班歌比赛方案(七年级)
“我爱我班”班歌比赛方案
一、活动目的
为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围、增强班级凝聚力，同时，践行我校中华传统美德“乐”的主题教育，特开展“我爱我班，唱响青春”为主题的班歌比赛活动。
二、组织机构
成员：音乐老师及各班班主任
评委：七年级教师
领队：各班班主任
秩序：陈海翔麦泽宇
场务：吴宇君（话筒和伴奏）
三、参赛对象
七年级全体同学
四、活动要求
1、各班准备一支能体现自己班级精神的歌曲作为参赛曲目（全班一起参与歌曲的选择，对于勇于创新班歌的班级会有加分）。歌曲的要求：内容要健康向上，要能反映这个班的心声或者志向旋律轻快、活泼，反映新时代青少年的性格和朝气
2、每班必须写一段能体现班级精神的话（或者班训），作为歌曲的开场白。总时间控制在8分钟以内，上下场速度要快而不乱。
3、在比赛完之后，要将选择的歌曲作为“班级之歌”。
4、全班所有学生都要参加。按1分为标准，每少一人，评委会根据要求扣0.2分。
5、服装统一。
6、各班在排练时可选取适当的表演形式，如：队形的变换、舞蹈的表演、穿插领唱、小组唱、分声部唱和分角色唱等。尽可能让班歌的演唱赋予多变，让班歌成为班级的生命力。
五、评分方式
十分制，当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分。
六、评分细则（加总分后并取平均分）
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。（1分）
2.队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。（1分）
3.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（2分）
4.演唱时，精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示青年学生的朝气和活力。（2分）
5.演唱时要求声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，没有走音现象。（2分）
6.合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（2分）
7.设参赛人数分，缺一个扣0.2分，最多不超过1分。
七、设奖情况
按分数高低设一等奖（1个）、二等奖（1个）、三等奖（2个）。
八、比赛时间地点
地点：多功能报告厅
时间：第12周选修课时间（2015-5-20）
九、活动职责分配
活动主持：学生两名（由语文老师培训）
活动相关物品提供：吴宇君
现场秩序维护：班主任各班体委七年级值日生
活动照像：乔丹
现场核分员：吴畅学生会干部
现场颁奖：艾珊娜老师颁发三等奖，雷婧婧老师颁发二等奖，童小娟主任颁发一等奖。
十、费用预算
700元（一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元）
深圳市龙华新区大浪实验学校
二○一五年四月十日
艺术节音乐组活动方案
艺术节音乐组活动方案 艺术节音乐组活动方案 一、指导思想 : 以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，激发学生对音乐的兴趣和爱好。培养学生热爱祖国，热爱艺术，热爱生活。展示学校音乐教育的成果，建设良好的文化艺术教育氛围，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展，推动我校音乐教育健康发展。 二、活动要求： 在艺术节期间，为使每个学生都感受到艺术节的氛围，受到美的熏陶，音乐组将组织各种单项及集体的音乐比赛活动，做到人人参与学校的艺术节。，让他们唱起来、跳起来、动起来，让艺术节真正成为每个学生自己的节日。 三、活动对象：1——5年级学生 四、活动内容形式： 现场活动：庆六一儿童节“童声飞扬”合唱比赛演出 1．各班合唱比赛现场展示。由大队部负责。 2．“三团”活动展示，学校器乐团、舞蹈团进行演出。 比赛类活动： A:音乐类 1、音乐单项比赛：舞蹈、器乐、声乐、小品比赛每班
最多各报2个节目，为了扩大学生参与面，每个学生限报一项音乐类比赛。以级部为单位将报名单报送音乐组。 舞蹈：独舞、双人舞、 A: 分校比赛时间：5月20日下午3：10 比赛地点：分校舞蹈教室 比赛年级：一、二年级 比赛负责人：王俊、解筱楠 B: 本校比赛时间：5月20日下午3：10 比赛年级：三-五年级 比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟 器乐：独奏。 A: 分校比赛时间：5月21日下午3：10 比赛地点：舞蹈教室 比赛年级：分校一、二年级 比赛负责人：解筱楠王俊 B: 本校比赛时间：5月21日下午3：10 比赛地点：舞蹈教室 比赛年级：三、五年级 比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟 声乐比赛 A: 分校比赛时间：5月28日下午3：10 比赛年级：一～二年级
班歌比赛实施方案
临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案 为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，丰富校园文化生活，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动93周年即将来临之际，结合学校思想育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。 一、活动目的： 班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。 二、活动要求 本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动，学唱共青团歌，培养学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。 三、比赛时间： 2016年5月上旬 四、比赛规则： 1、参加对象：全体学生
