班歌比赛策划
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的1. 提升同学们的文化素养，丰富同学们的校园生活。
2. 为同学们提供一个展示自己才华的平台，增强同学们的自信心和表现力。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备：确定比赛主题和规则，制定评分标准。
宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
组织委员负责报名工作，统计参赛人数。
生活委员负责准备比赛所需的音响设备、道具等。
文艺委员负责邀请评委，并提前与评委沟通评分标准。
2. 比赛流程：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。
参赛选手按照抽签顺序依次演唱自己创作的歌词。
评委根据评分标准进行打分，工作人员负责统计分数。
比赛过程中，穿插一些互动环节，如观众投票、抽奖等，增加活动的趣味性。
所有选手演唱完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
3. 后期工作：生活委员负责清理活动现场，归还音响设备等道具。
文艺委员组织获奖选手进行交流和分享，提高同学们的创作水平。
七、评分标准1. 歌词内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。
2. 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。
3. 表现力（20 分）：情感真挚，能够充分表达歌词的内涵。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖（2 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖（3 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖（若干名）：精美礼品一份，荣誉证书一份。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 音响设备及道具费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得喧哗或干扰比赛。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展现学生的青春活力和团结精神，同时提高学生的音乐素养和艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级代表进行校内宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少准备一首参赛歌曲。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 比赛流程（1）初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，由评委打分，评选出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的班级再次演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛规则（1）参赛歌曲必须为积极向上、适合学生演唱的歌曲。
（2）演唱形式不限，可以是合唱、独唱、乐器合奏等。
（3）比赛顺序由抽签决定，如有特殊情况需要调整，需提前向主办方申请。
（4）比赛评分采用百分制，包括歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书及奖品。
6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、音响设备、场地布置等费用。
（2）明确预算来源，如学校拨款、班级自筹等。
7. 注意事项（1）活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施。
（2）比赛评委要公正、公平，确保比赛结果的公信力。
（3）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“青春旋律，唱响未来”二、活动目的通过举办歌班赛，为学生提供一个展示自我才华的平台，增强班级凝聚力和团队合作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级群等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐一个节目。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
学校班歌策划书3篇
学校班歌策划书3篇篇一《学校班歌策划书》一、策划背景班歌是班级精神风貌的象征，它能够增强班级凝聚力，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，特策划本次学校班歌活动。
