高中数学新同步北师大版必修1课时作业1 集合的含义与表示
高中数学北师大版必修一1.1【同步练习】《集合的含义与表示 》

《集合的含义与表示》同步练习1、已知集合S ={a,b ,c}中的三个元素为△ABC 的三边长,那么△ABC 一定不是________三角形。
所有整数,④函数y =2x 的图像上的点。
能构成集合的个数为____。
4、设a ,b∈R,集合{1,a +b ,a}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b ,b a ,则b -a 等于 。
1、已知集合A ={x|-3<x <3,x ∈Z},B ={(x ,y)|y =x2+1,x ∈A},则集合B 用列举法表示。
2、若2∉{x|x -a >0},求实数a 的取值范围。
3、用列举法表示下列给定的集合:(1)大于1且小于6的整数组成的集合A ;(2)方程x 2-9=0的实数根组成的集合B ;(3)一次函数y =x +3与y =-2x +6的图象的交点组成的集合D 。
1、已知集合A ={1,0,a},若a2∈A ,求实数a 的值。
2。
(创新拓展)对于a ,b ∈N +,现规定a*b =+(与的奇偶性相同)(与的奇偶性不同)a b a b a b a b ⎧⎨⨯⎩集合M ={(a ,b)|a*b =36,a ,b ∈N +}(1)用列举法表示a ,b 奇偶性不同时的集合M ;(2)当a 与b 的奇偶性相同时集合M 中共有多少个元素?3、已知集合A ={x|ax 2+3x +1=0,x ∈R},(1)若A 中只有一个元素,求实数a 的值;(2)若A 中至多有一个元素,求实数a 的取值范围。
4、集合A ={x |x =3n +1,n ∈Z },B ={x |x =3n +2,n ∈Z },C ={x |x =6n +3,n ∈Z }。
(1)若c ∈C ,是否存在a ∈A ,b ∈B ,使c =a +b 成立?(2)对于任意a ∈A ,b ∈B ,是否一定有(a +b )∈C ?请证明你的结论。
答案与解析1、【解析】本题考查元素的三要素之一互异性,集合中a 、b 、c 为三个不同的元素,所以△ABC 的三边均不相等,故应填“等腰”。
北大师版高一数学的含义与表示知识点

北大师版高一数学的含义与表示知识点北大师版高一数学集合的含义与表示知识点人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。
店铺为大家准备了高一数学集合的含义与表示知识点,欢迎阅读与选择!北大师版高一数学的含义与表示知识点篇11.集合的概念一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集);构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员)。
集合的元素可以是我们看到的、听到的、闻到的、触摸到的、想到的各种各样的事物或者一些抽象符号。
2.集合元素的特征由集合概念中的两个关键词“确定的”、“不同的”可以知道集合元素有两大特征性质:⑴确定性特征:集合中的元素必须是明确的,不允许出现模棱两可、无法断定的陈述。
设集合给定,若有一具体对象,则要么是的元素,要么不是的元素,二者必居其一,且只居其一。
⑵互异性特征:集合中的元素必须是互不相同的。
设集合给定,的元素是指含于其中的互不相同的元素,相同的对象归于同一集合时只能算集合的一个元素。
3.集合与元素之间的关系集合与元素之间只有“属于”或“不属于”。
例如:是集合的元素,记作,读作“ 属于”; 不是集合的元素,记作,读作“ 不属于”。
4.集合的分类集合按照元素个数可以分为有限集和无限集。
特殊地,不含任何元素的集合叫做空集,记作。
5.集合的表示方法⑴列举法是把元素不重复、不计顺序的一一列举出来的方法,非常直观,一目了然。
⑵特征性质描述法是用确定的条件描述集合内元素特点的集合表示方法。
北大师版高一数学的含义与表示知识点篇21、长度单位:是指丈量空间距离上的基本单元,是人类为了规范长度而制定的基本单位。
其国际单位是“米”(符号“m”),常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。
长度单位在各个领域都有重要的作用。
2、米:国际单位制中,长度的标准单位是“米”,用符号“m”表示。
3、分米:分米(dm)是长度的公制单位之一,1分米相当于1米的十分之一。
北师大版高中数学必修一同步练测:1.1集合的含义与表示.docx

