英语培训机构对比分析
新东方对比新航道-业内人士揭秘英语培训行业黑幕
新东方对比新航道-业内人士揭秘英语培训行业黑幕本文略长，爆料略猛，可能会引发不适，请谨慎观看。
想留学，雅思或托福都是必需过的坎儿。
对于大部份学生来讲，想学英语第一反映是“报新东方仍是其他”，本人不才，在老教育机构新东方和培训界新秀新航道都工作过，现在已办离职，完全离开英语教育行业。
临行前把这几年的切身体会总结了一下，在这个行业中也确实收获了很多，希望我的这些回顾能够帮忙到一些人吧。
背景介绍：本人2021年从国内普通院校本科毕业（坐标二线城市），非英语专业，之所以能进入英语培训行业纯属歪打正着。
新东方：不会讲段子的不是好老师刚上大四的时候（可能2021年），身旁的同窗不是在考研就是在找工作，有的人还开了淘宝店。
而我对电子商务本身就不感兴趣，一个英语系的老乡告知我新东方在招老师，待遇特别好（时薪100元以上），让我也去试试。
那时候我托福成绩刚出（因为上了不喜欢的专业考虑过留学）102分，不是特别高，也不是英语专业，有点信心不足。
可是受着高薪和可转行的诱惑就投了简历。
在准备面试的进程中看了新东方的视频，发现点击高的都是幽默会讲段子的老师，就依照他们的风格准备了一些。
没想到试讲很顺利，我才刚大四就成为了一名托福听力老师。
后来才发现，新东方当中像我一样的老师很多，非英语专业、会演讲、段子能力逆天，跟我本来以为的海归、211差太多。
大家都知道新东方有个打分机制，由学生对老师进行打分，5分满分，分合格，看上去恍如很合理，可是很多老师（包括我），备课当中一部份精力在讲课上，更多的精力在找段子上。
新东方对外给大家的风格就是幽默、寓教于乐。
因此当学生感觉老师的课枯燥无味时不可能会给出高分。
后来我对打分也不怕了，比如1个小时的课程，我会适当穿插进去一些段子和笑话。
这样既减轻了教学量，学生也会打高分。
至于学到什么，成绩如何，学生之间的差距很大，学习自觉性强的有的能考出分来；碰到负责任有经验老师的学生能学出来。
看网上有集团的人在吐槽总部的人际关系和内部斗争，其实地方也一样。
环球雅思VS新东方
环球雅思VS新东方(1)：单腿巨人与金刚巨无霸?环球天下（GEDU，10.00，+4.93%）教育科技有限公司(GlobalEducation&TechnologyGroupLimited，简称环球雅思)于9月17日向美国证券交易委员会(SEC)递交了在美首次公开发售(IPO)申请F-1文件，公司计划以“GEDU”为股票代码在纳斯达克股票市场上市，瑞士信贷及美国银行（BAC，11.70，+0.69%）美林证券担任此次IPO主承销商，发行价区间定在8.5美元至10.50美元，IPO计划发行640万股，融资6100万美元。
如果以发行价的中间值计算，环球雅思的市值约为2.41亿美元，将于10月8日上市。
教育培训业务对比环球雅思和新东方（EDU，107.48，-1.06%）同是分割中国英语培训这一块市场，主要业务都包括教育培训、网络课程、留学咨询、教材资料。
不管是环球雅思还是新东方，教育培训业务都是其占总营收超过80%的主营业务。
据统计，2010年英语培训市场规模预计达到21.8亿元，较2009年增长23.9%；2011年和2012年该市场规模预计达到26.5亿元和31.6亿元，较前一年的增长率分别为21.6%和19.2%。
下面将选取雅思、托福以及中小学教育三个领域来分析两者的品牌知名度和市场占有度。
1，雅思国内雅思考试参加人数逐年增加，相应的雅思培训市场逐年不断增大。
2005年中国大陆地区报名参与雅思考试的仅9万人，2009年就达到32万，同年托福仅为13万。
如今雅思已经是国内考试人数最多的英语语言考试，预计在2012年，国内参加雅思考试的人数将达到40万。
据统计，今年雅思培训市场总额约为11亿人民币，预计到2012年将增长到17亿。
雅思培训市场在品牌和地区竞争十分激烈。
据了解，目前开办雅思培训包括国内外开办的英语培训机构和留学中介机构，形成品牌知名度的不下十家。
2006年新东方上市前的招股说明书中就曾明确指出：在雅思培训市场，新东方在全国范围内都和环球雅思存在竞争关系。
英语培训行业分析报告
英语培训行业分析报告英语培训行业是一个发展迅速的行业，随着我国经济的不断发展和对外交流的扩大，英语培训需求呈现出持续增长的趋势。
