小学三年级寓言故事读后感作文(最新)
【篇一】小学三年级寓言故事读后感作文
我最喜欢的一本书是《中国寓言故事》。
这本书里面有很多寓言，其中我最爱看的寓言是《不食盗食》。
古时候有个人叫书生。
读了不少圣贤书。
有一天出发到外地去，路上他用完了钱粮。
饿得昏倒在地上。
正好有一个强盗，眼见书生就要饿死了，就回去取来了汤饭，再一口一口地送进了他的嘴里。
喂了三遍以后，书生就可以睁开眼睛能看东西了，一看到了强盗就问：“你是什么人？”
强盗看见他苏醒过来，十分高兴地回答：“我是强盗啊！”书生听了，就不吃强盗送的饭，饿死了。
书生只知道照着书本上说的去做：不要吃强盗给的东西。
这个人知道自己快饿死了，脑子还不转弯，死得一点价值都没有。
这本寓言故事书有很多寓言，让我们懂得了各种各样做人的道理。
我要把这本书带到学校去，让同学们看了也懂得做人的道理。
【篇二】小学三年级寓言故事读后感作文
我很喜欢看书，尤其是《寓言故事》，因为它能让我明白很多道理。
今天我读了这样一个故事，名字叫《测谎桥》。
这个故事讲的是，有一个人他喜欢说谎话。
有一次他出国旅游回来，就向朋友吹牛说，外国的苹果象房子那样大，月亮比太阳还亮等等。
他的朋友早就知道他在吹牛，想治治他的毛病，就对他说：“前面有座测谎桥，撒谎的人过桥就会掉下河，不撒谎的人赶着车过去都会平安无事。
”那人心虚了，就推说自己有重要事情，不能陪他过河，马上就溜走了。
这个故事告诉我们一定要诚实，不能撒谎，谎言象美丽的肥皂泡一样很快会破灭的。
特别是我们小朋友，如果我们养成了撒谎的习惯，比如吹牛、说大话……，长大后想改正都改不了了。
【篇三】小学三年级寓言故事读后感作文
今天，我们学了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事。
《亡羊补牢》主要讲的是一个人在犯了错误时，能听从别人的劝告，及时改正，就为时不晚。
《南辕北辙》讲一个人走错了方向，在朋友的再三劝说下，仍然固执己见不思悔改。
在我们的生活和学习中，也常常会犯一些错误。
比如在去年的考词时，我把等待的“待”写成“侍”，但是，我只看了一眼，没把它从大脑的记忆中彻底纠正，结果在期末考试中吃了亏，被扣了分。
从此，我认真对待每一个错字，让这样的事情不再发生，起到了亡羊补牢的效果。
南辕北辙的事情也数不胜数。
呼吁
保护环境的人无数，可是人们往往充耳不闻，毫不在意。
看，满街飘舞的塑料袋和随处可见的一次性瓶瓶罐罐，污染了我们的环境，这就是我们的行动和想法背道而驰了。
在生活中我们要言行一致，从我做起。
我相信美好的环境一定会成为现实。
我们要学习亡羊补牢的那个人，知错就改。
【篇四】小学三年级寓言故事读后感作文
今天，我看了一本书，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。
讲的是一只鹰在追逐一只兔子。
这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。
屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。
屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。
从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。
鹰无可奈何，只好四处躲避。
后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。
宙斯答应让他在自己的膝上来生。
屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。
宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。
据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。
读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。
