最新整理《蓝色的海豚岛》阅读记录单含答案学习资料
西宁部编版2024小学4年级上册第十五次语文第三单元真题(含答案)
西宁部编版2024小学4年级上册语文第三单元真题(含答案)考试时间：80分钟（总分:140）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 他是一位非常____的老师。
答案：和蔼2. 阅读理解填空题：在一个寒冷的冬天，小熊决定去找食物。
它一路走，一路_______，最后找到了一棵结满果实的_______。
小熊高兴地说：“太好了，这下我可以_______。
”它开始忙碌地采摘果子，准备过个丰收的冬天。
3. 哪条河流被誉为“母亲河”？A. 黄河B. 长江C. 斯坦河D. 亚马逊河4. 白云千载_______，苍狗七十年。
答案：悠悠5. 下列哪个是重要的农业国家？A. 日本B. 荷兰C. 美国D. 以上都是6. 每当我看到这个地方，就会_______起往昔的回忆。
（答案：想起）7. 我们要保持良好的____。
答案：习惯8. 小猫在阳光下____。
答案：打盹9. 夜雨寄北，_______灯下独坐。
答案：明10. 万里长征人未还，_______勇士何处。
答案：那11. 诗词填字：春眠不觉晓，_______处闻啼鸟。
12. 这部电影让我_______，深刻体会到了人生的意义。
（答案：感动）13. 妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好14. 人闲桂花_______，夜正圆。
答案：落15. 我喜欢观察_______，了解它们的生活习性。
（答案：动物）16. 江南可采莲，_______莲叶何田田。
答案：忘17. 月黑雁飞高，_______霜天晓角。
答案：单18. 宇宙中的生命形式是否普遍存在？A. 存在B. 不存在C. 尚无定论D. 只在地球存在19. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会20. 阅读理解填空题：在学校的科技展上，小朋友们展示了自己做的_______，赢得了大家的赞赏。
21. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的22. 我们要保持良好的____。
答案：习惯23. 我在学校交到了很多____。
四上阅读手册2014
阅读的快乐小脚丫（1、2年级）阅读的成长足迹（3、4年级）阅读的幸福旅程（5、6年级）写在前面——给亲爱的孩子们古人说：“腹有诗书气自华。
”是的，读书不仅是一种享受，还是一种“滋补”，它能改变一个人的品味和气质。
进入学府小学后的三年里，你们用自己快乐的小脚丫在书的海洋里踩出了一朵朵美丽的浪花。
升入四年级了，老师希望你们继续自己的阅读之旅，多读书，读好书，让阅读伴随你们快乐成长！——学府小学四年级组语文教师与家长共勉爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
更多的时候，孩子的读书热情不需要您培养，您只需要津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。
先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。
从今天开始，每个孩子每天都要记录课外阅读情况，请在这里记录下你每天的字迹演变，请在这里记录下每天与你相伴的书籍。
一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页书也看不出什么变化。
可是，一天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。
亲爱的家长，分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。
一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。
——学府小学语文教研组四年级课外阅读基础目标1．喜欢阅读，能感觉阅读的乐趣。
每天至少看书40分钟。
2．学会默读，做到专注。
初步学习略读，粗知文章大意。
乐于将阅读的内容与他人分享，能讲述读物中的主要内容。
3．初步学习做读书笔记，会做简单的“读书卡”，摘录优美词语、精彩句段，能用简短的几句话写自己的阅读收获。
在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于30次。
