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面:
有利于①优势互补,实现生产要素的合理流动;
②促进区域经济合作交流,统筹区域经济协调发展;
③巩固和扩大合作区域内的市场,增强区域合作地区的经济实力和竞争力;
④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。
等等。
(2)人民
有利于
①促进就业,增加收入,提高生活水平;
②调动劳动积极性、主动性;
③增强意识(市场和竞争等),树立正确的观念(消费观等);
④维护合法权益(生命财产安全)。
国内:有利于
①提高市场竞争力,争夺占有市场;
②改进技术,改善管理,提高劳动生产率;
③提高产品质量,优化产品结构;
④树立企业良好的信誉和形象,获得更多利润和收益;
⑤提高经济效益,走新型工业化道路。
对外:有利于
①互通有无、调剂余缺,实现资源优化配置;
②引进先进的技术和管理经验,提高劳动生产率;
③提高国际竞争力与产品的国际化水平。
三、怎么办(国家、企业、个人)
(1)国家
A、生产领域:
①解放发展生产力,提高综合经济实力;
②市场经济的两只手,以市场调节为基础,优化资源配置;
③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管,完善市场环境,健全相关的法律法规和政策);
④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);
⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);
⑥深化企业改革,转变经济发展方式,提高经济效益;
⑦巩固农业的基础地位,走新型工业化道路,积极发展第三产业,推进产业结构的优化升级;
⑧时政举措(积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路)
B、分配领域:
①不断解放发展生产力,促进经济发展,增加人民收入;
②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要
素分配相结合);
③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配要更加注重公平的原则,逐步缩小收入差距,实现共同富裕;
④用财政、税收等经济手段加强宏观调控,取缔非法收入、调整过高收入,扩大中等收入者
比重,提高低收入者收入水平。
⑤健全完善社会保障制度,加快教育、医疗等社会事业发展,维护社会公平,构建和谐社会;
⑥在发展生产,增加国民收入的基础上,提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域:
①整顿和规范市场秩序,加强市场监管,依法打击各类经济违法犯罪;
②建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑,产权为基础,法律为保障的社会信用制度;
③大力发展经济,优化家庭消费结构,提高人民消费水平;
④倡导树立正确的消费观,提倡适度、科学、文明消费;
⑤完善法律法规,严格执法,加强市场监管,维护消费者的合法权益;
⑥加强宣传教育,提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域:
①坚持对外开放基本国策,积极参与国际竞争与合作,实施“走出去、引进来”战略;
②加强对外贸易,引进国外先进技术和资金,加快我国现代化建设;
③坚持独立自主、自力更生原则,维护国家经济安全。
在平等互利的基础开展双边贸易,反
对不等价交换,倡导建立国际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变,优化外贸结构,提高对外开放水平;
⑤运用关税等经济手段,加强对外贸易调节,促进国际收支平衡;
⑥熟悉和运用世贸规则,解决国际贸易争端。
(2)企业
①价值规律作用的三个要求:
a、树立市场意识,以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品;
b、改进生产技术、改善经营管理,提高劳动生产率和生产经营者的素质;
c、提高风险意识和竞争意识,提高产品和服务的质量。
②提高经济效益的四点:
a、依靠科技进步,采用先进技术,提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集
约型转变;b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品;c、企业生产要面向市场,生产优质、适销对路的产品,并
注意研制开发新产品;d、鼓励兼并、规范破产,不断完善兼并和破产制度。
③提高市场竞争力,开展正当竞争的五点:
a、企业要保证优质的产品和服务,不断提高产品质量,提供优质的服务;
b、企业必须提高企业的形象和信誉,树立品牌意识,创立名牌产品;
c、企业在市场竞争中要开展正当竞争,反对不正当竞争;
d、提高企业经营者的素质,树立良好的职业道德;
e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则,维护消费者的合法权益。
④走新型工业化道路的途径:
a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来;
b、大力发展信息产业和高新技术产业,推进产业结构优化升级;
c、大力实施科教兴国战略,大力推
进科技的进步和创新,依靠科技进步和提高劳动者素质,提高经济增长的质量和效益;d、坚持可持续发展战略,节约资源、保护环境,正确处理工业化与环境保护的关系。
(3)人民
A、劳动者:①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益(具体权利)。
②参加劳动培训,提高职业技能。
③遵守职业道德,树立爱岗敬业、无私奉献的精神。
④
转变就业观念,积极创业。
B、消费者:①树立正确的消费观,适度、科学、文明消费;树立节约和环保意识,发扬艰
苦奋斗、勤俭节约的精神。
②增强权利意识,自觉维护自身合法权益(具体权利)。
③增强法制观念,学法、懂法、用法,依法维权(维权途径)。
④提高自身素质,履行义务,
遵守社会公德。
四、谈认识(看法)
①是什么:现象的性质;
②为什么: a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;
③怎么办:举措(书上+材料)。