生态系统的能量流动优质课课件[2020年最新]
合集下载
第三节生态系统的能量流动优秀课件
• 相反，对于很多淡水(尤其是浅水)生态系统来说，碎屑线路在能量传递中往 往起着主要的作用。
营养级
• 绿色植物所提供的食物能通过生物的摄食和 被摄食而相继传递的特定线路称之为食物链。
• 每一条食物链由一定数量的环节组成，最短 的包括两个环节，如藻类→鲢、水草→草鱼 等，而最长的通常也不超过4—5个环节。
二、生态系统中能量流动的渠道
• 能量流动的渠道是食物链和食物网 。
• 流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生 物所同化的能量。
• 能量流动以食物链作为主线，将绿色植物与消 费者之间进行能量代谢的过程有机地联系起来。
• 牧食食物链的每一个环节上都有一定的新陈代 谢产物进入到腐屑食物链中，从而把两类主要 的食物链联系起来。
• 因此，对于包含能量转化的任何系统来说，能量的输入 与输出之间都是平衡的。即进入系统的能量等于系统内 储存的能减去所第二定律表明，在能量传递的过程中，总有一部 分能量会转化成不能利用的热能，以致于任何能量传递 过程都没有100％的效率。
• 生物体、生态系统和生物圈都具有基本的热力学特征， 即它们能形成和维持高度的有序或“低熵”状态(熵)是 系统的无序或无用能的度量)。低墒状态系由高效能量 (如光或食物)不断地降解为低效能量(如热)而达到。
• 碎屑消费者所利用的能量，除了一部分直接来自碎屑物质之外，大部分是通 过摄食附着于碎屑的微生物和微型动物而获得的。
• 因此，按照上述的营养类别，碎屑消费者不属于独立的营养级，而是一个混 合类群。由于不同生态系统的碎屑资源不同，碎屑线路所起的作用也有很大 的差别。
• 在海洋生态系统中，初级消费者利用自养生物产品的时滞很小，因此通过牧 食线路的能量流明显地大于通过碎屑线路的能量流。
生态系统能量流动规律
营养级
• 绿色植物所提供的食物能通过生物的摄食和 被摄食而相继传递的特定线路称之为食物链。
• 每一条食物链由一定数量的环节组成，最短 的包括两个环节，如藻类→鲢、水草→草鱼 等，而最长的通常也不超过4—5个环节。
二、生态系统中能量流动的渠道
• 能量流动的渠道是食物链和食物网 。
• 流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生 物所同化的能量。
• 能量流动以食物链作为主线，将绿色植物与消 费者之间进行能量代谢的过程有机地联系起来。
• 牧食食物链的每一个环节上都有一定的新陈代 谢产物进入到腐屑食物链中，从而把两类主要 的食物链联系起来。
• 因此，对于包含能量转化的任何系统来说，能量的输入 与输出之间都是平衡的。即进入系统的能量等于系统内 储存的能减去所第二定律表明，在能量传递的过程中，总有一部 分能量会转化成不能利用的热能，以致于任何能量传递 过程都没有100％的效率。
• 生物体、生态系统和生物圈都具有基本的热力学特征， 即它们能形成和维持高度的有序或“低熵”状态(熵)是 系统的无序或无用能的度量)。低墒状态系由高效能量 (如光或食物)不断地降解为低效能量(如热)而达到。
• 碎屑消费者所利用的能量，除了一部分直接来自碎屑物质之外，大部分是通 过摄食附着于碎屑的微生物和微型动物而获得的。
• 因此，按照上述的营养类别，碎屑消费者不属于独立的营养级，而是一个混 合类群。由于不同生态系统的碎屑资源不同，碎屑线路所起的作用也有很大 的差别。
• 在海洋生态系统中，初级消费者利用自养生物产品的时滞很小，因此通过牧 食线路的能量流明显地大于通过碎屑线路的能量流。
生态系统能量流动规律
人教版教学课件生态系统的能量流动课件
3.流经生态系统的总能量是什么？ 生产者 ——太阳光能
4.来源：
4.各个营养级能量的来源又是什么？ 5.各营养级能量的去路有哪些？ 5.去路： 被下一营养级的生物所利用 请以生产者(第一营养级)为例说明.
被分解者所利用
消费者 ——前一营养级
呼吸作用消耗
三、能量流动的特点
思考: 1.该生态 系统各营养级的 能量输入为多少 ？ 各营养级的能量 去处？ 2.计算各营养级 的传递效率？
鸟 昆虫 树
迁移创新：
1.为什么说“一山不容二虎”?
根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，
营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统
中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的 能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少 的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。
迁移创新：
2.食物链一般不超过5个营养级?
