人教版四年级数学下册第二单元达标测试卷
第二单元达标测试卷
一、填一填。
(每空2分，共32分)
1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要()个这样的小正方体。
2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有()个面是正方形，有()个面是长方形。
3.
(1)从图()和图()的前面都能看到。
(2)从图()和图()的左面都能看到。
(3)从图A的()面和图C的()面都能看到。
4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？
5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有()个小正方体。
6．如图，图形是从()面看到的，图形是从()面看到的，图形是从()面看到的。
二、辨一辨。
(每题1分，共5分)
1．从不同位置观察同一物体，看到的形状一定不同。
()
2．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
()
4．如图，从前面、上面和左面看到的图形是相同的。
()
5．如图，从前面看到的形状是。
() 三、选一选。
(每题1分，共5分)
1．下图中，()和()从前面看到的形状是相同的。
2．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是()。
3．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有()种摆放的方法。
A．3 B．4 C．5
4．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下三个图案，其中不
可能看到的图案是()。
5．从前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体至少需要()个立方块。
A．3 B．4 C．5
四、连一连。
(1题6分，2题8分，共14分)
1.
2．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。
五、媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是
，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。
(10分)
六、按要求完成下面各题。
(1题8分，2题12分，3题9分，4题5
分，共34分)
1．(变式题)看图填空。
(1)从前面看到的形状是的有()。
(2)从左面看到的形状是的有()；形状是的有
()。
(3)从上面看到的形状是的有()。
2．在方格纸上画出左面几何体从前面、上面、左面看到的图形。
3．在括号里填上合适的序号。
(1)()和()从前面看图形相同，()和()从前面看图形也
相同。
(2)()、()和()从上面看图形相同。
(3)()和()从左面看是。
4．(变式题)一个用若干个相同的小正方体摆成的立体图形，从前面
看是，从上面看是，从左面看是。
摆这样一个立体图形需要多少个小正方体？
答案
一、1.8 2.24 3.(1)A B(2)A B(3)上前
4.10610
5.2
6.左前上
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
三、1.A B 2.C 3.B 4.B 5.A
四、1.
2.
五、
易错点拨：从前面看到的图形是，说明这5个小正方体搭成的立体图形有2层，先按照图形摆出4个小正方体，再根据从左面和从
上面看到的形状，在此基础上再加1个小正方体即是。
解题时易把从前面看和从上面看相混淆。
六、1.(1)②④(2)②③①(3)①④ 2.略
3.(1)①③④⑤(2)②③⑤(3)②⑤
4.5个。
人教版四年级下册数学第二单元测试卷附答案
四年级数学试卷 第 1 页 共 4 页四年级数学试卷 第 2 页 共 4 页人教版四年级下册数学第二单元一、填空题1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
3.(1)从图( )和图( )的前面都能看到。
(2)从图( )和图( )的左面都能看到。
(3)从图A 的( )面和图C 的( )面都能看到。
4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有( )个小正方体。
6．如图，图形是从( )面看到的，图形是从( )面看到的，图形是从( )面看到的。
二、判断题1．从不同位置观察同一物体，看到的形状一定不同。
( )2．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。
( ) 3．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
( )4．如图，从前面、上面和左面看到的图形是相同的。
( )5．如图，从前面看到的形状是。
( )三、选一选1．下图中，( )和( )从前面看到的形状是相同的。
2．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是( )。
3．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有( )种摆放的方法。
A ．3B ．4C ．54．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下三个图案，其中不可能看到的图案是学校 班级 姓名 考号装 订 线( )。
5．从前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体至少需要( )个立方块。
A．3 B．4 C．5四、连一连1.2．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。
五、按要求完成下面各题1．看图填空。
(1)从前面看到的形状是的有( )。
(2)从左面看到的形状是的有( )；形状是的有( )。
(3)从上面看到的形状是的有( )。
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。
（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。
(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。
