2013年中考物理总复习重点精品课件：《功 功率 机械效率》【归纳了所有重要考点】
W F· s 4．物体在恒力作用下做匀速直线运动时，P＝ ＝ ＝Fv. t t
[例 4](2011 年沈阳)举重是我国的优势体育项目．一位身 高 180 cm 的运动员和一位身高 160 cm 的运动员，在挺举项目
中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功
分别为 W1 和 W2，功率分别为 P1 和 P2，则下列关系式正确的是 ( B ) A．W1＝W2，P1＝P2 C．W1>W2，P1＝P2 B．W1>W2，P1>P2 D．W1<W2，P1<P2
力 2．做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的________， 移动的距离 另一个是物体在这个力的方向上____________． 3．功的计算：
(1)功的定义：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距
离的乘积叫做功．
W＝Fs (2)功的定义式：____________.
焦耳 J 4．功的单位：________，简称焦，符号是________.1 J ＝ 1 N· m. 距离 5．功的原理：人们使用机械时，省力必然费______，省距
5．实验拓展：
(1)必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证弹簧
测力计的示数不变．
(2)提升同一重物，动滑轮越多的滑轮组，机械效率越低．
(3)同一滑轮组，提升的重物越重，机械效率越大．
械效率与绳子的股数 n 无关．
斜面的机械效率
W有用 Gh ＝ 1．计算式：η＝ . W总 Fs
2．影响因素：斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度． 3．提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率 越高．
图 7－1－5
A．手的拉力：F 甲＝F 乙；机械效率：η甲＝η乙
B．手的拉力：F 甲＜F 乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＞η乙
4．(2011 年广东)在水平地面上，工人用 100 N 的水平推
力推动重 150 N 的箱子，4 s 内前进了 6 m，在这个过程中，木
G′h 9N ＝90%. 时，η＝ ＝ G′h＋G 轮 h 9 N＋1 N 【答案】(1)越高 (2)72.7% 越低 (3)90%
考点 3 功率
1．相同时间内，做功多的功率大． 2．做功相同时，用时多的功率小．
注意：功、功率和机械效率之间没有必然的联系，做功多，
功率不一定大；功率大，机械效率不一定高．
力 F 作用下沿 F 的方向分别移动了距离 s，则 F 对物体做的功 ( B )
图 7－1－1 A．对 A 做的功多 C．对 B 做的功多 向移动的距离的乘积． B．对 A 和 B 做功一样多 D．条件不足，无法确定
思路点拨：由功的定义式 W＝Fs 知，功等于力与在力的方
考点 2 机械效率
测量滑轮组的机械效率
W 有用 Gh ＝ 1．实验原理：η＝ . W 总 F 拉s
2．要测量的量：钩码重 G、钩码提升的高度 h、拉力 F 拉、 绳的自由端移动的距离 s. 3．实验器材：钩码、铁架台、滑轮、细线、刻度尺、弹簧 测力计．
4．实验结论：影响滑轮组机械效率的因素有动滑轮的质量、
物体的质量、滑轮和绳子间的摩擦．
2．(2012 年茂名)如图 7－1－4 所示，工人通过滑轮组使
重 600 N 的箱子以 0.4 m/s 的速度从地面升到 12 m 高的五楼上．
求： (1)若箱子平放时与楼板的接触面积为 0.15 m2，箱子对楼板的压强为多大？
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)工人吊起箱子的过程中做的有用功是多 少？
(3)若滑轮组的机械效率为 80%，则工人做 功的功率为多少？
[例 3]某实验小组在“测定滑轮组的机械效率”的实验中
得到的数据如下表所示，第 1、2、3 次实验的装置分别如图 7
－1－2 中的甲、乙、丙所示．
图 7－1－2
钩码上 测力计 升 有用功 测力计 移的动 总功 机械效 钩码重 的拉力 次数 距离 W 总/J 率η G/N 的高度 W 有用/J F/N h/m s/m 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 84.3% 3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 (1)比较第 1 次实验和第 2 次实验，可得结论：使用同样的
(3)物体受力作用，也移动了，但移动的距离与力的方向垂
直．如提水时水平前进，人对水桶不做功．
2．功的计算：
(1)使用 W＝Fs 计算功时，一定要考虑清楚哪一段距离 s 是 在这个力 F 的方向上移动的距离． (2)计算时单位必须统一．
[例 1](2011 年广安)在下列的四种情境中，人对物体做功
0 箱所受的重力对木箱做的功为________J；工人对木箱做的功为 600 1.5 ________J；箱子运动的平均速度为________m/s.