【篇五】小学三年级寓言故事读后感作文
我非常喜欢看伊索寓言这本书，里面有好多的寓言的故事，给我留下深刻的印象。
其中动物篇中有《狮子、熊和狐狸》的故事，狮子和熊它们为了一只小羊羔，先是争吵，后来就动手打了起来。
经过一场激烈的搏斗，双方都受了重伤。
其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了，它看到了狮子和熊搏斗的全过程。
狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。
这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利，两者相争，让第三者得了利。
人物篇里面有《农夫和蛇》的故事。
在一个冬天里，一个农夫在路边看见一条蛇冻僵了，他把蛇救了起来放在怀里，蛇慢慢的苏醒了就咬了农夫一口，农夫感觉剧痛，他把那该死的蛇扔在地上踩死了，最后农夫说了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑恶的本性。
这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会改变，怜惜恶人，后患无穷。
鸟类篇里面有《公鸡和珍珠》，讲的是一只公鸡肚子饿得咕咕叫，为了寻找食物，便向粪堆走去，它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物，公鸡满怀希望的翻着、挖着……扒着扒着，突然扒出一颗闪着光芒的珍珠。
但公鸡不觉得珍贵，
拿起来看了看，又把它扔了：“这么一个又冷又硬的石头，除了会发光，什么都做不了，还不如一粒米好吃了”！但珍珠一点也不在乎，因为总会有识货的人要它的。
后来有个过路人发现了珍珠，赶忙捡起来，高高兴兴地把它拿走了。
这个故事是说，自己最需要的东西，才是真正珍贵的。
寓言虽然篇幅短小，但它的形象地反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示，也是我从中得到教益。
【篇六】小学三年级寓言故事读后感作文
我是一个特别爱看书的小孩，我的家里有着许许多多的书，但是我最喜欢的书就是《寓言故事》了。
书中有这样一个故事让我印象深刻，故事的名字是《东郭先生与狼》，这个故事的主人公是东郭先生。
一天，他要到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。
在路上，东郭先生遇到了一只被猎人追杀的快要死了的狼，东郭先生一时心软，便将它装到了自己背的袋子里。
等到猎人走后，他把狼放了出来。
哪知狼却恩将仇报，放出来后毫不犹豫的扑向了他的救命恩人—东郭先生。
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。
后来在农夫的巧妙帮助下，东郭先生又把狼装回到袋子里，然后把它打死了。
其实，在我们身边有时也会出现这样像“狼”一样的人。
新闻上也报道了不少类似这样的事情。
比如：一位小伙子看到了一位老大爷不小心摔倒在马路上，小伙子热心的去扶老人，结果却被摔迷糊了的老人反咬一口，弄得小伙子也无法辩驳，只能干着急。
这不就是现实版的“东郭先生和狼”的故事吗？我觉得人和人之间还是要有诚信的，帮助别人是我们应该做的，同样，被帮助的人也应该有一颗感恩的心，只有这样，社会上类似的事情才会越来越来，不寒了人心。
这就是我喜欢的《寓言故事》，这本书不仅教会了我知识，还让我懂得了做人做事的道理。
克雷洛夫寓言读后感三年级范文精选4篇
克雷洛夫寓言读后感三年级范文精选4篇第1篇：克雷洛夫寓言读后感三班级这个暑假我读了好多书，其中最让我爱不释手的那本书是《克雷洛夫寓言》，这本书是俄国作家克雷洛夫所写，书中有101个小故事，每个故事虽然都很简洁，但是简洁的故事之中却蕴含着大道理，让我受益匪浅。
其中给我印象最深刻的故事是《鹰和鼹鼠》，这个故事主要讲了：夏天，鹰王和鹰后飞到了远离人类的森林，想在这里自由拘束的生活。
鹰王挑了一颗表面上很高大的树开头筑巢，预备孵育后代，鼹鼠听说后，就爬出洞告知他们实情，可鹰王却瞧不起鼹鼠，不听鼹鼠的劝说，连续筑巢，不久，鹰后就生了一窝小家伙。
