以作业为话题作文100字
以作业为主题的作文（精选27篇）
以作业为主题的作文（精选27篇）以作业为主题的作文篇1今天上午有一节科学课，老师给我们布置了一项作业，那就是每人回家种下一颗种子，留心观察种子有什么变化，并做好每一个阶段的记录。
我一回到家，顾不上吃饭，就赶快行动了起来。
先挑了一个可爱的花盆，又思索选什么样的种子合适呢？最后，我和妈妈决定种下一粒黄豆。
之后，我就到楼下的小花坛里找来一些沃土，我拿出小勺子一勺一勺的挖着我比较中意的土壤。
回到家，我选择了几粒饱满的黄豆，小心翼翼的把它们埋在了泥土里，拿起水壶往里边浇了一些水，轻轻的放在了阳台的窗台上，让它们沐浴更多的阳光，快快成长。
我需要耐心的等待，等待有一天它能透出嫩嫩的幼芽、开出洁白的花朵、在秋天能够结出丰硕的果实。
以作业为主题的作文篇2这个早上阴云密布，压得人喘不过气来，我坐在座位上看着天空，想等来太阳……可我等来的却是数学老师，他一进来就大步走上讲台，敲着黑板高声叫道：“同学们，收作业啦……昨天的口算练习，快点快点……一个都不要少……”看着老师通红的脸，我忍不住“扑哧”一声笑了出来：“就是收个作业，有必要吗？”可是……可是……我打开书包，里面有语文书，英语书，数学书……可作业呢？我的手在书包里不停地翻找着，整个头都快塞进书包里了，可不管我怎么找，怎么翻，都找不到！我急了，满面通红地问同桌：“同桌，你看见我的作业了吗？”“没有啊，你再找找。
这数学老师可不好惹啊，他的‘河东狮吼’谁都怕！”“可书包里没有，抽屉里没有，其他地方也没有，会在哪啊？”我把一本本书抽出来，可是还是没有！收作业的同学来了，我的脸红得像个熟透的大苹果，用比蚊子还小的声音说：“我……我……没带！”我顿时感到一束束惊讶的目光向我投来，仿佛一把把利剑，刺得我生疼。
我低着头，心里盘算着：我该如何应对数学老师的狮子吼呢？是去自首，似乎只有这样了，哎……没想到老师这一次竟网开一面，只让我重新做一次，太棒了！以作业为主题的作文篇3今天上午第一节课时，同学们都在写作业，我也拿出了我的作业刷刷刷的写了起来，做着做着，遇到了“绊脚石”——不会做的题了，便猛翻语文书，和翻了半天也没有找到，就回个头来问我的同桌。
以作业为话题的作文
以作业为话题的作文以作业为话题的作文（通用38篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。
那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编为大家整理的以作业为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以作业为话题的作文篇1关于作业，我并不想多说几句。
作业这个词，在生活中常常用到，用到的方面也比较广泛。
作业，大多数的意思都是为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。
当然，学习和作业的关系大家都非常的清楚。
简单来说，作业就是老师留给学生的'事情。
今天，我就主要讲讲作业与学习的联系。
希望大家以后对作业的心态能够从这篇文章中获得一些感悟。
作业对同学们来说，是一项挺烦人的事，对我也如此。
为什么呢?因为在这个年代，哪有人不忙?又有什么人能整天玩游戏、看电视?而在这些忙碌后的闲暇之余，同学们何尝不想放放松，排解一下学习和家庭带来的压力。
但在这个时候，作业来了。
愤怒，心烦，抱怨，习惯，平淡，到最后的快乐。
这就是同学们对作业的态度的道路，但又有多少人能做到以快乐的心态面对这些繁重似山的作业呢?我想没有多少吧。
我只希望，同学们对作业的态度，能像我所说的那样，慢慢去转变，即使你做不到快乐的心态，也不妨去试一试，换一换看待作业的态度。
这好比心情好的人看一束花，越看越好看，越闻越香。
而心情坏的人去看同样一束花，越看越烦躁，最后闻都不想闻。
所以同学们，对待作业不要看得像任务一样，不用心去做，但有时候，你又不得不把它看得像任务，因为只有这样，才能慢慢改变同学们对作业的态度。
我能说的，也只有这么多以作业为话题的作文篇2作业，一提到这个词，我相信大家都不会感到陌生。
只要是学生，就必须要一丝不苟地完成老师或家长布置的作业。
作业或多、或少，或难、或简单，我们都得完成它，这是每个学生的职责。
现在这篇作文，就是老师布置的作业。