2、比赛方式：以班级为单位的齐唱或合唱形式 3、演唱曲目：每班二首参赛歌曲，各班自选班歌。 4、比赛要求：声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。 5、4月25日（周一）课间操时间抽签，确定比赛出场顺序。 6、比赛后按成绩评出一、二等奖，分别计入按10分、8分计入班级量化积分。 五、比赛场地： 多功能厅 六、比赛工作人员安排： 评委：学生会10名学生 音响：冯其国 摄像：牛明轲 统分：李霞加两名学生 舞台调度：王君连 七、评分方法： 本次比赛采取“10分制”。 1、两首歌曲的演唱声音洪亮，节奏准确，音乐优美，层次鲜明。（2分） 2、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。（2分） 3、演唱与伴奏配合默契，演唱形式丰富、有创新。（2分） 4、参赛队员服装整齐，精神饱满，仪态大方，富有激情，上下场安静有序。（2分）
班歌比赛方案
阳光神小“爱在阳光下”班歌演唱比赛活动方案 一、活动目的： 班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设和学校班级文化建设，以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。此次班歌比赛以班级为单位，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展；展示我校各班学生积极乐观、健康向上、阳光快乐的精神风貌；营造健康向上的校园文化环境，体现我校爱、思、健、行、恒、和、信的七字校园文化特质。 二、活动主题： 主题以“爱在阳光下”。结合我校七字文化理念，让学生“感受阳光教育，健康快乐成长”。 三、活动组织： 综合组负责组织领导、音乐组配合实施。 四、评委： 综合组长、音乐老师、大队辅导员 五、参赛对象： 1-5年级全体学生 六、参赛要求： 1、各班学生全员参加，必须有伴奏，有指挥。 2、每班必须演唱本班班歌，再从国歌、队歌、校歌中任选一首进行演唱。要求形式多样，班歌内容可创编、可改编；演唱形式可以是齐唱、也可以是合唱等。 3、参赛的曲目要符合本次活动的主题，符合本级部的文化理念。 4、比赛前两天各班将伴奏带及参赛曲目上报给吴明媛老师。 七、评分细则：
队形（20%）能否体现很好的整体效果。 演唱（50%）能否体现班级理念,歌声是否奋发向上、娓娓动听。 着装（10%）服装是否统一，仪表是否清爽、整洁。 整体表现（10%）能否体现出班级团结一致、凝聚力极强的团队精神风貌。卫生纪律（10%）候场、比赛时纪律以及观众席卫生。 八、活动评奖： 每个年级部评出第一名、第二名、第三名，学校颁发奖状。 九、比赛时间： 十、音响准备： 电教组 十一、照相： 本周执行校长 附评分表： 阳光神小“爱在阳光下”班歌比赛评分表
歌曲大赛策划书
“勒是雾都，勒是山城好声音” ——**歌曲大赛策划书 一．活动背景：歌唱是表达情感的极佳方式，伴着秋天的步伐，让我们用歌声唱出心中的思绪，唱出心中的郁结；让歌声唱响在 秋日的嘉陵江畔，唱响在每一个坚守的深夜；让跳跃的音符化 作飞舞的精灵，用魔法展现理想中的祥和美好。 我们怀着满腔的热情，唱着我们**的真风采；我们怀着的豪情 壮志，唱出愿大家蒸蒸日上的华美赞歌！ 二．活动目的：丰富**的业余生活，激发**参与活动的热情与动力，提高他们对平台认同与满意度；为**们提供一个展示自我的舞 台，同时为2018年年会宣传造势，储备2018年**年会节目， 特此举办本次歌曲大赛。 三．活动主题：“勒是雾都，勒是山城好声音”——**歌曲大赛。 四．活动形式及内容：本次活动分为初赛、复赛、决赛三个部分，有意参加比赛的**通过微信公众号线上完成报名。 （1）初赛阶段：以**分公司为单位，每人演唱一首歌曲（歌曲自选），通过观众投票计算出总分，取得分前50%的选手进入复赛。（初赛的比赛歌曲只能清唱。）初赛在司管公司内部进行，**可在分
公司内部争取初赛权，初赛通过人数不能超过50%。 （2）复赛阶段：以小组为单位进行选拔。通过初赛的选手被随机分成5组，每组定一个大类主题，选手根据主题选择演唱歌曲进行演唱，由评委进行打分，得分前5名进入决赛。（复赛的比赛歌曲不能清唱。） 复赛前一周微信公众号开展线上投票，每个微信号限投一票。投票在复赛开始前一天截止。投票截止后，第一名得10分，第二名的8分，第三名得4分，依次类推。 复赛开始前一周，每队派代表在词库中抽取关键词。参赛选手有一周的时间准备参赛歌曲。歌曲必须要与关键词有关。 复赛中评委根据选手表现打分。所有参赛选手演唱结束后，根据最终得分对选手进行排名。（最终得分=投票得分*20%+评委打分平均分*80%），得分前5名进入决赛。 （3）决赛阶段：选手通过个人独唱进行竞技，得分由评审委员会和大众评审团共同给出。评选出一二三等奖。 决赛每位选手选择自己最拿手的歌曲进行演唱，可对歌曲适当改变。最终个人得分=评审委员会给出的平均分*20%+大众评审团给出的得分*20%。 五．活动对象：**。 六．活动时间：2017年11月1日——2017年12月19日。
唱响青春班歌比赛活动方案
“唱响青春”班级歌曲比赛 主办单位：昆山学校 承办组：中学部体音美教研组 活动时间：学校统一安排
西华县昆山学校“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案为了更好的配合学校的办学宗旨，使学生能够德智体美全面发展。丰富中学生文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现当代中学生的风采，因此，学校体音美组特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动。从而促进学校和谐校园的建设。 一、活动主题： “唱响青春”班级歌曲比赛 二、活动目的： 为了丰富昆山学校学生的校园文化生活，展示当代中学生形象的风采，突显体音美组的特色，让大家感受青春的气息，也为了营造良好的学习氛围，加强同学们的团结合作能力，通过团队合作形式培养同学们的感情，丰富同学们的中学校园生活。 三、活动时间、地点 时间：第四周 地点：待定 四、活动组织： 主办：昆山学校 承办：体音美组（中学部） 五、参与对象 昆山学校中学部全体同学（以班级为单位） 六、活动要求 1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲 2、各班班级一名领唱和一名指挥 3、表演服装要求：干净整洁、大方得体 4、各班可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上 5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分 6、各班表演时间为4—6分钟 七、评分标准 1、精神面貌 10分