第五章
生态系统及其稳定 性
第二节 生态系统的能量流动
执教人 王成振
第五章
生态系统及其稳定 性
第二节 生态系统的能量流动
2012.3.7
一、说教材
1、教材分析 ：
本节内容是人教社高中生物必修模块3第五章的 核心内容，. 亦是本章的重点，在教学中本节知识 起着承上启下的作用。既和必修一模块《细胞代谢》 的知识联系密切，又直接关系到《生态系统的物质 循环》和《生态系统稳定性》的学习，学科内综合 性强，理论联系实际紧密，是高考命题的热点。
呼吸作用
呼吸作用 呼吸作用
次级消费者
呼吸作用
生产者 （植物）
（植食性动物） （肉食性动物） （肉食性动物）
初级消费者
三级消费者
分解者
呼吸作用
生态系统的能量流动优秀课件
D 该人每增加1kg体重，理论上约消耗植物：
A.10kg B.28kg C.100kg D.280kg
植物
1/2
植食 动物
1/4
人
小型肉 食动物
1/4
解析： 如果一个人食物有1/2来自绿色植 物，1/4来自羊肉，1/4来自小型肉食动物， 假如传递效率为10%，那么该人每增加1千 克体重，约消耗植物 （ ）
热能
分解者分解
未利用的能量（没被吃掉的、或者剩下的部分如草根）
太阳
利 用 的 能 生产者固定 量
的太阳能
未利用的能量（没被吃掉的、 或者剩下的部分如草根） 呼吸散失
遗体、 残枝败叶 分解者 用于生长、 发育、繁殖 初级消费者摄食
能量流经第一营养级示意图
初级消费者摄入（吃进）的能量能都被利用吗？
兔子的能量都到那里去了？
（4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的 部能量，原因有：
①各营养级生物体内的大量能量被__呼_吸__作__用___利用 ②其次是上个营养级的部分能量 _未__被__下_一__个_营__养_级__利__用__；
③还有少数能量被___分__解_者____利用。
传递效率经典考题（04上海）如果一个人的食物 有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物， 1/4来自羊肉，假如能量传递效率为10％，那么
遗体 残骸
用于生长 发育和繁殖
呼 吸 （1）自身呼吸消耗 散 （2）流入下一个营养级
失（3）被分解者分解利用 定量定时分析
意 图
呼 吸
散失
次级消费者 摄入
（4）未利用
（即未被自身呼吸消耗，也未被下一个营养级 和分解者利用，如果以年为单位研究，这一部 分能量将保留到下一年。）
A.10kg B.28kg C.100kg D.280kg
植物
1/2
植食 动物
1/4
人
小型肉 食动物
1/4
解析： 如果一个人食物有1/2来自绿色植 物，1/4来自羊肉，1/4来自小型肉食动物， 假如传递效率为10%，那么该人每增加1千 克体重，约消耗植物 （ ）
热能
分解者分解
未利用的能量（没被吃掉的、或者剩下的部分如草根）
太阳
利 用 的 能 生产者固定 量
的太阳能
未利用的能量（没被吃掉的、 或者剩下的部分如草根） 呼吸散失
遗体、 残枝败叶 分解者 用于生长、 发育、繁殖 初级消费者摄食
能量流经第一营养级示意图
初级消费者摄入（吃进）的能量能都被利用吗？
兔子的能量都到那里去了？
（4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的 部能量，原因有：
①各营养级生物体内的大量能量被__呼_吸__作__用___利用 ②其次是上个营养级的部分能量 _未__被__下_一__个_营__养_级__利__用__；
③还有少数能量被___分__解_者____利用。
传递效率经典考题（04上海）如果一个人的食物 有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物， 1/4来自羊肉，假如能量传递效率为10％，那么
遗体 残骸
用于生长 发育和繁殖
呼 吸 （1）自身呼吸消耗 散 （2）流入下一个营养级
失（3）被分解者分解利用 定量定时分析
意 图
呼 吸
散失
次级消费者 摄入
（4）未利用
（即未被自身呼吸消耗，也未被下一个营养级 和分解者利用，如果以年为单位研究，这一部 分能量将保留到下一年。）
生态系统的能量流动(优质课课件)
残枝败叶被分解 者分解释放
能量流入第二营养级
初级消费者 自身呼吸作用（以热能形式散失） 同化 次级消费者摄入 用于生命活动， 储存于有机物中 残骸等被分解 初级消费者 者分解利用 摄入 粪便（未同化）
（所含能量仍属于第一营养级）
摄入量=同化量+粪便量
请观察:
生态系统的能量流动过程图解:
B A
生产者 (植物)
。
（5）已知各营养级之间能量的转化效率为 10%，若一种生物摄食多种生物时，各种生物 被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克， 需要消耗生产者 千克
4、右图是某湖泊生态系统能量 流动的定量分析图解。图中A、 B、C代表三个营养级，数字均 为实际测得的能量数，单位是 百万千焦。已知该生态系统受 到的太阳辐射为118872百万千 焦，但其中118761百万千焦的 能量未被利用。请回答：