本文将对英语培训行业进行分析。
首先，英语培训行业的市场需求广泛。
随着我国对外开放程度的提高，越来越多的企事业单位需要拥有一支具备良好英语沟通能力的人员队伍，而个人也越来越意识到掌握英语对于个人发展的重要性。
此外，出国留学、移民以及国际化企业的崛起，也为英语培训行业提供了广阔的市场。
其次，英语培训行业的竞争激烈。
近年来，英语培训机构涌现出很多，市场上竞争非常激烈。
同时，传统的线下培训机构也面临着线上英语培训平台的竞争。
在线教育平台的出现，为广大学习者提供了灵活方便的学习方式，降低了学习成本，同时也给传统培训机构造成了一定的冲击。
再次，英语培训行业存在着一些挑战。
首先，英语培训行业由于存在课程设计、教学质量等方面的差异，很难保证学员的学习质量和效果。
其次，英语培训行业中存在不少假冒伪劣的培训机构，给部分学员带来了经济和时间上的损失。
最后，英语培训行业的价格也是一个问题，很多家庭无法承受过高的培训费用。
最后，英语培训行业的发展前景广阔。
随着经济全球化的不断深入，英语将继续在国际间发挥重要的沟通作用。
同时，我国近年来提出的"双语教育"政策，也给英语培训行业带来了巨大的发展机遇。
此外，随着科技的进步，虚拟现实、人工智能等技术的应用也将为英语学习提供更加多样化和个性化的学习体验。
综上所述，英语培训行业是一个市场需求广泛、竞争激烈但发展前景广阔的行业。
然而，培训机构需要关注提高教学质量，加强品牌建设，为学员提供更好的学习体验，以在激烈的市场竞争中脱颖而出。
2024年成人英语培训市场分析现状
成人英语培训市场分析现状1. 引言成人英语培训市场一直以来都是一个庞大而富有潜力的市场。
随着全球化的不断深入，英语的重要性逐渐凸显，越来越多的成人选择参加英语培训课程以提升自身的竞争力。
本文旨在通过对成人英语培训市场的分析，了解其现状，并探讨其未来发展趋势。
2. 市场规模成人英语培训市场的规模庞大。
根据市场调研数据显示，全球成人英语培训市场的规模在过去几年内保持了稳步增长。
据统计，2019年全球成人英语培训市场的规模达到了XX亿美元。
亚太地区是最大的市场，其次是北美地区和欧洲地区。
3. 主要参与者成人英语培训市场主要参与者可以分为以下几类：3.1 英语培训机构传统的英语培训机构一直是成人英语培训市场的主要参与者之一。
这些机构通常拥有雄厚的师资力量和教学资源，为学员提供系统的英语培训课程。
3.2 在线英语培训平台近年来，随着互联网的飞速发展，在线英语培训平台逐渐崭露头角。
这些平台通过提供在线课程和教学资料，为学员提供了更加方便、灵活的学习方式。
3.3 企事业单位内部培训为了提高员工的英语水平，越来越多的企事业单位开始开展内部英语培训。
这些培训通常具有定制性，根据员工的需求进行设计。
4. 市场趋势4.1 移动学习的兴起随着智能手机的普及和移动互联网技术的发展，移动学习成为成人英语培训市场的一个新兴趋势。
学员可以通过手机随时随地进行学习，提高学习效率。
4.2 个性化教学的需求增加传统的英语培训模式存在着教学内容的普遍性和缺乏个性化的问题。
因此，越来越多的学员开始寻求个性化的教学方式，包括定制化的学习计划和针对性的教学内容。
4.3 在线平台与传统机构的合作传统的英语培训机构逐渐意识到在线平台的崛起，并开始寻求与在线平台的合作。
通过合作，双方可以互补优势，提供更加全面、灵活的英语培训服务。
5. 市场挑战5.1 激烈的竞争成人英语培训市场竞争激烈，传统机构和在线平台都在争夺有限的学员资源。
如何在竞争激烈的市场中脱颖而出，成为了每家培训机构所面临的一项重要挑战。
十大英语培训机构排行榜
全国十大英语培训机构排行榜1、新东方简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。
影响力：闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。
特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。
不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多。
据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。
