智慧树知到《运动训练学》章节测试答案
学校体育学智慧树知到课后章节答案2023年下湖南科技大学

学校体育学智慧树知到课后章节答案2023年下湖南科技大学湖南科技大学第一章测试1.卢梭主张采用()方法对儿童进行包括体育在内的全面教育。
答案:自然2.下列关于古代中国体育的说法正确的是()答案:明末清初时期,颜元提倡“文武相济”。
;春秋战国时期,百家争鸣,诸子百家等大多主张兼重身心的教育,出现“文武分途”。
;西周时期,体育教育内容主要就是“礼、乐、射、御、书、数”,讲究“文武合一”。
3.下列关于现代教育发展正确的是()答案:启蒙运动展现了近代科学精神与文化功能;文艺复兴和宗教改革奠定了学校体育与学科思想;学校体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变4.1864创办的山东登州文会馆是最早开设跆拳道课程的教会学校。
()答案:错5.1904年1月,清政府颁布并实施《奏定学堂章程》,正式将体操纳入各级学校课程,揭开了我国近代体育课程的序幕。
()答案:对第二章测试1.下面不能体现有利于建立和谐的人际关系,提高社会交往能力的是()答案:压缩学生的课外活动时间。
2.关于动作发展在学校体育中的意义说法错误的是()答案:有利于国家运动员的发展。
3.学校体育对提高学生社会适应能力的作用()答案:有利于建立和谐的人际关系,提高社会交往能力。
;有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力。
;有利于培养学生的社会适应性。
;有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神。
4.学生身体形态发育是随年龄的增长而增长,具有波浪性和阶段性特点,有两次高速增长阶段()答案:对5.个性是指个人整个的面貌,不包括与他人相同的心理特征()答案:错第三章测试1.学校体育是指在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
()答案:对2.学校体育分为校内和校外体育,而校外又分为家庭体育社区体育()答案:对3.课外体育活动目标一般包括早锻炼,大课间活动,课外班级体育活动,体育俱乐部活动目标,校外与家庭体育活动目标等()答案:对4.制定学校体育目标应该考虑的几个因素中错误的是()答案:教师的需要5.学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,下列哪项是错误的?()答案:学校体育目标是否反映竞技体育的需要第四章测试1.下列哪项不是初中毕业生考试项目()答案:三级跳2.中小学体育场地设施保障制度包括()答案:《中小学体育器材和场地》国家标准;《中、小学体育器材设施配备目录》;《国家学校体育卫生条件试行基本标准》3.《学校体育工作条例》是国家制定的关于学校体育工作层次最高、最全面的行政法规。
运动训练学(温州大学)智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1.下列不属于竞技体育基本的构成要素是A:运动医学B:运动竞赛C:运动员选材D:运动训练答案:A2.下列不属于竞技体育形成基本动因的是A:个性心理因素B:社会学因素C:生物学因素D:美学因素答案:D3.运动训练学的理论主要体现在A:阐明同类项目固有的属性和规律、研究阐明各个专项的所有规律B:研究和阐明训练过程的一般规律C:阐明同类项目固有的属性和规律D:研究阐明各个专项的所有规律答案:B4.从不同的实践过程中来看,竞技体育包含四个有机组成部分是A:运动竞赛B:运动员选材C:运动训练D:竞技体育管理答案:ABCD5.运动训练活动的目的是提高运动员的A:运动能力B:竞技能力C:运动成绩D:经济收入答案:BC6.运动训练活动的主体是A:运动员B:管理人员C:科研人员D:教练员答案:AD7.依理论研究所涵盖的领域,可把运动训练理论分为一般训练理论和专项训练理论。