一天早晨，鹰王去打猎，回来时，发觉鹰后和子女都摔死了，鹰王哀思不已，这时，鼹鼠来到鹰王身边告知它自己为什么这么了解大树，鹰王听了，又选了另一棵橡树，开头生活。
这个故事告知我们，有时候我们经常听不进去别人的忠告，向我们提出忠告的人看上去并不起眼，那就更简单把忠告当成耳旁风，这样就会吃大亏，所以我明白了：对于各方面的忠告，我们都要仔细听取，一些看上去并不权威的人，恰恰有可能是最了解真相的人。
轻视忠告是一种最愚蠢的行为，不听忠告、一意孤行必定自食苦果。
第2篇：克雷洛夫寓言读后感三班级读了《克雷洛夫寓言全集》后，我觉得克雷洛夫是个聪慧人，生活阅历丰富，擅长发觉事情的本质。
清贫的生活使克雷洛夫特别珍惜来之不易的学习机会，他就象海绵一样不断地吸取学问，同时留意观看四周的一切，在书中他刻画了很多人物，告知我们，世界上的人们有大有小;有强有弱，有贫困也有富有;有聪慧也有愚蠢;有勤劳也有懒散……总之，世界上的人是多么简单啊。
他还把自己的生活阅历告知我们：在强者面前弱者不会永久是渺小无用的。
聪慧的人争分夺秒，非常勤劳。
强者不行以空想、傲慢，弱者有时也会战胜强者的。
假如懂得了这些道理，肯定会受益无穷，终生有用，你也会成为一个杰出人物。
第3篇：克雷洛夫寓言读后感三班级近日，我看了一本王老师布置的叫《克雷洛夫寓言》的必读书。
寓言故事读后感（精选33篇）
寓言故事读后感（精选33篇）寓言故事读后感篇1《伊索寓言》这本书，我很小时就看过了，一点都不深，仅有短短几百个字，此刻拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。
这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。
这些故事经过后人的修改，编成了《伊索寓言》。
每个故事，都教育了我：《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲；《狼来了》告诉我做人要诚实，不能说谎；《农夫与蛇》让我明白了对于恶人，决不能怜悯。
那么多故事，令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。
这篇文章讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。
明白这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。
可是，她自我也明白，这丑陋的模样是不可能当选的。
于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。
大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。
正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都愤怒地一拥而上，拔下原本属于自我的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑糊糊的乌鸦。
看完这个故事，我不禁想起了课文《落花生》，花生虽然没有华丽的外表，可是却为别人做出了巨大的贡献；而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和体面，必须会遭到别人的唾弃。
我最终明白了这个道理。
这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理！寓言故事读后感篇2《伊索寓言故事》这本书蕴藏着很多大道理，使我受益匪浅。
里面有很多不一样类型的故事，分别有哲学、励志、感恩故事以简便、幽默的方式教会了我做人处事的方法。
其中，《狐狸和葡萄》令我印象深刻：从前，有一只自以为是的狐狸来到了一个山坡上，发现那竟是一大片诱人的葡萄园。
狐狸挺直了身体去摘葡萄，可怎样也够不着，于是它接二连三地尝试，可每次都屡战屡败，最终，它自我解嘲道，葡萄是青的，肯定是酸涩的。
从那以后，狐狸再也没有回来过了。