4．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
5．每学期至少精读5本经典读本并认真完成阅读手册(含读书报告5则)，自选泛读8本儿童读物，背诵优秀诗文40篇段（含指定背诵的古诗）。
一学年课外阅读总量不少于30万字。
孩子，课外阅读时你可以这样做第一，在阅读之前 1.我要先看 ——题目 ——封面 ——图画 ——作者2.我要想想：我已经知道了什么？ ——题目让我想到什么？ ——封面让我想到什么？ ——图画让我想到什么？ ——作者让我想到什么？3.我再假设一下：书中会有什么事发生呢？ 第二，在我阅读时 我会把心静下来好好读读我会一边读一边想：这是什么呢？为什么这样呢？还会怎样呢？如果遇到不明白的地方我会画一画，提出问题，和爸爸、妈妈、老师、同学们一起交流 如果遇到写得很美的词语、语句，我也会画一画，找机会摘录下来 第三，阅读以后我会叙述或者在心里问自己：1.我简述一下文中的三个主要情节或者重要内容2.故事的要点：我看题目3.我感到……阅读后我有什么感觉？为什么？4.我喜欢这个故事或内容，为什么？5.我不喜欢这个故事或内容，为什么？阅读梦学府梦我的阅读小档案目录一、孩子的阅读需要家长的力量1. 亲子朗读要领2. 亲子朗读禁忌二、阅读积累，快乐分享（一）1. 每天一阅读2.点点收获园（我的读书报告）3. 每周背一首古诗4. 我和爸妈一起来整理、总结（毛毛虫书名录）三、最好的图书给最美丽的童年四年级课外阅读推荐书目四、阅读积累，快乐分享（二）1.假期，我也爱阅读2. 点点收获园（我的读书报告）3.假期阅读回顾（毛毛虫书名录）附录：四年级上册“阅读章”领取办法亲子朗读要领1．尽早给孩子朗读。
最新整理《蓝色的海豚岛》导读教学提纲
《蓝色的海豚岛》导读教案中山路小学：吴霞一、内容简介太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。
岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人。
他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。
他们离开时，遗留下一位小姑娘──卡拉娜。
卡拉娜在岛上孤零零地生活了十八年，等待着援救她的船只到来。
她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。
二、教学目标1、指导学生掌握基本的阅读常识，知道从哪些方面入手去读一本书，教给学生阅读方法。
2、培养学生良好的读书习惯。
激发学生课外阅读的兴趣。
三、教学重点：让学生知道，拿到一本新书后应从如何阅读。
四、教学流程（一）激发兴趣，谈话导入。
同学们，又到了我们亲近名著，亲近文学的时间了，读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进哲理，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。
一本好的书让我们认识更多的道理，让我们一生受益匪浅，让我们的人生得到升华！今天老师要给大家推荐一本书《蓝色的海豚岛》（二）关注与书相关的信息。
1．读封面。
师：给你一本好书，你首先会做了什么？（学生各抒己见）绝大多数同学都迫不及待地进入了正文，看得出大家比较关注书的内容。
但相对内容而言，同学们还是忽略了一些与本书相关的其它信息。
拿到一本书，首先映入我们眼帘的是它的封面（板书：封面）下面就请大家细致地研究一下封面，看我们能从封面中知道些什么。
2．学生各自观察封面。
3．交流观察所得。
（1）书名：封面上最醒目的内容。
有人说“题目是文章的眼睛”，同样，书名是一本书的眼睛。
我们一起再读读书名，此时你的脑海中想到了什么？（预设，师小结：通过书名，你想到了故事情节。
这真是一个好的阅读习惯。
抓住关键词猜想·····）师：读了题目并带着猜测和疑问走进作品，会让我们对故事情节产生更加浓厚的兴趣。
《蓝色的海豚岛》阅读测试题及阅读答案
3.《蓝色的海豚岛》的作者是( )，来自( )。
4.本书的主人公是( )。
5.卡拉娜在岛屿上孤零零地生活了(1 )年。
6.岛屿上的人吃的是( )。
7.卡拉娜的弟弟叫做( )。
8.卡拉娜的父亲叫做( )。
9.卡拉娜普通名字是( )。
10.阿留申人要捕猎的动物是( )。
11.卡拉娜的好友是( )。
12.村里有10几条野狗，主人死后，去当了( )。
13.莫拉在村里死去很多人之后的任务是( )，不让海鸥.野狗吃掉。
14.在海豚岛，有一种叫“金枪鱼”的( )。
15.海豚岛在卡拉娜父亲之后的首领是( )。