§1 集合的含义与表示(北师版必修1)⎫;⎬⎭11.(8分)已知集合{}2,1,0,1,2,3A =--,对任意a A ∈,有a B ∈,且B 中只有4个元素,求集合B .12.(8分)已知集合22{2,334,4}M x x x x =-+-+-.若2M ∈,求x 的值.13.(9分)设,P Q 为两个非空实数集合,P 中含有0,2,5三个元素,Q 中含有1,2,6三个元素,定义集合P +Q 中的元素是a b +,其中a P ∈,b Q ∈,则P +Q 中元素的个数是多少?14.(9分)设A 为实数集,且满足条件:若a A ∈,则11A a∈-(a ≠1). 求证:(1)若2A ∈,则A 中必还有另外两个元素; (2)集合A 不可能是单元素集.§1 集合的含义与表示(北师版必修1)得分:一、选择题二、填空题7. 8. 9.三、解答题10.11.12.13.14.§1 集合的含义与表示(北师版必修1)一、选择题1.A 解析:对于B ,“较高”的说法不符合集合的确定性;对于C ,“著名”不符合集合的确定性;对于D ,“无限接近”的判断标准不确定,不符合集合的确定性,故选A.2.A 解析:N 是自然数集,最小的自然数是0,故①错;当a 为0时,-a 也为0,是自然数,故②错;③中最小值应为1,故③错;所有“小的正数”范围不明确,不满足集合元素的确定性,故不能构成集合,故④错.故选A.3.C 解析:逐个验证,看每个选项是否符合元素的互异性.当a =1时,2a =2-a =1,不满足互异性;当a =-2时,2a =2-a =4,不满足互异性;当a =2时,2a =4,不满足互异性.故选C. 4.D 解析:由元素的互异性知,,abc 均不相等,故一定不是等腰三角形. 5.D 解析:当,,x y z 中三个为正,两个为正,一个为正,全为负时,代数式的值分别为4,0,0,-4,所以4M ∈.6.C 解析:(1)若0k =,则{1}A =-;(2)若0k ≠,16160k ∆=-=,1k =,所以{1,0}k ∈.二、填空题7.(1)∉ (2)∈ (3)∉ (4)∈ (5)∈ (6)∈ 解析:理解各符号的意义是关键.N 是自然数集,*N 是正整数集,Q 是有理数集,Z 是整数集,R 是实数集.8.2 解析:x =,x -,所以当x =0时,这几个实数均为0;当x >0时,它们分别是x , -x ,x ,-x ;当x <0时,它们分别是x ,-x ,-x ,-x ,均最多表示两个不同的数.故集合中的元素最多有2个.9.②③④ 解析:本题考查了集合中元素的确定性,如果所给出的对象不明确就不能构成集合.题设中给了5组对象,可先判断这5组对象是否都是确定的,然后判断是否能构成集合.①⑤中的元素不确定,不能构成集合,②③④中的元素都是明确的,能构成集合.故填②③④. 三、解答题10.解:(1){}1,3,7,21.(2){}3,3x x -+.(3){}(,)0,0,,x y x y x y <>∈∈R R .(4)11,0,2⎧⎫-⎨⎬⎩⎭.(5){}(0,5),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(5,0).(6),,52n x x n n n ⎧⎫=∈≤⎨⎬+⎩⎭*N . 11.解:对任意a A ∈,有a B ∈.因为集合{}2,1,0,1,2,3A =--,由-2,-1,0,1,2,3A ∈,知0,1,2,3B ∈,又因为B 中只有4个元素,所以{}0,1,2,3B =.12.解:当23342x x +-=时,即23360x x +-=,220x x +-=,解得x =-2或x =1. 经检验x =-2,x =1均不合题意.当242x x +-=时,即260x x +-=,解得3x =-或2x =. 经检验,3x =-或2x =均合题意. 所以3x =-或2x =.13.解:当a =0时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为1,2,6; 当a =2时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为3,4,8;当a =5时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为6,7,11.由集合中元素的互异性知P Q +中的元素为1,2,3,4,6,7,8,11,共8个. 14.证明:(1)若a A ∈,则11A a∈-. 又因为2A ∈,所以1112A =-∈-. 因为1A -∈,所以11-(-1)=12A ∈.因为12A ∈,所以11-12=2A ∈.所以A 中另外两个元素分别为-1,12.(2)若A 为单元素集,则11a a=-,即210a a -+=,方程无解. 所以11a a≠-,所以A 不可能为单元素集.。