A:对B:错答案:B8.竞技体育是以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目的的社会教育活动A:对B:错答案:B9.竞技体育由运动选材、运动训练和运动竞赛三部分构成A:错B:对答案:A10.随着现代竞技体育的发展及运动训练科学化水平的提高,运动员的运动成绩明显提高,竞技能力已没有可发展的空间A:对B:错答案:B第二章测试1.下列对运动成绩的表达不正确的是A:是运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现B:是对运动员及对手在比赛中发挥情况的综合评定C:是运动员参加比赛的结果D:包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平和竞赛的胜负答案:A2.竞技体育比赛中,影响运动成绩的最根本、最重要的原因是A:运动员在比赛中表现的竞技水平B:对手在比赛中表现的竞技水平C:竞赛结果的评定行为D:裁判员的道德业务水平答案:A3.人体从事体育活动的能力称为A:训练能力B:训练水平C:竞技能力D:运动能力答案:D4.运动员状态诊断和训练目标建立的核心组成部分是A:训练负荷B:竞技能力C:运动成绩D:运动能力答案:BC5.下列因素中,用来评价训练负荷强度的因素是A:次数B:密度C:速度D:高度答案:BCD6.对运动员运动成绩的评定包括以下哪几个方面的要素A:训练水平B:竞技状态C:竞技水平D:比赛名次答案:CD7.运动成绩也就是运动员参加比赛的胜负或者比赛名次A:错B:对答案:A8.运动员在比赛中表现的竞技水平,是影响其运动成绩的最根本内因A:错B:对答案:B9.运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称做竞技状态A:对B:错答案:B10.运动员的竞技能力也就是训练水平A:错B:对答案:A第三章测试1.运动训练原则是指A:运动训练过程中遵循的模式化要求B:运动训练系统内部与外部各因素之间的本质联系和发展趋势C:依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则D:运动训练系统内部各构成因素之间在结构和功能上的联系答案:C2.运动训练原则对运动训练的指导意义在于A:不同训练原则适用于不同的训练项目B:对运动训练实践具有普遍的指导意义C:运动训练原则是组织运动训练所要遵循的基本准则D:运动训练原则是运动员进行运动训练所要遵守的基本准则答案:B3.小周期负荷安排主要考虑的因素是A:不同的训练任务B:不同的竞技状态C:负荷的大、中、小D:其它全部都是答案:D4.下列四项因素中,不是构成负荷强度的因素是A:组数B:距离C:重量D:难度答案:ABC5.下列因素中,不属于构成负荷量度的因素是A:时间B:高度C:次数D:密度答案:BD6.增加运动负荷的基本形式是A:波浪式B:阶梯式C:直线式D:跳跃式答案:ABCD7.运动训练原则简要地说就是指训练规律A:错B:对答案:A8.训练过程的负荷——恢复——提高循环往复是系统性训练原则的重要依据之一A:对B:错答案:B9.运动员训练过程中之所以要进行区别对待主要是教练对每位运动员的成功期望值不同A:对B:错答案:B10.导向激励与健康保障训练原则是指以实现预设目标为导向,激励运动员积极参与,并在为运动员身心健康提供有力保障的条件下组织运动训练活动的训练原则A:对B:错答案:A第四章测试1.下列不属于间歇训练法控制时间的心率指标是A:150次/分B:90次/分C:180次/分D:120次/分答案:B2.采用间歇训练法时,两次组练习中间歇时间的依据时,开始下一次练习时每分钟心率应降至A:100次左右B:200次左右C:120次左右D:150次左右答案:C3.比较下列四种方法,更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是A:高强性间歇训练方法B:间歇性循环训练方法C:中时间持续训练方法D:短时间重复训练方法答案:C4.程序训练法由以下构件组成A:检查手段B:评定标准C:训练程序D:训练方法答案:ABCD5.模式训练法由以下构件组成A:训练方法B:评定标准C:目标模型D:检查手段答案:ABCD6.依训练负荷与间歇的关系,可将运动训练方法分为A:重复训练法B:间歇训练法C:完整训练法D:持续训练法答案:ABD7.体能主导类耐力性项目的专项耐力训练主要采用多次重复比赛内容或要求的方法。
运动训练学_福建师范大学2中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

运动训练学_福建师范大学2中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标的最重要途径?答案:运动训练2.在竞技体育的构成中,哪一部分是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介?答案:运动竞赛3.在竞技体育的构成中,哪一部分是最重要的?答案:运动训练4.在竞技体育的多种构件中,哪一个是最重要的?答案:运动训练5.在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点?答案:竞争性6.下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。
