2014班歌及班口号PK大赛活动策划书
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的1. 提升同学们的文化素养，丰富同学们的校园生活。
2. 为同学们提供一个展示自己才华的平台，增强同学们的自信心和表现力。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备：确定比赛主题和规则，制定评分标准。
宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
组织委员负责报名工作，统计参赛人数。
生活委员负责准备比赛所需的音响设备、道具等。
文艺委员负责邀请评委，并提前与评委沟通评分标准。
2. 比赛流程：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。
参赛选手按照抽签顺序依次演唱自己创作的歌词。
评委根据评分标准进行打分，工作人员负责统计分数。
比赛过程中，穿插一些互动环节，如观众投票、抽奖等，增加活动的趣味性。
所有选手演唱完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
3. 后期工作：生活委员负责清理活动现场，归还音响设备等道具。
文艺委员组织获奖选手进行交流和分享，提高同学们的创作水平。
七、评分标准1. 歌词内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。
2. 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。
3. 表现力（20 分）：情感真挚，能够充分表达歌词的内涵。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖（2 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖（3 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖（若干名）：精美礼品一份，荣誉证书一份。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 音响设备及道具费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得喧哗或干扰比赛。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
班级口号评比活动策划方案
班级口号评比活动策划方案该班级口号评比活动的目标是激发班级成员的创作激情和团队合作意识，增强班级凝聚力和向心力，提高学生的口头表达能力和创意思维能力。
活动时间：本次班级口号评比活动拟定在课余时间进行，历时一个月。
活动主题：班级口号评比活动的主题是班级凝聚力和合作精神。
通过口号创作和评比，引导学生思考班级共同的目标和价值观，增强班级成员的团结一致和互助合作意识。
活动过程及流程：第一阶段：准备阶段1.明确目标和主题：与班级成员沟通，明确本次活动的目标和主题，征求大家的意见和建议。
2.组织活动策划小组：从班级成员中选取数名学生组成活动策划小组，负责具体的活动策划与组织。
3.确定活动时间和地点：结合班级日程安排，确定活动的时间地点。
4.宣传活动：通过班级微信群、班级公告栏、班会等方式，向全班宣传活动的目的、主题、流程和时间地点。
第二阶段：组织阶段1.集思广益：活动策划小组组织班级成员进行头脑风暴，鼓励学生提出班级口号的创意。
2.指导培训：活动策划小组邀请专业老师或班主任给予学生一次口号创作的指导和培训，介绍口号创作的技巧和要领。
3.班级内部赛事：根据班级人数，将全班分为若干组，每组互斗口号创作。
4.初步筛选：由活动策划小组根据创意、语言表达和主题合适程度等因素，初步筛选出若干个优秀的班级口号。
5.培训修改：通过专业老师或班主任的再次指导，帮助学生完善创作，提升口号的表达力和吸引力。
6.决赛选拔：从初步筛选出的优秀口号中，选取若干组进入决赛阶段。
第三阶段：决赛阶段1.决赛展示：决赛阶段由每组选派代表，向全班的学生和老师进行口号展示和宣讲。
2.评委评分：由专业老师、班主任和其他班级成员组成评委团队，对口号的内容、创意、表达和演讲等方面进行评分。
3.评分统计：活动策划小组负责统计各组的评分情况，确定最终的口号评比结果。
4.颁奖典礼：在班级组织一次庄重而温馨的颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对所有参与口号创作的学生给予鼓励和奖励。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展现学生的青春活力和团结精神，同时提高学生的音乐素养和艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级代表进行校内宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少准备一首参赛歌曲。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 比赛流程（1）初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，由评委打分，评选出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的班级再次演唱，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛规则（1）参赛歌曲必须为积极向上、适合学生演唱的歌曲。
（2）演唱形式不限，可以是合唱、独唱、乐器合奏等。
（3）比赛顺序由抽签决定，如有特殊情况需要调整，需提前向主办方申请。
（4）比赛评分采用百分制，包括歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书及奖品。
6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、音响设备、场地布置等费用。
（2）明确预算来源，如学校拨款、班级自筹等。