2022_2023学年新教材高中数学课时作业一集合的概念与表示北师大版必修第一册

课时作业(一) 集合的概念与表示[练基础]1.下列关系中正确的是( )A .0∈∅ B.2∈QC .0∈ND .1∈{(0,1)}2.设集合A ={-1,1,2},集合B ={x |x ∈A 且2-x ∉A },则B =( )A .{-1}B .{2}C .{-1,2}D .{1,2}3.已知集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A ,那么a 为( )A .2B .2或4C .4D .04.下列集合的表示方法正确的是( )A .第二、四象限内的点集可表示为{(x ,y )|xy ≤0,x ∈R ,y ∈R }B .不等式x -1<4的解集为{x <5}C .{全体整数}D .实数集可表示为R5.设集合A ={1,-2,a 2-1},B ={1,a 2-3a,0},若A ,B 相等,则实数a =________.6.若集合A ={x |ax 2+ax -1=0}只有一个元素,则a =________. [提能力]7.[多选题]若以集合中的三个元素为边可构成一个三角形,则该三角形可能是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形8.已知a ,b 均为非零实数,集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x =|a |a +b |b |+ab |ab |,则集合A 中元素的个数为( )A .2B .3C .4D .59.已知集合A ={x |ax 2-3x +2=0}至多有一个元素,则a 的取值范围是________.10.设A 为实数集,且满足条件:若a ∈A ,则11-a∈A (a ≠1). 求证:(1)若2∈A ,则A 中必还有另外两个元素;(2)集合A 不可能是单元素集.课时作业(一) 集合的概念与表示1.解析:A 中,空集是不含有任何元素的集合,所以A 不正确;由2是无理数,所以2∈Q 不正确;根据元素与集合的关系,1∈{(0,1)}不正确;又由0是自然数,所以0∈N ,故选C.答案:C2.解析:当x =-1时,2-(-1)=3∉A ;当x =1时,2-1=1∈A ;当x =2时,2-2=0∉A.∴B ={-1,2}.答案:C3.解析:集合A 含有三个元素2,4,6,且当a ∈A ,有6-a ∈A ,a =2∈A,6-a =4∈A , 所以a =2,或者a =4∈A,6-a =2∈A ,所以a =4,综上所述,a =2或4.故选B.答案:B4.解析:选项A 中应是xy <0;选项B 的本意是想用描述法表示,但不符合描述法的规范格式,缺少了竖线和竖线前面的代表元素x ;选项C 的“{ }”与“全体”意思重复. 答案:D5.解析:由集合相等的概念得⎩⎪⎨⎪⎧ a2-1=0,a2-3a =-2,解得a =1.6.解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧ a ≠0,Δ=0即⎩⎪⎨⎪⎧ a ≠0,a2+4a =0.解得a =-4.答案:-47.解析:若以集合中的三个元素为边可构成一个三角形,则由集合元素的互异性可得,三个元素互不相等,即三边都不相等.故选ABC.答案:ABC8.解析:当a>0,b>0时,x =1+1+1=3;当a>0,b<0时,x =1-1-1=-1;当a<0,b>0时,x =-1+1-1=-1;当a<0,b<0时,x =-1-1+1=-1.故x 的所有值组成的集合为{-1,3}.答案:A9.解析:当a =0时,-3x +2=0,即x =23,A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫23,符合题意;当a ≠0时,ax2-3x +2=0至多有一个解,所以Δ=9-8a ≤0,解得a ≥98.综上a 的取值范围为:a ≥98或a =0.答案:a ≥98或a =010.证明:(1)若a ∈A ,则11-a ∈A ,∵2∈A ,∴11-2=-1∈A ,∵-1∈A ,∴11--1=12∈A ,∵12∈A ,∴11-12=2∈A ,∴A 中另外两个元素为-1,12.(2)若A 为单元素集,则a =11-a ,即a2-a +1=0,方程无解,∴a ≠11-a ,∴集合A 不可能是单元素集.。