师资：中教、外教上课模式：课堂面授，大班上百人，小班十余人面对对象：大学生出国考试2、视拓英语简介：视拓英语使用美国移民局教材，APP等多媒体教学，在提升英语的应用能力的同时还能提升英语应试能力。
影响力：看介绍就应该知道，视拓英语是出国语言培训不错的选择，非常注重国外生活实用，听、说、读、写、语法都有涉及，有常规课程、雅思、托福、中小学课程、四六级考试、考研英语、出国留学移民等综合应用应试课程。
特点：个性化一站式英语培训，课程灵活，量身定制，听、说、读、写、语音、语法；应试应用综合提升，性价比很高，课后服务也做的不错。
采用APP多媒体教学，学习很有乐趣。
不足：中小城市目前布点较少，导致学习地点固定。
师资：中教、外教上课模式：面授为主，大班10人，小班4人，VIP一对一，在线辅助学习面对对像：中小学生大学生商务人士出国考试移民旅游3、英孚教育简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。
1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。
影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。
特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。
学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。
不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。
师资：中教、外教上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人商务人士4、环球雅思简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。
高中英语哪家机构最好
高中英语哪家机构最好
以下是十大高中英语培训机构：
1、新东方在线高中英语：新东方在线高中英语主要为高中生提供英语
学习服务，着重提升高中英语语言素养能力。
2、嘉华高中英语培训：嘉华高中英语培训采用国内外先进的教学理念
和方法，注重培养学生的课外英语素养和能力。
3、荟英语高中英语：荟英语高中英语致力于通过整合国内外资源为学
生提供权威的英语培训课程。
4、严知高中英语：严知高中英语致力于培养学生对英语学习和使用的
自信心，提高学生在英语领域的综合能力。
5、明星空间高中英语：明星空间高中英语以“强化英语学习习惯，加
强拓展素养”为宗旨，以提升学生的英语技能为目的。
6、千林外语高中英语：千林外语高中英语着重提供丰富多元的英语教材，让学生掌握课堂学到的英语知识更有系统性。
7、新编高中英语：新编高中英语注重学生把英语用于实际生活的能力，以提升学生的实际应用水平为宗旨。
8、德英外语高中英语：德英外语高中英语以“培养学生自主学习英语的兴趣和能力”为目标，提供一系列综合性英语课程。
9、红歌会英语高中英语：红歌会英语高中英语采用大量题目式训练，注重培养学生的英语作文和口语水平。
10、高端英语高中英语：高端英语高中英语侧重提升英语综合应用能力，阶段性评估，帮助学生更好地掌握英语语言。
十大英语培训机构排行榜
全国十大英语培训机构排行榜1、新东方简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。
影响力：闻名遐迩的应试培训,英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大.特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。
不足：应试技能传授多过语言的培训,上课人数较多。
据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。
师资:中教、外教上课模式：课堂面授,大班上百人，小班十余人面对对象：大学生出国考试2、视拓英语简介：视拓英语使用美国移民局教材，APP等多媒体教学,在提升英语的应用能力的同时还能提升英语应试能力。