生产者
散 失
消费者
分解者
散 失
能量流动的过程
能量的源头: 太阳能 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 主要以热能的形式
流动的起点: 主要渠道:
散失形式：
输入生态系统的总能量: 生产者固定的太阳能总量
及时巩固
1、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答：
（1）将A、B、C、D各营养级的成分依次写在图中： 三级消费者 A．生产者 B． 。 初级消费者 C． 次级消费者 D． 生产者所固定的太阳能 （2）图中a1代表 ，
结论：相邻营养级的传递效率大约是10%—20%。
能量金字塔
思考讨论：
1、能量金字塔说明了 什么问题？
2、食物链中的营养级一 般不超过五个，为什么？
为什么一般的食物链上营养级不会多于5个？
生产者
生态系统的能量流动 课件(41张PPT)
温故而知新
1.生态系统的结构包括哪两方面？ 生态系统的成分,生态系统的结构 2.生态系统的成分有哪些？ 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
3.生态系统的营养结构是什么? 食物链和食物网
能量流动的分析
就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输
？ 入、储存和散失的
能量输入
个体
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
能量的源头: 太阳 流动的起点:从生产者固定太阳能开始 输入生态系统 的总能量: 生产者固定的太阳能总量 渠道: 食物链和食物网
能 能量在第一营养级中的变化
量
呼吸作用
流
动 的
生产者
（植物）
初级消费者
（植食性动物）
过
遗体 残骸
程
分解者
能
能量
量在
流
第 二
动营
的养
过级
程
中 的
变
化
粪便
初级消费者 摄入
分
能量金字塔
研究调整生态系统中的能量流动关系，
意义使能量持续高效的流向对人类最有
益的部分
课堂基础知识反馈
1.人们常用金字塔来说明生态系统 中哪两者之间的关系 （ A ）
A.能量和营养级 B.个体大小与营养级 C.个体大小与个体数量 D.个体数量与生物类型
课堂基础知识反馈
• 2．在生态系统的能量金字塔中，贮存能 量最多的成分是（A） A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.分解者
课堂基础知识反馈
• 6. 如果把各个营养级的生物数量关系， 用绘制能量金字塔的方式表达出来，是 不是也是金字塔形？如果是，有没有例 外？
鸟
昆虫 树
第二课堂
生态系统的能量流动(优质课课件)
维持生态系统的结构
能量流动驱动着生物之间的捕食与被捕食关系，形成了复杂的食物链和食物网，从而维持 了生态系统的多样性。
能量流动的概念及意义
促进物质循环
能量流动与物质循环密切相关，分解 者通过分解动植物残体等有机物，将 有机物中的能量释放出来并转化为无 机物，为生产者的光合作用提供原料 ，促进了生态系统的物质循环。
人类活动对能量流动路径的改变
食物链简化
人类活动如过度捕捞、狩猎等导致食物链中某些环节缺失 或弱化，使能量流动路径简化，降低生态系统的稳定性和 多样性。
营养级联效应
人类活动引起的营养级联效应如富营养化、重金属污染等， 改变生态系统中的营养关系和能量传递效率。
生态系统服务功能下降
人类活动导致的生态系统服务功能下降如生物多样性丧失、 水源涵养能力减弱等，影响生态系统的整体能量平衡和可 持续性。
能量流动的终点
在食物链中，能量沿着生产者、 消费者、分解者的顺序流动。分 解者作为食物链的终点，将动植 物残体中的能量转化为热能释放 到环境中，完成能量的流动过程。
PART 05
生态系统中能量流动的路 径与特点
REPORTING
WENKU DESIGN
能量流动的路径
01
02
03
04
太阳能输入
生态系统中的能量最初来源于 太阳，通过光合作用被植物吸
调节生态系统中的种 群数量
能量流动对生态系统中的种群数量具 有调节作用。当某个种群数量过多时 ，其获取的能量也会相应增加，从而 导致其他相关种群数量的减少；反之 亦然。这种调节作用有助于维持生态 系统的平衡。
维持生态系统的稳定 性
能量流动的稳定性和持续性对于生态 系统的稳定性至关重要。当能量流动 受到干扰或破坏时，生态系统的结构 和功能也会受到影响，甚至可能导致 生态系统的崩溃。因此，保护和维护 生态系统的能量流动对于维护生态系 统的稳定性和可持续发展具有重要意 义。
能量流动驱动着生物之间的捕食与被捕食关系，形成了复杂的食物链和食物网，从而维持 了生态系统的多样性。
能量流动的概念及意义
促进物质循环
能量流动与物质循环密切相关，分解 者通过分解动植物残体等有机物，将 有机物中的能量释放出来并转化为无 机物，为生产者的光合作用提供原料 ，促进了生态系统的物质循环。
人类活动对能量流动路径的改变
食物链简化
人类活动如过度捕捞、狩猎等导致食物链中某些环节缺失 或弱化，使能量流动路径简化，降低生态系统的稳定性和 多样性。