北师大版高中数学必修一高一数学《1.1集合的含义与表示》同步练习.docx

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A 组基础达标
1.下列四个集合中,空集是( )
A.{0}
B.{x |x>8,且x <5}
C.{x ∈N |x 2-1=0}
D.{x |x >4}
2.在“①很大的有理数;②方程x 2+1=0的实数根;③直角坐标平面的第二象限的一些点; ④所有等腰直角三角形”中,能够表示成集合的是( )
A .②
B .②③④
C .②④
D .①②③④
3.下列各题中的M 与P 表示同一个集合的是( )
A.M ={(1,-3)} P ={(-3,1)}
B.M =¢,P ={0}
C.M ={y |y =x 2+1,x ∈R } P ={(x ,y )|y =x 2+1,x ∈R }
D.M ={y |y =x 2+1,x ∈R } P ={t |t =(y -1)2+1,y ∈R }
4. 当a, b 满足什么条件时,集合A={x| ax+b=0} 是有限集、无限集、空集?
B 组能力提高题,探究创新
5.由实数-x,∣x ∣,x ,x,组成的集合最多含有的元素个数为
6.集合A 中的元素由x=a+b 2(a ∈Z,b ∈Z)组成判断下列元素与A 的关系?
(1)0 (2)121
- (3)231
-
7.设S 是满足下列两个条件的实数构成的集合:
①,1S ∉②若a ∈S,则a
-11∈S 请解答下列问题。
(1) 若2∈S,则S 中必有另外两个数,并求出这两个数 (2) 求证:若a ∈S,则 a 11-
∈S. (3) 在集合S 中能否只有一个元素,请说明理由
(4) 求证:S 中至少有三个不同的元素。
高中数学 1.1 第1课时 集合的含义课时作业 北师大版必

第一章集合§1集合的含义与表示第1课时集合的含义课时目标1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用.1.元素与集合的概念一般地,指定的某些对象的全体称为________,集合中的每个对象叫作这个集合的________.2.集合中元素的特性:________、________、________.3.集合相等:只有构成两个集合的元素是________的,才说这两个集合是相等的.4.元素与集合的关系(1)如果a在集合A中,就说________,记作____________________________________.(2)如果a不在集合A中,就说______,记作____________________________________.5.实数集、有理数集、整数集、自然数集、正整数集分别用字母____、____、____、____、____来表示.一、选择题1.下列语句能确定是一个集合的是( )A.著名的科学家B.留长发的女生C.2010年广州亚运会比赛项目D.视力差的男生2.集合A只含有元素a,则下列各式正确的是( )A.0∈A B.a∉A C.a∈A D.a=A3.已知M中有三个元素可以作为某一个三角形的边长,则此三角形一定不是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形4.由a 2,2-a,4组成一个集合A ,A 中含有3个元素,则实数a 的取值可以是( )A .1B .-2C .6D .25.已知集合A 是由0,m ,m 2-3m +2三个元素组成的集合,且2∈A ,则实数m 为( )A .2B .3C .0或3D .0,2,3均可6.由实数x 、-x 、|x |、x 2及-3x 3所组成的集合,最多含有( )A .2个元素B .3个元素C .4个元素二、填空题7.由下列对象组成的集体属于集合的是________.(填序号)①不超过π的正整数;②本班中成绩好的同学;③高一数学课本中所有的简单题;④平方后等于自身的数.8.集合A 中含有三个元素0,1,x ,且x 2∈A ,则实数x 的值为________.9.用符号“∈”或“∉”填空.-2_______R ,-3_______Q ,-1_______N ,π_______Z .三、解答题10.判断下列说法是否正确?并说明理由.(1)参加2010年广州亚运会的所有国家构成一个集合;(2)未来世界的高科技产品构成一个集合;(3)1,0.5,32,12组成的集合含有四个元素;(4)高一(三)班个子高的同学构成一个集合.11.