图 7－1－6
5．(2010 年肇庆)如图 7－1－6 所示，动滑轮的重量是 G0，
物体的重量是 G(G<G0)，拉力大小是 F，将物体匀速提升 h，此 G Gh 过程中做的有用功是________，机械效率η＝________；若提起 2F 物体的重量变为 G1(G1>G0)，提升距离仍是 h，此时动滑轮的机 械效率为η1，则η1________(填“＞”、“＝”或“＜”)η. >
4．推导式：当物体在力 F 的作用下，以速度 v 做匀速直线
3
Fv
反比 时，F 与 v 成________．
考点 1 功
1．不做功的三种情况：
(1)物体受力的作用，但没有移动．如小明用力搬石头没搬 动． (2)物体不受力的作用，由于惯性移动了一段距离．如足球 飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功．
第七单元
第1讲 功
功和机械能
功率 机械效率
2．额外功：
(1)定义：一般指人对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功．
(2)计算公式：W 额外＝W 总－W 有用． 3．总功： (1)定义：有用功和额外功之和，一般拉力做的功为总功．
(2)计算公式：W 总＝Fs＝________. Fnh
4．机械效率： (1)定义：有用功跟总功的比值． (2)公式：η＝________×100%.
滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率________． (2)填写实验 3 中的机械效率，比较第 2 次实验和第 3 次实 验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮 的个数越多，滑轮组的机械效率________．
(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为 4 N 时，测 力计的拉力为 1 N，那么当钩码重为 9 N 时，该滑轮组的机械 效率是________． 思路点拨：(1)使用相同的滑轮组提升不同质量的钩码时， 滑轮组做的额外功相同，提升的钩码越重，做的有用功越多， 0.4 J 机械效率越高．(2)实验 3 中，η＝ ≈72.7%.使用不同的滑 0.55 J 轮组提升相同的重物时，滑轮组做的有用功相同，动滑轮的个 数越多，滑轮组做的额外功越多，机械效率越低．(3)当丙图中 钩码重 4 N 时，G 轮＝5F－G＝5 N－4 N＝1 N，当钩码重 9 N
【答案】解：(1)箱子对楼板的压力为 F＝G＝600 N 600 N ＝ × 3 F 4 10 Pa. 箱子对楼板的压强为 p＝ ＝ 2 S 0.15 m (2)工人对箱子做的有用功为 W有用＝Gh＝600 N×12 m＝7.2×103 J. h 12 m (3)箱子上升所用的时间为 t＝ ＝ ＝30 s. v 0.4 m/s
思路点拨：相同时间内，做功多的功率大．
[例 5](2012 年泉州)质量为 50 kg 的何勇同学，在一次爬
杆比赛中，用 12 s 爬到了 5 m 高的杆顶．
(1)何勇受到的重力是多少？ (2)何勇在爬杆过程中做了多少功？功率多大？ 思路点拨：要看清楚是求功还是求功率，两者不能混淆． 【答案】解：(1)何勇受到的重力为
G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N.
(2)何勇做功 W＝Gh＝500 N×5 m＝2 500 J 功率P＝
W 2 500 J ＝ ＝208.3W. t 12 s
1．(2012 年广州)图 7－1－3 的剪刀剪纸的机械效率为 80%， 这表示( D ) A．若动力是 1 N，则阻力是 0.8 N B．若阻力是 1 N，则动力是 0.8 N C．若动力做功 1 J，则有 0.2 J 的功用于剪纸 D．若动力做功 1 J，则有 0.8 J 的功用于剪纸
的是( B )
A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动
D．举着杠铃原地不动
思路点拨：判断物体是否做功，关键是看物体在力的方向
上有没有移动距离．
[例 2]如图 7－1－1 所示，已知物体 A 和 B 质量相等，A 在
粗糙的水平地面，B 在光滑的斜面．现它们分别在同样大小的
(3)任何机械的机械效率都小于 100%.