2、演唱节奏准确，咬吐字清晰 40分 3、音乐表现能力，歌唱完整 20分 4、服装整洁 10分 5、全班合唱默契度 20分 八、参赛曲目及各班领唱和指挥 七年级 一班: 歌曲领唱: 指挥 二班:歌曲 ,领唱: 指挥：三班:歌曲 ,领唱: 指挥 四班:歌曲领唱: 指挥 五班:歌曲领唱: 指挥 八年级 一班歌曲领唱：指挥二班歌曲领唱：指挥三班歌曲领唱：指挥四班歌曲领唱：指挥九年级 一班歌曲领唱：指挥 二班歌曲领唱：指挥九、奖项设置 一等奖（1名）奖品及奖状一张 二等奖（2名）奖品及奖状一张 三等奖（2名奖品及奖状一张 十、颁发奖品与奖状 1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖 2、由校长为获奖班级颁发奖状与奖品 十一、应急方案 1、任一节目在演出时发生重大失误 解决方法：视具体情况而定其重演或取消。 2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响
“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案
“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案 为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 我的班歌最嘹亮 三、活动内容 、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。 四、活动时间地点安排 拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。 五、活动要求 、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。 六、比赛要求 、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请） 七、评分标准 （一）基本分（40分） 、歌曲内容健康，积极向上（20分） 2、合唱人数符合要求（20分） （二）服装纪律（10分） 队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。 （三）演唱形式与指挥（50分） 、指挥动作标准、协调。（5分） 2、现场效果。（5分）
班歌比赛主持词优选范文
班歌比赛主持词优选范文 【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《班歌比赛主持词优选范文》，希望以下内容可以帮到您！ 【篇一】班歌比赛主持词优选范文 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家下午好! 甲：这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场! 乙：今天，动人的旋律在这里响起， 甲：今天，青春的笑容在此刻绽放! 乙：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂曲， 甲：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌! 乙：让我们用这歌声，敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的目标， 甲：让我们用这歌声，挽起友爱的臂膀，让世界来倾听我们年轻一代的理想! 乙：现在我隆重地宣布，解放大路学校高二年级班歌比赛—— 合：现在开始! 【篇二】班歌比赛主持词优选范文 男:清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。 女：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，XX学院又迎来繁花似锦的春天。
男:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷， 女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。 男:兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌， 女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 男:让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女， 女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。 男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结， 女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬， 女:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地 (合)：凯歌嘹亮! (男)XX学院“让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始! 【篇三】班歌比赛主持词优选范文 【女】尊敬的各位领导、各位老师， 【男】亲爱的同学们，大家 【合】——下午好! 【女】今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行德州职业技术学院经济管理系班歌比赛【男】在这里，我们播种下希望， 【女】在这里，我们放飞着梦想。 【男】蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌 【女】群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 【男】今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想，