已知集合A 是由a -2,2a 2+5a,12三个元素组成的,且-3∈A ,求a .能力提升12.设P、Q为两个非空实数集合,P中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素是a+b,其中a∈P,b∈Q,则P+Q中元素的个数是多少?13.设A为实数集,且满足条件:若a∈A,则11-a∈A (a≠1).求证:(1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;(2)集合A不可能是单元素集.1.考查对象能否构成一个集合,就是要看是否有一个确定的特征(或标准),能确定一个个体是否属于这个总体,如果有,能构成集合,如果没有,就不能构成集合.2.集合中元素的三个性质(1)确定性:指的是作为一个集合中的元素,必须是确定的,即一个集合一旦确定,某一个元素属于不属于这个集合是确定的.要么是该集合中的元素要么不是,二者必居其一,这个特性通常被用来判断涉及的总体是否构成集合.(2)互异性:集合中的元素必须是互异的,就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.(3)无序性:集合与其中元素的排列顺序无关,如由元素a,b,c与由元素b,a,c组成的集合是相等的集合.这个性质通常用来判断两个集合的关系.第一章集合§1集合的含义与表示第1课时集合的含义知识梳理1.集合元素 2.确定性互异性无序性 3.一样 4.(1)a属于集合 A a∈A (2)a不属于集合A a∉A 5.R Q Z N N+作业设计1.C [选项A、B、D都因无法确定其构成集合的标准而不能构成集合.]2.C [由题意知A中只有一个元素a,∴0∉A,a∈A,元素a与集合A的关系不应用“=”,故选C.]3.D [集合M的三个元素是互不相同的,所以作为某一个三角形的边长,三边是互不相等的,故选D.]4.C [因A中含有3个元素,即a2,2-a,4互不相等,将选项中的数值代入验证知答案选C.]5.B [由2∈A可知:若m=2,则m2-3m+2=0,这与m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,当m =0时,与m ≠0相矛盾,当m =3时,此时集合A ={0,3,2},符合题意.]6.A [因为|x |=±x ,x 2=|x |,-3x 3=-x ,所以不论x 取何值,最多只能写成两种形式:x 、-x ,故集合中最多含有2个元素.]7.①④解析 ①④中的标准明确,②③中的标准不明确.故答案为①④. 8.-1解析 当x =0,1,-1时,都有x 2∈A ,但考虑到集合元素的互异性,x ≠0,x ≠1,故答案为-1.9.∈ ∈ ∉ ∉10.解 (1)正确.因为参加2010年广州亚运会的国家是确定的,明确的.(2)不正确.因为高科技产品的标准不确定.(3)不正确.对一个集合,它的元素必须是互异的,由于0.5=12,在这个集合中只能作为一元素,故这个集合含有三个元素.(4)不正确,因为个子高没有明确的标准.11.解 由-3∈A ,可得-3=a -2或-3=2a 2+5a ,∴a =-1或a =-32. 则当a =-1时,a -2=-3,2a 2+5a =-3,不符合集合中元素的互异性,故a =-1应舍去.当a =-32时,a -2=-72,2a 2+5a =-3, ∴a =-32. 12.解 ∵当a =0时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为1,2,6;当a =2时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为3,4,8;当a =5时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为6,7,11.由集合元素的互异性知P +Q 中元素为1,2,3,4,6,7,8,11共8个.13.证明 (1)若a ∈A ,则11-a∈A . 又∵2∈A ,∴11-2=-1∈A . ∵-1∈A ,∴11--1=12∈A . ∵12∈A ,∴11-12=2∈A . ∴A 中另外两个元素为-1,12. (2)若A 为单元素集,则a =11-a, 即a 2-a +1=0,方程无解.∴a ≠11-a,∴A 不可能为单元素集.。
2021学年数学北师大版必修1课件:课时作业1+集合的含义与表示

解析:易得 P={x|x=1+(a-2)2,a∈N*},当 a=2 时,x =1,而 M 中无元素 1,故 P 比 M 多一个元素.