三、功率 单位时间内 1.定义：物体在______________所做的功，叫功率． W P＝ 2．公式：____________. t 瓦特 3．单位：________，简称瓦，符号是 W.其他单位：千瓦， 符号是 kW.
单位换算：1 W＝1 J/s , 1 kW＝10 W.
力 省功 离必然费________，也就是使用任何机械都不__________．
二、机械效率及各种功 1．有用功： (1)定义：对人们有用的功，一般指克服物体重力做的功．
mgh (2)计算公式：W 有用＝Gh＝________.
W 有用 得 根据η＝ W总
3 W有用 7.2×103 J ＝9×10 J ＝ 拉力做的总功 W 总＝ η 80% W总 ＝9×103 J ＝300 W. 拉力的功率为 P＝ t 30 s
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(人教版)2013年中考物理二轮专题复习课件：功、功率
A．W1＝W2，P1＝P2 C．W1>W2，P1＝P2 答案：B
)
B．W1> W2，P1>P2 D．W1<W2，P1<P2
(2)何勇做功 W＝Gh＝500 N×5 m＝2 500 J
★2.举重是我国的优势体育项目．一位身高 180 cm 的运动 员和一位身高 160 cm 的运动员，在挺举项目中用相同时间把同 样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为 W1 和 W2，
功率分别为 P1 和 P2，则下列关系式正确的是(
理解
操作
探究
力 力的方向
Fs
J 省功
Gh
W总－W有用
有用 总 1 高
高 低
单位时间
W t
Fv W 运动 质量 速度
举高 质量
高度 弹性形变 不变
第 1 课时 功、功率
一、功 1．做功： (1)概念：物体在力作用的方向上移动了距离，就说这个力 对物体做了功． (2)两个必要因素：有力作用在物体上；物体在这个力的方 向上移动了距离． (3)不做功的三种情况： ①物体受力的作用，但没有移动．如用力搬石头没搬动． ②物体没有受力的作用，但由于惯性移动了一段距离．如 足球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功． ③物体受力的作用，也移动了距离，但移动的距离与力的 方向垂直．如提水时水平前进，人对水桶不做功．
二、功率 1．定义：物体在单位时间内做的功叫做功率，用 P 表示． 2．定义式： 3．单位： (1)基本单位：瓦特，简称瓦，符号是 W. (2)其他单位：千瓦，符号是 kW. (3)单位换算：1 kW＝103 W,1 W＝1 J/s.
4．功率大小的比较： (1)相同时间内，做功多的功率大． (2)做功相同时，用时多的功率小． (3)做功多少和用时都不同时，用 计算比较．
)
B．W1> W2，P1>P2 D．W1<W2，P1<P2
(2)何勇做功 W＝Gh＝500 N×5 m＝2 500 J
★2.举重是我国的优势体育项目．一位身高 180 cm 的运动 员和一位身高 160 cm 的运动员，在挺举项目中用相同时间把同 样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为 W1 和 W2，
功率分别为 P1 和 P2，则下列关系式正确的是(
理解
操作
探究
力 力的方向
Fs
J 省功
Gh
W总－W有用
有用 总 1 高
高 低
单位时间
W t
Fv W 运动 质量 速度
举高 质量
高度 弹性形变 不变
第 1 课时 功、功率
一、功 1．做功： (1)概念：物体在力作用的方向上移动了距离，就说这个力 对物体做了功． (2)两个必要因素：有力作用在物体上；物体在这个力的方 向上移动了距离． (3)不做功的三种情况： ①物体受力的作用，但没有移动．如用力搬石头没搬动． ②物体没有受力的作用，但由于惯性移动了一段距离．如 足球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功． ③物体受力的作用，也移动了距离，但移动的距离与力的 方向垂直．如提水时水平前进，人对水桶不做功．
二、功率 1．定义：物体在单位时间内做的功叫做功率，用 P 表示． 2．定义式： 3．单位： (1)基本单位：瓦特，简称瓦，符号是 W. (2)其他单位：千瓦，符号是 kW. (3)单位换算：1 kW＝103 W,1 W＝1 J/s.