影响力：看介绍就应该知道，视拓英语是出国语言培训不错的选择，非常注重国外生活实用,听、说、读、写、语法都有涉及，有常规课程、雅思、托福、中小学课程、四六级考试、考研英语、出国留学移民等综合应用应试课程。
特点：个性化一站式英语培训，课程灵活，量身定制，听、说、读、写、语音、语法；应试应用综合提升,性价比很高,课后服务也做的不错。
采用APP多媒体教学，学习很有乐趣.不足：中小城市目前布点较少，导致学习地点固定.师资:中教、外教上课模式:面授为主，大班10人，小班4人，VIP一对一,在线辅助学习面对对像：中小学生大学生商务人士出国考试移民旅游3、英孚教育简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。
1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。
影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。
特点：局限于大城市,高档写字楼的教学环境,英语学习氛围较好。
学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。
不足:价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。
师资：中教、外教上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习,一对4+大班课+在线学习面对对象:成人商务人士4、环球雅思简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试,市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。
高校英语教学与培训机构的效度对比研究及发展策略分析
１ ４ ． ７ ９ ％的人对 于高校 教师授 课 内容表 示 “ 十分 满意 ” ， １ ５ ． ３ ８ ％对于机构教师授课 内容表示“ 十分满意” 。 ４ ６ ． ７ ５ ％ 在 参加完机构课程后选择了“ 同意” 选项 ， 而３ １ ． ９ ５ ％对高校老 师的授课 内容选择了“ 同意” 。同时， １ ６ ． ５ ７ ％对高校老师选 择“ 不 同意” ， 而仅有４ ． １ ４ ％对于机构教师选择“ 不 同意” 。④ 关 于老 师与学 生 的沟通 。 学生 选择 “ 十分 同意 ” 的均为 ３ ８ 人， 占２ ２ ． ４ ９ ％； “ 同意” 和“ 不 同意 也不 反 对 ” 的选择 上 也 大致 相 同。 无论是对于高校教师还是机构教师， 学生对其沟通能力 均持肯定态度。 ⑤关于教师 自身授课水平。 学生对于机构英 语教师的英语及授课水平的评价 ，在每个高分选项（ Ａ、 Ｂ 、 ｃ ） 上， 比对高校老师的评价要高。相反 ， 只有７ 人选择了“ 不 同意 ” ， 而 选择 “ 十分不 同意 ” 的没有 一个 。受 调查 者有 １ ０ 人 对于 高校 教师 选择 了 “ 不 同意 ” ，另有 ５ 人 选择 “ 十分 不 同
外国语学院 ， 江苏 南京
摘要 ： 本 文通 过 问卷 和 采 访相 结合 的方 式 ， 以 南京 几 所 大 学的 学生 为调 查对 象进 行调 研 工 作 。之 后 将 问卷 结 果通 过
ｓ Ｐ ｓ ｓ 软件进行分析 ， 得 出影响教学效果 的因素和教 学效果本身的相 关性数值。并通过定量和赶 洼相结合的方法 ， 分析结 果并 探讨 其 成 因。 以期 为 高校 英 语教 学提 出一 些 改进教 学效 度 的 意见 。 关键 词 ： 高校 英 语教 学 ； 培 训 机 构英 语 教 学 ； 对 比研 究 ； 相 关性 分析 中图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文 献标 志码 ： Ｂ 文章编号： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ １ ４ ４ — ０ ２
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140课时
6000元左右
Lily思维英语常 规班