小学三年级寓言故事读后感范文共五篇
小学三年级寓言故事读后感范文【篇一】《骡子和铃铛》读后感今天我读了一篇寓言故事，故事的名字叫《骡子和铃铛》。
这个寓言故事是这样的：一头高大健壮的骡子脖子上系了一个铃铛，骡子每走一步，铃铛便发出“叮当”的声音，比鸟儿的歌声还要悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，骡子到菜园里啃个不停，“叮当叮当”，一串尖利的急响，钻进了主人的耳中，他一个箭步冲出房间，挥动竹枝赶到菜园，抽打骡子，骡子疼得直叫唤，跑出了菜园。
又有一天，骡子拉着一车货，晚上回到了村里，“叮当叮当”一阵脆响，乡亲们竖起大拇指夸骡子是一头顶用的骡子，听，配上这悦耳清脆的铃铛声多有气魄！铃铛听到这番话，响得更起劲儿了。
骡子听了这些话，满心喜悦。
突然，它看到了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻问铃铛：“你发出的是同一声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”铃铛说：“叮当，请你听清，你和我都要对自己的言行负责，你犯错误时，我发出声音，是为了警告你，挽救你，不让你越陷越深；当你干得对的时候，我理所当然赞扬你，为的是激励你取得更大的'成绩！”读完这篇文章，我想到了：我们在生活中也需要一位像铃铛这样的朋友，在我们做错事的时候，提醒我们改正，在我们做对事的时候，鼓励我们坚持下去，这才是真正的朋友。
【篇二】《亡羊补牢》和《南辕北辙》读后感今天，我们学了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事。
《亡羊补牢》主要讲的是一个人在犯了错误时，能听从别人的劝告，及时改正，就为时不晚。
《南辕北辙》讲一个人走错了方向，在朋友的再三劝说下，仍然固执己见不思悔改。
在我们的生活和学习中，也常常会犯一些错误。
比如在去年的考词时，我把等待的“待”写成“侍”，但是，我只看了一眼，没把它从大脑的记忆中彻底纠正，结果在期末考试中吃了亏，被扣了分。
从此，我认真对待每一个错字，让这样的'事情不再发生，起到了亡羊补牢的效果。
南辕北辙的事情也数不胜数。
呼吁保护环境的人无数，可是人们往往充耳不闻，毫不在意。
三年级伊索寓言农夫与蛇读后感
三年级伊索寓言农夫与蛇读后感1.《农夫与蛇》这个故事真的让我好感慨呀！就像有一次我看到一只受伤的小猫，我想去帮它，妈妈却担心它会抓人，这不就跟农夫与蛇里农夫纠结要不要救蛇一样嘛！哎呀，到底应不应该帮助那些看起来可怜的家伙呢？我觉得我们还是要小心一点，不能盲目善良呢！2.哇，农夫与蛇的故事让我想到，有次我看到一个同学被欺负，我很想帮他，可又怕自己也被连累，这不就是像农夫面对蛇时的犹豫吗？我们到底该怎么做才对呀？难道就看着别人受伤害不管吗？我觉得还是要勇敢一点去帮忙呀！3.读了《农夫与蛇》，我就想到我有一次把我的零食分给一个小伙伴，结果他吃完还想要，还说我小气，这和那条忘恩负义的蛇有啥区别呀！哼，以后我可得看准人再分享了，不能随便对人好啦！4.哎呀呀，农夫与蛇的故事让我想起有次我借铅笔给同桌，他却不小心给我弄断了，还不跟我说对不起，这多让人生气呀！这和蛇伤害农夫不是一样的吗？我们对别人好，别人却不一定会珍惜呀，真让人无奈！5.读了这个故事，我就好像看到我曾经帮一个摔倒的小朋友站起来，他连句谢谢都没有就跑开了，这多像那条不懂感恩的蛇呀！难道做好事都得不到回报吗？我觉得还是要保持善良的心，总会遇到懂得感恩的人的！6.哇塞，农夫与蛇让我想到，我有次帮邻居奶奶提东西，她给了我一块糖，可甜啦！这和农夫与蛇完全不一样呀！看来不是所有人都像那条蛇一样坏呀，我们还是要多做好事呢！7.读了这故事，我就想到有次我和小伙伴一起玩游戏，我不小心摔倒了，他不仅不扶我，还笑话我，这和蛇的行为也太像了吧！哼，这样的朋友可真让人伤心呀，我们可不能学那条蛇！8.哎呀，农夫与蛇呀，让我想到我给流浪狗喂吃的，它还冲我摇尾巴呢，这多好呀！不像那蛇，只知道恩将仇报，我们还是要对值得的人好呀！9.读了这个故事，我就好像看到我曾经把我最喜欢的玩具借给朋友玩，他却给我弄脏了，这和蛇对农夫做的差不多呀！那我们以后还能轻易相信别人吗？我觉得还是要慎重一点呀！10.哇，农夫与蛇的故事让我想到，我有次帮同学讲题，他却在背后说我讲得不清楚，这不是和蛇一样让人寒心吗？我们对别人好，别人却不一定领情呀！那我们到底还要不要善良呢？我觉得还是要的，但要学会保护自己！。