4．功率大小的比较： (1)相同时间内，做功多的功率大． (2)做功相同时，用时多的功率小． (3)做功多少和用时都不同时，用 计算比较．
中考物理同步复习：第10章《课时2-功、功率、机械效率》ppt课件
▪ 2.有用功、总功和机械效率之间的关系
简单 机械 物理量
有用功
总功
机械 效率
物体重力G上升的高度为 h，所做的功W有＝Gh
拉力(推力)F移动s所做的 功W总＝Fs
η＝WW有总×100%＝GFhs ×100%
物体G上升高度为h所做的 功W有＝Gh 拉力F移动s所做的功W总 ＝Fs(s＝nh，n为动滑轮 上绳子承担重物的段数)
▪ 实验结论：其他条件相同的情况下，斜面的
▪ 注意事项：斜面的机械效率不仅与斜面的倾
斜程度
摩擦力
越低
▪ 有关，还与物体和斜面之间的________有关，
斜面越粗糙，摩擦力越大，机械效率
________．
▪
2.在探究“斜面的倾斜程度对斜
面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的
同学提出了三种不同的猜想：A.斜面越倾斜，
斜面机械效率越大；B.斜面越倾斜，斜面机
械效率越小；C.斜面的机械效率与斜面的倾
斜程度无关．他们用如图所示的装置，在斜
面的不同的倾斜程度下做了三次实验．
▪ 请回答下列问题．
▪ (1)每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面 被相拉同 的物体应该________(填“相同”或 “不相同”斜)；面与改水平变面的斜夹角面的倾斜程度是指改 变__________________________(填“斜面 的长度”、“斜面的高度”或“斜面与水平 面的夹角”)；实验时应把物体沿着斜面往 上缓慢拉动．
由题图可知
货物移动的距离s与时 间t的关系如图所示
(2)5～30 s内，箱子 运动的速度和拉力 所做的功
(3)斜面的机械效率
v＝st W＝Fs P＝Wt W有用＝Gh
η＝WW有总用
中考物理总复习 第十二章 功 功率 机械效率ppt课件
不是某一时刻的瞬时功率．
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5
★ 常考点三 机械效率
1．有用功： 为达到目的必须做的功．
2．总功： 利用机械时对机械所做的功 ．
3．额外功：不需要但又必须做的功 ．
4．机械效率： 有用功与总功的比值 ，
表达式： η＝WW总有×100%
．
[帮你归纳]1.任何机械的机械效率都小于1；机械效率
[帮你归纳]力不做功的三种情况：1.有力作用在物体上， 但物体没有移动距离.2.有力作用在物体上，物体虽然移动了距 离，但移动的距离不是在力的方向上(与力的方向垂直).3.物体 由于惯性而移动距离．前两种情况有力无功，即“劳而无功”， 第三种情况中，有移动距离但没有力，即“不劳无功”．
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7
典例2★ 机械效率的计算
例2 建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体 匀速提升3 m．所用的手拉力为300 N．则该工人所做 的有用功为 1200 J，总功为 1800J，该滑轮组的机 械效率是 66.7%．若用该装置提升500 N的重物，此时 滑轮组的机械效率将 变大 选填“变大”、“变小” 或“不变”)
A．小车在推力作用下向前运动了一段距离 B．物体在绳子拉力作用下升高了一段距离 C．石头未搬动 D．船在水的作用下前进一段距离
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11
3．一个重为2 N的皮球从10 m高处下落3 m
的过程中，重力对它所做的功为(B)
A．20 J
B．6 J
C．14 J
D．26 J
解析：重力对它所做的功W＝Gh＝2
3
★ 常考点二 功率
1．功率： 功 与 做功所用时间 之比叫做功率， 它是表示做功 快慢 的物理量．
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5
★ 常考点三 机械效率
1．有用功： 为达到目的必须做的功．
2．总功： 利用机械时对机械所做的功 ．
3．额外功：不需要但又必须做的功 ．