同学们写的.作业不计其数，一定和“作业”这个老朋友发生过不少有趣的故事吧!记得有一次，数学老师在课堂上要我们完成一张试卷，说是什么考耐心的，当时我痴呆呆地望着操场上的游戏的学生，漫不经心的，所以没听清楚老师说的具体内容。
以作业为话题的作文6篇
以作业为话题的作文6篇以作业为话题的作文1问世间作业为何物，直教学霸无以展眉头，直教学渣不得抽身术，使我不得开心颜。
——题记伏案作业，左手背诵作业，右膀边语数外作业，抬头看，史地生政笔记正俯视着你。
深深的无力感充斥着身体的每个角落。
这是你第4924次作业无力。
只愿播首《万物死》在沙发上，葛优躺一会儿。
作业之多——亲南山之竹，不比作业高；决东海之波，冲不走作业。
但越逃避就要熬到越晚，你只好在作业面前低下你骄傲的头。
穷尽所学，沥尽心血地在一盏孤灯下，度过多少个日日夜夜。
作业之难，难于上青天。
枯燥的数学几何题，乏味的作文题目，劳心劳力的古文阅读，密密麻麻的英语报纸……多少次翻皱书页，多少次呼唤母亲来解数学题；多少次苦思冥想作文题目……千万次无奈而绝望，多少复习时的无力感深刻骨髓，汇集为三个字：作业难。
作业之多，作业之难弥漫在初中生活的每一时刻。
生活中的每时每刻都充斥着作业，若无作业生活又会是什么样子？是无所事事？是自由？是解开枷锁？还是怅然若失？我们每分秒其实都在做“作业”，上课时学校的作业，做家务是家庭的作业，睡觉是自己的作业，葛优躺是惰性的作业，作业，丰富了我们的生活。
换个角度看作业，就没那么讨厌了。
它可以充实我们的生活，也可以摧毁你的生活，你的'考试，别人对你的态度。
换言之，你恨作业，作业毁生活。
说到这儿，你还敢抄吗？以作业为话题的作文2呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，就是上上玩玩游戏，真是太无聊了。
妈妈对我总是太严，总是让我把学习放在第一位，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上就要上高中了，快上高中还那么放松！”我只好乖乖认命，我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！当然学习时少不了放松，游泳是我在夏日中必不可少的运动，我学会游泳已经快两年了，我们这地方也没有别的游泳池了，只有体育场这个上个世纪末的游泳馆，这里的水看起来很好，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。
围绕作业为主题的作文
围绕作业为主题的作文作业就像一个小怪兽，每天都在追着我们跑。
我每天放学回到家，刚想打开电视看会儿动画片，就看到书包里的作业在向我招手。
那一堆作业本就像一个个小嘴巴，喊着：“快来写我呀。
”数学作业是最调皮的那个，总是有好多数字在本子上跳来跳去，让我算得头晕眼花。
有一次，我做一道数学题，算了好几遍答案都不一样，那些数字就像在和我捉迷藏，把我急得都快哭了。
语文作业呢，生字就像一个个小怪兽，要把它们一个个打败，记在心里。
写作文也是个头疼事，每次都要想好久。
记得有一回写关于我的家人，我坐在桌前抓耳挠腮，不知道从哪里开始写。
后来想到妈妈做的香喷喷的饭菜，爸爸陪我玩游戏的场景，才慢慢写出来。
虽然作业像小怪兽一样有点讨厌，但我知道它也很重要。
就像玩游戏要过关一样，做完作业我就能学到知识，也能变得更聪明。
我要努力打败这个小怪兽。
作业在我的生活里，就像一个很特别的朋友，让我又爱又恨。
我爱的是作业能让我学到好多东西。
像背古诗的时候，那些优美的诗句就像美妙的音乐。
“床前明月光，疑是地上霜。
”我读着读着，仿佛能看到古代的诗人在月光下思念家乡的样子。
写书法作业的时候，毛笔在纸上划过，留下漂亮的字迹，感觉自己像个小书法家。
可是，我也有恨作业的时候。
比如说，每次放假的时候，作业总是好多。
有个假期，老师布置了好多数学试卷，我看着那一堆试卷就像看到了一座小山。
我想出去玩，想找小伙伴们一起跳绳、捉迷藏，可是这些作业就像把我绑在了桌子前。
还有英语作业，那些单词就像一群小蚂蚁，在我脑袋里乱爬，怎么也记不住。
我知道作业是为了我好。
它就像成长路上的小石块，虽然有时候会绊倒我，但也能让我走得更稳。
我要好好对待作业这个特别的朋友。
作业就像一场旅行，有时候充满惊喜，有时候又满是困难。
每次打开作业本，就像是开启了一段旅程。
做科学作业的时候特别有趣。
有一次，我们要观察种子发芽。
我把小绿豆放在湿纸巾里，每天都去看它。
小绿豆一点点变胖，然后冒出了小芽，那小芽白白嫩嫩的，就像个小尾巴。