二、填空题
9.已知 x∈{1,2,x2},则 x= 0 或 2 .
——能力提升类—— 14.定义集合 A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,y∈B},设集合 A={0,1},B={2,3},则集合 A⊙B= {0,6,12}.
解析:当 x=0,y=2 时,z=0;当 x=0,y=3 时,z=0; 当 x=1,y=2 时,z=1×2×(1+2)=6;当 x=1,y=3 时,z =1×3×(1+3)=12,所以 A⊙B={0,6,12}.
3.下列命题中正确的是( C ) ① 0 与{0}表示同一个集合 ②由 1,2,3 组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1} ③方程(x-1)2(x-2)=0 的所有解的集合可表示为{1,1,2} ④集合{x|4<x<5}可以用列举法表示 A.只有①和④ B.只有②和③ C.只有② D.以上命题都不对
15.已知函数 y=k2x2k+x+3k1x+1的定义域为 R,求实数 k 的值. 解:函数 y=k2x2k+x+3k1x+1的定义域是使 k2x2+3kx+1≠0 的 实数 x 的集合. 由函数的定义域为 R,得方程 k2x2+3kx+1=0 无解. 当 k=0 时,函数 y=k2x2k+x+3k1x+1=1,函数的定义域为 R, 因此 k=0 符合题意; 当 k≠0 时,k2x2+3kx+1=0 无解,即 Δ=9k2-4k2=5k2<0,不等式不成立. 所以实数 k 的值为 0.
5.方组xx+2-yy=2=1,9 的解集是( D )
北师大版高中数学必修第一册课后习题 第一章 1.1 第1课时 集合的概念

第一章预备知识§1集合1.1 集合的概念与表示第1课时集合的概念课后篇巩固提升必备知识基础练1.(多选题)下列说法不正确的是( )A.班上个子较高的同学,可以组成集合B.方程x(x-2)2=0的解集是{2,0,2}C.集合{1,2,3,4}是有限集D.集合{x|x2+5x+6=0}与集合{x2+5x+6=0}是含有相同元素的集合2.若a是R中的元素,但不是Q中的元素,则a可以是( )D.√7A.3.14B.-5C.37√7是实数,但不是有理数,故选D.3.若集合A只含有元素a,则下列各选项正确的是( )A.A∈aB.a∉AC.a∈AD.a=AA中只有一个元素a,∴a∈A,元素a与集合A的关系不应该用“=”,故选C.4.(多选题)下列关系正确的有( )∈R B.√2∉RA.12C.|-3|∈ND.|-√3|∈Q,√2是实数,|-3|=3是非负整数,|-√3|=√3是无理数,故选AC.5.如果集合中的元素是三角形的边长,那么这个三角形一定不可能是( )A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形6.(多选题)已知集合A中元素x满足x=3k-1,k∈Z,则下列表示不正确的是( )A.-1∉AB.-11∈AC.3k2-1∈AD.-34∉Ak=0时,3k-1=-1,故-1∈A,选项A错误;∉Z,选项B错误;若-11∈A,则-11=3k-1,解得k=-103令3k2-1=3k-1,得k=0,或k=1,即3k2-1∈A,选项C正确;当k=-11时,3k-1=-34,故-34∈A,选项D错误.7.已知集合A中含有2个元素x+2和x2,若1∈A,则实数x的值为.x+2=1,或x2=1,所以x=1,或x=-1.