《寓言故事》读后感（通用40篇）
《寓言故事》读后感（通用40篇）《寓言故事》读后感篇1这个寒假，我读了很多书，我觉得最好看的就是《中国古代寓言故事》，它让我知道了很多道理。
其中，让我最有感触的一个寓言故事是《鱼目混珠》，它不仅有意思，而且还让我懂得了为人处世的一些道理。
这个故事讲的是一个叫满愿的人，他无意中得到了一颗很大的大珍珠，很多人都特别羡慕他。
满愿有一个邻居叫寿量，他很妒忌满愿，也很想有一颗大珍珠。
有一次，寿量在路上发现了一颗很大的鱼眼睛，就把它带回家，却对别人说自己也有一颗珍珠，而且比满愿的更好，但从不拿给别人看。
后来满愿和寿量都得了一种怪病，要用珍珠粉和药才能治，这下真珍珠救了满愿的命，而假珍珠却发挥不了作用，骗人的寿量只能卧病不起。
这个寓言故事让我知道了一个道理，做人要诚实，不能弄虚作假，否则到头来只能害了自己。
最近看新闻里还有报道，在疫情期间有人卖假口罩骗钱，想用鱼目混珠的方式骗取别人的钱财，估计他们有一天也会像骗人的寿量一样受到惩罚。
我立志要做一个诚实守信的人，拿出真心实意以诚待人，长大了我还要去提醒身边的人共同诚信，不让鱼目混珠的事情再有机会发生。
《寓言故事》读后感篇2我有幸在寒假前夕，得到语文老师推荐专门阅读了《中国古代寓言故事》这本书。
俗话说“一本好书，可以滋养人的一生”、“读一本好书，如同交了一位高尚的朋友”。
做为三年级的我，第一次读无插图且字体很小的厚本书，刚开始我根本不习惯，没有耐心读下去，更别说专心致志的读了，我读到三十多页就准备放弃了！我的举止被细心的妈妈看到了，她温和地开导我说：“孩子，你已经是中年级的学生了，试着去理解故事的内容和蕴含的哲理吧” ，在妈妈的劝说和每天的睡前陪读中，我渐渐地喜欢上这本书了！高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。
这本书收集了古今中外无数智者对人生精辟的总结。
后来我不仅能轻松阅读，而且还扩展了知识面，丰富了我的内心世界，真的让我受益匪浅。
书中每一篇优秀的寓言故事中，都有名师导读、精华赏析、相关评价，能帮助我理解故事的内容和寓意。
伊索寓言读后感三年级学生
伊索寓言读后感三年级学生《伊索寓言读后感（篇一）》《伊索寓言》可真是一本超有趣的书啊，就像一个装满了各种奇妙故事的魔法盒子。
我读这本书的时候，就感觉像是在听一个特别会讲故事的老爷爷在唠嗑儿。
里面的故事五花八门的，啥都有。
比如说《狼和小羊》这个故事吧。
狼呢，就是那种特别坏的家伙，它就想找个借口吃掉小羊。
小羊多可怜啊，就像我们班上那些被欺负的小同学一样。
狼说小羊弄脏了它喝的水，这简直就是在“鸡蛋里挑骨头”嘛。
我当时就想，这狼也太不讲理了，就像那些不讲道理的大孩子，欺负小的还找些莫名其妙的理由。
也许在生活里，我们也会遇到这样霸道的人，他们不管对错，就想达到自己的目的。
还有那个《龟兔赛跑》的故事，哎呀，那可太经典了。
兔子就像我们班那些聪明又有点骄傲的同学，觉得自己跑得超级快，就小瞧乌龟。
乌龟呢，虽然爬得慢，但是它就像一个执着的小战士，一步一步地朝着目标前进。
我觉得这就像我们学习一样，也许有的同学脑子转得快，就像兔子，可是要是他太骄傲了，不认真去做，可能就会被那些虽然慢一点，但是一直努力的同学超过，就像乌龟一样。
我自己有时候也像兔子，考试考得好了就开始得意忘形，结果下一次就考砸了，这时候我就想，我要是能像乌龟那样有毅力就好了。
这本书里的故事啊，虽然都很短小，但是就像一颗颗小种子一样，种在我的心里，让我明白了好多道理。
有些道理可能我还不是特别明白，但是我觉得随着我慢慢长大，这些道理就会像小树苗一样，在我心里越长越大。