以作业为话题的小学作文范文精选5篇
以作业为话题的小学作文范文精选5篇第1篇：我最不想写作业“小小少年，很少烦恼，眼望四周乐陶陶……”每当听到这首歌我就一肚子气，谁说少年没有烦恼?谁说童年是美好的?在大人眼里，我们都很幸福，不用烦恼什么炒菜啦，煮饭啦，上班啦“这些的。
其实我们小孩子是很多烦恼的啊，像在学校里，有一大堆作业、练习，回到家，还得完成爸妈布置的作业，熬到10点多有时都不能睡觉，这就是我们小孩为什么喜欢假期的原因了。
唉!我也不例外，下面我给你讲讲我的故事，瞧好了……这就是我曾经最不想做的一件事，你是否也有这种感受呢?第2篇：写作业的心得最近，我听见不少同学都在抱怨作业太难。
而我却不这样认为，其实，只要掌握了写作业的诀窍，做作业其实一点也不难。
今天，我就把这些诀窍传授于你。
同学们，如果你按照我以上的方法去做作业的话，保证你的作业质量提高的很快第3篇：写在初中毕业后的离别亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。
我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。
我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
以作业为话题的小学作文
以作业为话题的小学作文作文1：我的作业乐园我是一个小学生，每天上学都要完成老师布置的作业。
有些同学觉得做作业很无聊，但我觉得作业就是我的乐园！做作业可以让我巩固课堂上学到的知识。
有一次，我们学了一道数学题，我觉得好难。
但是当我回家后，认真做了相关的作业，发现了自己的错误，并找到解决方法。
等到第二天上课时，我自信地举手回答问题，感到非常开心。
做作业还能培养我的自律能力。
每天按时完成作业，养成良好的学习习惯。
还有时候，我会主动思考怎样更好地完成作业，增强自己的创造力。
比如，我会用不同的颜色画笔标记重点。
我的作业乐园还是我与家人互动的好机会。
有时候，我会遇到一些不懂的问题，我会去问爸爸妈妈。
他们会帮助我理解问题，并给我解答，我们一起进行学习，加深了我们的沟通和联系。
对我来说，作业除了是学习的一部分，也是我成长的一部分。
作业让我认识到自己的不足，并努力去改进。
虽然有时候会使我感到困难和紧张，但我相信只要我持之以恒，我一定能够取得好成绩。
作文2：我的悦读之旅作业是小学生每天的必修课，其中最让我喜欢的就是阅读。
每天下课后，我回到家中，迫不及待地打开书包，寻找那些新奇有趣的故事。
我最喜欢的作业是阅读理解题。
通过阅读不同的故事，我可以拓宽视野，了解更多的事物。
我最近读了一本关于大自然的书，里面有很多有趣的知识。
比如，我知道了大象是世界上最大的陆地动物，它们的鼻子可以吹出长长的象牙，非常厉害！阅读作业也培养了我的思考能力。
在阅读的过程中，我常会思考故事中的人物为什么会做出这样的决定，还有他们的行为背后隐藏着什么样的含义。
这样的思考让我对人类行为有了更深层次的理解。
通过读别人的故事，我也更加了解了自己。
我看到了故事中人物的一些特点和处境，有时候我会想象自己处在同样的情境下，会做出怎样的选择。
这样的想象成为了我成长的一部分，让我更加明智地面对困难和挫折。
阅读作业是我成长的伙伴，给我带来了无穷的快乐和启发。
通过阅读，我学到了很多知识，提高了自己的写作和思考能力。
写作业的作文6篇
写作业的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作业六年级作文（15篇）
作业六年级作文(15篇)作业六年级作文1说到作业，我就会有满腔怨言，就算它是每个学生形影不离的好伙伴，但它却像无形的紧箍咒时刻拷牢着我，因此就有了作业的“酸甜苦辣”。
酸——星期五，我明知道作业堆得像小山，碰一下，“小山”就会砸得我眼冒金星。
可我对这一切却置之不理，若无其事的看起课外书来。
放学后，我来到补习班，同学们的作业都快做完了，我却丝毫未动。
望着同学们挤出时间换来的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一样。
甜——星期六，我经过努力奋战，终于只剩下两项作业，其中一项是一道坚如堡垒的奥数题，我冥思苦想，还是想不出答案。
最后，我的脑子里快爆炸了。
正当我灰心丧气时，我的脑子里突然灵光乍现找到了方法，绞尽脑汁终于把题目给打败了。