二、活动主题唱响班歌，凝聚力量三、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 通过演唱班歌，展现班级风采和个性特色。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内礼堂六、参与人员全校各班级学生七、活动准备1. 宣传发动：通过班级公告、校园广播等方式宣传本次班歌活动，激发同学们的参与热情。
2. 班级准备：各班级组织同学选择合适的班歌，并进行排练，确定指挥和领唱人员。
3. 设备准备：提前准备好音响设备、麦克风、伴奏音乐等。
八、活动流程1. 开场致辞由学校领导或班主任进行开场致辞，介绍本次班歌活动的意义和目的。
2. 班级演唱按照班级顺序依次进行班歌演唱，每个班级演唱时间控制在[X]分钟左右。
演唱过程中，要求同学们精神饱满、声音洪亮、节奏准确。
3. 评委打分邀请专业音乐教师或学校领导组成评委团，对各班级的演唱进行打分。
评分标准包括歌曲选择、演唱技巧、团队协作、精神风貌等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要提前做好排练准备，确保演唱质量。
2. 活动期间要注意安全，遵守现场秩序。
3. 评委要公正公平地打分，确保评选结果的客观性和公正性。
4. 活动结束后，各班要及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次学校班歌活动，希望能够让同学们在歌声中感受到班级的温暖和力量，增强班级凝聚力，促进学校文化建设的发展。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学校班歌策划书》一、策划背景班歌作为班级精神的象征和文化的体现，具有凝聚班级力量、激发学生情感的重要作用。
班级合唱校歌策划书3篇
班级合唱校歌策划书3篇篇一班级合唱校歌策划书一、活动主题“唱响校歌，凝聚班级”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
2. 让同学们更好地了解和传承学校文化。
3. 提高同学们的歌唱水平和音乐素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选择合适的校歌版本，并进行排练。
2. 确定活动的主持人和指挥。
3. 准备好所需的音乐设备和道具，如音响、话筒、乐谱等。
4. 组织同学们进行排练，确保每个人都能熟练掌握校歌的演唱。
5. 安排好活动的场地布置和座位安排。
6. 准备好奖品和纪念品，用于奖励表现优秀的同学。
七、活动流程1. 开场致辞由班主任或班长致辞，强调活动的意义和目的。
2. 校歌演唱全班同学按照预定的顺序进行校歌合唱，展示班级的整体风貌。
3. 分组演唱将同学们分成若干小组，进行校歌的分组演唱，让每个人都有机会表现。
4. 指挥指导邀请专业的音乐老师或指挥对同学们的演唱进行指导和点评。
5. 互动环节可以设置一些与校歌相关的问答或小游戏，增加活动的趣味性。
6. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出优秀个人或小组，并颁发奖品和纪念品。
八、注意事项1. 活动前要确保所有准备工作就绪，设备和道具正常运行。
2. 活动过程中要注意安全，特别是在使用音响等设备时。
3. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫或过度竞争。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品和纪念品：[具体金额]2. 音乐设备和道具：[具体金额]3. 场地布置：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]篇二《班级合唱校歌策划书》一、活动主题“唱响校歌，凝聚班级”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
2. 让同学们更好地了解和传承学校文化。
3. 提高同学们的歌唱水平和音乐素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选择合适的校歌版本，并进行排练。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 提供一个展示班级风采和团队精神的平台。
2. 增强班级凝聚力和向心力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动对象全班同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，或通过小组形式报名。
报名负责人统计报名情况，并进行分组。
2. 排练阶段（[排练时间]）各小组自行安排排练时间和地点。
可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序进行比赛。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项并进行表彰。
组织班级合影留念。
六、活动流程1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍活动背景和目的。
2. 比赛环节按照小组顺序进行演唱。
评委打分，评选出获奖小组。
3. 互动环节安排观众互动环节，如猜歌名、接歌词等。
增加活动趣味性。
4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。