当x=-1时,x+2=x2,不满足互异性,所以x=-1舍去;当x=1时,x+2=3,x2=1,故x=1.8.设P,Q为两个非空实数集合,P中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素是a+b,其中a∈P,b∈Q,则P+Q中元素的个数是.a∈P,b∈Q,则a+b的取值分别为1,2,3,4,6,7,8,11,则组成的集合P+Q中有8个元素.关键能力提升练9.(多选题)下面说法不正确的是( )A.集合N 中最小的数是0B.若-a 不属于N,则a 属于NC.若a ∈N,b ∈N,则a+b 的最小值为2D.x 2+1=2x 的解可表示为{1,1}N 中最小的数是0,所以A 说法正确;因为N 表示自然数集,-0.5∉N,0.5∉N,所以B 说法不正确;当a=0,b=1时,a+b=1<2,所以C 说法不正确;根据集合中元素的互异性知D 说法不正确.10.(江苏高一课时练)已知集合A 是由a-2,2a 2+5a,12三个元素组成的,且-3∈A,则a= .-3∈A,可得-3=a-2,或-3=2a 2+5a,且不同时相等.由-3=a-2,解得a=-1,由-3=2a 2+5a,解得a=-1或-32,经验证,a=-1不满足条件,a=-32满足条件.故答案为-32. -3211.已知集合M 满足条件:若a ∈M,则1+a1-a ∈M(a≠0,a≠±1).已知3∈M,试把由此确定的集合M 的元素全部求出来.3∈M,∴1+31-3=-2∈M. ∴1-21+2=-13∈M;1+-131--13=12∈M. 又∵1+121-12=3∈M,∴集合M 的所有元素为3,-2,-13,12.12.已知集合A 中含有两个元素a-3和2a-1.(1)若-3是集合A 中的元素,试求实数a 的值;(2)-5能否为集合A 中的元素?若能,试求出该集合中的所有元素;若不能,请说明理由.因为-3是集合A 中的元素,所以-3=a-3或-3=2a-1.若-3=a-3,则a=0,此时集合A 含有两个元素-3,-1,符合要求;若-3=2a-1,则a=-1,此时集合A 中含有两个元素-4,-3,符合要求.综上所述,满足题意的实数a 的值为0或-1.(2)若-5为集合A 中的元素,则a-3=-5或2a-1=-5.当a-3=-5时,解得a=-2,此时2a-1=2×(-2)-1=-5,显然不满足集合中元素的互异性;当2a-1=-5时,解得a=-2,此时a-3=-5,显然不满足集合中元素的互异性.综上,-5不能为集合A 中的元素.学科素养拔高练13.设A 是由一些实数组成的集合,若a ∈A,则11-a ∈A,且1∉A.(1)若3∈A,求集合A;(2)求证:若a ∈A,则1-1a ∈A; (3)集合A 中能否只有一个元素?若能,求出集合A;若不能,说明理由.3∈A,∴11-3=-12∈A, ∴11-(-12)=23∈A, ∴11-23=3∈A,∴A={3,-12,23}.a ∈A,∴11-a ∈A, ∴11-11-a =1-a-a =1-1a ∈A.A 只有一个元素,记A={a},则a=11-a ,即a 2-a+1=0.∵Δ=(-1)2-4=-3<0,∴a2-a+1=0无实数解,即集合A中不能只有一个元素.。
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课时分层作业(一) 集合的含义与表示
(建议用时:60分钟)
[合格基础练]
一、选择题
1.下列选项中的对象能构成集合的是()
A.一切很大的数B.聪明人
C.全体正三角形D.高一教材中的所有难题
C[只有“正三角形”的标准是明确的,故选C.]