班歌比赛策划
秀班级风采，谱青春华章 ————哈尔滨工业大学电气学院班歌比赛 一：活动名称： 秀班级风采，谱青春华章 二、活动时间及地点 时间：4月21~25，五一放假之前结束（具体时间待定，考虑天气原因） 地点：电机楼门前（可改，另建议，可用篮球场，这样灯光充足） 三活动主办单位 电气学院学生会文艺部 四、活动宗旨 我们希望生活在和谐团结的班集体中，我们憧憬丰富多彩的校园文化生活，我们渴望展现班级的良好精神面貌，我们期盼为我们的青春留下难忘的一笔。班歌比赛，寄希望于展现学生的创作能力和艺术欣赏水平，同时丰富同学们的课余生活，让同学们在共同努力的气氛中再一次燃起对班集体的热爱之情。 五、活动背景 2011年春季学期，基于学校的文化活动主题，由电气学院文艺部主办哈工大电气学院班歌比赛，诣在丰富校园文化生活，创建和谐多彩校园环境，展现哈工大学子风采。 六、活动简介 去年，哈尔滨工业大学电气学院文艺部成功举办了院里的首届班歌大赛，并取得了圆满成功，今年春季学期，电气学院文艺部希望再接再厉，同学都可以参与其中，享受为集体拼搏努力的快乐与满足。 七、活动内容设计 【本次活动可交由某班级承办，班级人员要服从调度，当本部人手紧张时可协调该班同学参与活动准备过程】 人员安排1：（前期准备） A：协调组：邀请嘉宾，邀请其他社团（街舞社团，摇滚公社，云瑾舞协）参与表演；借场地，跑批条；贴海报；挂条幅，请礼仪同学（2名），借嘉宾名牌、桌布等，请校报记 者（录像和照相）。（3人） B：会场布置组：提前买会场布置所用物品，进行会场布置的设计；组织人员进行会场布置，带领其他部门同学和承办班级同学帮忙搬椅子（30左右），院旗等物品，布置 会场和清理场地等。（2人） C：设备组：会前请音响师一名，借设备，调试设备，熟谙其使用方法，会中使用设备（包括灯光，音响，视频设备），懂得应对突发状况（比如设备故障），收集各班音频文 件；负责歌曲串烧部分（包括协调演员，剪辑背景音乐），同时负责比赛中可能 需要用到的音乐选段（此部分与主持人协商）。（2人） 设备大致包括：灯，麦克，麦架，音响，线轴，投影仪和屏幕。
音乐活动方案
襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声 2015年秋音乐活动方案 一、活动主题：阳光之声，阳光音乐。 二、活动目的： 全面贯彻落实学校音乐工作要求丰富学校文化生活，推进：“阳光之声，阳光音乐活动”全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富我校学生校园文化生活展现我校师生的精神风貌，和学生的音乐素养。 三、活动时间： 2016 年1月5 日 四、活动内容：唱歌、乐理知识、口风琴演奏 五、活动地点：峪山镇中心小学学生教室、电脑室、音乐教室 六、参加对象：峪山镇中心小学全体学生。 七、组织机构：组长：张俊杰、吕燕、陈礼珍、副组长：贺静、谢洪兵后勤保障组：张付兵、张守国宣传组：朱运斌、杨玉兰、朱红伟成员：各班班主任评委：器乐组：朱运斌、吕燕唱歌组：杨玉兰、王俊雅、乐理组：陈礼珍、龚俊波、舞蹈组：谢洪兵、张俊杰 八、比赛项目：器乐组：四年级学生演奏《小小少年》、《摇篮曲》。 五年级学生演奏《欢乐颂》、《摇篮曲》。唱歌组：本学期音乐教材中必唱歌曲。 乐理组：本学期音乐教材中整理出来的乐理知识。舞蹈组：学校编排舞蹈和各班报送舞蹈。 九、计分奖励办法： 1、学生比赛计分办法：各项取前5 名进行计分，分别计5、4、3、 2、1 分。奖励办法：各个单项分别奖励前三名。 九、峪山镇中心小学阳光之声，阳光音乐报名表（见附页）。 峪山镇中心小学
襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声 2015 年秋音乐活动评价标准 1、学习态度学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，小乐器演奏能力，欣赏表现，创编能力，具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的即时性评价活动。每课或每教学阶段教师对学生音乐学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价、（20%） 2、基础知识对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。（10%） 3、基本技能演唱、表演能力（70%） （1）用正确的姿势、自然、有表情地歌唱，乐于参与音乐； （2）自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。以表演唱形式演唱学过歌曲，要求背唱；（3）能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作；自选内容40% 抽选内容30% 音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。
班歌比赛活动方案