答案:最大限度地挖掘人的生理潜力7.运动员训练的直接目的是什么?答案:提高竞技能力8.每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?答案:专一性9.下列哪一项不是项群训练理论的基本内容?答案:各项目的诞生10.速度性项目的主要特征是:答案:短时间有效发挥体能11.对100米跑影响不大的因素是答案:有氧能力12.发展一般耐力主要采用的运动形式是答案:长时间、中小强度13.发展速度素质的方法是答案:快速的动作练习14.下列不属于竞技体育基本的构成要素的是答案:运动医学15.下列不属于竞技体育形成基本动因的是答案:美学因素16.运动员通过训练不断提高的竞技能力,若能得到社会的承认、满足社会成员的需要,其表现形式是答案:运动竞赛17.运动训练的最终目的是答案:创造优异运动成绩18.下列不属于项群训练理论研究基本内容的是答案:各专项竞技成绩决定因素的系统分析19.从决定竞技能力的主导因素来看,下列运动项目属于体能主导类速度性项群的是答案:400米跑20.从运动成绩的评定方法看,乒乓球属于的项群是答案:得分类21.在技能主导类项群中,射击、射箭项目运动员竞技能力的决定因素是答案:技心能22.要求运动员在比赛中充分展示运动技艺与美感的项群是答案:技能主导类表现难美性23.以最佳技术重复完成完整比赛动作并表现出专项耐力的项群是答案:体能主导类快速力量性24.下列项目的比赛中,相对受到对手竞技能力发挥影响较大的是答案:拳击25.以下既属于命中类项群,又属于制胜类项群的项目是答案:柔道26.体能主导类耐力性项目在训练中要努力提高运动员的答案:A和C27.为了培养艺术体操、花样滑冰运动员的艺术表现力,应在训练中安排答案:舞蹈练习28.目前,属于我国竞技体育潜优势项目的是答案:艺术体操29.目前,我国已由潜优势项目发展为优势项目的是答案:蹦床30.技战能主导类对抗性项群的竞技难度体现在答案:竞技过程的对抗性31.竞技体育的目标是答案:创造优异成绩夺取比赛胜利32.运动训练的主要目的是提高运动员的答案:竞技能力运动成绩33.以下哪些属于竞技体育的基本特点答案:竞争性规范性观赏性34.以下哪些属于运动训练的主要任务答案:发展运动员身体素质提高运动员各器官系统的机能掌握和提高专项运动技战术培养运动员独立参与训练的能力35.运动训练过程的连续性特征在于答案:前后制约延续进行36.经典项群训练理论的分类标准包括答案:竞技能力主导因素动作结构特点成绩评定方法37.以竞技能力主导因素为分类标准的项群体系中,首先将所有竞技运动项目分为了答案:技能主导对抗性主导技战能主导38.属于动力性等张收缩的训练方法是答案:离心退让性训练向心克制性训练39.速度素质包括答案:移动速度反应速度动作速度速度耐力40.发展快速力量和爆发力的时,组间间歇时应答案:保证完全恢复采用积极性休息避免兴奋性降低41.以下属于发展快速力量手段的是答案:50%体重的半蹲练习跳深练习30%~40%的深蹲练习极限强度负重练习42.促成竞技体育形成的基本动因是答案:生物学因素个性心理因素社会学因素43.竞技体育的基本特点包括答案:公平性与集群性公开性与欣赏性竞争性与规范性44.运动训练活动的主体是答案:运动员教练员45.现代运动训练的基本特点包括答案:不同训练负荷影响下集体的适应性及劣变性现代科技支持的全面性及导向性竞技能力结构的整体性和各子能力之间的互补性运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性46.依据理论研究所涵盖的领域,运动训练理论包括的层次是项群训练理论答案:专项训练理论项群训练理论一般训练理论47.以下项目比赛中,受对手竞技表现影响较大的是答案:网球击剑篮球48.按不同的分类标准,武术套路分别属于答案:技能主导类表现难美性项群多元固定组合项群评分类项群次第对抗性项群49.对技战能主导类对抗性项群优秀运动员而言,对竞技能力起决定性作用的是答案:运动战术运动技术50.对体能主导类项群优秀运动员竞技能力起决定性作用的因素是答案:身体形态身体机能运动素质。
东北师范大学智慧树知到“体育教育”《运动训练应用指南》网课测试题答案卷2

东北师范大学智慧树知到“体育教育”《运动训练应用指南》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.训练方法和训练手段没有本质区别。
()A.错误B.正确2.重复训练法和间歇训练法本质上区别不大。