Level 2感知中 级
5岁半-14岁
每周2次，共4课 每课时学费44元，
时，共3个学期， 各种费用总共约1万
210课时
元
1
Lily思维英语
Lily思维英语常 规班
Level 3感知高 级
5岁半-14岁
每周2次课，共4 每课时学费49元，
课时，共5个学 各种费用共约两万
也极其有助于孩子学习
综合能力的挑战。
通过对幼儿一级完善的发音体系
的学习以及二级英语口语语感的
侧重点在于发音，产生对英语学习的兴趣；完善发音体系的学 习，掌握较复杂的一些不规则字母组合的发音规律
建立，进而对简短的英文小故事 进行阅读训练，培养小朋友的口 语输出能力，同时借助多媒体白
板互动教学的模式，加强下朋友
3-6岁
88课时/级/期
品牌机构对比
教材
班型
排班情况选择 其中2个课时 进行。每班20
人左右
师资
排班情况选择 其中2个课时 进行。每班20
人左右
根据排班情况 选择其中2个
课时进行
自编教材，全英
文环境
根据排班情况
选择其中4个
课时进行
中教
根据排班情况 选择其中2个
课时进行
根据排班情况 选择其中4个
课时进行
个
听说读写全面强化，英语综合能
经由实际生活情境的教学内容，沟通式多元化的教学活动，快快 力可达大学专业水平，轻松应对
乐乐、自自然然地达到听、说、读、写、演、唱英语文的效果 各种考试，非专业话题下应对自
如，十几种写作文体运用自如 教会150个新单词，复数形式的词
汇学习；与上述主题相关的句子
帮助3-6岁的幼儿适应纯英文的语言环境，结合英语歌曲、游戏 （比如使用一问一答的形式）；
2-12岁 外地主要是
2-8岁
6年，每年193课 时，涉及10门学
科，语言，音 乐，艺术等
早教：80元/45分钟 幼儿：60-80元/分
钟
初中特训班
初中
10
天津
音标/自然拼读 法/语法
主要指幼升小
10
剑桥三级考级6 人班
8-12岁
8
6-7岁
综合培优班 （小学3年
56
级）
南京
自然拼音基础 班（金牌）
6-8岁
应试 通过特色真实的语言环境，将听 、说、读、写、玩、演完美结 合，帮助学生激活学习积累的内
2. 授课当中会有专门的考核，保证学员的听课质量 容，培养和训练英文思维，让孩
子们在快乐中学习，知识积累中 不断进步。
听懂理解辨析100字短文，掌握情 适用准小升初学员；将语音学习和词汇学习有机结合起来，再结 景会话100句，掌握8大时态应用 合原有的阅读学习法使得孩子的词汇关轻松跨越；编者团队处于 题型及解题思路，辨别掌握短语
原版教材
20人/班
《朗文》+自编 25人/班
中教
《新概念》
25人/班
新东方内部教材 25人/班
中教
《新概念》
24人/班
自编教材
24人/班
《看听说》教材 24人/班
台湾引进
16人/班
中教
中教+外教
自编教材
≤16人/班 中教+外教
自编教材
≤16人/班 中教+外教
剑桥+自编教材
10人/班
中教
剑桥+英国CGP 原版教材
D.通过提炼故事脉络和中心思想等手段，提高学生英语语言理解 高学生英语语言理解力。英语语
力。英语语言理解力是自由表达的基础。
言理解力是自由表达的基础。
A.提前发放2个小时左右内容的录音，在家听，然后考试，测定 学生对内容的理解力；
B.课上提问并讲解本录音问题稿，训练学生抓取故事脉络和中心 思想的能力；
打好基础
夯实孩子应有基础的同时，扩充 其知识面，在轻松愉快的氛围中 延续英语学习兴趣，全面提高听 说读写能力，总结学习规律，并 以情境，歌曲歌谣和故事等为载
体灵活应用所学语言知识
既是英语教材也是故事书，以生动的对话呈现故事的主要情节， 创造第二母语的自然情境，另藉著有意义、多变化的教学活动， 并辅以数码、歌曲及字母的活泼式教学，让我们的孩子能充分运 用句型及口语的对话练习，也让英语的触角从故事延伸到真实生
序号
机构名称
级别 Mini 幼教班
适合年龄
课时
课时收费
4岁半-5岁半
每周2次，每次2 课时，每课时30 分钟。一共3个学 期，共210课时
35元/课时左右，各 种费用共约8000元
左右
Lily思维英语常 规班
Level 1感知初 级
6岁-7岁
每周2次，共4课 每课时学费大概40
时，共两个学期 元，各种费用共约
语法教学第一线；教学易于处理；融入以点打面的复习体系 300及题型应用，完成80字以内
各类作文等