这时，我的心比吃了蜜还要甜。
苦——我最终只剩下作文，这篇作文是我有史以来最难写的一篇作文——演讲搞。
大家都知道，这个班干部竞选会上常常有，可是老师说的是文艺汇报演出，以班委身份进行演讲，要有布置情况、效果、目的等……这篇作文无论我怎么想，就是不会写。
心里有一种说不出的苦味。
辣——妈妈改我的数学作业时，有一道题目因为想法和见解不同，我和妈妈起了争执。
我说我的想法，妈妈说妈妈的道理，我倔强地大吼道：“我没有错。
”最后，我们问了老师，事实证明了我的想法是错误的。
当时我脸上火辣辣，恨不得找个地洞钻进去。
作业可以给人“喜怒哀乐”，作业是求学生涯中不可或缺的东西。
作业六年级作文2作业，本来应该是我们学生的义务。
然而，任何东西适量的才是最好的，严重超量不仅会增加我们的负担，还可能会适得其反。
针对作业量的问题，一位画家画了一幅漫画，其内容大致是这样的：一位老师，把一沓卷子放在桌子上，对底下的学生说：“每人五张，明天必须交，错一罚十！”学生们听了老师的话，眼里填满了惊恐，但是，“师令如山倒”，他们不得不带着满脸的疲惫，回到家，在家长的督促下提笔疾书。
墙上的指针已经指向了凌晨一点，一位同学趴在桌子上，因过度劳累而沉沉睡去。
关于作业的作文（精选57篇）
作业的作文关于作业的作文（精选57篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的关于作业的作文，希望对大家有所帮助。
作业的作文篇1作业，我相信这是全国中小学生的烦恼，没有哪一个老师某一天会突然良心发现，对他的学生们说：“同学们，今天没有回家业。
”那是绝对不可能的，如果真能找出一个来，那还了世界十大奇迹之首了？老师常说，我们就像自由的鸟儿，可老师们不知道有一种关住我的笼子叫作业；老师还说，我们是祖国的鲜花，可老师了不知道有一种来缚我的筐架叫作业。
就拿我来说，本来就不是学霸，这些费脑子题目，光思考就需要很长时间，别提还要一笔一笔工整地书写上去。
所以，每天写完作总是到深夜。
那黑眼圈是一层叠一层，听课效率是一天不如一天，为了强迫自己，咖啡是一杯又一杯红牛是一听接一听。
唉！可恶的作业啊！你什么时候可以离开我啊！作业的作文篇2经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。
“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。
分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。
我们听老师讲解后，原来“分层作业”的意思是把作业分为A 层，B层和C层，C层一般在周末会布置，相对的较为简单。
A层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。
“分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。
分层作业推出后，记得作业也随之详细。
原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。
它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。
分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。
凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。
利大于弊。
我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。
我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。
以作业为话题作文
以作业为话题作文以作业为话题作文1床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。
作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。
而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。
导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：1、这个周末的作业太多了！2、由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。