()A.错误B.正确3.只要把帮助运动员发展这一()作为第一要务,娱乐性和竞技性运动计划都是有价值和有意义的。
A.获胜目标B.取得成绩C.运动参与D.长期目标4.选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。
A.训练B.生活C.决策D.商量5.将揭示不同项群竞技规律与训练规律的理论称为专项训练理论。
()A.错误B.正确6.形式变换训练法主要反映在()变化上。
A.训练内容B.训练场地C.组织形式D.运动负荷7.赛前训练周的负荷基本特点可以提高量减小强度。
()A.错误B.正确8.想象训练法是一种心理学训练方法。
这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行()战术。
A.意念B.认识C.回忆D.虚拟9.赛前阶段中短期集训可以包含不同层次的运动员。
()A.错误B.正确10.强化性间歇训练法是发展()供能能力。
A.糖酵解B.乳酸能代谢系统与有氧代谢系统混合C.磷酸盐和糖酵解混合D.糖酵解和有氧混合第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:D4.参考答案:C5.参考答案:A6.参考答案:B7.参考答案:A8.参考答案:C9.参考答案:B10.参考答案:D。
在线网课知道知慧《运动训练学(山盟-菏泽)》单元测试答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)运动训练学最有特色的学科特征是()。
A.本源性B.实践性C.可行性D.综合性2【单选题】(2分)运动训练学是()。
A.其他学科B.各种文献C.来源于运动训练实践D.国外理论3.【多选题】正确答案:ABCD发展运动员速度的手段有()。
A.顺风跑B.下坡跑C.牵引跑D.上坡跑4【判断题】循环训练法主要用于运动员素质练习。
()A.错B.对5【判断题】篮球运动员不需要进行体能训练。
()A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)“三从一大”训练原则中的核心是()。
A.从严B.从实战出发C.从难D.坚持大强度训练2【单选题】(2分)运动训练的辩证协同原则最根本特征是()。
A.是四组原则B.是一组原则C.不同时代D.基于辩证的思想看待训练中的问题3.【多选题】正确答案:ABCD运动员身体恢复措施主要包括()。
A.营养恢复B.生物学恢复、心理学恢复C.医学恢复D.运动训练学恢复4【判断题】心理训练是没有负荷的。
()A.对B.错5【判断题】儿童少年训练中可以同时增加负荷量与负荷强度。
()A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)运动员体能的基础是()。
A.身体技术B.身体机能C.身体形态D.身体素质2【单选题】(2分)一般耐力的训练方法是()。
A.长跑练习B.持续训练法与间歇训练法C.重复训练法。
运动训练学智慧树知到答案章节测试2023年苏州大学

第一章测试1.在训练准备期第二阶段,应该使运动员的()达到最大。
A:负荷次数B:负荷组数C:负荷强度D:负荷量答案:C2.训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中()起着决定作用。
A:身体和心理B:负荷和恢复C:负荷和心理D:负荷和身体答案:B3.下列四项因素中,不是构成负荷强度的因素是()A:重量B:难度C:距离D:组数答案:ACD4.负荷量度的大小主要指负荷量的大小。
()A:错B:对答案:A5.负荷量反映的是负荷对机体刺激的深度。
()A:错B:对答案:A第二章测试1.那哪一种项群类项目受对手竞技表现影响较高()A:技心能主导类B:体能主导类C:技能主导类D:技战能主导类答案:D2.同为多次体操世界冠军获得者李宁与童非在新动作练习次数和周力量训练时间上大不相同。
这说明训练中要遵循()A:运动员个人特点的多样性B:运动专项竞技需要的多样性C:运动训练的多变性D:运动训练的阶段性答案:A3.运动员竞技能力变化主要受着哪几个方面影响()A:基因遗传B:生活环境C:运动训练D:教练员答案:ABC4.人体生物适应的长期性决定了训练必须以是以适宜负荷方式进行。
()A:对B:错答案:B5.运动训练的实质是一种教育过程。
()A:对B:错答案:A第三章测试1.身体素质是指人体在()的支配下,在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。