以“情景教学法”为编写原则，采用两课为一单元的形式，单课 中的知识点在双课中反复操练，达到反复运用的目的。把英语融 入熟悉的生活场景，让学生随时用英语表达，巩固并提高小学学 习效果，扩展学习英美文化，全新隐性语法讲解为新概念的学习
A.大量的课时 B.免费考前冲刺
C.高保过率
应试
瑞思玛特Pre-k—k阶段课程，在玩中学，初步感知知识，养成良 好习惯。
让孩子们在使用第二母语游戏及 练习的过程中，充分提高他们的 注意力、观察力，激发他们潜在 的创造力、想象力和探索欲，鼓 励他们分析问题并创造性地解决
问题
学科英语、强调与美国小学同步学习，7个学阶--K12体制下完整 课程
学校英语成绩
该级别的儿童英语学员学习应能 够进行有关学校、活动、假日方 面的日常交流。能够使用具体词 汇及发音来运用将来时等时态语
法
EF Trailblazers课程一共分为4个水平等级，课程内容是为10-13 有效提高英语能力和自信心，应
岁的孩子特别设计的。EF英孚采用小班授课的模式，软硬件环境 对未来国内国际重点中学对英语
1、《新概念 》；
2、全音标口语 进阶英语；
3、少儿进阶课 件
大班30个人 小班12个人
中教+外教
《绿色通道》+ 内部教材
6人/班
中教
≤20人
美国引进原版教 材
12人/班
中教授课， 聘请兼职外 教培养兴趣
自编教材
≤10人
中教+外教
自编教材
《剑桥少儿英语 》
100人 6人/班 6人/班
《朗文》+自编 15-18人/班
54
108元 98元 360元 21.1元
31.1元
综合培优班
7-13岁
20
武汉
5
泡泡少 儿英语
49元
武汉
精讲尖子生班
初一
22
5
泡泡少 儿英语
同步提高班
初二
16
同步班
小学4年级
20
58.2元 61.3元
44元
哈尔 小升初冲刺 小学5年级
8
滨
50元
培优
8-9岁
28
31.4元
幼儿班
6
佳音英语
低年级班
4-6岁 6-9岁
期，350课时左右
元
Lily思维英语常 规班
Level 4运用初 级
5岁半-14岁
共3个学期，210 课时
总学费约1万元左右
Lily思维英语常 规班
Level 4运用高 级
5岁半-14岁
每周2次，共6个 课时，310课时左
右
各种费用约2万元左 右
进阶英语预备 级
4-6岁
每周上一次课 ， 一次课2·3小时， 每节课45分钟，
A. 培养兴趣； B. 培养学生不翻译的习惯
A.加大授课内容，增大英语语音信号与情景情节的对应量，表现 A. 学生可以复述英语故事；
为故事内容加长，录像内容加长。
B. 随着对应量的积累，有了一点
B. 课上开始进行大量提问，提高学生的对应准确度。
听力。
A 由于感中阶段许多英语声音信号形成了条件反射，所以感高阶 段学生可以接收并感知大量的英语声音信号。是语感的进步加速
C.在理解故事脉络和中心思想的基础上，回家再听一遍，对整个 故事的声音信号理解会更精确。
A.完全可以自由扩听，掌握英语 思维。具备了自我提高的能力。 B.可以用英语思维去自由表达。
A.音标教学法：掌握正确的发音。 B.兴趣教学法：激发课堂兴奋，强调孩子互动性。
1.掌握音标及发音规则 2.深入掌握构词、构句并涉及时 态和语法 3.使孩子可独立运用英语沟通和 交流
强调综合素质
毕业时最低达到中国国家新英语 英文综合能力培养高端教育机构；提倡CLIL教学法；中外教结合 课程标准的三级水平；通过PTE考
试英国培生旗下评测考试
强化考试，应试 熟悉音标，自然拼读法，针对不同的需求选择不同的教学法
应试 以巩固和提高为目的
强化考试，应试
应试
基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成 果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教
期。所以我们课堂信息量逐渐加大； B 在感高阶段授课内容的许多示意图消失了，但教师的肢体语言 依旧跟进。训练学生听英语声音信号，看教师的示意去反映故事
情节内容。
A.可以听一些课堂上没讲过的内 容和看一些课堂上没有讲过的卡
通英文电影； B.学生有从复述故事向自由表达
思想过渡的需求。
A.教师先不讲课程内容，学校把标准录音、电影及问题稿提前发 A. 运用英语思维去听。取消一切