（15分）三、连一连。
（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。
（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。
(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。
(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。
(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。
(10分)（1）从前面看到的形状是。
（2）从上面看到的形状是。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。
（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。
1．如图，从( )看到的图形完全相同。
人教版四年级下册数学第二单元试卷
⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。
(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。
2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。
5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。
7、a×6+6×15= ( )×( + )。
8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。
那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。
⼆、判断题。
(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。
( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。
人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案
第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。
（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。
A．B．C．【结果】C。
A。
B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。
右边是一行1个正方形。
从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。
从左面看到地图形是一列2个正方形。
据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。
从上面看到地图形是。
从左面看到地图形是．故选：C。
A。
B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。
左面。
右面。
正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。
第四个图形是从房子地正面看到地。
（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。
第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。
故结果为：背面。
左面。
右面。
正面．3．摆一摆,填一填。
（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。
（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。
从面看到地形状不同。
【结果】（1）3。
4。
2。
（2）上。
侧。
正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。
②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。
③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。
（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。
新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷
新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷姓名：等级：一.用心思考.认真填写·（30分.其中第2.7题每题2分）１.728÷9的商的最高位是( )位.707÷6的商是（）位数·2.计算2100÷7时.可以想（）÷（）＝（）·所以.2100÷7＝（）·３.369是9的（）倍.21的9倍是（）·４.□21÷5.要想使商是三位数.□里最小填（）·５.609÷3可以读作（）.也可以读作（）.商是（）·６.0除以任何（）的数都得（）·7.要验算652÷5＝130……2是否正确.方法是（）×（）+（）.看结果是否等于（）·８.估算276÷4.可以将276看作（）.再用（）除以4得（）·９.要使3□4÷3的商的中间有0.且没有余数.□里应填（）·10.在下面○里填上“﹥”“﹤”或“＝”·123÷3○20×2 981÷9○819÷9 224÷7○264÷8336÷8○5×9 105÷5○3×7 282÷6○368÷811.括号里最大能填几？7×（）<23 8×（）<59 4×（）<323（）×8<485 （）×5<253 6×（）<364二.仔细推敲.认真辨析·对的打“√”.错的打“×”·（5分）( )１.除数是一位数的除法.如果被除数中间或末尾有0.商中间或末尾就一定有0·( )２.笔算除法时.每求出一位商.余下的数都必须比除数小·( )３.的商是两位数·( )４.用载重8吨的货车拉28吨货物.到少要4次·( )５.106÷5＝20……6·三.反复比较.慎重选择·（5分）１.被除数的末尾有几个0.商的末尾( )·Ａ.一定有几个0 Ｂ.一定没有0 Ｃ.不一定有几个0２.下面算式中.商最接近70的是( )·Ａ.254÷4 Ｂ.492÷7 Ｃ.560÷7３.得数是0的算式是( )·Ａ.0÷37 Ｂ.37－0 Ｃ.0+37４.三位数除以一位数.商不可能是( )位数·Ａ.二Ｂ.