我就在想，伊索可真是个厉害的人啊，他怎么能想出这么多有趣又有深意的故事呢？是不是他也像我一样，在生活中看到了很多这样的人和事，然后就把它们变成了故事呢？我读这些故事的时候，一会儿觉得好笑，一会儿又觉得很气愤，情绪就像坐过山车一样。
不过我知道，这就是这本书的魅力所在啦。
我以后还要多读几遍，说不定还能发现更多的宝藏呢！《伊索寓言读后感（篇二）》《伊索寓言》，哇塞，读起来就像走进了一个超级神奇的故事王国。
寓言故事读后感（精选35篇）
寓言故事读后感寓言故事读后感（精选35篇）品味完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的寓言故事读后感，希望对大家有所帮助。
寓言故事读后感篇1星期五，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的故事我最喜欢的是《守株待兔》。
这个故事是这样的：从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。
有一天，那农夫正在田里干活，忽然看见一只兔子飞快地奔跑出来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞到树上，折断了脖子，当场死了。
农夫心里美极了，他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔子。
农夫心里想：“要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。
”于是他就天天在树下等，但一只兔子撞到树上的也没有。
因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。
这个故事让我知道，天上掉馅饼的'事是绝对不可能的，只有用自己的双手勤勤恳恳的劳动，才能有好的结果。
学习中不能有自己不努力，想不劳而获的侥幸心理。
有不会的作业不能等家长教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。
有一次写作业，我遇到了不会的题目，就让爸爸告诉我答案，爸爸说：“不会的题目要自己分析，要用自己的智慧换取成功，不要有不劳而获的侥幸心理。
”于是我再认真读题，静心思考，终于做出来了，心里可高兴了。
只有自己努力，才会真正学会知识，才会真正感到成长的快乐。
寓言故事读后感篇2我喜欢课外书，最喜欢看的是《中国古代寓言故事》这本书里的《南辕北辙》这个小故事。
他讲了从前，魏国有一个人，要去楚国闹出的笑话。
楚国在魏国的南边，可是他却让马车一直往北走，走在路上有人问他去哪里，他说去楚国，路人告诉他楚国应该往南走，说他的方向走反了，他听了却说我：“我有很多钱和好马，不要紧。
”他不听路人的劝说一直往北走。
路人也没有办法，虽然他的条件好，可是他却离想去的地方越来越远了。
这个故事告诉我们，无论做什么事情，我们一定要看清楚自己目标所在的`方向。
三年级寓言故事观后感
三年级寓言故事观后感
在阅读三年级的寓言故事后，我深受启发。
寓言故事以其独特的叙事方式和深刻的哲理内涵，给我留下了深刻的印象。
例如，《乌鸦和狐狸》的故事让我明白了虚荣心往往会让人失去理智，使人轻易上当受骗。
乌鸦因为狐狸的奉承话而得意忘形，最终失去了口中的奶酪，这教育我们要保持谦逊，不被表面的赞美迷惑，时刻保持清醒的头脑。
再如《龟兔赛跑》，故事中兔子因自满和轻敌败给了持之以恒、稳步前进的乌龟，让我认识到在任何情况下都不能骄傲自满，坚持到底才是胜利的关键。
同时，也体现了公平竞争、不论出身贵贱，只要有毅力和恒心，每个人都有可能取得成功。
另外，《狼来了》的故事告诫我们诚实的重要性，一旦失去他人的信任，就很难再重新建立起来。
这个故事对我形成良好的诚信品格起到了积极的引导作用。
总的来说，三年级的寓言故事生动有趣，富有教益，它们用简单的故事揭示出深奥的生活道理，对我们的成长具有重要的指导意义。
《寓言故事》读后感10篇
《寓言故事》读后感10篇《寓言故事》读后感10篇《寓言故事》读后感1读了《寓言故事》这本书后让我明白了很多道理，内心深受感触。
读着这些故事，道理一个一个钻进了我的脑海里。
其中有很多道理让我刻骨铭心。