5. 结束致辞七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 团队配合（30%）3. 舞台表现（20%）4. 创意（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示才艺和交流的平台。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的感情。
3. 提高同学们的音乐素养和歌唱水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以自由组队，每组人数不限，也可以个人报名。
班级歌唱比赛策划书(6篇)_1
班级歌唱比赛策划书(6篇)班级歌唱比赛策划书1一、活动背景：为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在1月拉下了帷幕。
二、活动过程：（一）比赛前夕的准备工作：比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。
同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。
演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。
（二）比赛形式：为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。
（三）比赛过程：以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。
在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。
评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。
三、活动的观察与反思活动亮点：1、家长、幼儿积极、参与热情高。
当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。
2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。
两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。
可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。
3、提升了家长在比赛活动中的主动性。
两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。
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秀班级风采，谱青春华章
————哈尔滨工业大学电气学院班歌比赛
一：活动名称：
秀班级风采，谱青春华章
二、活动时间及地点
时间：4月21~25，五一放假之前结束（具体时间待定，考虑天气原因）
地点：电机楼门前（可改，另建议，可用篮球场，这样灯光充足）
三活动主办单位
电气学院学生会文艺部
四、活动宗旨
我们希望生活在和谐团结的班集体中，我们憧憬丰富多彩的校园文化生活，我们渴望展现班级的良好精神面貌，我们期盼为我们的青春留下难忘的一笔。
班歌比赛，寄希望于展现学生的创作能力和艺术欣赏水平，同时丰富同学们的课余生活，让同学们在共同努力的气氛中再一次燃起对班集体的热爱之情。
五、活动背景
2011年春季学期，基于学校的文化活动主题，由电气学院文艺部主办哈工大电气学院班歌比赛，诣在丰富校园文化生活，创建和谐多彩校园环境，展现哈工大学子风采。
六、活动简介
去年，哈尔滨工业大学电气学院文艺部成功举办了院里的首届班歌大赛，并取得了圆满成功，今年春季学期，电气学院文艺部希望再接再厉，同学都可以参与其中，享受为集体拼搏努力的快乐与满足。
七、活动内容设计
【本次活动可交由某班级承办，班级人员要服从调度，当本部人手紧张时可协调该班同学参与活动准备过程】
人员安排1：（前期准备）
A：协调组：邀请嘉宾，邀请其他社团（街舞社团，摇滚公社，云瑾舞协）参与表演；借场地，跑批条；贴海报；挂条幅，请礼仪同学（2名），借嘉宾名牌、桌布等，请校报记
者（录像和照相）。
（3人）
B：会场布置组：提前买会场布置所用物品，进行会场布置的设计；组织人员进行会场布置，带领其他部门同学和承办班级同学帮忙搬椅子（30左右），院旗等物品，布置
会场和清理场地等。
（2人）
C：设备组：会前请音响师一名，借设备，调试设备，熟谙其使用方法，会中使用设备（包括灯光，音响，视频设备），懂得应对突发状况（比如设备故障），收集各班音频文
件；负责歌曲串烧部分（包括协调演员，剪辑背景音乐），同时负责比赛中可能
需要用到的音乐选段（此部分与主持人协商）。
（2人）
设备大致包括：灯，麦克，麦架，音响，线轴，投影仪和屏幕。
D：主持人：提前准备讲稿（开场和结尾较正式，中间串场从简，介绍班级，班级介绍由各班负责人上交，宣布班级得分，编辑节目单，写颁奖词），控制比赛时间等。
（1人，
可请非本部同学参与）
E：宣传组：画海报，设计条幅内容，在网上发通知并写新闻稿，参与设计比赛当天的背景，赛后制作展板，写奖状。
（2人）
（人员安排待定，文艺部内部会议时集体讨论）。
人员安排2：（比赛当天）