16.卡拉娜想要从海豚岛上带走的东西是3条鲸鱼骨做的( )，一只打眼的( )，一把刮兽皮的( )，两口做饭的( )和一个贝壳做的( )。
17.卡拉娜在人们走后，只有在( )的情况下才会出村子。
18.卡拉娜口渴时，吃的是( )。
19.卡拉娜的狗的名字叫( )。
20.在第十七章中，郎图是为了( )而战的。
21.卡拉娜认识的阿留申人姑娘是( )。
22.阿留申人走后，卡拉娜做的武器是一支( ).一张( )和一袋( )。
23.在25章，( )离开了卡拉娜。
24.郎图是在( )死去的。
25.郎图喜欢向( )狂吠。
26.卡拉娜是在从前的( )找到郎图的。
27.埋葬郎图时，卡拉娜放进去一根郎图喜欢的( )。
28.卡拉娜的第二只狗叫( )，意思是( )。
29.《蓝色的海豚岛》获得了( ).( )。
30.《蓝色的海豚岛》封面上的金色图标代表( )。
31.卡拉娜部落里的人常有（）个名字?32.卡拉娜曾经捕猎过的大动物是（），卡拉那是使用?（）.（）将它捕获的。
33.阿留申语温兹卡的意思是（），这是阿留申姑娘徒托克来形容卡拉娜的（）。
34.阿留申人的船是（）颜色的，他们的船通常挂着（）。
35.卡拉娜在岛上驯服了（）条野狗，都叫（）、（）36.卡拉娜在快要离开岛的时候，经历了（）场大灾难，分别是（）、（）37.《蓝色的海豚岛》小说中主人公的普通名字是（），她的真实（）名字是（）。
五年级下册名著阅读含答案
五年级下册名著阅读（含答案）（2019年7月17日完稿）目录1单元：《蓝色海豚岛》2单元：《蓝色海豚岛》3单元：《蓝色海豚岛》4单元：《长腿叔叔》5单元：《长腿叔叔》6单元：《长腿叔叔》7单元：《城南旧事》8单元：《城南旧事》9单元：《城南旧事》10单元：《草房子》曹文轩11单元：《草房子》曹文轩12单元：《草房子》曹文轩13单元：《时间机器》[英国]威尔斯14单元：《时间机器》[英国]威尔斯15单元：《时间机器》[英国]威尔斯16单元：《金银岛》17单元：《金银岛》正文第一单元蓝色海豚岛[美国]斯·奥台尔【内容简介】《蓝色的海豚岛》是一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，作者是奥台尔，这部书为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。
岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人。
他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。
他们离开时，遗留下两个孩子——卡拉娜和拉莫。
有一天，拉莫被野狗咬死了。
卡拉娜在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。
她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。
【整体阅读】1.《蓝色的海豚岛》是__________专门写给______、但同样对大人也充满魔力的____________小说，这部书赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“________________”和“_____________________”。
2.蓝色的海豚岛是太平洋中的一个岛屿，形状像 ________________________。
以前，______________________在这个岛上居住着。
他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。
他们离开时，遗留下两个孩子——___________和______________。
《蓝色的海豚岛》阅读试卷及答案
《蓝色的海豚岛》阅读试卷姓名班级得分一、填空:（每格1分，共14分）1.《蓝色的海豚岛》的作者是_________，来自_________（填国家）。
2.“我”部落的人常有_________个名字。
3. 阿留申语“温兹卡”的意思是_________，这是阿留申姑娘徒托克来形容“我”的__________。
4.阿留申人来海豚岛的目的是捕猎________。
5.“我”在岛上共驯服了__________条狗。
6.“我”曾经捕猎过的大动物是________，是“我”用________和长绳将它捕获的。
7.阿留申人与印第安人发生争执的原因是对__________的分配。
8.“我”在快要离开海豚岛的时候经历了两场大灾难，分别是：_______ 和_______。
9.《蓝色的海豚岛》是一部专门写给孩子、但对大人也同样充满魔力的______小说。