A:中枢神经系统B:心血管系统C:循环系统D:运动系统答案:A2.下列选项中哪一个不是运动技术创新的目的()A:直接提高运动成绩B:满足战术发展需要C:更有效的发挥人体潜能D:满足个体发展答案:D3.发展运动员有氧耐力的常用方法是()A:长时间的中低强度跑B:法特莱克跑C:越野跑D:间歇跑答案:ABC4.力量素质和速度素质之间的转移属于同类转移()A:错B:对答案:A5.耐力素质分一般耐力和专项耐力A:对B:错答案:B第四章测试1.注意是指人的心理活动对一定对象的指向与集中A:对B:错答案:A2.发展战术能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。
智慧树知到《运动训练学》章节测试答案

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学校体育学智慧树知到期末考试章节课后题库2024年云南体育运动职业技术学院

学校体育学智慧树知到期末考试答案章节题库2024年云南体育运动职业技术学院1.单元教学计划与学期教学计划安排应该一致()答案:对2.一般情况下,运动量与运动强度呈反比()答案:对3.运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。
()答案:对4.教师以身体正面面对学生,做与实际动作方向相反的动作叫背面示范。
()答案:错5.学生机体工作能力的变化趋势是体育课结构的重要依据()答案:对6.重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。
()答案:对7.在分析和评价一堂体育课的时候,课的练习密度应该是越大越好。
()答案:错8.相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。
()答案:错9.体育课的结构由课的几个部分的大体结构和各部分的细微结构所构成。
()答案:对10.体育课的备课分为个人备课和集体备课两类()答案:对11.在对体育课的设计进行构思时,首先应考虑准备部分的内容()答案:错12.男女生到19岁以后,各项身体素质均进入下降期()答案:对13.简单动作的教学采用完整法()答案:错14.我国学生身体形态发育、发展具有以哪下几个特征:()答案:生长发育的波浪性和差异性###人体生长发育协调性###人体生长发育的统一性和非等比性###生长发育过程连续性和阶段性###身体生长发育的性别差异15.体育教学方法的结构有目标、()、()、()等几个方面。
答案:技术###媒介###工具16.对学习内容进行分析的方式有哪些?()答案:体育教学策略的设计###对学习内容进行分析###编写教案###全面了解学生###体育教学目标的设计###教学媒体的设计17.课外体育活动是指学生在体育课以外所参加的()、()、()、运动队训练和()等各种体育活动的总称。
答案:课间操###班级体育锻炼###运动竞赛###早操18.体育教学设计与教学计划的比较不同的有什么?()答案:教学设计完成的主要标志是思路的形成,而教学计划完成的主要标志是方案的形成###教学设计是研究的过程,而教学计划则是研究的成果###教学设计往往宏观而全面,而教学计划往往具体而细致19.准备部分的内容,一般包括()答案:专门性准备活动###课堂常规###一般性准备活动20.根据评价在教学过程中不同作用的特征,可以分为()、()和()。
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豬品资料欢迎阅读智慧树知到《运动训练学》章节测试答案智慧树知到《运动训练学》章节测试答案第一章1、运动训练的最终目的是()A:提高竞技能力B:创造优异运动成绩C:提高健康水平D:学习运动技术正确答案:创造优异运动成绩2、无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的多种构建中,最主要的是()A:运动员选材B:运动训练C:运动竞赛D:竞技体育管理正确答案:运动训练3、运动训练理论研究的三个层次不包括()A:—般训练理论B:项群训练理论C:专项训练理论D:周期训练理论正确答案:周期训练理论4、运动员的竞技能力:A:遗传效应B:生活效应C:训练方法D:训练效应E:训练安排正确答案:遗传效应,生活效应,训练效应5、根据运动员竞技能力的主导决定因素,将奥运会主要竞技项目分为()A:体能主导类B:技能主导类C:技心能主导类D:技战能主导类E:单一动作结构类F:测量类正确答案:体能主导类,技能主导类,技心能主导类,技战能主导类6、运动员的竞技能力有先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两部分组成。