2.已知M={x|x=2n+1,n∈Z},则有()
A.1∉M B.0∈M
C.2∈M D.-1∈M
D[由n∈Z,得x是奇数,故选D.]
3.由“book”中的字母构成的集合中元素个数为()
A.1 B.2
C.3 D.4
C[因为集合中的元素具有互异性,所以选C.]
4.下列集合中,是空集的是()
A.{x∈R|x2-1=0} B.{(x,y)|y=-x2,x,y∈R}
C.{x∈R|x2+1=0} D.{y|y=-x2,x∈R}
C[当x∈R时,x2+1≥1,所以方程x2+1=0无实数解,所以{x∈R|x2+1=0}=∅.]
5.已知集合S中三个元素a,b,c是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是()
A.锐角三角形B.直角三角形
C.钝角三角形D.等腰三角形
D[由于集合中的元素具有互异性,所以选D.]
二、填空题
6.若2∉{x|x-a>0},则实数a的取值范围是________.
a≥2[由2∉{x|x-a>0},得2-a≤0,解得a≥2.]
7.用列举法表示集合{x |x 2-6x +9=0},其表示结果为________. {3} [解方程x 2-6x +9=0得x 1=x 2=3,故可用列举法表示为{3}.]
8.用描述法表示被3除余2的所有整数组成的集合,其表示结果为________.
[答案] {x |x =3n +2,n ∈Z }
三、解答题
9.已知-3∈{a -3,2a -1,a 2-1},求实数a 的值.
[解] ∵a 2-1≥-1,
∴a -3=-3,或2a -1=-3,
当a -3=-3时,a =0,此时,2a -1=-1=a 2-1,舍去;
当2a -1=-3时,a =-1,符合题意.
∴a 的值为-1.
10.已知集合A ={x |ax 2-3x +2=0,a ∈R }.
(1)若A 有且只有一个元素,求a 的值;
(2)若A 恰有两个元素,求a 的取值范围.
[解] (1)当a =0时,A =⎩⎨⎧⎭
⎬⎫23;当a ≠0时,Δ=9-8a =0,a =98.综上得,a =0或98.
(2)依题意,⎩⎨⎧
a ≠0,Δ=9-8a >0,
解得a <98且a ≠0. [等级过关练]
1.已知集合A ={0,1,2},B ={x +y |x ,y ∈A },则集合B 中的所有元素之和为
( )
A .7
B .8
C .9
D .10 D [
2.已知集合A ={2,4,6},若a ∈A ,且6-a ∈A ,那么a 为( )
A .2
B .2或4
C .4
D .0
B [当a =2时,6-a =4∈A ;当a =4时,6-a =2∈A ;当a =6时,6-a =0∉A .
所以,a 为2或4.]
3.已知集合A ={-1,0,1},B ={x |x =t 2,t ∈A },用列举法表示集合B =________. {1,0} [t =-1时,x =1;t =0时,x =0;t =1时,x =1.
所以,B ={1,0}.]
4.方程组⎩⎨⎧ x +y =1x -y =3
的解集用列举法可表示为________. {(2,-1)} [解方程组⎩⎨⎧ x +y =1,x -y =3,得⎩⎨⎧ x =2,y =-1,
故该方程组的解集为⎩⎨⎧ x =2,y =-1,
故用列举法表示为{(2,-1)}.] 5.设集合A =⎩⎨⎧⎭
⎬⎫x ∈N ⎪⎪⎪ 62+x ∈N . (1)试判断元素1和2与集合A 的关系;
(2)用列举法表示集合A .
[解] (1)当x =1时,
62+x =63=2∈N ; 当x =2时,62+x
=64=32∉N ; 所以1∈A,2∉A . (2)由x ∈N ,得2+x ∈N ,且2+x ≥2.
又62+x
∈N ,则2+x 是6的正约数. 所以2+x =2,或3,或6,即x =0,或1,或4,
所以A={0,1,4}.
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