班歌比赛活动方案 XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的： 班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。 二、时间及地点： 地点：校园广场时间：20XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准： 评分标准分数（100） 一、现场秩序（20分） 进场过程中迅速、安静、有序10分退场10分二、精神风貌（20分） 服装服装整齐协调10分队形队形设计和谐，学生站位有创意10分三、歌唱效果（60分）表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 50分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式10分四、比赛流程1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名2、全班学生喊口号3、班歌比赛五、工作人员安排： 1、评委：A、B、C、D、E、FG(统分)、H（播放伴奏） 2、奖状：I 3、音响线路：团委广播站 4、照相：J 5、后勤：K六、奖项设置： 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委20XX年X月X日附： XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表20XX/X/X比赛顺序班级比赛歌曲备注1七（7）班仰望星空2七（8）班我们不一样3七（6）班红日4七（2）班重返十七岁5七（3）班明天，你好6七（4）班大学问7七（5）班追梦赤子心8七（1）班海阔天空9七（9）班最初的梦想篇二XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于艺”，共同营建良好的校园文化氛围，XX职业学校将举行20XX年班级歌咏比赛。具体方案如下： 一、指导思想： 活动以“创建和谐校园”为主题思想，打造和谐班集体，提高班级凝聚力，展示我校学生朝
声乐比赛活动方案
二年级声乐比赛活动方案 一、活动目的： 为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激 荡。发挥和展示学生的演唱水平，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次声乐 比赛活动的活动方案。 二、比赛时间:2015年4月27日。 第一阶段：各班组织学生确定讲行准备，以班组为单位进行声乐比赛，要求全员参与。 第二阶段：各班评选出优秀的学生参加年级的声乐比赛。三、比赛要求: 1．演唱内容：各班评选一个同学演唱一首参赛曲目。 2．演唱者表情自然、大方，着装 整洁、美观。 3.比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 四、评分标准： 1．演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2．演唱的感情要到位：能够较 好地表现出歌曲思想感情。（30分） 3．能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（40）注：评分最后结果以100 分制进行计算。 五、奖励办法：一等奖4名，二等奖6名。并优秀辅导教师奖。六、评委：二年级各 班班主任老师 天津路小学二年级声乐比赛评分表 篇二：声乐比赛简报 校园文化艺术节“十佳歌手大赛”圆满落幕 我校的第六届校园文化艺术节正在如火如荼的进行着，十佳歌手大赛是我校的传统文化 活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明 的校园文化氛围。 2013年10月24日晚7点整，由我校德育处、校团委、关工委联合组织的以“梦中的旋 律”为主题的校园十佳歌手大赛决赛在我校六楼报告厅举行，同学们满怀激情的迎来了属于 自己的美丽庆典。本次大赛共吸引100多位选手报名参加，经过初赛决出了19位选手参加决 赛，19位选手的精彩演唱给观众带来了一场精彩绝伦的音乐盛宴。飞扬的歌声，吟唱着难忘 的岁月，凝聚着心头不变的情节，一首首动听的旋律，演绎了时代的激越。初二五班的充满 激情的《我相信》激发了有梦想的人们心中的能量，告诉大家其实每个人都有潜在的能量， 只是容易被习惯掩盖，所以相信自己的能力，相信自己能创造奇迹，坚信自己能突破重围， 给自己加油！ c2.1班带来的《苗家小阿妹》，把观众带到了苗族人民生活在山青水秀中，她 精彩的演绎了有着百合雪凝，美丽大方的苗族姑娘。不同的音符在今晚发出碰撞的火花，只 为了追逐心中的梦想！观众们久久不能停息的掌声表达了他们对小选手们表演的肯定和鼓励， 这些纯真的歌声和热情的掌声一定会在同学们的心中留存，激励他们在梦想的道路上勇攀高峰！篇三：原创音乐大赛策划书 江西财大吉他协会 原 创 音乐大 策赛 划书 江西财经大学社团管理委员会二0一0年十一月一日 目录
大学班歌_班徽_班旗设计大赛活动策划书(完整版)
大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书 大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书 班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书一、活动前言：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间：16年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备：1. 通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11 月18 日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。2. 活动审批：11月14日完成活动审批。3. 前期安排：11月14-17日申请场地（A区1）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月1 6日宣传海报和展板制作完成。4. 活动宣传：在宿舍楼下张贴海报E区和A区放置宣传板七、注意事项：1.班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励PS出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；3. 班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；4. 在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。5. 活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；6. 活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。八、活动流程：1．11月19日下午15：30 开始正式比赛，点结束；2. 本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛；3. 首先将进行