比如：乌鸦和狐狸这则故事告诉我不能轻易地相信别人，不然会让别人给骗了。
狐狸和山羊的故事也告诉我们不能听信他人的话，如果听信他人的话，下场就会和那只羊一样，在井里出不来。
一直困在里面，而狐狸踩在它的背上跳了出来。
比如说：有时候谎言会被有警惕的人识破。
像狐狸、公鸡和狗结为好朋友，晚上它们睡在一起。
天快要亮了，公鸡就起来，打开明亮的嗓子叫醒勤劳的人们该起来干活了。
这时，一只狐狸出来寻找食物经过这里，发现有一只公鸡。
狐狸便对公鸡说让他下来欣赏一下他的嗓子，聪明的公鸡发现了狐狸的阴谋，便说让它去问一下屋子里的狗可不可以开一下门。
于是，狐狸就进门，就被狗撕成了碎片。
还有婵和狐狸的故事也告诉我们要对他人提高警惕，不要上当受骗。
在这则故事中，狐狸被聪明的婵给耍了。
还有这样一个故事，讲自己无能为力，却偏偏说时机还没有成熟。
这则故事是狐狸和葡萄。
故事中狐狸看见了葡萄馋得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想尽了办法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走时嘴里却说着只怪时机还没有成熟而已。
读《寓言故事》的收获可真大呀！下次我一定要多读一些其它的书，从而获得更多的知识。
《寓言故事》读后感2第一个寓言故事《拒绝成长的苹果树》，成长远比得到几个苹果更重要。
在我们还是一棵小树的时候，我们可能无法左右我们周围的环境。
比如，我们可能会任由风吹打我们，雷电肆虐我们，一场雨水可能就能把我们淹没。
但是，如果我们因为周围恶劣的环境而停止生长的话，我们就会变得越来越弱，它们可以肆无忌惮的摧残我们了。
如果这个时候，我们把周围恶劣的环境当成对我们的考验，我们不停地生长，扩增我们的根系，粗壮我们的枝干。
那么，当我们长成参天大树的时候，它们再也不能随意的肆虐我们了。
寓言故事的读后感（精选10篇）
寓言故事的读后感寓言故事的读后感（精选10篇）读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的寓言故事的读后感（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寓言故事的读后感1寒假里，我读了一本有趣的书叫《中国寓言故事》。
其中有三篇故事让我印象深刻：《狐假虎威》、《画龙点睛》和《此地无银》。
《狐假虎威》说的是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。
这个故事告诉了我生活中有些人就像狐狸一样，假借别人的威风，恐吓别人，其实自己没有什么本事。
让我明白了不能像狐狸那样，借助别人的势力来欺负弱小，实际上自己非常弱小。
《画龙点睛》说的是梁代有一位擅长画龙的画家，名字叫张僧繇，龙画的栩栩如生，可是都没有眼睛。
大家觉得很奇怪，便问：“为什么不给龙画眼睛？”张僧繇说：“不能画，一旦画了，龙就会飞走。
”大家都不相信，一直催他画上眼睛。
张僧繇只好拿起笔，给其中两只龙画上眼睛。
结果画上之后，雷声大作，两条龙冲天而去，墙上只剩下没有眼睛的另外两条龙。
这个成语常被用来比喻作文或说话时在关键的地方加上一两句重要的话，好比给龙“点睛”，使文章变得生动，并且点中要害，或变得深刻有力。
《此地无银》这个故事讲了古时候有叫张三的人，他有三百两银子。
他把银子藏了起来，在藏银子的地方贴了一张纸条“此地无银三百两”。
但是这一切都被阿二看到了，阿二把银子偷走之后怕被怀疑，就在旁边又贴了一张纸条“隔壁阿二不曾偷”。
这个故事告诉我们：想隐瞒某件坏事，结果反而更加暴露。
在这本书里我学习到了很多有趣的知识，我要多读书，学到更多的知识。
寓言故事的读后感2《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，有着深刻的寓意。
它不仅仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言透过描述动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。