营养级联效应
人类活动引起的营养级联效应如富营养化、重金属污染等， 改变生态系统中的营养关系和能量传递效率。
生态系统服务功能下降
人类活动导致的生态系统服务功能下降如生物多样性丧失、 水源涵养能力减弱等，影响生态系统的整体能量平衡和可 持续性。
能量流动的终点
在食物链中，能量沿着生产者、 消费者、分解者的顺序流动。分 解者作为食物链的终点，将动植 物残体中的能量转化为热能释放 到环境中，完成能量的流动过程。
PART 05
生态系统中能量流动的路 径与特点
REPORTING
WENKU DESIGN
能量流动的路径
01
02
03
04
太阳能输入
生态系统中的能量最初来源于 太阳，通过光合作用被植物吸
调节生态系统中的种 群数量
能量流动对生态系统中的种群数量具 有调节作用。当某个种群数量过多时 ，其获取的能量也会相应增加，从而 导致其他相关种群数量的减少；反之 亦然。这种调节作用有助于维持生态 系统的平衡。
维持生态系统的稳定 性
能量流动的稳定性和持续性对于生态 系统的稳定性至关重要。当能量流动 受到干扰或破坏时，生态系统的结构 和功能也会受到影响，甚至可能导致 生态系统的崩溃。因此，保护和维护 生态系统的能量流动对于维护生态系 统的稳定性和可持续发展具有重要意 义。
《生态系统的能量流动》公开课课件(共25张PPT)
生命在等待中逝去· · · · · ·
请给我们一个“先吃鸡”的理由！
七嘴八舌
食物链越短，能 量到我体内的越 多，我活的时间 就越长呀！
如何调整饮食结构？
人们应采用以 谷物和植物蛋白 为主的食物结构
植物 -> 牛 -> 人
植物 -> 人
沼气池
确定草场的载畜量
研究能量流动意义---提高能量利用率
生态系统的能量流动
（散失） （散失）
呼吸（散失）
（散失） 呼吸
（传递）
生态系统中的能量具有
单向流动
分解者(细菌、真菌等）
特点
呼吸 （散失）
能量传递效率
赛达伯格湖的能量流动图解
96.3 18.8
（输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）
呼吸 122.6
7.5
生产者 464.6
62.8
植食性动物 62.8
2.1
12.6 29.3
肉食性动物 12.6
0（焦 / 厘米 年） 固 14.6 定
未利用 327.3
学案【知识探究】
赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理
营养级 流入 能量 464.6 输入下一营 呼吸作用 养级能量 散失 62.8 96.3 分解者 利用 12.5 未利用 能量 传递效率
62.8
植食性动物 62.8
2.1
12.6 29.3
肉食性动物 12.6
5.0
微量
293 12.5
未 固
分解者 14.6
未利用 327.3
能 量 金 字 塔
学案【思维训练】1
在青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰 这条食物链中，占生态系统总能量比例最多 恭喜你，答 不要灰心， 对了！再接 和最少的消费者依次是 不要灰心， 不要灰心， 再来一次！
第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共15张PPT)(最新版推荐下载)
呼吸
呼吸
呼吸
太阳能 生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
分 解者
呼吸
2.流经生态系统的总能量:
生产者固定的太阳能总量
•生态系统的能量流动过程
呼吸
呼吸
呼吸
生产者
太阳能
(植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
分 解者
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
呼吸
3.能量流动的途径(渠道)
食物链和食物网
•生态系统的能量流动过程
呼吸
呼吸
呼吸
太阳能 生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
分 解者
呼吸
4.每个营养级的能量来源和去路
来源
生产者: 太阳能
去路
消费者: 上一营养级
①呼吸 ②未利用（现存量） ③下一个营养级 ④分解者
假设你像电影《孤岛生存》中的鲁滨逊那样，流落 在一个不毛荒岛上，那里除了有饮用水以外，几 乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母 鸡、15kg玉米。
讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的 时间等待救援：
√A、先吃鸡，再吃玉米。
B、先吃一部分玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡 产下的蛋，最后吃鸡。
某个湖的能量金字塔
某个湖的数量金字塔
含义：能量流动过程中，每 个营养级的能量随着营养 级的升高具有逐级递减的 特点
（能量金字塔不能倒置。）