A:对B:错正确答案:对7、培养高水平竞技选手的首要条件就是要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋的少年儿童予以训练。
A:对B:错正确答案:对8、人们研究和揭示训练活动规律的目的完全在于应用。
A:对B:错正确答案:对9、体能主导类项目可分为()A:快速力量性B:速度性C:耐力性D:柔韧性E:灵敏性F:协调性正确答案:快速力量性,速度性,耐力性10、训练内容、方法、负荷以及训练安排是运动训练中操作性的部分。
A:对B:错正确答案:对第二章1、运动员竞技能力的构成因素包括()A:体能B:技能C:战术能力D:心理能力E:知识能力正确答案:体能,技能,战术能力,心理能力,知识能力2、运动员竞技能力变化的影响因素包括()A:基因遗传B:运动训练C:生活环境正确答案:基因遗传,运动训练,生活环境3、竞技体育比赛中影响运动成绩的最重要的因素是()A:竞赛结果的评定行为B:对手在比赛中表现的竞技水平C:运动员在比赛中表现的竞技水平D:裁判员的道德业务水平正确答案:竞赛结果的评定行为4、导向激励与健康保证训练原则设计的主要训练环节有A:管理B:动机C:内容D:负荷E:安排正确答案:管理,动机,内容,负荷,安排5、篮球项目竞技能力中主导子能力是()A:体能B:技能C:战术能力D:心理能力E:知识能力正确答案:技能,战术能力6、一般来说,生活环境带来的影响远远大于运动训练的影响。
A:对B:错正确答案:错7、在篮球项目中,技能和战术能力是该项目的主导子能力。
A:对B:错正确答案:对8、运动训练原则对于运动训练活动的方式方法予以指导和规范,告诉人们在运动训练活动中应该如何思考,如何操作,才能够取得理想的训练效果。
A:对B:错正确答案:对9、运动员技能水平的高低可从动作质量和动作稳定性两方面Y以判定。
A:对B:错正确答案:对10、运动员的技能有较好的条件可以早期发展,体能次之,心理能力的发展相对较晚。
A:对精品资料欢迎阅读B:错正确答案:对第三章1、运动员体能指运动员机体的基木运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分。
A:对B:错正确答案:A2、体能训练独立于技战术训练、心理训练,没有密切的联系。
A:对B:错正确答案:B3、运动技术是以人体结构力学特征为基础的,一旦形成就难以改变。
A:对正确答案:BB:错精品资料欢迎阅读B:错4、 相对于全局性的、宏观的战略决策而言,战术决策是局部的、微 观的。
A:对B:错正确答案:A5、 心理训练是以发展运动员的心理能力,为训练和比赛做好心理准 备作为主要的目的和任务的。
A:对B:错正确答案:A6、 反应速度快,动作速度和移动速度并不一定快,但动作速度和移 动速度快,反应速度一定快。
A:对正确答案:B7、 儿童在10-12岁时,是发展快速能力的“敏感期”,此时应特别注 意通过发展高频率及协调性以提高速度能力。
A:对精品资料欢迎阅读B:错B:错 正确答案:A8、 下列哪个因素不是专项耐力水平的决定因素?A:能源物质的储存及供能能力B:支撑运动器官的功能C:运动员对疲劳的心理耐受度D:爆发力正确答案:D9、 专项体能训练是一般体能训练的基础。
A:对正确答案:B10、儿童少年运动员的力量训练,应主要侧重在其肌肉收缩的工作条 件上,例如,中枢神经系统冲动的强度,参与收缩的肌纤维的数量等。
A:对B:错正确答案:A第四章1、运动训练的整体控制方法包括()A:模式训练法B:程序训练法C:循环训练法D:重复训练法正确答案:AB2、中长跑训练常用的一种手段称之为“法特莱克”的练习手段是一种()A:重复性练习手段B:间歇性练习手段C:持续性练习手段D:比赛性练习手段正确答案:A3、长时间重复训练方法主要适用于以下从哪种供能系统条件下的运动技术、战术、素质的训练工作?A:无氧磷酸原供能系统B:无氧糖酵解供能系统C:无氧、有氧混合供能系统D:有氧供能系统正确答案:C4、采用间歇训练法时,两次组练习中间歇时间的依据时,开始下一次练习时每分钟心率应降至()A: 100次左右B:120次左右C:140次左右D:160次左右正确答案:B5、武术套路运动员高级训练阶段采用的训练手段多属于()A:固定性组合练习手段B:混合性单一练习手段C:周期性单一练习手段D:变异性多元练习手段正确答案:A6、在实践中,训练手段又称为身体练习或练习手段,是一种具体的有目的身体活动方式。
A:对B:错正确答案:A7、摔跤、散打、拳击等格斗性项目的半场或全场实战练习,是变异性组合练习的一种训练手段。