10.__________杀害了“我”的父亲。
二、选择题（每空格3分，共60分）1.《蓝色的海豚岛》的主人公是个（）。
①男孩②女孩③成年男子2.“我”的父亲告诉那位船长他的秘密名字叫做（）。
①科威格②科维格③科沃格3.书中“我”的秘密名字叫（）。
①乌拉帕②王阿巴勒③卡拉娜4.印第安人制作独木舟捆扎木板用的材料是（）。
①海豹筋②干海草③剥下的树茎5.“我”弟弟的死因是（）。
①在大海中溺水②从悬崖摔下③被野狗伤害6.“我”的父亲的身份是（）。
①村子头人②一名战士③阿留申人7.“我”制作的第一个武器是（）。
①标枪②弓箭③鲸鱼骨刀8.在海豚岛我吃得最多的食物是（）。
①鲍鱼②海獭③鲈鱼9.“我”用来填补篮子和独木舟空隙的是（）。
①沥青②海泥③岩浆10.“我”建新居所的篱笆材料是（）。
①鲸鱼勒骨②竹子③荆棘11.“我”的朋友朗图是（）。
①一只野狗②一只阿留申人的狗③一只可爱的海獭12.“我”送给徒托克的礼物是：（）。
①黑石项链②贝壳压发圈③羽毛裙子13.芒阿勒姑娘是（）。
①我的姐姐②阿留申人③一只母海獭14.“我”与徒托克最喜欢玩的游戏是（）。
草房子蓝色海豚岛阅读题
草房子蓝色海豚岛阅读题《草房子》测试题及部分答案一、单选题1、秃鹤的父亲给秃鹤擦A让秃鹤长出头发。
A.姜B.茶叶C.醋D.土豆2、桑桑是A的儿子。
A.桑乔B.温幼菊C.蒋一轮D.邱二爷3、桑桑所在的学校叫B小学。
A.油油B.油麻地C.柿油D.桑乔小学4、桑桑用了B做成渔网。
A.被单B.蚊帐C.袋子D.衣服5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用C来惩罚他。
A.打他屁股B.不准吃饭C.摘掉蚊帐D.罚站6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却C抢了他风头。
A.穿着新衣B.骑着车子C.戴着白帽D.戴着草环7、油麻地小学因为D没有拿到会操第一。
A.桑桑B.杜小康C.纸月D.秃鹤8、油麻地小学会操D没有参加。
A.杜小康B.阿恕C.秃鹤D.桑桑9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多A的小村子。
A.枫树B.杏树C.梨树D.桃树10、秃鹤的光头从C年级开始不让人家摸？A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点DA、地名B、事情C、象征物D、人名12、桑桑得了B病？A、大脖子病B、鼠疮C、癌症D、淋巴瘤13、《草房子》曾获过B奖A、冰心文学奖B、国家图书奖、C、中宣部“五个D湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖14、油麻地人对A有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”A、白三B、朱一世C、桑乔D、秦大、台15、让秃鹤最为骄傲是CA、汇操B、新学期小组活动C、文艺会演D、与细马打架16、纸月的爸爸AA、惠思僧人B、蒋一轮C、桑乔D、不知道17、秦大奶奶是B死的A、救乔乔B、救学校的南瓜C、自杀D、救自己养的小鸡18、桑桑家视为“家宝”的东西是C？A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱D、二胡19、红门（一）象征什么？AA、富有B、喜事C、革命D、没意义20、纸月临走前，送给桑桑的礼物是CA.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信21、以下不是杜小康所为的是DA.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭D.捉迷藏时藏在棺材里22、以下不是桑桑所为的是CA.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是BA.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月24、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。
阅读手册怎么写四年级答案
阅读手册怎么写四年级答案写在前面——给亲爱的孩子们古人说：“腹有诗书气自华。
”是的，读书不仅是一种享受，还是一种“滋补”，它能改变一个人的品味和气质。
进入学府小学后的三年里，你们用自己快乐的小脚丫在书的海洋里踩出了一朵朵美丽的浪花。