4．机械效率： 有用功与总功的比值 ，
表达式： η＝WW总有×100%
．
[帮你归纳]1.任何机械的机械效率都小于1；机械效率
[帮你归纳]力不做功的三种情况：1.有力作用在物体上， 但物体没有移动距离.2.有力作用在物体上，物体虽然移动了距 离，但移动的距离不是在力的方向上(与力的方向垂直).3.物体 由于惯性而移动距离．前两种情况有力无功，即“劳而无功”， 第三种情况中，有移动距离但没有力，即“不劳无功”．
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7
典例2★ 机械效率的计算
例2 建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体 匀速提升3 m．所用的手拉力为300 N．则该工人所做 的有用功为 1200 J，总功为 1800J，该滑轮组的机 械效率是 66.7%．若用该装置提升500 N的重物，此时 滑轮组的机械效率将 变大 选填“变大”、“变小” 或“不变”)
A．小车在推力作用下向前运动了一段距离 B．物体在绳子拉力作用下升高了一段距离 C．石头未搬动 D．船在水的作用下前进一段距离
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11
3．一个重为2 N的皮球从10 m高处下落3 m
的过程中，重力对它所做的功为(B)
A．20 J
B．6 J
C．14 J
D．26 J
解析：重力对它所做的功W＝Gh＝2
3
★ 常考点二 功率
1．功率： 功 与 做功所用时间 之比叫做功率， 它是表示做功 快慢 的物理量．
中考物理15功和功率、机械效率复习课件
机械效率
[点拨] 常见不做功的三种情况：
情形 有力但 无距离 有距离 但无力 力与距 离垂直 举例分析 举着物体不动，虽然有力，但物体没有在力的方向上通过距 离 由于惯性，铁饼在空中飞行，虽然在空中运动了一段距离， 但是在这个过程中运动员不再有力作用在铁饼上，所以运动员 不再对铁饼做功
水平方向运动的物体，其重力没有做功
机械效率
[注意] 提升重物计算机械效率时的常用公式：
通用公式：η＝
斜面：η＝ 定滑轮：η＝ 动滑轮：η＝ 滑轮组：η＝ .
×100%.
. . .
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
机械效率
[点拨] (1)若不考虑绳重和摩擦，只考虑动滑轮重G 动时，滑轮组的机械效率最终可表示为：η＝ . (2)若滑轮组不是用来提升物体，而是拉着物体水平
＋
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
机械效率
2. 机械效率 比值 (1)定义：有用功跟总功的 ________． (2)公式 ：η＝ ×100%.
(3)机械效率是一个比值，常用百分数表示．由于使用 小于 机械时总会做一些额外功，因此，机械效率总 ________1.
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
运动，则机械效率可表示为：η＝
.
(3)有用功总小于总功，所以机械效率总小于1.通常 用百分数表示．某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功 的60%. (4)提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件 间的摩擦等．
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
机械效率
考点4 机械效率的测量 测量滑轮组的机械效率
第15课时 功和功率 机械效率
功、功率和机械效率、机械能复习课件(精品)
P
t
W t P
④单位： 瓦（W）； 焦/秒（J/s） 1W=1J/s ⑤其他公式： P=F· v适用于匀速直线运动
W [注意] 功率的公式 P＝ t 是指在 t 时间内的平均功 率，而不是某一时刻的瞬时功率；当物体在力 F 作用 下，沿力的方向以速度 v 匀速运动时，由 W＝Fs 及 v s W Fs Fv ＝ t ，可得：P＝ t ＝ t ＝________.
[解析] 小华做的功 W＝Fs＝100 N×5 m＝ W 500 J 500 J，功率 P＝ t ＝ 10 s ＝50 W.