7. 注意事项（1）活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施。
（2）比赛评委要公正、公平，确保比赛结果的公信力。
（3）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“青春旋律，唱响未来”二、活动目的通过举办歌班赛，为学生提供一个展示自我才华的平台，增强班级凝聚力和团队合作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级群等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐一个节目。
班歌唱比赛策划书
班歌唱比赛策划书一、背景介绍班级是一个团结协作、互相学习的集体，为了增强同学们之间的凝聚力和团队合作意识，我们决定举办一场班级歌唱比赛。
通过这次比赛，不仅可以展现同学们的音乐才华，更可以提高他们的表演技巧和自信心，加强班级的凝聚力和团队合作精神。
二、目标与意义1. 目标：- 激发同学们对音乐的热爱，提高音乐素养；- 增强同学们的表演能力及团队合作意识；- 促进班级凝聚力的形成和发展。
2. 意义：- 提升同学们的艺术修养和审美能力；- 培养同学们的自信心和舞台表现力；- 增加同学们的社交交流机会，促进班级之间的友谊与合作。
三、比赛形式1. 决赛形式：- 班级歌唱比赛分为初赛和决赛两个环节；- 初赛：采用录音形式，由每个班级选派出参赛代表进行录音演出；- 决赛：初赛晋级的班级代表进行现场演出。
2. 参赛要求：- 参赛队伍为各班级选派出的代表队；- 每个班级至少选派一名参赛选手；- 参赛曲目必须为中文或英文流行歌曲。
3. 评审标准：- 音准和节奏：包括声音的准确性和节奏感；- 表演风格：包括舞台动作、情感表达和舞台魅力；- 整体效果：包括团队合作和整体协调性。
四、比赛安排1. 时间安排：- 初赛：XX月XX日下午进行录音演出；- 决赛：XX月XX日晚上在校礼堂进行现场演出。
2. 场地及设备：- 初赛：各班级自行安排录音环境和设备；- 决赛：校礼堂提供演出场地和音响设备。
3. 活动流程：- 初赛：每个班级选派一名参赛选手进行录音演出；- 决赛：初赛晋级的班级代表进行现场演出，评委打分决出获胜班级。
五、预算与资源1. 预算：- 场地租赁费：XX元；- 演出设备租赁费：XX元；- 奖品费用：XX元；- 其他杂费：XX元。
2. 资源：- 组织者：由班级班主任和学生会组织部共同负责； - 评审团：由音乐老师和学生会干部组成。
六、宣传与推广1. 宣传渠道：- 班级官方微信公众号；- 班级QQ群；- 班级公告栏；- 班会宣传。
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过歌词比赛，激发同学们对音乐的热爱，提高同学们的艺术修养和表达能力，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过班级群、公告栏等方式向同学们宣传本次比赛，鼓励大家积极参与。
2. 报名工作：组织同学们进行报名，确定参赛人员名单。
3. 准备比赛所需的音响设备、话筒、奖品等。
（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和评委。
2. 选手依次上台演唱，每位选手演唱一首歌曲。
3. 评委根据选手的演唱技巧、表现力、歌词记忆等方面进行打分。
4. 比赛过程中穿插一些互动环节，如观众抽奖、音乐知识问答等，增加活动的趣味性。
5. 所有选手演唱结束后，根据分数高低评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名。
6. 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖品和证书。
（三）后期工作2. 在班级群和公告栏发布比赛结果和活动照片，让更多的同学了解本次活动。
六、比赛规则1. 参赛选手必须演唱完整的一首歌曲，歌曲内容必须积极健康。
2. 选手可以选择清唱或伴奏演唱，但伴奏需自行准备。
3. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则和现场秩序，如有违反，将酌情扣分。
4. 评委将根据选手的演唱水平、表现力、歌词记忆等方面进行综合评分。
七、奖品设置一等奖：[具体奖品]二等奖：[具体奖品]三等奖：[具体奖品]优秀奖：[具体奖品]八、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 话筒购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保比赛现场的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
3. 活动过程中要注意维持现场秩序，避免出现混乱局面。
4. 如遇突发情况，如设备故障、选手身体不适等，要及时妥善处理。
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动背景音乐是生活中不可或缺的一部分，而歌词更是歌曲的灵魂。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的音乐素养和文化品味，同时增强班级凝聚力，特举办此次班级歌词比赛。
二、活动主题“唱响青春，词韵飞扬”三、活动目的1. 提供一个展示同学们音乐才华和创造力的平台，激发同学们对音乐的热爱。
2. 通过歌词比赛，增进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的审美能力和文学素养，丰富校园文化生活。
四、活动主体[班级名称]全体同学五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作：在班级内张贴海报，宣传本次歌词比赛的主题、目的、时间、地点等信息。
利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 报名工作：制定报名表格，同学们自愿报名，填写个人信息和参赛曲目。
统计报名人数，确定参赛队伍。
3. 邀请评委：邀请音乐老师、语文老师等专业人士担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