升入四年级了，老师希望你们继续自己的阅读之旅，多读书，读好书，让阅读伴随你们快乐成长！——学府小学四年级组语文教师与家长共勉爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
更多的时候，孩子的读书热情不需要您培养，您只需要津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。
先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。
从今天开始，每个孩子每天都要记录课外阅读情况，请在这里记录下你每天的字迹演变，请在这里记录下每天与你相伴的书籍。
一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页书也看不出什么变化。
可是，一天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。
亲爱的家长，分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。
一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。
——学府小学语文教研组四年级课外阅读基础目标1．喜欢阅读，能感觉阅读的乐趣。
每天至少看书40分钟。
2．学会默读，做到专注。
初步学习略读，粗知文章大意。
乐于将阅读的内容与他人分享，能讲述读物中的主要内容。
3．初步学习做读书笔记，会做简单的“读书卡”，摘录优美词语、精彩句段，能用简短的几句话写自己的阅读收获。
在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于30次。
4．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
5．每学期至少精读5本经典读本并认真完成阅读手册(含读书报告5则)，自选泛读8本儿童读物，背诵优秀诗文40篇段（含指定背诵的古诗）。
一学年课外阅读总量不少于30万字。
孩子，课外阅读时你可以这样做第一，在阅读之前1.我要先看——题目——封面——图画——作者2.我要想想：我已经知道了什么？——题目让我想到什么？——封面让我想到什么？——图画让我想到什么？——作者让我想到什么？3.我再假设一下：书中会有什么事发生呢？第二，在我阅读时我会把心静下来好好读读我会一边读一边想：这是什么呢？为什么这样呢？还会怎样呢？如果遇到不明白的地方我会画一画，提出问题，和爸爸、妈妈、老师、同学们一起交流如果遇到写得很美的词语、语句，我也会画一画，找机会摘录下来第三，阅读以后我会叙述或者在心里问自己：1.我简述一下文中的三个主要情节或者重要内容2.故事的要点：我看题目3.我感到……阅读后我有什么感觉？为什么？4.我喜欢这个故事或内容，为什么？5.我不喜欢这个故事或内容，为什么？阅读梦学府梦我的阅读小档案班级姓名我的照片性别年龄生肖我的兴趣、爱好、特长：目前，我的梦想： 我最喜欢的一句读书名言：目前，我最爱读的书是:《 》，作者： 我的阅读交流、分享对象：本学期，我的阅读目标：至少阅读 本书以上，要求自己一定做到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《蓝色的海豚岛》阅读记录单班级：姓名：
一、填空：
1.《蓝色的海豚岛》小说中主人公的普通名字是（王阿巴勒），她的真实（秘密）名字是（卡拉娜）。
2.岛上的居民被（白人）接去了（东方）。
他们成功抵达了吗？（成功了）
3.拂晓和破晓是一个意思吗?( 不是）。
4.“我”在岛上救过（海獭）、（野狗）等动物。
5.“我”的弟弟是怎么死亡的？（被野狗叼走了吃了）
6.当“我”决心独自出海的时候，为什么又原路返回了？（因为独木舟漏水了，会沉到水里。
）
7.“我”在岛上的第一个宠物是（朗图）。
二、请将名字与物种用直线相连。
芒阿勒狗
朗图海獭
鲁雷阿留申人
徒托克鸟ZZxa
三、简答题：
2.阿留申人来岛上几次？他们来做什么？
阿留申人他们来了三次，他们来和岛上的人们抓海獭抢东西。
3.卡拉娜在岛上吃什么？住在哪里？
卡拉娜在岛上吃自己抓的鱼。
刚开始住的三洞，后来住在自
己盖得房子里。
4.你最喜欢卡拉娜的什么衣服？
她自己做的丝兰裙子和凉鞋，很漂亮。
四、评价人物：
（1）卡拉娜：
卡拉娜是个勇敢善良的的女孩。
她还养了2两条狗，海鸟做她的朋友。
她很聪明，还会自己盖房子做工具。
（2）阿留申人：
阿留申人特别坏。
他们把卡拉娜的爸爸杀死了，把他们都赶走了，留下卡拉娜一个人在岛上。
他们还猎杀海獭。