2017/3/2
·江苏科技版
变式训练：
登楼梯比赛时，李明同学从一楼 登上五楼，共用了 12s ，他登楼时的 功率最接近于（ A ）
A、500W
B、100W C、50W
D、10W
2017/3/2
·江苏科技版
[知识点拨] (1)功率是表示物体做 功快慢的物理量，不表示做功的多 少； (2)比较功率的大小时不能只看做 功的多少或做功时间的长短； (3)功率和功是两个不同的概念， 做功多，不一定做功快，反之，做 功快，不一定做功多．
2017/3/2
·江苏科技版
考点二：功率的概念及计算 例一：机器甲的功率比机器乙的功率大， 表示（ ）C A．甲做的功比乙多 B．甲做功的时间比乙短 C．甲做功比乙快 D．无法确定关于功和功率
变式训练：
1 、小晗从学校一楼打水匀速走上三 楼．每层楼的高度为 4m ．水和桶的总重 为l0N．上三楼后又水平匀速走100m到达 班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功 80 J。 为 ____
2．(2010中考)林雨同学把掉在地上的物理
课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近( )
初中物理功功率和机械效率复习课件
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初中物理功功率和机械效率复习课件
• 一架起重机在10s内将5×104N的 货物匀速提高1m，拉力做功•5×104 _____J;接着用40s的时间使货物 在水平方向移动了5m。则整个过 程中,起重机对货•5×物10做4 功______J, 做功的•10功00率为___W。
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初中物理功、功率和机 械效率复习课件
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2020/11/11
初中物理功功率和机械效率复习课件
一、机械功
1、功的概念
⑴ 定义：物理学中规定,作用在物体上的力,使物体在 力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了功
⑵ 做功的两个必要因素：__•_一___是__作___用__在___物__体___上__的___力__，
的功是：
（ •D）
• A 400J
B 20000J
• C 0J
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D 无法计算
初中物理功功率和机械效率复习课件
•功的原理
•不计滑轮重及摩擦
•S=2h
•F=1/2G
•F
•h •G
•h •G
•W=FS=1/2G×2h=Gh
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•W=FS=Gh
初中物理功功率和机械效率复习课件
•不计杠杆重及摩擦
初中物理功功率和机械效率复习课件
•变式训练：
• 1、登楼梯比赛时，李明同学从一 楼登上五楼，共用了12s，他登楼时 的功率最接近于（ •A ）
• A、500W
• B、100W
• C、50W
•
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D、10W
初中物理功功率和机械效率复习课件
•变式训练：
• 2、小华每天骑车上学，当他以 5m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力 为20N.若他家到学校的距离为3Km， 则小明以此速度骑车的功率是 • _•_1_0_0_W ， 本 题 可 删 去 的 条 件 是 _•他_家__到_学__校_的__距_离__为_3_K_m_。
中考物理 功、功率和机械效率复习课件
B 对B做的功多 C 对A和B做的功一样多 D 条件不足,无法确定
3、用100N的力推着小车在水平面上 作匀速直线运动,5s内前进了10m,则 在这段时间内：物体运动的速度是 _2_m_/s_m/s, 推力做功_1_00_0_J,推力的功 率是__2_00__w
4 一台拖拉机耕地的牵引力是1×104N, 若每小时拖拉机行驶7.2km,它的功率是 _2_×__1用功（W有）：有功实用(W价有值=、Gh为) 达到目的的 额外功（W额）： 无用但又不得不做的功
总功（W总）： 使用机械时（即动力）所做的功
2、机械效率（ ）（W总=Fs） W总=W有 + W额
① 定义：有用功与总功的比值 思考：机械效
② 公式：W W有 总10％0
3、测滑轮组的机械效率
四、机械能
1、能
⑴定义：一个物体能够对别的物体做功，我们就说它
具有能量或能；（有能的物体并不一定做了很多功）
⑵物体能够做的功越多，能量就越大；（能量大并不 就做了很多功）
⑶单位：
焦（J）
⑷种类 动能，重力势能和弹性势能
2、动能
⑴定义：物体由于_运__动_而具有的能叫做动能；
⑵影响因素： 速度和质量 a 质量一定时，物体的速度越大，动能__越__大__ b 速度一定时，物体的质量越大，动能__越_大___
W总
FS
提高：那斜面对物体的摩擦力是_7_5__N
×100 ℅
1 某同学以正常速度从教学楼一楼登上
二楼,他登楼的功率最接近与 （ B ）
A 10W
B 100W
C 1000W
D 10000W
2 下列说法正确的是
( C)
A 功率表示物体做功的快慢,所以做功时间越
3、用100N的力推着小车在水平面上 作匀速直线运动,5s内前进了10m,则 在这段时间内：物体运动的速度是 _2_m_/s_m/s, 推力做功_1_00_0_J,推力的功 率是__2_00__w