第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】
***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案 一、参赛对象 热爱教育事业、具有三年以上教龄（2002年9月1目前任教）的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。 二、比赛内容、形式及要求 （一）音乐 1．音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题，音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学（初中）音乐教学大纲》（试用修订版）、《音乐课程标准》（实验稿），时间120分钟。 2．声乐。演唱一首自选的独唱歌曲（不得用通俗唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏（钢琴伴奏必须是本省市参赛的选手），限时6分钟以内。 3．键盘（限钢琴或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内。 4．自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60％）根据指定的歌曲，边演唱边用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40％）根据指定的合唱曲目，指挥由两架钢琴代表的合唱队。 5．器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞
蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。 （二）美术 1．美术基本常识与美术教育理论。现场书面答题，内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）。时间为120分钟。 2．设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为180分钟。 3．色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等画种任选，除画纸（4开画纸）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。 4．动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640×480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由比赛现场提供，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为180分钟。 5．水墨画创作。根据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。 三、参赛办法 1．以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织参赛。
2021年班歌比赛活动方案
XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的 班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。 二、时间及地点 地点校园广场时间2XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准 评分标准分数（1） 一、现场秩序（2分） 进场过程中迅速、安静、有序 1分退场 1分二、精神风貌（2分） 服装服装整齐协调 1分队形队形设计和谐，学生站位有创意 1分三、歌唱效果（6分） 表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 5分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式 1分四、比赛流程 1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名 2、全班学生喊口号 3、班歌比赛五、工作人员安排 1、评委A、B、C、D、E、F G(统分)、H（播放伴奏） 2、奖状I 3、音响线路团委广播站 4、照相J 5、后勤K 六、奖项设置 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委2XX年X月X日附 XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表 2XX/X/X 比赛顺序班级比赛歌曲备注 1 七（7）班仰望星空 2 七（8）班我们不一样 3 七（6）班红日 4 七（2）班重返十七岁 5 七（3）班明天，你好 6 七（4）班大学问 7 七（5）班追梦赤子心 8 七（1）班海阔天空 9 七（9）班最初的梦想篇二 XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于
“我爱我班”班歌比赛方案(精选.)