A:对B:错正确答案:A8、运动训练过程实施的控制性方法,类似工程建设中的框架结构的施工。
B:错正确答案:A9、程序化参赛方案是程序训练法的具体应用。
A:对B:错正确答案:A10、运动训练过程中操作性方法的应用方式与作用,类似工程技术领域工艺产品的制造。
A:对B:错正确答案:A第五章1、负荷量是关于身体练习“多少与大小”的规定性,负荷强度是关于单位时间里身体练习的量和练习“质和程度”的规定性。
A:对正确答案:A2、安排参加基础训练的少年儿童的训练负荷时,不必严格遵循循序渐进的原则。
A:对B:错正确答案:B3、集体球类项目的技战术课训练负荷安排,首先是为了解决运动员的专项技战术问题,其次是通过组合技术的训练,演练本队所需的,或者适合本队技战术风格的各类战术。
A:对B:错正确答案:A4、一般而言,根据不同项目和不同对象,可以安排4-28天的时间进行减量训练。
主要采用非线性的逐渐减量模式,而一般不采用阶梯式减量。
A:对正确答案:A5、加速机体恢复的最有效措施是卧床休息。
A:对B:错正确答案:B6、训练负荷设计时,重点需要考虑的问题是A:训练的时期、目标,内容与方法B:性别,年龄与个性特征C:疲劳与恢复,损伤与康复D:训练环境正确答案:ABCD7、技战能主导类项群所属项目的训练负荷安排是以准确、有效完成动作技术和灵活执行战术方案为前提的。
A:对正确答案:A8、体能主导类项群的准备期阶段负荷特点是量和强度逐渐增大,其中以量为主,达到全年最高。
A:对B:错正确答案:A9、“练调交替”的负荷设计与安排,较适宜于体能主导类项群所属的大多数项目。
A:对B:错正确答案:A10、不同训练周的加大负荷安排,可以通过同时“加量”和“提高强度”的模式。
A:对B:错正确答案:B第六章1、相比较而言,下列项目中运动员在少年时期就可能表现出世界级竞技水平的是()A:举重B:射击C:跳水D:田径正确答案:C2、年度训练大周期的核心部分是()A:准备时期B:比赛时期C:过渡时期D:适应时期正确答案:A3、对游泳这一体能主导类项目的运动员而言,最佳竞技阶段首要发展的是()A:专项技、战术B:专项运动素质C:专项心理品质D:训练理论知识正确答案:B4、跨栏运动员刘翔在奥运周期的前一年参加了二十多场重大比赛, 为了适应这种比赛节奏,他的年度训练应安排()A:常规大周期B:微缩大周期C:多周期D:双周期正确答案:C5、在大周期训练准备阶段的初期,运动负荷安排的重点应以增大练习的()A:密度为主B:难度为主C:强度为主D:量为主正确答案:D6、运动员的全程性多年训练过程通常包括()A:基础训练阶段B:专项提高阶段C:最佳竞技阶段D:高水平保持阶段正确答案:ABCD7、“板块”训练理念的核心在于对运动员关键身体能力的集中刺激与深度发展,强调竞技训练的集中效应。
A:对B:错8、像体操、跳水、花样游泳、花样滑冰等,以完成复朵高难又具有美感的技术动作为主的表现难美性项目,突出地呈现了优秀运动员年轻化的趋向。
A:对B:错正确答案:A9、在全程性多年训练计划的高水平保持阶段,需要把运动员心理稳定性的保持和提高放在训练的首位,延长运动员竞技寿命。
A:对B:错正确答案:A10、在区间性多年训练计划的专项提高阶段,对于田径、游泳、举重、自行车等体能主导类项目,首先发展专项运动素质,同时要不断完善专项运动技术。
A:对B:错第七章1、依据执教对象的不同情况,可以将教练团体分为()和()oA:运动参与型人群教练B:运动竞技型人群教练正确答案:AB2、我国体育教练员服务等级标准将体育教练员职务等级划分为三级教练、二级教练、一级教练和?A:高级教练B:国家级教练正确答案:AB3、2012年国际教练教育委员会制定的国际体育教练体系则将教练员的知识结构分为:A:人际知识B:个人内省知识C:专业知识D:心理学知识正确答案:ABC4、常见的三种教练员的领导风格:命令式—家长型、合作式—民主型、放任式—随意型。
A:对B:错正确答案:A5、教练员不仅仅是单一的帮助运动员训练的角色,他还扮演着设计员、指导员、管理员、科研人员等多重的角色。
A:对B:错正确答案:A6、教练员在运动训练中扮演的角色有A:采购员B:教师D:推销员正确答案:ABCD7、有奥运冠军的教练说到:“教练不是无所不能的,手里的运动员首先必须是块好材料,再经过后期的刻苦努力,才能最终成为一匹千里马”,这说明选材的重要性。
A:对B:错正确答案:A8、运动员不是“全能”的,但教练员却是“全能”的!A:对B:错正确答案:A9、教练员的知识结构,包括专业知识、人际知识、个人内省知识3 大类。
A:对正确答案:A10、教练员在运动训练活动中起着主导作用,是运动训练过程的设计者、组织者,是运动员的教育者和指导者。
A:对B:错正确答案:A。