4 一台拖拉机耕地的牵引力是1×104N, 若每小时拖拉机行驶7.2km,它的功率是 _2_×__1用功（W有）：有功实用(W价有值=、Gh为) 达到目的的 额外功（W额）： 无用但又不得不做的功
总功（W总）： 使用机械时（即动力）所做的功
2、机械效率（ ）（W总=Fs） W总=W有 + W额
① 定义：有用功与总功的比值 思考：机械效
② 公式：W W有 总10％0
3、测滑轮组的机械效率
四、机械能
1、能
⑴定义：一个物体能够对别的物体做功，我们就说它
具有能量或能；（有能的物体并不一定做了很多功）
⑵物体能够做的功越多，能量就越大；（能量大并不 就做了很多功）
⑶单位：
焦（J）
⑷种类 动能，重力势能和弹性势能
2、动能
⑴定义：物体由于_运__动_而具有的能叫做动能；
⑵影响因素： 速度和质量 a 质量一定时，物体的速度越大，动能__越__大__ b 速度一定时，物体的质量越大，动能__越_大___
W总
FS
提高：那斜面对物体的摩擦力是_7_5__N
×100 ℅
1 某同学以正常速度从教学楼一楼登上
二楼,他登楼的功率最接近与 （ B ）
A 10W
B 100W
C 1000W
D 10000W
2 下列说法正确的是
( C)
A 功率表示物体做功的快慢,所以做功时间越
中考物理 专题 功、功率、机械效率精品复习课件
4．在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确 的是( B )
A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功 B．使用机械可以省力或省距离，但不能省功 C．机械做功越快，机械效率越高 D．机械做功越多，机械效率越高 5.（2011·广东）用如图所示的滑轮组在20 s内将重600 N的物体从 地面竖直提高4 m，所用拉力是250 N，在这个过程中，求： (1)有用功是多少？ (2)拉力的功率是多少？
A．扳手
B．天平
C．理发剪刀 D．以上三个均不省功
解析：根据功的原理，使用任何机械都不省功，因此D项正确．
答案：D
7．(2012中考预测题)关于机械效率，下面说法正确的是( ) A．功率越大的机械，机械效率越高 B．机械效率大小与功率大小有关 C．机械效率越低的机械，做的功就越少 D．由于有用功总小于总功，机械效率总小于1 解析：功率表示做功的快慢，机械效率表示的是有用功在总功中占 的比重，它们之间没有任何联系，因此可以排除A、B；做功的多少，除了 和机械效率有关，还和总功有关，因此C项错误，本题应选D. 答案：D
•2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
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•3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
•4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
•5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
•6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022
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A．4×102 W C．1.8×104 W
B．4×103 W D．1.8×105 W
广东省2013年中考物理二轮专题复习课件：功 功率 机械效率
[例 3]某实验小组在“测定滑轮组的机械效率”的实验中
得到的数据如下表所示，第 1、2、3 次实验的装置分别如图 7
－1－2 中的甲、乙、丙所示．
图 7－1－2
钩码上 测力计 升 有用功 测力计 移的动 总功 机械效 钩码重 的拉力 次数 距离 W 总/J 率η G/N 的高度 W 有用/J F/N h/m s/m 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 84.3% 3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 (1)比较第 1 次实验和第 2 次实验，可得结论：使用同样的
2．(2012 年茂名)如图 7－1－4 所示，工人通过滑轮组使
重 600 N 的箱子以 0.4 m/s 的速度从地面升到 12 m 高的五楼上．
求： (1)若箱子平放时与楼板的接触面积为 0.15 m2，箱子对楼板的压强为多大？
(2)工人吊起箱子的过程中做的有用功是多 少？
(3)若滑轮组的机械效率为 80%，则工人做 功的功率为多少？
图 7－1－5
A．手的拉力：F 甲＝F 乙；机械效率：η甲＝η乙
B．手的拉力：F 甲＜F 乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＞η乙
4．(2011 年广东)在水平地面上，工人用 100 N 的水平推
力推动重 150 N 的箱子，4 s 内前进了 6 m，在这个过程中，木
滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率________． (2)填写实验 3 中的机械效率，比较第 2 次实验和第 3 次实 验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮 的个数越多，滑轮组的机械效率________．