怨我，怨我……唉……我太难了……那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。
21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。
那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。
好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。
可是，作业是可以不断加码的。
是的，这不是人家法国老师的初衷。
算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。
接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。
作业的好处：让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。
在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。
加强基本功。
就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。
尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。
你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。
一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。
作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。
请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。
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以作业为话题作文100字
作业，《辞海》解释为"为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。
"而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和
课外作业两大类。
以下是分享的以作业为话题作文100字，希望能
帮助到大家! 以作业为话题作文100字篇一开学了，老师布
置了一个孝心作业，今天要同学们做一件孝敬长辈的事。
我们来看看他们都在作什么：小红送苹果给养老院的奶奶;小丽帮爷爷捶背，爷
爷笑得眼泪都出来了;小刚在干什么呢?他看爷爷老了，弯不下腰了，小刚就帮爷爷穿鞋。
爷爷可高兴了，连声夸道：“啊哟，太懂礼貌了，我有一个好孙子...”
以作业为话题作文100字篇二
我们每周都会有家庭作业的，每个人和每个人的观点就更不同了。
有人认为：写作业一点也不重要，写也是浪费时间。
所以他就不写了。
有的人认为：写作业是一种巩固，是一种复习。
因此就仔细的写。
这两种认为的差距是多么的大啊!我就认为：写作业是一种巩固，是一
种复习。
因此，写作业就很认真，很仔细。
不但作业写完了，妈妈还夸了了。
真是一举两得啊!
写作业还是一种让知识印在脑海里的一种方法。
有的人因为老师讲课没有认真听讲，所以什么也不会，到回家的时候，写作业就可以让他重新记住老师讲的，因此就又会了旧得知识，又把作业写完了。
这不也是一举两得吗?
写作业真是一种好习惯!
以作业为话题作文100字篇三
今天放学回家，奶奶已经给我做好了香喷喷的饭，过了一儿姐姐回来了，我们就开吃饭了。
这时爷爷说：“你妈妈要回姥姥家，晚点回来，你和姐姐一起写作业。
”吃完饭后，我就和姐姐一起在书房里写各自的作业，姐姐学习很好，能教我不会的题。
但是，今天姐姐有一首唐诗她记不起来了就问我，我很轻松的给她背了下来。
妈妈爸爸回来后，夸奖我很棒呢!
以作业为话题作文100字篇四
2011年4月1日星期五雨
下午妈妈把我从学校接回家，写完作业后，妈妈说我写的字很漂亮，我很高兴。
我下定决心，以后写字要漂亮些，要听话些，争取要妈妈每次都夸奖我。
陕西省咸阳兴平市陕西十一公司学校一年级：陈豪泽。