报福小学“幸福班歌”比赛方案为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校将举办“我爱我班，幸福班歌”大合唱比赛。 一、活动目的 通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的生活信念，增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。 二、参与对象 一至六年级全体同学 三、活动时间、地点 2016年6月初 四、活动具体要求： 1、各班全体学生均需参加，自带伴奏带或其他伴奏形式。 2、自选一首新学的健康向上，难易程度适中，彰显个性，总时间在5分钟左右的歌曲作为班歌，唱响幸福，展现幸福风采。 3、服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，舞台形象落落大方，体现良好精神风貌。 4、大合唱参赛队必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强；还可安排领唱或采用多种演唱形式，建议比赛过程中有肢体动作表演； 五、比赛评分标准及奖项设置： （一）比赛评分标准：满分10分，各参赛队最后得分去掉最高分和最低分后的平均分。 （1）指挥综合能力：满分2分
（2）声音响度：满分1分 （3）整体合唱质量：满分2分 （4）领唱者效果：满分1分 （5）整体精神面貌：满分2分 （6）创新程度（如队列队形、演唱形式）：满分2分 注：合唱比赛采用10分制来评比 （二）奖项设置： 低、中、高段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 注：获奖班级将颁发奖状，该成绩纳入班级考核。 六、分工安排 评委：待定 七、活动注意事项 1、为保证本次比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，要坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围和社会影响。 2、班主任结合本班级学生的年龄特点选择合适的歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行播放，达到耳熟能唱的效果。 3、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。 4、各班接到通知后，合理安排时间排练。 5、各班请于5月27日放学前将参赛歌曲上报至政教处，一经上报后不得随意更改。 2016年5月16日
唱歌让我快乐班歌伴我成长的大合唱比赛方案
唱歌让我快乐班歌伴我成长的大合唱比赛方案 唱歌让我快乐班歌伴我成长的大合唱比赛方案 一、合唱主题: 培养学生的`民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题。 二、比赛时间:2012年5月11日下午 三、比赛地点:学校操场 四、参加对象: 以班级为单位,共13个班级学生 五、内容与形式 1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。 2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。 3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。 六、比赛奖励 本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖 (如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)
附: 1.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单 2.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则 庄上学大队部 附件1: “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单 评委:z 计分:z 写奖状:z 拍照:z 音响:z 后勤:z 附件2: “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则 一、评分标准(满分10分): 1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分) 2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分) 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分) 4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分) 5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分) 二、评分规则:
好声音歌大赛策划方案
好声音歌大赛策划 方案
好声音K歌大赛策划方案 一、活动目的 为丰富公司文化生活，培养员工审美情趣，为爱好唱歌的员工提供一个平台，充分展示公司员工的综合素质，营造“开心工作，精彩生活”的文化氛围。同时作为首届JMA杯的收官活动。 二、活动主题 XX好声音K歌大赛 三、活动对象 厂区全体员工 四、活动时间 6月底——7月中（暂定） 五、活动地点 生活区篮球场 六、活动安排 报名——微信投票海选——决赛——颁奖 （一）报名 1、采用自愿报名与各卓越JMA队推荐报名相结合的形式，参赛选手能够选择独唱或合唱，用手机录下歌曲，分享至工作人员微信，并填写报名表单即可
报名参加。 2、成功报名即可获得一份精美小礼物（洗衣液/保鲜盒）及代币积分2分。 3、报名安排 （二）微信投票海选 1、入围：根据报名人数至少保证20人进入微信投票海选环节。 2、JMA 好声音K 歌大赛预热，微信推广投票：将入围参赛选手的录音制作成可上传音频/视频素材，经过微信开启投票。 3、根据投票结果得票最高的前9名选手能够晋级，导师可在剩余人员中，指定3人晋级，共12人晋级决赛。 4、导师与晋级选手互相选择，4位选手+1名导师组成一队，共三队进入决赛。 （三）决赛 1、决赛分两轮比拼并最终评选出优胜， 决赛选手由分别3位导师带队，决赛前抽签决定第一轮PK 对手。 2、比赛环节 1. 微信发布活 动 活动发布 选手报名 数据统计 1. 填写微信报名表单 2.各队推荐 1. 下载歌曲 2. 导师初步试 听歌曲