A：会场布置组：组织同学进行会场布置，联系上场班级，赛后清理会场。
B：设备组：连接冷焰火，调控灯光，音乐，麦克等设备，赛后将设备送回原处。
C：主持人：主持比赛，活跃现场气氛，控制时间，协调各班负责人，进行传麦（注意临场发挥）。
D：协调组：统计嘉宾打分情况，负责后台奖品分发，数班级的出席人数；后台指挥，进行宏观调控。
八、活动流程（当日时间大致流程）
1、15:00，工作人员到场布置场地，调试设备。
2、18:30，比赛开始，个班按顺序表演，期间穿插二次抽奖和社团表演（具体节目单待定）。
3、21:00左右比赛结束，颁奖，放礼花。
工作人员合影，清理场地。
九、宣传方式（前期、中期和后期）
前期
●文艺部内部会议，完善活动策划，群策群力，分配任务。
●给各班负责人开会，通知活动大体流程，奖项设立，比赛要求，评比规则，交代比赛场地
的具体情况，以便各班排练队形，各班抽签决定出场顺序，要求各班准备背景音乐和班内排练，交代负责人写班级介绍。
●在网上发通知，扩大宣传力度。
●制作条幅，挂于篮球场旁边。
中期
●海报宣传
比赛当天张贴海报于一公寓，十五公寓，四公寓，二公寓，正心楼，诚意楼，学苑食堂，宣传栏处。
●再一次给各班负责人开会，督促各班排练情况，向各班展示比赛场地，各负责人上报本班
班歌所需大致时间，上交本班班歌词曲，标明自己创作的部分，并将剪辑好的背景音乐交与主办方，同时上交比赛当天主持人的班级介绍，（如果可以报销，各班可上报资金使用情况）。
后期
●通过校内，广播，网络（学校及学生会网站），报纸和海报进行报道和宣传。
●制作展板（正心楼），展板内容包括比赛时的照片，精选班歌歌词，工作人员合影。
十、细节说明
1、奖项设立
一等奖：一个班，证书及一等奖奖品，并在下一学期的奖学金评比中的平时成绩栏中，班内每名同学加3分。
二等奖：两个班，证书及二等奖奖品，并在下一学期的奖学金评比中的平时成绩栏中，班内每名同学加2分。
三等奖：三个班，证书及三等奖奖品，并在下一学期的奖学金评比中的平时成绩栏中，班内每名同学加1分。
最佳作词奖：一个班，证书。
最佳作曲奖：一个班，证书。
最佳人气奖：一个班，证书。
最佳台风奖：两个班，证书。
最佳创意奖：两个班，证书。
最佳组织奖：两个班，证书。
●一二三等奖评定方法：由嘉宾按照一定规则打分，由高到低进行评奖。
●最佳作词奖、最佳作曲奖评定方法：在文艺委员第一次开会中要求各班上交词曲，有
文艺部成员请有一定音乐素养及鉴赏水平的人进行评定，定出歌词和作曲的名次，最
终颁奖时，除一二三等奖以外的班级，取最靠前名次为该奖得主，词曲皆非本班同学
原创的班级，不能参与此项评奖。
●最佳人气奖评定方法：除一二三等奖、最佳作词奖、最佳作曲奖、最佳创意奖以外的
获最高分班级。
●其他奖项：有文艺部内部人员商议决定。
2、打分规则
分数上限10分，其中，嘉宾打分上限为8分，包括歌曲欣赏性2分，整体效果4分，形式新颖1分，同学按时到场1分。
出席人数2分，全员出席为满分，按出席人数百分比折合，工作人员排除在外，此项分数由工作人员给出。
3、比赛要求
1 每个班级的表演在五分钟以内。
2 服装整齐，每班可设立指挥，可设立领唱（各班依据效果自己定）。
3 尽量全员参加，展示本班特色。
4 形式不限，越有创新越好（因比赛当天每个班会发荧光棒，各班也可以利用一下荧光棒）。
4、本次活动创意：
●文艺部准备一个有收藏价值的影集，叫“流金歌岁月”，记录每届班歌比赛的亮点（嘉宾
留言，好的歌词片段，同学感言，照片），形成一种传统，不但留下记录，还有纪念价值（希望大三学长参与编辑第一届比赛的部分，以此纪念）。
●希望大三可派一个班为代表，进行班歌展示。
●中途抽奖：由于观众为流动人口，所以，以抛口袋形式得出幸运观众，口袋由主持人抛下，
每次将产生六名幸运观众，接到口袋的观众可以去领奖处领取一份奖品，另在比赛场地旁边要设领奖处，有专门同学负责发放奖品。
●歌曲串烧：由电气学院唱歌好的同学进行表演，要求歌曲节奏感强，积极向上。
十二、备注
●室外活动应挑选无风，暖和的天气举行，应事先查好天气预告，但万一出现天气问题，
则视情况而定。
●所需物品：院旗（个数依场地而定，至少8个），麦克（手持四个，电容两个），音响
（两个），大功率照明灯（依场地而定），对讲机（四个），投影仪和屏幕，背景板（包
括其中背景设计所需物品）等。
●正式比赛开始前，各班要熟悉场地（如果班级队形普通，没有特殊要求，则要求班级
负责人，和主要演员熟悉去场地，其他同学可不用出席，不作硬性要求）；主持人串
场；背景音乐试音，设备组同学练习使用设备等。
●如果情况需要，则要请专业灯光音响师指导（此项费用未纳入预算中）。
●总体活动流程：
1、4月8日左右，文艺部内部会议，确定人员分组，确定活动场地，完善策划。
2、4月9日左右，各班负责人开会，通知活动各项事务，让其开始各项准备工作；并
确定活动承办班级。
3、4月15日之前，挂出条幅，在网上发布通知，进行前期宣传。
4、4月17日左右，各班负责人第二次会议，各班上交所需文件，并通知彩排时间。
5、4月20日，彩排，要求主持人串场连贯。
6、4月21~25日（其中某日，尽量提早之间），正式比赛，当天贴出海报。
7、比赛结束的第二天，发新闻稿，包括文字与图片。
8、4月29日之前，展出活动展板于正心楼。
*其中，嘉宾邀请，要在4月20日之前确定嘉宾；各社团的邀请工作要在彩排前完成，
接受邀请的社团要参加彩排；物品采购要在4月18日之前完成；海报要在比赛前一天完成；各项批条要在各项进行前处理完毕。