4. 场地布置：提前布置比赛场地，设置舞台、音响设备、评委席等。
准备好比赛所需的道具、奖品等。
5. 排练工作：鼓励参赛队伍在课余时间进行排练，提高演唱水平和表演效果。
可以邀请有经验的同学或老师进行指导。
八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、评委等。
班级导师发表致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛环节参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，演唱时间控制在[X]分钟以内。
演唱完毕后，评委根据歌词内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插一些互动环节，如猜歌词、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委为获奖队伍颁奖。
获奖队伍代表发表感言。
主持人宣布活动结束，组织同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查音响设备等设施是否正常运行。
班级歌咏比赛活动方案
班级歌咏比赛活动方案
活动目的：
1 丰富学生艺术文化生活。
2培养学生团结合作意识。
3增强学生班级荣誉感。
比赛时间：
2014年9月12日下午
比赛地点：
六1班教室
比赛具体要求：
1 要求全班每位同学都积极参加。
2 演唱歌曲为两首，必须是本年度音乐教材中的歌曲。
3 指挥与伴奏均由本班同学或任教老师担任。
4 学生参赛的两首歌曲中必须有一首为两声部以上的合唱歌曲。
比赛加分项目：
1 比赛时由本组学生指挥或伴奏的各加1分。
2 比赛时演唱队形有变化或是有表演的加5分。
3 比赛时有本班老师参与演唱的加1分。
4 比赛时服装头饰整齐，统一的班级加1分。
5 比赛时上场下场行动迅速，安静的组加1分。
6 比赛时观看其他组比赛纪律好，讲究赛场卫生的加1分。
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2014班歌及班口号PK大赛活动策划书
活动主题：班歌及班口号pk大赛——快乐一点，自信一点
.活动背景:XX年对于我们南院华师人也是不平凡的一年，南院建院8周年，华师人更是已经走过xx个春秋。
在这美丽的时刻，华师南院12金融与证劵2班将放声歌唱，来表达喜悦之情，因此，我班借此契机举行“班歌及班口号pk大赛”.
二.活动意义：华师大xx周年华诞，院庆x周年，这是我校发展史上的一个重要里程碑，是学校拼搏奋进，在创辉煌的新起点。
为此，我班为了营造良好的学习氛围，加强同学们的团结合作能力通过团队合作形式培养同学们感情，丰富同学们的大学生活，给同学们一个展示自己的平台。
三.活动简介：
1.活动主题：班歌及班口号pk大赛——快乐一点，自信一点
2.策划主办单位：华南师范大学xx金融与证劵x班
3.活动时间：xx月xx日晚7点半-10点半
4.活动地点：学生活动中心第一会议室
5.活动对象：华南师范大学xx金融与证劵x班全体同学
小组名单
xxx等人
6.活动形式：歌唱表演形式
7.活动顾问：xxx老师
8.活动嘉宾：xxx老师及xx金融与证劵x班全体同学。
9.活动评委：12金证二班班委
四、活动内容
1. 比赛规划：①选手可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上，有激励作用。
②演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，但须脱稿表演。
③允许组与组之间出现相同歌曲。
④为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布。
⑤参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛。
⑥小组进行集体演唱，可辅助道具，如乐器等，鼓励创意表演，为自己组争取高分。
⑦各组展示口号，课通过表演方式来说服评委。
五：
①pk小组中得分最高的歌曲或口号即为本班班歌或口号。
②一个小组不能同时得到歌曲和口号的最高分。
③最具舞台表现奖由精彩程度分及解说能力分累加评出，最高分获得该奖项。
④最佳创意奖由歌曲何口号中的创意分累加评出，最高分获得该奖项。
⑤未获任何奖项的小组可进行加分表演，累计分值，最高加5分，最高分组可获得奖品一份。
⑥奖金及奖品由班费赞助。
2.比赛评分标准：(满分100分)
a) 音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
(20分)
b) 歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
(20分)
c) 精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
(20分)
d) 与歌曲伴奏配合默契。
(20分)
e) 服装化妆情况。
(10分)
f) 吐字清楚。
(10分)
g) 认为歌曲奖、口号奖、最具创意奖、最佳舞台表现奖打上“√ ”
h) 去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分;
3.奖项设置;最高分奖——歌曲奖(1名)：奖该组60元
——口号奖(1名)：奖该组40元
最具创意奖(1名) —奖该组 30元
最佳舞台表现奖(1名)—奖该组30元
4.活动日程: 12月1日召开班委会议提出并通过初步方案
12月2日~12月7日前期准备
12月8日~12月9日后期准备
六、活动经费预算：
序号
名称
内容
奖金额
备注
1
奖金
歌曲奖
60元
2
口号奖
40元
3
最具创意奖
30元
4
最佳舞台表现奖
30元
七、宣传方式
宣传方式
具体内容
常规宣传
通过班长向班里同学传达相关信息的方式
网络宣传
在班qq群和博客发布相关信息
邀请函
保证受邀嘉宾及观众顺利观看比赛
八.应急方案：
1.因级务或班务对比赛日期造成影响
解决方法:更改比赛日期
2.因假期或课程原因,影响比赛参与度
解决方法：更改比赛日期并做好相关通知工作3.现场秩序混乱
解决方法：调动其他班委帮忙维持秩序。