三Ｃ.一５.752÷□的商是两位数.□里最小填( )·Ａ.7 B.8 Ｃ.9四.细心计算.认真检查·（26分）１.直接写出得数·（6分）800÷2＝ 91÷7＝ 400÷8＝ 40×20＝ 420÷2＝ 505÷5＝ 0÷34＝ 280÷2＝2400÷4＝ 6300÷9＝ 8800÷8＝ 240÷6＝2.估算·（4分）321÷4≈ 418÷6≈ 440÷9≈ 564÷7≈3.列竖式计算·（带*的算式要验算）（10分）625÷5＝ *460÷4＝ *903÷3＝4.脱式计算·（6分）2208÷4÷3 6408÷（72－66） 672÷（3×2）五.按要求填表格·（9分）商的位数估算的结果准确值275÷5306÷3644÷7六.解决问题·（25分）1.一共有842枝花.每8枝扎成一束.可以扎几束？.还剩几枝？2.有385箱水果.分7次运完.平均每次运多少箱？如果分5次运完.每次运多少箱？3.一台复印机每分钟能复印48张纸·要复印一份265页的书稿.5分钟能印完吗？4.（1）王大爷5天卖了多少钱？（2）王大爷平均每天卖了多少千克黄瓜？王大爷的8筐黄瓜5天全部卖完了。
(人教版)小学数学四年级下册第二单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、观察所给的物体，从图中找出从前面、上面、左面看到的形状，并在（）里标出来.（24分）1．（）（）（）2．（）（）（）3．（）（）（）4．（）（）（）二、选一选.（16分）1．上图是由5个小正方体搭成的物体，从前面看到的形状是（）.A．B．C．2．如上图，从左面看，能看到（）个小正方形.A．2 B．3 C．43．上面的物体是由5个小正方体搭成的，从它上面看到的形状是（）.A．B．C．4．由6个小正方体搭成的物体，从左面看到的形状是，从前面看到的形状是，这个物体可能是（）.A．B．C．三、画一画.（27分）1．从前面看从上面看从左面看2．从前面看从上面看从左面看3．从前面看从上面看从左面看四、看图填序号.（12分）A B CD E F1．从前面看到的形状是的有（）.2．从左面看到的形状是的有（）.3．从左面看到的形状是的有（）.五、数一数，下面的物体各是由多少个小正方体搭成的？（12分）（）个（）个（）个（）个六、摆一摆.（9分）1．在下图中添上一个同样大的正方体，使得从上面看到的形状不变，有几种摆法？（4分）2．在下图中添上一个同样大的正方体，使得从左面看到的形状不变，有几种摆法？（5分）第二单元测试答案一、1.【答案】上面左面前面2.【答案】前面左面上面3.【答案】上面前面左面4.【答案】前面左面上面二、1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C三、【答案】略四、1.【答案】CEF2.【答案】AD3.【答案】F五、【答案】7 8 6 10六、1.【答案】有4种摆法.2.【答案】有5种摆法.。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷
人教版四年级数学下册第二单元测试卷班级姓名成绩一、判断题(每道小题2分共16分)1. 0除以任何数都得0()2. 758+396=758+400－4()3. 596-98=596-98-2()4. 72×(38+42)=72×38+42()5. 900÷700=9÷7=1……2()6. 1456-(324+456)=1456-456-324()7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6()8. 因为A-8=B-6;所以A＞B()二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分)1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:2. 一个数的亿位上;百万位上;十位上和个位上的数字都是6;其余各位都是0;这个数写作：()．3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是:4. 3080740650吨读作：();省略亿位后面的尾数约是()．5. 最大的三位数是();最小的五位数是();它们的和是(); 差是();积是()．6. 5245036是()位数;最左边的"5"在()位上;它的计数单位是();表示5个()．另一个"5"在()位上;它的计数单位是();表示5个()．两个"5"所表示的值相差()．三、简算题(每道小题4分共24分)1. 3675-29982. 2365-(307+365)3. (7×8715+3×8715)÷154. 45×99+455. (343+685+157)-5856. 396×25四、应用题(每道小题6分共24分)1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分)1. 加法结合律用字母表示：2. 加法交换律用字母表示：3. 比699999大1的数是()．4. 乘法交换律用字母表示:5. 比较大小．240×15□240×10×56. 比较大小．28－28×0□(28－28)×07. 比较大小．(45+25)×6□45×6+258. 乘法结合律用字母表示:9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-5410. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25)11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×2712. 13870000千克=()万千克13. 乘法分配律用字母表示:14. 1195000000人≈()亿人15. 704560读作：();省略亿位后面的尾数约是：( )．16. 十八亿零六十万七千零二十写作：();四舍五入到万位约是( )．17. 最大的六位数是();最小的六位数是();它们的和是();差是()．二、简算题(每道小题3分共21分)1. 563+296=2. 1001×783. 4500÷254. 125×245. 1846-620-3806. 8×125－25×6×47. 32×46+32×54三、计算题(每道小题3分共15分)1. 156-x=782. x+72=1463. x×11=1214. 750÷x=305. 408×(3080－1980)+712四、文字叙述题(每道小题4分共8分)1. 被除数是432, 商是13, 余数是16, 求除数．2. 2520与30的商加上12与75的积, 和是多少?五、应用题(每道小题6分共12分)1. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?2. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工20xx个零件, 需要多少小时?一、填空题（每题2分;共10分)1．由两个亿、六百二十个万、七十四个一组成的数写作();读作();省略亿位后面的尾数是()．2．()不能作除数．一个整数除以另一个()的整数;商是();而没有余数;我们就说第一个整数能被第二个整数()．3．用字母a、b、c表示三个数;乘法的分配律可以写成()．4．10226被一个数除时得商83而余数是17;除数是()．5．由三个九和两个零组成一个五位数;读出两个“零”来的是();所有的“零”都不读出来的是()．二、判断题(对的在括号里划“√”;错误的在括号里划“×”每题1分;共10分)1．848万;最高位上的“8”;是最低位上“8”的100倍．()2．自然数的个数是有限的．()3．计算409×765时;可以用乘法分配律;使计算简便．()4．193845000用亿作单位的近似数是2亿．()5．0除以任何数都得0．()6．求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．()7．72÷8=9表示的意义是：已知两个因数的积是72;其中一个因数是8;求另一个因数9的运算．() 8．27÷(3＋9)=27÷3＋27÷9()9．35只能被7整除．()10．两个数相除;交换被除数与除数的位置;商不变．()三、计算题(共50分)1．直接写得数(10分)76＋27=108÷27=40×17=975－269=523＋177=250×32= 0÷23=102×45=108÷27=81÷3=960÷40=830－225=25×9×4=81×7＋19×7=357－135－65= 465＋212＋188=38＋72＋62=25×3＋25= 49×0×27=135＋45＋65=2．用简便方法计算(每题2分;共16分)①180＋274＋126＋120②125×6×50×8③184－35－65④135×37＋65×37⑤101×798－798 ⑥103×25⑦(180＋80)×25 ⑧25×323．求未知数x(每题2分;共12分)①77＋x=394 ②x－87=254 ③x÷60=58 ④864÷x=32 ⑤32×x=384 ⑥367－x=744．计算下面各题(每题3分;共12分)①125×5＋169÷13②27864÷86×(197－62)③(328＋704÷32)÷(92－22)④200＋99×12－1038四、列式计算(每题3分;共12分)1．72与46的和;乘以350减去143的差;积是多少？2．一个数除2250;商是125;这个数是多少？3．525除以25的商再减去427与418的差;结果是多少？4．60的8倍减去480;再除以480;商是多少？五、应用题(每题6分;共18分)1．一列火车上午6小时行了366千米;下午4小时行了276千米．下午比上午平均每小时多行多少千米？2．一个工厂前6个月用煤120吨;后半年用煤102吨．每吨煤按80元计算;后半年比前半年平均每月用煤节约多少元？3．一个林场前年植树1480棵;去年植树的棵数是前年的2倍;今年植树比前两年植树的总数还多420棵;今年植树多少棵？。
人教版小学四年级下册数学 第二单元达标测试卷-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第二单元达标测试卷一、填一填。
(每空2分，共32分)1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
3.(1)从图( )和图( )的前面都能看到。
(2)从图( )和图( )的左面都能看到。
(3)从图A的( )面和图C的( )面都能看到。
4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有( )个小正方体。
人教版数学四年级下册第二单元核心素养达标测试卷(含答案)
人教版数学四年级下册第二单元核心素养达标测试卷一、快乐填空。
(26分)1.下面的图形分别是从什么位置看到的？(填“前”“左”“上”)从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看2.从前面、左面、上面观察右边的立体图形。
(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
(2)从( )面看到的形状是。
3.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，请根据要求，选择适当的序号填在括号里。
(1)从前面看到的形状是的立体图形有( )。
(2)从左面看到的形状是的立体图形有( )。
(3)从前面看到的形状是的立体图形有( )。
(4)从左面看到的形状是的立体图形有( )。
二、谨慎选择。
(21分)1.如图，是用5个同样大小的小正方体搭成的立体图形，从左面看到的形状是( )。
2.下面的房子模型中，从任何一面观察都无法看到的是( )。
3.用5个同样大小的正方体分别摆成图一和图二的样子，从( )看到的形状完全一样。
A.上面B.左面C.前面4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
A.前面B.上面C.左面5.图2的物体由两部分组成，图1的物体是其组成的一部分，另一部分是下面物体( )。
A. B. C.6.鲁班锁，民间也称作孔明锁、八卦锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯(sǔn mǎo)结构。
下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察鲁班锁中的一个零件得到的。
这个零件是( )。
A. B. C.7.观察一个物体，从前面、左面和上面看到的图形分别是、和，这个物体是由( )个正方体搭成的。
A.4B.6C.8三、动手操作。
(12分)1.连一连。
(6分)从前面看从左面看从上面看2.画一画。
(6分)四、按要求做题。
(21分)1.下面的物体各是由几个小正方体摆成的？(12分)2.观察下图，右边画的是从前面、上面、左面所看到的该立体图形的形状，并在每个小正方形中填上了表示该位置的小正方体的个数。
人教版小学四年级下册数学 四年级下册数学第二单元测-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12015年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。