3、请双方导师与队员做好前期沟通，准备开场秀表演，每队表演时间为3分钟左右，合计9分钟。 4、基本流程：主持人报幕——选手比赛——导师点评——大众评委投票——公布成绩。 5、原则上请每位决赛选手准备三首歌（含开场秀歌曲、半决赛及总决赛歌曲），并在决赛开始前三天，提交音乐伴奏至工作人员处。 6、大众评委的选定：从每个部门按比例挑选人员任评委，共选取50人当大众评委，成为大众评委可获代币积分1分。 7、评委评分：现场微信投票支持自己认为唱得较好的歌手。 8、进入决赛的选手每人可获300元服装赞助费。 9、进入决赛的选手每人可带5-10个粉丝入场。 10、员工可微信报名带1名家属（无论大小）入场观看比赛，限30人，先到先得。
(班级活动策划书)班级文化策划书3篇-可编辑修改
班级文化策划书 3 篇 二、活动目的 为进一步加强学生寝室文明创建活动，丰富我班学生课余文化生活，增强我班学生的团结力、凝聚力和创造力;增进宿舍成员之间的友情;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;为让大家有个整洁、舒适、健康的寝室环境。营造良好宿舍文化氛围，优化宿舍环境，营造温馨家园，促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神。我班特策划举办“~杯~ ”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。 6 月25日下午6:00-7:00 由院生劳部委员对本班10#410、10#411、10#501、 10#502、16#526宿舍进行宿舍评比。 1．有健康向上的浓厚文化氛围，精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，文明礼貌，热爱学习。 2．严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。寝室内整洁、卫生好、生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。 3．寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。 4．遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项，无违法违纪行为。 5.团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学院荣誉。 1.地面清洁，无杂物、无积水，门板及窗户玻璃擦拭干净墙体洁净（30 分） 2.室内无异味、桌椅整齐、桌上下物品摆放整齐，床面被子折叠整齐（30分）
3.阳台地面清洁物品摆放整齐，天花板无蜘蛛网。（10 分） 4.卫生间及浴室地面清洁，水槽内无杂物。（10 分） 5.寝室成员配合检查工作，有良好的精神风貌（20 分） 6.寝室内乱接电源、使用大功率电器，饲养宠物。扣除寝室10 分。 7.寝室内发现易燃、易爆、有毒物品扣除寝室5 分。 8.寝室内有打扑克、麻将等赌博行为的每人次扣除寝室5 分。 评选分数共100 分，最后将各项指标所得的分数相加减去被扣的分数，作为最终评比结果。 1.一等奖：1 个，现金50 元整。 2.二等奖：1个，纸巾6 条。 3.三等奖：1个，洁厕剂2 瓶。 4.优秀奖：1个，洁厕剂1 瓶。 5?参与奖：5个，xx2个/宿舍。 一等奖现金：50 元 二等奖：纸巾4元/条，6条共需24 元 三等奖与优秀奖：洁厕剂3.5元/瓶，3瓶共需10.5元 参与奖：xx5元/个，10个共需50元 总计：134.5 元整 如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。
音乐社团活动方案
音乐社团活动方案 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动计划制定如下： 一、指导思想： 秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。 二、社团宗旨： 快乐乐音，有你有我。 三、社团的初期目标： 本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长陶维琼、副部长党紫潇等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标： 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 五、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设合唱、经典诵读、写字等不同社团，并实行分别管理。 2、教务处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度，并做好活动记录。 4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。 6、“六·一”儿童节时，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
班歌比赛策划案
“唱响童年”——3-6年级班歌比赛 策划书 一、活动目的 丰富校园文化生活，提升班级文化氛围，激发孩子们歌唱表演的兴趣，增强班级凝聚力和集体荣誉感。同时为学生提供自我展示的平台，营造一个和谐友爱、竞争奋进、充满朝气的校园环境。唱响金色童年，展示北辰学子富有激情的精神面貌和缤纷的艺术风采。 二、活动主题 “唱响童年”——3-6年级班歌比赛 三、组织单位： 太原北辰双语学校（小学部） 四、比赛时间：12月最后两周，具体时间见通知 比赛地点：太原北辰双语学校中馆 五、内容形式 1、比赛分“3-4年级组”和“5-6年级组”两组进行，出场顺 序以抽签顺序决定。 2、比赛曲目：每班演唱两首曲目（必唱曲目+班歌） 3-4年级组：《少年中国强》+班歌 5-6年级组：《少年中国梦》+班歌
3、班歌自定，表演形式以大合唱为主，跟伴奏音乐演唱。 可加入朗诵、口号等，形式新颖有创意，酌情加分。 4、可根据本班歌曲内容设计动作和道具，道具、服装依据各 班歌曲需要由班主任准备。（连裤袜与鞋，提早准备。） 5、各班班主任及副班主任负责本班学生的化妆工作，化妆 品统一发放。主持人由王智赢负责化妆。 六、评分标准： 满分10分 1、精神风貌：队形整齐，上下台纪律良好，着装统一，精 神饱满有朝气。（2分） 2、演唱效果：声音整齐洪亮，演唱节奏准确鲜明，音色优 美有感染力。（3分） 3、表演技巧：歌唱动作舒展到位，富有激情及艺术性，舞 台表现力强。（3分） 4、创意设计：加入口号、朗诵等，形式新颖有创意，效果佳。（1分） 5、指挥风采：指挥节奏掌握准确，挥拍动作舒展到位，参 赛队员配合良好。（1分） 七、评分规则：? 1、单评分：起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。